2025年中考道德与法治真题完全解读（云南卷）

云南中考真题 完全解读 2025 目 录 Contents 真题解析 01 02 03 04 考情分析 试卷总评 备考指津 2 真题解析 01 【2025云南1】 临近毕业，同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语启示我们 ①珍惜青春，脚踏实地 ②追逐梦想，奋斗不止 ③自尊自信，我行我素 ④及时享乐，不负时光 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【 】 答案 【2025云南2】 在西南联大博物馆，一群学生志愿者为来自全国各地的游客提供讲解服务，让更多的人了解联大故事。这体现了学生志愿者 A. 热心公益活动，提供物质帮助 B. 积极承担责任，努力服务社会 C. 发挥个人专长，只为得到回报 D. 扮演不同角色，化解社会矛盾 精神帮助 不符合题意 无体现 符合题意 【2025云南3】 周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们 A. 人而无礼，焉以为德 B. 交友投分，切磨箴规 C. 知人者智，自知者明 D. 艰难困苦，玉汝于成 逆境不馁，有所成就 如果没有礼，就谈不上道德修养。 结交朋友要意气相投,要能在学习上切磋琢磨,在品行上互相告勉。 强调人贵自知。 要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼 无体现 无体现 无体现 符合题意 【2025云南4】 好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结，心情好多了。“我”调节情绪采用的方法是 A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 符合题意 无体现 无体现 无体现 【2025云南5】 15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他 ①生命来之不易，珍爱生命 ②树立安全意识，做到安全文明骑行 ③遵守交通法规，敬畏规则 ④保持爱好，不断满足自己的征服欲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【 】 答案 【2025云南6】 诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚信原则的是 A. 驾驶员在高速路上违规变道且超速 B. 卖家收款后未按合同约定给买家发货 C. 部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D. 将他人照片制作成表情包发到聊天群 违反交通规则，没体现诚信 是不文明行为，没体现诚信 是侵犯他人肖像权的行为，没体现诚信 合同违约是不诚信的行为 【2025云南7】 《云南省中小学生壮苗行动方案（2025—2027年）》明确提出，严格落实中小学校15分钟课间休息，确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。上述要求旨在让中小学生 A. 丰富课间活动，增加知识储备 B. 明确学习目标，提高学习效率 C. 增强身体素质，促进全面发展 D. 了解自然环境，保持学习兴趣 即目的 不符合题意 不符合题意 符合题意 不符合题意 【2025云南8】 为人工智能单独立法的行动一直在进行。2023年、2024年，人工智能法草案两次被列入国务院年度立法工作计划：2025年全国人大常委会工作报告提出，将围绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域加强立法研究。由此可见 A. 良法之治是全面推进依法治国的总目标 B. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系 C. 国务院作为国家立法机关，行使最高立法权 D. 实现有法可依，就能保证人工智能规范使用 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 符合题意 国务院是行政机关，国家立法机关是全国人大及其常委会，全国人大行使最高立法权。 【2025云南9】 在道德与法治课上，老师展示了以下资料。 资料说明 A. 宪法是学前教育法的立法基础和立法依据 B. 宪法和学前教育法的生命和权威都在于实施 C. 学前教育法只能由全国人大常委会进行修改 D. 宪法的制定和修改程序比学前教育法更加严格 无体现 无体现 学前教育法可由全国人大或全国人大常委会修改。 符合题意 【2025云南10】 以下是某市市民拨打热线服务电话注意事项。 由此可知，诉求人 A. 享有的权利同时也是义务 B. 享有的权利和承担的义务相统一 C. 只享受权利而不承担义务 D. 享有的权利和承担的义务完全对等 诉求人可行使的权利 诉求人要承担的义务 无体现。劳动和受教育既是权利又是义务。 符合题意 【2025云南11】 下列行为与公民的权利对应正确的是 ①获得存款利息——财产处分权 ②按规定申报纳税——依法纳税的权利 ③适龄儿童就近入学——受教育权 ④按时领取工资——获得劳动报酬的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 是收益权 是义务 【 】 答案 【2025云南12】 某行政执法机关对存在虚假宣传行为的某水果店罚款5万元，该水果店未按时缴纳。