江苏省常州市2024-2025学年七年级下学期语文期末质量调研试卷

第 1页 （共 2页） 七年级语文参考答案及评分意见 2025.6 一、积累运用（16 分） 1.（1）斑、映、魅 zhǔ guī（2 分，答对两个得 1分，错一个不扣分，得满 2 分为止。） （2）应用（1分） 2.B （2 分，A项右联为上联，左联为下联；C 项“雅室翰墨”为偏正短语；D 项不是直接 抒情，是借景抒情。） 3.崇台溢彩 雨湿钟声（2分，答对一个得 1分。） 4.（1）图三，（1分）理由：火星探测重在研究价值，对人们的日常生活没有直接影响。 （1 分）（2 分，选对得 1 分；理由正确得 1 分，意对即可。） （2）高铁科技让我们周游世界变得更轻松；医疗科技让我们诊疗疾病变得更高效；智慧农 业让我们品尝瓜果变得更随心。（2 分，答对一个得 1分，得满 2 分为止，句式类似，意对 即可。） 5.（1）杜甫；（2）惟解漫天作雪飞；（3）柳暗花明又一村；（4）政入万山围子里；（5） 落红不是无情物，化作春泥更护花。(5 分，答对一个得 1 分，得满 5分为止。) 二、阅读理解（44 分） 6.（1）不加装饰（2）怎么（3）才能（4）散发香气（5）只，只要（答对一个得 1分，得 满 4 分为止。） 7.（1）没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。 （2）遇上名流贤士,总是心醉魂迷地向往仰慕人家。 （4 分。重点关注“丝竹”“乱”“案牍”“劳”“值”“向慕”等，每句 2 分，意对即可。） 8.甲文刘禹锡日常交友“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（1分）；乙文颜氏家训提出“君子必 慎交游焉”“但优于我,便足贵之”（1 分），可见他们都强调交友要加以选择，要多和品 德好学识高的人交往（2分）。（4 分，意对即可。） 9.B（2 分。A 项隐居表述不当；C项刘禹锡傲慢分析过度；D 项引用是有力证明自己的观点。） 【译文】古人说:"一千年出一位圣人,已经近得像从早到晚那么快了;五百年出一位贤 人,已经密得像肩膀碰肩膀一样多了。"这是说圣人贤人难得,稀少已经到这种地步了。假如 遇上世间少有的明达君子,怎么能不攀附景仰呢?遇上名流贤士,总是心醉魂迷地向往仰慕 人家。人在年轻时候,精神性情都还没有定型,和那些情投意合的朋友朝夕相处,受到他们的 熏陶濡染,人家的一言一笑,一举一动,虽然没有存心去学,但是潜移默化之中,自然跟他们 相似。何况操守德行和本领技能都是比较容易学到的东西。因此,与善人相处,就像进入满 是芝草兰花的屋子中一样,时间一长自己也变得芬芳起来;与恶人相处,就像进入满是鲍鱼 的店铺一样,时间一长自己也变得腥臭起来。德才兼备的人对于结交朋友必定很谨慎啊！孔 子说：不要和比不上自己的人交朋友。像颜回、闵损那样的贤人,我们一生都难遇到! 只要 比我强的人,也就足以让我敬重了。 10.A（2 分，B项中数字表明像黄文秀一样的干部很多；C 项中有人是节省、有人是为了挑 战自己。D项对年轻人的评价与文本不符。） 11.“向往”指打赢脱贫攻坚战，用青春的热血点亮万家灯火，让这点点火光连接成新时代 光的海洋。（2 分，意对即可。） 12.（1）第一种人生追求：为自己而活；第二种人生追求：用自己的力量为国家、为民族、 为社会作出贡献。（2 分，答对一点得 1 分。） （2）周树人：为民族、为国家而活。周树人青年时为了救国到日本留学，在东京看到清 国留学生不务正业后到仙台学医，在看电影事件之后，认识到中国人精神的麻木，决定弃 医从文。此后一生都在用文字为民族和国家战斗。 