精品解析：2024-2025学年浙江省衢州市衢江区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024学年第二学期三年级语文期中学力单 亲爱的同学们，相信通过半个学期的学习，你一定有了很大的提高，就让我们在此展示一下自己吧！请你一定要做到书写工整，作业整洁哦！ 一、书写与展示。 1．本卷要求字迹清晰，卷面整洁。 1. 请将下列句子抄在横线上，注意书写正确，字迹工整。 传统文化是中华文明的瑰宝，是中华民族的骄傲。 __________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“瑰”“族”“傲”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 二、积累与运用。 2. 根据语境，看拼音写词语。 春日里，轻风chuī fú（ ）着，千万条柳枝随风wǔ dǎo（ ）。我们yán tú（ ）观看，来到公园新xiū jiàn（ ）的假山旁，朵朵鲜花争奇斗艳、fēn fāng（ ）迷人，好看的huā bàn（ ）散发着qīng xiāng（ ），吸引了mì fēng（ ）、蝴蝶这些kūn chóng（ ）在其间飞舞。远处还有一些mò shēng（ ）的大树，都长出了绿叶。 【答案】 ①. 吹拂 ②. 舞蹈 ③. 沿途 ④. 修建 ⑤. 芬芳 ⑥. 花瓣 ⑦. 清香 ⑧. 蜜蜂 ⑨. 昆虫 ⑩. 陌生 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“舞”“瓣”“清”“蜜”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 懒散（sǎn） 摊贩（fǎn） 投掷（zhì） B. 积累（lěi） 不禁（jīn） 稍息（shāo） C. 惊讶（yà） 大概（gài） 匀称（chèn） D. 咖啡（jiā） 芦芽（lú） 千乘（shèng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。    A．摊贩（fǎn）——fàn； B．稍息（shāo）——shào； D．咖啡（jiā）——kā； 故选C。 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 花瓣 莲蓬 欧州 B. 仿拂 活泼 陌生 C. 别致 记录 姿产 D. 智慧 历史 组成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查错别字的辨析。 A．欧州——欧洲； B．仿拂——仿佛； C．姿产——资产。 故选D。 5. 下列加点字意思错误的一项是（ ） A. 兔走触株（跑） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 日出江花红胜火（胜利） D. 冀复得兔（希望） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．日出江花红胜火（胜利）——（胜过、超过）； 故选C。 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话中的第一句。 B. 读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，还可以联系生活中的人和事，更深入地理解故事中的道理。 C. 展示综合性学习活动成果时，可以采用不同的方式，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。 D. 书写横画或竖画较多的字时，要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读策略与方法、综合实践和书写笔画。 A．关键语句能帮助概括一段话大意，但它的位置不固定，可能在一段话的第一句，起总起概括作用；也可能在中间，起承上启下、概括部分内容作用；还可能在末尾，起总结全段作用。故错误。 故选A。 7. 快乐读书书吧 （1）“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领丢掉了”是故事（ ）的寓意。 A．《东施效颦》 B．《邯郸学步》 C．《鹬蚌相争》 D．《画蛇添足》 （2）《中国古代寓言故事》中，我最欢的故事是（ ），这个故事的主要内容是__________________。 【答案】 ①. B ②. 《愚公移山》 ③. 愚公带领家人坚持挖山，最终感动天帝，移走大山 【解析】 【详解】本题考查课外阅读及搜集积累。 （1）A.《东施效颦》：东施盲目模仿西施皱眉，结果更丑，寓意“盲目模仿适得其反”。 B.《邯郸学步》：燕国人到邯郸学走路，结果没学会新走法，反而忘了自己原来的走法，寓意“模仿不成，反失自我”。 C.《鹬蚌相争》：鹬和蚌争斗，渔夫得利，寓意“双方争执，第三方获利”。 D.《画蛇添足》：画蛇时多画脚导致失败，寓意“多此一举，弄巧成拙”。 题干中“模仿别人不得法，反而丢掉原有本领”的核心在于“模仿失败导致失去自我”，与《邯郸学步》中燕国人学赵国步态不成、最终忘记自己走路方式的寓意完全契合。 故选B。 （2）完成这道题需要结合题干要求，从《中国古代寓言故事》中选择一个你最喜欢的故事，并简要概括其主要内容。 首先，选择熟悉且寓意深刻的故事。需从《中国古代寓言故事》中挑选一个你理解透彻、印象深刻的故事，例如《守株待兔》《刻舟求剑》《亡羊补牢》等。选择时要确保故事内容清晰，寓意明确，便于概括。 其次，概括内容需紧扣核心情节。在简述故事时，需抓住关键人物、事件和结果。例如《守株待兔》可概括为“农夫偶然捡到撞树的兔子后，便放弃耕作，每天守在树旁等待兔子，最终田地荒芜，一无所获”。需避免冗长细节，突出故事主线。 第三，体现寓言的寓意或教训。内容概括应隐含或点明故事的寓意，如《刻舟求剑》强调“事物变化，方法需灵活”，《亡羊补牢》突出“及时补救，为时不晚”。通过情节自然引出教训，而非直接陈述道理。 第四，语言简洁流畅，符合语境 表述时需用连贯的语句，避免分点或生硬叙述。示例： 《中国古代寓言故事》中，我最喜欢的故事是《刻舟求剑》，这个故事的主要内容是楚国有个人乘船渡河时，剑掉入水中，他立刻在船舷刻下记号，等船靠岸后从刻记号处下水找剑，却一无所获。它讽刺了拘泥成法、不知变通的人，提醒我们要根据事物的变化灵活应对。 8. 根据所学内容填空。 （1）【画中有动物】一身乌黑的羽毛，一对___________________，加上剪刀似的___________________，凑成了那样___________________的小燕子。 （2）【诗词中有美景】《惠崇春江晚景》中描写桃花和江水的诗句是“___________________，___________________”。《忆江南》中也有两句写了花和江水，那就是“___________________，___________________”。 （3）【诗中有文化】“___________________，遍插茱萸少一人”，记载着节人们、戴茱萸的习俗。 （4）【文中有故事】兔走触株，___________________。___________________，冀复得兔。 （5）【文化有传承】中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用“___________________”的四诊法来诊治病人。四诊法在现代医学中仍广泛使用。 【答案】 ①. 轻快有力的翅膀 ②. 尾巴 ③. 可爱的活泼 ④. 竹外桃花三两枝 ⑤. 春江水暖鸭先知 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 春来江水绿如蓝 ⑧. 遥知兄弟登高处 ⑨. 折颈而死 ⑩. 因释其耒而守株 ⑪. 望闻问切 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解与默写及国学常识积累。 （1）书写时注意“快”“剪”“泼”的正确写法。 （2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自苏轼的《惠崇春江晚景二首》，意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易的《忆江南》，意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。 书写时注意“暖”“胜”“蓝”的正确写法。 （3）书写时注意“遥”“登”的正确写法。 （4）书写时注意“颈”“释”“耒”的正确写法。 （5）中医四诊是指望、闻、问、切四种诊查疾病的方法。是传统医学的核心诊断方法，至今仍在临床应用，体现中华文化的传承。 9. 学校发布了“弘扬中华传统文化”的活动通知，这则通知中有4处错误，请用修改符号修改病句。（1个错别字，2处语病，1处格式错误） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是修改病句。 1个错别字： 原句“题前做好准备”里的“题”是错别字，应改为“提”。“题”和“提”是形近字，“提”有预先的意思，“提前”是常用正确表达，所以要改成“提前做好准备”。 2处语病： 原句“我校将于4月20日进行汇报活动上午十点”，语序不当，时间状语语序混乱，应改为“我校将于4月20日上午十点进行汇报活动”，让时间表述清晰合理，符合语言表达习惯。 原句“弘扬中华传统文化”前缺少表目的的介词“为了”，导致表意逻辑不完整。可在“弘扬中华传统文化”加上“为了”。 1处格式错误： 通知的落款处，把日期写在了发文单位前面，格式错误。应改为先写发文单位“学校教务处”，再写日期“4月18日”。 故修改后的完整通知可为： 通知 为了弘扬中华传统文化，我校将于4月20日上午十点进行汇报活动，请全校同学提前做好参与汇报活动的准备。 学校教务处 4月18日 三、阅读天地 ___________ ①春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 ②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖。还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长……终于，第一颗种子冲破重重阻碍，开出了美丽的花儿。 ③第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 10. 给文中加点的字选择正确的读音，在下面画上横线。 11. 第一颗种子努力_________，因为它要____________。 第二颗种子缩在____________，结果____________。 12. 第一颗种子在生长的过程中可能会遇到哪些困难？它是怎么克服的？ __________________ 13. 你喜欢那一颗种子呢？说说你的理由。 ________________ 14. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 __________________ 【答案】10. zhā lù nán jiē 11. ①. 生长 ②. 出人头地，歌颂春天 ③. 泥土里 ④. 被母鸡吃掉 12. 向下扎根时碰到硬石。续发力向下扎根，寻找土壤缝隙或绕过硬石生长，以“努力向上生长”的韧性冲破土层。 13. 喜欢第一颗种子。因为它不畏惧土壤硬石、生物威胁等困难，主动“向下扎根、向上生长”，体现面对未知挑战时的勇气和行动力，体现了对生命价值的主动追求。 14. 两颗种子 【解析】 【导语】这篇寓言式短文通过两颗种子的不同选择，生动诠释了面对人生机遇时的两种态度。第一颗种子以积极进取的姿态突破阻碍，最终绽放生命；第二颗种子因畏惧风险而裹足不前，终遭淘汰。作者运用拟人手法和对比结构，将抽象的人生哲理具象化，语言质朴却寓意深刻。结尾的留白式结局引发读者对勇气与怯懦的思考，具有教育意义。 【10题详解】 本题考查多音字。 “扎”读zhā时，意思：1．刺；戳。2．钻进；插入。3．驻扎。 读zā时，意思：1．捆绑；缠束。2．挽；卷。3．量词。用于某些捆缠的东西。 扎根（zhā gēn）：指植物根部向下往土里生长。 “露”读lù时，意思是1．凝结在地面或靠近地面的物体表面上的水珠。是接近地面的空气温度逐渐下降（仍高于0℃）时，使所含水汽达到饱和后形成的。2．显出来，现出来。3．用药料、果汁等制成的饮料。4．药材加水蒸馏而成的液体药剂。5．在房屋、帐篷等的外面，没有遮盖。 读lòu时，意思是1．〈口〉义同“露（lù）”，用于一些口语词语，如“露怯、露脸、露马脚”等。 晨露（chén lù）：是在清晨的草木上可见的晶莹剔透的小水珠。 “难”读nán时，意思：1．做起来费事；不容易（跟“易”相对）。2．使人感到困难。3．用在动词前，表示使人不满意的性质在哪方面；不好。4．〈古〉又同“傩”（nuó）。 读nàn时，意思：1．不幸的遭遇；灾难。2．责备；质问。 读nuó时，意思：1．驱逐鬼疫。后作“儺”。2．茂盛貌。3．奈何。见《词诠·卷二》。一说不可，不能。4．语气助词。 难保（nán bǎo）：难以保证或确保。 “结”读“jié”时，意思是：1．用条状物打成疙瘩或用这种方法制成物品。2．条状物打成的疙瘩。3．疙瘩形的东西。4．凝聚。5．交结。6．缔结；组织。7．结束；了结。8．形成。 “结”读“jiē”时，意思是：植物长出果实。 开花结果（kāi huā jiē guǒ）：植物从开花到结果的自然生长过程，形容植物生长的完整周期。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中第②段“第一颗种子说：‘我要努力生长！’”“于是，它努力向上生长……开出了美丽的花儿”可知，“生长”是其核心行为，且与后文“冲破阻碍、开花”形成动作链。故①处可填生长，②处可填“向下扎根、感受春晖与晨露的美好”或者“出人头地，歌颂春天”。 第③段明确表述“它继续瑟缩在泥土里”，“泥土里”是其所处环境，与第一颗种子的“向上生长”形成对比。故③处填“泥土里”。 从“几天以后，一只母鸡……这颗种子就这样进了母鸡的肚子”可知，其结局是进了母鸡的肚子，故④处可填“被母鸡吃掉”或“进了母鸡的肚子。” 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 通过文中第③可知，向下扎根时碰到硬石、板结的土壤或碎石块。向上钻土时被尖锐的石子划伤茎部，或受到土壤压力导致生长弯曲。幼芽可能被蜗牛啃食，花朵或果实面临被小动物（如小孩、鸟类）破坏的风险。这些困难第一颗种子很有可能又同样的遭遇。 通过文中第②段中“于是，它努力向上生长……终于，第一颗种子冲破重重阻碍，开出了美丽的花儿。”可知，克服的方法可能是通过持续发力向下扎根，寻找土壤缝隙或绕过硬石生长，以“努力向上生长”的韧性冲破土层。或者可能通过快速生长超越周边杂草，或在蜗牛、小孩等威胁到来前完成开花结果，以缩短脆弱期。写出其中一种即可。 如：可能会遇到幼芽可能被蜗牛啃食，花朵或果实面临被小动物（如小孩、鸟类）破坏的风险。克服的方法是通过快速生长超越周边杂草，或在蜗牛、小孩等威胁到来前完成开花结果，以缩短脆弱期。 【13题详解】 本题考查开放性作答。 根据自己的理解写出喜欢那一颗种子并写出理由即可。 如：喜欢第一颗种子，因为它明白成长必然伴随风险（如蜗牛、小孩的威胁），但不因此退缩，而是将“感受春晖温暖”“晨露喜悦”等美好愿景作为动力，用行动将风险转化为成长的契机，象征着“在挑战中绽放”的人生哲学。 【14题详解】 本题考查标题的拟写。 根据对文章的理解，写出能够概括文中主旨或中心思想的题目即可，如：种子的选择。 七巧板 ①七巧板是中国民间流传的智力玩具。 ②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩，因此得名“七巧板”。 ③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。 ④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案：可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。 ⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。 15. 读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。 时间 叫法 北宋 清初 七巧板 16. 七巧板的教育功能体现在哪里？请你找出相关的句子，用“____”划出来。 17. 读第④段，想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的，填一填。 七巧板有很多种玩法 依图成形 18. 判断下列有关短文内容的叙述是否正确，对的打√，错的打×。 ①七巧板全部是由三角形组成的。 （ ） ②七巧板可以自创新玩法。 （ ） ③七巧板可以帮助解决数学问题。 （ ） ④七巧板最先流传于贵族之间，然后传播到民间。 （ ） 19. 明明酷爱玩七巧板，爸爸看见了对他说：“天天就知道玩七巧板，简直是在浪费时间。”你觉得明明应该怎样和爸爸沟通呢？ ____________________ 【答案】15. ①. 燕几 ②. 明代 ③. 蝶翅几 16. 操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。 17. ①. 见影排形 ②. 自创图形 ③. 数学研究 18. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 19. 明明可以这样和爸爸沟通： “爸爸，七巧板不仅能娱乐，还能锻炼我的观察力、想象力和创造力，对学习也有帮助。我会合理安排时间，不会耽误学习的。” 【解析】 【导语】这篇介绍七巧板的说明文结构清晰，采用“总-分”式展开。开篇点明七巧板的智力玩具属性后，依次从历史演变、几何构成、玩法功能、教育价值四个维度展开说明。文章以时间轴呈现“燕几图→蝶翅几→七巧板”的演变过程，体现考据严谨性；通过分类列举七块组件的几何特征和四种玩法，展现逻辑性；结尾升华到教育功能，使说明文兼具知识性与思想性。语言平实准确，适当使用“依图成形”“见影排形”等专业术语，符合说明文文体特征。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 文中第②段“七巧板本来的面目是‘燕几图’，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几”可知，北宋时叫法是燕几。 文中第②段“到了明代，严澄依照‘燕几图’的原理，又设计了‘蝶翅几’”可知，“蝶翅几”对应的时间是明代，叫法是蝶翅几。 【16题详解】 本题考查寻找关键句。 关于七巧板的教育功能，第⑤段明确指出“操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。”这句话直接说明了七巧板的教育价值，用横线划出即可。 【17题详解】 本题考查内容理解。 第④段围绕“七巧板有很多种玩法”这个中心意思，具体介绍了四种玩法：依图成形（根据已知图形排出答案）、见影排形（根据图形找出排法）、自创图形（创造新玩法）、数学研究（求解证明数学问题）。这些具体玩法充分说明了七巧板的多样性。 【18题详解】 本题考查内容理解。 ①结合第③段句子“七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。”说明七巧板由三角形、正方形和平行四边形组成，故错误； ②结合第④段句子“可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法”可知，提到可以自创图形，故正确； ③第④段“可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。”明确说可用于数学研究，故正确； ④文中未提及七巧板“最先流传于贵族之间”，其演变是从实用案几（燕几）逐渐发展为民间玩具，故错误。 【19题详解】 本题考查语言表达。 明明可以这样与爸爸沟通：说明七巧板不仅是玩具，更是能培养观察力、注意力和创造力的教育工具（第⑤段），同时还能用于数学研究（第④段），是一种寓教于乐的活动。这样既肯定了七巧板的价值，又能消除爸爸的误解。 示例：爸爸，七巧板不只是玩具，它能锻炼我的观察力和创造力。我可以用它解数学题，还能自己设计新图形。您看，这是古代就有的智慧游戏，现在学校也用来教学呢！ 四、习作乐园 20. 习作。 题目：我的好朋友是它 提示：它，可以是一种动物，一种你对它产生了感情的动物；它，可以是一种植物，一种你仔细观察过的植物；它，也可以是一个物品，一个对你来说意义非凡的物品……请写一篇作文，让更多的人了解它。 要求：内容要具体，语句要通顺，书写要工整，300字左右。 【答案】例文： 我的好朋友是它 在我温馨的小屋里，摆着一只小小的布偶熊，它是我最亲密的好朋友。 这只布偶熊模样可爱极了。它全身是柔软的米色绒毛，像笼罩着一层轻柔的月光。圆圆的脑袋上，嵌着一对黑宝石般明亮的眼睛，总是水汪汪地望着我，仿佛有说不完的贴心话。它的鼻子是深棕色的，小小的，俏皮地翘着。那微微上扬的嘴巴，像是永远都挂着微笑，给人温暖又治愈的感觉。 它是我八岁生日时，妈妈送给我的礼物。从那以后，它便一直陪伴着我。每个夜晚，它都静静地躺在我的枕边。当我害怕时，只要紧紧抱住它，就仿佛有了勇气，不再畏惧黑暗；当我开心时，也会第一时间和它分享，它那微笑的表情，好像在为我高兴。 有一次我考试失利，心情低落到了极点，回到家就扑到床上，眼泪止不住地流。无意间，我触碰到了布偶熊，它那柔软的绒毛，就像妈妈温柔的抚摸。我抱着它，倾诉着心里的委屈，它默默听着，仿佛在告诉我不要气馁。 布偶熊，你是我生活中不可或缺的伙伴，有你在身边，我就充满力量，愿我们能一直相伴。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。以“我的好朋友是它”为题进行写作，“它”可指动物、植物或物品，需围绕与“它”的情感、观察等展开，且要让读者了解“它”。 二、立意。通过描写“它”，表达对“它”的喜爱、珍视之情，或是阐述“它”给自己带来的特殊意义、感悟等。 三、写作思路。 开头：直接点明“我的好朋友是它”，简要介绍“它”是什么，引发读者兴趣。 中间：若是动物，描写其外形、习性，讲述相处趣事；若是植物，描绘外观、生长特点，记录照料过程；若是物品，介绍外观、来历，说明意义非凡之处。可运用多种描写手法，如外貌描写、动作描写等，使内容具体。 结尾：总结全文，再次强调对“它”的情感，深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期三年级语文期中学力单 亲爱的同学们，相信通过半个学期的学习，你一定有了很大的提高，就让我们在此展示一下自己吧！请你一定要做到书写工整，作业整洁哦！ 一、书写与展示。 1．本卷要求字迹清晰，卷面整洁。 1. 请将下列句子抄在横线上，注意书写正确，字迹工整。 传统文化是中华文明的瑰宝，是中华民族的骄傲。 __________________ 二、积累与运用。 2. 根据语境，看拼音写词语。 春日里，轻风chuī fú（ ）着，千万条柳枝随风wǔ dǎo（ ）。我们yán tú（ ）观看，来到公园新xiū jiàn（ ）的假山旁，朵朵鲜花争奇斗艳、fēn fāng（ ）迷人，好看的huā bàn（ ）散发着qīng xiāng（ ），吸引了mì fēng（ ）、蝴蝶这些kūn chóng（ ）在其间飞舞。远处还有一些mò shēng（ ）的大树，都长出了绿叶。 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 懒散（sǎn） 摊贩（fǎn） 投掷（zhì） B. 积累（lěi） 不禁（jīn） 稍息（shāo） C. 惊讶（yà） 大概（gài） 匀称（chèn） D. 咖啡（jiā） 芦芽（lú） 千乘（shèng） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 花瓣 莲蓬 欧州 B. 仿拂 活泼 陌生 C. 别致 记录 姿产 D. 智慧 历史 组成 5. 下列加点字意思错误的一项是（ ） A. 兔走触株（跑） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 日出江花红胜火（胜利） D. 冀复得兔（希望） 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话中的第一句。 B. 读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，还可以联系生活中的人和事，更深入地理解故事中的道理。 C. 展示综合性学习活动成果时，可以采用不同的方式，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。 D. 书写横画或竖画较多的字时，要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 7. 快乐读书书吧 （1）“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领丢掉了”是故事（ ）的寓意。 A．《东施效颦》 B．《邯郸学步》 C．《鹬蚌相争》 D．《画蛇添足》 （2）《中国古代寓言故事》中，我最欢的故事是（ ），这个故事的主要内容是__________________。 8. 根据所学内容填空。 （1）【画中有动物】一身乌黑的羽毛，一对___________________，加上剪刀似的___________________，凑成了那样___________________的小燕子。 （2）【诗词中有美景】《惠崇春江晚景》中描写桃花和江水的诗句是“___________________，___________________”。《忆江南》中也有两句写了花和江水，那就是“___________________，___________________”。 （3）【诗中有文化】“___________________，遍插茱萸少一人”，记载着节人们、戴茱萸的习俗。 （4）【文中有故事】兔走触株，___________________。___________________，冀复得兔。 （5）【文化有传承】中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用“___________________”的四诊法来诊治病人。四诊法在现代医学中仍广泛使用。 9. 学校发布了“弘扬中华传统文化”的活动通知，这则通知中有4处错误，请用修改符号修改病句。（1个错别字，2处语病，1处格式错误） 三、阅读天地 ___________ ①春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 ②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖。还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长……终于，第一颗种子冲破重重阻碍，开出了美丽的花儿。 ③第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 10. 给文中加点的字选择正确的读音，在下面画上横线。 11. 第一颗种子努力_________，因为它要____________。 第二颗种子缩在____________，结果____________。 12. 第一颗种子在生长的过程中可能会遇到哪些困难？它是怎么克服的？ __________________ 13. 你喜欢那一颗种子呢？说说你的理由。 ________________ 14. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 __________________ 七巧板 ①七巧板是中国民间流传的智力玩具。 ②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩，因此得名“七巧板”。 ③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。 ④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案：可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。 ⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。 15. 读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。 时间 叫法 北宋 清初 七巧板 16. 七巧板的教育功能体现在哪里？请你找出相关的句子，用“____”划出来。 17. 读第④段，想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的，填一填。 七巧板有很多种玩法 依图成形 18. 判断下列有关短文内容的叙述是否正确，对的打√，错的打×。 ①七巧板全部是由三角形组成的。 （ ） ②七巧板可以自创新玩法。 （ ） ③七巧板可以帮助解决数学问题。 （ ） ④七巧板最先流传于贵族之间，然后传播到民间。 （ ） 19. 明明酷爱玩七巧板，爸爸看见了对他说：“天天就知道玩七巧板，简直是在浪费时间。”你觉得明明应该怎样和爸爸沟通呢？ ____________________ 四、习作乐园 20. 习作。 题目：我的好朋友是它 提示：它，可以是一种动物，一种你对它产生了感情的动物；它，可以是一种植物，一种你仔细观察过的植物；它，也可以是一个物品，一个对你来说意义非凡的物品……请写一篇作文，让更多的人了解它。 要求：内容要具体，语句要通顺，书写要工整，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $