4.2生活中的水溶液-2025-2026学年八年级上册科学浙教版

4.2 生活中的水溶液 模块一：知识精讲 知识点一、物质的溶解 1. 溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的 均一 、 稳定 的 混合物 (1) 能溶解其他物质的物质叫 溶剂 （如水、酒精、汽油、丙酮等）；被溶解的物质叫 溶质 ； (2) 混合物：由 多种物质 组成的物质；溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。 2. ★溶液、悬浊液、乳浊液的比较： 溶液 悬浊液 乳浊液 形成 固、液、气溶解在液体里 固体小颗粒悬浮在液体里 小液滴分散在液体里 性质 均一、稳定 不均一、不稳定 不均一、不稳定 久置 不分层 分层 分层 举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液、钡餐、波尔多液 牛奶、肥皂水 3. 固体药品的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用_药匙_取，必要时可用 纸槽 取。 4. 液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签 朝向手心 ，瓶口紧挨试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。 知识点二、物质的溶解性 1. ★影响物质溶解性的因素有： 溶质的性质 、 溶剂的性质 、 温度 。 2. 饱和溶液和不饱和溶液： (1) ★饱和溶液： 一定温度 下， 一定量的溶剂 里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的 饱和溶液 。 (2) 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 注意：（1）两个前提条件：一定温度和一定量的溶剂，否则饱和或不饱和溶液无确定意义。（2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质（如食盐），仍可溶解。不饱和溶液 饱和溶液 浓溶液 稀溶液 3. 饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用） 4. 溶有较多溶质的溶液叫做 浓溶液 ；溶有较少溶质的溶液叫做 稀溶液 。 ★易错点：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 知识点三、物质的溶解度 1. 溶解度：在一定的温度下，某物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量 注意：（1）★四个关键词： 一定的温度 ， 100g溶剂 ， 达到饱和 ， 溶质的质量 ； （2）溶解度就是一定温度下，100g溶剂中所能溶解的溶质的最大质量； （3）溶解度符号S，单位为克/g； （4）公式：S＝×100（克） 2. 溶解度与温度的关系： 大多数固体物质的溶解度随温度的 升高 而明显增大（陡升型），如 硝酸钾 ； 少数固体物质的溶解度受温度影响不大（平缓型），如 氯化钠 ； 极少数固体物质的溶解度随温度的 升高 而明显减小（下降型），如 氢氧化钙 。 气体的溶解度一般随压强的增大而 增大 ，随温度的升高而 减小 。 知识点四、溶液的配制 1. 溶质的质量分数 (1) 公式：溶质的质量分数＝×100%＝×100% (2) 变形公式：溶质的质量＝ 溶液的质量×溶质的质量分数 ；溶液的质量＝。 (3) 饱和溶液溶质质量分数：＝×100% ；变形公式：S＝×100g 注意：溶质的质量分数是溶液浓度的定量表示，溶质质量分数越大的溶液浓度越大。 2. 溶液的配制 (1) 器材：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管。 (2) 步骤：①计算：计算溶剂和溶质的质量或体积；②称量：固体用天平称；液体用量筒量取； ③溶解：将称取的氯化钠放入大烧杯，倒入量取的水，用玻璃棒：搅拌，加速溶解； ④转移：大烧杯中配好的溶液倒入细口瓶，在标签纸上写上“氯化钠溶液/0.9%”装瓶贴标签。 3. 溶液配制时的溶质质量分数的误差分析： 误差原因 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 药品含杂质 偏小 不变 偏小 称量 药品与砝码放反 未使用游码 不变 不变 不变 使用游码 偏小 不变 偏小 称量前天平未调平衡 指针偏右 偏大 不变 偏大 指针偏左 偏小 不变 偏小 砝码生锈（未脱落） 偏大 不变 偏大 量取 仰视读数 不变 偏大 偏小 俯视读数 不变 偏小 偏大 溶解 称量好的溶质未全部转移至烧杯中 偏小 不变 偏小 往烧杯中倒水时，有少量水溅出 不变 偏小 偏大 溶解用的烧杯未干燥 不变 偏大 偏小 装瓶 少量溶液溅出 同比例减小 不变 试剂瓶事先用水洗涤，未干燥 不变 偏大 偏小 4. 溶液的稀释与浓缩 (1) 依据：溶液稀释前后，溶质质量不变； (2) 注意：两种溶液混合时，质量可以相加，但体积不能相加； (3) 溶液稀释问题的计算 ①原则：稀释前后，溶液中溶质的质量不变。 将溶液稀释的方法是在浓溶液中加入溶剂水，由于加入的水属于溶剂，所以溶剂的质量和溶液（溶质＋溶剂）的质量增加，但溶质的质量不变，据此可以解决稀释溶液时的相关问题。 ②计算公式：m浓·a%（浓）＝m稀·b%（稀）或m浓·a%＝（m浓＋m水）·b% 拓展：V浓·ρ浓·a%（浓）＝V稀·ρ稀·b%（稀） 注意： 模块二：习题精练 题型一：物质的溶解 [例题1] （2025•温州瑞安）关于物质的溶解，下列说法正确的是（　 　） A．不同的物质分散到水中都会形成溶液 B．汽油溶解在色拉油中，能形成均一稳定的混合物 C．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 D．溶质只能是固体 【详解】A.