Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are-2025-2026学年九年级上册英语衡水体大本写字(人教版)

2025-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)九年级全册
年级 九年级
章节 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
类型 其他
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.56 MB
发布时间 2025-08-07
更新时间 2025-08-07
作者 河南写意年华教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-26
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来源 学科网

内容正文:

大本写字英语·9年级(上册) Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? ◆A练字号师 作品赏析 ·单词速记 单词练习 ·知识讲解 保扫码了解 restroom S夏Oa n,(美)洗手间:公共厕所 n,邮票:印章 bookstore beeste n.书店 prep.在…旁边;在…附近 Doscoro bocon n.明信片 v.原谅interj.请再说一遍 washroom botoomm n,洗手间;厕所 n,浴室;洗手间 mormatt ruh adv.通常;正常情况下 v.&n.仓促;急促 suadest stan v,建议:提议 n.管理人员;职工 arope e n.葡萄 adj.中心的;中央的 00 Mol ad.附近的;临近的adv.在附近;附近 v.邮寄;发电子邮件n.邮件;信件 east rascinatina adj.东方的;东部的adv.向东;朝东n.东;东方 ad.迷人的;极有吸引力的 mnexpensive uncrowded adj.不昂贵的 adj.不拥挤的:人少的 convenient o adj.便利的;方便的 n,商场;购物中心 a corner n.职员 n.拐角;角落 让每个孩子都练成自己的风格 23 风格字帖 有风格更写意 patitelu reresi adv.礼貌地;客气地 n.&v.要求;请求 decton correct n,方向;方位 adj,正确的;怜当的 pouite arec ad.有礼貌的;客气的 adj.直接的;直率的 speaker womn n.讲(某种语言)的人;发言者 Pron.谁;什么人 imgotite ad.不礼貌的;粗停的 n,住址;地址;通讯处 underaround course ad.地下的n.地铁 n,课程;学科 ioitoI pocemn ad.意大利(人)的n.意大利人;意大利语 n.(policemen)另警察 短语练习 pass bu paraon me 路过:经过 抱款,对不起;什么,请再说一遍 DOrknoIot amusement park 停车场;停车区 游乐园;游乐场 o十wUt on one 首先;第一 在某人去…的路上 woIK u totsh.7sth ead mo 走向;走近(某人或某物) 引入;导致 重点语句 ee■十e band storts piouina7 您能告诉我乐队什么时候开始演奏吗? 24让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·9年级(上册) 考点聚焦 1.s山gges1表示建议,用法 如下: Excuse me coud uou ptease telt me a.suggest sth.(to sb.) (向某人)建议某事 打扰了,您能告诉我去书店怎么走吗? b.suggest doing sth.建议 做某事 如:He suggested going out for a walk.他建议出 how too aet to the bookstoret 去散步。 注意:suggest不可以加 不定式。 c,suggest+that)+主语+ (should)do+sth..should 可省略。 如:He suggested(thal) 2 ao atona Moin stree十tit uou you(should)go there 当然,沿者主街走,直到你经过中心街。 omorrow..他建议你明天 去那里。 d.it is suggested that+ 语+(should)do sth.., should可省略。 pass Center street.The bookstore is 如:It is suggested that the work (should)be finished 书店在你的右手边,银行旁边。 at once,.有人建议立即完 成这项工作 e.suggestion做主语时, 其后的表语从句的should o■our rht besie the ba 也可省略。 如:His suggestion is that I(should)leave for Beijing immediately.他建议我立 即动身去北京。 2.suggest表示暗示或表明 之意,此时主语往往为 物,且引导的ha从句为 陈述语气,时态根据主句 我保证这会很刺激的! 时态而定 如:Her yawn suggested that she was sleepy 她哈欠连天表明她闲了 it serves delcous food 它供应美味的食物。 让每个孩子都练成自己的风格 25 风格字帖 有风格更写意 o■e scored lust sho0oodd 如果你害怕,就喊出来或者抓着我的手。 was scared af firs士Dso0tino■Ooeu 开始我很害怕,但大声喊叫确实有帮助。 Oe☑er know untit uou tru some0a 不尝试你永远不会知道。 The restaurant is alwaus busu at that fime.so 那个时侯餐厅总是很忙,所以要早点来找位子。 oe■ite earte士ooeO■ODe The clerk suggests theu go to the art museum 店员建议他们去艺术博物馆。 