内容正文:
2024-2025学年春学期期末调研试卷(2025.6)
初一语文
(考试时间:120分钟总分:120分)
一、积累与运用(28分)
1.阅读以下文段,按要求答题。(17分)
中国,是诗的国度。名山大川,赋予古代诗人无限遐想。江河流淌,是剪不断的诗歌情
愫:金陵城中,杜牧用“①▲一,②▲”描绘秦淮河畔的夜色:梅雨季
里,赵师秀用“③▲一,④▲”展现初夏特有的池边风景。高山巍峨,
是道不尽的诗歌风骨:登秦山,杜甫用“同▲一,同▲
”表达勇攀高峰
的决心:游山西村,陆游用“⑦△一,国▲”表现事情有转机时的豁然
开朗。
中国,这片9如(▲)古神奇的土地,它【甲】了千万年的营养,【乙】了中华诗词。
不知多少诗词歌赋,【丙】了中国文化的独特格印。跟着诗歌,行走中国:
一;
▲
▲一·暮(▲)然回首,
诗意悄然融入中国人的血脉之中,构建起中国人的精神书zhai(▲)。
(1)在文段一的横线上补充诗句。(8分)
(2)加点字注音。(1分)
蓦然(▲1
(3)根据拼音写汉字。(2分)
gn(▲)古
书zhai(▲)
(4)下列词语填入文段二中甲、乙、丙处,最恰当的一项是(3分)
A贮蓄孕育镌刻
B.储备养育镌刻
C贮蓄养育雕刻
D.储备孕育雕刻
(5)将下面四个句子填入文段二横线处,最恰当的一项是(3分)
①捧读《诗经》,踏寻“风雅恒远”
②沉吟宋词,体味“风情万种”
③传唱“汉魏歌赋”,感悟“千年风骨”
④诵习唐诗,探访“重彩华章”
A.①②④③
B.③①②④
C.①③④②
D.④③①②
2.下列文学文化常识表述有误的一项是(3分)
A古诗词中“三、九、十二”可表虚指,《木兰诗》“军书十二卷”就是这种用法。
B我们可以从北宋欧阳修所写的《卖油翁》中懂得“熟能生巧”的道理。
C若想了解鲁迅先生青少年时期的心路历程,可阅读他的散文集《朝花夕拾》。
D遇到困境时,可用英国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》给予自己温暖的鼓励。
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3.专题学习活动(8分)
班级开展“我的语文生活”专题学习活动,请你参与。
(1)拟招牌“赏”无锡(2分)
小语想在惠山古镇开一家以手工制作为特色的文创店.命名为“口四坊”。请帮
他从以下诗词中找两个字组成招牌,并说明理由。
资料链接:①王羲之“取欢仁智乐,寄畅山水阴”
②王维“明月松间照,清泉石上流”
③苏轼
“人间有味是清欢”
我建议取名为:“口口坊”,理由:
、
(2)赏楹联“游”无锡(3分)
小语游览时看到一些楹联,请选择恰当的景点连线。
A.无锡梅园
①上联:天浮一鼋出
下联:山挟万龙趋
B.鼋头渚
②上联:雪芽为我求阳羡下联:乳水君应饷惠泉
C.惠山古镇
③上联:发上等愿,结中等缘,享下等福:
下联:择高处立,就平处坐,向宽处行。
(3)拍视频“尝”无锡(3分)
同学们打算拍摄“舌尖上的无锡”美食文化短视频,自己选择拍摄画面并担任旁
白解说。请根据“惠山油酥饼”的示例,另选美食填写表格。
美食
概述画面
我的解说词(60字以内)
惠山脚下,油酥飘香。师傅手法娴熟,擀面、
惠山
师傅制作油酥饼
包馅、成型,油酥在锅中滋滋作响,金黄酥脆,
油酥饼
香气四溢,满满烟火气,让人可味无穷。
③
4
4
①▲
②
二、阅读与鉴赏(42分)
(一)(13分)
韦应物,京兆长安人也。尚侠,初以三卫郎①事玄宗。及崩,方悔,浙节读书。初,
公豪纵不羁,晚岁逢杨开府,赠诗言事曰:“少事武皇帝,无赖恃恩私。一字都不识,饮
酒肆顽痴。武皇升仙去,憔悴被人欺。读书事已晚,把笔学题诗。”足见古人真率之妙也。
其为性高洁,鲜食寡欲,所居必焚香扫地而坐,冥心象外。大历十四年自郭县令制除
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栎阻①全以疾辞归寓盖福走建中二年,由前资除比部员外郎,出为滁州刺史。或
媚其进,蝶孽之。贞元初,又出为苏州刺史。罢居永定,斋心屏除人事。
(节选自《唐才子传·韦应物》)
【注】①三卫郎:武官名。②鄢(hù)县、栎(yu)阳,均为古县名。③比部:即比部
司,唐时属刑部。④媚(mo):嫉妒。⑤媒孽:诬陷。
4解释下列句中的加点字。(4分)
①初以三卫郎事玄宗
②把笔学题诗
③鲜食寡欲
④或媚其进
5.翻译下列句子。(3分)
及崩,方悔,折节读书。
译:
6用“/”给文中画波浪线的句子断句,限三处。(3分)
大历十四年自鄂县令制除栎阳令以疾辞归寓善福寺。
7结合选文,说说韦应物“为性高洁”的表现。(3分)
答
问
(二)(6分)
寒食寄京师诸弟”
韦应物
雨中禁火空斋冷,
江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟,
杜陵®寒食草青青。
【注】①这首诗作于唐德宗贞元二年(786年)或三年,在江州(今江西九江)刺史任上,
离开家乡多年。②杜陵,西安附近。
8.下列选项中对诗歌内容与形式的分析有误的一项是3分)
A首句从眼前着笔,实写客中景色;末句想象,遥念故园景色,虚实结合。
B流营呼朋引伴,清脆如歌的莺啼,以声衬静,表现作者的孤独与怅然。
C.“把酒”“看花”虽是赏心乐事,但思乡念亲之情始终无法排解,以乐景衬哀情。
D尾句“草青青”三字,直抒胸臆,表明诗人思家乡之景,怀家乡之人。
9.结合全诗概括诗人思念家乡及诸弟的原因有哪些?(3分)
答:
(三)(16分)
火车饺子
秦文涵
①“奶奶,你快点,来不及咯。”小迪站在门外喊,“我已经把三轮车骑回来了,刚
叫修车的王瘸子把车轱辘补好咯。”
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②“莫着急,莫着急,饺子刚下锅。”奶奶往锅里又添了一瓢凉水。
③“等哈,火车都要跑咯,撵不上。”小迪弓背弯腰踩在脚踏板上。
④“火车它还能上天?”奶奶吼了一嗓子。转身去柜子里寻保温桶。
⑤小迪自顾自地把车铃按得叮咚叮咚乱响。奶奶把门一关,眼不见,耳不听,心不烦。
没过一分钟,奶奶又把门打开:“你二爹二妈去了吧?”小迪刹住三轮:“肯定到了,他
们和哥一起去的,哥接到的通知是新兵提前到火车站集合。”
⑥奶奶走到客厅,瞄了瞄挂在墙上的旧钟,轻声说“来得及,来得及”,像是说给小
迪听的,又像是说给自己听的。
⑦大孙儿浩子是自己和老伴儿一手带大的,直到上高中,老伴儿患肺癌走了,才送到
大儿子、大儿媳妇身边。浩子是自己从小看到大的,看得娇贵,娃儿倒也听话,就是学习
上不争气,勉强混个高中文凭,今年刚成年,一家人决定把他送去部队里头。他也不攀,
说肯吃苦,而且是在保家卫国。这话要叫老伴听到肯定高兴,可惜老伴早走了两年。今天
孙儿正式入伍,至少两年见不到,奶奶心里头舍不得。浩子打小就爱吃韭菜鸡蛋馅饺子,
每次包一盖垫,浩子一顿至少吃二十个,一连吃两三天,不说腻。
⑧奶奶也知道有句老话:上车饺子,下车面。得图个吉利。所以她一早就起床,去莱
园子里摘韭菜,莱叶子上还带着露水,薅下四五把,回到院子里,用压水井打上一桶水,
把韭莱放到里头漂着。又走到鸡笼里捡了六个刚下的鸡蛋,又加了几个,打在盘子里搅拌
匀乎。到面缸才发觉面粉见底,赶忙喊上二孙,祖孙俩骑上三轮车往衡上赶。还没到街上,
后轮瘪了,蹬死蹬不动。无奈让小迪推去修车,自己继续徒步上街。现和面团是来不及了,
最后只买了些饺子皮回去包。
⑨小迪修车往返,来回折腾。奶奶手忙脚乱,边骂边忙活饺子。终于饺子出锅,装进
保温桶。坐上三轮车,小迪像匹脱缰的野马,朝车站飞速驶去。奶奶坐在后面紧找扶手,
喂着快点,再快点。一个急转弯,三轮车轧上一块石头,两人跟车身踉跄了一下。奶道:
“还是慢些,路上车多。”
⑩小迪看到路上好多地方,都曾经和堂哥一起玩过。他其实不清楚堂哥去当兵意味着
什么,只知道他要有两年时间见不到堂哥了,想到这里,他也有一些伤感。
①车站熙熙攘攘,一眼能瞅见身穿绿色军装的小伙子们,他们胸口挂大红花,肩上斜
系绶带,齐刷刷地站成方块状,正有条不亲地列队依次进站。小迪搀扶着奶奶往人群里冲,
周围多是送士兵的亲人,不少在偷偷抹泪。小迪的二爹眼尖,看到祖孙俩,叫住二人。会
合之后,一问才知道浩子所在的队列刚刚已经进站,这会儿铁定是叫不回来了。奶奶急得
团团转,眼睛里泪水打转,突然愣了一下,随后转身提着袋子走到车站门口。奶奶站在车
站门口,拿出保温桶,转开盖子。小迪走过来说:“奶奶,你这是要做啥子哟?”奶奶把
桶递给小迪说:“桶你拿着,分给这些大哥哥吃。”
②阳光刺破云层,照在停站的火车上。奶奶用筷子夹起一个饺子,朝列队而来的新兵
送去,新兵很快反应过来,弯腰用嘴巴接住,一边咀嚼一边往前走。后面的新兵见状也是
弯腰张嘴去接,一口一个,在嘴里仔细回味。跟站队打饭一样,奶奶哭着送走一个,接着
又送走一个。有的兵含泪吃下饺子,有的兵吃完后用胳膊偷偷擦拭眼角的泪。就这样,一
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个又一个,刚好到最后一个新兵时,就剩下最后一个饺子。最后的兵吃完后,朝奶奶敬了
个军礼,随后踏入车站安检门。
③小迪盖上保温桶说:“奶奶,你…”
⑩奶奶说:“他们吃了,就等于你哥吃了。”
(选编自《微型小说选刊》2025年第9期)
10.一波三折是小说常见的情节特点,请结合⑧①小节,参考示例概述你发现的波析
至少两处。(4分)
示例:奶奶将食材准备妥当,才发现面缸里面粉见底。
答:
▲
11有人认为文章第⑦小节多余可以删去,你同意吗?请结合文章内容说明理由。(4分)
答:
12文章第⑨小节画波浪线句,奶奶先“嚷着快点,再快点”,后又道“还是慢些”,请分
析奶奶的心理活动。(3分)
答:
13.小说灵感来自一个温馨的送别画面,奶奶在车站给即将入伍的孙子喂饺子吃。而小说
却作了不同的安排,请概括小说结局,并结合文章内容说说这样改写的好处。(5分)
答:
▲
(四)(7分)
班级开展名著分享会,邀你参与。
14.同学们带来的《骆驼祥子》封面各有特色。下面两幅封面,请你任选一幅,至少说
出两处设计亮点。(3分)
骆驼祥子
第一幅
第二幅
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答:我选
,理由:
15.阅读下面的对话,完成任务。(4分)》
翅:众所周知,保尔具有钢铁般的意志。样子起初也是要强,有追求的:但是
他最后还是变成了“个人主义的末路鬼”。
:你说的有道理。祥子遇上保尔这样的人,生活或许会不同。
请你展开想象,以保尔的口吻并结合保尔的经历,写一段劝勉祥子的话。
答:
三、表达与交流(50分)
16生活中,有过恐惧,曾经懦弱,也会退缩…但这次,你的觉醒与行动让勇气迸发出独特的
光彩。请以“这次,我很勇敢”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)不得抄袭套作,要写出真情实感;
(2)不少于600字;
(3)文中不得出现真实人名、校名、地名。
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