福建省龙岩市新罗区2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

新罗区2024~2025学年第二学期小学期末质量监测 三年级语文 (总分：100分时间：100分钟) 【提示：请把答案填写到答题卡上，不要错位、越界客题，在本试卷上答题无效】 第一部分：积累与运用(38分) 一、请选择一个正确答案，把序号填在括号里。（每题2分，共20分） 1.下列加点字的读音正确的是() A.懦弱(1uò) B.衬衫(c心n) C.模型(md) D.智慧(zhi) 2.下列成语中有错别字的是( ) A.井底之蛙 B.掩耳盗铃 C.刻舟求箭 D.自相矛盾 3.根据形声字的构字规律，猜猜下列形声字的意思与钱财无关的是() A.资 B.贡 C.贷 D.现 4.下列不属于端午节习俗的是( ) A.换桃符 B.划龙舟 C.挂艾草 D.吃粽子 5.下列选项中停顿正确的是( A.因/释其耒/而守株 B.因/释其/来而守株 C.因释/其耒/而守株 D.因释/其耒而守/株 6.下列加点词语意思与其他选项不同的是( A.我很喜欢草莓的味道。 B.这本书越看越有味道。 C.外婆做的家常菜味道很好。 D。这条鱼味道鲜美，全家人都爱吃。 7.下列选项中，属于拟人句的是( A.八月桂花香飘千里。 B.火红的蔷薇绽开了笑脸。 C.牵牛花像紫色的小喇叭。 D.夜来香在晚上八点左右开花。 8.下列句子表述错误的是（) A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 B.复述故事就是把课文完完整整地背下来。 C.用查找资料的方法可以理解难懂的句子。 D.阅读时遇到优美生动的语句，要多读多体会。 9.不是描写春天的诗句是（) A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 小学三年级语文期末质量监测试卷1（共4页） 扫描全能王创建 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 10.下列选项最能概括语段大意的是() “六一”儿童节好玩极了！学校变成了欢乐城堡，彩色气球挂满走廊，处处都是惊 喜。教室里，同学们表演搞笑小品、唱欢快歌曲，笑声不断。操场上正在举行游国活动。 同学们套图、投沙包、猜谜语，燕了还能换小礼物。大家跑着、笑着，脸蛋红扑扑的， 连空气里都飘着快乐的味道！ A.“六一”儿童节好玩极了I B.学校挂满了彩色气球。 C.操场上的游园活动很热闹。 D.同学们在教室里表演各种节目。 二、按要求填空。(18分) 11.根据语境拼写词语。(7分) yan 11 fen fang feng 夏日的郊外，花儿 扑鼻。 在花丛中忙碌，蝴蝶 shan dong wu dao liu tang 着翅膀，跳起欢快的 不远处，溪水静静地 着。岸边 suf feng 的柳条 飘拂。偶尔有机灵的孩子在快乐地奔跑，勾勒出一幅惬意的夏日画卷。 12.用修改符号修改下面的句子。(4分) (1)看完这本书，深受启发。 (2)小明养了仓鼠一只。 13.按课文内容填空(7分) (1)泥融飞」 沙暖睡 (杜甫《绝句》) (2)借问 何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》） (3)雅人四好：琴棋 中医四诊：望闻 (4)人影给溪水 了， 上立着一只红蜻蜓。（张继楼《溪边》） 第二部分：阅读与鉴赏(32分) 三、阅读《筷子》一文，完成14-19题。(2+2+2+2+4+2=14分) 小学三年级语文期末质量监测试卷2（共4页） 扫描全能王创建 筷子 筷子，大家最熟悉不过了，可你了解过筷子吗？ 筷子是中华文化的象征之一，有着悠久的历史。据记载，最早的筷子出现在三千多年前。 先秦时期，筷子被称为“袂”(ji),也作“英”，主要用于夹莱。汉代时，筷子被称为“等” (zh0),大约过了上百年后改为“筷”。 使用筷子有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂等多个关节 和多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭不仅进食方便，还可以锻炼手指，增强脑力，有益身心 健康，真是一举多得啊！ 中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺(zhú)筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做 成。福州漆筷进用毛竹或楠木做原料，以生漆打底、附面，花纹清晰，非常美观。陕西省商 洛的冬青木塔(1ào)花筷，以生长在悬崖峭壁上的“崖冬青木”为原料，格花艺人用300~ 500℃的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出雅致的花纹，堪称一绝。 筷子的使用讲究严格的礼仪。例如，不能用筷子指人，不能将筷子插在饭上，不能用筷 子在莱盘里扒拉，不要将筷子放入口中吮吸等，这些礼仪规范体现了对他人的草重和对食物 的敬畏。 中国筷子深受世界各国人民的喜爱。许多来中国旅游的外国客人对筷子爱不释手，总愿 带回几双作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。 14.最早的筷子距今多少年，正确的一项是() A.两百多年 B.三百多年 C.两千多年 D.三千多年 15.下面不属于使用筷子好处的是() A.进食方便 B.加强交流 C.增强脑力 D.锻炼手指 16.杭州天竺筷的制作原料是() A.毛竹 B.楠木 C.细白竹 D.崖冬青木 17.关于筷子的文化意义，文中没提到的是() A.传承民族文化 B,传递友谊之情 C.象征家庭和睦 D.讲究筷子礼仪 18.短文介绍了“筷子”的哪些方面？