江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年四年级下学期期末考试语文试题

四年级语文试题 满分：100分时间：90分钟 题目 积累运用 阅读理解 习作表达 总分 得分 [积累·运用]38分) 一、 书法展示。默写一句有关勒奋学习的名言，书写正确、规范、美观。(3分) 的 二、拼写乐园。 根据语境，读拼音，写词语。 (7分) qing xing fen bian 2 tai 细 走进洪泽湖的美好画卷，去了解动物生活的 植物的不 hé xie kā1 去体会大自然 独特的韵味。追溯泗洪的光辉历史，见证祖先们 新天地的胆识， can lan 套 jié nan 了解先辈们经历的无数 感受泗洪这方土地上的 化 三、火眼金睛。将正确答案的序号填在括号里。(10分) 本 1.下列各组词语中，注音和字形全部正确的一项是( A.潜(qian)力 倔强(jiang) 刹(sha)那 蔬菜 慰藉 B.哺(bi)育 麦秆(g血) 奢侈(chi) 蒙胧 潇洒 C.胆怯(qid) 应和(hd) 待(shi)候 可恶 徜徉 D.红晕(yin) 着(ho)陆 脸颊(Gjia) 矛檐 详细 2选择恰当的词语填空，使其表达更完整、通顺( )。 上完网课，我把电脑()清理干净，这时候，老师在班级群里发布通知：“请( )的同 学们都冒个泡，把征文比赛电子稿及时发送至班级群。”我赶紧打开作业()，把此次征文比赛 然 的内容通过微信()发送给老师。 ①文件夹②窗口③潜水 ④桌面 A.①③②④ B.④③①② C.④0②③ D.④②③① 3.下列加点词语表达的情感与其他三项不同的是( ）。 A说他淘气吧，的确是呀，要不怎么会总在我的作业本上又涂又画呢？ B.他像一只调皮的小猴子，从上车一直吵，一刻也不消停，吵得大家心烦意乱。 C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 D.奶奶笑着说：“哎呀，你真是个傻孩子，炒菜竟然忘记放盐了1” 4.下列加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A.这里曾经是一片废墟，如今高楼林立，成了有名的商业街。 B.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。 C.傍晚，郊区工厂烟火袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。 D.他们把桌椅板凳搬到门前，天高地阔地吃起来。 四年级语文试题第1页共4页 5.下面表述，不正确的一项是（)。 A“忘记”与“忘怀”两个词语意思相同，感情色彩相同，使用语境也完全相同。 B.在做自我介绍的时候，面对的对象和目的不同，自我介绍的内容也应有所不同。 C.阅读中，聚焦人物的语言、动作描写，可以感受到人物的品质，把握人物的形象。 D.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感，读起来富有节奏感。 四、活学活用。根据要求写句子。（2+4分) 1有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（运用例句的说明方法，介绍一种事物） 2.遨游书海，我无比快乐感到。这个月，我读了童话故事“吹小号的天鹅”，这个故事的作者是美 国作家怀特写的。读完故事，我明白了：一个人能否成功，关键在于自己拥有坚强的意志。（用修改 符号在原句上修改)（三处语病，一处标点） 五、学以致用。根据课内外积累填空。(12分) 1古诗里的美景令人陶醉。既有“梅子金黄杏子肥， ”的生机，“ 树头新绿未成阴”的恬静，“ 溪头卧剥莲蓬”的童趣；又 有“桃花一簇开无主， ?”的绚烂。 2现代诗中的美景让人向往。在大自然中感受“绿”，“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起， 。”晚上思绪绵长，“这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中， ”华兹华斯说：“诗是 它源于 3.過到挫折，我们“不怨天， ”,战胜别人的人只能说有力量，而能克服自身的 缺点才是真正的强大，正所谓“ 自胜者强”。在学习的道路上，我们要 勤奋努力，不怕吃苦，时刻谨记“ 学海无涯苦作舟”。 [阅读·理解](37分) 六、快乐阅读。根据要求答题。 (一)课外书屋(15分) 1.根据课内外积累，完成填空。(3分) (1)独自莫凭栏，无限江山， (2)碧云天，黄叶地，秋色连波， (3)人有悲欢离合， ,此事古难全。 2选择合适的答案填空。(8分) (1)读了《十万个为什么》，我知道马铃薯的主要成分是( A淀粉 B蛋白质 C.维生素 D.脂肪 (2)下列哪一项不是《夏洛的网》这本书所传达的主题( A生命是珍贵的B.生命因友谊而更加美好 C勇敢面对困难 D.人类的善良 (3)《木偶奇遇记》塑造了一个顽童形象匹诺曹，下列哪一项不是匹诺曹经历的故事( A 跳入大海，被鲨鱼吞食 B.变成驴子，被迫表演 C. 被农夫抓住，保护小鸡 D.卖掉鞋子，买新课本 (4)下列说法有误的一一项是( A.《灰尘的旅行》是科普作家高士其的作品。作者通过有趣的故事和生动的插图，让我们了解 到灰尘是如何形成的，以及它在地球上所起的作用。 B.《繁星·春水》是一部充满爱与美的童话，它以其深刻的思想、优美的语言和独特的艺术魅 力，影响了一代又一代的读者。 C.《七月的天山》是现代作家碧野先生的散文集，作者将人物心灵的刻画与景色描绘融为一体， 带给孩子们自然生命的启迪。 D.《闪闪的红星》讲述了主人公潘冬子在革命前辈的指引和帮助下，由一个普通的农家少年逐 渐成长为坚定的革命者的故事。 四年级语文试题第2页共4页 4.《吹小号的天鹅》是一个关于成长的动人故事，故事的主人公路易斯是不幸的，但同时又是幸 运的。请结合故事内容说说，如何理解路易斯的“幸”与“不幸”？(4分) (二)文言文阅读 (9分) 震黄夜读 胤恭勤不倦， 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日需。 匡衡凿堂偷光 医衡字稚圭(g则1)①，勤学而无烛。邻舍有烛而不速②。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡白：“愿得主人书遍读之。”主人感叹资给以书，递成大学。 【注释】①医(ku a ng)衡：西汉经学家。②速：到，及。 1将《囊萤夜读》补充完整，填在文中横线上。(1分) 2运用组词法，理解下列加点字的意思。(3分) 勒学而无烛 穿壁引其光 资给以书】 3借助注释，理解“邻舍有烛而不逮”的意思是 (1分) 4.两篇文章相比，相同点是车胤和匡衡都是勤奋学习的人，他们在学习中都遇到了困难，但他们遇到的困 难不同：车胤遇到的困难是“ ”,匡衡遇到的困难是“ ”；他们解决问题的办法 也不一样，车胤的方法是“ ”，匡衡的方法是 ”。(2分) 5历史上还有许多古人读书求学的故事，请再写出两个： 一。(2分)】 (三)课外阅读 (13分) 童年的油灯 ①记忆的深巷中，一益如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。 ②我家住在村子东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再桃拔一下灯芯，小油灯发出香黄的光，窄 小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲总是一边忙活计，一边关心我的学习。她赏常对我说：“快去写作典 等完成了作业，娘鲶你做一个好玩的纸飞机2”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上 趴在那里写作业。姐姐也凑过来与我一块写作业，还会瞅一眼母亲，煞有介事地说：“今天弟弟宇写得特工整。” ③写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅牌的鸟，满屋子来回飞。我从屋子 东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了，我就闹着和 姐姐玩翻绳。姐姐随手拿来一段细绳圈，用灵活的手指将绳圈变成一个展翅欲飞的小蝴蝶。姐姐见我兴致正 浓，又将绳图翻出一个好看的五角星，可把我乐坏了。油灯下的童年美如云朵，快乐如鱼。那样的童年时光 虽简朴，但油灯下的日子却充满欢乐。 ④为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。生亲提前将小麦浸泡待》萍发至三四厘米长， 母亲就把油灯移近，借助微弱的灯光，把麦茅切碎然后浒摇米洗净倒进锅里焖熟。与切碎的麦并搅拌均匀， 等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬，冷却后即成糖块，麦芽糖便做好了。看着做好的麦芽糖， 我直流口水。母亲就切出一块，加热，再用木棒搅出。我迫不及待地接过来，一，点点含进嘴里，心里就像喝了蜜。 ⑤童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。 1.作者回忆自己在童年的油灯下做了哪些难忘的事？（至少概括三件）(3分) 2对短文第一自然段分析不正确的一项是()。(1分) A.“锁”字形象地写出了油灯对“我”的重大意义，说明对“我”影响极深。 B第一自然段与文章结尾相呼应，点明了中心。 C.作者以“深巷”“如豆的灯火”描绘画面，突出记忆模糊。 3.文中画“”的句子是对母亲的 描写，仿照文中的写法，写一写你是怎么跳绳的。(3分) 4.文中画“”的句子是对母亲的 描写，从中可以看出这是一个 的母亲。 尝试把母亲的话转述给其他人 (4分) 四年级话文试题第3页共4页 5.作者借“童年的油灯”抒发了怎样的感情？(2分) [习作·表达](25分) 七、快乐表达。 生活中，我们学会了做许多事情，但万事开头难，在第一次做某件事的时候，你是怎么想的？ 又是怎么做的？请以“第一次一”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大家一起分享吧。 注意把题日补充完整，做到语句通顺，内容完整，不少于350宇。 文题：第一次 四年级语文试题第4页共4页