植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不是溶液，即并非物质分散到水中都会形成溶液，选项错误；B.汽油具有溶解功能，可以溶解油污形成均一稳定的混合物，能形成溶液，选项正确；C.均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但水不是混合物，不是溶液，选项错误；D.溶质可以是固体，也可以是液体、气体，如氢化溶液中的溶质氢化钠为固体、可乐中的溶质二氧化碳为气体、白酒中的溶质酒精为液体选项错误；故选B。 [例题2] （2024•绍兴期末）学了新知识后，小科把家里厨房中的部分物质分别与水混合并充分搅拌，可以形成溶液的是（　 　） A．牛奶 B．蔗糖 C．面粉 D．色拉油 【详解】A.牛奶与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故A错； B.蔗糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确； C.面粉与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故C错； D.色拉油与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故D错。故选：B。 [例题3] （2024•黄岩期末）下列饮品中属于溶液的是（　 　） A．水果茶 B．牛奶 C．汽水 D．珍珠奶茶 【详解】考査溶液概念（一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物叫做溶液）。A.水果茶不均一、不稳定，不属于溶液，此项不符合题意；B.牛奶是不溶性的小液滴分散到水中形成的乳浊液，此项不符合题意；C.汽水是由二氧化碳、添加剂等物质溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，此项符合题意；D.珍珠奶茶不均一、不稳定，不属于溶液，此项不符合题意。故选C。 [例题4] （2024•台州期末）建立模型是解决问题的一种方法。甲是50毫升溶质质量分数10%的蔗糖溶液，其中“●”表示蔗糖分子。在该溶液中加入一定量的水，配成溶质质量分数5%的蔗糖溶液。已知蔗糖溶液的密度比水大，下列能表示稀释后蔗糖溶液模型的是（　 　） A． B． C． D． 【详解】A.根据图示，加水后的溶液中蔗糖的分子个数与原溶液中相等，此过程中溶质蔗糖的质量没有发生变化，但稀释后的溶液体积小于100毫升，A不符合题意；B.图中蔗糖的分子个数与原溶液中相等，溶质质量没有变化，稀释后的溶液体积大于100毫升，B符合题意；C.图中蔗糖的分子个数与原溶液中相等，但稀释后的溶液体积等于100毫升，C不符合题意；D.溶液在加水稀释过程中溶质的质量应该不变，图中蔗糖的分子个数比原溶液中增加，D不符合题意。故选B。 [例题5] （2025•杭州一模）小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图所示现象。请回答下列问题： (1) 能说明糖水属于混合物的现象是 。 (2) 糖溶解后，液面低于原水平线，请从微观角度予以解释 。 (3) 将激光笔打在乙的一侧，发现光在糖水中能沿直线传播，这一现象说明溶液具有 性。 【答案】(1)糖块在水中看不到了(合理即可)；(2)分子间有间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总体积减少(合理即可)；(3)均一 【详解】(1)蔗糖在水中溶解后，最终看不见了，说明糖水中含有两种物质，属于混合物； (2)溶解后，液面低于原水平线的原因是：分子间有间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总体积减少；(3)将激光笔打在乙的一侧，发现光在糖水中能沿直线传播，这一现象说明溶液具有均一性。 题型二：物质的溶解性 [例题6] （2025•宁波一模）室温下，将生石灰固体加入盛有水的烧杯中，搅拌后静置一段时间，实验过程和现象如图所示。下列分析判断不符合事实的是（　 　） A．①中生石灰和水发生了化合反应 B．②中烧杯内物质温度高于室温 C．③中澄清溶液是氢氧化钙的饱和溶液 D．④中白色膜状物是氢氧化钙 【详解】A.①中生石灰和水反应生成氢氧化钙，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，判断符合事实，A不符合题意；B.生石灰和水反应生成氢氧化钙，同时放出热量，因此②中烧杯温度会升高，判断符合事实，B不符合题意；C.③中澄清溶液中存在未溶的氢氧化钙，因此为饱和溶液，判断符合事实，C不符合题意；D.④中白色膜状物是氢氧化钙和二氧化碳反应生成的碳酸钙沉淀，判断不符合事实，D符合题意，故选D。 [例题7] （2025•杭州期中）现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中可行的是（　 　） A．加入硝酸钾晶体 B．升高溶液的温度 C．加入少量的水 D．吸出一部分溶液 【详解】A.加入硝酸钾晶体，能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，故选项方法正确； B.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，升高温度，硝酸钾的溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故选项方法错误；C.加入少量的水，溶液仍为不饱和溶液，故选项方法错误；D.溶液具有均一性，吸出部分溶液，剩余溶液仍为不饱和溶液，故选项方法错误。故选A。 [例题8] 许多科学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，如图所示，下列说法正确的是（　 　） A．纯净物和混合物属于交叉关系 B．混合物和溶液属于并列关系 C．饱和溶液和不饱和溶液属于并列关系 D．