于是，行政执法机关申请法院强制执行罚款及滞纳金共10万元。法院认为该处罚决定不符合行政处罚法相关原则，处罚过重，不准予强制执行。该案例启示政府 A. 坚持依法行政，维护公平正义 B. 严格执法，加大违法惩罚力度 C. 实行政务公开，转变政府职能 D. 公正司法，防范行政权力滥用 符合题意 不符合题意 无体现 “公正司法”的主体是司法机关，与题文中的主体政府不符 【2025云南13】 从《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》发布实施，到《反分裂国家法》实施20周年座谈会隆重举行，再到中国人民解放军在台岛周边开展联合演训……这一系列举措 ①实现了祖国完全统一和中华民族伟大复兴 ②表明我国坚决反对“台独”，维护祖国统一 ③是捍卫国家主权和领土完整的正当必要行动 ④有利于震慑“台独”分裂势力，遏制外来干涉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 把“将来时”说成了“完成时”，与事实不符。 【 】 答案 【2025云南14】 2024年9月，大理洱源县郑家庄村民小组获评“全国民族团结进步模范集体”。作为多民族共居村落，郑家庄建立了“民族同心议事制度”，7个民族平等参与议事，协商处理村里的大事小事。郑家庄建立的“民族同心议事制度” ①扩大了村民参与政治生活的权利 ②使村民的意愿能够得到充分表达 ③有效发挥村委会参政议政的职能 ④有利于铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 权利是法律规定的。议事制度并未扩大村民的权利。 村委会没有参政议政的职能。人民政协具有参政议政的职能。 【 】 答案 【2025云南15】 下面是某国家机关2024年开展的部分工作。由此可推断，该国家机关是 A. 人民法院 B. 人民政府 C. 监察委员会 D. 人民检察院 符合题意 无体现 无体现 无体现 【2025云南16】 王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是 A. 法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B. 拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C. 一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D. 王某的行为未伤到人，无社会危害性 拘役属于刑罚中的主刑 触犯刑法才需承担刑事责任 符合题意 高空抛物即使未伤到人，也危害公共安全，具有社会危害性。 【2025云南17】 国家最高科学技术奖得主薛其坤院士始终把服务国家作为最高追求。30多年来，他不负使命、努力奋斗，取得多项引领性的重要科学突破，为国家强大和人民幸福作出巨大贡献。他的事迹让我们感悟到 A. 只有从事科研工作才能为国争光 B. 国家利益符合每个人的具体利益 C. 要牢固树立国家利益至上的观念 D. 国家利益和个人利益总是矛盾的 为国争光的方式多样，并非只有科研工作。 从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 符合题意 【2025云南18】 2024年，中国“春节”申遗成功。迄今有近20个国家将农历新年确立为法定节假日，“欢乐春节”活动在全球100多个国家和地区举行。“春节”申遗成功 ①说明中国文化对世界的影响力提升 ②体现了我国从不同文明中汲取营养 ③增添了中华民族内心的自信和自豪 ④表明中国春节得到全球的一致认同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 符合题意 无体现。从不同文明中汲取营养是“引进来”，中华文化对世界的影响是“走出去”。 符合题意。可推导出。 “近20个国家”“100多个国家和地区”认同中华文化，并没有达到“全球一致认同”。 【 】 答案 【2025云南19】 下列两幅漫画反映的共同主题是 A. 实现城乡同步富裕 B. 坚持以人民为中心 C. 完善医疗保障体系 D. 网络改变农村生活 共同≠同时、同步、同等。 符合题意。漫画一反映的是国家重视解决人民群众的医疗保 障问题，漫画二反映的是党中央重视 解决农村快递问题，共同体现了党和 国家坚持以人民为中心的发展思想。 只体现漫画一 只体现漫画二 【2025云南20】 《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》自2025年1月1日起施行。我国延迟法定退休年龄主要是因为 A. 出生人口的男女性别比偏高 B. 近年来劳动力总量大幅增加 C. 面临人口老龄化的严峻形势 D. 公共就业服务体系日益完善 呈减少趋势，而非“大幅增加” 无因果关联 符合题意。延迟退休是为了缓解人口老龄化问题。 无因果关联 【2025云南21】 以上外交纪事展现出中国（ ） A. 不推诿、不逃避，主动承担作为发达国家的责任 B. 不断加快构建以国内大循环为主体的新发展格局 C. 是负责任的大国，积极推动构建人类命运共同体 D. 参与国际事务，把维护国际利益作为首要的任务 中国是世界上最大的发展中国家。 