河南省郑州市金水区2024-2025学年三年级下学期期末语文试题

2024一2025学年第二学期小学学业评价资料 三年级语文 一、积累与运用 学校三年级以“多彩生活”为主题，开展系列活动，请你积极参与。 1.请你用楷书把下面的活动标语摘抄到方格里。 世界上存在的奇妙的事物都是无穷的，只要我们去寻找。 活动一【观察一种植物】 初夏，万物生长。金小宇选择了一种植物进行观察，并把自己的观察和感受写了 下来，但字音、字形和文字表达等方面存在一些问题，请阅读后帮他解决。 荷花 在紫荆山公园的chi tang 里，夏日的荷花xin ran 绽放。 一片片yuan run 的荷叶层层叠叠（洒落铺满）水面，如同撑开的碧 绿小伞。伞下，几条小红鱼正无忧无虑地游来游去，津津有味地吞吐着水中微粒。粉 红、雪白的花瓣jùlǒng 在一起，每一朵荷花都展现出（独特特殊）的 zI shi 露出俊俏的模样。它们你挨着我，我挨着你，在阳光下zheng qi dou yan 散发出阵阵you ren 的清香。偶尔几 片花瓣轻轻落入水中，仿佛在（诉说告诉)着夏天的故事。 我蹲下来仔细，发现荷花长在黑黑的淤泥里，却干干净净的。我要把今天看到的 荷花划下来，让这份美好永远长久留在我的画本里。 2.结合文段，根据拼音将词语工整地书写在田字格里。 第1页（共6页） 3.依次给文中加点字注音，全部正确的一项是（ A.múaisǎn B.mu ai san C.m6 ai san 4.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。 5.金小宇想多积累几个“无忧无虑、津津有味”这样有特点的词语，请照样子再帮 他各写两个吧。 无忧无虑 津津有味 6.在第二自然段的内容中有3处错误，请用学过的修改符号帮金小宇修改。 我蹲下来仔细，发现荷花长在黑黑的淤泥里，却干干净净的。我要把 今天看到的荷花划下来，让这份美好永远长久留在我的画本里。 活动二【体验传统文化】 7.在端午节来临之际，学校组织同学们参加端午节活动。 (1)金小宇想要参加包粽子活动。请帮他先想一想包粽子的流程，再完善制作步骤： (只填序号) ①把食材压紧 ②用棉线缠绕扎紧 ③放入食材 碧 ④将粽叶洗干净⑤裹紧粽叶 ⑥把粽叶卷成漏斗状 粉 (2)在有奖竞答活动中，金小宇还知道端午节的习俗有」 (只填序号) 的 qi 几 A.赛龙舟 B.吃汤圆 C.插艾叶 的 8.活动结束后，金小宇记录下了活动场面，请帮他补充完整。 端午节的活动现场真热闹：有的在诵读和传统节日有关的古诗，如杜牧的《清明》 第2页（共6页） ”;有的 还有的 活动三【寻访红色印记】 9.7月1日，学校将组织三年级同学参观郑州二七纪念堂，要求全体同学穿校服，配 戴红领巾，8：30在操场集合。请提前一天帮大队部写一则通知，注意格式。 10.金小字参观二七纪念堂时，看到泛黄的资料和珍贵的照片，听到讲解员讲述那段 难忘的历史，这可真是()。 A.近朱者赤，近墨者黑 B.眼见为实，耳听为虚C.不入虎穴，焉得虎子 骤：二、阅读与鉴赏 (一)阅读短文，完成11-14题。 恐龙 ①大约一亿五千万年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆 号)盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。 ②恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，身体比六头大象 还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾 足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑 板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方， 另外两只长在眼晴上方，每只角都有一米长一这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 ③鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物：翼 明》 龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱（áo)翔的轻型飞机。 ④恐龙以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它脑 第3页（共6页） 袋大，身子短，牙齿就像锋利无比的匕(6ǐ)首。 ⑤恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙 的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。 ⑥恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在六千五百万年以前，这些恐龙突然神秘 地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。 (义务教育课程标准实验教科书三年级语文) 11.短文是从哪几方面来介绍恐龙的，填一填。 恐龙 恐龙如何繁衍后代 12.联系上下文，可知第①自然段中加点词“漫游”的意思是 13.短文第③段是围绕哪句话写的，请用“”画出来。 14.仿照文中画线的句子，写一种小动物的外形特点。 (二)阅读短文，完成15-19题。 婵和狐狸 ①一只蝉在大树上唱歌。孤狸想吃蝉，便设下了一个圈套。 ②狐狸 ：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！ 您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？” ③蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 ④蝉对狐狸说☐朋友☐要是你以为我会下来☐ 那就大错而特错了 从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀我对你就怀有戒心了 ⑤一个聪明的人，总能从别人的灾难中汲取教训。 选自《伊索寓言》 第4页（共6页） 15.想一想第②自然段中狐狸说话时的动作、神态，把句子补充完整。 ◇狐狸 :“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱 家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？” 16.读一读画波浪线的句子，联系上下文，想一想，为什么说这是谎言，写下来。 17.读第④自然段，根据表达的需要，在“ 里正确填写标点符号。 18.蝉给你留下怎样的印象？结合短文内容写一写。 19.联系生活实际，说说你从这个故事中明白了什么道理，写下来。 三、整本书阅读 20.本学期，金小宇阅读了许多中国古代寓言故事，并做了读书笔记。请你也写一写 自己的读书笔记。 《中国寓言故事》读书笔记 题目： 主要内容： 我从中明白了： 四、表达与交流 21.习作。每个人的身边，总有一些伙伴和自已一起成长。请你选其中最熟悉的一位， 用文字给他（她)画一张像。写完后取个题目，用上表示人物特点的词语。（注意：文 中不能出现真实姓名) 第5页（共6页）