饱和溶液和浓溶液属于包含关系 【详解】A.物质分为纯净物和混合物，纯净物和混合物属于并列关系，A错误；B.溶液是均一的、稳定的混合物，混合物和溶液属于包含关系，B错误；C.溶液根据在一定温度下，一定量的溶剂里能否再溶，溶液可分为饱和溶液和不饱和溶液，二者属于并列关系，C正确；D饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液，饱和溶液和浓溶液属于交叉关系，D错误；故选C。 [例题9] （2025•金华）题图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： (1) 不饱和溶液可以通过升温转变成饱和溶液的物质是__________。 (2) t1时，分别取100g饱和溶液A、B、C，升温至t2，则此时A、B、C溶液质量分数的大小关系是 。 【答案】(1)A；(2)B>C>A 【详解】(1)A物质的溶解度随温度的升高而减小，所以不饱和溶液可以通过升温转变成饱和溶液的物质是A；(2)11时，B物质的溶解度最大，A、C物质的溶解度相等，100gA、B、C三种物质的饱和溶液升温到2时，B、C物质的溶解度增大，溶质、溶剂质量不变，溶液质量分数B＞C；而A物质的溶解度减小，应按照2时A的溶解度计算，所以所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是：B＞C＞A。 题型三：物质的溶解度 [例题10] （2025•杭州文海期中）某一接近饱和的食盐溶液，在下列操作中，溶液的溶质质量分数保持不变的是（　 　） A．降温，使其达到饱和 B．温度不变，加入10克水 C．温度不变，蒸发溶剂，使其达到饱和 D．温度不变，加入食盐晶体使其达到饱和 【详解】A.某一接近饱和的食盐溶液，降温，使其达到饱和，溶液中溶质质量不变，溶液质量不变，则溶液的溶质质量分数保持不变，故A选项正确；B.某一接近饱和的食盐溶液，温度不变，加入10克水，溶质质量不变，溶剂质量增加，则溶液的溶质质量分数减小，故B选项错误；C.某一接近饱和的食盐溶液，温度不变，蒸发溶剂，使其达到饱和，溶质质量不变，溶剂质量减少，则溶液的溶质质量分数增大，故C选项错误；D.某一接近饱和的食盐溶液，温度不变，加入食盐晶体使其达到饱和，溶质质量增加，溶剂质量不变，则溶液的溶质质量分数增大，故D选项错误。故选A。 [例题11] （2025•嘉兴南湖实验中学）我们刚开启一瓶可乐饮料，会在瓶口看到大量白气，在瓶内看到气泡（如图）。对此下列说法正确的是（　 　） A．瓶口看到的白气是水蒸气 B．气体也可以是溶质 C．平时喝的可乐饮料是乳浊液 D．开启可乐前后二氧化碳的溶解度不变 【详解】A.拉开易拉罐的拉环时，罐内气体对外做功内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“白气”，故A错误；B.可乐饮料中溶解着大量的二氧化碳，说明气体可以作为溶质溶解在液体中，故B正确；C.平时喝的可乐饮料是均一、稳定的混合物，属于溶液，不是乳浊液，故C错误；D.开启可乐后压强减小，有泡沫涌出，说明气体的溶解度减小，则开启可乐前后二氧化碳的溶解度发生了改变，故D错误。故选B。 [例题12] （2024•温州龙湾）在学校科技节中，小明制作了一个“天气瓶”。该天气瓶通过樟脑在酒精中的溶解情况反映温度变化。如图为该天气瓶在不同气温下的状况，下列分析正确的是（　 　） A．甲中溶液一定是不饱和溶液 B．溶液中溶质的质量甲＞乙＞丙 C．溶液中溶质的质量分数甲＜乙＜丙 D．樟脑在酒精中的溶解度随温度升高而减小 【详解】A.乙、丙中有樟脑晶体存在，说明是瓶内溶液一定为泪应气温下的饱和溶液，甲没有樟脑晶体存在，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液故选项说法错误； B.由图示可知，甲中樟脑完全溶解，乙中樟脑晶体比万中少，则溶液中溶质的质量甲＞乙＞丙，故选项说法正确；C.由图示可知，甲中樟脑完全溶解，乙中樟脑晶体比丙中少，甲、乙、丙中溶剂的质量相等，则溶液中溶质的质量分数甲＞乙＞丙，故选项说法错误；“天气瓶”在降温时，瓶内会出现晶故选项；D.由图示可知，温度越低，析出的晶体越多，樟脑在酒精溶液中的溶解度随温度升高而增大，本说法错误。故选B。 题型四：溶液的配制 [例题13] （2022秋•拱墅区校级月考）某温度下，100g饱和溶液中含硝酸钾31.6g现向其中加入4.4q硝酸钾和5.6g水，保持溶液温度不变此时溶液中溶质的质量分数为（　　） A． 100% B．31.6% C．100% D．100% 【详解】设5.6g水对应的饱和溶液中溶质的质量为x，则根据相同温度下饱和程度相同可得： ，x≈2.59g，∴在此饱和溶液中加入4.4g硝酸钾和5.6g水时，溶液依旧饱和，且有剩余的硝酸钾，溶液的溶质质量分数没有改变，则溶液中溶质的质量分数100%100%＝31.6%。故选：B。 [例题14] （2025•温州二中）豆腐营养丰富，有“植物肉”之称，内含优质蛋白和微量元素。汉朝时就通过黄豆磨浆、分离渣浆、煮沸豆浆、点卤凝固这四个步骤制作豆腐。请据此回答下面小题。传统的豆腐制作常用卤水来点浆（氯化镁和氯化钠），二者的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　 　） A．搅拌可以使卤水中氯化镁和氯化钠的溶解度增大 B．氯化钠的溶解度受温度变化影响较大 C．t℃时，氯化镁饱和溶液的溶质质量分数为70% D．与氯化钠相比，氯化镁更适合通过冷却热饱和溶液得到 【详解】A.固体物质的溶解度只与温度有关，搅拌只能改变溶解的速率，A错误； B.由溶解度曲线曲线可知，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，B错误；C.由溶解度曲线曲线可知，氯化镁溶解度为70g，则此温度下氯化镁饱和溶液的溶质质量分数＝，C错误；D.由溶解度曲线曲线可知，氯化镁的溶解度受温度变化影响较大，氯化镁更适合通过冷却热饱和溶液得到，D正确。故选D。 [例题15] 下列是配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验步骤，其中操作正确的是（　 　） A．取固体 B．称量 C．量取 D．溶解 【详解】A.取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确；B.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品的位置放反了，图中所示操作错误；C.量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误；D.配制溶液时，将量筒中的水沿烧杯口直接倒入烧杯中，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作错误；故选A。 [例题16]  （2025•山海联盟）某科学兴趣小组开展了自制棒棒糖的项目化活动，活动过程如图甲所示，蔗糖的溶解度如图乙所示。 (1) 按照物质的组成分类，蔗糖溶液属于 。 (2) 烧杯B中的溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。 (3) 烧杯中的溶液溶质质量分数最大的是 （填字母）。 【答案】(1)混合物；(2)饱和；(3)C 【详解】(1)蔗糖溶液中含有蔗糖和水等多种物质，属于混合物；(2)烧杯B中有固体剩余，所以烧杯B中溶液为饱和溶液；(3)由溶解度曲线可知，蔗糖在 60℃时的溶解度比在其他温度时大得多，故烧杯C（60℃时）溶质质量分数最大。 模块三：巩固提升 1. （2023秋•杭州期中）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的个数有（　 　） ①溶液一定是无色、均一、稳定、透明的液体； ②同一种溶剂中可以同时有多种溶质； ③溶液是纯净物而浊液是混合物； ④植物油与水形成乳浊液，泥水是悬浊液； ⑤饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。 A．2 B．3 C．4 D．5 【详解】①溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故①错误。 ②一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种，故②正确。 ③一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，溶液是混合物；不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液，浊液也是混合物，故③错误。 ④植物油不溶于水，把植物油放到水里是小液滴悬浮于液体中形成的混合物，属于乳浊液；泥难溶于水，放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液；故④正确。 ⑤溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故⑤错误。故说法正确的个数有2个。故选：A。 2. （2024•宁波期中）“复方感冒灵颗粒”是市面上常见的感冒药，服用前需要将药粉倒入水中充分溶解。下面选项中能作为判断溶解后的感冒药溶液是饱和溶液的依据是（　 　） A．感冒药固体有剩余 B．该溶液颜色呈棕黄色 C．该溶液味道有点苦 D．感冒药溶解速度很快 【详解】A.感冒药固体有剩余，说明感冒药不能继续溶解，说明溶解后的感冒药溶液是饱和溶液，故选项正确。B.该溶液颜色呈棕黄色，不能说明溶解后的感冒药溶液是饱和溶液，故选项错误。 C.该溶液味道有点苦，不能说明溶解后的感冒药溶液是饱和溶液，故选项错误。D.感冒药溶解速度很快，不能说明溶解后的感冒药溶液是饱和溶液，故选项错误。故选：A。 3. （2025•宁波模拟探花卷）甲是60℃的氯化钠溶液，如图所示进行实验操作。下列选项分析错误的是（　 　） A．甲到乙过程中氯化钠溶解度保持不变 B．乙可能是饱和溶液 C．乙和丙的溶质质量分数一定不相等 D．丙的溶质质量分数一定比丁大 【详解】A.甲到乙是恒温蒸发，温度不变，所以氯化钠溶解度保持不变，故A说法正确；B.甲到乙是恒温蒸发，水减少，溶液中没有溶质析出，可能是该温度下的饱和溶液，故B说法正确；C.由图可知，在乙中加入了10g氯化钠，有固体剩余，可能氯化钠没有溶解，所以乙和丙的溶质质量分数可能相等，故C说法错误；D.由图可知，丙到丁过程中，水的质量不变，氯化钠继续析出，所以丙的溶质质量分数一定比丁大，故D说法正确。故选C。 4. （2025•浙共体）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法正确的是（　 　） A．A表示无色透明 B．B表示水 C．D方法可为蒸发溶剂 D．C通过升高温度一定可以实现 【详解】A.溶液是均一、稳定的混合物，但不一定是无色透明的，A错误； B.溶液是由溶质和溶剂组成的，②表示溶剂，但不一定是水，也可能是酒精等，B错误； C.不饱和溶液蒸发溶剂，可以将不饱和溶液转化为饱和溶液，D方法可为蒸发溶剂，C正确；D.饱和溶液通过升高温度不一定能变成不饱和溶液，如氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，其饱和溶液升高温度后，溶解度减小有溶质析出，溶液仍为不饱和溶液，D错误。故选C。 5. （2024•温州鹿城中）把10g氯化钠的固体放入50g水中完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（　 　） A．10% B．16.7% C．20% D．25% 【详解】将10 g氯化钠的固体放入50 g水中完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为： 100%＝16.7%，故选：B。 6. （2024春•宁波期中）在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时，导致溶液中食盐的质量分数偏大的可能原因有（　 　） A．