阅读组合练20 古诗文+文言文+现代文+名著阅读-【魅力阅读】2024-2025学年七年级语文课外阅读

(2)句子运用了比喻的修辞手法，(1分)将北方的冬 学生影响深远。 示例四：唐僧是我心日中的好老 天比作历经沧桑、相当睿智的老者，生动形象地写出 师。作为老师，唐僧以身作则，面对困难绝不退缩。 了北方冬天的慈样，厚重、充实的特点，(1分)表达了 在火焰山，沙僧和猪八成不知所措，唐僧坚定地要向 作者对北方冬天的喜爱与赞美之情。(1分)【解 取经处前进，可谓身教重于言传。 析】本题考查理解赏析语句。(1)“肆意妄为”指毫无 阅读组合练20 顾忌地胡作非为，“呼啸”的意思是发出高而长的声 1.D【解析】D项“结尾都是借景抒情”表述错误，《天净 音，这两个词语赋予寒风以人的行为。句子运用拟 沙·秋思》是以直接抒情结尾。 人的修辞手法，写出了北方冬天凛冽的寒风肆虐的 2.“一夜”表明时间之短，“遍”表明春草到处都是，表达 情景。(2)句子将北方的冬天比作历经沧桑、相当睿 了词人对春天突然到来的惊喜之情。【解析】本题 智的老者，运用了比喻的修辞手法，“是那么慈祥、那 考查鉴赏遣问炼字。“一夜遍生芳草”意思是：一夜之 么厚重，给人以充实之感”写出了北方冬天的慈祥、 间园子里到处长出了小草。“一夜”表明时间之短， 厚重、充实的特点，表达了作者对北方冬天的喜爱与 “遍”表明春草到处都是。此句表达了词人对春天突 赞美之情。 然到来的惊喜之情。 12.我认为有必要。作者将北方冬天的北风呼哦，雪花 【参考译文】 纷飞却没有给人以冰冻的冷感与南方冬天的阴冷、 不相信森天竟然来得这么早，一夜之间图子里到 潮湿、雪来得迟进行对比，鲜明突出了北方冬天慈 处长出了小草。赶紧告诉小童：“池上的落花千万不 样、厚重、充实的特点，更有力地表达了作者对北方 要扫响。”不要扫，不要扫，花外的斜阳更美丽。 冬天的喜爱与赞美之情。(3分)【解析】本题考查 3.(1)曾经(2)胆小，畏缩(3)被【解析】解释时要 分析写作手法。根据第①段“虽然北方的冬天和南 注意一词多义、古今异义等情况。(1)“尝”同《卖油 方的冬天截然不同……冬天也像一个历经沧桑、满 翁》中“尝射于家橱”的“尝”意思一样，译为“曾经”。 脸皱纹、花白头发却充满生活故事的老者”、第①段 (2)“怯”属一词多义，有“胆小，畏缩”“害怕”“舍弃”的 “南方的冬天像一个固执又倔强、充满弹脾气的老 意思，这里译为“胆小，畏缩”。(3)“见”属古今异义， 人”、第⑧段“南方的冬天虽然有飘雪的时候，却来得 此处译为“被”。 特别的迟。虽然热烈地吹着风，但每一丝风都是那 4.(1)(他)不是你的父亲或儿子，这样（悲痛）也有什么 么阴冷”、第@段“北方的冬天飘着雪花，北风呼啸， 原因吗？(2)有才识的人可以为深知自已的人牺牲 没有给人以冰冻的冷感，只有无限的狂欢”可知，作 生命，何况为他悲痛伤心呢？【解析】(1)句中重点 者将北方冬天的北风呼啦、雪花纷飞却没有给人以 词：非，不是：君，对对方的尊称：此，这样。(2)句中重 冰冻的冷感与南方冬天的阴冷、潮湿、雪来得迟进行 点词：士，有才识的人：况，何况。 对比，鲜明突出了北方冬天慈祥、厚重、充实的特点， 5.鲍叔牙不因管仲多次忍辱而认为他胆小，不因管仲的 更有力地表达了作者对北方冬天的喜爱与赞美之 建议多次不被采纳而认为他不贤能，不因管仲拿多的 情，所以有必要花那么多笔墨写南方的冬天 那份财货而认为他贪心。由此可见，鲍叔牙在性格、 13.D【解析】少年和青年时期”表述有误，应是“童年、 才能、人品等方面给予了管种充分的理解与信任。所 少年和青年时期”。故选D。 以，管仲说“知我者鲍子也”。【解析】本题考查理解 14.A.刘四爷B.小福子C.祥子 文章内容。根据“鲍子不以我为怯，知我之欲有所明 15.示例一：寿镜吾先生是我心日中的好老师。他在当 也”“鲍子不以我为不肖，知我之不遇明君也”“鲍子不 时比较开明，不打骂学生，对学生既和蔼又严格。虽 以我为贪，知我之不足于财也”进行分析，即可得出 然他有一个戒尺，但不常用，教导学生时也很少严厉 答案。 地呵斥。同时，他质朴博学，有着湖博的学识。这些 【参考译文】 都能够给学生树立良好的榜样，帮助学生更好地成 鲍叔牙死后，管仲举起衣襟痛哭，眼泪就像下雨 长。 示例二：藤野先生是我心目中的好老师。藤 一样。他的随从说：“（他）不是你的父亲或儿子，这样 野先生治学严谨，学生解剖图画得不准确，他指出来 (悲病)也有什么原因吗？”管仲说：“这不是你们能理 并予以纠正。藤野先生关爱学生，没有民族偏见。 解的。我曾经和鲍叔牙一起在南阳骨货贩卖，我多次 他帮助学生订正笔记，关心学生学习，循循善诱并加 在集市上受人羞辱，鲍叔牙不认为我胆小，知道我有 以鼓励，令鲁迅终生难忘。示例三：菩提祖师是我 想要证明的东西：鲍叔牙曾经和我一起劝说君王，可 心目中的好老师。他对弟子要求严格，在悟空犯错 是（我的建议）多次不被采纳，她叔牙不认为我不贤 后，即使看出了语空的天分，依旧按照规定将悟空赶 能，知道我没有遇到贤明的君主：鲍叔牙曾经和我分 下山去。这样的老师能够培养出有才能的学生，对 财货，我多次取多的那一份，鲍叔牙不认为我贪婪，知 7年级·参考答案 31 道我钱不够用。生养我的人是父母，了解我的人是鲍 状。同时，通过插人这一现实情节，文章中的“枣”不 叔牙。有才识的人可以为深知自己的人牺鞋生命，何 仅仅是一种自然景物，更被赋予了象征意义，代表若 况为他悲骗伤心呢？” 对传统与艺术的坚守和怀念，深化了文章主旨。 6.A【解析】根据第①段中的内容可知，“哭泣是软弱的 13.作者真正“在意”的是“枣”承载的记忆与情感。回家 表现，对男人而言更是如此”是传统观念，并不是作者 折枣，不仅仅是简单的怀旧。“枣”中有欣慰，有希 在文中表达的观点。故选A。 冀，有精神的寄托，有乡土情结。作者执着于“回家 7.C【解析】细读画线句子可知，“据考证”使用了举例 折枣”，是对传统与艺术的坚守，是对乡土的眷恋，是 子的说明方法；把女性哭的频率与男性哭的频率进行 对城市化进程中静泊心境的追求。(3分)【解析】 对比，使用了作比较的说明方法：句中有准确的数字， 本题考查体会文章主旨。“枣”承载着作者的记忆与 使用了列数字的说明方法。联系上下文可知，这三种 情感。作者执着于“回家折枣”，是因为“枣”中有欣 说明方法综合使用，说明了哭能使人更长寿。故选C 慰，有希冀，有精神的寄托，有乡土情结，而非简单的 8.B【解析】本文首段引出说明对象。第②一⑤段介绍 怀旧。在城市化进程中，作者执着于“回家折枣”，是 了哭的生物学意义。第⑤段介绍了哭对人心理的自 对传统与艺术的坚守，是对乡土的眷恋，是对静泊心 我调节作用。末段总结全文，再次强调会哭的人更健 境的追求。据此分析作答即可。 康。所以本文使用的说明顺序是逻辑顺序。故选B。 14.D【解析】样子的悲剧不仅是黑暗社会造成的，也与 9.B【解析】B项“以顺叙的手法写回家折枣的愉悦心 其性格有一定关系，被诈骗和被骗婚都是因为他善 情及三株枣树的来历”错误，文中写三株枣树的来历 良懦弱，“被诈骗和被骗婚都是因为他狡诈贪婪”表 属于插叙。故选B 述有误。故选D。 10.(1)挖掉中院的樱桃和花树，种上枣树(2)新世纪 15.外貌描写。祥子最初是一个老实、坚忍、自尊好 到来时(3)折了一回枣（每空1分）【解析】本题 强，吃苦耐劳的底层劳动人民，最后却变成一个自甘 考查蹄选整合信息。根据第②段“再三谢辞不掉，我 堕落、麻木、涤倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。 便拿了三株梨枣回家，下决心把中院的樱桃和花树 16.示例： 挖掉，给这三株枣树腾出空位。令人惊诧的是，这枣 尊数的老师，亲爱的同学们： 树一年就长到齐墙头高了”可知，第(1)空可概括为： 大家好！ 挖掉中院的樱桃和花树，种上枣树。根据第③段“到 我认为，保尔·柯察金的精神永远不会过时 新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅 不屈赋于命运的保尔·柯察金是我们面对生活中的 新屋住下了。枣树是我的院子里最晚发芽的树”可 国难和挑战时最好的榜样。在现实生活中，我们也 知，第(2)空可概括为：新世纪到来时。根据第⑥段 需要这种精神来激励自己不断前行，无论遇到什么 “今年回了家，折了一回枣”可知，第(3)空可概括为： 国难都不放弃。图此，我们应该学习保尔·村察金 折了一回枣。 的精神，将这种精神融入自己的生活中，让它成为我 11.示例：运用比喻的修辞手法，把枣子比作婴儿，写出 们前进的动力。 枣子从枯菱的枣花里长出来时的柔嫩，表达了作者 【解析】解答时，首先理解《钢铁是怎样炼成的》这部 的惊喜之情。(3分)【解析】本题考查理解赏析语 作品的核心精神，即保尔·柯察金坚忍不拔、永不放 句。由“眼看着那枯菱的枣花里挣出一颗枣子来，恰 弃的精神。然后结合自己的实际生活，说明这种精 如刚落生的婴儿”可知，运用了比喻的修辞手法。这 神在现实生活中的重要性，即无论时代如何变迁，这 句话写出了枣子从枯萎的枣花里长出来时的柔嫩， 种精神都是值得我们去学习和传承的。最后以发言 表达了作者的惊喜之情 稿的形式作答即可 12.