第 2页 （共 2页） 祥子：为自己而活。祥子从农村来到北京。他憨厚勤奋，最大的梦想是想拥有一辆自 己的车，以免受到车厂老板的盘剥，凭自己的力气挣钱吃饭，过上好日子，他一直为自己 的梦想努力拼搏。 孙侦探：为自己而活。当孙侦探还是排长时，他手下乱兵抢走了祥子辛辛苦苦攒钱买 来的第一辆车。第二次，祥子再次攒够了买车的钱，这次孙排长已经变成了侦缉队的侦探， 在搜捕乱党时，他又以勒索的方式将祥子的钱财全部拿走。他压榨底层民众，狡诈自私。 保尔：为国家、为社会而活。保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国 的利益放在第一位。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；修建铁路时，在严寒中奋战病重。 他的一生就是为共产主义事业奋斗的一生。 本题分层赋分，判分参考： 5 分：选取的两个人物人生追求判断正确，且属于不同类型，具体经历都吻合。 4 分：选取的两个人物人生追求判断正确，且属于不同类型，具体经历一个人物吻合，但 另一人物不吻合；或者两个人物的具体经历叙述正确，人生追求判断一个正确一个错误。 3 分：选取的两个人物人生追求判断正确，经历也吻合，但属于同一类型；或者其中一个 人物的人生追求判断正确且经历吻合，另一个人物的人生追求判断和经历叙述都错误；或 者只是正确叙述了两个人物的经历，且属于不同人生追求，但缺少人生追求的明确判断或 判断都错误。 2 分：选取的两个人物人生追求判断正确，且属于不同类型，但具体经历都不符或没写经 历；或者写出一个人物的具体经历且吻合，但缺少人生追求的明确判断。 1 分：只判断了一个人物的人生追求且正确，没有具体叙述经历或经历不吻合；或者正确 判断了两个人物的人生追求，但属于同一类型，且没有叙述具体经历或叙述都有误。 0 分：人生追求判断都错误，且经历都错误。 13.（1）既指泰山顶上夜空中的宝贵星光；（2）也指泰山顶上观日出的年轻人身上的蓬勃 朝气，让人看到迎战困难、期待未来的精神，鼓起无尽的乐观和希望。（3分，第一点 1 分，第二点 2 分，意对即可。） 14.（1）面对挑战，积极乐观、艰苦奋斗的精神；（2）热爱祖国、热爱人民，勇于担当， 为国家、民族、社会奉献自我的精神；（3）感恩父母的意识；（4）关爱困难（特殊）群 体，帮助他人的意识。（4 分，答到一点 2分，答到两点得 3分，答到三点得 4分。） 15.（1）原本是形容词，这里用作动词，写出了芋叶的生机勃勃；（2）表达了作者的喜爱 和喜悦之情；（3）引发读者的联想，让人感受到生活的美好情趣。（3 分，答到一点得 1 分。其他答案言之成理亦可。） 16.（1）解释“芋”这个称呼的由来；（2）丰富文章的文化内涵；（3）增加文章的趣味 性，激发读者的阅读兴趣。（3 分，答到一点得 1 分。其他答案言之成理亦可。） 17.（1）人生要崇尚光明，追求光明（或人生要有执着的正能追求）（依据第 4 段）；（2） 每个生命都有独特的美，我们要欣赏生命的个性之美（或即使自己平凡，也能以自己的方 式给社会做出贡献，给世界增添美好）（依据第 6段）；（3）即使生活平凡，我们也要热 爱生活，积极生活，享受生活，展示自我生命的美好（依据第 9段）。（4 分，答到一点 2 分，答到两点得 3 分，答到三点得 4 分。言之成理即可。） 18.D（2 分，这里不是对比，只是两者的比较；也不是反衬。） 三、作文（40 分） 19.作文： 一类卷 36—40 分；二类卷 31—35 分；三类卷 26—30 分；四类卷 25 分以下(慎打)。 建议切入分为 32 分；书写工整，清楚美观加 1～2 分；书写潦草，有污迹，扣 1～2分。