用量筒量取水时俯视读数 B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水洗过 C．用托盘天平称取食盐时，将食盐放在右盘，且称量时使用了游码 D．用了含有少量杂质的食盐配制溶液 【详解】A.用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确；B.用来配制溶液的烧杯刚用少量的蒸馏水润洗过，会造成实际取用的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；C.用托盘天平称量食盐时，将食盐放在右盘，且称量时用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误； D.用了含少量杂质的食盐配制溶液，会造成实际所取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；故选：A。 7. （2024春•杭州上城区）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙；②加入水；③蒸发水；④降低温度；⑤升高温度，以上方法中，能达到目的的是（　　） A．①③⑤ B．①③④ C．①②⑤ D．①②④ 【详解】①加入氢氧化钙能使不饱和溶液转化为饱和溶液; ②加入水会使溶液变的更不饱和； ③蒸发水能使不饱和溶液转化为饱和溶液； ④)氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，降低温度会使氢氧化钙溶解的量增大，溶液变的更不饱和；⑤氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度会使氢氧化钙溶解的量减小，溶液能变成饱和； 上方法中，能达到目的的是①③⑤，故选A。 8. （2025•温州市重点中学提前招）实验室配制溶液时，有以下步骤：①称量、量取，②过滤，③蒸发结晶、干燥，④计算，⑤溶解。现用10g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的顺序是（　 　） A．④①⑤②③ B．⑤②①④③⑤ C．⑤②③④① D．⑤②③④①⑤ 【详解】根据提供的药品，配制50g 5%的氯化钠溶液，正确的顺序是：通过溶解、过滤除去杂质，再通过蒸发结晶、干燥得到氯化钠晶体，再计算出所需氯化钠的质量、水的体积，通过称量、量取得到需要的氯化钠和水的体积，最后溶解得到需要的溶液；实验顺序为：⑤②③④①⑤。故选D。 9. （2024•温州龙湾）小明向一定质量的氯化钠固体中按如图所示方式加水。下列图像可能符合图①至图④溶质质量分数（用图中四个黑点表示）变化过程的是（　 　） A. B. C. D. 【详解】由图示可知，①和②的底部均有不溶解的晶体存在，因此均为该温度下氯化钠的饱和溶液，溶质的质量分数相等;加入75g水后烧杯中无固体此时溶液③可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，再加水25g，溶质质量不变，溶剂质量只增加了25g，溶液④中溶质的质量分数稍降低，观察四幅图像，C符合题意。故选C。 10. （2025•丽水二模）某品牌的“一摇就冰”功能饮料，饮用前转动旋钮开关，使储水包的水与固体接触即可获得冰凉饮料。 (4) 根据所学知识，你推测“一摇就冰”饮料罐底的固体可能是 （填字母）； A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 (5) 罐身旋钮开关下方有一个特别提示： “务必倒置摇晃2分钟”“倒置”的目的是： 。 (6) 喝饮料（含有二氧化碳气体）后，出现打嗝现象，是因为气体的溶解度随温度的升高而_________。 【答案】(1)B；(2)形成对流，加快溶解，达到对整瓶饮料最佳的冷却效果；(3)减小 【详解】(1)“一摇冰”饮料在炎热的夏天解渴，说明该物质溶于水吸收热量，造成温度降低。 A.氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，不符合题意； B.硝酸铵溶于水吸收热量，温度降低，符合题意； C.氯化钠溶于水，温度几乎不变，不符合题意。故选B； (2)倒置的目的是形成对流，加快溶解，达到对整瓶饮料最佳的冷却效果； (3)在喝饮料（含有CO2气体）后，常出现打嗝现象，是因为气体的溶解度随温度的升高而减小。 11. （2025•丽水缙云）古代劳动人民采用盐水选种（如图甲）的方法挑选出饱满的种子。选小麦种子时应配制盐水的密度在1.16g/cm3（对应溶质质量分数为22%）以上。 (1) 小科想要配制300克溶质质量分数为22%的食盐溶液，需要食盐质量为 克。 (2) 称量食盐时，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后， （填字母）。 A．先在右盘加砝码并移动游码到合适位置，再向左盘添加食盐直到天平平衡 B．先在左盘添加所需的食盐，再向右盘加减砝码并移动游码直到天平平衡 (3) 如图乙是配制中需要用到的器材，还缺少的一种玻璃仪器是  。 (4) 用配制好的溶液进行选种时，发现空瘪的种子也下沉，说明所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是  （填序号）。 ①氯化钠固体中有泥沙 ②装瓶时，有少量溶液洒出 ③量取水时，仰视读数 ④量好的水倒入烧杯时，有水溅出 【答案】(1)66；(2)A；(3)玻璃棒；(4)①③ 【详解】(1)配制300克溶质质量分数为22%的食盐溶液，需要食盐质量＝300g×22%＝66g，故填66；(2)称量食盐时，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，先在右盘加砝码并移动游码到合适位置，再向左盘添加食盐直到天平平衡，故填A； (3)上图中，配制300克溶质质量分数为22%的食盐溶液中需要用到的器材，还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒，故填玻璃棒。