he■ou水sit a foreion countru if s importont io① 当你到国外旅游时,知道如何礼貌地寻求帮助是很重要的。 26让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·9年级(上册) know how to ask for hetp politelu t、otPo0ttO■IS士Osk0■uestion■OIea 仅仅准确地提出问题是不够的 We also need to learn how to be polite when we 我们还需要学习如何礼貌地寻求帮助。 ask for hetn We even need to spend time feading into a request 我们甚至需要花时问来引入我们的请求。 It s aft riahf to ask uour cassmates direct questions 你可以直接问同学问题,因为你很了解他们。 because uou know them wett 让每个孩子都练成自己的风格 27 风格字帖 有风格更写意 Good speakers chonge the wau theu speak in 优秀的说话者会在不同的场合改变他们说话的方式 different situations It miaht seem much more difficutt to speak potiteiu 礼貌地说话似乎比直接说话困难得多。 than directtu.However.if is important to fearn 然而,学习如何在不同的情况下使用正确的语言是很重要的 how to use the rnt fonauae m atterent situations onder whu uou do■oke u eurtie 我想知道你为什么不早点睡醒。 ould uou tett me whic■ace would be d aood 您能告诉我去哪个服装店对我来说是一个好的选择吗? 28让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·9年级(上册) choce for me to ao tor t suddest lerus cfottes 我建议珍妮服装店 5Oee■oder to 到那里很方便 单元同步写作演练 Imagine you are Li Hua.and you are going on a short study vocation at a 写作分析 school in an English-speaking country.Write a polite letter to the school 由题干可知,写作 asking for the information you want to know.想象你是李华,要去一个说英 主题为询问研学相关信 语的国家进行短期的假期研学,给学校写一封礼貌的书信,咨询你想知 息,文体为应用文。自 道的信息。词数80左右。 己咨询问题,描述客观 Dear school leaders 情况,人称以第一人称 为主,时态为一般现在 亲爱的校领导, 时为主。写作内容上, 1Thonk uou for taking the time 要点可以从自我介绍、 咨询学校情况(住宿、 感谢您在百忙之中阅读我的来信。 课程安排、校园活动。 out of uour busu schedule to read mu 饮食)等方面展开。结 构上,开头问候对方并 引人话题;正文咨询自 letter.I'm li Hua.a middle school 己想知道的信息;结尾 表示感谢并表达期待。 我是李华,一名来自中国的中学生 student from Ching.2I'm going on a 下学期我将要到你们学校进行 short studu vocation in uour school 短期研学。 next term.Could uou please tell me 您能告诉我一些关于您学校生活的事吗? 让每个孩子都练成自己的风格 29 风格字帖 有风格更写意 something about the life in school? 亮点赏析 ①运用“thank sb.for doing sth.”结构首先表达 To stort with③ wonder if I have 自己的感谢,措辞礼貌 引起对方的好感 首先,我想知道我在学校是否有宿舍。 thank sb for doing sth. a dormitoru ot school. Besides. 4 感谢某人做某事 take time out of sth. 此外,我希望知道我将学习 从…抽出时间 expect to know what coursesI will ②运用"he going to do" 什么课程,这样我就可以为我的学习做准备 结构用进行时表将来时, 说出自己的计划安排,也 toke so thot I con prepare for mu 解释了为什么写这封信的 原因。 studu.What's more.I'd like to osk ③运用引导的宾语从句 说出自己的疑问,相比疑 另外,我想咨询一下学校的深外活动 问句,更加委婉。 uou about extracurricular activities to start with首先 wonder=want to know 想知道 for I hope to improve muself bu ④运用“expect to do sth 因为我希望通过参加活动来提高自己。 短请说出自己其他的疑 toking port in activities 问,句中包含了what引导 的宾语从句以及“so that'” 引导的目的状语从句。句 5Id be arateful if uou could aive 式多样,展示作者语言魅 力。 如果您能提供更多关于学校的信息,我将不胜感激 expeet to do sth. 期望做某事 more information about the school prepare for 为…做准备 I'm looking forward to your reply ⑤运用“Iwould be grateful i”句式,语言得体, 期待您的回复。 感情真挚 Yours 你的 i Hua 李华 30 让每个孩子都练成自己的风格

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