第5课 以工匠精神雕琢时代品质-2026版高一语文新教材晨读晚练上册

第5课以工匠精神雕琢时代品质1 第5课 以工匠精神雕琢时代品质 ①晨风通孩 文本漫笔 诗词赏析 秋浦歌十七首·其十四 李白 炉火照天地，红星乱紫烟。 报郎明月夜，歌曲动寒川。 【赏析】税浦，在今安徽省贵池县西，是唐代银和铜的产地之 一。大约天宝十二年(753)，李白漫游到此，写了组诗《秋浦歌》。本 不论是古时的庖丁、鲁班，还 篇是其中第十四首。这是一首正面描写和欧领冶炼工人的诗歌。在 是身边的参先义，他们都不是传 我国浩如烟海的古代诗歌中较为罕见，因而极为可费。 统意义上的“工匠”，然而他们身 诗的一开头便呈现出一幅色调明亮、气氯热烈的治炼场景：炉火 上都有着精益求精与创新的工匠 熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广麦的天地被红形形的炉火照得通 精神实质。今天，我们将工匠精 明。诗人用了“照”“乱”两个看似平常的字眼，但一经炼入诗句，便使 神摆在了前所未有的高度上，这 冶炼的场面卓然生辉。透过这生动的景象，不难感受到诗人那种新 种精神却不应止于工匠。“三百 奇、兴奋、惊叹之情。 六十行，行行出状元”，人人都有 “报郎明月夜，歌曲动寒川。”三、四句是说，被炉火映红脸庞的冶 自己的智慧和能力。只要每一个 炼工人在明月之夜，他们的歌声使寒冷的河水都荡漾起来。 中国人都能做到持之以恒，将这 这两句转入对冶陈工人形象的描绘。诗人以粗矿的线条，略加 些智慧和能力用在自己的工作和 勾物，治冻工人雄伟壮健的形象便跃然纸上。“想郎”原指因害羞而 生活中，可以料想，不远的未来， 脸红，这里是指炉火映红人脸。从“赧郎”二字，可以联想到他们健美 我们不仅会为“MadeinChina”自 强壮的体魄和勤劳、朴实，热情、豪爽、乐观的性格。结句“歌曲动寒 豪，更将为“IamChinese'"骄做。 川”，关合了上句对人物形象的塑造。治炼工人一边劳动，一边歌唱， 那嘹亮的歌声使寒冷的河水都荡漾起来了。他们唱的什么歌？诗人 未加点明，读者可以做出各种各样的补充和联想。歌声果真能把寒 川激荡了吗？当然不会，这是诗人独特的感受，是夸张之笔，极为传 神。如果说，“报郎”句只是描绘了明月、炉火交映下治炼工人的外在 形象，那么这一句则揭示出他们的内心世界，他们丰富的情感和优美 的情操，字里行问包含着诗人的赞美和歌领之情。 这是一幅瑰弗壮观的秋夜冶炼图。在诗人神奇的画笔下，光、 热、声、色交织辉映，明与暗、冷与热、动与静相结合，鲜明生动地表现 了火热的劳动场景，醒畅淋漓地塑造了古代治炼工人的形象。这确 实是古代诗歌宝库中放射异彩的艺术珍品。 包类文品博 在中国传统社会中，那些耗费体力、进行重复 劳动的工匠们，与舞文弄墨的读书人相比校，地位 弘扬工匠精神打造技能强国 是卑微的，尽管他们创造了无数令人惊叹的物质文 大家好！我方认为作为二十一世纪的新青年， 明。在古代西方，工匠们的地位和中国大体相似。 应当“弘扬工匠精神，打造技能强国”。 工业革命之后，机器化大生产代替了之前的手工劳 句子模板★名言金句★，却是不能抹桑的，因为希望是在于将来的。 鲁迅 31 ㄧ高中语文晨读晚练 作，工匠一度被认为将会被时代淘汰，而实际情况 综上所述，“弘扬工匠精神，打造技能强国”既 却并非如此。美国著名社会学家和思想家理查德 是企业发展的必然要求，也是国家富强的必备条 ·桑内特的专著《匠人》，为我们重新认识工匠的历 件。二十一世纪的新青年们，“道虽迩，不行不至： 史价值及其精神寓意提供了新视角：在科学技术日 事虽小，不为不成。”希望我们携手奋斗，弘扬工匠 新月异的今天，尽管很多工作被机器人替代，但是 精神，打造技能强国！ 工匠身上所拥有的精益求精、专心敬业的精神品格 【品读】本文开篇表明己方观点，然后从古到 是代替不了的。 今，由中及外，论述工匠精神的重要性。第二段先 匠人也称为工匠，一般是指技艺高超的手艺 解释工匠精神的含义，再指出：我们可以不做工匠， 人。而这些人身上所具备的严谨，专注、数业精神， 也不可能人人都成为工匠，但是工匠精神值得学 被称为工匠精神。从历史的雏度来看，工匠是现代 习。在高新技术主导工业生产的今天，工匠精神显 社会之前的一个群体，他们的工作和劳动，主要依 得尤为宝贵。接着说明当代人对“工匠”的偏见，用 靠手工完成。工业革命之后，机器化大生产代替了 手工作坊的生产，工匠逐渐受到了冷落。然而，在 全球企业证明工匠精神是企业发晨和国家富强的 必备条件。结尾以名言作结，呼吁号召大家携手奋 机器化大生产的时代，更注重产品的精度和品质， 这和工匠精神不谋而合。在由“匠人”“匠艺”“匠艺 斗，弘扬工匠精神，打造技能强国 活动”三部分组成的《匠人》中，曾任纽约大学，伦敦 别让速成毁了匠心 政治经济学院教授的理查德·桑内特跨越了历史 在快节奏生活的当下，不少事物的生产创造似 时空，用冷峻理性的笔触，梳理了西方历史上匠人 乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有线，到 的社会地位、劳动生活状况以及错综复杂的社会关 处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍 系。从古罗马的制砖工人到文艺复兴时期的金匠， 电视剧，等等，也无不可以速成。但是，我想说：别 从巴黎的印刷社到伦敦的工厂，都是他笔下探讨的 让速成毁了匠心。 对象。据他的考察，可以这么讲，科技越是发达，工 现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。 匠精神越发重要。当今社会，并不是一味地鼓励人 但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味 们去当从事手工劳动的工匠，因为手工作坊的生产 地追求速成不是好事。正所谓“十月怀胎，一朝分 方式已经一去不复返。我方要说的是：我们可以不 统”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律 做工匠，也不可能人人都成为工匠，但是工匠精种 的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。一 值得学习。在高新技术主导工业生产的今天，工匠 些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料 精神显得尤为宝责。 的“速成”工程，等等，多是以牺牲质量乃至以牺牲 坦白地讲，不少中国人对于工匠心存偏见，甚 安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有客。 至有些看不起。而在我们的邻国日本，如果你被称 常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急 为工匠，这意味着你受到了极大的尊重。只有一个 不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠 行业内非常专注、做得出类拔萃的人，才能被称为 心独运，不尚速成。如丝鋼、瓷需、漆器、金银器等 工匠。有人对工匠心存偏见，认为工匠所从事的劳 各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的 动，是重复性的，没有创造性可言。实际上，无数事 敬畏，对创造的度敬、对工序的苛求。有多少巨匠 实都表明：企业生产技术的创新，不仅仅是专家和 们一生肤默无闻，远离名利场，只为了完成一件作 工程师的事情，工匠同样大有可为，央视播出的系 品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之 列电视片《大国工匠》中别有更直观的表现 有蝶体统计，戴至2012年，全球超过200年历 术，其制作过程需工匠把精铁加热鞭打一百多次， 史的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837 一：一称，直到斤两不减，如此千链百炼，最终檄出 家，荷兰有222家，法国有196家。这些“长寿企 高纯度的署具。这一丝不苟的工序，精湛的技术， 业”为什么能存在，固为他们都在传承着匠人精神。 专注的追求，精益求精的精种，正是我们今天所借 当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进， 导的“工匠精种”。 这对于金业的生存发展而言，其实提出了更高的要 只有沉得下心，才能微出经得起时问检验的产 求，工匠精神不仅仅可以帮助企业制造出高品质 品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一 的产品，还可以使企业实现真正的持续发展，进而 日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火 实现国家的繁荣富强。 箭“心脏”的人，0.08毫米是高风林焊接生涯里挑 ★名言金句★旧希望欺骗了我们的地方，就存在着新希望。 莫里兹句子模板 32 第5课以工匠精神雕琢时代品质」 战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件， 个人都有自己的梦想，梦想因人而异，但我们的梦 其组装对精密度要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名 想都是建立在中国这块热土之上，我们的梦想与中 焊工，40多年来就兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗 国梦紧紧相连。正如习近平总书记指出，中国梦归 位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功地 根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必 把“蚊龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝 须不断为人民造福。你的梦，我的梦、他的梦江聚 钉”。没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫 成十三亿人民的梦，这就是中国梦。 厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖 这些大国工匠，哪一个不是为了实现中国梦在 技术。 刺苦地钻研？哪一个不是为了实现中华民族的伟 其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植， 大复兴而努力地奋斗着？如沪东中华造船集团界 还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少 工张冬伟为了攻克世界上最难的焊接技术一般 都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对 瓦坪，不斯钻研、刺苦练习，最终他的焊接技术不但 规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一生不苟，追 质量百分百有保障，外观上也完美无缺，使我国在 求卓越的精神。养此匠心，则会耐得住寂寞，坐得 世界上对这项技术拥有了话语权。再如中图船轴 住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心 重工集团公司第702研究所的顾秋亮，他组装中国 于事的定力。涵养工匠精神，客不得浮躁，容不得 首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器，他 唯利是图，客不得急功近利的“递成”。 成功把“蚊龙”送入海底。这些“大国工匠”的感人 “述成”是匠心的克星，欲养匠心，必栽“速成 故事再一次证明，只有那些脚踏实地、热爱本职、勤 心”。多少粗制滥造、速生速朽的事物告诉我们，急 勒恳感、兢紇业业的人才有可能成就一番事业，只 于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠 有那些愿意将自己的梦想与伟大的中国梦紧密相 心，不述于声色，不惑于杂乱，沉潜自己、专注一事， 连的人，才有望拓晨人生价值。 方能有所成、有所立。 所以，生活中，每个人都有着不同的中国梦，每 【品读】本文从现实写起提出观点，然后从反 个人都是“中国梦”中的一颗螺钉，虽然是细小的 面论证“速成”的危害性，接着又写到古代的匠人精 螺丝钉，但如采缺少了它，整个机器便无法运行。 神，和现代的工匠高风林和顾秋亮，有力地证明了 也正如崔卫平所说：“你所站立的那个地方，正是你 论点。整篇文章语言生动，富有气势。呼吁我们， 的中国。你怎么释，中国便怎么样。你是什么，中 别让速成毁了匠心，我们要耐得住寂寞，坐得住冷 国便是什么。你有光明，中国使不黑暗。” 板凳，下得了苦功夫，要有宁静致远，潜心于事的定 力，涵养工匠精神把事物做得尽善尽美。 中写法猎造 中康材包用 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①被评为“企业工匠”的铆工刘师傅说：“什么 工匠精种，是指工匠对自己的产品新雕如琢， 是工匠精种？对于我来说，就是一肇子只千一件 新益求精的精种理念。 事。干一行、爱一行、专一行，精一行。” 工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自 ②办企业的格先生说，二十年前他们决定一辈 己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠 子专注于生产某种塑料吸管，希望在这个细分领城 们对细节有很高的要求，追求完美和极致，对精品 做到全球第一，那时他们认为这就是工匠精神。后 有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到 来欧盟禁塑，塑科吸管不能用，他们开发了可降解 99.99%,其利虽微，却长久造福于世。 