江苏省扬州市高邮市2024-2025学年三年级下学期期末监测语文试卷

( 20 2 5 .0 6 )三年级语文试卷 （满分:100分 考试时间:100分钟 ） 项 目 卷 面 一 二 三 四 总 分 得 分 亲爱的同学，只要你认真按要求答题，就会觉得考试并不难，认真书写哟！祝你取得好成绩！ (卷面整洁2分) 一、听力闯关（3分，每题1分） 认真听一遍《虫子们的日光浴》录音，边听边想，完成下列各题。 1.享受日光浴的虫子中，身体黑色、向下弯曲着鼻子的是（ ） A.跷蝽（qiāo chūn） B.象鼻虫 C.沫（mò）蝉 D.甲虫 2.文中说跷蝽“绅士一般”，最主要的原因是（ ） A.礼貌相让 B.个头最大 C.身体翠绿 D.动作优雅 3.“这里，就是他们幸福的当下。”你觉得本文中小虫子们的幸福是什么？ 二、积累运用（29分，其中4~11为单选题，每题1.5分） 4.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.唠(lāo)叨 折(zhē)腾 咳嗽(sòu) B.夹(jiá)袄 模(mó)样 匀称(chèn) C.瞭(liào)望 粗糙(cāo) 遵(zūn)循 D.使劲(jìn) 颈(jǐnɡ)部 和(huó)弄 5.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.拨动 懦弱 讯速 B.莫非 花瓣 欧洲 C.吹拂 厉害 模刑 D.修建 钓竿 骄软 6.下列加点的字词解释错误的一项是（ ） A.迟日江山丽（春日） B.因释其耒而守株（于是） C.兔走触株（跑） D.千门万户曈曈日（太阳下山后天色渐暗的样子） 7.下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A.妹妹哼着轻快的歌谣，蹦蹦跳跳地跑进了花园。 B.奶奶虽然年纪大了，但编织毛衣的手指依然很灵敏。 C.一阵花香飘荡在空气中，让人感到十分舒服。 D.图书馆里非常安静，大家都在认真看书。 8.下列四组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ） A.这首曲子他很熟。 树上的苹果还没有熟，让它再长长。 B.这道菜味道甜甜的。 他说话总带着讽刺的味道，让人不舒服。 C.雨后的空气很新鲜。 这些蔬菜是今天刚摘的，非常新鲜。 D.他下围棋很厉害。 这场台风来得厉害，树都被连根拔起。 9.下列句子中，加点部分使用错误的一项是（ ） A.明明知道随手扔垃圾不对，仍旧不改。爸爸说：“过而不改，是谓过矣。” B.老师说“眼见为实，耳听为虚”，让我们亲自做实验找答案。 C.亮亮盲目模仿同学的学习方法，成绩反而下降了，真是邯郸学步。 D.妹妹给贺卡上的花朵又画了叶子，结果好看多了，这叫画蛇添足。 10.下列诗句中，不是描写春天的一项是（ ） A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 11.下列选项中，不是描写扬州的诗句是（ ） A.晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。 B.自摘园花闲打扮，池边绿映水红裙。 C.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 D.白云深抱朱檐宿，多是山中岭上来。 12.读拼音写词语。（书写正确5分，工整0.5分，美观0.5分，共6分） 奶奶给安安讲了一个故事：冰川rónɡ huà 的声音惊醒沉睡的山洞，洞里藏着一个百年mì mì。阿九握紧fēnɡ lì 的冰柱，听见洞口传来异响——是有人在偷他wèi yǎnɡ 的雪狐，他纵身一跃，大喝：“zhuā zéi！” rónɡ huà mì mì fēnɡ lì wèi yǎnɡ zhuā zéi 13.三年级正在开展“小寓言，大道理”寓言故事分享活动，邀请你一起参与！（11分） ⑴少先队大队部拟写了关于开展活动的通知，里面有3处错误，请你找出来并用修改符号在原通知上修改。（3分） ( 通 知 为丰富大家的课余生活，让队员们从寓言故事中学习智会，决定学校于6月25日下午在学校报告厅举办寓言故事分享活动。请各中队组织队员报名，并做好相关准备。 6月23日 ) ⑵李老师说：“想要参加本次活动的同学，快跟我报名吧！”