剧本写得不错却无人问津，(1分)这与传统庙会变成 阅读组合练21 商品交易市场的现实相呼应，(1分)暗示传统与艺术 1,B【解析】本诗额联、颈联并不对仗，不完全符合格律 被商业世界湮没、艰难发展的现状。(1分)插人专业 诗的要求。 剧团不排戏演戏这一现实情节，丰富了“枣”的意义， 2.本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春 深化了文章主旨。(1分)【解析】本题考查分析语 江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出诗人喜悦的心情。 句作用。画线句子揭示了赠枣者所面临的困境：他 额联则直接抒发诗人在征途中见到美景时喜出望外 的剧本虽然被高手名家认可，但由于“专业剧团根本 的心情。这两联景中有情，情中有景，情景交融。 就不排戏演戏”，因此无法演出。这一现实与文章第 【解析】本题考查理解诗歌内容。首联写了诗人在路 ②段提到的传统庙会变成商品交易市场的现实相呼 上所遭的美景，景中含情，传达的是诗人在征途中喜 应，暗示传统与艺术被商业世界湮没，艰难发展的现 悦的心情。领联则直抒胸臆，写道“春心益渺然”，遇 32 初中语文课外阅读回时间：65分钟 阅读组合练20 子学生用书答案见第17页 @满分：48分 班级： 姓名： 得分： 一、古诗词阅读(4分) 主题：春天景色 素养：审美情趣 体裁：古词 难度：★★★ 建议用时：5分钟 第 如梦令 分 李梦阳 斑 不信园林春早，一夜遍生芳草。说与小童知：“池上落红休扫。”休扫，休扫，花外斜阳更好。 读 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 )(2分) 组 A.这是一首富有生活情趣的词作。 合 练 B.“芳草”“池”“落红”“斜阳”这些意象组成了一幅单纯而又生机盎然的花外斜阳图。 C.全词分为三层，一层一转，逐层转出又层层相关。 D.这首词与马致远的《天净沙·秋思》一样，结尾都是借景抒情。 2.赏析“一夜遍生芳草”中“一夜”和“遍”的妙处。(2分) 二、文言文阅读(10分】 主题：知音难寻 素养：人文底蓝 体裁：传记 难度：★★★ 建议用时：10分钟 知我者鲍子也 鲍叔①死，管仲举上衽巴而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲日：“非 夫子所知也。吾尝与鲍子负贩⑧于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明①也；鲍 子尝与我有所说⑤王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖@，知我之不逼明君也；鲍子尝与我临财 分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知 己者死，而况为之哀乎？” (节选自《说苑》) 【注释】①鲍叔：鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。②衽()：衣襟。③负癫：背货贩卖。④明：证 明。⑤说(shui):劝说，说服。⑥不肖：不贤。 3.解释文中加点词的含义。(3分) (1)尝( ) (2)怯( (3)见( 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)非君父子也，此亦有说乎？ 7年级·第一部分 107 (2)士为知己者死，而况为之哀乎？ 第 5.管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合短文进行分析。(3分) 分 ⊙ 读 练 三、现代文阅读(25分) 主题：情绪眼泪 素养：身心健康 体裁：说明文 难度：★★★ 建议用时：15分钟 (一)会哭的人更健康(9分) ①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，对男 人而言更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康 的宣泄方式。 ②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验：让一批志愿者先看情感电影， 等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管：几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪，并 将泪水收进试管。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激流的“化学眼泪”成分大不 相同，“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺，而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一 种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。所 以，当我们落下“情绪眼泪”时，排出的是有可能致命的“毒”。 ③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而 哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样会有效降低有害物质在体内的 浓度。 ①研究还发现，不仅眼泪能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这 种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合 得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄 弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。 ⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护」 ⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对 不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的心情 会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发 泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像 神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系紧密。而偏头痛及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、 108 初中语文课外阅读 脑袋涨痛等，都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人 一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频率为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男 人只有1次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。 ⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折，委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副 硬汉样。记住：会哭的人更健康。 第 (有改动) 部 6.下列对“会哭的人更健康”的分析，不正确的一项是 )(3分) 分 A.哭泣是软弱的表现，对男人而言更是如此。 斑 B.哭是人们进行自我心理调节的有效方式之一。 读 组 C.泪腺自身分泌出的一种活性化合物，有助于伤口修复。 合 D.哭泣能排出体内有害物质，有效降低它们在体内的浓度。 练 7.下列对文中第⑥段中的画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是()(3分) A.使用了作比较、打比方、举例子的说明方法，说明哭能使人更长寿。 B.使用了列数字、打比方、举例子的说明方法，说明女性每月都要哭5次。 C.使用了作比较、列数字、举例子的说明方法，说明哭能使人更长寿。 D.使用了分类别、列数字、举例子的说明方法，说明了女性与男性哭的区别。 8.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.本文开篇从身体健康角度否定了“男儿有泪不轻弹”这种传统观念。 B.本文按照空间顺序，条理清晰地说明了会哭的人更健康的原因。 C.第②段中加点词“过多的”对数量做出了限制，体现了说明文语言的准确性、严密性。 D.第④段中加点词“天然药物”生动地说明了泪腺能分泌出活性化合物，能加速伤口愈合。 主题：精神寄托 素养：人文底蓝 体裁：叙事散文 难度：★★★★ 建议用时：20分钟 (二)回家折枣(16分) 陈忠实 ①在巷子的水果摊上看到红枣摆上来，自然想到该回家折枣了。在关中乡村，凡用“摘”字的 地方，大多数时候用“折”。每当花开或果熟时月，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或攀枝折 果，都是一种难以表达的清爽和愉悦。今天又要回家折枣了。正是秋高气爽的好季节。树依旧 很绿。天空是少见的澄澈和透碧，可以看到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。路两边的樱桃 园里显示着收获过的败落和冷寂。这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家的土路，却从 来都不曾发生熟悉里的厌倦。从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，会把我在城市楼房里的所有思 绪排解得一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换。 ②大约七八年前，我在早春的时候回家，路过一个已经城市化了的乡村，正逢着传统的庙会， 顺便到会场去溜达，庙会已无庙无神可敬，纯粹变成商品交易市场了。不经意间，碰见一位老相 识，他也曾弄过文学，却仍然在乡间种地，还在业余写着剧本。我看见他就有说不出口的话，城里 有十余家专业剧团，或排场或别致的舞台整年都晾着，一年也敲响不了几回椰子锣钱，你把剧本 7年级·第一部分 109 写给鬼演呀！他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子。他一边给我说他正在写作的剧本，一 边往我手里塞枣树秧子。他知道我乡下有屋院。再三谢辞不掉，我便拿了三株梨枣回家，下决心 把中院的樱桃和花树挖掉，给这三株枣树腾出空位。令人惊诧的是，这枣树一年就长到齐墙头高 了。直到这枣树秧委实出脱成茁壮的枣树，而且挂了果，赠我枣树的朋友打电话说，他的剧本早 第 已写完，请几位高手名家看过，都在说写得不错的同时，也都说着遗感。不是剧本能不能排，而是 专业剧团根本就不排戏演戏。他问我能不能帮忙想，点办法。我不仅没有办法可支，连安慰他的 分 话都说不出口。 调 ③到新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅新屋住下了。枣树是我的院子里最 读 组 晚发芽的树。当那嫩芽在日出日落的日子里蓬勃出鲜绿的叶子，我发现了短短的叶柄根下的花 合 蕾，不过小米粒大小，绣成一堆。我在那个早晨的心情顿然变得出奇的好。每天早晨起来，我都 练 忍不住到枣树下站一会儿，看那小米粒似的花蕾的动静。直到有一天早晨，我刚走到屋檐下，便 闻到一缕奇异的香气儿，凭直觉就判断出束花开了。小米粒似的花苞绽放开来的花儿自然不起 眼，比小米的黄色浅些，接近于白色，香味却很浓郁，枝条上稀稀拉拉的枣花，却使整个小院都弥 漫着清香。 ④眼看着那枯萎的枣花里挣出一颗枣子来，拾如刚落生的婴儿，似乎可以听到那进入天地之 间的啼哭。小米粒大的枣子，似乎一夜或两夜之间就长到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了， 最后就定格在乒乓球那般大小了，个别枣子竟然有柴鸡蛋的个头。在桌子前在椅子上坐得久了， 无论读着什么或写着什么，走出屋子走到枣树下，看着隐蔽在枝权叶丛里的青枣，那正在你眼皮 下丰满和长大的果实，一种蓬勃的生命的活力便向人洋溢着。枣子青绿的颜色，在我日复一日的 注视下，渐渐淡了，泛出乳白色了，又浮出一丝一坨的紫红，它成熟了。我折下最先显出红色的一 颗，咬了一口，便确信是我有生以来吃到的最好一颗枣子了。这枣子皮薄肉细，又脆，满口竟有一 股蜂蜜味儿。后来几年的枣子，结得多了繁了，味道却大不如头一年。今年是前所未有的丰年， 味道更差了，有点干巴。我心知肚明，肯定是干旱造成的。 ⑤我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折束的过程。常常庆幸得意我尚 有一个可以栽植兔树的院子，以及折枣折柿子的机会。这心理往往是瞅见城里人悬在空中阳台 上盆栽的花草而生发的。他们已无可以栽一株树或一窝花的土地，只能栽在盆里悬在楼房的阳 台上。我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的 屋院，拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树荫里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说 几句家长里短的话。尤其是回来折一回束儿，心里顿然就静泊下来了。 ⑥今年回了家，折了一回枣。 ⑦明年还回家折枣。 (选自《行走人间》，有刷改) 9.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )(3分) A.文章开头写作者由看到卖枣联想到回家折枣，说明作者对折枣一事印象深刻，很容易从日 常生活联想起，充满期待。 110 初中语文课外阅读 B.文章前五段以顺叙的手法写回家折枣的愉悦心情及三株枣树的来历，表达了枣树成长结果 的来之不易，以及为拥有一个院子可栽种感到快乐。 C.陈忠实的作品乡土气息浓郁，本文在语言运用上体现了这一特征。如作者多使用方言词汇 “折枣”“得空”等。 D.全文虽以《回家折枣》为题，但折枣的过程已不重要，只是作者情感得以净化的外显行为，因 第 此作者没有花较多笔墨于折枣的过程。 分 10.阅读全文，按时间顺序梳理文章内容并填空。(3分)（筛选整合信息） 阅 大约七八年前 (2) 长出皋子的头一年 今年回家 组 (1) 练 回老宅，等待枣树发芽 斯下最好的一颗枣 (3) 11.从修辞手法的角度品味第④段中画波浪线的语句，说说其表达效果。(3分)（理解赏析语句） 12.第②段画横线的句子是文章的一处闲笔，请参考小贴士，谈谈它在文中的作用。(4分)（分析 语句作用) 小贴士：闲笔往往描写的是看似无关紧要的内容，却具有与叙事结构及主题相关的 双重意义。 13.作者执着于“回家折枣”，却“不太在意枣子的多少和品味的差别”。结合全文，探究作者真正 “在意”的是什么。(3分)（体会文章主旨） 7年级·第一部分 111 四、名著阅读(9分) 重点考查名著：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的】 难度：★★★ 建议用时：15分钟 14.(2024吉安九校联考)下列对相关名著的解说，不正确的一项是 ( )(3分) A.《朝花夕拾》中的十篇回忆性散文，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼 第 议论。写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人，如《阿长与（山海经〉》，作者抓住阿 长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。 分 B.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙 阅 僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 读 组 C.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，描写了来自农村的纯朴健壮的祥子到北平谋生，经 历“三起三落”，最后变成行尸走肉的故事。 练 D.《骆驼样子》揭露了黑暗的旧社会对纯朴善良的劳动者进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活 生生把人“变”成鬼的罪恶。祥子的悲剧不仅是黑暗社会造成的，也与其性格有一定关系， 被诈骗和被骗婚都是因为他狡诈贪婪。 15.阅读下面名著选段，按要求回答问题。(3分) 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很祖， 头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗：脸上求远红扑扑的，特 别亮的是颜骨与右耳之间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 该名著的作者善于写人，善于用各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人 物？请结合《骆驼祥子》，简要说说祥子的性格自始至终发生了怎样的变化。 16.读完《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次讨论会。保尔·柯察金不屈服于命运的故事深 深影响着大家。有的同学以此激励自己前行：但也有同学说如今已是和平年代，保尔·柯察 金的精神已经过时了。请结合生活实际，写一篇发言稿，表达自己的观点。(3分) 1112 初中语文课外阅读