说法片面。中国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 符合题意 国家利益至上，国际交往中，首先要维护的是国家利益，而非国际利益。 【2025云南22】 根据下图信息可知 A. 我国毫不动摇巩固和发展非公有制经济 B. 民营企业和国有企业是国民经济的主导力量 C. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 改为：公有制经济。 改为：国有经济。 无体现 多种所有制经济共同发展 公有制为主体 符合题意 【2025云南23】 2025年4月，在海南举办的第五届中国国际消费品博览会吸引了全球1700余家企业、4100余个品牌参展，专业采购商超6万人，参展规模创历届新高。材料体现出 ①中国为世界提供合作平台 ②我们身处开放互动的世界 ③经济全球化成为时代主题 ④中国与世界共享发展机遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 改为：和平与发展。 【 】 答案 【2025云南24】 近年来，越来越多的学校建设校园“小苗圃”“快乐农场”“智慧农场”等，指导学生开展农业生产劳动。这些做法有利于 ①引导学生珍惜劳动成果 ②提高学生的劳动实践能力 ③鼓励学生重视脑力劳动 ④让学生都能找到理想工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案：A 】 说法绝对化。把“不一定”说成“都能”。 可由题文推导得出 可由题文推导得出 无体现。题文中是体力劳动。 【 】 答案 【2025云南25（1）】【品味青春时光 助力健康成长】 校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。 【2025云南25（1）】 我们应该重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(1 分) 理由：①用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2 分) 【答案一】 【答案二：官方答案】 我们应该理性面对他人的评价。(1 分) 理由: 他人评价是我们认识自己的一面镜子。理性面对他人的评价是走向成熟的表现。 (2 分) 【2025云南25（2）】【品味青春时光 助力健康成长】 校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。 【2025云南25（2）】 我们应该承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。(1 分) 理由：①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异, 每位老师解决问题的方法和表达方式不同, 由此呈现出不同的风格。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。(2 分) 【答案一】 【答案二：官方答案】 我们应该尊重不同风格的老师。(1 分) 理由: 老师之间存在差异, 风格不尽相同。他们身上都有值得我们学习的地方, 无论什么风格的老师都应该受到尊重。(2 分) 【2025云南25（3）】【品味青春时光 助力健康成长】 校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。 【2025云南25（3）】 我们应该积极参加班集体大合唱，争取在学校艺术节比赛中获得荣誉。(1 分) 理由：①建设美好集体离不开你我他, 需要我们共同参与和努力。②集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(任意2点，2分) 【答案一】 【答案二：官方答案】 我们应该积极参加班级大合唱比赛。(1 分) 理由: 个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的。理解集体要求的合理性, 反思个人意愿的合理性和实现的可能性, 就可能找到平衡点。(2 分) 【2025云南26（1）】【规范自身行为 预防违法犯罪】 知识范围 任务要求1 评析对象 任务要求2 任务要求3 一评：判断对错。 二析：说明理由。 运用知识，结合材料，指出错误，纠正错误。 【2025云南26（1）】 张某的言行错误。（1分） 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（3分） 张某未经试吃就在网上发布视频贬损小吃店的视频，侵犯了小吃店的合法权益——名誉权，已构成民事违法，必须承担相应的民事责任。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。张某应在法律规定的范围内行使权利。（2分） 【答案一】 判断对错。 运用知识， 结合材料， 指出错误，纠正错误。 【2025云南26（1）】 张某的言行是错误的。(1 分) 法治与自由相互联系,不可分割。(1 分)法治标定了自由的界限, 张某有分享消费体验的自由, 但要基于事实发表客观、真实的言论, 不能触碰法律的红线。(2 分) 法治是自由的保障,小吃店合法的自由和权利不受非法干涉和侵害,张某的行为侵犯了小吃店的名誉权,应当承担相应的法律责任。