福建省福州市闽侯县2024-2025学年五年级下学期期末考试语文试题

2024—2025学年第二学期五年级语文期末适应性练习答案 积累与运用（30分，本模块选择题均为单项选择） 1、 选择正确的答案。（18分，每小题2分） 1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.C 2、 阅读下面的文字，根据拼音，依次写出词语。（6分，每个字0.5分） 10.失误 难堪 簇拥 安慰 赏识 期待 3、 按要求把诗句补充完整。（6分）（每个诗句2分，一个错别字扣0.5分，扣完小题分为止） 11.谁言寸草心 12.五千仞岳上摩天 13.春风不度玉门关 阅读与鉴赏（40分，本模块选择题均为单项选择）（15+14+11=40） 四、阅读《江南的冬景（节选）》，完成14一17题。（2+2+5+6=15分） 14.B （2分） 15.B（2分） 16.文中画线句“老柳树垂着枯枝，一动不动，仿佛还在沉睡”运用了什么手法？这样写有什么好处？(3+2=5分） 运用拟人的手法。（2分）写出了老柳树的静态，突出清晨的清幽，富有画面感。 （3分） 17. 文章第二自然段怎样写出河边茶馆的热闹情景？结合具体语句分析。（6分） （6分，每一点2分。） 先写听到的声音，从老人喝茶围坐时的“说笑声混着茶壶‘咕嘟咕嘟’的沸腾声”反映出茶馆中人声鼎沸及浓郁的生活气息。 再写看到的布匹在风中摆动，从色彩“红红绿绿的布匹”，及“铺开”“轻轻摆动”等动态细节描写渲染热闹的情景。 最后写小摊贩悠长的沿街叫卖声，从具体的叫卖声及声音的“悠长”表现热闹的情景。 五、阅读《中国“芯”，中国心》，完成18一22题。（2+2+2+4+4=14分） 18. C （2分） 19.C（2分） 20.文章最后一个自然段中的“中国芯”“ 中国心”分别指什么？ “中国芯”指中国制造的芯片。（1分）中国心指热爱祖国、报效祖国的情感。（1分） 21. 文章把芯片比作国家的“工业粮食”和“国之重器”，结合文章内容，说说为什么芯片如此重要？（结合文章内容分析，写出两点理由。） 共4分，一点2分，只要能回答到其中的两点就得4分。 ⑴几乎所有的高科技产品都依赖于芯片来实现其智能化和自动化的功能。⑵芯片是整个信息社会的“基石”和“心脏”，也是推动整个信息社会向前发展的“发动机”。⑶小小的芯片背后，是新质生产力。正如钢铁之于工业时代的重要性一样，在信息时代，芯片可谓是最小的“国之重器”。⑷随着全球经济迅速走向数字化.各行各业对芯片的需求猛增，芯片已经成为世界上大国竞争的焦点。 22. 文章有多处人物语言描写，结合具体语句分析人物语言描写两个方面的作用。 共4分，一点2分，只要能回答到其中的两点就得4分。 ⑴推动情节发展。如 “我们一起拆开看看里面有什么！不过，事先声明，我可装不回去啊，哈哈……” 刘老师的这句话，引发了同学们的好奇心，促使大家围上去观看，进而引出了后续同学们拆各种电器看芯片的情节，使故事顺利展开 ⑵刻画人物形象。从 “刘老师，您是让我们看手机里的芯片吧？” 几个机灵男生的这句话可以看出，这几个男生思维敏捷，能迅速猜到刘老师的意图，展现出他们的聪明和对知识的渴望。而刘老师在课堂上的一系列讲解，如 “芯片，简称 IC，指载有集成电路的半导体元件…… 被誉为国家的‘工业粮食’”，体现出刘老师知识渊博，能够用通俗易懂的语言向同学们传授芯片的相关知识，是一位善于引导学生探索知识的好老师。 ⑶增强文章的趣味性和真实感。刘老师和同学们的对话语言风格轻松幽默，如刘老师说自己客串物理老师、数学老师，还说装不回拆开的手机等，使文章氛围更加融洽，让读者有身临其境之感，仿佛置身于思政课堂中，增强了文章的趣味性和真实感。 ⑷揭示文章中心。刘老师讲解芯片的重要性以及中国芯片研发的现状和未来，如 “芯片是整个信息社会的‘基石’和‘心脏’，也是推动整个信息社会向前发展的‘发动机’”“放眼整个芯片领域，中国研发之路任重而道远” 等语言，让同学们认识到芯片对于国家发展的重要性，进而揭示了文章鼓励青少年努力学习，为中国芯片事业发展贡献力量，实现科技自立自强的中心思想。 六、阅读以下材料，完成23一26题。（2+2+4+3=11分） 23. B （2分） 24.B（2分） 25.第二、三个场景分别用了什么方法化解尴尬？ 第二个场景用拟人的方法，把零食当作好朋友来描述。将偷吃行为转化为 “好朋友相聚” 的温馨场景，暗示孩子对零食的喜爱是出于情感需求。（2分,其它答案言之有理也可以。） 第三个场景用自嘲的方法主动将 “认错人” 的原因归咎于 “被商场漂亮衣服迷花眼”，弱化自己的疏忽，让对方感受到轻松的氛围而非冒犯。（2分，其它答案言之有理也可以。） 26.能用“夸张、拟人、自嘲”等方法化解生活中的尴尬场景，言之有理即可。（3分） 表达与交流(30分) 七、习作。(30分) 27.以《那一刻，他（她） 了》为题写一篇习作。要求：①“他（她）”选择其中一个，在横线上填上恰当内容，把题目补充完整；②把事情经过写清楚；③把那一刻的情形写具体，通过人物的外表、语言、动作、神情等写具体描写，反映人物内心。 ⑴27——30 1. 题目补充合理，紧扣 “那一刻”，立意深刻，情感真挚且富有感染力。2. 事情经过完整清晰，结构严谨，详略得当。3. 对 “那一刻” 的描写具体生动，通过丰富细腻的外表、语言、动作、神情等细节刻画，精准展现人物内心世界，画面感强烈。4. 语言流畅优美，用词准确，无明显语病和错别字。 ⑵24——26.5 1. 题目补充恰当，符合题意，中心明确，情感真实。2. 事情叙述完整，层次分明，写清事情经过。3. 对 “那一刻” 有较具体的描写，能够通过人物的多种描写方法表现其内心。4. 语言通顺，用词较准确，偶有语病或错别字，但不影响整体表达。 ⑶21——23.5 1. 题目补充基本合理，尚能体现题意，中心较为明确，情感较真实。2. 事情经过表述较为完整。3. 对 “那一刻” 的描写不够具体，人物描写单一，未能很好地展现人物内心活动。4. 语言基本通顺，但存在一些语病或错别字，影响阅读流畅度。 ⑷18——20.5 1. 题目补充勉强与内容相关，中心不明确，情感表达生硬。2. 事情叙述不完整，条理不清。3. 对 “那一刻” 的描写简略，缺乏人物细节刻画，难以感受到人物内心。4. 语言不通顺，语病和错别字较多，影响文意表达。 ⑸0——17.5 1. 题目与内容不符，偏离题意，无明确中心。2. 内容空洞，未围绕 “那一刻” 展开，或字数严重不足。3. 缺乏对人物的描写，无法体现人物特点和内心。4. 语言表达能力差，语句不通，错别字连篇，难以理解文章内容。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第二学期小学五年级期末练习 语 文 225.6 (完卷时间：12所分钟) 积累与运用（本模块选择题均为唯项选择） 一、选择正确的答案。 1.下列加点字读音不正确的一项是( A燕(yn)山 B.血泊(6的) C.华(u)笑 D.监(n)考 2.下列词语有错别字的是哪一项？