吸管，一个月卖出去的可降解吸管比前两年卖出去 曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须 的塑科吸管还要多。他们更进一步认识了工匠 史不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠警， 精神。 各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活图景 ③有人引用名言闸释工匠精神：劳动的意义不 定下底色。随着农耕时代的结来，社会进入后工业 仅在于追求业绩，更在于完善人的内心。埋首工 时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠 作，不知不觉中深耕于内心，陶冷人格，磨炼心性， 逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。 提升灵魂。 精益求精，专注坚持。虽然，每一个时代，每一 稻盛和夫《干法》 句子模板★名言金句★虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。 北野武 33 ㄧ高中语文晨读晚练 以上材料引起了人们的思考：怎样理解工匠精 根。在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种吹毛求 神？如何践行工匠梢神？…对此你有怎样的思 此，但事实上，正是这种精神，造就了多少人的伟业， 考与理解？请以“我看工匠精神”为副标题写一篇 影响了多少人的人生。瑞典的手表，德国的制造业， 文章。 日本的丰田汽车。也许有人会对此不潮一顾，念叨 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立 着所谓的“成大事者不拘小节”，却不知“一屋不扫何 意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭：不少 以扫天下？”是的，正是因为小节的一点点的精细，如 于800字。 沙般的聚集，才造就了平地而起的万丈高楼。细节， 【写作指导】 是工匠精神的四肢 这是一则材料作文。本题给出了副标题，要求 如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新， 固绕“工匠精神”来写，写出自己对“工匠精神”的理 就是工匠精神的心脏。 解和看法。固绕“工匠精神”，题目用三个材料，分 工匠精神，是对创新的不断努力。多少人体验 三个角度阐述了什么是“工匠精神”。第一则材料， 过，为了一个知识，一个问题，一次小小的突破，就 刘师傅所说“一辈子只干一件事。干一行，爱一行、 拼尽全力，只为要搞明白，就注足思考，草稿遍桌， 专一行、精一行”，就是要“专注”，要“精益求精”，第 就欣喜若狂，手舞足蹈。在许多人的眼中，工匠精 二则材料，楼先生的企业顺应欧盟禁塑的形势，“开 神，更像是一种学者的怪舜。但事实上，正是这种 发了可降解吸管，一个月卖出去的可降解吸管比前 精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业， 两年卖出去的塑料吸管还要多”，这说明“工匠精 如上海飞机制造有限公司高级技师胡双线，火箭 神”还要与时俱进，不能思想僵化，还有具备跨界的 “心脏”焊接人高风林。是的，创新，是工匠精种的 能力：第三则材料，更是通过名言，诠释出“工匠精 心脏。 神”的更高层次，“不仅在于追求业绩，更在于完善 工匠精神，它如同辰星，高悬无跟，影响的人， 人的内心”“深耕于内心，陶治人格，磨炼心性，提升 数不胜数。所以，我们更应该去继承，去弘扬，让工 灵魂”，可见“工匠精神”的实质是“做人”，人格高 匠精神，成为我们的信仰。 尚，生命才能厚重、精彩。 工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产 【参考立意】 物，它活在我们的心中。有人倍导去国外，学习他 1.工匠精神就是敬业、专注、精益求精，追求极致； 们的管理方法，凭此来学习工匠精神。但其实，这 2.新时代的工匠精神应该与时俱进，要有敏锐的感 种行为是错误的。 知，多元的思维、跨界的能力： 工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是 3.时代发展，产业更新，工匠精神不可缺： 一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个 4.工匠精神不是口号，要付诸实践，落地生根： 人的心里。要学习的不是国外的管理方法，也不是 5.工匠精神是累积生命的厚重。 什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的 【精美范文】 是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追 让“工匠精神”成为我们的信仰 求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并 我看“工匠精神” 且热爱它。是的，工匠新神不是管理方法，不是一 何为“工匠精神”？刘师傅说，是“专注”，楼先 种工具，不是一种神秘的知识。它是一种心态，一 生说，是“创新”是“能力”：更多的人说，是“人格” 种千一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精种的 没错，这样的“工匠精神”，应当成为我们每一个人 灵魂。 的信仰，半生追求。 细节是工匠精种的四肢，创新是工匠精神的心 在追求短平快的今天，我们更要铜有（工匠精 脏，而态度则是工匠精神的灵魂。是的，态度，将引 种)，拥有它，相信未来，我们将会走得更平坦。 领细节、创新，去做好每一件事。 工匠精神，是对于完美的不谢追求。有多少人 苟子有云：不积鞋步，无以至千里，不积小流， 体验过，因为一个铁确，一个渺小的标点符号，一根 无以成江海。让我们从小事作起，从细小的每一件 小小的签字笔，就不幸因此亡国，就仔细思考了一 事情开始，一点点的积淀。 天，连至交好友的到来也丝毫不觉，就去调查，一个 当工匠精神成为我们的信仰，将来回首时，看 个的数据小心排列，计算每个礼拜最多可能用多少 到的将是彩虹。 ★名言金句★人生除了生死，其他都是擦伤。 柳青 句子模板 34 第5课以工匠精神雕琢时代品质」 桃灯晚 一、课内文本巩固 ⑤一个时代有一个时代的气质，我们的时代将 阅读以下语段，完成1一3题。 以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现 以工匠精神雕琢时代品质 工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊 李斌 严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形 ①今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和 象的荣耀写照。工匠精种并不以成功为旨归，却足 独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变 以为成功铺就通天大道。 成我的基志铭，”不久前，一位生产智能电器的企业 (选自《人民日报》) 家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求， 1.对本文理解判断正确的一项是 () 同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕孫 A.第①段中画线句微妙地写出了这位企业家虽 技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受 然毕生对于工匠精神不懈追求，可惜始终没 住用户最挑剔眼光的检验。 有能够实现愿望的遗憾之情。 ②《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已 B.第②段画线句说明：同《说文》中“匠#字的本义 成为心思巧妙、技艺精湛，造谓高深的代名词。职 相比，今天“匠”字的含义已经发生了本质上 业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有 的变化。 职业品质、专业精种的差别。工匠精神厚植的企 C.第③段主要是辩证分析，廓清了社会上对工 业，一定是一个气质隳容、活力滴流的金业。常尚 匠精神的偏见误解，在反驳错误认识中立论， 工匠精神的国家，一定是一个桐有使康市场环境和 以对坚守工匠精神意义、作用的认识深化议 深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量 论，重点阐明了工匠精神的时代价值。 视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个 D.第⑤段阐明了工匠精神的时代意义，发扬工 更为不凡的世界。 匠精神，对于个人、企业、社会、国家都有重要 ③一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把继，构成一 意义，强调了成功不是旨归，磨练意志才是工 个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱 匠精神最为可贵之处。 节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅 2.请赏析第④段中的画线句。 赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充 着人类文明的楼裁。工匠精神从来都不是什么雅 虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠 3.如何理解本文标题中“雕琢”一词的含义？请结 精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励 合具体内容进行分析。 离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗 敬业、劳动光荣的价值原色，倍导质量至上、品质取 胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精 神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根国本，为 二、语言文字运用 中国力量额种铸魂。 (一)阅读下面的文字，完成4一6题。 ④将一门技术掌搔到炉火纯青，这固然是工匠 工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土 精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说， 罐。工匠精神并不是西方工业文明的“舶来品”。 “没有一流的心性，就没有一流的技术，”的确，倘若 中国自古虽是农业大国，但从不缺少①，鲁班、 没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食， 李春，李冰、沈括等世界级工匠大师成长，工作于 尽心竭力的付出：没有臻于至善，超今冠古的追求， 此：也不缺少精美的中国制造产品，中国的丝铜、黄 怎能有出类拔萃，巧夺天工的卓越：没有冰心一片、 器、金银器亦曾经是西方黄族的奢侈品。他们承载 物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃 的是中国古代工艺匠人执着专注，独具匠心的精 实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意 神。《诗经》中的“如切如碰，如琢如磨”，还有鹿丁 的生命哲学，也有技进乎道，超然达观的人生信念， 解牛，运斤成风，百炼成钢…这些②的诗句、 从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁 成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的③ 风气，短视心态的自我疗治，对美好器物、超几品质 一丝不苟的精神。 的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人 实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个 成为工匠精神的践行者。 人发挥积极行动起来，工匠精神将引领人们书写精 句子模板★名言金句★我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂情人。 海子 35 ㄧ高中语文晨读晚练 彩的更多故事，为实现中国梦献计力量。空该误 7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 国，实千兴邦。实现中国梦要求人们要有“撸起袖 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 子加油千”的实千精种，要有“桃而不会，金石可镂” 的执着精神，要有“苟日新，日日新，义日新”的创新 精种：这些精神都体现了新时代的工匠精神。屠嘞 物、袁隆平、南仁东…这些大国工匠们用实际行 8.请对第二段文字内容进行压缩。要求保留关键 动论释了断时代的工匠精神。 信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 4.请在文中横线处填入恰当的成语。 三，阅读能力提升 5.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语 阅读下面的文字，完成9~13题. 言表达准确流畅。可少量增则词语，但不得改变 材料一： 原意。 早在春秋时代，诸子百家等典籍就已有许多关 于工匠精神的阐述，例如“止于至善”(《大学》)、“如 初如磋，如琢如磨”(《诗经》)。道家经典《庄子》一 书中，更是为我们描绘了匠石、庖丁，承期者等一系 6.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简 列能工巧匠的形象。在中国传统文化影响下的古 要分析其构成和表达效果。 代工匠群体，形成了以“技以载道“道技合一”“亲 民爱物”为特色的工匠文化。 在中国传统文化中，工匠精神不仅是指工匠们 对待自身职业的态度，同时也是一种“技以栽道”的 (二)阅读下面的文字，完成7一8题。 职业情怀以及“道技合一”的技艺境界。《寓林折 工匠精神有着丰富的内涵。工匠精种首先是 枝》记载了关于工匠工师翰的故事。工师翰为齐桓 ①。劳动是人类賴以生存的根本，同时也为个 公修建宫殿，借机向齐板公进言：“国家和宫殿一 人提供了实现人生价值的舞台和空间，故而工匠精 样，人才就好比宫殿的柱子，如果奸臣当道，那国家 种是一种热爱劳动，专注劳动、以劳动为荣的精种。 就有倾拥的危险了。”齐桓公听后罢免奸臣，招贤才 其次，工匠精神是②。千百年来工匠以技艺为 管仲而任之。可见，在古人眼中，工匠不仅技艺精 立身之本，无私地奉就自己的全部心血。千一行爱 湛，而且还具有强烈的社会责任感和济世情怀。 一行，在平凡的岗位干出不平凡的业黄，就是工匠 清代思想家魏源说“技可近乎道，艺可通乎 精神的体现。再次，工匠精神是③。我国古代 神”，王阳明所讲的“知行合一”，也强调人们应当把 工匠制迹的无数材美工艺品，是古代工匠智慧的结 工作当成一种“致良知”的修行。在传统文化中，世 晶，也是中国工匠对细节完美追求的体现。现代机 俗的事务超越了器物的层面，被赋予更多精神的意 械工业尤其是智能工业更是对细节和精度有着十 义，这正是中国工匠文化中“道技合一”的传统。 分严格的要求。 “亲民爱物”则是中国工匠文化的另外一大特色。 现代工匠精神的核心要素是创新精神。创新 其中“亲民”主要源于儒家仁爱亲民的思想，由此形成 是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 了“贾而儒行”的中华民族儒商文化。“爱物”则更多 竭动力。一个民族的进步和国家的发展离不开技 源于“万物一体“天人合一”的道家文化。《考工记》中 艺的创新。在现代工业条件下，机械制造尤其是智 说：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后 能制造对技艺提出了越来越高的要求，不仅要有期 可以为良。”体现了匠人在制作过程中，只有天、地、人、 熟的技能，而且要求技术创新。每一个产品的开 物四者和谐统一，才能制造出精美的物品。 发，每一项技术的革新，每一道工艺的更新，都需要 (摘缩自张保文《工匠精神》) 有工匠的创新技艺参与其中。《大国工匠》纪录片 材料二： 中的那些卓越工匠，不仅具有高超的技艺，而且具 我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传 有强烈的创新意识和创新能力。创新是对现有的 统，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以 生产技艺的大胆革新，能给行业技艺带来突破性贡 来，无论是“两弹一星”，还是高铁，大飞机等的设计 献，能促进生产技艺水平提升，能非动社会经济 与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠 发展。 精神的熊承与发扬。 ★名言金句★太阳尚远，但必有太阳。 七革年 句子模板 36 第5课以工匠精神雕琢时代品质 我国制造业大而不强，加快建设制造强国，美 9.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项 键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重 是 要动力。工匠精神不是因猫守旧、拘泥一格的“匠 A.《大学》《诗经》中都有对工匠精神的阐述，并 气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精 具体介绍了“技以载道”“道技合一”等工匠 神融入生产制造的每一个环节，敬是职业、追求完 文化 美，才有可能实现突破创新。 B.我国制造业只有打破“尚巧工”的传统，破除因 品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争 循守旧、拘泥一格的“匠气”，才有可能突破 力的重要体现、国家形象的亮丽名片。我国品牌在 创新， 国际上真正叫得响的还不多，这与我国作为世界第 C.文艺领域的浮躁之气，“将就”之风，使得文化 二大经济体、第一制造业大国的地住很不相称。提 市场上大部分文艺作品粗制滥造，造成了极 升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营 大的浪费。 的每一个环节，做到补雕钿琢、追求完美，实现产品 D.时代呼唤文艺工作者重拾“工匠精神”，从 从“重童”到“重质”的提升，打造更多享誉世界的中 “心”做起，厚积薄发，千锤百炼，创作出更多 国品牌，建设品牌强国。 文艺精品。 我国虽然有“尚巧工”的传统，但技能人才在传 10,根据材料内容，下列说法不正确的一项是 统社会一直得不到应有的重视。2019年9月，习 近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩 A.《寓林折枝》中工师翰进言齐桓公的故事以 作出重要指示，孩调：“劳动者素质对一个国家、一 及王阳明“知行合一”的思想，都体现了中国 个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国 古代工匠“技以载道”的职业情怀。 制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发 B.“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者， 展具有重要作用。”这就要求我们倡导尊崇工匠精神 然后可以为良”，这句话说明要捌造出一件 的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。 精良的器物必须具备多个条件。 (摘编自陈吴武《在新时代大力弘扬工匠精神》) C.技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的 材料三： 重要基础，国家对技能人才的重视，将推动 湖批省文联主席熊召政说，培育新益求精的工 全社会形成尊崇工匠精神的时代风尚。 匠精神，同样适用于文化领城。这句话具有很强的 D,柳青蹲点皇甫村14年，深人了解农民生活， 现实针对性。环视文化市场，一方面，百花齐放，佳 才创作出《创业史》，这说明文艺工作者要创 作选出：另一方面，虽然每年都有海童文学作品出 作出文艺精品也必须弘扬工匠精神。 版，上万集电视刷精出，数百部电影上映，但仍存在 11.下列各项中，不足以体现“工匠精神”的一项 着有数量缺质量的现象。浮躁之气、“将就”之风， 是 不仅对文化产品造成了浪费和伤害，更是对整个社 A.在《红楼梦》创作过程中，曹雪芹曾经在悼红 会精神生活的一种伤害。要解决这些问题，文艺工 轩披阅十载，增副五次。 作者必须从“心”做起，坚守艺术理想，弘扬“工匠精 B.景德镇的匠人仿制前人瓷器时，往往在细节 神”，笃定恒心，才能创作出更多叫好又叫座的文艺 处露一点破绽，以示敬畏。 作品。 C.在短短35年生活历程中，莫扎特完成了600 “工匠精神”，其核心在于“精益求精”，对文艺 余部不同体裁与形式的音乐作品。 工作者来说，“工匠精神”就是对“思想精深、艺术精 D.为给球面射电望远镜选择一个台址，南仁东 湛、制作精良”的不懈追求。柳青在皇甫村薄点14 用12年时间在贵州山区翻山越岭。 年，深入了解农民生活，才创作出鸿篇巨制《创业 12.请根据材料二，概括新时代我们为什么要大力 史》：海明成的《老人与海》先后修改200多次。古 弘扬工匠精神， 往今来，文艺精品无不是厚积薄发、千锤百炼的 结品。 而今，时代呼唤重拾“工匠精神”，文艺工作者 责任重大，贡无旁货。希望我们的文艺工作者“铁 肩担道义，妙手著文章”，领风气之先，塑“工匠精 13.请简要梳理材料三的行文脉络。 神”，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发好中国 精神，凝聚起中国力量，创作出更多为人民喜闻乐 见的文艺精品。 (摘编自刘泉《文艺也应弘扬“工匠精神”》) 句子模板 ★名言金句★此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。 鲁迅 3参考答案」 辛才发现的珍贵材料奉献出来，分送给有关单位 2.【答案】①首先用“倘若”一词作假设，用“没有 进行研究，协作攻克‘三系’配套关”，把自己的研 …怎能有”的句式构成排比句、反问句进一步解 究小组发现的珍贵材料毫无保留地分送给有关单 释前一句“没有一流的心性，就没有一流的技术”， 位进行研究，协作攻克‘三系’配套关。 加强了对工匠踏实精神的肯定效果，语气比肯定句 13.【答案】相同点：都是选择袁隆平和杂交水稻相 更为强烈。②用双重否定句赞扬工匠的工作努力， 关的典型材料：都以时间为顺序安排材料。不同 技术精湛，不求名利的精神，进一步起到使读者不 点：本文主要选取了袁隆平教学生涯和杂交水稻 容置疑的效果。 培育过程的内容交织在一起进行写作，突出他边 【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意 教学边试验的理论联系实际的特点。而《喜》一文 的能力。赏析句子，可从修辞手法、内容、情感三方 则重点选取袁隆平培育杂交水稻的事件来写，突 面分析。本句从修辞手法看，本句作者连用三个 出他培育杂交水稻的艰辛过程。 “没有”和三个“怎能有”构成了排比句，同时“怎能 【解析】本题考查学生分析作者选材特点的能力。 有”使用了反问句，所以三个“没有”和三个“怎能 相同点：两个文本都是表现袁隆平在杂交水稻方 有”又构成了三个双重否定句。从内容看，根据句 面的贡献，所以都是选择袁隆平和杂交水稻相关 前“的确”一词可知本句话是对前一句“没有一流的 的典型材补。都以时间为顺序安排材料：“喜”文 心性，就没有一流的技术”的具体解释，进一步肯定 从1960年发现“天然杂交稻株”开始，1964年7月 了工匠的踏实精神。从情感看，作者连用整齐的句 5日，袁隆平走进了安江农校的稻田，去寻找水稻 式赞扬工匠的工作努力，技术精湛，不求名利的精 的天然雄性不育株。两年后，袁隆平的一篇论文 神，从后文的“从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证 《水稻雄性不孕性》发表…一直到1998年，权威 着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好 的资产评估所评估，“袁隆平品牌”无形资产价值 器物、超凡品质的主动探寻”可得出工匠精神与当 1000亿元：本文从1930年9月7日袁隆平出生 今“社会对浮躁风气、短视心态”形成对照。 写起，从小就立志，高中毕业择专业，1953年夏， 3.【答案】①“雕琢”本意指能工巧匠将玉石、木竹类 大学生活结束后教书…最后1970年11月，袁 物件雕刻修饰打磨加工成如意的艺术品。标题中 隆平带领助手发现了一株雄花败育林。 用“以工匠精神”在“雕琢”前做状语，突出了工匠的 不同点：本文主体内容是袁隆平教书生涯中 精益求精精神；用“时代品质”作“雕琢”的宾语，突 进行杂交水稻研究的经过，把袁隆平教学生涯和 出了作者的写作目的。②工匠精神与当今社会的 杂交水稻培育过程的内容交织在一起进行写作， 浮躁风气、短视心态形成对比。工匠精神中所深藏 “在19年的漫长教学生涯中，袁隆平一边在教学 的格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然 中积累知识和农业生产实践经验，一边又通过科 达观的人生信念正是时代所需要的。 研促进教学和生产。教学、生产、科研相结合，使 【解析】本题考查学生理解文中重要词语含义的 他创造了不平凡的农业科技成果”，突出他边教学 能力。 边试验的理论联系实际的特点。而《喜》一文则重 理解词语含义，首先理解词语的本意，“雕琢”本意 点选取袁隆平培育杂交水稻的事件来写，写他发 指能工巧匠将玉石、木竹类物件雕刻修饰打磨加工 现“天然杂交稻株”，寻找水稻的天然雄性不育株， 成如意的艺术品。然后理解词语在标题中的含义 独立开展杂交水稻研究，撰文“对大面积推广玉米 及情感，根据题干“请结合具体内容进行分析”可知 稻要持慎重态度”等，突出他培育杂交水稻的艰辛 要根据原文内容分析“雕琢”的含义。标题中用“以 过程。 工匠精神”在“雕琢”前做状语，可知作者对工匠精 第5课以工匠精神雕琢时代品质 神的肯定，根据原文“今天的‘匠’，已成为心思巧 妙、技艺精湛、造诣高深的代名词”可知工匠精神的 挑灯晚练 含义。用“时代品质”作“雕琢”的宾语结合“从赞叹 1.CA,“可惜始终没有能够实现愿望的遗憾之情” 工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、 理解错误，无中生有。原文第1段“·我是真的希望 短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主 工匠精神可以变成我的墓志铭。’不久前，一位生产 动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为 智能电器的企业家如是感慨”，但是并没有“始终没 工匠精神的践行者”表达了作者呼唤当今社会需要 有能够实现愿望的遗憾之情”的内容。B.“今天 工匠精神的情感。 ‘匠’字的含义已经发生了本质上的变化”分析错 4.【答案】①能工巧匠②耳熟能详③精益求精 误，原文“今天的·匠’，已成为心思巧妙，技艺精湛、 【解析】本题考查学生准确运用成语的能力。第 造诣高深的代名词”是说的工匠精神，而“匠，木工 ①空结合后文列举的“鲁班、李春、李冰、沈括等世 也”是说的“匠”字的本义，而不是强调字的含义已 界级工匠大师”可知，这里应该是讲中国从不缺少 经发生了本质上的变化。D.“磨练意志才是工匠 世界级工匠大师，可以用“能工巧匠”。“能工巧 精神最为可贵之处”分析错误，原文“工匠精神并不 匠”，指工艺技术高超的人。第②空前面列举的“如 以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”，这里 切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，运斤成风，百炼成 赞扬工匠精神能为成功作铺垫，但并没有指出磨练 钢”是人们很熟悉的诗句、成语，可以用“耳熟能 意志才是工匠精神最为可贵之处。 详”。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地 145 」高中语文晨读晚练 说出来。第③空前文“如切如磋，如琢如磨”“庖丁 的核心要素是创新精神”，纵观此段，强调的是“创新精 解牛，运斤成凤，百炼成钢”等诗句、成语体现的是 神”，因此可以将此句调整为“创新精神是现代工匠精 人们认真执着、不断追求更高境界的精神，可以用 神的核心”：二、三句是说创新对于民族、国家的意义， “精益求精”。“精益求精”，（学术、技术、作品、产品 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 等)好了还求更好。 不竭动力。一个民族的进步和国家的发展离不开技 5.【答案】实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每 艺的创新”，可压缩为“关系到民族进步和国家发展”： 一个人积极行动起来，工匠精神将引领人们书写更 四、五句是从现代工业角度，强调创新对于产品、技艺 多精彩的故事，为实现中国梦贡献力量。 的作用；第七句是从创新对行业、经济的作用角度，强 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 调创新的价值，两者可合并，结合“给行业技艺带来突 原句有三处错误。一是“需要每一个人发挥积极行 破性贡献，能促进生产技艺水平提升，能推动社会经 动起来”句式杂糅，可以删除“发挥”。二是“精彩的 济发展”压缩为“推动着产品、技艺、行业和经济发 更多故事”语序不当，应该是“更多精彩的故事”。 展”：第六句是举《大国工匠》的例子，可不压缩。整 三是“为实现中国梦献计力量”搭配不当，应该是 理以上信息，注意不要超过60个字。 “为实现中国梦貢献力量”。所以改为：实现中华民 9.D本题考查学生对信息的筛选、辨析的能力。 族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来， A“具体介绍了…”于文无据。原文只是有简单 工匠精神将引领人们书写更多精彩的故事，为实现 的语句，“早在春秋时代，诸子百家等典籍就已有许 中国梦贡献力量。 多关于工匠精神的阐述，例如·止于至善’(《大 6.【答案】“要有‘撸起袖子加油干’的实干精神，要 学》)、‘如切如碰，如琢如磨’(《诗经》)”。B.“只有 有‘锲而不舍，金石可镂’的执着精神，要有‘苟日 打破‘尚巧工’的传统…才有可能突破创新”错。 新，日日新，又日新’的创新精神”构成排比。形式 原文是“我国虽然有‘尚巧工’的传统，但技能人才 整齐，节奏感强，具有音韵美，形象生动地诠释了新 在传统社会一直得不到应有的重视”，可见“尚巧 时代的工匠精神的内涵。（意思对即可） 工”是需要继承发扬的优良传统。C.结合原文“虽 【解析】本题考查学生把握修辞手法的能力。画 然每年都有海量文学作品出版，上万集电视剧播 横线句中“要有‘撸起袖子加油干’的实干精神，要 出，数百部电影上映，但仍存在着有数量缺质量的 有·锲而不舍，金石可镂’的执着精神，要有·苟日 现象”，可见文中只是说文艺作品粗制滥造的数量 新，日日新，又日新’的创新精神”运用了三个相对 多，并未强调比重大。 整齐的动宾句式构成排比，各分句间是并列的关 10.A本题考查学生理解文本观点的能力。A.王阳明 系，具体形象地阐释了新时代的工匠精神的具体内 “知行合一”思想，体现的是中国工匠文化所追求的“道 涵。同时每个分句都引用了俗语或者名言名句，使 技合一”的技艺境界，不是“技以载道”的职业情怀。 得语句既富有文采又内涵深厚。“要有…要有 11.C本题考查学生对信息的筛选、辨析的能力。 …要有…”的句式铿锵有力，给人积极昂扬热 C.突出的仅是莫扎特创作的曲目数量多，与题干 血沸腾的力量，形式整齐，富有节奏感，琅琅上口。 中的“工匠精神”无关。 7.【答案】①一种劳动精神 12.【答案】①有助于提高国家创新能力，加快制造 ②对职业劳动的奉献精神 强国建设。②有助于提升中国品牌的国际形象， ③对细节追求完美（精益求精）的精神 增强国家的国际竞争力。③可以激励更多的人投 【解析】第①空，此处是说工匠精神的内涵之一， 身技术工人队伍，推动国家经济高质量发展。 用“是…”的判断句形式表达：联系后面“故而工 【解析】本题考查学生对文中信息进行筛选、分 匠精神是一种热爱劳动、专注劳动、以劳动为荣的 析、概括的能力。 精神”可知，工匠精神“是一种劳动精神”；第②空， 题干提示是从材料二筛选概括，内容是关于“大力 此处是说工匠精神的内涵之二，联系后文“千百年 弘扬工匠精神”的意义的。 来工匠以技艺为立身之本，无私地奉献自己的全部 材料二第二段先指出我国虽然是制造业大国，但 心血”，可知工匠精神的本质也是一种“奉献精神”， 不是制造业强国，那么要想成为制造业强国就需 把自己的全部心血都奉献给自己的职业，因此可以 要有“创新”能力，“工匠精神是助推创新的重要动 写“对职业劳动的奉献精神”：第③空，此处是说工 力”“把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬 匠精神的内涵之三，联系后文“是中国工匠对细节 畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新”，可见 追求完美的体现”“现代机械工业尤其是智能工业 大力弘扬工匠精神“有助于提高国家创新能力，加 更是对细节和精度有着十分严格的要求”可知，强 快制造强国建设”。 调的是“细节”，而且要“追求完美”，因此可以写“对 材料二第三段指出，品牌是国际竞争力的体现，而 细节追求完美的精种”或“精益求精的精神”。 我国品牌在国际上真正叫得响的不多，“把工匠精 8.【答案】①创新精神是现代工匠精神的核心，②关 神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕 系到民族进步和国家发展，③推动着产品、技艺、行 细琢，追求完美，实现产品从·重量’到‘重质’的提 业和经济发展。 升，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强 【解析】题目要求对第二段文字进行压缩。此段 国”，可见大力弘扬工匠精神“有助于提升中国品 共有七个句子。第一句为总领句，“现代工匠精神 牌的国际形象，增强国家的国际竟争力”。 146 参考答案」 材料二第三段先说我国“尚工巧”的传统在当代没 4.【答案】①诗的额联诗人别出心裁地将“斗笠”比 有得到重视，接着以习主席的话突出技术工人队 作头盔、“蓑衣”比作铠甲，比喻新鲜，冒雨插秧恰如 伍素质的重要性，而要提升这部分人的素质，“就 一场紧张的战斗写得生动活泼。②“雨从头上湿到 要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬 胛”是言雨势之猛，朴素自然、明白如话。③这两句 工匠精神营造良好社会氛围”，因此大力弘扬工匠 描写的农人在恶劣的天气条件下插秧不辍和吃苦 精神“可以激励更多的人投身技术工人队伍，推动 耐劳的形象生动新鲜，让人如临其境。 国家经济高质量发展”。 【解析】“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”，斗 13.【答案】①首先针对文化领域工匠精神缺失的现 笠是头盔，蓑衣是战甲，但似乎没什么用，雨水从头 象，提出文艺工作者要“坚守艺术理想，弘扬工匠 上进入，直湿到肩胛。作者别出心裁地将“斗笠”比 精神”的观点：②接着论述弘扬“工匠精神”的核心 作头盔，“蓑衣”比作铁甲，不仅是为了变化生新，而 是“精益求精”：③最后向文艺工作者提出希望，希 且也是暗示：插秧简直就是一场紧张的战斗，农家 望他们弘扬“工匠精神”，创作出更多的文艺精品。 儿女正像全副武装的士兵一样在与天奋斗，与地拼 【解析】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 搏。同时，两个形象化的譬喻的叠用，还化板滞为 材料三主要是针对文艺工作者谈工匠精神的重 飞动，造成一种前人所盛费的“活泼泼”的气势。 要性。 “雨从头上湿到胛”，雨势甚猛，尽管戴“盔”披“甲” 第一段，湖北省文联主席熊召政介绍了当前文艺 仍淋得浑身湿透，在如此恶劣的气候条件下插秧不 界存在的问题，“有数量缺质量”“浮躁之气、‘将 辍，其艰苦可以想见。“农时不饶人”固然是其冒雨 就'之风”盛行，这其实就是文化领域工匠精神缺 劳作的主要原因，但农家吃苦耐劳的精神藉此“一 失的现象：接着指出“要解决这些问题，文艺工作 斑”也得到了充分的显现。三、四两句通过对雨县 者必须从‘心’做起，坚守艺术理想，弘扬‘工匠精 和雨势的刻画，表现了插秧的艰苦。天公不甚作 神'，笃定恒心，才能创作出更多叫好又叫座的文 美，连连洒下雨水，正在插秧的农家夫妇只好戴上 艺作品”，这也是作者的观点。 斗笠，披上蓑衣。描写的农人在恶劣的天气条件下 第二段，开头即是小论点“·工匠精神’，其核心在 插秧不辍和吃苦耐劳的形象生动新鲜，让人如临 于‘精益求精”，再指出“精益求精”对于文艺工作 其境。 者的含义，然后以柳青、海明威为例加以证明。 5.【答案】A:自己拥有遗忘的能力B:记住所有的 第三段，主要是发出号召，“希望我们的文艺工作 信息 者‘铁肩担道义，妙手著文章’，领风气之先，塑‘工 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能 匠精神’，讲好中国故事，传播好中国声音，闲发好 力。A处，由“因为忘记重要信息而慎恼，幻想着要 中国新神，凝聚起中国力量，创作出更多为人民喜 是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目 闻乐见的文艺精品”。 不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确 第6课芣莒插秧歌 的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相 对的能力，根据后面的“因为遗忘可以…”可知， 挑灯晚练 此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。B 1,DD项，“两个字直接写出了人们采摘芣莒的敏捷 处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结 灵巧”错误，“秸”“擷”两个字直接写出了人们盛放 论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有 芣莒的动作，间接突出人们采摘芣莒的敏捷灵巧。 办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮 2.【答案】不能。这首诗用词连贯，是按劳动情景的 我们查阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的 推进来写的。首先是“采”，采摘之后才“有”，这是 信息，故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。 概略地叙述采集劳动；然后是“掇”“捋”，是对采芣 6.【答案】语句①可修改为：拥有人们难以望其项背 莒动作的具体描写，或采摘，或捋取，真切又生动； 的超强记忆力。语句⑥可修改为：这导致他不能理 最后是“袺”“擷”，或是手提起衣襟兜着，或是用腰 解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为：但是他的阅 带掖起衣襟来兜若，都是对盛放芣莒的具体描写。 读理解能力比常人低很多。 切合劳动过程，既是源自生活，又深具艺术匠心。 【解析】本题考查学生正确使用词语以及辨析修 【解析】本题其实考查学生对诗歌层次、劳动场景 改病句的能力。①处，“望其项背”指能够望见别人 的理解。这首诗描写人们采摘芣莒的劳动场景，按 的颈的后部和春背，表示赶得上或比得上，多用于 照事物的发展顺序，人们应当先“采摘”，然后才能 否定式，故可将“只能”改为“难以”。⑥处，“这促使 “拥有”，接着再描写具体的动作，最后写采摘的芣 他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当，“不能理解 莒太多，因而需要手提起衣襟兜着，或是用腰带校 隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代 起衣襟来兜着。如果将六个字的顺序颠倒，就不符 价，“促使”意为推动使达到一定目的，用在语境中 合正常的劳动顺序，不符合人们的日常认知了。 不合造，故应将“促使”改为“导致”。“导致”，引起， 3.BB.“颈联描写农妇隔着沟渠招呼农夫小憩用餐 造成（常用于不好的结果）。⑨处，“记忆大师奥布 的情境”错误。“唤渠朝餐歇半要”，喊他停下来吃 菜恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅 早餐好休息一会儿，是农妇招呼农夫休息。“渠”， 读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽 即他。 然”改为“但是”。 147