（请你把李老师的话转述给同学们，2分） ⑶楠楠准备讲一个寓言故事，让同学明白“若要他人善待自己，自己须先善待他人”的道理。她应该讲的寓言故事是（ ）（2分） A.《兔子和乌龟》 B.《狐狸和鹤》 C.《乌鸦和水罐》 D.《狐狸和葡萄》 ⑷安安对南郭先生印象深刻，南郭先生是下列哪个寓言故事的主人公？（ ）（2分） A.《对牛弹琴》 B.《三人成虎》 C.《纪昌学射》 D.《滥竽充数》 ⑸林林给大家带来了右边的图片，这个寓言故事是（ ）（2分） A.《梭子鱼和猫》 B.《老鼠会议》 C.《猫和厨子》 D.《狮子和老鼠》 三、阅读感悟（33分） （一）公输刻凤（10分） 公输般正在雕刻一只凤凰。他现在只是刻好了身子，凤凰的头冠和爪子还没有开始雕刻，翠绿的羽毛也没有刻上。 有人看到这只还没雕好的凤凰，看着它的身子，就说它是一只白色的鹰；看着它还没有凤冠的头，就说它是一只鹈鹕（tì hú）。人们都在嘲讽它的丑陋和公输般的笨拙。 公输般没有理会这些人的风言风语，继续认真地雕刻这只凤凰。等到他把凤凰雕刻完成，只见那翠绿的凤冠像云彩般高高耸立，那朱红的爪子像闪电般晃动，那锦绣一样的羽毛像云霞般散开，那鲜艳的翅膀像火花般光彩照人。 忽然，这只凤凰振翅高飞，羽声翙（huì）翙，在耸入云天的高楼上翱翔，一直飞了三天也不落下来。于是，人们又开始赞叹这只凤凰的神奇和公输般高超的技艺。 14.人们最初嘲讽公输般，关键原因是（ ）（2分） A.觉得凤凰身子像白色的鹰 B.凤凰半成品样子丑，人们只看表面就下结论 C.大家不喜欢凤凰这个雕刻主题 D.认为凤凰头像鹈鹕 15.公输般没理会嘲讽继续雕刻，体现他（ ）（2分） A.脾气好，不爱和人争吵 B.太固执，听不进别人意见 C.想把凤凰雕得更丑来气嘲讽的人 D.清楚自己在做什么，专注目标，不受干扰 16.凤凰雕刻完成后“羽声翙翙”，“翙翙”最可能形容（ ）（2分） A.凤凰翅膀扇动的声音 B.凤凰羽毛的颜色 C.凤凰飞的高度 D.凤凰的体型 17.故事里人们态度从嘲讽变成赞叹，主要因为（ ）（2分） A.人们之前审美差，后来审美突然变好 B.公输般雕刻的凤凰成品特别精美 C.人们想讨好公输般，所以改变说法 D.有其他人教人们改变态度 18.“公输般没有理会这些人的风言风语，继续认真地雕刻这只凤凰。”请抓住公输般的动作、神态等方面，想象一下，他是怎么认真雕刻的。（2分） 公输般认真雕刻，只见他 。 （二）亚洲稻田的头号敌人（11分） 【材料一】 福寿螺是全球100种恶性外来入侵物种之一，喜欢淡水环境，繁殖迅速，一只雌螺一年可产卵20-40次，每次产卵量300-1000粒。 【材料二】 福寿螺会导致水质恶化，影响其他水生生物生存。它一旦进入农田和排水沟，就会啃食柔嫩的秧苗。不出几个月，成片的稻田被啃得稀稀拉拉，收成大幅下滑。福寿螺带来的危害，不仅局限于农业，它们还与人类的健康密切相关。这种螺体内也可能携（xié）带一种叫广州管圆线虫的寄生虫，这种寄生虫如果通过生食、或处理不当进入人体，会引发脑膜炎。 【材料三】 福寿螺和田螺样子有明显的不同，只要仔细观察，就能区分出来（见右图）。 19.福寿螺属于（ ）（2分） A.中国本土生物 B.恶性外来入侵物种 C.水生植物 D.对环境有益的生物 20.下列不属于福寿螺危害的是（ ）（2分） A.会大量啃食水稻，破坏农田 B.螺壳坚硬，易划破渔民渔网 C.体内寄生虫可能让人患病 D.影响其他水生生物生存 21.若在野外发现疑似福寿螺的生物，从保护健康角度，以下做法最合理的是（ ）（2分） A.捉回去当宠物养，仔细观察区别 B.采集一些，用于课堂辨别实验 C.远离并报告相关部门，不随意触碰 D.直接捣碎，防止它扩散 22.请用“ ”画出材料二中能概括本段大意的关键句。（1分） 23.妈妈买了田螺回来食用，亮亮怎么用材料里的方法，帮妈妈辨别有没有福寿螺，保障家人健康？（至少写出两种辨别的方法，2分） 24.看到福寿螺的危害，你会产生什么想法或提出什么问题？（2分） （三）熊先生的灯具店（12分） 最近熊先生开了一家灯具店，店里有各式各样新奇的灯具。瞧，这是荷花灯，灯的形状是一朵盛开的荷花，当灯光亮起时，还有淡淡的荷花香；那是玉米灯，一个个灯泡就是一粒粒“玉米”,吐着亮闪闪的“玉米穗”。 有一天，海龟先生来到熊先生的灯具店。他慢吞吞地爬来爬去，觉得什么都好看，什么都新奇。他挑了一盏月亮灯，还拍了好多照片，想让海底的朋友们开开眼界。第二天，海龟先生又来了。这次，他带来了一大张订单。原来海底的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一百盏“星星灯”，章鱼先生要一盏“太阳灯”，海底幼儿园的海星园长订了一套动物造型的灯，就连小小的寄居蟹也想要一盏“鸟巢灯”。这下可把熊先生忙坏了。他日日夜夜赶制灯具，终于按时把灯送到了海底的客户手里。 没过几天，海龟先生又来了。他说大家都非常满意，还拿出了照片：水母小姐是位模特儿，她在一百盏星星灯的照耀下练习走模特步。时尚的章鱼先生用柔软的长手臂抱着太阳灯游来游去。海底幼儿园的小鱼小虾们，看到各种各样造型的灯，兴奋得欢呼起来。寄居蟹把鸟巢灯装在了家门口：它爬进灯罩里面，感觉自己就像一只小鸟，可有意思了! 熊先生高兴得合不拢嘴，他把照片贴在橱窗上。每个进店的客人都会去瞧一瞧，然后夸赞道：“哇，熊先生，你可真了不起，生意都做到海底去了!”听了这些，熊先生又有了新招。国庆期间，熊先生的灯具店推出了新产品：“水母灯”飘飘悠悠的，“海星灯”一闪一闪的，“螃蟹灯”的大钳子会发光，“小鱼儿灯”忽明忽暗，就像在水里游来游去……它们有个好听的名字：“海底世界”！ 25.阅读短文，补全下面的思维导图。（4分） ( 有一天 没过几天 ) ( 海龟先生在熊先生的灯具店挑了一盏月亮 灯。 熊先生推出新产 品。 ) 26.海底朋友们对熊先生灯具满意的原因，不包括以下哪项？（ ）（2分） A.灯具造型新奇独特，符合海底朋友喜好 B.熊先生按时把灯送到，服务到位 C.熊先生给海底朋友的灯具价格很便宜 D.灯具让海底朋友们的生活更有趣 27.熊先生把海龟先生带来的照片贴在橱窗，主要目的是（ ）（2分） A.装饰店铺，让店面更美观 B.向客人展示海底世界的奇妙 C.单纯记录和海底朋友的合作 D.宣传灯具在海底的使用效果，吸引更多客人 28.关于熊先生推出“海底世界”系列灯具，推测其灵感来源，最合理的是（ ）（2分） A.熊先生自己对海底生物的想象 B.了解到海底生物特点及大家对灯具的喜爱 C.国庆期间流行海底主题，跟风制作 D.熊先生偶然想到的海底生物样子 29.请仿照文中画“ ”的句子写一写。（至少写出2种新产品,2分） 转眼间，端午节到了，熊先生的灯具店又推出了一些有趣的新产品： 四、快乐表达（33分） 老鼠个头小，胆子小，还常常爱偷东西。要是有一天，它像被施了魔法，变得和原来完全相反——比如敢和大猫交朋友，或者再也不偷东西，还总爱帮忙，甚至长得像大树一样高……它的生活会变成什么样？又会碰上哪些好玩的事儿呢？请以“ 老鼠”为题，大胆想象，编个超有趣的童话！先把题目补充完整，再把字写工整，句子写通顺，故事有头有尾，至少写300字哟！ ( 2 0 0 ) ( 25 0 ) ( 3 0 0 ) ( 教师手工批阅栏 选择材料 （ 5 分） 语言表达 （ 2 3 分） 书写及标点 （ 5 分） ) 都写好了吗？祝贺你！可别忘了检查哟！ ( 第 1 页 共 6 页 )三年级语文 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年级语文期末学业水平调研测试 参考答案与评改建议 2025.06 卷面整洁（书写1分，卷面1分，共2分） 书写1分：工整美观给1分；较工整美观给0.5分；字迹潦草、模糊不清不给分。 卷面1分：卷面整洁、涂改不明显给1分；卷面较整洁、涂改明显给0.5分；卷面不整洁、涂改较多不给分。 一、听力闯关（每题1分，共3分） 虫子们的日光浴 阳光和煦，一株不知名的植物茎干上，四只虫子一边悠闲地散步，一边享受着日光浴。 身体翠绿色，腿细细长长的那只叫跷蝽；身体黑色，向下弯曲着鼻子的是象鼻虫；那位身材瘦小探出脑袋的是沫蝉；而稍显肥胖的这只就是常见的甲虫了。 这些虫子们悠闲散步，偶尔碰头，礼貌相让，保持着彼此都很舒适的距离。 个头稍大的跷蝽，绅士一般。它那细长的腿优雅地抬起放下，慢悠悠地来回踱着步，好像是这里的主人，在招呼远道而来的客人。 绿色的茎干上没有布网的蜘蛛，也没有挥舞大刀的螳螂，这么惬意的早晨，只有一帮心平气和的虫子，不争，不抢。 这里，就是它们幸福的当下。 1.B 【评分要点及说明】1分，答案唯一。 2.D 【评分要点及说明】1分，答案唯一。 3.小虫子们的幸福有：（1）虫子们悠闲地散步，享受日光浴。