（至少写两点) 19.小小的筷子传承了中华文化，你还知道我国有哪些宝贵的历史文化遗产？（至少写两个） 四、阅读《珍贵的生命》一文，完成20-26题。(2+2+2+2十2十4+4=18分) 珍贵的生命 春天的清晨，阳光透过树叶洒在草地上。小松鼠正在收集松果，突然听到草丛里传来微 小学三年级语文期末质量监测试卷3（共4页） 扫描全能王创建 弱的“叽叽”声。拨开枝叶，他发现一只翅膀受伤的小麻雀，羽毛凌乱，服晴里满是恐惧 “别怕，我会帮你！”小松鼠轻轻把小麻雀捧在手心，飞快跑向森林医生猫头鹰的树洞 诊所。猫头鹰爷爷仔细检查后说：“幸好发现得早，只要好好休养就能康复。”小松鼠听了 点点头，带着小麻雀住进了自己的山洞。 森林里的小动物们听到消息，也纷纷送来关怀。小兔子用柔软的苔藓为他铺窝，还编了 个小吊床：当小麻雀害怕时，小松鼠就给他讲森林里的故事：当小麻雀想妈妈时，狐狸阿姨 会轻哼着摇蓝曲… 两周后，小麻雀的翅膀终于痊愈。在洒满晚霞的森林空地上，所有小动物围坐成图，为 他举办送别会。“谢讲你们！”小麻雀哽咽着说，“原来生命这么珍贵，因为有爱我的朋友 们！”随着他扑棱棱飞向天空，小动物们望着他远去的身影，突然明白：每个生命都值得温 柔以待，守护生命的过程，也是在收获快乐与温暖。 20.小松鼠在哪里发现受伤的小麻雀，正确的一项是（ A.树洞里 B.树枝上 C.草丛里 D.山顶上 21.小松鼠带小麻雀去看病，是因为小麻雀（) A.羽毛凌乱 B.翅膀受伤 C.眼神恐惧 D.找不到家 22.给小麻雀治疗的医生是( ) A.小兔 B.小猴 C.狐狸 D.猫头鹰 23.从故事能看出，小麻雀康复主要是因为() A.动物们的帮助 B.举办了欢送会 C.自身恢复力强 D.森林的空气好 24.第3自然段围绕哪句话来写？请填写在横线上。 25.小松鼠发现受伤的小麻雀后，帮助它做了哪些事？ (至少写两点) 26.这个故事告诉我们什么道理？ 第三部分：表达与交流(30分) 27.大胆想象创造出了与现实世界不一样的事物与景象。假如有一天，作为学生的你突然变 成了一棵会跑步的草，或者变成了一只会游泳的鸟，又或者变成了一艘会飞的船…在变身 的这一天里，你会看到什么风景？会遇到什么人？又会发生怎样的故事呢？请展开想象，以 《变身奇遇记》为题，把这段奇妙的“变身之旅”写下来。 要求：1.把想象过程写清楚，语句通顺。 2.书写规范，卷面整洁。 小学三年级语文期末质量监测试卷4（共4页） 扫描全能王创建 新罗区2024-2025学年第二学期小学期末质量监测 三年级语文答题卡（总分：100分 时间：100钟) 准考证号 学 校 1、 选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分必须 注 使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 姓 名 2、 请按照题号顺序在各题目的答恩区域内作答，超出答 事 题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 班 级 项 3、 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液。 条码粘贴处 考 场 涂改胶条。 填涂 正确填涂 缺考标记 口 座 号 样例 是否借读 错误填涂 ☑00四▣ 是否作弊 ▣ 请在各题日的答恩区城内作答，机出感色拒形边框限定区域的若案无效 第一部分：积累与运用(38分) 一、 按题目要求，选择一个正确答案， 将正确答案的序号涂黑。（每小题2分，共20分） 1 A 2 A [BCD 3A] 4 A 5A□H【DJ 6A四]ID 7A□CDJ &哥岛岛品 9■A□■H□CDI 10A□■B]DJ 二、 按要求填空。(18分) 11. 根据语境拼写词语。(7分) yan li fen fang mi feng shan dong widǎo liu tang suf feng 12.用修改符号修改下面的句子。（4分) (1)看完这本书，深受启发。 (2)小明养了仓鼠一只。 13.按课文内容填空(7分) (1) (2) (3) (4) 请在各恩目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 扫描全能王创建 请在各慧目的答题区城内作答，超出佩色矩形边枢限定区域的咨案无效 第二部分：阅读与鉴赏（共32分） 三、阅读下列材料，完成试题作答。选择题选择一个正确的答案，将正确答案的序号涂黑： 14A四J] 15a] 16A▣E四D 17A四D) 18.(4分) 19.(2分) 20A0【0D 21A▣BID] 22A0M 23▣0 24.(2分) 25.(4分) 26.(4分) 扫描全能王创建 ■ 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边都限定区域的答案无效 第三部分：表达与交流(30分) 27.大胆想象创造出了与现实世界不一样的事物与景象。假如有一天，作为学生的你突然变成了一棵会 跑步的草，或者变成了一只会游泳的鸟，又或者变成了一艘会飞的船…在变身的这一天里，你会看到 什么风景？会遇到什么人？又会发生怎样的故事呢？请展开想象，以《变身奇遇记》为题，把这段奇妙 的“变身之旅”写下来。 要求：1.把想象过程写清楚，语句通顺。 2.书写规范，卷而整洁。 374 请在各超口的答恩区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 扫描全能王创建 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 400 600 814 请在各思目的答思区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的若案无效 扫描全能王创建