2025年高考全国1卷作文评析

2025高考 全国1卷作文评析 1 （全国1卷）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。 --老舍《鼓书艺人》（见全国1卷阅读2） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 --艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱 因为一个民族已经起来 --穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 读写结合+多则材料组合型 作文 审题重点：读懂每则材料含义+把握三则材料关系+联想思考（整合思维）   2 审题构思 读懂材料 （方法： 抓关键词句分析 追问法） 材料一： 材料二； 材料三： 材料关系 三则材料异同点 中心论点（一句话） 三个分论点（三句话表达）及分论点可用素材（简写） 3 一、读懂材料 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。 --老舍《鼓书艺人》（见全国1卷阅读2） 追问法：为什么心里直翻腾，开不了口？ 方宝庆想通过唱鼓书给可怜的孩子们带来些许慰藉，可内心对孩子的疼惜、对战争的愤怒、对百姓受苦的悲痛等诸多情绪交织在一起，“开不了口”体现在日本侵略这一民族灾难下个体的压抑痛苦和无力感，难以发声。 4 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 --艾青《我爱这土地》 为什么要用嘶哑的喉咙歌唱？ 抒发出诗人哪怕饱受磨难，喉咙嘶哑也要为祖国发出抗争的声音，意志不屈，有奉献精神和爱国精神。 我要以带血的手和你们一一拥抱 因为一个民族已经起来 --穆旦《赞美》 带血的手有何寓意？一一拥抱有何寓意？赞美什么？ “带血的手” 象征着民族在抗争过程中所遭受的巨大伤痛，也意味着流血牺牲，“一一拥抱” 则体现了民族内部的团结与相互扶持，“一个民族已经起来” 是对民族觉醒、抗争精神的高度赞美与肯定。 5 二、理清材料关系 材料的文眼是什么？三则材料关系？ 因为一个民族已经起来 层层递进，三则材料从“抗战时深受苦难，难以发声”——“反抗侵略毅然发声”——“ 一个民族已经起来” 6 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。（抗战时代个体普通人的温情与坚守，难以发声） --老舍《鼓书艺人》（见全国1卷阅读2） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱（毅然发声，不屈意志、热爱祖国） --艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱 因为一个民族已经起来（人民奋起，民族团结，民族觉醒、抗争精神的高度赞美） --穆旦《赞美》 三则材料相同点： 苦难与复兴、爱国情怀、个体与集体/国家民族、平凡与伟大等 联想与思考：立足当下与未来，中国从站起来、富起来到强起来，中国崛起与民族精神，新时代青年的家国情怀与责任担当 三、三则材料同异点（整合思维） 7 中心论点：在民族的苦难与复兴历程中，个体的情感与行动铸就了伟大的民族精神/民族魂。 分论点一： 个体在苦难中的坚守铸就平凡身躯里的民族大义。（结合《鼓书艺人》材料） 分论点二：以爱国情怀折射民族的灿烂光辉。（结合《我爱这土地》材料） 分论点三：以民族觉醒与团结共筑中华民族复兴之魂 （结合《赞美》材料） 四、论点示例 8 五、实用且时鲜的素材 课内素材： 现代诗类 艾青《我爱这土地》“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉” 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 我是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、 沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊， 我亲爱的祖国！ 9 3.戴望舒《我用残损的手掌》 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死…… 那里，永恒的中国！ 4.闻一多 《红烛》 红烛啊！莫问收获，但问耕耘。 其余：选必中第二单元 人文主题 苦难与新生  鲁迅《记念刘和珍君》多次重复“我说不出口”对应材料一“难以发声” 《中国人民站起来了》开幕词对应民族站起来标志新生  孙犁《荷花淀》善良勇敢的抗日军民形象对应材料三 人民共同抗战  王愿坚《党费》革命斗争的艰险与革命者对党 的忠诚和对国家的热爱 10 中国崛起，大国外交等时鲜素材： 领先国际的科学技术：水稻育种技术、量子通信技术 、高铁技术、5G通讯技术、北斗卫星导航系统、超级计算机技术、光伏技术、3D打印技术等 AI智能：宇树科技 机器人春晚转手绢；deepseek 爆火 文化：《哪吒2》登顶全球电影排行榜前八，夺冠全球动画电影票房榜 外交：大国外交 一带一路倡议；多边主义，支持联合国，参与 全球伙伴关系网络 （中俄，中欧合作） 热点时事：中美关税战，中国以韧性与智慧顶住压力，通过自主创新和精准反制，逐步摆脱对美技术依赖，赢得全球贸易博弈主动权 坚决打击“台独”嚣张气焰，中国人民解放军东部战区持续位台岛周边开展“联合利剑-2024A”演习 11 【当堂小练】 （2017年新高考II卷）读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。 考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。 第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。 考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为;也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系;考生还可以深入研析个人。国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系。①和⑥的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意，将①④⑥立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。 $$