(2分) (考生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分。) 【答案二：官方答案】 判断对错。 运用知识， 结合材料，指出错误，纠正错误。 【2025云南26（2）】【规范自身行为 预防违法犯罪】 任务要求1： 发现问题 任务要求2： 联系相关知识 任务要求3： 解决问题 问题一 问题二 问题三 【2025云南26（2）】 未成年人：①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识，树立国家安全利益高于一切的观念。②要认清境外势力危害我国国家安全的犯罪行为的危害，检举这些行为，为维护国家安全贡献智慧和力量。（2分） 网络平台：①加强对未成年人的网络保护，完善未成年用户准入和使用机制。②依法经营，增强安全意识，升级网络安全技术，增强对境外间谍情报机关的网络防范，掐断境外间谍情报机关对未成年人实施的网络勾连。（2分） 学校：①开设系统的国家安全教育课程，增强学生维护国家安全的意识。②开展国家安全的系列主题活动，提升学生维护国家安全的能力。（2分） 【答案一】 解决问题一 解决问题二 解决问题三 【2025云南26（2）】 未成年人要理性参与网络生活,提高媒介素养,学会辨析网络信息,提高防范意识和防范能力；认真学习国家安全知识和有关法律常识,增强国家安全意识。(2 分) 相关部门要加强对网络平台的监管, 网络平台要建立和完善对未成年用户的平台准入与使用保护机制,切实加强对未成年人的网络保护。(2 分) 学校要有效担负起教育管理的责任,开展系统的国家安全教育,增强学生的法治意识和国家安全意识。(2分) (考生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分。) 【答案二：官方答案】 解决问题一 解决问题二 解决问题三 【2025云南27】【关注法治进程 坚定制度自信】 给出观点 任务要求：结合材料， 运用知识， 论证观点。 【2025云南27】 ①党的二十届三中全会作出制定民营经济促进法的重要部署后，全国人大常委会法工委与相关部门开启立法工作。这坚持了党的领导，发挥中国特色社会主义制度的最大优势。 ②立法起草工作专班扎实开展调研论证，形成草案征求意见稿，并向社会公开征求意见，集中民智、反映民意。做到科学立法、民主立法、依法立法，保证人民当家作主。 ③十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法，自2025年5月20日起施行。这贯彻了全面依法治国的基本方略，为民营经济的发展提供了坚实的法律保障。 ④民营经济促进法的制定过程体现出人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 （6分） 【答案一】 分论一：坚持党的领导 分论二：坚持人民当家作主 分论三：坚持依法治国 结论 【2025云南27】 全国人大常委会坚持党的领导，贯彻落实党中央关于制定民营经济促进法的重要部署，使党的主张通过法定程序成为国家意志；（2 分） 全国人大常委会及相关部门扎实开展调研论证，向社会公开征求意见，保证人民当家作主；（2分） 全国人大常委会行使国家立法权，推进科学立法，坚持全面依法治国。 因此，人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。（2分） （考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分。） 【答案二：官方答案】 分论一：坚持党的领导 分论二：坚持人民当家作主 分论三：坚持依法治国 结论 【2025云南28（1）】【讲好云南故事 厚植家国情怀】 云南省牢记习近平总书记嘱托，把一件件实事办好，让“有一种叫云南的生活”成为人民群众实实在在的生活写照。 “反映”包含两个层次：①描述现象。概括数据的变化趋势。 ②揭示本质。变化的原因或者说明的问题。 考查云南省的省情知识。 国情教育模块 【2025云南28（1）】 ①2022—2024年云南省居民人均可支配收入持续增长，人民生活水平持续提高，说明云南省坚持以人民为中心的发展理念。 ②云南省农村居民和城镇居民人均可支配收入差距大，说明云南省城乡发展不平衡、不协调。 ③2022—2024年云南省有效发明专利数持续增加，说明云南省坚持创新发展理念，创新能力不断提高。 ④云南省的国家级创新平台和高精企业数量较少，说明云南省高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力需进一步提高。 （任意三点，共6分） 【答案一】 【2025云南28（1）】 图 1 反映了 2022-2024 年云南省城乡居民人均可支配收入持续增长,说明我省人民生活水平提高,但城乡居民收入仍存在差距。(3分) 图 2 反映了 2022-2024 年云南省有效发明专利数持续增加,说明我省创新能力不断提高,但还有许多卡点瓶颈,需进一步突破核心技术。(3 分) 【答案二：官方答案】 【2025云南28（2）】【讲好云南故事 厚植家国情怀】 即探究材料中所体现的原因 原因1：坚持党的领导。 原因2：凝聚民族团结的力量。 原因3：各族人民艰苦奋斗。 原因4：弘扬爱国主义精神。 考查革命传统教育模块。 