(4)①氯化钠固体中有泥沙，称量的氯化钠的质量偏少，所配制溶液的溶质质量分数偏小，选项正确；②装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，不影响溶液的溶质质量分数，选项错误；③量取水时，仰视读数，读数小于水的实际体积数，即量取的水的体积偏多，所配制溶液的溶质质量分数偏小，选项正确；④量好的水倒入烧杯时，有水溅出，即溶液中水的体积偏小，所配制溶液的溶质质量分数偏大，选项错误；故填①③。 12. 如图所示为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图。回答问题： (1) 本实验中，要准确称取氯化钠___________g。 (2) 按正确操作称量氯化钠时，发现指针偏向右，应如何操作___________。 (3) 在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用___________滴加水至所需刻度 【答案】(1)5；(2)向左盘中增加食盐，直至天平平衡；(3)胶头滴管 【详解】(1)溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体的质量为50gx10%=5g；(2)按正确操作称量氯化钠时，发现指针偏向右，说明药品的质量小于砝码的质量，接下来的操作是继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡；(3)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用胶头滴管向量筒里滴加水。 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.2 生活中的水溶液 模块一：知识精讲 知识点一、物质的溶解 1. 溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的 均一 、 稳定 的 混合物 (1) 能溶解其他物质的物质叫 溶剂 （如水、酒精、汽油、丙酮等）；被溶解的物质叫 溶质 ； (2) 混合物：由 多种物质 组成的物质；溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。 2. ★溶液、悬浊液、乳浊液的比较： 溶液 悬浊液 乳浊液 形成 固、液、气溶解在液体里 固体小颗粒悬浮在液体里 小液滴分散在液体里 性质 均一、稳定 不均一、不稳定 不均一、不稳定 久置 不分层 分层 分层 举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液、钡餐、波尔多液 牛奶、肥皂水 3. 固体药品的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用_药匙_取，必要时可用 纸槽 取。 4. 液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签 朝向手心 ，瓶口紧挨试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。 知识点二、物质的溶解性 1. ★影响物质溶解性的因素有： 溶质的性质 、 溶剂的性质 、 温度 。 2. 饱和溶液和不饱和溶液： (1) ★饱和溶液： 一定温度 下， 一定量的溶剂 里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的 饱和溶液 。 (2) 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 注意：（1）两个前提条件：一定温度和一定量的溶剂，否则饱和或不饱和溶液无确定意义。（2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质（如食盐），仍可溶解。不饱和溶液 饱和溶液 浓溶液 稀溶液 3. 饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用） 4. 溶有较多溶质的溶液叫做 浓溶液 ；溶有较少溶质的溶液叫做 稀溶液 。 ★易错点：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 知识点三、物质的溶解度 1. 溶解度：在一定的温度下，某物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量 注意：（1）★四个关键词： 一定的温度 ， 100g溶剂 ， 达到饱和 ， 溶质的质量 ； （2）溶解度就是一定温度下，100g溶剂中所能溶解的溶质的最大质量； （3）溶解度符号S，单位为克/g； （4）公式：S＝×100（克） 2. 溶解度与温度的关系： 大多数固体物质的溶解度随温度的 升高 而明显增大（陡升型），如 硝酸钾 ； 少数固体物质的溶解度受温度影响不大（平缓型），如 氯化钠 ； 极少数固体物质的溶解度随温度的 升高 而明显减小（下降型），如 氢氧化钙 。 气体的溶解度一般随压强的增大而 增大 ，随温度的升高而 减小 。 知识点四、溶液的配制 1. 溶质的质量分数 (1) 公式：溶质的质量分数＝×100%＝×100% (2) 变形公式：溶质的质量＝ 溶液的质量×溶质的质量分数 ；溶液的质量＝。 (3) 饱和溶液溶质质量分数：＝×100% ；变形公式：S＝×100g 注意：溶质的质量分数是溶液浓度的定量表示，溶质质量分数越大的溶液浓度越大。 2. 溶液的配制 (1) 器材：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管。 (2) 步骤：①计算：计算溶剂和溶质的质量或体积；②称量：固体用天平称；液体用量筒量取； ③溶解：将称取的氯化钠放入大烧杯，倒入量取的水，用玻璃棒：搅拌，加速溶解； ④转移：大烧杯中配好的溶液倒入细口瓶，在标签纸上写上“氯化钠溶液/0.9%”装瓶贴标签。 