第18课 辛亥革命 导学案--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 通 史 时 序 单元综述 由晚清向中华民国过渡，主要处于北洋政府统治时期。清末新政和预备立宪客观上促进以孙中山为首的资产阶级革命派在中国取得辛亥革命的军事胜利。因为资本主义政治经济发展不充分，共和国实践最终被以袁世凯为首的军事独裁所取代。北洋政府统治时期是一个重要的转型期。 第18课　辛亥革命 备 考 引 领 知识结构 课标要求 ①了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。②了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。③知道西方近代文官制度对近代中国公务员制度的影响 核心概念 清末新政、新军、预备立宪、《奏定学堂章程》、学堂选官制度、留学毕业生选官制度、中国同盟会、三民主义、保路运动、武昌起义、中华民国、《中华民国临时约法》、责任内阁制、五权宪法 阶 段 特 征 改革 随着清政府统治危机的加深，清政府实行的新政和预备立宪行不通 革命 孙中山领导的资产阶级民主革命兴起和高涨，推动辛亥革命爆发，拉开中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，推翻清王朝，结束中国两千多年的君主专制制度；南京临时政府正式成立，共和制度诞生，颁布《中华民国临时约法》，推动中国现代化历程，但没有解决近代中国社会的根本问题。革命的成果最终落到袁世凯手中 经济 清末新政、实业救国思潮、南京临时政府和临时约法等都有利于资本主义经济发展 思想 资产阶级民主共和思想传播，推动辛亥革命的发展；革命又传播民主共和理念，推动中华民族思想解放 考点一　清末新政和预备立宪(1901—1911) 1. 清末新政(融入选必1第7课) 背景 ①清政府统治危机，内外交困。 ②民族危机加深。 ③中央集权式微，民心思变，革命思想传播，革命风起云涌 机构 改革官制，改总理衙门为外务部，设农工商部、巡警部、学部等中央机构，瓦解传统六部 军事 编练新军，各省设立督练公所 经济 倡导创办工商企业，颁布工商业规章和奖励实业办法 教育 改革 ①1904年颁布《奏定学堂章程》(即癸卯学制)，近代中国第一个全国学制。 ②派遣留学生。 ③1911年创办清华大学前身清华学堂 废除 科举 1905年，光绪帝诏准袁世凯、张之洞等人的奏请，决定自1906年起，乡试、会试一律停止 选官 制度 1905年设立学部：统一管理全国教育，标志中国选官制度进入一个新阶段 学堂选官：毕业考试结果分五等，予以选录 留学毕业生选官：每年举行考试，结果分三等 地位：以上两种选官是清政府官员选拔主要方式 2. 预备立宪 年份 史实 1905年 五大臣出洋考察 1906年 清政府宣布预备立宪，立宪派成立预备立宪公会 1908年 颁布《钦定宪法大纲》，准备制定“宪法” 1909年 诸多省份建立咨议局 1910年 立宪派发起三次速开国会请愿运动 1911年 清政府组织“皇族内阁” 【图解】 20世纪初中国的派别斗争 ①革命派：主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国。资产阶级民主革命潮流兴起并发展。 ②清政府：为维护封建专制统治，阻止革命形势发展，先后实行新政和预备立宪。 ③立宪派：反对暴力革命，主张通过和平改良实行君主立宪制，于是开展立宪运动。“皇族内阁”成立是一场骗局，立宪派转向反对清政府。 3. 全面认识清末新政和预备立宪 目的 具有反动性，抵制革命，消除统治危机，维持清王朝专制统治 本质 具有落后性，仍未真正超出“中体西用”范畴 结果 没有使清政府摆脱内外困境 教训 清政府不能找到真正出路，只有推翻清政府，中国才有希望 历史 影响 进步性：客观上促进中国民族资本主义发展，促进中国教育现代化 背离性：①编练新军成为革命主力。②新式学堂和公派留学培养的人才为革命所用。③资产阶级以及立宪派参与革命。④民权思想宣传与国会请愿运动为政权建立提供经验 持续性：清末督抚专权的趋势导致民国初期的军阀割据与混战 史料探究 视角1　清末新政的兴起(2021全国卷) 史料　1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，此即《江楚会奏变法三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法，革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。 ——据《张文襄公全集》等 根据史料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点，(8分)评价“江楚会奏”变法方案。(7分) 答案：相同点：迫于外来压力作出的改革；均有富国强兵之目的；受到中央与地方势力的推动；以“中体西用”为指导思想，均涉及政治、经济、教育、军事等方面。(8分)评价：涉及政治体制层面的改革；较为系统的新政改革方案；推动了清末新政的开展，对清末改革产生了重要的影响；未能使清政府摆脱社会危机与政治困境。