【2025云南28（2）】 任务1： ①坚持中国共产党的正确领导。②凝聚民族团结的力量。③各族人民群众艰苦奋斗。④弘扬以爱国主义为核心的民族精神。（任意2点，4分） 任务2： ①分享抗战历史故事，弘扬爱国主义精神。②积极参与纪念英烈和参观纪念馆的爱国活动。③坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。④担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（任意三点，3分） 【答案一】 【2025云南28（2）】 任务 1: 云南各族人民坚持中国共产党的领导,增强了抗战凝聚力；(2 分) 弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,发扬崇高的抗战精神。(2 分) 任务 2: 学习和铭记历史,珍惜来之不易的和平生活； 崇尚、学习、捍卫英烈、 汲取奋进力量； 践行社会主义核心价值观,内化于心、外化于行。( 3分 ) (学生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分。) 【答案二：官方答案】 【2025云南28（3）】【讲好云南故事 厚植家国情怀】 ① 考查中华优秀传统文化教育模块知识。 任务要求：运用文化相关知识，分别总结三个镜头中包含的成功经验。 贯彻“尚和合”的核心理念（来自课标） 弘扬传统美德 创造性转化、创新性发展。 【2025云南28（3）】 镜头一：贯彻中华优秀传统文化“尚和合”的核心理念，运用“与自然共生”的智慧，正确处理经济发展与生态环境保护的关系。用美丽的生态环境吸引游客。（2分） 镜头二：发挥家庭的育人功能，传承中华传统美德，提升教育村民道德修养。用良好的社会风尚吸引游客。（2分） 镜头三：合理利用网络推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。用优秀的传统文化吸引游客。（2分） 【答案一】 【2025云南28（3）】 坚持人与自然和谐共生,坚持走绿色发展道路；(2 分) 践行中华传统美德,使其代代相传；(2 分) 传承和弘扬中华优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展。(2 分) (考生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分。) 【答案二：官方答案】 【2025云南28（4）】【讲好云南故事 厚植家国情怀】 【2025云南28（4）】 具体问题：一年一度的“吃菌季”到来，误食野生菌中毒事件时有发生。（2分） 解决措施： ①政府要多渠道宣传预防野生菌中毒的知识，提醒群众不采、不食、不买、不卖有毒的野生菌。 ②政府要做好野生菌市场交易的监管，防止有毒的野生菌流入市场。 ③青少年要积极学习预防野生菌中毒的科学知识，不盲目迷信民间辨识、烹饪毒蘑菇的方法。 ④青少年要积极参与预防野生菌中毒的宣传活动，服务社会。 （4分） 【答案一】 【2025云南28（4）】 具体问题: 交通拥堵严重 (2 分) 解决措施: 政府加大财政投入,完善交通网络,提升管理水平； 个人遵守交通状况,摒弃不良交通习惯,坚持文明、绿色出行。(4 分) 【答案二：官方答案】 考情分析 02 2.1细目表（1-5题） 2.1细目表（6-11题） 2.1细目表（12-17题） 2.1细目表（18-22题） 2.1细目表（23-24题） 2.1细目表（25-27题） 2.1细目表（28题） 2.2教材知识考查情况 2.3模块知识考查情况 试卷总评 03 命题依据 一 注：2025年云南省初中学业水平考试道德与法治 中 有来自新教材的内容（选择题3、4），详后。 2025年云南省初中学业水平考试道德与法治 选择题3素材来自七上新教材2024秋版93页。 注：老教材无此内容。 2025年云南省初中学业水平考试道德与法治 选择题4 来自七下新教材2025春版17-18 页。 相对于老教材，新教材此内容拓展细化。 1.试题立意体现核心素养，突出价值引领。 试题立意、情境选材、任务设计等紧扣学科核心素养，努力让学生走进试题情境，作出正确的判断和选择，在考试中检验学生的学科核心素养。 命题特点 二 2.突显时代性，体现本土化。 试题紧紧把握时代脉搏，关注社会重大热点问题和云南省热点时政。引导学生关注社会，培养家国情怀。 3.试题情境化、生活化。 试题有文字材料、漫画、图表等传统的呈现形式，也有留言活动、访谈对话、参观镜头等情境化呈现形式，贴近真实生活。 4.试题任务多样化，体现灵活性。 任务指向描述特征、论证、辨析、评价、制定方案等。学生作答时可从多个角度中选择作答，具有灵活性。 5.答案精简化、结构化。 官方给出的答案，不再是知识的堆砌，而是展现不同角度的简单概括。 知识原理和材料依据相结合，有理有据有有序地展开。 备考指津 04 夯实基础 一 1.构建主干知识体系。 以思维导图的形式梳理主干知识。 2.把握重点知识。 易混易错知识和重难点知识以小专题的形式复习。 强化能力 二 1.信息获取与加工能力。 对学生进行审题训练和理解材料训练。 2.逻辑推理与论证能力。 以题型专题的形式，对学生进行审题训练和答题训练。 提升思维 三 关注结构化思维训练 以改错的方式，指导学生优化自己的非选择题的答案。 分为低中高三阶： 低阶：1-2分 中阶：3-4分 高阶：5-6分 $$