3. 溶液配制时的溶质质量分数的误差分析： 误差原因 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 药品含杂质 偏小 不变 偏小 称量 药品与砝码放反 未使用游码 不变 不变 不变 使用游码 偏小 不变 偏小 称量前天平未调平衡 指针偏右 偏大 不变 偏大 指针偏左 偏小 不变 偏小 砝码生锈（未脱落） 偏大 不变 偏大 量取 仰视读数 不变 偏大 偏小 俯视读数 不变 偏小 偏大 溶解 称量好的溶质未全部转移至烧杯中 偏小 不变 偏小 往烧杯中倒水时，有少量水溅出 不变 偏小 偏大 溶解用的烧杯未干燥 不变 偏大 偏小 装瓶 少量溶液溅出 同比例减小 不变 试剂瓶事先用水洗涤，未干燥 不变 偏大 偏小 4. 溶液的稀释与浓缩 (1) 依据：溶液稀释前后，溶质质量不变； (2) 注意：两种溶液混合时，质量可以相加，但体积不能相加； (3) 溶液稀释问题的计算 ①原则：稀释前后，溶液中溶质的质量不变。 将溶液稀释的方法是在浓溶液中加入溶剂水，由于加入的水属于溶剂，所以溶剂的质量和溶液（溶质＋溶剂）的质量增加，但溶质的质量不变，据此可以解决稀释溶液时的相关问题。 ②计算公式：m浓·a%（浓）＝m稀·b%（稀）或m浓·a%＝（m浓＋m水）·b% 拓展：V浓·ρ浓·a%（浓）＝V稀·ρ稀·b%（稀） 注意： 模块二：习题精练 题型一：物质的溶解 [例题1] （2025•温州瑞安）关于物质的溶解，下列说法正确的是（　 　） A．不同的物质分散到水中都会形成溶液 B．汽油溶解在色拉油中，能形成均一稳定的混合物 C．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 D．溶质只能是固体 [例题2] （2024•绍兴期末）学了新知识后，小科把家里厨房中的部分物质分别与水混合并充分搅拌，可以形成溶液的是（　 　） A．牛奶 B．蔗糖 C．面粉 D．色拉油 [例题3] （2024•黄岩期末）下列饮品中属于溶液的是（　 　） A．水果茶 B．牛奶 C．汽水 D．珍珠奶茶 [例题4] （2024•台州期末）建立模型是解决问题的一种方法。甲是50毫升溶质质量分数10%的蔗糖溶液，其中“●”表示蔗糖分子。在该溶液中加入一定量的水，配成溶质质量分数5%的蔗糖溶液。已知蔗糖溶液的密度比水大，下列能表示稀释后蔗糖溶液模型的是（　 　） A． B． C． D． [例题5] （2025•杭州一模）小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图所示现象。请回答下列问题： (1) 能说明糖水属于混合物的现象是 。 (2) 糖溶解后，液面低于原水平线，请从微观角度予以解释 。 (3) 将激光笔打在乙的一侧，发现光在糖水中能沿直线传播，这一现象说明溶液具有 性。 题型二：物质的溶解性 [例题6] （2025•宁波一模）室温下，将生石灰固体加入盛有水的烧杯中，搅拌后静置一段时间，实验过程和现象如图所示。下列分析判断不符合事实的是（　 　） A．①中生石灰和水发生了化合反应 B．②中烧杯内物质温度高于室温 C．③中澄清溶液是氢氧化钙的饱和溶液 D．④中白色膜状物是氢氧化钙 [例题7] （2025•杭州期中）现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中可行的是（　 　） A．加入硝酸钾晶体 B．升高溶液的温度 C．加入少量的水 D．吸出一部分溶液 [例题8] 许多科学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，如图所示，下列说法正确的是（　 　） A．纯净物和混合物属于交叉关系 B．混合物和溶液属于并列关系 C．饱和溶液和不饱和溶液属于并列关系 D．饱和溶液和浓溶液属于包含关系 [例题9] （2025•金华）题图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： (1) 不饱和溶液可以通过升温转变成饱和溶液的物质是__________。 (2) t1时，分别取100g饱和溶液A、B、C，升温至t2，则此时A、B、C溶液质量分数的大小关系是 。 题型三：物质的溶解度 [例题10] （2025•杭州文海期中）某一接近饱和的食盐溶液，在下列操作中，溶液的溶质质量分数保持不变的是（　 　） A．降温，使其达到饱和 B．温度不变，加入10克水 C．温度不变，蒸发溶剂，使其达到饱和 D．温度不变，加入食盐晶体使其达到饱和 [例题11] （2025•嘉兴南湖实验中学）我们刚开启一瓶可乐饮料，会在瓶口看到大量白气，在瓶内看到气泡（如图）。对此下列说法正确的是（　 　） A．瓶口看到的白气是水蒸气 B．气体也可以是溶质 C．平时喝的可乐饮料是乳浊液 D．开启可乐前后二氧化碳的溶解度不变 [例题12] （2024•温州龙湾）在学校科技节中，小明制作了一个“天气瓶”。该天气瓶通过樟脑在酒精中的溶解情况反映温度变化。如图为该天气瓶在不同气温下的状况，下列分析正确的是（　 　） A．甲中溶液一定是不饱和溶液 B．溶液中溶质的质量甲＞乙＞丙 C．溶液中溶质的质量分数甲＜乙＜丙 D．樟脑在酒精中的溶解度随温度升高而减小 题型四：溶液的配制 [例题13] （2022秋•拱墅区校级月考）某温度下，100g饱和溶液中含硝酸钾31.6g现向其中加入4.4q硝酸钾和5.6g水，保持溶液温度不变此时溶液中溶质的质量分数为（　　） A． 100% B．31.6% C．100% D．100% [例题14] （2025•温州二中）豆腐营养丰富，有“植物肉”之称，内含优质蛋白和微量元素。汉朝时就通过黄豆磨浆、分离渣浆、煮沸豆浆、点卤凝固这四个步骤制作豆腐。请据此回答下面小题。传统的豆腐制作常用卤水来点浆（氯化镁和氯化钠），二者的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　 　） A．搅拌可以使卤水中氯化镁和氯化钠的溶解度增大 B．氯化钠的溶解度受温度变化影响较大 C．t℃时，氯化镁饱和溶液的溶质质量分数为70% D．