河南省安阳市滑县2024-2025学年五年级下学期期末语文试卷

绝密★启用前 2024一2025学年第二学期期末学业质量监测 五年级 语文 温馨提示： 1.满分120分。 2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在 答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.书写工整的同时要注意提高阅读速度哟！ 第一部分：书写与默写(13分) 书写要求：字体规范、端正、整洁，力求美观，注意标，点符号的位置。条形格书写 数 时，字要居中，上不顶格，下不压线。 一、按照上面的书写要求默写古诗。(13分)】 闻官军收河南河北 按 总 第二部分：积累与运用(34分) 二、读句子，写词语。（每空1分，共6分) 在这几个月的学习中，我认识了义无反顾benf位( )朝鲜战场的毛 岸英和不搞t抢shū( )的毛主席；善于chu mou hua ce( ) 的孙膑，shen iI miao suan( )的诸葛亮；yi sheng bùkeng )接受眼部手术的刘伯承…他们的高尚品质令我sùran qi jing ( )。 三、选择题。（每小题2分，共12分】 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A.湖泊(po) 哗笑(hu) 恐吓(xià) 绰起(chao) B.胚胎(pei) 燕园(yan) 秉性(bing) 龇牙(z) C.旖旎(yTnf) 遐(xid)想 倭瓜(wo) 咆哮(xiào)】 D.造诣(y) 镌(juàn)刻 枪杆(wi) 虬枝(qiu) 2024一2025学年第二学期期末学业质量雌测五年级语文第1页（共6页） 2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是() A.站在山顶向下望去，深不见底，叫人心惊胆战。 B.我以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。 C.班长提议星期天去敬老院参加志愿者活动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。 D.因为有了全盘思考，所以他胸有成竹。 3.下列句子中没有运用动态描写的一项是( A.白云一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。 B.清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。 C.绿草如茵的草原上，有一条细细的河，远远看去，像一条发光的银项链。 D.成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。 4.下面对文章写作方法的表述不恰当的一项是( A.《威尼斯的小艇》通过动静结合的描写方法，展现了威尼斯独特的水上城市 特点。 B.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在文中起到总领全文的 作用。 C.《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写，表现了毛主席既 是父亲又是国家领袖的真挚感情和复杂内心。 D.《他像一棵挺脱的树》选取典型事例，通过动作描写表现出车夫祥子旺盛的 生命力。 5.古代不同年龄段有不同的别称，下列相关说法不正确的一项是()》 A.我的姐姐今年二十岁，正值弱冠之年。 B.爷爷抚着花白的胡子笑道：“我已经六十七岁了，离古稀之年也不远了。” C.叔叔三十岁了，他说他到了而立之年，不能再像以前一样得过且过了。 D.爸爸感叹道：“时间过得真快啊！我今年四十岁了，转眼已是不惑之年。” 6.下面这段话选自研究报告的哪一部分？（) 历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专 家李春、“诗仙”李白、词人李清照、医药学家李时珍、革命先驱李大钊…他们 在各个领域都闪耀着光芒。 A.研究结论 B.研究问题 C.研究目的 D.研究方法 四、根据课文内容填空。（每空1分，共9分) 7.《自相矛盾》里“其人弗能应也”的原因是“ ,不可同世而立”。 8.孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”此回答体现 了杨氏之子的聪慧。 2024—2025学年第二学期期末学业质量监测五年级语文第2页（共6页） 9.陆游在诗中用“ ”描绘了气势雄伟的黄 河和华山。 10.范成大以“ ”让我看到初夏时节农事繁 忙的景象。《乡村四月》中也有表现人们忙于农活的诗句：“ 11.“人有耻， 。”告诉我们做人要知道廉耻，这样才知道什么事 是不能做的。 五、按要求写句子。(2+3+2=7分) 12.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（改为陈述句) 13.下面有两组词语，请从中选择一组写句子。要求：写出人物在特定情境下与平 时截然不同的表现。 ①胆小 勇敢 ②温和 暴躁 14.下面一段话中有两处错误，请用修改符号在原句上修改。 近期，学校开展了“弘扬非遗文化，做新时代传承人”。在实践活动中，我们 知道了滑县木版年画、道口锡器都是家乡重要的非物质文化遗产，弘扬并继承 非物质文化遗产与我们每个人息息相关。 第三部分：综合性学习(7分) 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文 化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用 做一些力所能及的事情。通过本学期的“遨游汉字王国”综合性学习活动，相信 你对汉字文化的了解更深了，请根据要求完成下列题目。 15.判断下列说法，正确的填“T”,错误的填“F”。(每空1分，共4分》 (1)人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了 一门新学科，叫“甲骨学”。（) (2)金文是我国最早的统一的文字。() (3)基本笔画已经形成，并成为汉字发展史上分水岭的字体是小篆。( (4)五种典型字体中，通行最久，使用最广泛的是楷书。（ 2024一2025学年第二学期期末学业质登监测五年级语文第3页（共6页） 16.根据形声字的规律，猜一猜，“窨(yn)”的意思和( )有关。(1分) A.音乐 B.房屋 C.说话 D.星空 17.请你猜猜，甲骨文字“ ”对应的汉字是( )。(1分) A.丛 B.井 C.北 D.并 18.用你积累的歇后语填空。（1分)） 随着科技的发展，人们的生活真是“ 第四部分：阅读理解(36分) 六、非连续性文本阅读。（共16分) 【选文一】一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸 了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举 刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清 爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得 出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小 三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 (《刷子李》节选) 【选文二】快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿 色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞 眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分 简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴 溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两 只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动 一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过 去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好 像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在 哪里。 (《快手刘》节选) 19.以上两个片段都是冯骥才小说中的“奇人”，这两个片段都通过 描写表现了人物的 。（每空1分，共2分) 20.【选文一】中“ ”和“ ”这两个四字词语写出了刷子 李刷墙放果特别好。“悠然摆来，悠然摆去”写出了刷子李刷墙时的动作 ,“如同伴着数点，和着琴音”写出了刷子李刷墙时的动作 。（每空1分，共4分) 2024一2025学年第二学期期末学业质量监测五年级语文第4页（共6页） 21.【选文二】中快手刘的职业是 他变戏法的主要目的是 最能体现快手刘变戏法特点的词语是 (每空1 分，共3分) 22.快手刘变戏法的道具不包括以下哪一项？( )(2分) A.黄布 B.白瓷小茶碗 C.绿色小木箱 D.大红玻璃球 23.下列说法不正确的一项是()(2分) A.写人时要选择典型事例，人物鲜明的特点才能表现出来。 B.作者冯骥才写人这么鲜活，是因为他善于观察生活。 C.曹小三的心理变化，从侧面衬托出刷子李鲜活的人物形象。 D.现代社会工业化生产更加快捷方便，已经不需要“非遗”手艺人。 24.如果你是围观快手刘变戏法的孩子，请用几句话描述你看到的情景和感受。 (3分) 七、中国古典名著阅读。（每空1分，共20分）】 【材料一】白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来 找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了 别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻 动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番五次来蒙骗我师父，这一次定要打死 它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖 精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。 25.片段节选自《西游记》，它是一部 小说，作者是 我还能写出这部名著中的两个故事：《 》《 》。 26.“端”在字典里的意思有：①（物体的）一头；②（事情的）开头；③（事情的）起 因、缘由：④（事情的）头绪、项目或方面。 “端”在“云端”中应选第( )种解释，在“白骨精无端生事”中应选第 )种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第( )种解释。 27.回忆名著中其他相关内容，想一想：白骨精为了吃唐僧肉，先后变成了 和老公公。但是每一次都被孙悟空识破诡计。孙悟空一 打白骨精，唐僧责怪悟空；孙悟空二打白骨精，唐僧念紧箍咒；孙悟空三打白骨 精，唐僧 2024一2025学年第二学期期末学业质量监测五年级语文第5页（共6页） 28.结合选文内容，下面对孙悟空人物特点分析不正确的一项是() A.坚决果断，发现白骨精要坚决消灭 B.聪明机智，三次识破白骨精的变身 C.欺软怕硬，唐僧念紧箍咒后连忙哀告 D.忠心耿耿，遭误会也不放弃保护唐僧 【材料二】下面是西游记中的部分目录，这样的目录也叫回目。读每一回的 标题，我们就能猜出它大概讲了什么故事。 第十四回心猿归正六贼无踪第二十一回护法设庄留大圣须弥灵吉定风魔 第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净 第十六回观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈装 第二十三回三藏不忘本四圣试禅心 第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊累怪第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参 第十八回观音院唐僧脱难高老庄行者降魔 第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观 第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄类受心经第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树 第二十回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 势 29.这些回目的部分内容呈现了西天取经团队建立的过程：第十四回，唐僧从五行 山下救出孙悟空，与他一同 ；第 回，他们收服了白 龙马；第十八、十九回， 被孙悟空打败，加人了团队；第二十 二回收服 30.【材料一】中节选的内容应该是选自上面目录中的第 牛 回。 31.孙悟空在整部小说中有多个称呼，请你试着写出两个： 32.本学期除了《西游记》，我还读过中国四大古典名著中的《 其中我最喜欢读 这个章节的内容。 架 第五部分：习作表达(30分) 字里行间众生相，大千世界你我他。在本学期的学习过程中，我们学习了运 用多种方法刻画人物的鲜明形象，相信你也掌握了不少描写人物的基本方法。请 你向我们介绍一位性格鲜明的人物，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人 物的特点。 要求：（1)题目自拟。 (2)选择能表现人物特点的典型事例把它写具体。可以运用描写人物 神态、语言、动作、心理等方法直接表现人物特点，也可以通过描写周围 人的反应，间接烘托人物形象。 (3)书写字体工整、美观，语句通顺，条理清晰，内容完整具体，感情 真实。 (4)段落划分合理，标点符号使用正确，全文450字左右。 (5)文中不得出现真实的姓名、班级、学校等信息。 2024一2025学年第二学期期末学业质量监测五年级语文第6页（共6页）