( A水飘韩曙 B.毯详馅饼 C.船销骏马 D.猛弹轧伤 3.“由”字在字典里有以下八种解释，“由要”的“由”该选露一种解释？( 数 ①原因②经进3听任；随4介胡。男⑤价胡。从 6介词。归（归某人去完应） ⑦介词。凭循；根据姓 A①原因 B.2经过 C.3听任；随 D.⑦介词。凭倍；根据 4.下列加点词语运用不正确的一项是( A尽管对手实力强劲，但他凭偕伸机妙算反败为胜 B.他的批评犹如锋利的刀刃，，针见血地指出了问题的核心 C。小明在足球比赛中眼张手快地扑住了即将飞人球门的射门。 D.他从小养尊处优，学会了自己洗在服。做饭，有很强的自理能力 5.在横线上填写年触称谓，正确的一项是( 王教授在0岁迎来退休之际，仍选操重近实验室指导青年学者，他 岩 说：“ 不是科研生涯的终点，而是另一个传承的起点。” A古稀 B.弱冠 C.花甲 D.不惑 6.下列关于“福”字表述，不正确的一项是( 陋 福 區 福 4“福”字精书筋肉丰满，浑厚有力，是欢体字 纪 B.“福”字甲骨文表示两只手捧着酒坛，供在神主面前，析求万事顺遂。 C.五个“福”字依次呈现了从甲骨文，金文。小篆、兼书到楷书的演变。 D.从“福”字的演变可以看出汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 五年城语文期未练习第1页（共0页） 7.在句子中填人名言，最恰当的是哪一项？( 看到晓丽帮助手臂骨折的同学用餐，张老师高兴地说：“ 。 A.多行不义，必自毙。 B.侧隐之心，仁之端也。 C.人有耻，则能有所不为。 D.由俭人奢易，由奢人俭难。 8.下列对作家作品描述不正确的一项是( )。 A《手指》作者是漫画家丰子恺。 B.《威尼斯的小艇》作者是美国的马克·吐温。 C.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》。 D.《景阳冈》选自元末明初罗贯中的《三国演义》。 9.下列对课文理解不正确的一项是( )。 A《自相矛盾》这篇文言文先叙事后议论。 B.《牧场之国》介绍了荷兰牧场宁静之美。 C.《两茎灯草》塑造了勤俭持家的人物形象。 D.《杨氏之子》通过具体事例体现人物聪慧。 二、阅读下面的文字，根据拼音，依次写出词语。 10. 才艺表演时，朵朵突然shiw心( ),她很nan kan( )。 同学们立刻cu yong( )过来an wei( ),老师也shang shi )她的勇气，让她不再害怕，反而qTdài( )下次 表演。 三、按要求把诗句补充完整。 11. 报得三春晖。—《游子吟》（孟郊) 12.三万里河东人海， 《秋夜出篱门迎凉有感》（陆游） 13.羌笛何须怨杨柳， 。一《凉州词》（王之涣） 五年级语文期末练习第2页（共10页）》 阅读与鉴赏（本模块选择题均为单项选择） 四、阅读《江南的冬景（节选）》，完成14-17题。 江南的冬景（节选）】 祁达夫 冬天的江南，并不像北方那样凛洲。清晨，薄霜轻轻覆在乌黑的瓦片上，河面 上浮者淡淡的雾气，几只早起的鸭子慢悠悠地游过，划政平游的水面，留下长长的 波坟。岸边的老柳树垂着枯枝，一动不动，仿佛还在沉睡。石板路上偶有挑着担子 的农人走过，扁把“吱呀一吱呀—”地响者，声音在冷清的巷子里格外清晰。 到了晌午，阳光暖融融地照下来，河边的茶馆热闹起来。老人们围坐着喝茶， 说笑声泥着茶壶“咕廓咕嘟”的沸腾声。河对岸的晒场上，农妇们铺开刚洗的被 子，红红绿绿的布匹在风中轻轻摆动。小贩推着车沿街叫卖：“桂花糕—热乎乎 的柱花糕—”声音悠长，在暖阳里飘出好远。 傍晚时分，夕阳把河水染成金红色。归航的渔船媛援靠岸，船桨收起，水波 “哗—哗—”地拍打者石阶。炊烟从青瓦房顶袅袅升起，空气中飘着柴火和饭 莱的香气。孩子们在巷口追逐嬉戏，笑声像一串银铃，惊飞了屋檐下栖息的麻雀。 夜幕降临，江南的小镇浙渐安游下来。月光洒在石板路上，泛着清冷的光。偶 尔有晚归的行人走过，木展“哒、哒”地敲着路面。远处传来几声犬吠，更显得夜色 的深沉。河面上，一只迟归的渔船亮着小小的灯火，像一颗星子落在水墨画里… (选自《郁达夫文集》) 14.文中描写清晨“薄霜覆瓦”“雾气浮河”的作用是( )。 A表现江南冬天的寒冷 B.营造宁静朦胧的氛围 C.强调农人劳作的辛苦 D.突出鸭子的活泼可爱 15.文章按什么顺序描写江南冬景？( ) A由近及远 B.从早到晚 C.由景到人 D.移步换景 16.文章第一自然段中“老柳树垂着枯枝，一动不动，仿佛还在沉睡”运用了什么 手法？这样写有什么好处？ 五年级语文期末练习第3页（共10页） 17.文章第二自然段怎样写出河边茶馆的热闹情景？结合具体语句分析。 五、阅读《中国“芯”，中国心》，完成18-22题。 中国“芯”，中国心 《咬文嚼字》发布了“2024年十大流行语”，数智化、智能向善、未来产业， 排名前三。在这三个热词的背后，有一样东西不可或缺。你知道是什么吗那就是芯 片！这枚指甲盖大小的东西为什么这么重要？我们一起去寻找答案。 拆电器，看芯片 今天的思政课，刘老师带着同学们来到了废品收购站。 正当大家疑惑不解时，刘老师从收购站里找到了一部旧手机。 “我们一起拆开看看里面有什么！不过，事先声明，我可装不回去啊，哈哈 ”刘老师拿出小螺丝刀，开始动手。 同学们赶紧围上去看。 “刘老师，您是让我们看手机里的芯片吧？”几个机灵的男生反应过来。 “猜对了！瞧，那边还有旧洗衣机、旧电视、旧电脑…我跟老板打过招呼了， 大家都可以拆开看看。” 刘老师话一出，同学们兴致勃发，几人一组，开始行动。 同学们边拆，刘老师边讲：“我先客串一下物理老师吧。芯片，简称C,指载有集 成电路的半导体元件。别看芯片只有指甲盖大小，它与我们的生活息息相关，更广泛应 用于交通、电力、金融、医疗、航天、军工等领域，被誉为国家的‘工业粮食'。” 最小的“国之重器” 从废品收购站回到学校，刘老师站在讲台上，笑笑说：“不好意思，我再客串 一下数学老师。” 小小的芯片为什么这么厉害？让我们从学习过的长度单位说起。如果我们把1 米等分成10亿份，那个长度单位叫纳米，芯片上面的很多东西，就以纳米为单位计 量尺寸。而芯片的制作过程，就像是在指甲盖上建造一座城市。 芯片为什么这么重要？从个人电脑到智能手机，再到医疗设备和军事设备，几乎 所有的高科技产品都依赖于芯片来实现其智能化和自动化的功能。可以说，芯片是整 个信息社会的“基石”和“心脏”，也是推动整个信息社会向前发展的“发动机”。 小小的芯片背后，是新质生产力。正如钢铁之于工业时代的重要性一样，在信 息时代，芯片可谓是最小的“国之重器”。 五年级语文期末练习第4页（共10页） 随着全球经济迅速走向数字化，各行各业对芯片的需求猛增，芯片已经成为世 界上大国竞争的焦点。放眼整个芯片领战，中国研发之路任重而道远。 习近平总书记在湖北察看芯片产业创新成果展示后强调，科技自立自强是国家 强盛之基、安全之要。我们把科技的命脉掌握在自己手中，国家才能真正强大起来。 作为中国的未来一代，我们更要发奋努力，让“中国芯”拥有更强劲的“中国心”。 (选自《中国少年版》3992期，有改动。) 18.下列关于芯片描述，不正确的一项是( ）。 A简称IC B.指甲盖大小 C.只能安装在手机里 D.是最小的“国之重器” 19.芯片上面的很多东西，以什么为单位计量尺寸？( A微米 B.毫米 C.纳米 D.厘米 20.文章最后一个自然段中的“中国芯”、“中国心”分别指什么？ 21.文章把芯片比作国家的“工业粮食”和“国之重器”，结合文章内容，说说为 什么芯片如此重要？（结合文章内容分析，写出两点理由。） 22.文章有多处人物语言描写，结合具体语句分析人物语言描写两个方面的作用。 梳理与探究（本模块选择题均为单项选择） 六、阅读以下材料，完成23-26题。 化解尴尬的神奇魔法 在我们的生活中，尴尬就像不速之客，时不时就会冒出来捣乱，让气氛瞬间变 得紧张又尴尬。别担心，今天就给大家传授几个用幽默化解尴尬的小妙招，让你轻 松应对各种突发状况。 场景一：公交车上的“亲密接触” 在拥挤的公交车上，大家就像沙丁鱼一样被挤在一起。突然一个急刹车，你不 五年级语文期末练习第5页（共10页） 小心踩到了旁边一位叔叔的脚。叔叔皱起眉头，面露不悦。这时候，你灵机一动， 一脸惊恐地说：“哎呀！叔叔，我刚刚好像感觉到地球引力突然增强了，把我的脚 吸到您的脚上了，实在太对不起啦！”叔叔听了，先是一愣，然后忍不住笑了起来， 原本的不愉快瞬间烟消云散。 场景二：家里的“零食失踪案” 周末，你趁爸爸妈妈不在家，偷偷把他们藏起来的零食吃了个精光。等爸爸蚂 妈回来，发现零食没了。爸爸故作严肃地问：“，我们藏的零食怎么长翅膀飞 啦？”你笑嘻嘻地跑到爸爸面前，模仿着零食的口吻说：“报告老爸，零食们说它们 太想我这个好朋友了，就自己跑到我的肚子里来相聚啦，它们还说在我的肚子里可 开心啦！”爸爸妈妈听了，被你的机灵逗得哈哈大笑，也就没有责怪你。 场景三：商场里的“认错人尴尬” 在商场里，你远远看到一个背影很像自己的好朋友，于是冲过去拍了拍对方的 肩膀，结果发现认错人了。场面瞬间尴尬，你立刻捂住脸，假装很懊恼地说：“哎 呀，我的眼晴一定是被今天商场里的漂亮衣服迷花了眼，把您看成我的好朋友啦！ 您这么有气质，肯定能理解我这‘糊涂’的一眼吧。”对方听了，被你的幽默话语 逗笑，越尬的气氛也随之化解。 (以上材料由豆包智能体提供) 23.在“公交车上的‘亲密接触'”场景中，“哎呀！叔叔，我刚刚好像感觉到地 球引力突然增强了，把我的脚吸到您的脚上了”这句话主要运用了什么表达方 法？() A比喻与反问 B.夸张与拟人 C.排比与拟人 D.反问与比喻 24.在“商场里的‘认错人尴尬’”场景中，“我的眼睛一定是被今天商场里的漂 亮衣服迷花了眼，把您看成我的好朋友啦”，此处表达方法的作用是( ）。 A.说明视力不好 B.幽默化解尴尬 C.为认错人找借口 D.强调商场衣服太多 25.第二、三个场景分别用了什么方法化解尴尬？ 26.你想用材料中的什么方法化解生活中怎样的尴尬？ 五年级语文期末练习第6页（共10页） 2024-2025学年第二学期小学五年级期末练习 语 文 2025.6 表达与交流 图 七、习作。 27.以《那一刻，他（她）》 了》为题写一篇习作。要求：①在横 线上填上恰当内容，把题目补充完整：②把事情经过写清楚；③把那一的情形写 具体，通过人物的外表、语言、动作、神情等写具体描写，反映人物内心。 草 稿 紫 五年级语文期末练习第7页（共10页） 五年级语文期末练习第8页（共10页） 五年级语文期末练习第9页（共10页） 五年级语文期末练习第10页（共10页）