（2）虫子们礼貌相让，保持着舒适的距离。（3）周围没有危险的动物，不争不抢。任意写出一点，意思达到即可得分。 【评分要点及说明】1分。 二、积累运用（29分，其中4~11为单选题，每题1.5分） 4.C 选项A中的“唠（lāo）叨”应读“唠（láo）叨”；选项B中的“模(mó)样”应读“模(mú)样”；选项D中的“和(huó)弄”应读“和(huò)弄”。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 5.B 选项A中的“讯速”应为“迅速”。选项C中的“模刑”应为“模型”，选项D中的“骄软”应为“娇软”。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 6.D “曈曈”应解释为“太阳出来后天色渐亮的样子。” 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 7.B “奶奶虽然年纪大了，但编织毛衣的手指依然很灵敏。”中的“灵敏”强调反应快、感知敏锐，多用于形容感官、机器设备。所以B不正确。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 8.C 选项A：“这首曲子他很熟”中的“熟”指熟悉；“桃子没熟”中的“熟”指果实成熟，意思不同。选项B：“这道菜味道甜甜的”中的“味道”指味觉上的感受；“他说话总带着讽刺的味道”中的“味道”指说话的意味，意思不同。选项C：“雨后的空气很新鲜”和“这些蔬菜是今天刚摘的，非常新鲜”中的“新鲜”都表示状态良好，未受污染、未变质等，意思相同。选项D：“他下围棋很厉害”中的“厉害”指棋艺高超；“这场台风来得厉害”中的“厉害”指台风的强度大、破坏力强，意思不同。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 9.D 选项D：“画蛇添足”意思是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。而妹妹给贺卡花朵画叶子后更好看了，不是做了多余不合适的事，此处使用错误。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 10.C 选项C：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，描写的是夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。其余选项都与春天有关。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 11.A 选项A：晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。出自《淮中晚泊犊头》，犊头镇在今江苏淮安市境内。其余选项都与扬州有关。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 12.读拼音写词语。（6分） 融化 秘密 锋利 喂养 抓贼 【评分要点及说明】按字扣分，每字0.5分，工整0.5分，美观0.5分。书写批阅要严格按照标准执行。 13.三年级正在开展“小寓言，大道理”寓言故事分享活动，邀请你一起参与！（11分） （1）①“智会””应改为“智慧” ②把“决定”和“学校”对调 ③右下角日期上方增加落款“少先队大队部”。 【评分要点及说明】答案唯一，每处1分，共3分。如修改符号使用错误，每个扣0.5分。 （2）示例：李老师说，想要参加本次活动的同学，快跟他（她）报名。 【评分要点及说明】①转述的话表达正确、②改变人称、③标点正确，④去掉语气词，每考点0.5分，共2分。 （3）B 选项B：《狐狸和鹤》中狐狸请鹤吃饭，却用扁平的盘子，鹤无法进食；后来鹤回请狐狸，用细长的瓶子，狐狸也吃不到。这个故事告诉我们若要他人善待自己，自己须先善待他人。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 （4）D 《滥竽充数》的主人公是南郭先生，他不会吹竽却混在乐队里充数。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 （5）A 根据图片显示，应为《梭子鱼和猫》的故事。A选项正确。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 三、阅读感悟（33分） （一）公输刻凤（10分） 14.B 解析：文中并没有明确提及人们嘲讽是因为觉得凤凰身子像白色的鹰或者头像鹈鹕，也没有说不喜欢凤凰这个雕刻主题。人们在公输般雕刻过程中嘲讽，是因为看到凤凰半成品样子丑，仅从表面就下了结论。所以选B。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 15.D 解析：公输般没理会嘲讽继续雕刻，是因为他清楚自己的目标是雕刻出精美的凤凰，专注于此，不受外界干扰。所以选D。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 16.A 解析：“羽声翙翙”中“声”表明是和声音有关，在四个选项中，只有A选项凤凰翅膀扇动的声音与声音相关。B选项羽毛的颜色、C选项飞的高度、D选项体型都与“声”无关。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 17.B 解析：人们态度从嘲讽变成赞叹，不是因为审美突然变好，也不是想讨好公输般或者有其他人教他们改变态度。而是因为公输般雕刻的凤凰成品特别精美，凤凰还振翅高飞，展现出神奇。所以选B。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 18.示例：只见他眼睛紧紧盯着凤凰的雏形，手中的刻刀在材料上小心翼翼地雕琢着，每一刀都精准而细腻，仿佛整个世界都只剩下他和手中的凤凰。 【评分要点及说明】能围绕“认真雕刻”从动作、神态等方面展开具体想象，语句通顺，表意清晰，得2分；有点对认真雕刻的简单想象，但内容比较简略、笼统，表意基本清楚，得1分。答错不给分。 （二）亚洲稻田的头号敌人（11分） 19.B 解析：材料一明确提到“福寿螺是全球100种恶性外来入侵物种之一”，所以选B。A选项中国本土生物错误；C选项福寿螺是动物不是植物；D选项对环境有益错误，它是恶性入侵物种危害环境。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 20.B 解析：材料二提到福寿螺危害有导致水质恶化影响其他水生生物生存（对应D）、啃食秧苗破坏农田（对应A）、体内寄生虫可能引发疾病（对应C），B选项螺壳坚硬易划破渔网材料未提及，不属于其危害。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 21.C 解析：福寿螺体内可能有寄生虫危害健康，A捉回当宠物 B采集用于实验 D直接捣碎，都可能接触寄生虫，有健康风险；C远离并报告相关部门，不随意触碰，能避免风险，最合理。 【评分要点及说明】 2分，答错不给分。 22.关键句为“福寿螺带来的危害，不仅局限于农业，它们还与人类的健康密切相关” 【评分要点及说明】1分,答错不给分。 23.示例①看螺口：福寿螺螺口大，田螺螺口小；②看螺盖形状：福寿螺螺盖偏扁，田螺螺盖比较圆；③比个头：成年福寿螺个头比田螺大；（4）看颜色：福寿螺偏黄，田螺青褐色；（5）看椎尾：福寿螺椎尾平而短促，圆盘形，田螺椎尾长而尖，椎体形。（写出任意2种即可） 【评分要点及说明】答案不唯一 2分：写出2种及以上正确辨别方式，表述清晰、符合材料逻辑。 1分：只写出1种正确辨别方法；或方法表述有轻微偏差（如遗漏特征描述），但能体现对材料的理解。 0分：未结合材料方法，随意写辨别内容；或完全错误、表述混乱。 24.想法：我们应该加强对外来入侵物种的管控，防止类似福寿螺这样的生物造成更大危害。问题：有没有更有效的方法来治理已经泛滥的福寿螺呢？ 【评分要点及说明】答案不唯一 想法/问题与福寿螺危害关联紧密（2分）：想法聚焦应对福寿螺危害（如防控、治理、宣传等），问题针对福寿螺危害治理、影响等关键方面，贴合材料主题，逻辑清晰。 想法/问题与福寿螺危害关联较弱（1分）：想法或问题有一定关联，但表述笼统、浅显，如“别让福寿螺再传播了”“福寿螺咋处理呀”。 无关联或偏离主题（0分）：想法/问题与福寿螺危害无关，如“今天天气对植物生长影响”。 （三）熊先生的灯具店（12分） 25.