(7分) 视角2　清末新政的商业政策(2020全国卷) 史料　清末新政时期部分商务法规、章程内容 商会简明章程(1904年) 商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则设商务分会 商人通例(1904年) 肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行规则等 公司律(1904年) 规定公司的创办程序、组织形式与经营方式，商办公司与官办公司、官商合办公司“享一体保护之利益” 奖给商勋章程(1906年) 凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴 华商办理农工商实业爵赏章程(1907年) 凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别获一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏 ——朱英《晚清经济政策与改革措施》等 根据史料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施，(6分)并结合所学知识，简析史料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。(9分) 答案：措施：广泛组织商会；制定商律，保护商人开办公司的各项权益；对商人授予商勋和爵位。(6分)意义：否定了抑商政策，提高了商人的社会地位；动摇了传统义利观；突破了旧式商业组织的束缚。(9分) 真题典例 1. (2024浙江高考)1902年12月25日，《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字：“五洋六洲广漫漫，我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠，日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安，腾口掉舌辞翻澜。吁嗟！我民可以观。”据此可知，该报刊载外国新闻的目的是(　　) A. 了解世界，挽救危机 B. 开启民智，实业救国 C. 分析形势，倡导革命 D. 传播新知，宣扬民主 【答案】 A 【解析】据材料“1902年12月25日，《北洋官报》”“五洋六洲……我民可以观”并结合所学可知，1902年，中国已彻底沦为半殖民地半封建社会，在危机的形势下，清政府实行新政，并创办了《北洋官报》。材料中描述世界局势，旨在革新晚清官员的执政理念，开阔他们的视野，并希望借此唤起民众的危机意识，达到挽救民族危机的目的，故选A项；题干材料没有涉及兴办实业的相关史实，排除B项；题干材料中没有涉及倡导革命的相关内容，且《北洋官报》作为当时清政府的官报，体现了清末新政时期对官方信息发布的重要尝试，其主要目的是为清末新政服务，排除C项；题干报刊没有涉及宣扬民主的内容，《北洋官报》是中央政府的喉舌，主要目的不是宣扬民主，排除D项。 2. (2024湖南高考)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯(1903)、甲辰(1904)两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化(　　) A. 导致了科举制度废除 B. 体现了统治集团的分裂 C. 改变了中枢决策机制 D. 反映了官制改革的影响 【答案】 D 【解析】清末新政进行了一系列官制改革，这些改革包括部门职能的调整、职位设置的变动等，从而影响了进士们的任职选择，故选D项；科举制度的废除是在1905年，而且是由于多种复杂因素的综合作用，排除A项；材料没有提及统治集团内部的分歧，排除B项；材料讨论的是选官和任职意愿的变化，排除C项。 3. (2024全国甲卷)20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时(　　) A. 新政暂时缓和国内政治矛盾 B. 新政的政治目标已经实现 C. 改良派阻止了革命发展进程 D. 革命派获得民众广泛支持 【答案】 A 【解析】据材料“从此政治革命问题，可告一段落”及所学可知，清政府宣布预备立宪，暂时缓和了改良派与革命派的政治矛盾，故选A项；清政府的预备立宪是一场骗局，新政以失败告终，政治目标没有实现，排除B项；通过与改良派的论战，革命党人宣传了革命纲领，对自身也是一场思想政治动员，促进了革命形势的进一步发展，C项“阻止了”说法不妥；材料中的支持是对“预备立宪”的赞同，D项本身也不符合史实。 4. (2024全国卷)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官来源构成。这可用于说明新军(　　) 类别 部别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1 533 A. 抵制了列强入侵 B. 导致了军阀势力扩大 C. 引发了军阀混战 D. 助推了民主革命发展 【答案】 D 【解析】清末新军的军官来源多样化，特别是留学生和国内学生的参与，带来了新思想和新观念，这对于推动民主革命的发展是有积极作用的，这些军官很可能成为推动清末政治变革的重要力量，故选D项；表格中仅显示了军官的来源构成，没有直接提及与列强入侵的关系，排除A项；尽管清末新军的建立与后来的军阀割据有一定的历史联系，但表格中的数据仅仅主要展示了军官的来源，排除B项；军阀混战是一个复杂的历史现象，不能简单地从军官的来源构成中推断出来，排除C项。 考点二　资产阶级民主革命与中华民国建立(1894—1912) 1. 民主革命兴起和发展 【观点】 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。(孙中山《三民主义与中国前途》) 开始 1894年，孙中山在檀香山组织兴中会 政党 1905年，孙中山与黄兴等在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党中国同盟会 纲领 ①孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 ②在《民报》发刊词中，孙中山提出民族、民权、民生的“三民主义” 军事 ①组织多次反清武装起义。②以徐锡麟、秋瑾等为代表的革命党人前仆后继。③1911年，广州黄花岗起义引起巨大震动 【图解】 三民主义的核心和局限 2. 武昌起义 背景 条件 政治 ①戊戌维新运动失败说明改良道路走不通。②清末新政和预备立宪起客观推动作用 经济 民族资本主义发展，民族资产阶级壮大 思想 西学东渐；民主革命思想得到传播，明确提出民主革命纲领——三民主义 组织 资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成 军事 发动黄花岗起义等一系列武装起义，推动民主革命进入高潮 时机 四川发生保路运动，湖北新军入川镇压，湖北防务空虚 偶然 革命党人不慎点燃炸弹，革命提前爆发 过程 起义 1911年10月10日晚，新军工程第八营打响武昌起义第一枪 结果 起义军控制武汉三镇，成立湖北军政府，推黎元洪为都督 各省 两个月内，14个省和上海宣布独立 【概念】 保路运动 1910年，英法德美四国银行团逼迫清政府订立借款修路合同。1911年，清政府为了向四国银行团借款以镇压革命，在邮传大臣盛宣怀的策动下，宣布“铁路国有”政策，将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府收回路权，但没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致四川各阶层的广泛反对，从而引发保路运动。 3. 中华民国建立和袁世凯夺取革命果实 民国建立 1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任第一任临时大总统，即亚洲第一个资产阶级民主共和国诞生 袁世凯夺权 原因 ①列强支持。②立宪派、旧官僚支持。③以武力威胁革命势力。④诱使革命党人和议和妥协退让。⑤对清政府施压 结果 ①1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告清王朝结束。②2月15日，选举袁世凯为临时大总统。③3月10日，袁世凯在北京就职 4. 《中华民国临时约法》 目的 防止袁世凯专权、独裁；维护民主共和制度 概况 1912年3月11日，孙中山颁布临时参议院制定的《中华民国临时约法》 主权在民 中华民国的主权属于全体国民 天赋人权 自由平等 ①国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。②国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 三权分立 以参议院(立法权)、临时大总统和国务员(行政权)、法院(司法权)行使其统治权 责任内阁制 内阁总理由议会多数党产生，总统公布法律及命令须由国务员副署才能生效 性质地位 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 作用 从法律上宣告君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立 局限 ①没有具体规定人民权利以及实现人民权利的保障。②对责任内阁制的规定尚不完备，行政权力划分混乱，造成后来的“府院之争”。③为限制袁世凯而设置责任内阁制，有“因人设法”之嫌。④过于理想，缺乏相应制度措施，仅凭一纸约法无法限制袁世凯独裁 5. 南京临时政府的考试制度(选必1第7课) 概况 为建设新生政权，出台官员选拔方面的一系列法规草案 依据 孙中山文官考试思想 思想 主张 ①以考试制度为主选拔官员，依据“五权宪法”，建立考试院。②建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制 意义 奠定近代中国文官制度的基础 【拓展】 五权宪法的基本原则与核心思想 基本原则是以欧美宪法的三权分立为基础，结合我国古代的考试、监察二权。核心思想是政权、治权分立，政权归属国民大会，治权指立法权、行政权、司法权、监察权、考试权，各自独立运作并互相合作。 6. 辛亥革命的历史意义 性质 拉开中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕(完成近代以来中国社会的第一次巨变) 意义 政治 推翻清王朝统治，结束中国两千多年君主专制制度，建立共和政体 思想 传播民主共和理念，推动中华民族思想解放 社会 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新变化 经济 冲破封建主义藩篱，打击帝国主义在华势力，为民族资本主义发展创造有利条件 国际 对近代亚洲民族解放运动产生广泛影响(亚洲觉醒) 局限 任务 没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务 教训 缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导 【辨析】 君主专制制度≠封建制度 君主专制制度是以君主专制、独裁为主要特征的一种政治制度，而封建制度是一个综合性概念，不仅包括政治制度，还包括经济制度、土地制度以及思想文化等一系列的制度。 史料探究 视角3　资产阶级革命发展(2023浙江高考节选) 史料　1900年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，“社会”极为普遍地成为其总称。从1902年起，报刊中“社会”的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。1903年，革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文，广泛使用近代意义的“社会”概念；革命党人陈天华在《苏报》上撰文，强调学生与“各级社会”不同，是“祖国存亡之关键”。1904年后，“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行，时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。部分革命党员意识到自己是“中等社会”的代表，必须以“下等社会”为依托，为根据地，并自信有能力领导“下等社会”进行“有秩序之革命”。尽管“中等社会”并没有真正把“下等社会”发动起来，但他们领导的革命则是一个承先启后的历史环节。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根据史料，概括20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。(3分)结合所学知识，列举1911年辛亥革命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措。(4分) 答案：原因：“社会”比“群”理念更新(或更少传统政治色彩)；报刊的宣传；绅士的推动。(3分)举措：建立革命组织；进行革命宣传；提出三民主义；发动武装起义。(4分) 视角4　辛亥革命爆发的条件 史料一 晚清武汉地图 史料二　辛亥革命曷为成功于武昌乎？论者……精神上、物质上皆比较彼时他省为优。以是之故，能成大功。虽为公所不及料，而事机凑巧、种豆得瓜。 ——摘编自张春霆《张文襄公治鄂记》 根据史料一并结合所学知识，对史料二中“(武汉)精神上、物质上皆比较彼时他省为优。以是之故，能成大功”的观点进行论证。(12分) 答案：武汉地处长江与汉江交汇处，交通便利，商贸发达，历来是华中重镇。近代汉口被辟为通商口岸，各国在汉口建立租界，影响了武汉地区的发展。洋务运动时期，张之洞兴办汉阳铁厂及兵工厂，奠定了武汉的工业基础。随着民族工业的发展，武汉地区民族资产阶级力量不断壮大，为革命奠定了阶级基础。武汉新式教育的发展，使很多青年接受了革命思想。清末湖北新军创建后，一批先进青年加入其中，促进了革命思想的传播。(10分) 综上，武汉地区在辛亥革命之前具备了一定的物质、阶级、思想基础，故而能成为辛亥革命首义之地。(2分) 视角5　认识辛亥革命 史料　历史学家章开沅认为，要真正理解辛亥革命的意义，“必须纵观辛亥革命上下三百年”，即“百年历史背景、百年历史本身和百年历史展望”。循此思路，有学者提供了以下三个理解视角。一是辛亥启蒙与“五四”启蒙之间的内在联系；二是新民主主义理论的承上启下作用；三是辛亥革命与民族复兴中的历史传承。 ——据马敏《浅谈深化辛亥革命历史影响研究的三个视角》 选择史料中的一个视角，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐释。(12分) 答案：示例1：辛亥革命推动了五四运动。(2分) 辛亥革命推翻清王朝，结束封建帝制；建立了共和政体；传播了民主共和理念；促进了人们参政、议政热情的高涨(思想解放)；先进知识分子受到辛亥革命思想洗礼，掀起新文化运动；宣传民主科学、马克思主义；促进了五四运动兴起；辛亥革命也促进了中国民族资本主义的发展；推动无产阶级壮大，为五四运动奠定了阶级基础。(8分) 由此可见，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，为五四新文化运动创造了政治和思想前提。(2分) 示例2：新民主主义理论是连接资产阶级民主革命与社会主义革命之间的桥梁。(2分) 新民主主义理论与新三民主义的革命目标都是反帝反封建；同属资产阶级民主革命范畴；都主张建立反帝反封建的革命统一战线；都推动了国共合作和国民大革命；都关注民生，重视农民土地问题。(5分) 但是，新民主主义理论又有进一步的发展：新民主主义革命强调坚持无产阶级领导；指出中国革命的前途是社会主义；属于世界无产阶级革命的－部分，不再是旧式的资产阶级革命。(3分) 新民主主义理论既继承了孙中山的民主革命思想，又结合国情提出切实可行的革命理论，它指导中国人民取得新民主主义革命的胜利；为开创社会主义革命奠定基础。(2分) 示例3：辛亥革命奠定了中华民族复兴的基础。(2分) 近代中国列强入侵，民族危机不断加深，实现民族复兴成为中华民族的不懈追求；孙中山建立兴中会、同盟会，提出“振兴中华”的口号(或三民主义)；领导辛亥革命推翻清王朝、结束帝制；建立共和体制；鼓励发展民族资本主义经济，探索实现国家富强的道路；传播民主共和理念，促进移风易俗，推动了思想解放；打击了帝国主义在华势力；放眼世界，顺应时代潮流。(8分) 中国共产党在辛亥革命开启中华民族复兴之门的基础上继续探索，最终找到了中华民族的复兴之路。(建立了新中国和社会主义制度、实行改革开放)(2分) 真题典例 5. (2022江苏高考)1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，变成了光头。他们捧着古书，让人嗅不出“半丝半毫的种族思想，或民权思想的味儿”，是“真人绝对不露相的”。这里的“光头”体现了(　　) A. 腐儒的趣味 B. 智者的个性 C. 青年的时尚 D. 革命的态度 【答案】 D 【解析】 1911年暑假即武昌起义前夕，教员减掉辫子，说明其与清政府划清界限，体现了其革命的态度，故选D项；材料强调教员的进步性，而“腐儒”带有讽刺意味，排除A项；“光头”与智者的个性无关，排除B项；C项未揭示本质。 6. (2024广东高考)从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如下图所示广告。据此可知，当时(　　) A. 民国政府奖励工商 B. 封建习俗荡涤净尽 C. 共和理念受到推崇 D. 租界权益部分收回 【答案】 C 【解析】据“欢迎同胞”“中华民国”“民国军光复”可知，该广告以“同胞”和“民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，故选C项；据“1911年12月7日”可知，当时中华民国还没有建立，排除A项；“荡涤净尽”说法过于绝对，只能说辛亥革命冲击了封建习俗，排除B项；北伐战争期间，中国收回了汉口、九江的英租界，D项与史实不符。 7. (2024广西高考)1912年1月15日，上海“工商全体休息一天，升旗悬灯，公贺总统履任，补祝纪元”；中法大药房还打出了促销广告“南北两店，凡承蒙赐顾者，概赠孙大总统纪念照一纸”“要与我同胞相更始，共伸庆祝，留一永远之纪念而已”。据此可知(　　) A. 城市商业竞争日趋激烈 B. 资产阶级革命逐渐兴起 C. 民主共和思想影响渐广 D. 民族资本主义得以发展 【答案】 C 【解析】材料主要讲述民国建立初期上海工商业对政治新气象的积极回应，故选C项；材料未涉及竞争，排除A项；资产阶级革命兴起于19世纪末20世纪初，排除B项；材料中的工商业未必都属于民族资本主义，且D项“得以发展”，材料没有体现。 8. (2024浙江高考)辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予(孙中山)所主张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士，亦悉惑焉”。材料旨在说明(　　) A. 三民主义思想不适合中国的实际 B. 南北议和改变了辛亥革命的性质 C. 革命党人尚未普遍认同三民主义 D. 孙中山主张发动反袁的二次革命 【答案】 C 【解析】据材料可知，革命党人只接受了孙中山的民族主义的部分内容，没有接受推翻封建帝制的民权主义及其他内容，故选C项；三民主义是辛亥革命的指导思想，排除A项；辛亥革命属于资产阶级革命，B项“改变了”不符合史实；二次革命是指1913年因“宋教仁案”引发的孙中山发动的讨伐袁世凯的战争，排除D项。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 通 史 时 序 单元综述 由晚清向中华民国过渡，主要处于北洋政府统治时期。清末新政和预备立宪客观上促进以孙中山为首的资产阶级革命派在中国取得辛亥革命的军事胜利。因为资本主义政治经济发展不充分，共和国实践最终被以袁世凯为首的军事独裁所取代。北洋政府统治时期是一个重要的转型期。 第18课　辛亥革命 备 考 引 领 知识结构 课标要求 ①了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。②了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。③知道西方近代文官制度对近代中国公务员制度的影响 核心概念 清末新政、新军、预备立宪、《奏定学堂章程》、学堂选官制度、留学毕业生选官制度、中国同盟会、三民主义、保路运动、武昌起义、中华民国、《中华民国临时约法》、责任内阁制、五权宪法 阶 段 特 征 改革 随着清政府统治危机的加深，清政府实行的新政和预备立宪行不通 革命 孙中山领导的资产阶级民主革命兴起和高涨，推动辛亥革命爆发，拉开中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，推翻清王朝，结束中国两千多年的君主专制制度；南京临时政府正式成立，共和制度诞生，颁布《中华民国临时约法》，推动中国现代化历程，但没有解决近代中国社会的根本问题。革命的成果最终落到袁世凯手中 经济 清末新政、实业救国思潮、南京临时政府和临时约法等都有利于资本主义经济发展 思想 资产阶级民主共和思想传播，推动辛亥革命的发展；革命又传播民主共和理念，推动中华民族思想解放 考点一　清末新政和预备立宪(1901—1911) 1. 清末新政(融入选必1第7课) 背景 ①清政府统治危机，内外交困。 ②民族危机加深。 ③中央集权式微，民心思变，革命思想传播，革命风起云涌 机构 改革官制，改总理衙门为外务部，设农工商部、巡警部、学部等中央机构，瓦解传统六部 军事 编练新军，各省设立督练公所 经济 倡导创办工商企业，颁布工商业规章和奖励实业办法 教育 改革 ①1904年颁布《奏定学堂章程》(即癸卯学制)，近代中国第一个全国学制。 ②派遣留学生。 ③1911年创办清华大学前身清华学堂 废除 科举 1905年，光绪帝诏准袁世凯、张之洞等人的奏请，决定自1906年起，乡试、会试一律停止 选官 制度 1905年设立学部：统一管理全国教育，标志中国选官制度进入一个新阶段 学堂选官：毕业考试结果分五等，予以选录 留学毕业生选官：每年举行考试，结果分三等 地位：以上两种选官是清政府官员选拔主要方式 2. 预备立宪 年份 史实 1905年 五大臣出洋考察 1906年 清政府宣布预备立宪，立宪派成立预备立宪公会 1908年 颁布《钦定宪法大纲》，准备制定“宪法” 1909年 诸多省份建立咨议局 1910年 立宪派发起三次速开国会请愿运动 1911年 清政府组织“皇族内阁” 【图解】 20世纪初中国的派别斗争 ①革命派：主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国。资产阶级民主革命潮流兴起并发展。 ②清政府：为维护封建专制统治，阻止革命形势发展，先后实行新政和预备立宪。 ③立宪派：反对暴力革命，主张通过和平改良实行君主立宪制，于是开展立宪运动。“皇族内阁”成立是一场骗局，立宪派转向反对清政府。 3. 全面认识清末新政和预备立宪 目的 具有反动性，抵制革命，消除统治危机，维持清王朝专制统治 本质 具有落后性，仍未真正超出“中体西用”范畴 结果 没有使清政府摆脱内外困境 教训 清政府不能找到真正出路，只有推翻清政府，中国才有希望 历史 影响 进步性：客观上促进中国民族资本主义发展，促进中国教育现代化 背离性：①编练新军成为革命主力。②新式学堂和公派留学培养的人才为革命所用。③资产阶级以及立宪派参与革命。④民权思想宣传与国会请愿运动为政权建立提供经验 持续性：清末督抚专权的趋势导致民国初期的军阀割据与混战 史料探究 视角1　清末新政的兴起(2021全国卷) 史料　1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，此即《江楚会奏变法三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法，革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。 ——据《张文襄公全集》等 根据史料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点，(8分)评价“江楚会奏”变法方案。(7分) 视角2　清末新政的商业政策(2020全国卷) 史料　清末新政时期部分商务法规、章程内容 商会简明章程(1904年) 商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则设商务分会 商人通例(1904年) 肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行规则等 公司律(1904年) 规定公司的创办程序、组织形式与经营方式，商办公司与官办公司、官商合办公司“享一体保护之利益” 奖给商勋章程(1906年) 凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴 华商办理农工商实业爵赏章程(1907年) 凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别获一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏 ——朱英《晚清经济政策与改革措施》等 根据史料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施，(6分)并结合所学知识，简析史料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。(9分) 真题典例 1. (2024浙江高考)1902年12月25日，《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字：“五洋六洲广漫漫，我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠，日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安，腾口掉舌辞翻澜。吁嗟！我民可以观。”据此可知，该报刊载外国新闻的目的是(　　) A. 了解世界，挽救危机 B. 开启民智，实业救国 C. 分析形势，倡导革命 D. 传播新知，宣扬民主 2. (2024湖南高考)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯(1903)、甲辰(1904)两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化(　　) A. 导致了科举制度废除 B. 体现了统治集团的分裂 C. 改变了中枢决策机制 D. 反映了官制改革的影响 3. (2024全国甲卷)20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时(　　) A. 新政暂时缓和国内政治矛盾 B. 新政的政治目标已经实现 C. 改良派阻止了革命发展进程 D. 革命派获得民众广泛支持 4. (2024全国卷)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官来源构成。这可用于说明新军(　　) 类别 部别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1 533 A. 抵制了列强入侵 B. 导致了军阀势力扩大 C. 引发了军阀混战 D. 助推了民主革命发展 考点二　资产阶级民主革命与中华民国建立(1894—1912) 1. 民主革命兴起和发展 【观点】 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。(孙中山《三民主义与中国前途》) 开始 1894年，孙中山在檀香山组织兴中会 政党 1905年，孙中山与黄兴等在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党中国同盟会 纲领 ①孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 ②在《民报》发刊词中，孙中山提出民族、民权、民生的“三民主义” 军事 ①组织多次反清武装起义。②以徐锡麟、秋瑾等为代表的革命党人前仆后继。③1911年，广州黄花岗起义引起巨大震动 【图解】 三民主义的核心和局限 2. 武昌起义 背景 条件 政治 ①戊戌维新运动失败说明改良道路走不通。②清末新政和预备立宪起客观推动作用 经济 民族资本主义发展，民族资产阶级壮大 思想 西学东渐；民主革命思想得到传播，明确提出民主革命纲领——三民主义 组织 资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成 军事 发动黄花岗起义等一系列武装起义，推动民主革命进入高潮 时机 四川发生保路运动，湖北新军入川镇压，湖北防务空虚 偶然 革命党人不慎点燃炸弹，革命提前爆发 过程 起义 1911年10月10日晚，新军工程第八营打响武昌起义第一枪 结果 起义军控制武汉三镇，成立湖北军政府，推黎元洪为都督 各省 两个月内，14个省和上海宣布独立 【概念】 保路运动 1910年，英法德美四国银行团逼迫清政府订立借款修路合同。1911年，清政府为了向四国银行团借款以镇压革命，在邮传大臣盛宣怀的策动下，宣布“铁路国有”政策，将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府收回路权，但没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致四川各阶层的广泛反对，从而引发保路运动。 3. 中华民国建立和袁世凯夺取革命果实 民国建立 1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任第一任临时大总统，即亚洲第一个资产阶级民主共和国诞生 袁世凯夺权 原因 ①列强支持。②立宪派、旧官僚支持。③以武力威胁革命势力。④诱使革命党人和议和妥协退让。⑤对清政府施压 结果 ①1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告清王朝结束。②2月15日，选举袁世凯为临时大总统。③3月10日，袁世凯在北京就职 4. 《中华民国临时约法》 目的 防止袁世凯专权、独裁；维护民主共和制度 概况 1912年3月11日，孙中山颁布临时参议院制定的《中华民国临时约法》 主权在民 中华民国的主权属于全体国民 天赋人权 自由平等 ①国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。②国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 三权分立 以参议院(立法权)、临时大总统和国务员(行政权)、法院(司法权)行使其统治权 责任内阁制 内阁总理由议会多数党产生，总统公布法律及命令须由国务员副署才能生效 性质地位 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 作用 从法律上宣告君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立 局限 ①没有具体规定人民权利以及实现人民权利的保障。②对责任内阁制的规定尚不完备，行政权力划分混乱，造成后来的“府院之争”。③为限制袁世凯而设置责任内阁制，有“因人设法”之嫌。④过于理想，缺乏相应制度措施，仅凭一纸约法无法限制袁世凯独裁 5. 南京临时政府的考试制度(选必1第7课) 概况 为建设新生政权，出台官员选拔方面的一系列法规草案 依据 孙中山文官考试思想 思想 主张 ①以考试制度为主选拔官员，依据“五权宪法”，建立考试院。②建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制 意义 奠定近代中国文官制度的基础 【拓展】 五权宪法的基本原则与核心思想 基本原则是以欧美宪法的三权分立为基础，结合我国古代的考试、监察二权。核心思想是政权、治权分立，政权归属国民大会，治权指立法权、行政权、司法权、监察权、考试权，各自独立运作并互相合作。 6. 辛亥革命的历史意义 性质 拉开中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕(完成近代以来中国社会的第一次巨变) 意义 政治 推翻清王朝统治，结束中国两千多年君主专制制度，建立共和政体 思想 传播民主共和理念，推动中华民族思想解放 社会 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新变化 经济 冲破封建主义藩篱，打击帝国主义在华势力，为民族资本主义发展创造有利条件 国际 对近代亚洲民族解放运动产生广泛影响(亚洲觉醒) 局限 任务 没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务 教训 缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导 【辨析】 君主专制制度≠封建制度 君主专制制度是以君主专制、独裁为主要特征的一种政治制度，而封建制度是一个综合性概念，不仅包括政治制度，还包括经济制度、土地制度以及思想文化等一系列的制度。 史料探究 视角3　资产阶级革命发展(2023浙江高考节选) 史料　1900年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，“社会”极为普遍地成为其总称。从1902年起，报刊中“社会”的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。1903年，革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文，广泛使用近代意义的“社会”概念；革命党人陈天华在《苏报》上撰文，强调学生与“各级社会”不同，是“祖国存亡之关键”。1904年后，“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行，时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。部分革命党员意识到自己是“中等社会”的代表，必须以“下等社会”为依托，为根据地，并自信有能力领导“下等社会”进行“有秩序之革命”。尽管“中等社会”并没有真正把“下等社会”发动起来，但他们领导的革命则是一个承先启后的历史环节。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根据史料，概括20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。(3分)结合所学知识，列举1911年辛亥革命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措。(4分) 视角4　辛亥革命爆发的条件 史料一 晚清武汉地图 史料二　辛亥革命曷为成功于武昌乎？论者……精神上、物质上皆比较彼时他省为优。以是之故，能成大功。虽为公所不及料，而事机凑巧、种豆得瓜。 ——摘编自张春霆《张文襄公治鄂记》 根据史料一并结合所学知识，对史料二中“(武汉)精神上、物质上皆比较彼时他省为优。以是之故，能成大功”的观点进行论证。(12分) 视角5　认识辛亥革命 史料　历史学家章开沅认为，要真正理解辛亥革命的意义，“必须纵观辛亥革命上下三百年”，即“百年历史背景、百年历史本身和百年历史展望”。循此思路，有学者提供了以下三个理解视角。一是辛亥启蒙与“五四”启蒙之间的内在联系；二是新民主主义理论的承上启下作用；三是辛亥革命与民族复兴中的历史传承。 ——据马敏《浅谈深化辛亥革命历史影响研究的三个视角》 选择史料中的一个视角，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐释。(12分) 真题典例 5. (2022江苏高考)1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，变成了光头。他们捧着古书，让人嗅不出“半丝半毫的种族思想，或民权思想的味儿”，是“真人绝对不露相的”。这里的“光头”体现了(　　) A. 腐儒的趣味 B. 智者的个性 C. 青年的时尚 D. 革命的态度 6. (2024广东高考)从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如下图所示广告。据此可知，当时(　　) A. 民国政府奖励工商 B. 封建习俗荡涤净尽 C. 共和理念受到推崇 D. 租界权益部分收回 7. (2024广西高考)1912年1月15日，上海“工商全体休息一天，升旗悬灯，公贺总统履任，补祝纪元”；中法大药房还打出了促销广告“南北两店，凡承蒙赐顾者，概赠孙大总统纪念照一纸”“要与我同胞相更始，共伸庆祝，留一永远之纪念而已”。据此可知(　　) A. 城市商业竞争日趋激烈 B. 资产阶级革命逐渐兴起 C. 民主共和思想影响渐广 D. 民族资本主义得以发展 8. (2024浙江高考)辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予(孙中山)所主张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士，亦悉惑焉”。材料旨在说明(　　) A. 三民主义思想不适合中国的实际 B. 南北议和改变了辛亥革命的性质 C. 革命党人尚未普遍认同三民主义 D. 孙中山主张发动反袁的二次革命 6 学科网（北京）股份有限公司 $$