1.2一元二次方程的解法(第2课时配方法)(教学课件)数学苏科版九年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.2 一元二次方程的解法
类型 课件
知识点 解一元二次方程——配方法
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.94 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-27
作者 山芋田
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52728813.html
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来源 学科网

内容正文:

苏科版·九年级上册 1.2.2 一元二次方程的 解法——配方法 第一章 一元二次方程 章节导读 学 习 目 标 1 2 掌握用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的一般步骤 掌握用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的一般步骤 3 运用配方法解决比较大小、求最值、求参等问题 新知探究 思 考 1. 先填空,再观察。 ( 1 ) x2 + 2x + ____ = ( x + 1 )2; ( 2 ) x2 - 4x + ____ = ( x - 2 )2; ( 3 ) x2 + 6x + ____ = ( x + ____ )2; ( 4 ) x2 - 2px + ____ = ( x - ____ )2 ( 5 ) x2 + hx + ____ = ( x + ____ )2。 12 22 32 3 p2 p 新知探究 思 考 2. 解方程:x2 + 12x + 27 = 0。 无法直接开平方,怎么办? 新知探究 思 考 3. 解方程:( x + 6 )2 - 9 = 0,同时思考该方程与 x2 + 12x + 27 = 0 有何关联。 解:( x + 6 )2 - 9 = 0 的解为:x1 = -3,x2 = -9; 若用完全平方公式展开 ( x + 6 )2, 则 ( x + 6 )2 - 9 = x2 + 12x + 36 - 9 = x2 + 12x + 27, ∴( x + 6 )2 - 9 = 0 的解就是 x2 + 12x + 27 = 0 的解。 新知探究 x2 + 2·x·6 + 62 = -27 + 62 由此可知:要解方程 x2 + 12x + 27 = 0,可以把它化成 ( x + h )2 = k 的形式,即 ( x + 6 )2 = 9。 x2 + 12x + 27 = 0 x2 + 12x = -27 为了方便配完全平方式,可以先将常数项移项到等式右边 x2 + 2·x·6 = -27 在方程的两边都加上一次项系数的一半的平方,即 ( 12 ÷ 2 )2 = 62 ( x + 6 )2 = 9 等号左边配成一个完全平方式 新知探究 配方法的定义: 把一个一元二次方程变形为 ( x + h )2 = k 的形式, 当 k ≥ 0 时,就可以用直接开平方法求出方程的解, 这种解一元二次方程的方法叫做配方法。 知识要点 典例分析 典例1 解方程:x2 - 18x + 1 = 0。 解:① 移项:x2 - 18x = -1, ② 方程两边同时加上一次项系数一半的平方: x2 - 2·x·9 + 92 = -1 + 92, ③ 配方:( x - 9 )2 = 80, ④ 直接开方:x - 9 = ±4, ∴ x1 = 4 + 9,x2 = -4 + 9。 方法技巧 解题关键: 严格按照步骤计算。 典例分析 典例2 解方程:x2 - 7x + 6 = 0。 解:① 移项:x2 - 7x = -6, ② 方程两边同时加上一次项系数一半的平方: x2 - 2·x· + = -6 + , ③ 配方:( x - )2 = , ④ 直接开方:x - = ±,∴ x1 = 6,x2 = 1。 典例分析 典例3 解方程:x2 + 14x + 49 = 0。 解:① 配方:( x + 7 )2 = 0, ② 直接开方:x + 7 = ±0, ∴ x1 = x2 = -7。 方法技巧 解题关键: 直接利用完全平方公式配方。 典例分析 典例4 解方程:x2 + 5x + 7 = 0。 解:① 移项:x2 + 5x = -7, ② 方程两边同时加上一次项系数一半的平方: x2 + 2·x· + = -7 + , ③ 配方:( x + )2 = < 0, ④ 方程无实数解。 方法技巧 解题关键: 若配方后等号右边 < 0, 则方程无实数解。 新知探究 配方法的一般步骤 ( 一元二次方程的二次项系数为1 ): ① 把原方程化为 x2 + bx + c = 0 的形式; ② 移项:x2 + bx = -c; ③ 方程两边同时加上一次项系数一半的平方: x2 + 2·x· + = -c + ; ④ 配方: = ; ⑤ 若等号右边 ≥ 0,则直接开平方;若等号右边 < 0,则方程无实数解。 知识要点 新知探究 探究活动 用配方法解一元二次方程 x2 + 2x - 24 = 0,配方的过程可以用拼图直观地表示。 解:把方程 x2 + 2x - 24 = 0 变形为 x2 + 2x = 24,即 x ( x + 2 ) = 24; 配方的过程,可以看成将一个长是 ( x + 2 ),宽是 x,面积是24的矩形割补成一个正方形。 新知探究 探究活动 一个矩形通过割、拼、补,成为一个正方形的过程 配方的过程 24 x + 2 x x ( x + 2 ) = 24 x2 + 2x = 24 x2 + 2x + 12 = 24 + 12 25 x + 1 x + 1 ( x + 1 )2 = 25 x x 1 1 x2 x x x x 1 1 x2 x x x x 1 1 x2 x x 1 割 补 成 一 个 正 方 形 配方 x + 1 = ±5 ∴ x1 = 4,x2 = -6 典例分析 典例5 解方程:2x2 - x - 3 = 0。 当一元二次方程的二次项系数不为1时,怎么办? 分析: 把二次项系数化为1,即方程两边同时除以二次项系数。 典例分析 解:① 二次项系数化为1:x2 - x - = 0, ② 移项:x2 - x = , ③ 方程两边同时加上一次项系数一半的平方: x2 - 2·x· + = + , ④ 配方:( x - )2 = , ⑤ 直接开方:x - = ±,∴ x1 = ,x2 = -1。 典例5 解方程:2x2 - x - 3 = 0。 典例分析 典例6 解方程:2x2 + 2x + = 0。 解:① 二次项系数化为1:x2 + x + = 0, ② 配方:( x + )2 = 0, ③ 直接开方:x + = ±0,∴ x1 = x2 = 。 典例分析 典例7 解方程:2x2 - x + 1 = 0。 解:① 二次项系数化为1:x2 - x + = 0, ② 移项:x2 - x = , ③ 方程两边同时加上一次项系数一半的平方: x2 - 2·x· + = + , ④ 配方:( x - )2 = < 0, ⑤ 方程无实数解。 新知探究 配方法的一般步骤 ( 一元二次方程的二次项系数不为1 ): ① 把原方程化为 ax2 + bx + c = 0 的形式; ② 二次项系数化为1:x2 + x + c = 0; ③ 移项:x2 + x = ; ④ 方程两边同时加上一次项系数一半的平方:x2 + 2·x· + = + ; ⑤ 配方: = ; ⑥ 若等号右边 ≥ 0,则直接开平方;若等号右边 < 0,则方程无实数解。 知识要点 题型探究 【例1】解方程:x ( x - 6 ) - 7 = 0。 配方法解方程-二次项系数为1 题型一 解:x2- 6x - 7 = 0, x2 - 6x = 7, x2 - 2·x·3 + 32 = 7 + 32, ( x - 3 )2 = 16, x - 3 = ±4, ∴ x1=7,x2=-1。 题型探究 【例2】解方程: ( 1 ) 2x2 + 4x - 5 = 0; ( 2 ) 4x2 + 12x + 9 = 0; 配方法解方程-二次项系数不为1 题型二 解:( 1 ) x2 + 2x - = 0, x2 + 2x = , x2 + 2·x·1 + 12 = + 12, ( x + 1 )2 = , x + 1 = ±,∴ x1 = ,x2 = ; ( 2 ) x2 + 3x + = 0, ( x + )2 = 0, x + = ±0, ∴ x1 = x2 = ; 题型探究 【例2】解方程: ( 3 ) 3x2 - 8x + 7 = 0。 配方法解方程-二次项系数不为1 题型二 解:x2 - x + = 0, x2 - x = , x2 - 2·x· + = + , ( x - )2 = < 0, ∴ 方程无实数解。 题型探究 【例3】( 1 ) 已知 m = 2b + 2022,n = b2 + 2025, 则 m 和 n 的大小关系中正确的是(  ) A.m > n B.m ≥ n C.m < n D.m ≤ n 配方法的应用-比较大小 题型三 解:( 1 ) ∵ m = 2b + 2022,n = b2 + 2025, ∴ n - m = b2 - 2b + 3 = b2 - 2b + 1 + 2 = ( b -1 )2 + 2 > 0, ∴ n > m。 C 解题方法与策略:作差法 ① 作差 ② 配完全平方式,使得差变形为“a ( )2 + c”的形式 ③根据完全平方式的非负性判断差的正负 题型探究 【例3】( 2 ) 若A = x2 + 2x + 2y,B = -y2 + 4x - 3,则A、B的大小关系为(  ) A.A > B B.A < B C.A = B D.无法确定 配方法的应用-比较大小 题型三 解:∵ A - B = x2 + 2x + 2y + y2 - 4x + 3 = x2 + 2x + 1 + ( y2 + 2y + 1 ) + 1 = ( x + 1 )2 + ( y + 1 )2 + 1 > 0, ∴ A > B。 A 题型探究 【例4】( 1 ) 求代数式 x2 - 10x + 5 的最小值。 配方法的应用-求最值 题型四 解:x2 - 10x + 5 = x2 - 10x + 25 - 20 = ( x - 5 )2 - 20, 当 ( x - 5 )2 = 0,即 x = 5 时, 代数式取最小值为-20。 解题方法与策略: ① 配完全平方式,使得代数式变形为“a ( )2 + c”的形式 ② 根据完全平方式的非负性, 当a ( )2 = 0时,代数式取最值c 题型探究 【例4】( 2 ) 求代数式 -2x2 + 10x + 1 的最大值。 配方法的应用-求最值 题型四 解:-2x2 + 10x + 1 = -2 ( x2 - 5x ) + 1 = -2 ( x2 - 5x + - ) + 1 = -2 ( x2 - 5x + ) + + 1 = -2 ( x - )2 + , 当 -2 ( x - )2 = 0,即 x = 时,代数式取最大值为。 题型探究 【例5】已知 x2 + y2 - 4x - 6y + 13 = 0, 求 ( x - y )2025 的值。 配方法的应用-“0 + 0 = 0”模型 题型五 解:∵ x2 + y2 - 4x - 6y + 13 = 0, ∴ x2 - 4x + 4 + ( y2 - 6y + 9 ) = 0, ∴ ( x - 2 )2 + ( y - 3 )2 = 0, ∴ x = 2,y = 3, ∴ ( x - y )2025 = ( 2 - 3 )2025 = -1。 解题方法与策略: ① 配完全平方式,使得等式变形为“a ( )2 + b ( )2 = 0”的形式 ②根据完全平方式的非负性可得:a ( )2 = b ( )2 = 0 课堂小结 配方法的定义: 把一个一元二次方程变形为 ( x + h )2 = k 的形式, 当 k ≥ 0 时,就可以用直接开平方法求出方程的解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法。 课堂小结 配方法的一般步骤 ( 一元二次方程的二次项系数不为1 ): ① 把原方程化为 ax2 + bx + c = 0 的形式; ② 二次项系数化为1:x2 + x + c = 0; ③ 移项:x2 + x = ; ④ 方程两边同时加上一次项系数一半的平方:x2 + 2·x· + = + ; ⑤ 配方: = ; ⑥ 若等号右边 ≥ 0,则直接开平方;若等号右边 < 0,则方程无实数解。 感谢聆听! $$

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