时间依次为：有一天、第二天、没过几天、国庆期间；事件依次为：海龟先生在熊先生的灯具店挑了一盏月亮灯。海龟先生带来了大订单。海龟先生带来了海底客户的照片。熊先生推出新产品。 【评分要点及说明】每空1分，共4分。意思答对即可。答错不给分。 26.C 文中提到灯具造型新奇（荷花灯、玉米灯等），A选项合理；熊先生“日夜赶制灯具，终于按时把灯送到了海底的客户手里”，B选项合理；从海底朋友用灯的有趣场景（水母练习模特步等），可知D选项合理；文中未提及灯具价格便宜，C选项不符合，所以选C。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 27.D 贴照片后 “每个进店的客人都会去瞧一瞧，然后夸赞” ，能体现出是借展示海底奇妙场景，宣传灯具在海底的使用效果，吸引更多客人，D 选项正确；A 选项 “装饰店铺美观” 不是主要目的；B 选项 “向客人展示海底世界奇妙” ，重点还是为宣传灯具、吸引客源，表述片面；C 选项 “单纯记录合作” 不符合商业情境，所以选 D 。 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 28.B 熊先生给海底不同生物做了贴合它们特点的灯（水母要“星星灯”、章鱼要“太阳灯”等），又了解到大家对灯具的喜爱（反馈满意、有趣场景），基于这些推出“海底世界”系列，B选项最合理； 【评分要点及说明】2分，答错不给分。 29.示例：转瞬间，端午节到了，熊先生的灯具店又推出了一些有趣的产品：“端午龙舟灯”船型精巧，船舷“浪花”会发光；“艾叶灯”仿真叶片舒展，亮灯后散发虚拟艾草香；“鸭蛋灯”圆滚滚，蛋壳纹路上的灯光，像端午挂的五彩鸭蛋…… 【评分要点及说明】2分，能结合端午节元素，模仿原文从造型、效果等角度描写新产品，语句通顺。写出2种得2分；写出1种得1分，未结合节日、未模仿写法、语句不通顺则扣分。 四、快乐表达（33分） 【评分要点及说明】 等第 选择材料（5分） 语言表达（23分） 书写及标点（5分） Ａ 5分：围绕补全的题目，发挥想象，叙述一个完整的故事，情节新颖奇异，生动有趣。 23-20分： 结构：能围绕题目中心叙述一个完整的故事，内容具体，结构清楚，能注意文章详略的安排。分段合理，段落之间衔接自然。 语言：语言通顺，句意连贯，描写生动，突出自己的故事的奇异性。 错别字（1.5分） ★1-3 个且不影响表达不扣分； ★4-6个错别字扣0.5分； ★7-9个错别字扣1分。 ★10个以上错别字扣1.5分。 标点（1.5分） ★1-3个错标点（或少标点）且不影响表达不扣分； ★4-6个错标点（或少标点）扣0.5分。 ★7-9个错标点（或少标点）扣1分。 ★10个以上错标点（或少标点）扣1.5分。 ★逗号（或句号）标到底或没有标点扣1.5分。 格式（1分） ★行款规范，有文题且居中，每段开头空两格。（0.5分） ★书写规范，一字一格、标点占格且合规范）（0.5分） 书写（2分） ★端正书写（结构匀称，大小适中）1分 ★整洁书写（卷面清爽，涂改少）1分 Ｂ 4分：围绕题目，故事完整，有一定的想象力，但故事缺乏新意。 20--17分： 结构：能围绕题目中心合理叙述故事内容，有比较具体的描写。能分段表述且合理。 语言：语言通顺，句意连贯，描写生动。 Ｃ 3分：围绕题目，故事完整，篇幅较短，大致描写出发生的事情。 17-14分： 结构：能大致围绕题目中心叙述一个完整的故事，情节连贯。分段表述，较合理。 语言：语言通顺、连贯，词语运用恰当。 D 2分：故事完整，但没能紧扣题目编写故事。 14-11分： 结构：一个基本完整的故事，但是字数在100字以内。 语言：语言基本通顺，有病句或词语运用不恰当之处，但不影响意思的理解。 E 1分：选材不够完整，不能描述发生的事情。 0分：没有按习作题目和要求来写。 11-0分： 结构：没有形成故事的主要框架或字数少于100字。 语言：语言表达混乱，词不达意，不能表达自己的意思。 备注 补全题目，并围绕题目展开想象，即可以4分为切入口。 ①在能大致围绕题目中心编写一个完整的故事，情节连贯，如语言基本通顺，结构相对完整，即可以20分为切入口。 ②“语言表达”评分必须以“选择材料”为切点，一般在不高于“选择材料”的等级范围内给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$