精品解析:河南省信阳市信阳高级中学2024-2025学年高一6月月考语文试题
2025-06-25
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 信阳市 |
| 地区(区县) | 浉河区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 130 KB |
| 发布时间 | 2025-06-25 |
| 更新时间 | 2025-06-25 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-25 |
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| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)
2024-2025学年高一下期06月测试(一)
语文试题
一、现代文阅读(37分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
习近平总书记指出,推进中国式现代化,科学技术要打头阵,科技创新是必由之路。在这一浪潮下,2025年,杭州就因为科技创新而走红,成为了当之无愧的开年第一大网红城市。
春节前夕,AI应用DeepSeek登顶多个国家应用商店下载榜第一名,引发全球关注,被戏称为“神秘的东方力量”;宇树科技的人形机器人登上春晚,出货量位列全球第一;2月14日,作为全球领先的云设计软件平台和SaaS服务提供商的群核科技,也正式向港交所递交港交所主板挂牌上市的申请;此外,强脑科技是全球少数几家脑机接口企业,云深处科技在中国率先实现四足机器人全自主巡检变电站。
上述六家企业,聚焦机器人、AI、元宇宙、脑科学等前沿领域,组成了网友口中的“杭州六小龙”。火石创造产业研究院院长冯雷指出,上一代互联网巨头更多是基于商业模式创新,改变了人们的生活和消费方式;而“杭州六小龙”是在技术驱动下,向更底层、更基础的科技领域进军。
面对这些成就,各地纷纷发问:杭州到底做对了什么?
一.① :铺就技术底座
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置,并将创新列为新发展理念之首。
早在2003年,时任浙江省委书记的习近平第一次提出了“数字浙江”战略,并做出了一系列部署。习近平总书记多次到浙江考察调研,叮嘱浙江要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇。他曾在调研期间对科技工作者说,杭州过去是“风景天堂”“西湖天堂”,下一步是“硅谷天堂”“高科技天堂”。
2014年,杭州“一号工程”提出,大力发展信息经济、智慧应用,培育转型升级、创新发展新动力;2016年,杭州成为中国首批“数字经济”城市;2017年之江实验室成立;2018年,杭州正式提出打造全国“数字经济第一城”。2021年,《杭州市人工智能产业发展“十四五”规划》提出,要成为具有全球影响力的人工智能头雁城市。2024年3月,杭州市人工智能产业联盟正式成立,杭州又进一步明确,要努力成为全国人工智能创新高地,拿到开启杭州发展下一个“黄金二十年”的入场券。今年1月,《杭州市未来产业培育行动计划(2025—2026年)》印发,计划优先推动通用人工智能、低空经济、人形机器人、类脑智能、合成生物等五大风口潜力产业快速成长,积极谋划布局前沿领域产业。
二.创新生态:②
2月5日,杭州召开“新春第一会”,杭州市市长姚高员在会上表示,杭州“科技创新”在这个春节频频刷屏,创新正成为城市气质、产业特质,“让大兴科技、大抓创新、大力发展新质生产力成为奋进2025的最强音”。
目前杭州主要通过杭州市国有资本投资运营有限公司旗下的两大基金投资科技企业。其中杭州科创基金聚焦“投早投小投科创”,投资阶段以初创期的科创投资(天使投资AI、创业投资VC)为主,重点为全市人才创业、中小企业创新、专精特新企业发展、科技成果转化提供政策性投融资服务;杭州创新基金聚焦“投强投大投产业”,投资阶段以成长期私募股权投资(PE)为主,重点支持杭州市五大产业生态圈规模化发展,侧重于产业培育。
2018年,杭州一个考察团在美国波士顿一间地下室找到强脑科技,将其引入杭州,提供了市级科创基金的早期投资,之后2024年由杭州创新基金接力,完成2亿元直接投资。
在提供资金支持的同时,杭州瞄准科技成果转化难的问题,搭建技术转移转化“高速路”。与此同时,杭州依托顶尖高校、集聚高端资源,不断打通科技成果转化的高速路,形成以大学、大装置、大科创平台为核心的创新生态圈,连续3年居全球百强科技集群城市排名第14位。
浙大早在1978年创建计算机系时,将“研究人工智能理论、设计新型计算机”列为建设方案第一条,为AI研究奠定了基础。成立于2017年的之江实验室聚焦人工智能和网络信息两大领域,西湖大学致力于探索AI与各学科交叉融合,在最尖端的基础和应用研究领域培养最优秀的青年人才,目前已成功发布“AI科学家”Nova。
同时以浙江大学、西湖大学等高水平大学和之江实验室、良渚实验室等省实验室为锚机构,杭州提出构建环大学、环科创平台创新生态圈,引导创新资源在区域内高浓度聚集、高频次交流,形成“学科+平台+产业”的杭州模式。
值得注意的是,冯雷认为,虽然目前杭州的人形机器人、脑机接口等产业发展较好,但仍需解决核心零部件依赖进口、海外市场准入标准等问题;部分新兴产业(如元宇宙)仍处碎片化阶段,需强化跨领域协作。另外,冯雷还提到,虽然杭州有浙大等顶尖高校,但也面临人才结构性短缺,缺乏顶尖AI科学家、复合型工程师,部分企业依赖高薪抢人,可持续性存疑。
三.③ :友好的营商环境
杭州将服务作为支持产业发展的重点,努力优化营商环境。
数据显示,杭州连续5年在全国工商联“万家民营企业评营商环境”中获全国城市第一,连续22年“中国民营企业500强”上榜企业数居全国城市首位。
2016年,浙江启动“最多跑一次”改革后,企业开办时间从22天压缩至三天,行政审批事项削减68%。今年1月10日,杭州举行城市推介会,明确提出要做好“真心实意”的服务保障,打造营商环境最优市,让“有求必应、无事不扰”成为常态。
例如杭州实行“链长制”,一位市领导负责一条产业链,配套专班、方案和政策支持。
同时,杭州升级“亲清在线·政策超市”,通过智能匹配、无感兑付、动态跟踪机制,从“人找政策”变为“政策找人”,按“应上尽上、应兑尽兑、免申即享、即申即享”的原则,加速政策资金直达快享。
游戏科学创始人兼首席执行官冯骥表示:“能够有所建树的成果,都需要比较漫长的时间,而且这个漫长的时间未必他一定能成功,这个时候哪里能够让这些人即使这样,他们还是觉得可以安居乐业,我反而觉得是一个加分项”。
此外,杭州在招商方面也下了很大功夫。市值风云创始人杨峰在接受采访时介绍,余杭区招商团队会在各大写字楼中敲门拜访、“陌生拜访”,深入企业精准对接。如今,余杭区招商版图已经扩展至迪拜,开启全球合作新篇章,吸引优质企业落户,助力区域经济高质量发展。
人才方面,杭州围绕打造“青年发展之城向往之地”,提供人才补贴、实习津贴、住房补助、安心生活等“礼包”,吸引青年来奋斗拼搏。杭州经济技术开发区推行“双聘制”,允许科研人员保留体制身份参与创业的宽松政策,催生出梦想小镇等53个创新孵化器;“人才码”整合的287项服务,让创业者真正实现“一码走杭城”。这种“④ ”的策略,使杭州连续多年位列全国人口净流入三甲。
(选自《财经》记者李敏报道:《“六小龙”火出圈,为何是杭州?》)
材料二:
在2025年2月17日党中央召开的民营企业座谈会上,习近平总书记着眼于中国式现代化建设全局,对广大民营企业和民营企业家提出殷切希望,强调要“胸怀报国志、一心谋发展、守法善经营、先富促共富,为推进中国式现代化作出新的更大的贡献”。
企业是经营主体,企业发展内生动力是第一位的。民营经济发挥推进中国式现代化生力军的作用,要靠广大民营企业和民营企业家敢作善为、善作善成。习近平总书记对民营经济健康发展和民营企业家健康成长提出了5点要求:“满怀创业和报国激情”“坚定不移走高质量发展之路”“按照中国特色现代企业制度要求完善企业治理结构”“坚持诚信守法经营”“积极履行社会责任”。
(摘编自2025年2月22日《人民日报》评论员文章)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 习近平总书记主政浙江期间,提前作出战略部署,落子布棋,为杭州创新发展勾勒蓝图。
B. “杭州六小龙”依托商业模式创新,向更底层、更基础科技领域迈进,成果惊艳全球。
C. 焕发科技创新活力,促进科创成果转化,是推进中国式现代化、实现高质量发展之关键。
D. 民营经济作为中国式现代化生力军,必由之路当为激发内生动力,谋求高质量发展。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 杭州充分利用顶尖高校、高端资源,积极构建环大学、环科创平台创新生态园,已成功跻身人工智能头雁城市行列。
B. “投早投小投科创”,“投强投大投产业”,地方政府的新兴经济产业政策的确需要精准施策加持科技成果产业化。
C. 宇树科技、强脑科技、云深处科技等新兴企业发展势头强劲,但也面临碎片化、人才结构性短缺等难题。
D. 杭州自古为东南形胜之地,文化底蕴深厚,新时代招商引资更是横跨东西大陆,从而极大地优化了营商环境。
3. 下列选项不太适合作为总结杭州科创风采、智慧的一项是( )
A. 国之兴衰系于制,民之安乐皆由治。
B. 手把红旗旗不湿,弄潮儿向潮头立。
C. 万物得其本者生,百事得其道者成。
D. 我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。
4. 根据材料一的内容,在下面空格处填入恰当的语句。
一.________:铺就技术底座
二.创新生态:________(不超过15个字)
三.________:友好的营商环境
这种“________”的策略,使杭州连续多年位列全国人口净流入三甲。(第④项请从下面四个短语中选择:筑巢引凤/海纳百川/招贤纳士/守株待兔)
5. 古人云:“惟自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”假如你以一名科创人员的身份,落户杭州,以上述名言为指引,你将如何规划、创业?请结合两则材料,作简要阐述。
【答案】1. B 2. B
3. A 4. ①. “战略引领”或者“战略部署”“理念先行” ②. “资金支持与成果转化”或者“科技创新与产业创新深度融合” ③. “服务支撑”或者“服务至上” ④. 筑巢引凤
5. ①服务于中国式现代化建设全局,满怀创业与报国激情,将个人价值的实现与祖国强大、时代召唤紧密结合。
②始终聚焦于科技创新,顺应高质量发展趋势,勇于向更底层、更基础的科技领域进军。
③融于杭州城市文化,顺应AI趋势,把握全球科技发展前沿动态,利用杭州友好的营商环境,致力于科技创新与产业创新深度融合。
【解析】
【导语】这篇阅读材料以杭州科技创新发展为切入点,通过“杭州六小龙”等典型案例,展现了杭州在数字经济、人工智能等前沿领域的突出成就。文章从战略布局、创新生态、营商环境三个维度,系统分析了杭州科技创新的成功经验,既有宏观政策解读,又有具体企业案例,还结合了习近平总书记对民营经济的指导精神。材料结构清晰,论证充分。
【1题详解】
本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
B.“‘杭州六小龙’依托商业模式创新”张冠李戴。原文“上一代互联网巨头更多是基于商业模式创新,改变了人们的生活和消费方式;而‘杭州六小龙’是在技术驱动下,向更底层、更基础的科技领域进军”,可见“基于商业模式创新”,更多的是指“上一代互联网巨头”。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.混淆已然与未然。“已成功跻身人工智能头雁城市行列”错,原文是“要成为具有全球影响力的人工智能头雁城市”。
C.“宇树科技、强脑科技、云深处科技等新兴企业发展势头强劲,但也面临碎片化、人才结构性短缺等难题”错,原文是说“部分新兴产业(如元宇宙)仍处碎片化阶段”“杭州有浙大等顶尖高校,但也面临人才结构性短缺”,选项范围失当。
D.“新时代招商引资更是横跨东西大陆,从而极大地优化了营商环境”, “从而”错,因果颠倒,原文是“此外,杭州在招商方面也下了很大功夫……如今,余杭区招商版图已经扩展至迪拜,开启全球合作新篇章,吸引优质企业落户,助力区域经济高质量发展”。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生根据原文信息进行推断的能力。
A.论述的是制度建设、励精图治对于国计民生的重要意义,不太切合杭州这座城市在科创方面的智慧。
故选A。
【4题详解】
本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。
①根据材料一相关内容“早在2003年,时任浙江省委书记的习近平第一次提出了‘数字浙江’战略,并做出了一系列部署”“2014年,杭州‘一号工程’提出,大力发展信息经济、智慧应用,培育转型升级、创新发展新动力……要努力成为全国人工智能创新高地”,可以看出杭州在科技创新方面有着一系列长远的战略规划和部署,从早期提出战略到后续不断推进相关计划,都体现了战略引领的重要性,所以此处可填“战略引领”或者“战略部署”“理念先行”。
②材料中“目前杭州主要通过杭州市国有资本投资运营有限公司旗下的两大基金投资科技企业”以及“在提供资金支持的同时,杭州瞄准科技成果转化难的问题,搭建技术转移转化‘高速路’。与此同时,杭州依托顶尖高校、集聚高端资源,不断打通科技成果转化的高速路,形成以大学、大装置、大科创平台为核心的创新生态圈”,明确表明了杭州在创新生态方面既注重对科技企业的资金支持,又着力于科技成果的转化,实现科技创新与产业发展的紧密结合,因此可填“资金支持与成果转化”或者“科技创新与产业创新深度融合”等相关内容。
③依据“杭州将服务作为支持产业发展的重点,努力优化营商环境”以及后续关于杭州在企业开办、行政审批、实行 “链长制”、升级“亲清在线・政策超市”、招商、人才服务等方面的具体措施,都围绕着服务产业发展展开,突出了服务在优化营商环境中的关键作用,所以此处可填“服务支撑”或者“服务至上”等类似表述。
④“筑巢引凤”意思是提供良好的条件、环境等,吸引人才、资金等资源。材料中“杭州围绕打造‘青年发展之城向往之地’,提供人才补贴、实习津贴、住房补助、安心生活等‘礼包’,吸引青年来奋斗拼搏”,这些举措都是杭州为吸引人才而营造良好环境和提供优厚条件,就如同筑好巢来吸引凤凰,所以用“筑巢引凤”合适。“海纳百川”强调的是包容,“招贤纳士”只是单纯说招揽人才,“守株待兔”是消极等待,均不符合语境。
【5题详解】
本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。
①材料二“在2025年2月17日党中央召开的民营企业座谈会上,习近平总书记着眼于中国式现代化建设全局,对广大民营企业和民营企业家提出殷切希望,强调‘胸怀报国志、一心谋发展、守法善经营、先富促共富,为推进中国式现代化作出新的更大的贡献’”。作为一名科创人员,应响应总书记的号召,将自己的创业与科技创新活动与中国式现代化建设的大局紧密相连,把报国之志融入到实际行动中,在实现个人价值的同时为国家发展贡献力量,体现了从宏观层面上对自身规划的要求。
②材料一“习近平总书记指出,推进中国式现代化,科学技术要打头阵,科技创新是必由之路”“火石创造产业研究院院长冯雷指出,上一代互联网巨头更多是基于商业模式创新,改变了人们的生活和消费方式;而‘杭州六小龙’是在技术驱动下,向更底层、更基础的科技领域进军”。在杭州落户创业,要紧跟时代要求和科技创新的趋势,像“杭州六小龙”一样,在技术驱动下专注于更底层、基础的科技领域创新,这是对科创人员在专业方向和创新精神上的指引,也是顺应高质量发展的必然选择。
③材料一“杭州过去是‘风景天堂’‘西湖天堂’,下一步是‘硅谷天堂’‘高科技天堂’”“杭州‘科技创新’在这个春节频频刷屏,创新正成为城市气质、产业特质”“杭州将服务作为支持产业发展的重点,努力优化营商环境”“杭州依托顶尖高校、集聚高端资源,不断打通科技成果转化的高速路,形成以大学、大装置、大科创平台为核心的创新生态圈”。杭州有着独特的城市文化和良好的科技创新氛围,科创人员要融入其中,利用杭州在科技创新方面的优势,如友好的营商环境、高校和科研平台的资源等,同时关注全球科技动态,顺应AI等科技趋势,实现科技创新与产业创新的深度融合,推动自身创业项目的发展,这是基于杭州的城市特点和发展需求对科创人员提出的具体规划方向。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
红灯笼的故事
姚雪垠
这是最后的,也是最残酷的一次战争。两三个强盛的部落联合起来,向这个衰老的部落围攻。快要开仗的前一刻,老酋长已经看出来这一次作战的可怕结局。他把两个幼小的孩子叫到跟前,向孩子们叮嘱说:
“要是你们被敌人俘虏去,长大成人后,千万不要忘了为你们的爸爸和部落复仇。只要我不死,一定逃出去,住在敌人不容易找到的深山里;每季中在最后一月末尾的漆黑之夜,我会在一株高树的最高枝上挂一盏血红的灯笼。只要能找到这盏红灯笼,就能够找到我。”
一直苦战了三天三夜,这庞大的部落终于被联合的强敌毁灭了。大部分的青年人都英勇的倒在血泊里,剩下的人们全被俘虏去做了奴隶。他的两个小孩子也被俘虏了。
老酋长带着满身伤逃到很远的荒山中。每逢没有月亮的昏黑之夜,他便蹒蹒跚跚的走出山洞,把一盏红灯笼挂到一株高树的最高枝上,一直等待到天明。
两个小孩子随着百姓们被分开了,在战胜的部落里做着奴隶。这两个部落因分赃时发生冲突,很快就变成了互相袭击的新仇敌。一对不幸的小兄弟,他们永远没有见面的机会。日子久了,谁也不记得谁的面貌。他们在劳动与战斗中锻炼得像铁一般强壮,像爸爸一样的聪明与英武。那些被俘虏的百姓们,在暗中对他们表示着忠实的拥护,因为奴隶生活是那么悲惨,哪一个不愿意早一天获得解放?他们不止一次的在暗中集合起来,包围住他们的小领袖,从心的最深处发出来那简单而真诚的呼声:
①“或者我们立刻死,或者我们立刻去找那一盏红灯笼!”
第十年了。
在第十年的末尾,在午夜中,弟弟率领着忠实的同伴们,偷偷的洗去了奴隶的记号,带着锁链的就毁掉锁链,都用猩猩血在马头上和帽子上涂一颗红星星,逃出敌人的部落了。无限的热情和希望在鼓舞着这个奴隶群,他们要赶在十二月末尾的那个晚上,找到那盏飘荡在漆黑的天空中的红灯笼。
他们在山中又遇到那一个十年来不断交战的强大部落,人家便立刻派出来一队人马挡住了去路。经过了一天苦战,才从重重的包围中打了出来。
一阵神秘的、宏大的、稠密的牛皮鼓声,把老酋长从模糊的梦中惊醒。他睁大失去光彩的双眼,朝震响着鼓声的山口望去。他从肩上取下来血色大弓,手背上的青筋像跳动一般的痉挛起来。
②鼓声稀一阵、密一阵、一刻比一刻近起来。火把也一刻比一刻多起来,亮起来,从山口向两翼伸展,慢慢的摇晃着,试探着向红灯笼围扰上来……
“呵,他们望着红灯笼来寻找我,我真糊涂!我该把它取下来,逃……不!不!多么怯懦的想头!”
他的两个儿子带着各人的群众,寻找了许多日子,都赶在黄昏时走到这唯一的山口外,一碰头又厮杀起来。弟弟最先觉出那震天动地的牛皮鼓声一定是有另外的部落正向着爸爸围攻,但他无法冲进山口;好几次他在马上发出来和平的呼声,也没有得到同他交战的人们答复。战事在山口外继续着,③山中的牛皮鼓声却越响越急,弟弟的心完全碎裂了。
“唉唉,我们的红灯笼快要被敌人撕毁了!”弟弟悲哀的呼喊说。
但老头子怎么能知道两个孩子自相残杀的事情呢?他已经看出来有无数人影在火把下晃动着,越晃动越逼近。于是老酋长试着去拉他的久已不用的血色大弓,准备用箭和矛来保护他自己和那盏红灯笼。
他的较大的儿子刚把一只毒箭搭在弦上,正准备射杀那个曾经被他射伤了脚的小英雄,忽然他听见周围的大部分群众都在响应着敌人的停战号召:“他们是寻找红灯笼的,他们确是我们的兄弟呵!”这呼声愈来愈大,致使这位善射的英雄不由得打个寒噤,没有把毒箭射出手来。
“再也不能迟延了!”满山满谷震响着群众的呼声,“我们的老头子快要给敌人杀死了!”
老酋长咬紧牙关,瞪着眼睛,重新把弓弦猛力一拉。嘣的一声,老旧的弓弦断了。
④老酋长抛掉了他的血色大弓和青铜长矛,愤愤的长叹一声。他把自己悬挂在谷的边沿上,只要一松手,就会连骨头跌得粉碎,……在这最后的片刻,他是多么的舍不得那盏红灯笼呵!
带着雨星的狂风陡起了,满山、满谷,像海潮一般的澎湃作声。雷,忽然像野兽沉闷的呻吟着,忽然像高山崩倒,天地都为它猛烈的打一个哆嗦。电光好似许多把抛出的青色宝剑,不住的劈开黑暗,用强烈的青光刹那的照透了黑暗的宇宙。成群的猿猴和狐狸、和虎狼,都惊骇得颤栗的哀鸣起来。
在无边黑暗的天空里,在带着雨星的狂风里,老酋长又看见了他那盏红灯笼,比血还红,比珊瑚还红,比银朱还红,比五月的榴花还要红,比带雨的夕阳还要红,人世上从来没有一样东西比它更鲜艳、更美丽。电光一闪,他又从面前的地上看见了那条曾经战败过无数敌人的青铜长矛,在向他闪着骄傲的白光。于是他突然又转了念头,咬着牙齿说:
“我要上去打仗,为着这盏红灯笼,为着孩子们!”
他拼命的向谷岸上边爬,但等刚爬上来一点的时候,那些抓在手里的树根和荒草,就开始一根一根的断了起来……
正在这时候,敌人的背后忽然响起来一片震天的杀声,满山遍野的火把立刻因这突起的杀声而紊乱了。
暴雨开始像瓢泼一样的降下来。在狂风暴雨中,敌人的火把迅速熄灭,而红灯笼越发的显得红了。
写于一九三九年
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
A. 老酋长的两个小儿子因被分开在敌对的阵营中而成为敌人,他们彼此仇视痛恨对方,最终酿成了手足相残的悲剧。
B. 弓弦断了这一情节,说明老酋长虽有战斗的意志和决心,却因年迈而力不从心,为最后战斗失败的结局埋下伏笔。
C. 小说中的老酋长是充满矛盾性的人物形象。他抛弃部落逃往深山,是怯懦的;但在绝境中奋起战斗,又是勇敢的。
D. 小说中“部落”“酋长”等词给人以远古传说的联想,有质朴之美,也使故事更富象征意义,具有民族审美情趣。
7. 对文中画线语句的分析与鉴赏,下列说法不正确的一项是( )
A. ①处语言描写,表达了被俘虏的百姓无法忍受奴隶般生活,想获得解放的急切心情。
B. ②处对鼓声和火把的描写,营造了紧张的氛围,烘托了老酋长面临大敌压境时的心情。
C. ③处用越响越急的牛皮鼓声映衬弟弟越来越急迫的心情,同时凸显了局势的危急。
D. ④处描写,表明老酋长已放弃战斗,以悬崖自尽来逃避敌人的围剿。
8. 小说结尾将老酋长“最后的片刻”置于狂风暴雨的背景中,产生了怎样的艺术效果?请简要分析。
9. “红灯笼”这一物象寓意丰富,对小说中的不同人物有不同意义。请谈谈你的理解。
【答案】6. D 7. D
8. ①狂风暴雨的恶劣环境烘托出老酋长坚忍不拔的斗志,使人物形象更鲜活生动;
②狂风暴雨熄灭了敌人的火把,象征着激烈的斗争,暗示情节的结局走向。
③狂风暴雨使红灯笼更显鲜艳,激励了老酋长,凸显了小说的主题,使小说更富感染力。
④营造了悲壮慷慨的氛围,使小说更震撼人心。
9. ①对于老酋长而言,“红灯笼”是他守护的信仰和希望,是部落存续发展的精神标志;
②对于兄弟二人来说,“红灯笼”是复仇使命的指引,是他们追求的理想和目标,也是兄弟之情的证明;
③对于敌人而言,“红灯笼”是他们恐惧并企图消灭的对象;
④对于群众而言,“红灯笼”是获得解放的希望,是战斗的信念。
【解析】
【导语】《红灯笼故事》以部落战争为背景,通过老酋长与两个儿子的命运交织,展现了复仇、牺牲与希望的永恒主题。红灯笼作为核心意象,既是血脉传承的象征,也是反抗压迫的精神火炬。作者以粗犷的笔触勾勒出原始部落的悲壮史诗,在狂风暴雨的戏剧性场景中,将个人命运与集体抗争融为一体。老酋长的矛盾抉择、兄弟相残的悲剧、奴隶群体的觉醒,共同构成了一幅充满原始生命力的抗争图景。
【6题详解】
本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“彼此仇视痛恨对方”错,兄弟俩是敌对部落的俘虏,他们互相已经不认识对方,文中并未提到兄弟彼此仇视。
B.“为最后战斗失败的结局埋下伏笔”错,小说结尾并没有揭示战斗的结局是成功还是失败,因而此处也并非伏笔。
C.“是怯懦的”错,老酋长逃往深山是为保留战斗的火种,而非怯懦。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生对文本重要句子的理解和分析能力。
D.“已放弃战斗,以悬崖自尽来逃避敌人的围剿”错,“只要一松手,就会连骨头跌得粉碎”,但老酋长没有松手,并没有悬崖自尽,只是有过悬崖自尽的念头,反映了老酋长内心的挣扎。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
①“带着雨星的狂风陡起了,满山、满谷,像海潮一般的澎湃作声。雷,忽然像野兽沉闷的呻吟着,忽然像高山崩倒,天地都为它猛烈的打一个哆嗦。电光好似许多把抛出的青色宝剑,不住的劈开黑暗,用强烈的青光刹那的照透了黑暗的宇宙”,狂风暴雨的恶劣环境,与老酋长在这样的环境中依然想着为了红灯笼和孩子们去战斗相映衬,烘托出老酋长坚忍不拔的斗志,使人物形象更加鲜活生动。
②“暴雨开始像瓢泼一样的降下来。在狂风暴雨中,敌人的火把迅速熄灭”,敌人的火把在狂风暴雨中熄灭,象征着激烈的斗争,暗示了战斗局势的变化,为情节的发展和结局走向做了铺垫。
③“在狂风暴雨中,敌人的火把迅速熄灭,而红灯笼越发的显得红了”,红灯笼在狂风暴雨中越发鲜艳,象征着希望和信仰的力量,激励着老酋长,也凸显了小说中人们对自由、希望和信仰的追求这一主题,使小说更富感染力。
④狂风暴雨的描写营造了悲壮慷慨的氛围,“成群的猿猴和狐狸、和虎狼,都惊骇得颤栗的哀鸣起来”,增强了故事的紧张感和悲剧色彩,使小说更震撼人心 。
【9题详解】
本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。
①对于老酋长:从“要是你们被敌人俘虏去,长大成人后,千万不要忘了为你们的爸爸和部落复仇。只要我不死,一定逃出去,住在敌人不容易找到的深山里;每季中在最后一月末尾的漆黑之夜,我会在一株高树的最高枝上挂一盏血红的灯笼。只要能找到这盏红灯笼,就能够找到我”以及“他已经看出来有无数人影在火把下晃动着,越晃动越逼近。于是老酋长试着去拉他的久已不用的血色大弓,准备用箭和矛来保护他自己和那盏红灯笼”可知,“红灯笼”是老酋长与孩子们联系的纽带,是他守护的信仰和希望,代表着部落的精神,是部落存续发展的精神标志。
②对于兄弟二人:“或者我们立刻死,或者我们立刻去找那一盏红灯笼!”“他们要赶在十二月末尾的那个晚上,找到那盏飘荡在漆黑的天空中的红灯笼”“唉唉,我们的红灯笼快要被敌人撕毁了!”弟弟悲哀的呼喊说,这些语句表明 “红灯笼”是他们复仇使命的指引,是他们追求的理想和目标,同时也是他们与父亲联系的象征,是兄弟之情的证明。
③对于敌人:老酋长准备用箭和矛来保护自己和红灯笼,敌人逼近要围攻,说明“红灯笼”是敌人恐惧并企图消灭的对象,因为它代表着老酋长部落的精神和反抗力量。
④对于群众:“或者我们立刻死,或者我们立刻去找那一盏红灯笼!”“无限的热情和希望在鼓舞着这个奴隶群,他们要赶在十二月末尾的那个晚上,找到那盏飘荡在漆黑的天空中的红灯笼”,体现出“红灯笼”是群众获得解放的希望,是他们战斗的信念,激励着他们为自由而奋斗。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
王含作庐江郡,贪浊狼藉。大将军王敦护其兄,故于众坐称:“家兄在郡定佳,庐江人士咸称之!”时何充为敦主簿,在坐,正色曰:“充即庐江人,所闻异于此!”敦默然。旁人为之反侧,充晏然,神意自若。
(节选自《世说新语·方正》)
材料二:
何充,字次道,庐江人。丞相王导妻之姊子,故少与导善,早历显官,明帝亦友昵之。成帝即位,迁给事黄门侍郎。平苏峻乱,稍迁东阳太守。在郡甚有德政,王导、庾亮并言于帝曰:“何充器局方概,有万夫之望,必能总录朝端。臣死之日,愿引充内侍,则外誉唯缉,社稷无虞矣。”由是加吏部尚书。及导薨,转护军将军,与中书监庾冰参录尚书事。庾冰兄弟以舅氏辅王室,权侔人主,虑易世之后,戚属转疏,将为外物所攻,谋立康帝①,即帝母弟也。每说帝以国有强敌,宜须长君,帝从之。充建议曰:“父子相传,先王旧典,忽妄改易,惧非长计。故武王不授圣弟,即其义也。昔汉景亦欲传祚梁王,朝臣戚以为亏乱典制,据而弗听。今琅邪践阼,如孺子何?社稷宗庙将其危乎!”冰等不从。既而康帝立,帝临轩,冰、充侍坐。帝曰:“朕嗣鸿业,二君之力也。”充对曰:“陛下龙飞,臣冰之力也。若如臣议,不睹升平之世。”帝有惭色。建元初,出为骠骑将军,假节,领徐州刺史,镇京口,以避诸庾。俄而帝疾笃,冰、翼意在简文帝,而充建议立皇太子,奏可。及帝崩,充奉遗旨,便立太子,是为穆帝,冰、翼甚恨之。充居宰相,强力有器局,临朝正色,以社稷为己任,凡所选用皆以功臣为先不以私恩树亲戚谈者以此重之。然性好释典,崇修佛寺,供给沙门以百数,糜费巨亿而不吝也。于时郗愔及弟昙奉天师道,而充与弟准崇信释氏,谢万讥之云:“二郗谄于道,二何佞于佛。”永和二年卒,时年五十五,赠司空,谥曰文穆。
(节选自《晋书·何充传》)
【注】①康帝,即后来的晋康帝,当时身份是琅邪王。
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
凡所选A用B皆以功臣C为先D不以私恩树亲戚E谈者F以此重之。
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 狼藉,文中指名声不好,与《赤壁赋》“肴核既尽,杯盘狼籍”“狼籍”意思不同。
B. 稍,即“逐渐”的意思,与《登泰山记》“稍见云中白若樗蒱数十立者”的“稍”意思不同。
C. 临,指执掌,与《赤壁赋》“酾酒临江,横槊赋诗”的“临”意思不同。
D. 卒,在这里指去世。按照古代礼制,大夫死谓之“卒”,士死谓之“不禄”。
12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 大将军王敦特意在众人面前夸赞担任庐江太守的哥哥王含政绩斐然、广受赞誉,作为下级的何充对此却持有异议。
B. 何充在东阳太守任上有很多有益于百姓的政治措施和成就,颇受王导和庾亮的赏识,在二人力荐之下,得到提拔重用。
C. 何充担任宰相,才能度量出众,一心为公,正直无私,深受人们赞誉,但又笃信佛教,花费无度,受到时人讥讽。
D. 外戚庾冰兄弟权倾朝野,为了继续保有自己的地位,他们希望让太后的弟弟康帝即位,并最终实现了这一目标。
13. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)旁人为之反侧,充晏然,神意自若。
(2)每说帝以国有强敌,宜须长君,帝从之。
14. 世评价何充“抗直不谄”,文中表现在哪些方面?请简要概括。
【答案】10. BDE 11. B 12. D
13. (1)旁边的人都替何充感到不安,何充却十分安定淡然,神情和平时一样。
(2)(庾冰兄弟)经常用国家面临强敌威胁,应该立年长成熟的君主(的道理)来劝说晋成帝,成帝听从了他们的主张。
14. ①不阿附上司王敦,敢于当众提出异议;②不畏权贵,在立储问题上坚持父子相传;③他当面表明不支持康帝即位,让刚登基并向他示好的晋康帝尴尬羞愧。
【解析】
【导语】这两篇文言文分别出自《世说新语》和《晋书》,展现了何充在不同历史背景下的形象。《世说新语》通过王敦与何充的对话,突出了何充的正直与不谄媚,面对权贵仍能直言不讳,体现了其方正不阿的品格。《晋书》则更为详细地描绘了何充的仕途经历,强调其在政治上的才能与公正无私,尤其是在立储问题上的坚持,展现了他以社稷为重的责任感。
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意:凡是选任官员,无不以功臣为先,不因私情任用亲人,人们因此敬重他。
“凡所选用”是所字结构翻译成名词性短语,作句子的主语,后面B处断开;
“皆以功臣为先”与“不以私恩树亲戚”结构对称,应单独成句,前后DE断开。
故选BDE。
【11题详解】
本题考查学生对古代文化常识的掌握,理解文言一词多义现象的能力。
A.正确。名声不好/凌乱。句意:贪财纳贿,行为不检,声名败坏。/菜肴和果品已经吃完了,杯盘凌乱地放着。
B.错误。意思相同,都是“逐渐”。句意:他逐渐升迁为东阳太守。/逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样的立着的东西。
C.正确。执掌/面对。句意:执掌国政,正气凛然。/面对大江斟酒,横执长矛赋诗。
D.正确。
故选B。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“太后的弟弟”错,根据原文“庾冰兄弟以舅氏辅王室……谋立康帝,即帝母弟也”可知,应是皇帝的同母弟弟。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“反侧”,感到不安;“晏然”,安定淡然;“神意”,神情。
(2)“每”,经常;“说”,劝说;“说帝以国有强敌”,状语后置,“以国有强敌说帝”;“长君”,年长的君主。
【14题详解】
本题考查学生概括分析人物形象的能力。
①由原文“时何充为敦主簿,在坐,正色曰:‘充即庐江人,所闻异于此!’敦默然”可知,王敦为其贪浊狼藉的兄长王含辩护,在众人面前称其兄在庐江郡做得很好,而何充作为庐江人且当时是王敦的主簿,却能“正色”反驳,不阿附上司王敦;
②由原文“庾冰兄弟以舅氏辅王室……谋立康帝注,即帝母弟也。每说帝以国有强敌,宜须长君,帝从之。充建议曰:‘父子相传,先王旧典,忽妄改易,惧非长计’”可知,庾冰兄弟当时以舅氏辅政,权侔人主,何充却能不畏其权势,据理力争,在立储问题上坚持父子相传;
③由原文“既而康帝立,帝临轩,冰、充侍坐。帝曰:‘朕嗣鸿业,二君之力也。’充对曰:‘陛下龙飞,臣冰之力也。若如臣议,不睹升平之世。’帝有惭色”可知,何充没有因为康帝已经登基就改变自己的态度,也不迎合康帝的示好,而是当面表明不支持康帝即位,让刚登基并向他示好的晋康帝尴尬羞愧。
参考译文:
材料一:
王含任庐江郡太守,贪财纳贿,行为不检,声名败坏。大将军王敦袒护他哥哥,一次特意在大家面前赞扬说:“我哥哥在郡内一定政绩很好,庐江有名望的人都称颂他!”当时何充在王敦手下任主簿,也在座,严肃地说:“我就是庐江人,所到的和你说的这些不一样!”王敦哑口无言。旁边的人都替何充感到不安,何充却十分安定淡然,神情和平时一样。
材料二:
何充,字次道,庐江郡人。他是丞相王导妻姐的儿子,因此年少时便与王导关系融洽,很早就担任显要官职,明帝也喜爱他。成帝即位后,何充升任给事黄门侍郎。平定苏峻之乱后,他逐渐升迁为东阳太守。在郡为官有很多有益于百姓的政治措施和政绩,王导、庾亮一起向成帝进言说:“何充才识度量过人,端正有节操,有万夫所归的声望,必能掌管朝政。老臣辞世之日,希望陛下选用何充为近侍,天下将会安定,社稷无忧了。”因此何充升为吏部尚书。等到王导逝世后,何充转任护军将军,与中书监庾冰参与总领尚书事。庾冰兄弟以国舅身份辅佐朝廷,权势等同天子,担心新帝即位之后,自己与皇帝的关系疏远,将遭到外臣攻击,因而策划拥立康帝,就是成帝的胞弟。(他们)经常用国家面临强敌威胁,应该立年长成熟的君主的道理来劝说晋成帝,成帝听从了他们的主张。何充建议说:“父子传位,是先王既定的法典,忽然妄加改变,恐怕不是利国的良策。所以武王不传位给有圣德的弟弟,是遵循大义。从前汉景帝也打算传位给其弟梁王刘武,百官都以为毁乱典章制度,不能接受。如今琅邪王继位,年幼的太子怎么办!国家社稷,恐怕要危险了!”庾冰等不听。不久康帝继位,康帝来到前殿,庾冰、何充两边侍坐。康帝说:“朕继皇位,是二位爱卿之力啊。”何充回答说:“陛下即位,是臣子庾冰一人之力。如果依我的主张,陛下就不能君临天下了。”康帝脸上露出羞愧神情。建元初年,何充出任骠骑将军,代表皇帝出行,兼任徐州刺史,镇守京口,以回避庾氏兄弟。不久康帝病重,庾冰、庾翼想要立简文帝,而何充建议立皇太子,他的建议被康帝采纳。等到康帝驾崩,何充奉遗诏,立太子为帝,这便是晋穆帝,庾冰、庾翼十分怨恨何充。何充担任宰相,刚强果敢,才识度量过人,执掌国政,正气凛然,以国家兴旺为己任,凡是选任官员,无不以功臣为先,不因私情任用亲人,人们因此敬重他。然而他酷爱佛教,大修寺庙,供养的和尚以百计,浪费亿万而不吝惜。当时郗愔和他的弟弟郗昙信奉天师道,而何充和他的弟弟何准笃信佛教,谢万讥笑他们说:“二郗谄于道,二何佞于佛。”何充于永和二年去世,终年五十五岁。朝廷封赠为司空,谥号为文穆。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
曲江对酒①
杜甫
苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判②人共弃,懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲③远,老大徒伤未拂衣④。
[注]①这首诗写于乾元元年(公元758年)春,是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人担任左拾遗。②判,甘愿的意思。③沧洲,水边绿洲,古时常用来指隐士的居处。④拂衣,振衣而去。《新五代史·郑遨传》:“见天下已乱,有拂衣远去之意。”
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 第二句所描述的是一种虚空寥落之景,一个“转”字,传达出时过境迁的意味。
B. 落英缤纷,本浪漫景致,但诗人无心赏玩,转而对酒长抒满腹牢骚。
C. 尾联流露出诗人归隐江湖的想法,这也是他“纵饮懒朝”的主要原因。
D. 全诗格律精工,构思巧妙,含蓄蕴藉,很好地体现了沉郁顿挫的风格。
16. 本诗颔联历来为人称道,请赏析颔联。
【答案】15. C 16. (1)从写景技巧的角度分析:渲染。桃花的“细逐”和黄、白鸟的“兼飞”,呈现出上下飘舞的动人景象,把一派春色渲染得异常绚丽。
声色结合。桃红杨白,黄鸟白鸟,色彩明丽清新。“细逐”“时兼”四字,极写落花轻盈无声,飞鸟欢跃和鸣,生动而传神。
(2)从情景关系的角度分析:借景抒情。借助桃花和杨花的纷纷飘落,抒发诗人对时光流逝、生命无常的感慨,表达自己内心的悲凉和无奈。
烘托。花落鸟飞,意境偏于清寂凄婉,烘托诗人仕途失意、寂寞无为的失落惆怅心情。
或者:衬托。以落花轻盈无声,飞鸟欢跃和鸣的美丽春景,衬托诗人久坐江头,空闲无聊的心情。
(3)炼字角度:“逐”字不仅表现出花瓣随风飘零的过程,还暗示了一种无奈与被动的状态——正如诗人自身一样,在仕途中被边缘化,无力改变现状。同时,“落”字强化了凋零之意,进一步渲染出凄凉的气氛。
(4)对仗工整。这一联用“自对格”,两句不仅上下对仗,而且句子内部也自对,“桃”对“杨”,“黄”对“白”,鸟分黄白,这是明点;桃杨之色则是暗点——桃花红而杨花白。
【解析】
【导语】此诗前两联是曲江即景,接写坐时所见,然后对酒述怀,转写心中的牢骚,最后抒写愁绪反映出诗人报国无门的苦痛之情。全诗语意委婉,景语皆情语,律细意深,典型体现杜诗“沉郁顿挫”之风。
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“这也是他‘纵饮懒朝’的主要原因”错误,根据“纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违”可知,诗人纵饮懒朝的主要原因是仕途失意、抱负难展,而非归隐的想法。诗中提到“吏情更觉沧洲远”,表明归隐只是诗人因现实无奈而产生的感慨,并非其纵饮懒朝的根源。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
(1)写景技巧角度。
①渲染。“细逐”写桃花与杨花缠绵飘落,轻盈无声,尽显柔态;“时兼”绘黄白双鸟欢跃和鸣、交相飞舞,轻盈灵动。渲染出绚丽、盎然的春天景象。
②声色结合。落花“细逐,有色无声,轻盈柔美;鸟儿“兼”飞,欢跃生动,“桃红”“杨白”“黄鸟”“白鸟”各种颜色相互交织,色彩明丽清新。
(2)情景关系角度。
①借景抒情。“桃花细逐杨花落”写桃花轻盈地追逐着梨花而飘落,不论桃花杨花,色彩虽美,已然到了飘落的时节,只得随风纷纷飘零,借纷纷飘落的桃花杨花,暗喻对时光流逝的感慨,和自身漂泊命运的无奈,内心无比苦闷。
②烘托。桃红杨白随风飘落、黄白双鸟和鸣飞舞,春景清新而略显凄清,更加烘托出诗人只能在这“苑外江头坐不归”的沉郁、惆怅。
③衬托,桃红杨白无声飘落、黄白双鸟和鸣飞舞,春景清新而富有活力,和诗人只能在这“苑外江头坐不归”的沉郁、惆怅,形成鲜明的对比,更加衬托出诗人此刻的空闲无聊。
(3)炼字角度。
前一句“桃花细逐杨花落”,写零落的桃花花瓣轻盈地追逐着梨花而飘落。其中的“逐”“落”,生动地展现了暮春时节,百花凋零、随风零落的景象。落英缤纷,花儿飘零的命运,正是诗人命运的投射,虽然担任左拾遗,但事实上已经被边缘化,内心无奈而孤苦。
(4)精巧绝妙的对仗。
律诗的颔联和颈联需要对仗,这是律诗创作的规则和要求,这一联前后两句相互对仗之外,每一句内部,某些字词也相对,如前一句中“桃”对“杨”,下一句中“黄”对“白”,鸟分黄白,直接点明绚烂的色彩,“桃”“杨”皆指花,花之色则不点明,自然引人想象——桃花红而杨花白。这种对仗,不可谓不巧妙,把色彩丰富又随着花的“细逐”和鸟的“兼飞”而呈现出上下飘舞的动人景象,渲染出异常绚丽的春色。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)海啸乐队演奏暂停片刻后又忽然爆发出激越、雄壮的乐音,小明禁不住喊出“__________,____________”(白居易《琵琶行》)表示自己的震撼。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子打消了学生们的顾虑,为他们营造一个轻松、亲切的氛围的句子是:“______________,___________________”
(3)韩愈《师说》中的对比俯拾皆是,比如用“________________________”的古代圣人与距离圣人越来越远的今人进行对比,君子不齿的“________________________”的智慧却反超了“君子”。
【答案】 ①. 银瓶乍破水浆迸 ②. 铁骑突出刀枪鸣 ③. 以吾一日长乎尔 ④. 毋吾以也 ⑤. (其)出人也远矣 ⑥. 巫医乐师百工之人
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
本题注意下列字的写法:浆、毋、以。
三、语言文字运用(18分)
(一)语言文字运用I(本题共2小题,6分)
阅读文字,完成下面小题。
英文纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》最近引发( ① )。在这部片子里,英国历史学家追随杜甫当年的脚步,重走杜甫走过的路,请英国戏剧家用“莎士比亚腔”朗诵杜甫的诗作,与中外学者对话,和中国老百姓交流,在日新月异的中国寻找“杜甫”的影子。这位西方探访者将杜甫与西方最伟大的文学家并列,并发出感慨:“在当代,往昔以前所未有的速度离我们远去,寻旅者却( ② )可以在中国找到传统文化的价值。”
是啊,在中国提到杜甫,人们总是心领神会。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,三岁小孩就能吟诵;他的律诗( ③ ),是中国古典文学的典范;他的笔下有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的沉郁顿挫,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的人间疾苦,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民…… 。“文章千古事,得失寸心知”,就像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树,一代代中国人从杜甫的诗心中汲取营养,从文学到人生再到家国。
18. 依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是( )
A 争议 仍然 浑然一体
B. 热议 仍然 浑然天成
C. 热议 总是 浑然一体
D. 争议 总是 浑然天成
19. 下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是( )
A. 尽管一生颠沛流离,甚至九死一生,但身上有一股广大的关怀,没有拘于一己之欢
B. 他尽管九死一生,甚至颠沛流离,但没有拘于一己之欢,他的身上有一股广大的关怀
C. 尽管一生颠沛流离,甚至九死一生,但他没有拘于一己之欢,他的身上有一股广大的关怀
D. 他尽管九死一生,甚至颠沛流离,但他的身上有一股广大的关怀,没有拘于一己之欢
【答案】18. B 19. C
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一空,“争议”,指尚有争论,未达成一致结论。“热议”,指对某事强烈关注、热烈讨论。从文段中看,英文纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》并未引发争论,而是引起了人们的强烈关注,故第一空选用“热议”。
第二空,“仍然”,往往表示在变化的前提下,情况依然持续不变或恢复原状。“总是”,永远地,无例外地。文段中“往昔以前所未有的速度离我们远去”强调外界环境变化,而“寻旅者却仍然可以在中国找到传统文化的价值”强调一种持续不变,故第二空选用“仍然”。
第三空,“浑然一体”,融和成一个整体,形容完整不可分割。“浑然天成”,形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹;亦形容人的才德完美自然。文段中强调杜甫的律诗结构严密自然,故第三空选用“浑然天成”。
故选B。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
从语意轻重程度看,“九死一生”比“颠沛流离”程度严重,所以“九死一生”应放到“颠沛流离”后面,表示语意递进,故排除BD。
应先说“一己之欢”,后说“广大关怀”,排除A。
故选C。
(二)课内文言文检测(本题共4小题,12分)
20. 下列各句中加点实词解释有误的一项是( )
A. 藉寇兵而赍盗粮 赍:送给
B. 获楚、魏之师,举地千里,至今治强 举:攻克
C. 却宾客以业诸侯 业:使成就霸业
D. 河海不择细流,故能就其深 择:选择,选取
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.正确。句意:把武器借给了贼兵,把粮食送给了盗匪。
B.正确。句意:又大败楚、魏两国的军队,攻取了千里土地,至今还巩固地统治着。
C.正确。句意:拒绝宾客来使其他诸侯国成就功业。
D.错误。“择”同“释”,舍弃。句意:江河湖海不舍弃细流,所以能成就它的深邃。
故选D。
21. 下列句中,不含通假字的一项是( )
A. 遂散六国之从
B. 向使四君却客而不内
C. 而陛下说之,何也
D. 则是夜光之璧不饰朝廷
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“从”,同“纵”,合纵。句意:于是拆散六国的合纵同盟。
B.“内”,同“纳”,接纳。句意:倘若四位君主拒绝远客而不予接纳。
C.“说”,同“悦”,高兴。句意:但是陛下却非常喜欢,这是为什么呢?
D.无通假字。句意:那么夜光璧就不会装饰在朝堂里。
故选D。
22. 下列文学常识表述错误的一项是( )
A. 孔子名丘,字仲尼,儒家学派的创始人。《论语》一书由孔子弟子及再传弟子编写而成,属于语录体散文,言简意赅。
B. 孟子名轲,儒家学派代表人物之一。《孟子》一书为孟子及其弟子所著,其中的对话精彩,思辨性强,善于取譬设喻,因势利导。
C. 庄子名周,道家学派的代表人物。《庄子》一书又叫《道德经》,常用寓言来表达思想,形象生动,富于启发性。
D. 朱熹把《论语》《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》合为“四书”,成为后世科举考试的重要依据。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
C.“《庄子》一书又叫《道德经》”错误,《庄子》又名《南华经》。《道德经》是老子传世作品,又称《老子》。
故选C。
23. 下列句中加点的词语古今意义一致的一项是( )
A. 依乎天理 B. 不推恩无以保妻子
C. 加之以师旅,因之以饥馑 D. 冠者五六人,童子六七人
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.古义:生理上的天然结构。今义:天然的道理。
B.古义:妻子儿女。今义:丈夫的配偶。
C.饥馑,即灾荒,指因为粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。古今义相同。
D.古义:少年,不到20岁的人。今义:儿童。
故选C。
四、写作(60分)
24. 阅读下面的材料,根据要求写作。
①孔子与学生谈志时,曾皙在旁边鼓瑟,直到孔子与他交流。
②烛之武在和秦穆公交谈的过程中共用了八次“君”的称呼。
③鸿门宴会上的座位排序很有讲究,方向不同强调主宾有次。
④乡土社会中,人不知礼,就是没有规矩,甚至有道德问题。中国是礼仪之邦,自古形成了是非善恶的共识。从不知礼到知礼,体现出人的成长变化。
“礼”是中华传统文化的重要表征,在古代社会已经形成了相对稳定的“礼文化”,在新时代又需要赓续和发展。
结合以上内容,联系当下社会,阐述你的观点,写一篇不少于800字的议论文。
要求:选准角度,准确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
知礼而行 你我共践
时代嬗变,斗转星移,华夏五千年文明从未断流,文明古国礼仪之邦的旌旗飘扬在每个炎黄子孙的心中,文明礼仪、道德是非亦如潺潺细流缓缓浸润着我们的心田。中华民族号称礼仪之邦,“礼文化”需要赓续和发展。可我们是否能真正践行礼仪呢?
揆诸现实,我们的校园中出现种种不甚文明之状,君可见图书馆内占坐之行盛行惹人厌?君可见买饭时队伍杂乱蜂拥效率低?君可见升国旗时交头接耳声响不断?君可见洁净校园被垃圾污染……现象虽微,却折射出我们舍弃了文明礼仪来实现一己私欲的过错。
当今时代,我们该如何让“礼文化”渗透于我们的日常生活之中,让文明礼仪得到传承和发扬?
知礼而行,需要谨言。语言是人们情感的外化,曾国藩曾言:“大处落笔,小处着手,独居守心,群居守口。”那么我们应当如何做到守口呢?首先,我们要注意说话的场合,孔子曾在子路抒发自己远大的治国之志后,不赞仅笑之,为何?治国以礼,其言不让;老师未允他言而言之,为不礼。其次我们要注重出口之言,俗语有言:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”文明礼貌的话说出口,令人如沐春阳之暖,如品清茗之香。多讲文明用语,自己的心灵也会受到涤荡。
知礼而行,还需慎行。《荀子》中言:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”古今多少贤人皆以礼闻名,在新中国成立初期,周恩来总理以中华民族特有的大国礼仪,在万隆会议等国际会议上大展风采,让西方列强刮目相看。如今我国新时代领路人也在一举一动之间彰显着大国礼仪,为中外民众景仰。所以,排队不闯红灯,垃圾入箱……看似小事,却都昭示着泱泱华夏的文明礼仪,请慎行!
知礼而行,青年先行。张晓风曾言:“少年振衣,岂不可作千里风幡看?少年瞬目,亦可壮作万古清流想。”青年一代是中国的新生力量,是华夏文明当仁不让的传承者,青年有文明,国家才可谓礼仪之邦。当你弯腰捡起垃圾,当你制止一次插队行为,当你等待绿灯,当你……你会发现朗日川青,旧阙洞开,万物明媚可爱。“衰草枯杨,青春易过”,莎翁只是感叹,而我们青年要为文明礼仪奉献自己的一份光热,让轻风吹拂我们校园乃至整个中国!
《论语》有言:“不学礼,无以立。”我们正因为有了礼仪,有了文明,才得以与万物有分别,礼仪之力如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,我们心间的清泉不能没有礼仪的月辉。
让我们知礼而行,谨言慎行,赓续“礼文化”,让礼仪之邦因我们而更加文明。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料引用了四个事件。一是曾皙的彬彬有礼,在老师孔子与其他人谈志时,他一直在一旁鼓瑟。体现的是风俗教化的“以礼待之”。二是烛之武的谦谦有礼,在和秦穆公的交谈中,多次用“君”称呼对方。体现的是国与国相交时的“以礼待之”。三是鸿门宴会上的座位排序,座位面向不同的方向,代表不同的身份地位,方向不同主宾有别的礼仪。四是乡土社会与个人成长等体现的“礼”。这一点出自费孝通《乡土中国》中关于“礼”的内容,强调“礼”对于规范人的言行乃至于塑造人的道德方面的作用;然后从历史的角度、从国家文明的角度强调“礼”对于辨识是非善恶的社会意义;最后从人的成长变化角度动态地说明“礼”对人的成长的价值。综合来看,“礼”无论是在过去的乡土中国时代还是在当今时代,无论是对于个人成长还是社会发展,都有着非常重要的意义。
任务导引部分要求结合古代的“礼文化”在新时代的赓续和发展写一篇文章,体现当代学生对“礼”的认识和思考。教材内的“礼文化”表现为“礼乐教化”“外交礼节”“主宾礼节”,皆属于传统文化范畴,强调了“礼”在传统文化中“是什么”的问题。“新时代又需要”中“需要”中赓续和发展传统文化,是成长所需、社会所需和时代所需,强调了“为什么”的问题。同时,需要表达自身成长中“礼”的影响,需要表达“我”与“社会”接触过程中“礼”的必要,需要表达国家层面上“礼”的价值等,强调“怎么做”的问题,适宜作为结论内容。
试题要求写作议论文表达自己的观点。写作时,可引用“不学礼,无以立”,引出观点,自古中国就是礼仪之邦,礼仪文明作为传统文化的一部分备受推崇,作为文化的传承者,我们需要通过学礼行礼,立起大国形象。主体部分可以采用递进式结构,分别论述:学礼立身,礼是一种个人美德,它既内化为思想品质,又展现在言谈举止中,提升个人文明修养,加强品德建设;行礼育人,礼在教化育人的过程中有“润物细无声”的作用,必须以德修身,践行核心价值观,将向上向善的价值观传递给青少年;以礼强国,国家强大不仅依靠经济的蓬勃发展,更需要用礼唤醒的文化自信,唯有以礼强国,以文化自信铸就民族之魂,体现有礼有节的“大国形象”。最后总结全文,学礼行礼,以礼强国,我们肩负着这个使命,也必将凝聚起这份磅礴的精神力量。
立意:
1.以礼观我,以礼观世。
2.向内自省,向外烛照
3.君子德邦,无礼不成。
4.礼仪,新时代的必然诉求。
5.从民族之礼,到万邦之礼。
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河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)
2024-2025学年高一下期06月测试(一)
语文试题
一、现代文阅读(37分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
习近平总书记指出,推进中国式现代化,科学技术要打头阵,科技创新是必由之路。在这一浪潮下,2025年,杭州就因为科技创新而走红,成为了当之无愧的开年第一大网红城市。
春节前夕,AI应用DeepSeek登顶多个国家应用商店下载榜第一名,引发全球关注,被戏称为“神秘的东方力量”;宇树科技的人形机器人登上春晚,出货量位列全球第一;2月14日,作为全球领先的云设计软件平台和SaaS服务提供商的群核科技,也正式向港交所递交港交所主板挂牌上市的申请;此外,强脑科技是全球少数几家脑机接口企业,云深处科技在中国率先实现四足机器人全自主巡检变电站。
上述六家企业,聚焦机器人、AI、元宇宙、脑科学等前沿领域,组成了网友口中的“杭州六小龙”。火石创造产业研究院院长冯雷指出,上一代互联网巨头更多是基于商业模式创新,改变了人们的生活和消费方式;而“杭州六小龙”是在技术驱动下,向更底层、更基础的科技领域进军。
面对这些成就,各地纷纷发问:杭州到底做对了什么?
一.① :铺就技术底座
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置,并将创新列为新发展理念之首。
早在2003年,时任浙江省委书记的习近平第一次提出了“数字浙江”战略,并做出了一系列部署。习近平总书记多次到浙江考察调研,叮嘱浙江要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇。他曾在调研期间对科技工作者说,杭州过去是“风景天堂”“西湖天堂”,下一步是“硅谷天堂”“高科技天堂”。
2014年,杭州“一号工程”提出,大力发展信息经济、智慧应用,培育转型升级、创新发展新动力;2016年,杭州成为中国首批“数字经济”城市;2017年之江实验室成立;2018年,杭州正式提出打造全国“数字经济第一城”。2021年,《杭州市人工智能产业发展“十四五”规划》提出,要成为具有全球影响力的人工智能头雁城市。2024年3月,杭州市人工智能产业联盟正式成立,杭州又进一步明确,要努力成为全国人工智能创新高地,拿到开启杭州发展下一个“黄金二十年”的入场券。今年1月,《杭州市未来产业培育行动计划(2025—2026年)》印发,计划优先推动通用人工智能、低空经济、人形机器人、类脑智能、合成生物等五大风口潜力产业快速成长,积极谋划布局前沿领域产业。
二.创新生态:②
2月5日,杭州召开“新春第一会”,杭州市市长姚高员在会上表示,杭州“科技创新”在这个春节频频刷屏,创新正成为城市气质、产业特质,“让大兴科技、大抓创新、大力发展新质生产力成为奋进2025的最强音”。
目前杭州主要通过杭州市国有资本投资运营有限公司旗下的两大基金投资科技企业。其中杭州科创基金聚焦“投早投小投科创”,投资阶段以初创期的科创投资(天使投资AI、创业投资VC)为主,重点为全市人才创业、中小企业创新、专精特新企业发展、科技成果转化提供政策性投融资服务;杭州创新基金聚焦“投强投大投产业”,投资阶段以成长期私募股权投资(PE)为主,重点支持杭州市五大产业生态圈规模化发展,侧重于产业培育。
2018年,杭州一个考察团在美国波士顿一间地下室找到强脑科技,将其引入杭州,提供了市级科创基金的早期投资,之后2024年由杭州创新基金接力,完成2亿元直接投资。
在提供资金支持的同时,杭州瞄准科技成果转化难的问题,搭建技术转移转化“高速路”。与此同时,杭州依托顶尖高校、集聚高端资源,不断打通科技成果转化的高速路,形成以大学、大装置、大科创平台为核心的创新生态圈,连续3年居全球百强科技集群城市排名第14位。
浙大早在1978年创建计算机系时,将“研究人工智能理论、设计新型计算机”列为建设方案第一条,为AI研究奠定了基础。成立于2017年的之江实验室聚焦人工智能和网络信息两大领域,西湖大学致力于探索AI与各学科交叉融合,在最尖端的基础和应用研究领域培养最优秀的青年人才,目前已成功发布“AI科学家”Nova。
同时以浙江大学、西湖大学等高水平大学和之江实验室、良渚实验室等省实验室为锚机构,杭州提出构建环大学、环科创平台创新生态圈,引导创新资源在区域内高浓度聚集、高频次交流,形成“学科+平台+产业”的杭州模式。
值得注意的是,冯雷认为,虽然目前杭州的人形机器人、脑机接口等产业发展较好,但仍需解决核心零部件依赖进口、海外市场准入标准等问题;部分新兴产业(如元宇宙)仍处碎片化阶段,需强化跨领域协作。另外,冯雷还提到,虽然杭州有浙大等顶尖高校,但也面临人才结构性短缺,缺乏顶尖AI科学家、复合型工程师,部分企业依赖高薪抢人,可持续性存疑。
三.③ :友好的营商环境
杭州将服务作为支持产业发展的重点,努力优化营商环境。
数据显示,杭州连续5年在全国工商联“万家民营企业评营商环境”中获全国城市第一,连续22年“中国民营企业500强”上榜企业数居全国城市首位。
2016年,浙江启动“最多跑一次”改革后,企业开办时间从22天压缩至三天,行政审批事项削减68%。今年1月10日,杭州举行城市推介会,明确提出要做好“真心实意”的服务保障,打造营商环境最优市,让“有求必应、无事不扰”成为常态。
例如杭州实行“链长制”,一位市领导负责一条产业链,配套专班、方案和政策支持。
同时,杭州升级“亲清在线·政策超市”,通过智能匹配、无感兑付、动态跟踪机制,从“人找政策”变为“政策找人”,按“应上尽上、应兑尽兑、免申即享、即申即享”的原则,加速政策资金直达快享。
游戏科学创始人兼首席执行官冯骥表示:“能够有所建树的成果,都需要比较漫长的时间,而且这个漫长的时间未必他一定能成功,这个时候哪里能够让这些人即使这样,他们还是觉得可以安居乐业,我反而觉得是一个加分项”。
此外,杭州在招商方面也下了很大功夫。市值风云创始人杨峰在接受采访时介绍,余杭区招商团队会在各大写字楼中敲门拜访、“陌生拜访”,深入企业精准对接。如今,余杭区招商版图已经扩展至迪拜,开启全球合作新篇章,吸引优质企业落户,助力区域经济高质量发展。
人才方面,杭州围绕打造“青年发展之城向往之地”,提供人才补贴、实习津贴、住房补助、安心生活等“礼包”,吸引青年来奋斗拼搏。杭州经济技术开发区推行“双聘制”,允许科研人员保留体制身份参与创业的宽松政策,催生出梦想小镇等53个创新孵化器;“人才码”整合的287项服务,让创业者真正实现“一码走杭城”。这种“④ ”的策略,使杭州连续多年位列全国人口净流入三甲。
(选自《财经》记者李敏报道:《“六小龙”火出圈,为何是杭州?》)
材料二:
在2025年2月17日党中央召开的民营企业座谈会上,习近平总书记着眼于中国式现代化建设全局,对广大民营企业和民营企业家提出殷切希望,强调要“胸怀报国志、一心谋发展、守法善经营、先富促共富,为推进中国式现代化作出新的更大的贡献”。
企业是经营主体,企业发展内生动力是第一位的。民营经济发挥推进中国式现代化生力军的作用,要靠广大民营企业和民营企业家敢作善为、善作善成。习近平总书记对民营经济健康发展和民营企业家健康成长提出了5点要求:“满怀创业和报国激情”“坚定不移走高质量发展之路”“按照中国特色现代企业制度要求完善企业治理结构”“坚持诚信守法经营”“积极履行社会责任”。
(摘编自2025年2月22日《人民日报》评论员文章)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 习近平总书记主政浙江期间,提前作出战略部署,落子布棋,为杭州创新发展勾勒蓝图。
B. “杭州六小龙”依托商业模式创新,向更底层、更基础科技领域迈进,成果惊艳全球。
C. 焕发科技创新活力,促进科创成果转化,是推进中国式现代化、实现高质量发展之关键。
D. 民营经济作为中国式现代化生力军,必由之路当为激发内生动力,谋求高质量发展。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 杭州充分利用顶尖高校、高端资源,积极构建环大学、环科创平台创新生态园,已成功跻身人工智能头雁城市行列。
B. “投早投小投科创”,“投强投大投产业”,地方政府的新兴经济产业政策的确需要精准施策加持科技成果产业化。
C. 宇树科技、强脑科技、云深处科技等新兴企业发展势头强劲,但也面临碎片化、人才结构性短缺等难题。
D. 杭州自古为东南形胜之地,文化底蕴深厚,新时代招商引资更是横跨东西大陆,从而极大地优化了营商环境。
3. 下列选项不太适合作为总结杭州科创风采、智慧的一项是( )
A. 国之兴衰系于制,民之安乐皆由治。
B. 手把红旗旗不湿,弄潮儿向潮头立。
C. 万物得其本者生,百事得其道者成。
D. 我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。
4. 根据材料一的内容,在下面空格处填入恰当的语句。
一.________:铺就技术底座
二.创新生态:________(不超过15个字)
三.________:友好的营商环境
这种“________”的策略,使杭州连续多年位列全国人口净流入三甲。(第④项请从下面四个短语中选择:筑巢引凤/海纳百川/招贤纳士/守株待兔)
5. 古人云:“惟自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”假如你以一名科创人员的身份,落户杭州,以上述名言为指引,你将如何规划、创业?请结合两则材料,作简要阐述。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
红灯笼的故事
姚雪垠
这是最后的,也是最残酷的一次战争。两三个强盛的部落联合起来,向这个衰老的部落围攻。快要开仗的前一刻,老酋长已经看出来这一次作战的可怕结局。他把两个幼小的孩子叫到跟前,向孩子们叮嘱说:
“要是你们被敌人俘虏去,长大成人后,千万不要忘了为你们的爸爸和部落复仇。只要我不死,一定逃出去,住在敌人不容易找到的深山里;每季中在最后一月末尾的漆黑之夜,我会在一株高树的最高枝上挂一盏血红的灯笼。只要能找到这盏红灯笼,就能够找到我。”
一直苦战了三天三夜,这庞大的部落终于被联合的强敌毁灭了。大部分的青年人都英勇的倒在血泊里,剩下的人们全被俘虏去做了奴隶。他的两个小孩子也被俘虏了。
老酋长带着满身伤逃到很远的荒山中。每逢没有月亮的昏黑之夜,他便蹒蹒跚跚的走出山洞,把一盏红灯笼挂到一株高树的最高枝上,一直等待到天明。
两个小孩子随着百姓们被分开了,在战胜的部落里做着奴隶。这两个部落因分赃时发生冲突,很快就变成了互相袭击的新仇敌。一对不幸的小兄弟,他们永远没有见面的机会。日子久了,谁也不记得谁的面貌。他们在劳动与战斗中锻炼得像铁一般强壮,像爸爸一样的聪明与英武。那些被俘虏的百姓们,在暗中对他们表示着忠实的拥护,因为奴隶生活是那么悲惨,哪一个不愿意早一天获得解放?他们不止一次的在暗中集合起来,包围住他们的小领袖,从心的最深处发出来那简单而真诚的呼声:
①“或者我们立刻死,或者我们立刻去找那一盏红灯笼!”
第十年了。
在第十年的末尾,在午夜中,弟弟率领着忠实的同伴们,偷偷的洗去了奴隶的记号,带着锁链的就毁掉锁链,都用猩猩血在马头上和帽子上涂一颗红星星,逃出敌人的部落了。无限的热情和希望在鼓舞着这个奴隶群,他们要赶在十二月末尾的那个晚上,找到那盏飘荡在漆黑的天空中的红灯笼。
他们在山中又遇到那一个十年来不断交战的强大部落,人家便立刻派出来一队人马挡住了去路。经过了一天苦战,才从重重的包围中打了出来。
一阵神秘的、宏大的、稠密的牛皮鼓声,把老酋长从模糊的梦中惊醒。他睁大失去光彩的双眼,朝震响着鼓声的山口望去。他从肩上取下来血色大弓,手背上的青筋像跳动一般的痉挛起来。
②鼓声稀一阵、密一阵、一刻比一刻近起来。火把也一刻比一刻多起来,亮起来,从山口向两翼伸展,慢慢的摇晃着,试探着向红灯笼围扰上来……
“呵,他们望着红灯笼来寻找我,我真糊涂!我该把它取下来,逃……不!不!多么怯懦的想头!”
他的两个儿子带着各人的群众,寻找了许多日子,都赶在黄昏时走到这唯一的山口外,一碰头又厮杀起来。弟弟最先觉出那震天动地的牛皮鼓声一定是有另外的部落正向着爸爸围攻,但他无法冲进山口;好几次他在马上发出来和平的呼声,也没有得到同他交战的人们答复。战事在山口外继续着,③山中的牛皮鼓声却越响越急,弟弟的心完全碎裂了。
“唉唉,我们的红灯笼快要被敌人撕毁了!”弟弟悲哀的呼喊说。
但老头子怎么能知道两个孩子自相残杀的事情呢?他已经看出来有无数人影在火把下晃动着,越晃动越逼近。于是老酋长试着去拉他的久已不用的血色大弓,准备用箭和矛来保护他自己和那盏红灯笼。
他的较大的儿子刚把一只毒箭搭在弦上,正准备射杀那个曾经被他射伤了脚的小英雄,忽然他听见周围的大部分群众都在响应着敌人的停战号召:“他们是寻找红灯笼的,他们确是我们的兄弟呵!”这呼声愈来愈大,致使这位善射的英雄不由得打个寒噤,没有把毒箭射出手来。
“再也不能迟延了!”满山满谷震响着群众的呼声,“我们的老头子快要给敌人杀死了!”
老酋长咬紧牙关,瞪着眼睛,重新把弓弦猛力一拉。嘣的一声,老旧的弓弦断了。
④老酋长抛掉了他的血色大弓和青铜长矛,愤愤的长叹一声。他把自己悬挂在谷的边沿上,只要一松手,就会连骨头跌得粉碎,……在这最后的片刻,他是多么的舍不得那盏红灯笼呵!
带着雨星的狂风陡起了,满山、满谷,像海潮一般的澎湃作声。雷,忽然像野兽沉闷的呻吟着,忽然像高山崩倒,天地都为它猛烈的打一个哆嗦。电光好似许多把抛出的青色宝剑,不住的劈开黑暗,用强烈的青光刹那的照透了黑暗的宇宙。成群的猿猴和狐狸、和虎狼,都惊骇得颤栗的哀鸣起来。
在无边黑暗的天空里,在带着雨星的狂风里,老酋长又看见了他那盏红灯笼,比血还红,比珊瑚还红,比银朱还红,比五月的榴花还要红,比带雨的夕阳还要红,人世上从来没有一样东西比它更鲜艳、更美丽。电光一闪,他又从面前的地上看见了那条曾经战败过无数敌人的青铜长矛,在向他闪着骄傲的白光。于是他突然又转了念头,咬着牙齿说:
“我要上去打仗,为着这盏红灯笼,为着孩子们!”
他拼命的向谷岸上边爬,但等刚爬上来一点的时候,那些抓在手里的树根和荒草,就开始一根一根的断了起来……
正在这时候,敌人的背后忽然响起来一片震天的杀声,满山遍野的火把立刻因这突起的杀声而紊乱了。
暴雨开始像瓢泼一样的降下来。在狂风暴雨中,敌人的火把迅速熄灭,而红灯笼越发的显得红了。
写于一九三九年
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
A. 老酋长的两个小儿子因被分开在敌对的阵营中而成为敌人,他们彼此仇视痛恨对方,最终酿成了手足相残的悲剧。
B. 弓弦断了这一情节,说明老酋长虽有战斗的意志和决心,却因年迈而力不从心,为最后战斗失败的结局埋下伏笔。
C. 小说中的老酋长是充满矛盾性的人物形象。他抛弃部落逃往深山,是怯懦的;但在绝境中奋起战斗,又是勇敢的。
D. 小说中“部落”“酋长”等词给人以远古传说的联想,有质朴之美,也使故事更富象征意义,具有民族审美情趣。
7. 对文中画线语句的分析与鉴赏,下列说法不正确的一项是( )
A. ①处语言描写,表达了被俘虏的百姓无法忍受奴隶般生活,想获得解放的急切心情。
B. ②处对鼓声和火把的描写,营造了紧张的氛围,烘托了老酋长面临大敌压境时的心情。
C. ③处用越响越急的牛皮鼓声映衬弟弟越来越急迫的心情,同时凸显了局势的危急。
D. ④处描写,表明老酋长已放弃战斗,以悬崖自尽来逃避敌人围剿。
8. 小说结尾将老酋长“最后的片刻”置于狂风暴雨的背景中,产生了怎样的艺术效果?请简要分析。
9. “红灯笼”这一物象寓意丰富,对小说中的不同人物有不同意义。请谈谈你的理解。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
材料一:
王含作庐江郡,贪浊狼藉。大将军王敦护其兄,故于众坐称:“家兄在郡定佳,庐江人士咸称之!”时何充为敦主簿,在坐,正色曰:“充即庐江人,所闻异于此!”敦默然。旁人为之反侧,充晏然,神意自若。
(节选自《世说新语·方正》)
材料二:
何充,字次道,庐江人。丞相王导妻之姊子,故少与导善,早历显官,明帝亦友昵之。成帝即位,迁给事黄门侍郎。平苏峻乱,稍迁东阳太守。在郡甚有德政,王导、庾亮并言于帝曰:“何充器局方概,有万夫之望,必能总录朝端。臣死之日,愿引充内侍,则外誉唯缉,社稷无虞矣。”由是加吏部尚书。及导薨,转护军将军,与中书监庾冰参录尚书事。庾冰兄弟以舅氏辅王室,权侔人主,虑易世之后,戚属转疏,将为外物所攻,谋立康帝①,即帝母弟也。每说帝以国有强敌,宜须长君,帝从之。充建议曰:“父子相传,先王旧典,忽妄改易,惧非长计。故武王不授圣弟,即其义也。昔汉景亦欲传祚梁王,朝臣戚以为亏乱典制,据而弗听。今琅邪践阼,如孺子何?社稷宗庙将其危乎!”冰等不从。既而康帝立,帝临轩,冰、充侍坐。帝曰:“朕嗣鸿业,二君之力也。”充对曰:“陛下龙飞,臣冰之力也。若如臣议,不睹升平之世。”帝有惭色。建元初,出为骠骑将军,假节,领徐州刺史,镇京口,以避诸庾。俄而帝疾笃,冰、翼意在简文帝,而充建议立皇太子,奏可。及帝崩,充奉遗旨,便立太子,是为穆帝,冰、翼甚恨之。充居宰相,强力有器局,临朝正色,以社稷为己任,凡所选用皆以功臣为先不以私恩树亲戚谈者以此重之。然性好释典,崇修佛寺,供给沙门以百数,糜费巨亿而不吝也。于时郗愔及弟昙奉天师道,而充与弟准崇信释氏,谢万讥之云:“二郗谄于道,二何佞于佛。”永和二年卒,时年五十五,赠司空,谥曰文穆。
(节选自《晋书·何充传》)
【注】①康帝,即后来的晋康帝,当时身份是琅邪王。
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
凡所选A用B皆以功臣C为先D不以私恩树亲戚E谈者F以此重之。
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 狼藉,文中指名声不好,与《赤壁赋》“肴核既尽,杯盘狼籍”的“狼籍”意思不同。
B. 稍,即“逐渐”的意思,与《登泰山记》“稍见云中白若樗蒱数十立者”的“稍”意思不同。
C. 临,指执掌,与《赤壁赋》“酾酒临江,横槊赋诗”的“临”意思不同。
D. 卒,在这里指去世。按照古代礼制,大夫死谓之“卒”,士死谓之“不禄”。
12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 大将军王敦特意在众人面前夸赞担任庐江太守的哥哥王含政绩斐然、广受赞誉,作为下级的何充对此却持有异议。
B. 何充在东阳太守任上有很多有益于百姓的政治措施和成就,颇受王导和庾亮的赏识,在二人力荐之下,得到提拔重用。
C. 何充担任宰相,才能度量出众,一心为公,正直无私,深受人们赞誉,但又笃信佛教,花费无度,受到时人讥讽。
D. 外戚庾冰兄弟权倾朝野,为了继续保有自己的地位,他们希望让太后的弟弟康帝即位,并最终实现了这一目标。
13. 把下面句子翻译成现代汉语。
(1)旁人为之反侧,充晏然,神意自若。
(2)每说帝以国有强敌,宜须长君,帝从之。
14. 世评价何充“抗直不谄”,文中表现在哪些方面?请简要概括。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
曲江对酒①
杜甫
苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判②人共弃,懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲③远,老大徒伤未拂衣④。
[注]①这首诗写于乾元元年(公元758年)春,是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人担任左拾遗。②判,甘愿的意思。③沧洲,水边绿洲,古时常用来指隐士的居处。④拂衣,振衣而去。《新五代史·郑遨传》:“见天下已乱,有拂衣远去之意。”
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 第二句所描述的是一种虚空寥落之景,一个“转”字,传达出时过境迁的意味。
B. 落英缤纷,本是浪漫景致,但诗人无心赏玩,转而对酒长抒满腹牢骚。
C. 尾联流露出诗人归隐江湖的想法,这也是他“纵饮懒朝”的主要原因。
D. 全诗格律精工,构思巧妙,含蓄蕴藉,很好地体现了沉郁顿挫的风格。
16. 本诗颔联历来为人称道,请赏析颔联。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)海啸乐队演奏暂停片刻后又忽然爆发出激越、雄壮的乐音,小明禁不住喊出“__________,____________”(白居易《琵琶行》)表示自己的震撼。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子打消了学生们的顾虑,为他们营造一个轻松、亲切的氛围的句子是:“______________,___________________”
(3)韩愈《师说》中对比俯拾皆是,比如用“________________________”的古代圣人与距离圣人越来越远的今人进行对比,君子不齿的“________________________”的智慧却反超了“君子”。
三、语言文字运用(18分)
(一)语言文字运用I(本题共2小题,6分)
阅读文字,完成下面小题。
英文纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》最近引发( ① )。在这部片子里,英国历史学家追随杜甫当年的脚步,重走杜甫走过的路,请英国戏剧家用“莎士比亚腔”朗诵杜甫的诗作,与中外学者对话,和中国老百姓交流,在日新月异的中国寻找“杜甫”的影子。这位西方探访者将杜甫与西方最伟大的文学家并列,并发出感慨:“在当代,往昔以前所未有的速度离我们远去,寻旅者却( ② )可以在中国找到传统文化的价值。”
是啊,在中国提到杜甫,人们总是心领神会。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,三岁小孩就能吟诵;他的律诗( ③ ),是中国古典文学的典范;他的笔下有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的沉郁顿挫,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的人间疾苦,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民…… 。“文章千古事,得失寸心知”,就像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树,一代代中国人从杜甫的诗心中汲取营养,从文学到人生再到家国。
18. 依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是( )
A. 争议 仍然 浑然一体
B. 热议 仍然 浑然天成
C. 热议 总是 浑然一体
D. 争议 总是 浑然天成
19. 下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是( )
A. 尽管一生颠沛流离,甚至九死一生,但身上有一股广大的关怀,没有拘于一己之欢
B. 他尽管九死一生,甚至颠沛流离,但没有拘于一己之欢,他的身上有一股广大的关怀
C. 尽管一生颠沛流离,甚至九死一生,但他没有拘于一己之欢,他身上有一股广大的关怀
D. 他尽管九死一生,甚至颠沛流离,但他的身上有一股广大的关怀,没有拘于一己之欢
(二)课内文言文检测(本题共4小题,12分)
20. 下列各句中加点实词解释有误的一项是( )
A. 藉寇兵而赍盗粮 赍:送给
B. 获楚、魏之师,举地千里,至今治强 举:攻克
C. 却宾客以业诸侯 业:使成就霸业
D. 河海不择细流,故能就其深 择:选择,选取
21. 下列句中,不含通假字的一项是( )
A. 遂散六国之从
B. 向使四君却客而不内
C. 而陛下说之,何也
D. 则是夜光之璧不饰朝廷
22. 下列文学常识表述错误的一项是( )
A. 孔子名丘,字仲尼,儒家学派的创始人。《论语》一书由孔子弟子及再传弟子编写而成,属于语录体散文,言简意赅。
B. 孟子名轲,儒家学派代表人物之一。《孟子》一书为孟子及其弟子所著,其中的对话精彩,思辨性强,善于取譬设喻,因势利导。
C. 庄子名周,道家学派的代表人物。《庄子》一书又叫《道德经》,常用寓言来表达思想,形象生动,富于启发性。
D. 朱熹把《论语》《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》合为“四书”,成为后世科举考试的重要依据。
23. 下列句中加点的词语古今意义一致的一项是( )
A. 依乎天理 B. 不推恩无以保妻子
C. 加之以师旅,因之以饥馑 D. 冠者五六人,童子六七人
四、写作(60分)
24. 阅读下面的材料,根据要求写作。
①孔子与学生谈志时,曾皙在旁边鼓瑟,直到孔子与他交流。
②烛之武在和秦穆公交谈的过程中共用了八次“君”的称呼。
③鸿门宴会上的座位排序很有讲究,方向不同强调主宾有次。
④乡土社会中,人不知礼,就是没有规矩,甚至有道德问题。中国是礼仪之邦,自古形成了是非善恶的共识。从不知礼到知礼,体现出人的成长变化。
“礼”是中华传统文化的重要表征,在古代社会已经形成了相对稳定的“礼文化”,在新时代又需要赓续和发展。
结合以上内容,联系当下社会,阐述你的观点,写一篇不少于800字的议论文。
要求:选准角度,准确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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