与氯化钠相比，氯化镁更适合通过冷却热饱和溶液得到 [例题15] 下列是配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验步骤，其中操作正确的是（　 　） A．取固体 B．称量 C．量取 D．溶解 [例题16]  （2025•山海联盟）某科学兴趣小组开展了自制棒棒糖的项目化活动，活动过程如图甲所示，蔗糖的溶解度如图乙所示。 (1) 按照物质的组成分类，蔗糖溶液属于 。 (2) 烧杯B中的溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。 (3) 烧杯中的溶液溶质质量分数最大的是 （填字母）。 模块三：巩固提升 1. （2023秋•杭州期中）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的个数有（　 　） ①溶液一定是无色、均一、稳定、透明的液体； ②同一种溶剂中可以同时有多种溶质； ③溶液是纯净物而浊液是混合物； ④植物油与水形成乳浊液，泥水是悬浊液； ⑤饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。 A．2 B．3 C．4 D．5 2. （2024•宁波期中）“复方感冒灵颗粒”是市面上常见的感冒药，服用前需要将药粉倒入水中充分溶解。下面选项中能作为判断溶解后的感冒药溶液是饱和溶液的依据是（　 　） A．感冒药固体有剩余 B．该溶液颜色呈棕黄色 C．该溶液味道有点苦 D．感冒药溶解速度很快 3. （2025•宁波模拟探花卷）甲是60℃的氯化钠溶液，如图所示进行实验操作。下列选项分析错误的是（　 　） A．甲到乙过程中氯化钠溶解度保持不变 B．乙可能是饱和溶液 C．乙和丙的溶质质量分数一定不相等 D．丙的溶质质量分数一定比丁大 4. （2025•浙共体）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法正确的是（　 　） A．A表示无色透明 B．B表示水 C．D方法可为蒸发溶剂 D．C通过升高温度一定可以实现 5. （2024•温州鹿城中）把10g氯化钠的固体放入50g水中完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（　 　） A．10% B．16.7% C．20% D．25% 6. （2024春•宁波期中）在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时，导致溶液中食盐的质量分数偏大的可能原因有（　 　） A．用量筒量取水时俯视读数 B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水洗过 C．用托盘天平称取食盐时，将食盐放在右盘，且称量时使用了游码 D．用了含有少量杂质的食盐配制溶液 7. （2024春•杭州上城区）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙；②加入水；③蒸发水；④降低温度；⑤升高温度，以上方法中，能达到目的的是（　　） A．①③⑤ B．①③④ C．①②⑤ D．①②④ 8. （2025•温州市重点中学提前招）实验室配制溶液时，有以下步骤：①称量、量取，②过滤，③蒸发结晶、干燥，④计算，⑤溶解。现用10g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的顺序是（　 　） A．④①⑤②③ B．⑤②①④③⑤ C．⑤②③④① D．⑤②③④①⑤ 9. （2024•温州龙湾）小明向一定质量的氯化钠固体中按如图所示方式加水。下列图像可能符合图①至图④溶质质量分数（用图中四个黑点表示）变化过程的是（　 　） A. B. C. D. 10. （2025•丽水二模）某品牌的“一摇就冰”功能饮料，饮用前转动旋钮开关，使储水包的水与固体接触即可获得冰凉饮料。 (4) 根据所学知识，你推测“一摇就冰”饮料罐底的固体可能是 （填字母）； A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 (5) 罐身旋钮开关下方有一个特别提示： “务必倒置摇晃2分钟”“倒置”的目的是： 。 (6) 喝饮料（含有二氧化碳气体）后，出现打嗝现象，是因为气体的溶解度随温度的升高而_________。 11. （2025•丽水缙云）古代劳动人民采用盐水选种（如图甲）的方法挑选出饱满的种子。选小麦种子时应配制盐水的密度在1.16g/cm3（对应溶质质量分数为22%）以上。 (1) 小科想要配制300克溶质质量分数为22%的食盐溶液，需要食盐质量为 克。 (2) 称量食盐时，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后， （填字母）。 A．先在右盘加砝码并移动游码到合适位置，再向左盘添加食盐直到天平平衡 B．先在左盘添加所需的食盐，再向右盘加减砝码并移动游码直到天平平衡 (3) 如图乙是配制中需要用到的器材，还缺少的一种玻璃仪器是  。 (4) 用配制好的溶液进行选种时，发现空瘪的种子也下沉，说明所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是  （填序号）。 ①氯化钠固体中有泥沙 ②装瓶时，有少量溶液洒出 ③量取水时，仰视读数 ④量好的水倒入烧杯时，有水溅出 12. 如图所示为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图。回答问题： (1) 本实验中，要准确称取氯化钠___________g。 (2) 按正确操作称量氯化钠时，发现指针偏向右，应如何操作___________。 (3) 在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用___________滴加水至所需刻度 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $$