江苏省无锡市锡山区2024-2025学年七年级下学期语文期末试卷

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2025-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) 锡山区
文件格式 PDF
文件大小 1.52 MB
发布时间 2025-06-24
更新时间 2025-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年春学期期末调研试卷(2025.6) 初一语文 (考试时间:120分钟总分:120分) 一、积累与运用(28分) 1.阅读以下文段,按要求答题。(17分) 中国,是诗的国度。名山大川,赋予古代诗人无限遐想。江河流淌,是剪不断的诗歌情 愫:金陵城中,杜牧用“①▲一,②▲”描绘秦淮河畔的夜色:梅雨季 里,赵师秀用“③▲一,④▲”展现初夏特有的池边风景。高山巍峨, 是道不尽的诗歌风骨:登秦山,杜甫用“同▲一,同▲ ”表达勇攀高峰 的决心:游山西村,陆游用“⑦△一,国▲”表现事情有转机时的豁然 开朗。 中国,这片9如(▲)古神奇的土地,它【甲】了千万年的营养,【乙】了中华诗词。 不知多少诗词歌赋,【丙】了中国文化的独特格印。跟着诗歌,行走中国: 一; ▲ ▲一·暮(▲)然回首, 诗意悄然融入中国人的血脉之中,构建起中国人的精神书zhai(▲)。 (1)在文段一的横线上补充诗句。(8分) (2)加点字注音。(1分) 蓦然(▲1 (3)根据拼音写汉字。(2分) gn(▲)古 书zhai(▲) (4)下列词语填入文段二中甲、乙、丙处,最恰当的一项是(3分) A贮蓄孕育镌刻 B.储备养育镌刻 C贮蓄养育雕刻 D.储备孕育雕刻 (5)将下面四个句子填入文段二横线处,最恰当的一项是(3分) ①捧读《诗经》,踏寻“风雅恒远” ②沉吟宋词,体味“风情万种” ③传唱“汉魏歌赋”,感悟“千年风骨” ④诵习唐诗,探访“重彩华章” A.①②④③ B.③①②④ C.①③④② D.④③①② 2.下列文学文化常识表述有误的一项是(3分) A古诗词中“三、九、十二”可表虚指,《木兰诗》“军书十二卷”就是这种用法。 B我们可以从北宋欧阳修所写的《卖油翁》中懂得“熟能生巧”的道理。 C若想了解鲁迅先生青少年时期的心路历程,可阅读他的散文集《朝花夕拾》。 D遇到困境时,可用英国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》给予自己温暖的鼓励。 第1页共6页 3.专题学习活动(8分) 班级开展“我的语文生活”专题学习活动,请你参与。 (1)拟招牌“赏”无锡(2分) 小语想在惠山古镇开一家以手工制作为特色的文创店.命名为“口四坊”。请帮 他从以下诗词中找两个字组成招牌,并说明理由。 资料链接:①王羲之“取欢仁智乐,寄畅山水阴” ②王维“明月松间照,清泉石上流” ③苏轼 “人间有味是清欢” 我建议取名为:“口口坊”,理由: 、 (2)赏楹联“游”无锡(3分) 小语游览时看到一些楹联,请选择恰当的景点连线。 A.无锡梅园 ①上联:天浮一鼋出 下联:山挟万龙趋 B.鼋头渚 ②上联:雪芽为我求阳羡下联:乳水君应饷惠泉 C.惠山古镇 ③上联:发上等愿,结中等缘,享下等福: 下联:择高处立,就平处坐,向宽处行。 (3)拍视频“尝”无锡(3分) 同学们打算拍摄“舌尖上的无锡”美食文化短视频,自己选择拍摄画面并担任旁 白解说。请根据“惠山油酥饼”的示例,另选美食填写表格。 美食 概述画面 我的解说词(60字以内) 惠山脚下,油酥飘香。师傅手法娴熟,擀面、 惠山 师傅制作油酥饼 包馅、成型,油酥在锅中滋滋作响,金黄酥脆, 油酥饼 香气四溢,满满烟火气,让人可味无穷。 ③ 4 4 ①▲ ② 二、阅读与鉴赏(42分) (一)(13分) 韦应物,京兆长安人也。尚侠,初以三卫郎①事玄宗。及崩,方悔,浙节读书。初, 公豪纵不羁,晚岁逢杨开府,赠诗言事曰:“少事武皇帝,无赖恃恩私。一字都不识,饮 酒肆顽痴。武皇升仙去,憔悴被人欺。读书事已晚,把笔学题诗。”足见古人真率之妙也。 其为性高洁,鲜食寡欲,所居必焚香扫地而坐,冥心象外。大历十四年自郭县令制除 第2页共6页 栎阻①全以疾辞归寓盖福走建中二年,由前资除比部员外郎,出为滁州刺史。或 媚其进,蝶孽之。贞元初,又出为苏州刺史。罢居永定,斋心屏除人事。 (节选自《唐才子传·韦应物》) 【注】①三卫郎:武官名。②鄢(hù)县、栎(yu)阳,均为古县名。③比部:即比部 司,唐时属刑部。④媚(mo):嫉妒。⑤媒孽:诬陷。 4解释下列句中的加点字。(4分) ①初以三卫郎事玄宗 ②把笔学题诗 ③鲜食寡欲 ④或媚其进 5.翻译下列句子。(3分) 及崩,方悔,折节读书。 译: 6用“/”给文中画波浪线的句子断句,限三处。(3分) 大历十四年自鄂县令制除栎阳令以疾辞归寓善福寺。 7结合选文,说说韦应物“为性高洁”的表现。(3分) 答 问 (二)(6分) 寒食寄京师诸弟” 韦应物 雨中禁火空斋冷, 江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟, 杜陵®寒食草青青。 【注】①这首诗作于唐德宗贞元二年(786年)或三年,在江州(今江西九江)刺史任上, 离开家乡多年。②杜陵,西安附近。 8.下列选项中对诗歌内容与形式的分析有误的一项是3分) A首句从眼前着笔,实写客中景色;末句想象,遥念故园景色,虚实结合。 B流营呼朋引伴,清脆如歌的莺啼,以声衬静,表现作者的孤独与怅然。 C.“把酒”“看花”虽是赏心乐事,但思乡念亲之情始终无法排解,以乐景衬哀情。 D尾句“草青青”三字,直抒胸臆,表明诗人思家乡之景,怀家乡之人。 9.结合全诗概括诗人思念家乡及诸弟的原因有哪些?(3分) 答: (三)(16分) 火车饺子 秦文涵 ①“奶奶,你快点,来不及咯。”小迪站在门外喊,“我已经把三轮车骑回来了,刚 叫修车的王瘸子把车轱辘补好咯。” 第3页共6页 ②“莫着急,莫着急,饺子刚下锅。”奶奶往锅里又添了一瓢凉水。 ③“等哈,火车都要跑咯,撵不上。”小迪弓背弯腰踩在脚踏板上。 ④“火车它还能上天?”奶奶吼了一嗓子。转身去柜子里寻保温桶。 ⑤小迪自顾自地把车铃按得叮咚叮咚乱响。奶奶把门一关,眼不见,耳不听,心不烦。 没过一分钟,奶奶又把门打开:“你二爹二妈去了吧?”小迪刹住三轮:“肯定到了,他 们和哥一起去的,哥接到的通知是新兵提前到火车站集合。” ⑥奶奶走到客厅,瞄了瞄挂在墙上的旧钟,轻声说“来得及,来得及”,像是说给小 迪听的,又像是说给自己听的。 ⑦大孙儿浩子是自己和老伴儿一手带大的,直到上高中,老伴儿患肺癌走了,才送到 大儿子、大儿媳妇身边。浩子是自己从小看到大的,看得娇贵,娃儿倒也听话,就是学习 上不争气,勉强混个高中文凭,今年刚成年,一家人决定把他送去部队里头。他也不攀, 说肯吃苦,而且是在保家卫国。这话要叫老伴听到肯定高兴,可惜老伴早走了两年。今天 孙儿正式入伍,至少两年见不到,奶奶心里头舍不得。浩子打小就爱吃韭菜鸡蛋馅饺子, 每次包一盖垫,浩子一顿至少吃二十个,一连吃两三天,不说腻。 ⑧奶奶也知道有句老话:上车饺子,下车面。得图个吉利。所以她一早就起床,去莱 园子里摘韭菜,莱叶子上还带着露水,薅下四五把,回到院子里,用压水井打上一桶水, 把韭莱放到里头漂着。又走到鸡笼里捡了六个刚下的鸡蛋,又加了几个,打在盘子里搅拌 匀乎。到面缸才发觉面粉见底,赶忙喊上二孙,祖孙俩骑上三轮车往衡上赶。还没到街上, 后轮瘪了,蹬死蹬不动。无奈让小迪推去修车,自己继续徒步上街。现和面团是来不及了, 最后只买了些饺子皮回去包。 ⑨小迪修车往返,来回折腾。奶奶手忙脚乱,边骂边忙活饺子。终于饺子出锅,装进 保温桶。坐上三轮车,小迪像匹脱缰的野马,朝车站飞速驶去。奶奶坐在后面紧找扶手, 喂着快点,再快点。一个急转弯,三轮车轧上一块石头,两人跟车身踉跄了一下。奶道: “还是慢些,路上车多。” ⑩小迪看到路上好多地方,都曾经和堂哥一起玩过。他其实不清楚堂哥去当兵意味着 什么,只知道他要有两年时间见不到堂哥了,想到这里,他也有一些伤感。 ①车站熙熙攘攘,一眼能瞅见身穿绿色军装的小伙子们,他们胸口挂大红花,肩上斜 系绶带,齐刷刷地站成方块状,正有条不亲地列队依次进站。小迪搀扶着奶奶往人群里冲, 周围多是送士兵的亲人,不少在偷偷抹泪。小迪的二爹眼尖,看到祖孙俩,叫住二人。会 合之后,一问才知道浩子所在的队列刚刚已经进站,这会儿铁定是叫不回来了。奶奶急得 团团转,眼睛里泪水打转,突然愣了一下,随后转身提着袋子走到车站门口。奶奶站在车 站门口,拿出保温桶,转开盖子。小迪走过来说:“奶奶,你这是要做啥子哟?”奶奶把 桶递给小迪说:“桶你拿着,分给这些大哥哥吃。” ②阳光刺破云层,照在停站的火车上。奶奶用筷子夹起一个饺子,朝列队而来的新兵 送去,新兵很快反应过来,弯腰用嘴巴接住,一边咀嚼一边往前走。后面的新兵见状也是 弯腰张嘴去接,一口一个,在嘴里仔细回味。跟站队打饭一样,奶奶哭着送走一个,接着 又送走一个。有的兵含泪吃下饺子,有的兵吃完后用胳膊偷偷擦拭眼角的泪。就这样,一 第4页共6页 个又一个,刚好到最后一个新兵时,就剩下最后一个饺子。最后的兵吃完后,朝奶奶敬了 个军礼,随后踏入车站安检门。 ③小迪盖上保温桶说:“奶奶,你…” ⑩奶奶说:“他们吃了,就等于你哥吃了。” (选编自《微型小说选刊》2025年第9期) 10.一波三折是小说常见的情节特点,请结合⑧①小节,参考示例概述你发现的波析 至少两处。(4分) 示例:奶奶将食材准备妥当,才发现面缸里面粉见底。 答: ▲ 11有人认为文章第⑦小节多余可以删去,你同意吗?请结合文章内容说明理由。(4分) 答: 12文章第⑨小节画波浪线句,奶奶先“嚷着快点,再快点”,后又道“还是慢些”,请分 析奶奶的心理活动。(3分) 答: 13.小说灵感来自一个温馨的送别画面,奶奶在车站给即将入伍的孙子喂饺子吃。而小说 却作了不同的安排,请概括小说结局,并结合文章内容说说这样改写的好处。(5分) 答: ▲ (四)(7分) 班级开展名著分享会,邀你参与。 14.同学们带来的《骆驼祥子》封面各有特色。下面两幅封面,请你任选一幅,至少说 出两处设计亮点。(3分) 骆驼祥子 第一幅 第二幅 第5页共6页 答:我选 ,理由: 15.阅读下面的对话,完成任务。(4分)》 翅:众所周知,保尔具有钢铁般的意志。样子起初也是要强,有追求的:但是 他最后还是变成了“个人主义的末路鬼”。 :你说的有道理。祥子遇上保尔这样的人,生活或许会不同。 请你展开想象,以保尔的口吻并结合保尔的经历,写一段劝勉祥子的话。 答: 三、表达与交流(50分) 16生活中,有过恐惧,曾经懦弱,也会退缩…但这次,你的觉醒与行动让勇气迸发出独特的 光彩。请以“这次,我很勇敢”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)不得抄袭套作,要写出真情实感; (2)不少于600字; (3)文中不得出现真实人名、校名、地名。 第6页共6页

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