河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级下学期6月期末考试语文试题

2025年春期期末文化素质调研 七年级语文作业 注意事项： 1、本作业共6页，五大题，满分120分，时间120分钟. 2、将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂：非选择题用0.5毫米黑色水笔 填写。 3、作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整. 一、 积累与应用（共23分） 班级拟开展“我的语文生活”专题学习活动，请你根据提示完成以下任务。 【语文基础大闯关】 1、下面语段里有一些字词问题，请你解决。(4分) 走进七年级语文，我们领略了杰出人物的风采：默默无闲搞研究、物躬尽猝为祖国的科 学家邓稼先；锲而不舍钻研学术、为民主摇旗呐喊的学者、革命家闻一多：热爱祖国航天事 业、①_（嫩逃）游太空挑战极限的杨利伟…他们的事迹可歌可泣。我饮佩他们认真严 谨的治学态度，至死不②（懈迩）的探索精神。 (1)语段中的两个加点字应该怎样读？请写出正确的拼音。(2分) 领略( ) 钦佩( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) ①( ) ②( 2、下列关于语段的分析，不正确的一项是( 3分) 实践证明，追梦的路，是一条继往开来的路、一条接续奋斗的路、一条奔向美好未来的 路，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能边实现中华民族伟大复兴的目标。 眺望未来，我们还要继续奋斗，勇往直前.实千是实于者的通行延，只要有愚公移山的志气、 滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，我们就一定能把美好蓝图变为现去。 A.“今天”是名词，“复兴”是动词。 B.“更”是副词，“只要”是连词。 C.“信心和能力愚公移山“变为现实”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语 D.“实干是实干者的通行证”一句是个比喻句。 七年级语文 1页（共6页） 3、下面文学常识搭配有误的一项是( )3分) A.《泊秦淮》一 杜牧一唐代文学家 B.《老山界》一 陆定一 无产阶级革命家 C.《列夫·托尔斯泰》一茨威格 一奥地利作家 D.《假如生活欺骗了你》一普希金—美国诗人 【诗韵悠悠荡心间】 4、请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分) “诗言志，歌传情。”岑参远赴边塞，途中望乡，一句“① ② ”(《逢入京使》)让人动容：龚自珍虽然辞官，但仍用“③ ④ ”(《己亥杂诗》其五)来表明自己关心国家命运，不忘报国之志的热忱： 李商隐托古讽今，发出“⑤ ,⑥ ”(《贾生》)的慨叹：王安 石登上飞来峰，“⑦ ⑧ ”(《登飞来峰》)云影飘散中坚定 了变法革新的信念。 【优秀文化永传承】 5、百善孝为先。班级准备设计一期以孝亲敬老薪火传”为主题的板报，请你参加。（⑤分） (1)下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敏老”主题的一项是( )2分) A.孟母三迁 B.亲尝汤药 C.怀橘遗亲 D 子路借米 (2)板报需要配一些插图，小语推荐了右图这幅图，请你帮她 说明推荐理由。(3分) 二、现代文阅读。（共27分） 与 (一)阅读下面文章，完成6一9题。(16分) 秀发上的红绸带 ①秋天渐渐远去的时候，我收到了一封来自巴丹吉林大漠深处的信。信里装着一截大漠 里生长的骆驼刺，信的暑名是：云，我的眼晴顿时模糊起来，以后无数个日日夜夜，系着红 绸带的云的影子时常出现在我的眼前。 ②云是我穿上军装后在大西北认识的一个女孩，我们的相识纯属巧合，一次，我在部队 执行紧急的救援任务时，身负重伤，住进了原兰州军区总医院。我的病友是一位六十多岁的 老人，云便是她的女儿。 ③当时，我躺在医院的病床上昏迷不醒，生命危在旦夕，在我昏迷的日子里，每天都要 七年级语文 笔2页（共6页） 输血或插氧气管，头上伤口的疼痛无法用语言形客。当我从昏迷中醒来的时候，发现云已帮 我把带血迹的衣服洗得干干净净。她告诉我，她是一名护士。当时我并没在意，只是觉得她 很特别。从此，红绸带每天都穿梭在医院里 ④当我的疼痛缓解时，她跑到书店买书读给我听，这种精神的慰藉伴随我度过住院的日 日夜夜。她那投入的神情和柔和的声音，让我感受到一种神奇的力量，仿佛一束明亮的光照 着我，那一刻，疼痛竞会慢慢消失。现在回想起来，我真心地感谢云带给我的这段非同寻常 的阅读经历。 ⑤后来我才知道，她其实不是医院的护士。云告诉我，她的父亲曾是一名军人，在大西 北某基地一干就是四十多年。她说她热爱军人，不仅仅因为父亲是一名军人，还因为她知道 军人付出了很多…在医院住院的日子里，地那秀发上的红纲带，时时伴我左右，发出柔和、 温暖的红光，渗入我灵魂的暗房。 ⑥半年后，我奇迹般地恢复了，记得那天要出院时，云邀请我照张相做个留念，我欣然 答应 ⑦拍照回来的路上，细雨绵绵。我们默欢地走着，不知不觉到了医院门口，地转过头望 着我，并从自己包里取出一套医疗用品，也是用一根红绸带系好，当作礼物送给我。我看见 她红红的眼图，满是不舍，她只对我说了一句：“姐，你照顾好自己，以后我也去当兵。”说 完，那秀发上的红绸带和她一起消失在蒙蒙细雨中… ⑧又过了半年，她真的走进军营，而且是在她父亲曾经当兵的大漠里服役，不过她来信 告诉我，她长长的秀发已被剪成短发，秀发上的红绸带也不再系了， ⑨多年后，我已经离开部队，但云的英姿飒爽，以及她的那份真诚和美好，会如红纲带 一样永远鲜艳，成为我心中那一抹挥之不去的云彩… (有删改) 6、阅读文章，请简要概括“云“为“我”做了哪几件事。(4分) 7、结合内容，谈谈你对文中第④段画横线句子的理解。(4分) 8、联系全文，简要分析文章最后一段的作用。(4分) 9、文章以《秀发上的红绸带》为标题，有什么妙处？(4分) 七年级语文 3页（共6页） (二)阅读下面课文选段，完成10一12题。(11分) 井冈翠竹（节选） ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山 头的岗哨：有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立， 别有一番神采 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子”井冈山人爱这么自豪地说 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹 呢？用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒， 在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。如今， 早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥…井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄 了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭 砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地 显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！ ⑦你看，你看，这不是又一批新欧的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的 滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进精江，挤上火车，走上迢迢的 征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大 厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人民的心愿，带去 井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！ ⑧井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍 然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打， 从不改色：刀砍火烧，永不低头一这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节 和革命精神！ 10、下面对选文内容的理解，正确的一项是( )3分) A.第①段总结全文，交代了翠竹的生长地点，引出下文的内容。 B.“竹叶烧了，还有竹枝：竹枝断了，还有竹鞭：竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根”， 运用顶真的修辞手法，写出了井冈翠竹坚贞不屈的性格。 七年级语文 4页（共6页） C.“它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途”，这句话多 用四字短语，抒发了毛竹对家乡的不舍之情。 D.本文感情激昂，作者多次写井冈山毛竹，间接抒发对井冈山毛竹和红军的赞美之情。 11、为什么说“井冈山的竹子，是革命的竹子”？请结合选文内容简要概括。(4分) 12、选文开始写毛竹用“它”，结尾却用“你”，试简要分析这样变化的好处。(4分) 三、古诗文阅读。（共15分） (一)阅读下面古诗文，完成13一16题。(11分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素参，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (《陋室铭》刘禹锡) 【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗， 虽家无斗储，意怡如”也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买 臣妻邪？”时闻者多晒之。欢守志弥固，遂为通偏， (节选自《晋书·王欢传》) 【注释】①王欢：晋朝人。②乐陵：地名。③专精耽学：专心研究学问。④营：谋求。 ⑤《诗》：《诗经》。⑥斗储：一斗粮的贮存。⑦如：用于形容词后，表示“…的样子”。⑧或： 有一次。⑨哂(shě)：讥笑。⑩通儒：通晓古今、学识渊博的儒者。 13、解释下面句子中加点的词。(2分) (1)惟吾德馨： (2)可以调素琴： 14、把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 苔痕上阶绿，草色入帘青 15、语段甲结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？(3分) 16、甲文的刘禹锡和乙文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？(4分) 七年级语文 5页（共6页） :※※※※ ※※※※ (仁)阀读下面一首诗，完成17、18题。4分) ※※※※ ※兴※※ ※※※※ 登幽州台歌 ※※※ ※※※ 陈子昂 ※※※※ ※※※ 前不见古人，后不见来者 ※※※※ 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ※※※ 17、“前不见古人，后不见来者中的“古人“指 ※※※ ※※※ “来者”指 ※※※ (2分) ※※※ 18、这是一首吊古讽今的悲歌，请分析诗人为什么“独枪然而涕下”？(2分) ※※※ 碳 ※※※ ※※※ ※※※ 四、 整本书阅读。（共5分） ※※※ ※※※※ 19、按要求完成下列小题。 ※※※ ※※※ ()《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家 以亲身经历为素材创作的长篇 小说，文中的主人公保尔·柯察金后来在 ※※※※ 的影响下逐步走上革命道路。(2分) ※※※※ (2)假如样子和保尔·柯察金参加了一场辩论赛，正方观点为“我命由我不由天”，反方观 ※※※※ ※※※※ 点为“我命由天不由我”。请你帮助他们中的一人完成陈述词（用第一人称表述）。（仔分） ※※※※ 正方观点：“我命由我不由天"（保尔·柯察金） ※※※※ 反方观点：“我命由天不由我"（样子） ※※※※ ※※※※ 我选择帮助的人物是 陈述词为： ※※※※ ※※※※ ※※※ ※※※ 五、作文。（共50分） ※※ ※※ ※ 20、任选一题作文. ※※※； ()你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富：或是“演说家”，善于表 ※※ ※※ 达：或是“大管家”，热心集体事务：或许还有体育健将、乐器高手…以《晒晒我们班的“牛 ※※※ ※※ ※ 人”》为题，写一篇记叙文。不少于600字。 ※※ (2)七年级的时光即将过去，你是否有新的收获呢？请以《这一年，我更加 ※※※ ※※ 为题，写一篇记叙文。 ※※※ ※※ 要求：①若选题(2)，先在横线上填写合适的内容， 把题目补充完整，然后作文。 ※※※ ②表达真情实感，内容具体充实，忌抄袭。 米 ③书写工整，600字左右. ※※※※ ④文中请回避与你有关的人名、校名和地名。 ※※ ※ 七年级语文 6页（共6页） ※※※※ :※※※※