第七专题 非连续性文本(PDF)-【一本】二年级语文阅读训练100篇

第七专题 非连续性文本 训练导航 ●高频考点 对应训练 页码 82.《干粉灭火器使用方法》第2题 P181 提取信息 84.《端午节活动》第1题 P184 83.《好又来家常菜》第3题 P183 结合情境解决 87.《中国人民抗日战争纪念馆票务 实际问题 P191 预约》第3题 第七专题非连续性文本175 方法点拨 高频考点提示：提取信息、结合情境解决实际问题、语言表达 知识储备 非连续性文本一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图等， 它能够简洁、系统地呈现文本的关键信息，具有“短、简、快”的阅读特点， 与我们的生活实际联系密切。 在学习非连续性文本的答题方法之前，我们先来了解以下内容： 关注图文材料中包含哪些信息 将文字与图表联系起来阅读 非连续性 观察图表中信息的排列规律 文本 边读边联系生活或阅读经验 答题方法 高频考点① 提取信息 方法1根据题干中的关键信息，锁定材料相应位置，找到答案。 比如在二年级“快乐读书吧”一“读读童话故事”中，我们学习了如 何从图书封面上了解图书的基本信息。 要想知道某本书的书名、作者、出版社等，就可以先根据题千提示，找 到相关信息在封面中的相应位置；再根据题干要求提取相关信息。 方法2图文对照，提取信息。 仔细读题，将所给阅读材料中的图片与文字联系起来理解，并根据题 干要求提取所需信息。 比如我们在二年级学习公园导览图时，就可以借助图文对照的方法， 了解每个游览场所的位置，如露天剧场在餐厅的北面，从咨询处出来左拐 176一本小学语文阅读训练100篇·二年级 再直走就能到露天剧场等。 高频考点2 结合情境解决实际问题 方法图文对照，结合情境提出解决方法。 。第一步，将图片与文字联系起来，理解材料内容。 ·第二步，结合情境中的有关提示，根据材料相关内容提出合适的解决 方法。 高频考点 3 语言表达 方法借助材料中的相关内容，丰富自己的语言表达。 比如福建省漳州市的真题中，有一道题问奇奇将未分类的垃圾随手 丢进了垃圾桶里，我们该怎样劝说他。首先我们要借助材料内容判断奇 奇的做法有哪些危害，并向奇奇说明正确的做法：然后用恰当的语气表达 出来。注意语气要委婉、有礼貌，不要太生硬，避免使用命令的语气。 小本来总结 高频考点⑦ 提取信息 答题方法1一根据题干中的关键信息，锁定材料相应位置， 找到答案。 答题方法2一图文对照，提取信息。 续性文本 高频考点2 结合情境解决实际问题 答题方法 一 图文对照，结合情境提出解决方法。 高频考点3 语言表达 答题方法 一借助材料中的相关内容，丰富自己的语言表达