河南省驻马店市西平县2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题

2024一2025学年度第二学期期末素质测试 七年级语文 考试时问：120分钟 满分：120分 题 号 三 四 总分 得分 一、积累与运用（共26分） 班级叔召开“孝亲媺老，从我做起”主题活动，请你参加，完成下列1一4题。(23分) 1.阅读下面的开场白，回答问题。（共4分） 中国传统幸文化是在华夏数千年历史中孕有、诞生和发展起来的。古代“孝”的准则强调 长幼有序、顺从父母。而今，时代赋予孝更多的合义。主动与父母敞开心冠聊天，并聆听父母 的教诲，是孝；闲(xi)时为家人洗衣服，为长￥搀捶背、捏捏肩，是孝；报效回家，让长华感到与 有荣焉，是孝；承欢膝下，与父母共享天伦之乐，也是孝 孝，绝不是体现于言辞与眼泪，而是要付诸行动。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分) : A.hui qi B.hui xi C.hui qi D.hui xi (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 心( 闲xid(:) 2.在探寻“孝”之渊源的过程中，小豫同学找到下面一段话，语句排序正确的一项( )(3分) ①“孝”作为中华文化的重要组成部分，有数千年的渊源。 ②羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩？ ③子日：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之材，然而，做人必先学孝。 ④这也正是我们当代社会主义现代化建设所需要的。 ⑤古人较为重视家风的作用，培养子女以幸为核心的伦理道德体系，还兼以悌、忠、信、礼、义、 廉、耻、让继承的后人懂得进取，胸怀凌云之志，心系国家民族之荣辱，为社会创造价值、为人民 谋福利。 A.②①③⑤④ B,①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.③②①④⑤ 3,小文探究发现，面对“忠与孝"的两难处境，很多仁人志士做出了自己的抉择。他有感而发写 了下面语段，请你帮他补写完成。(8分)】 自古忠孝不能两全，但先忠后孝，先国后家，是每一位志士无悔的选择。“① 从此替爷征”(（木兰诗）)，木兰勇挑重担，毅然决然替父出征；“② ,③ “(《逢入京使)，战乱未平，有家难归，岑参以国事为先，对父母报喜不报忧；羁旅途中， 杜牧目睹那些不知国之将亡，只知寻欢作乐的上层人物时，愤而写下了“④ ,⑤ (七年级语文第1页共8页)西 C⑤扫描全能王 3亿人套直用的归指Ap明 ”(《泊秦淮)：宦游在外，周敦顺即使身处污浊的社会环境当中，也不随世浮沉， 而是洁身自好，写下“⑥ ,⑦ "(《爱莲说)。无论尽忠还是尽 幸，前路都会過到困难，杜甫在（望岳）中曾用“⑧ 一览众山小”告诫我们只有 不怕困难，敢于攀登才能实现自己的理想。 ① ②」 ③】 ④」 ⑤】 @ ⑦ ⑧ 4.小语所在小组正在进行“孝与传统节日”专题探究，请你参与完成活动。（共8分） 孝文化是中国传统节日杂统的重要虹成部分。“百善孝为先”，中国传统节日中多有推荣 章、实践幸的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生，事之以礼；死，并 之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“祭之以礼”主要在传统节日进行，济明节、中元节等均以 祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。 特别位得注意的是，条祖掉亡，基于血缭关亲，但又不限于血缘关亲，而会延展至对族科、 国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先肾。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午 节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激助后人的力量。上”位 【活动一】小语的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。时逢重阳节，小语要赠送爷爷一副对 联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。(4分)号：，兰 对联1：人活古稀非为易*福在心田实乃安。沿A,,,· 对联2：诗文馨香漫乡里 桃李天下绽芬芳 选》，理由： 【活动二】尽孝与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解，(4分) 图1（注：妈妈和小孩各拿一部手机）团2（注：爸爸拿增手机和爷爷奶奶视顿）+。，： (七年级语文第2页共8页)西 CS扫描全能王 3亿人都在用的月指Ap的 5.同学们在阅读（钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔与（路驼样子）中的样子有着相似的人生 经历，但是他们却有着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验，完成思维导图。(3分) ② 钢铁 带病工作、写书 战士 稚气未脱 饱受挫折 个人抗争 人生抉择 大兵抢车 苦干 ③ 卖车葬妻 三年买车 ① ② ③ 二、现代文阅读(29分) (一)阅读（紫藤萝澡布），完成6产9题。（共15分）1.兰：“。山· 我不由得停住了脚步。，；之入· 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发 端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅 上，泛着，点点银光，就像迸减的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在 和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人科，也没有蜂固蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花”它们嚷壤。 每一稳花是上面的盛开，下面的待汝。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀 在最撖最小的花范里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船 轮戡鼓的，又像一个忍使不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去， 热捕一朵。 但是我没有捕。我没有捕花的习惯。我只是伫立兼望，觉得这一奈紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑， 关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁 (七年级语文第3页共8页)西 CS扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap中 静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽 然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯桃爬得很高，但花朵从来郑稀 落，东一愁西一事伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也 没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然 关亲。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了拉壮的盘虬卧 龙般的枝干，不断地流希、流着，流向人的心底。 花和人郏会遥到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的 紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的 一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。· 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 6.阅读全文，在横线上填写相关内容。(3分) 紫藤萝瀑布牵引着作者情感的变化。作者驻足欣赏，紫藤萝瀑布带走了作者心中的疑惑 和痛楚，取而代之的是① ,作者忽然记起十多年前花朵② 的紫 藤萝，前后对比后，作者不觉加快了脚步，这是因为③ ① 地r上(1分) ②】 (1分) ③ (1分) 7.结合语境，从化静为动的角度，赏析文中画线句，说说其表达效果。(4分) 8.从多感官互通的角度，揣摩下面的语句，说说其写景状物的妙处。(4分) 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。 9,结合文章内容及你的生活经历，谈一谈你得到的人生感悟。(4分) (七年级语文第4页共8页)四 C⑤扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap单 (二)阅读下面三段文字，完成10一13题（共14分） 选段一： 这种贤意，虽然也逐渐谈薄起来，但完全消失，大概是在知道地谋害了我的隐鼠之后。那 时就极严重地诘问，而且当面叫地阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕 炮炸，我惧惮地什么呢！ 但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在泻慕着绘国的（山海经）了。这渴慕是从一个 远房的权祖惹起来的。…我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒 的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的 大街离我家远得很，我一年中只能在正月问去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。： 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘田的（山海经）。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问（山海经）是怎么一回事。这是我向来没有和地 说过的，我知道地并非学者，说了也无益：但既然来问，也就都对地说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是地告假回家以后的四五天，地穿着新的蓝布衫 回米了，一见而，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的“三哼经'我给你买来了L” 我似乎逼着了一个奔房，全体都震快起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的节，略 咯一翻，人面的普，九头的蛇，…果然都在内。 这又使我发生新的数意了，别人不肯做，或不能做的事，地却能够做成功。地确有伟大的 神力。谋害隐鼠的怨银，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝节。 (节选自鲁迅（阿长与<山海经>》） 选段二： 再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。至今 还分明记得，那原因是机其简单的：只因为它吃老氯，一吃了我柯养着的可爱的小小的隐 箴0。… 现在已经记不分明，这样地大约有一两月：有一天，我忽然感到寂宾了，真所谓“若有所 失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或来上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃千饭 了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。 长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。 这即刻使我愤尚而且悲哀，决心和猫们为敌。地说：隐氯是昨天晚上被猫吃去了！ 当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！…但许多天之后，也许 是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它续着 长妈妈的腿要爬上去，被地一脚猪死了。 这确是先前所没有料想到的。现在我已经记不冰当时是怎样一个感恐，但和猫的感情却 (七年级语文第5页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap的 终于没有融和；到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更排的林手。 注：①隐鼠，即眼鼠，鼠类中最小的一种。 (节选自号迅（狗·猫·鼠）) 选段三： 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院于里纳凉的 时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去 了。他很高兴：但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遥见“美女蛇” 了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死， 而那老和尚却道无坊，给他一个小盒子，说只要放在杭边，便可高枕而卧。他虽然服样办，却总 是睡不着，一当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风而声。他正抖作一田 时，却听得豁的一声，一道金光从批边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛 在金于里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞娱蛤，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 结末的长训是：所以倘有陌生的声奇叫你的名宇宝，你万不可答良他。彩是父 这故事很使我觉得败人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且枫想得到一盒 老和尚那样的飞娱松。走到百草园的羊丛秀边时，也常常这样怒。荐， 人六心所（节选自鲁迅（从百草园到三味书屋）) 10.文章的中心决定着材料的取舍。请根据以上三则选段的内容，思考材料与中心的关系，完 t9 成下表空白处的内容。(3分) 选段 中心 材料内容 选段一 ① 阿长为“我”买（山海经》 阿长告诉“我”隐鼠是被猫吃掉 选段二 “我”仇猫（讨厌猫）的理由 的 “我”心中的百草园是一个五彩缤纷、神妙莫 选段三 ② 测的乐园 三则选段皆出自名著( ① 二(1分）华六 ②」 (1分) ③ (1分) 11.细节描写往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。：结合选段一中画线句子谈谈你的理解。(4分) (七年级语文·第6页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap单 12.指出选段一加点的“伟大的神力”的含义。(3分) 13.比较下面句子中加点词语，从感情色彩的角度，分析作者用词的含义。(4分) 选段一：虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。 选段二：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 生， ,4格，，8，十 三、古诗文阅读（共15分）专：1+， (一)阅读下面两个文段，完成14~17题。（共11分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，帷吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，问全经。无丝什之乱耳，无案牍之劳形。南 阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？， 【乙】三问茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修什。此是何等雅趣，而安享之人不知色。悟播 懂楼，没没逐玉，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之闲，闭柴门，扫什径，对芳 兰，吸苦茗，时有：风细雨，润泽于疏篱仄径之向，俗容不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之 难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之芳人，非以供天下之安享人也。 (郑板桥（新秋田索画之二）)》 14.解释下面句子中加点词语的意思。(2分) (1)有仙则名，名：“1 (2)谈笑有鸿儒 鸿儒： 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 斯是陋室，惟吾德馨。 16,“三间茅屋，十里卷风，窗里幽兰，窗外修竹”写出了乙文作者居住环境的清幽宁静。甲文中 也有一个异曲同工的句子，请找出来并从修辞的角度进行赏析。(3分) ·) 17,结合甲乙两文，谈谈刘属锡与郑板桥在性格和品质上有哪些相同点？(4分) (七年级语文第7页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap单 (二)阅读下面一首诗，完成18-19题。（共4分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒军，丰年留客足鸡形。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠筒朴古风存。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 18.小语想将这首诗拍摄成微电影，请你仿照示例，为颈联补写镜头脚本。(2分) 【地点】山西村 【人物】陆游、农家主人、村民 镜头一：诗人到山西村的农家做客，主人拿出丰盛的饭食和腊酒招待他，其乐融融。 镜头二：诗人在山水环绕的路上信步而行，疑若无路，忽然眼前花明柳暗，几间农家茅舍，隐现 于花木之间，诗人顿觉豁然开朗。· 镜头三： 镜头四：诗人想象自己乘着月色，挂着拐杖，轻轻叩开了村民家的柴门，与老农亲切絮语，不亦 乐乎。 19.《游山西村)写于陆游罢官回乡闲居之时，小语认为此诗表达了诗人对田园生活的热爱和向往 之情，小文认为此诗表达了诗人罢官后的落寞之感。你同意哪种观点？请简述理由。(2分) 四、作文(50分)·。 20.阅读下列两个材料，任选一题作文。(50分) 材并一：升入初中已近一年，回首一年来的初中语文生活一阅读、写字、课改三项活动 真情写作、激昂演讲、编演戏刷…内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着」 请围绕你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于500字的文章，题目自拟。注意详略安 排，并有一定的细节描写。 材料二：身处科技高速发展的时代，科技离我们并不适运。你一定有过与科技亲密接触而 印象深割的故事，或许你还有过参与科技创造的经历，或许你对科技发展有着自己的见解与看 法或许你也一直怀瑞着一个关于科技的梦想… 请以“与科技相遇”为题目，发挥想象，写一篇作文。不少于500字。 (七年级语文第8页共8页)西 CS扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap单