第二部分 语文预习新课3 不懂就要问-【快乐假期】二年级培优训练

2025-06-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-06-24
更新时间 2025-06-24
作者 成都康达书业有限公司
品牌系列 快乐假期·衔接教材之培优训练
审核时间 2025-06-24
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

子佟依镇期倍优训练·二羊级 年月日星期,天气 chǔ2.南北北南北南北3.牛虎兔 第二部分预习新课 龙蛇羊猴狗猪 1大青树下的小学 四山.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。2.不知细叶谁裁 作业设计 出,二月春风似剪刀。3.两个黄鹂鸣翠柳。一行白登上青 一,ba ban teng jie yang d0 天,4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 二、晨绒球服装安静粗壮 五,1.雷锋好事献出爱心2.米糕大米磨成的粉糖 三,1.打升玩读跳2.鲜艳美丽古老洁白 3.把禾苗一棵一棵往高里拔禾苗全枯死了违反事物的 粗壮 发展规律,急于求成,反而坏事4.一条小河浅深 四、1.学校被鲜艳的服装打扮得询丽多彩 不动脑筋不去试试浅深5.小兔子小羊小鹿 2.古老的铜钟挂在粗壮的枝干上。 小马小老鼠你的耳朵怎么是弃拉着的呢用两根竹竿 3.略+.略 把耳朵撑起来小虫子飞进去吵得他既头痛又心顿还是 五、略 把耳朵放了下来 六、略 六课内阅读 2花的学校 作业精练 作业设计 (一)1.眉毛眼睛音符琴声2.拟人人3.山间的溪 一,1.略2.足色牙爪 水哗啦哗啦,那是春天的笑声吧? 二,1,跳舞狂欢2,所以罚 (二)L.暖和四周寻找2.C√3.雷锋叔叔还会出现在马 三,1.②2.①3.③ 路上,带助首人过马路。 四、L,你知道他们为什么那样急急忙忙。 (三)1.反复地赋附2.拟人紫葡萄人3.我的文具盒里, 2.我一定能够爬上那座山 有尺子,有铅笔,还有橡皮。 3不懂就要问 (四)1,挂坐2.C3.螂、蜘蛛,青蛙4.略 作业设计 (五)L,只要就2.如果大象把耳朵竖起米,小虫子就会飞进 -.1.beibei 2.juan quon 3.di ai 去,吵得大象头痛,心顾。3.每个人都有自己的生活方 二、略 式和生活习惯,按照自己的方式去生活,才是最可行的。 三,1.鸦雀无声2.一字不漏3.糊里糊涂 趣味知识 四、1.勤奋2.B 1,照片上的人是这名男子的姐姐或者妹妹。2.丁丁是在地 图上画的线。 数学 七课外阅读 第一部分专项复习 作业精练 一 万以内数的认识 (一)L,虽然但是2.②3.七上八下五湖四海三心二 复习精要 意一言不发一成不变一文不值4.言之有理即可。 2.十百千万千百十个10万位百位 (二)1.42.小青蛙泥锹小鲤鱼3.(2)/ 3.0910991009991000999910000 (三)1.静梢情甜甜火爆爆偷偷2.真正的花礼花 4.二千-百零七二千七百二千一百七十58205020 3.形态各异颜色多样4.害怕好奇着急快乐 5800 5.路 作业精练 (四)L.蚂蚁用触角传递消总,蚂蚁认路的本领很强。2.两 一,1.379467002.999100999910003.千5002 种。一种是靠眼睛,一种是靠气味。3.设问自问自答 4.千8个千百5个百十3个十个6个- +.用一个圆筒…蚂蚁就迷路了。5.B 5.300512096.4千1十40107.999 (五)1,路2.小燕子想飞上更高的天空:结果他险些栽了下 8.499950019.8740407810.(1)720420 去:因为小燕子的耐力还不强.筋骨还不强健。3.急于 (2)705725(3)300325(4)30552955 求成是不行的,干什么都要一步一步去做。 二1.2.√3.X4.X5.X6.√7.X 趣味知识 三,L.B2.C3.B4A5.C C 四、1.<<>><<> 八口语交际与看图写话 2.872<708278028207<87023.897 略 五、1.434四百三十四3004三千零四 106文暑假作业 语文第二部分.预习新课.。。 3不懂就要问 叠课文呈现) 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀 呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里 的意思,先生从来不讲。 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学 的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他 念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中 山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。 孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问: “先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得 鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们 长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!” 先生讲得很详细,大家听得很认真。 后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?” 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨 打也值得。” 盈会认的字) bèi song li quan duan lian hútu dai jie li ai chǔ 背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚 45 米乐供熟倍优训练·二年级年月日星期天气 桑作业设汁) 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.老师背(bibèi)着手,把这段话原原本本地背(bibèi)了下来。 2.妈妈在猪圈(quan juàn)外面画了一个圆圈(quāni juan)。 3.妹妹挨(āii)打了,她很委屈,跑过来挨(āi( i)着我坐下。 二、查字典填表。 要查的字 部首 除部首外余几画 读音 组词 诵 例 楚 三、读句子,想词意。(根据画“”的部分写词语)》 1.课堂里霎时变得连乌鸦、麻雀的声音都没有。 ( 2.孙中山把那段书一个字也没漏掉地背了出来。 ( 3.孙中山想:这样认识模糊,不明事理地背,有什么用呢? ( 四、读一读,理解句子的含义。 1.一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所 学的功课。这句话是说孙中山很 2.孙中山想:这样稀里糊涂地背,有什么用呢?这句话的意思是( )。 A.这样稀里糊涂地背,有用 B.这样稀里糊涂地背,没有用 46

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