06 第4单元 单元主题创新练-【全效学习】2024-2025学年九年级上册语文同步课件（统编版）

单元主题创新练 语文九年级上册 全效学习 学习小说单元后,红星中学九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。在展示交流会上,各班分享研究成果。请你完成下列任务。 单元主题创新练 返回目录 一、基础·综合 1.九(1)班同学准备向大家介绍“茅盾文学奖”及获奖作家作品。下面是他们制作的PPT中的部分文字内容,请帮他们解决在制作和解说过程中遇到的问题。 　　徐怀中,当代军旅作家,89岁高龄创作的《牵风记》荣获第十届茅盾文学奖。获奖后,他在接受记者采访时,畅谈《牵风记》中的形象和创作心得。 单元主题创新练 返回目录 　　谈女主人公汪可逾——“她是美的化身。以前我在部队里,见到了不少有文化的女同志参加革命、投奔光明,她们爱笑,懂艺术,一身热忱坦荡,许多美好的女性形象汇聚成汪可逾。我将聚光灯投向个体,而不是　①　,因为我的写作意图不是正面写战场,小说淡化了具体的战争场面,突显了特殊情境下人性的纠结与舒展。”  单元主题创新练 返回目录 　　谈军马“滩枣”——“颈项高扬,四肢修长,刚劲而又优雅。小说中有个情节,汪可逾弹奏《关山月》时,‘滩枣’居然循声而动,从马厩奔来。它能听懂琴曲里的报国思乡之情,明白音符对军马战车威武气势的赞美?这并不重要,关键是我希望能表现出战火中连一匹马也有自己的性情,野性中透着灵性。” 　　创作谈——“每个流派的作家都存在着创新和发展的问题,大家都有自己的‘富矿’。百花齐放,　②　,用什么样的手法创作,打一个什么样的旗号,其实并不重要,重要的是要把作品写好,实践是检验作品的唯一标准。”  单元主题创新练 返回目录 (1)同学们对①②两处词语的字形有争议,你认为全都正确的一项是 ( ) A.①群像　　 ②百家争鸣 B.①群像 ②百家争名 C.①群相 ②百家争鸣 D.①群相 ②百家争名 A 单元主题创新练 返回目录 (2)同学们对文中加点字的读音有疑问,你认为全都正确的一项是 ( ) A.颈(jǐng) 劲(jìn) B.颈(jǐng) 劲(jìng) C.颈(jìng) 劲(jìn) D.颈(jìng) 劲(jìng) B 单元主题创新练 返回目录 (3)同学们在《现代汉语词典》中查到“富矿”一词的意思是“品位较高的矿石或矿体”,“富”字的义项有:①财产多;②使变富;③资源,财产;④丰富,多。根据文段内容及词典释义,你推测“富矿”在文中的意思是:　____________________________________________。  丰富的生活积累、艺术视角、文化感悟等 单元主题创新练 返回目录 2.九(2)班同学向大家介绍小说创作的专题研究成果。下面是他们的文案,请帮他们解决在组稿和解说过程中遇到的问题。 　　林冲和李逵是两个极端【甲】和李逵相反,林冲一直没能也不敢做他自己,他始终处在两难之中。林冲这个人的写作难度是极高的,在《水浒传》当中,最难写的其实就是这个人。写李逵考验的是一个作家的单纯、天真、旷放,它考验的是“放”【乙】而写林冲考验的则是一个作家的积累、社会认知、内心的深度和复杂性,它考验的是“收”。施耐庵能把林冲写成功,实在称得上伟大。 单元主题创新练 返回目录 施耐庵在林冲的身上表现出强大的逻辑能力。这个逻辑能力就是生活的必然性。如果说,在林冲的落草之路上有一样东西是偶然的,那么,我们马上就可以宣布,林冲这个人被写坏了。由白虎堂、野猪林、牢城营、草料场、雪、风、石头、逃亡的失败,再到柴进指路,林冲一步一步地按照小说的内部逻辑,自己“走”到梁山上去了。在故事发展的进程中,作家有时候都说不上话,但写作就是这样,作家的能力越强,他的“权力”就越大。 (取材于毕飞宇《小说课》) 单元主题创新练 返回目录 (1)同学们对甲、乙两处标点有争议,你认为全都正确的一项是 ( )　　　　 　　　　 　　　　 A.句号　句号 B.冒号　句号 C.句号　分号 D.冒号　分号 C (2)文中的画线句子有两处表达欠妥,请结合语境修改。 【答案】 写作就是这样,作家的能力越强,他的“权力”就越小。 单元主题创新练 返回目录 3.九(3)班同学向大家介绍小说阅读的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容,请你帮他们补充一个例子,并推测他们的结论是什么。 　　我们发现了一个有趣的现象:在日常生活中,我们常用小说中的人物代指一类人,如诸葛亮是“足智多谋”的代名词,江姐是“坚贞不屈”的代名词,①______________________________________……经过研究,我们得出的结论是: ②______________________________________________________________________________________________________________。  (示例)保尔是“身残志坚”的代名词 (示例)作家们塑造了个性鲜明的文学形象,这些典型形象逐渐为大众熟悉和接受,用来代指具有相同特点的人物 单元主题创新练 返回目录 4.九(4)班负责制作“小说故事会”宣传展板,展出小说精彩片段和人物点评,并设置专栏,邀请同学们与小说人物对话。 (1)请你为宣传展板拟写一段不少于100字的卷首语,要求简介活动内容,至少运用一种修辞手法。 【答案】 (示例)大家好!小说中那一个个鲜活的人物,一个个动人的情节,就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。让我们一起走进“小说故事会”活动,品读经典,品评人物,放飞想象,和他们来一场跨越时空的对话吧! 单元主题创新练 返回目录 (2)如果小说中的人物就站在你面前,你将会对他说些什么?请你从下列熟悉的人物中选择一个,在展板上相应的人物故事下方留言。 闰土　　于勒　　杜小康 单元主题创新练 返回目录 【答案】 (示例一)闰土,我想对你说,不管一个人是否升官,不管一个人是否富裕,他们的友谊是不会变的。你记住,迅哥儿永远是你最亲近的朋友。 (示例二)于勒,无论你怎样做,你都是若瑟夫的叔叔。尽管你的兄弟、嫂子对你冷酷无情,但是若瑟夫不会,人间还是有真情的,希望你能鼓起勇气,好好生活下去。 (示例三)杜小康,你的鸭群成熟了,你也变得成熟了,我对你的成长表示非常开心,我希望你越来越坚强。 单元主题创新练 返回目录 二、诗文·默写 5.根据提示,填写古诗文名句。 　　自古文坛大家,哪个没有小说一般传奇的经历?不过,我们眼中的传奇,对于当时的他们而言,却是难言的忧戚,无尽的苦涩。李白用“①_________________,②_________________”[《行路难(其一)》]来状写人生路上的坎坷与艰难;面对亲人离散,苏轼举杯问月,以“不应有恨, ③_________________ [《水调歌头(明月几时有)》]”诉说思亲之情;杜甫饱经丧乱, 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 何事长向别时圆 单元主题创新练 返回目录 以“④_____________,⑤______________”(《月夜忆舍弟》)写尽内心的忧思。而怀才不遇、报国无门似乎又是他们的共同命运,辛弃疾“而今识尽愁滋味,⑥___________”(《丑奴儿·书博山道中壁》),悲愤愁苦溢于言表。  寄书长不达 况乃未休兵 欲说还休 单元主题创新练 返回目录 　　也许正是人生境遇不尽如人意,才让他们展现出无与伦比的人格魅力。庆历六年,《岳阳楼记》与《醉翁亭记》同年问世,范仲淹与欧阳修一贬邓州,一贬滁州,两地音信难通,但二人的“忧乐观”相通:范仲淹写下“⑦_________________, ⑧__________________”,欧阳修写下“⑨_____________________, ⑩_________________________”,于是,文学史上一次思想艺术火花碰撞的奇异景象出现了,遥想二贤读完对方的文章后,想必要会心一笑吧!  先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 单元主题创新练 返回目录 三、阅读·理解 酒馆逸事 揭方晓 　　①冯半衣又来了,酒家用眼角余光瞄了一眼,手中算盘珠子的声音又响了一些。 　　②每天申时刚过,冯半衣准来。 单元主题创新练 返回目录 　　③冯半衣是镇上一名私塾先生,自小寒窗苦读,奈何命途多舛,屡试不第,遂绝意不再进仕,在草棚里开科授徒、聚众讲学,挣个仨瓜俩枣。他无妻妾子女之累,每日申时一过,待徒众散去,便踱到附近酒馆喝酒。冯半衣抒孤寂之情,又悲傲世之才,磨着日子过,才觉得身体里有丝丝生气。 单元主题创新练 返回目录 　　④若真如此,酒家的态度就有些奇怪了,来的都是客,为何大有拒之门外之意?原来,冯半衣回回都是带着佐酒菜来的。佐酒菜就是一个咸鸭蛋——在酒馆里选一上桌坐定,他便轻启衣袖,摸出一个白里带青、青里透绿的咸鸭蛋,往桌上一拍、一滚、一扒,蛋壳就被剥个干净;再从袖子里抽出一根丝线,横横竖竖,只三两下,就将这剥好的咸鸭蛋裁成八份,撂碟子里,又从容地叫酒家拍几瓣蒜,撒在咸鸭蛋上,最后滴上几滴香油,佐酒菜就算齐全了。咂吧几下嘴,冯半衣从怀中掏出一个巴掌大小的粗瓷碗,让酒家往里倒半碗黄酒,自顾自地呷酒吃菜。 单元主题创新练 返回目录 　　⑤起初,酒家还殷勤地问:“客官,小店荤的素的都有,酱肘子、白切鸡、炖牛肉、四喜丸子、清蒸鲈鱼、水豆腐、椒盐花生、水煮毛豆,您随便点。” 　　⑥冯半衣指着那碟咸鸭蛋说:“这不就是下酒菜?” 　　⑦酒家愣住了,问:“敢情您就只点半碗酒呗?” 　　⑧“有何不可?”冯半衣傲然道。 　　⑨酒家撇了撇嘴,转身走到柜台,继续拨弄算盘珠子,速度倒是快了些许。 单元主题创新练 返回目录 　　⑩酒客们或喧哗,或低语,或大笑,只有冯半衣自顾自地品着酒,配咸鸭蛋,沉浸其中。 　　⑪冯半衣来得早,酒馆最好的那张靠窗桌子,回回都被他占了。后面来的客人多了,没地方坐,要求与冯半衣同桌而饮,冯半衣大多不肯,吹胡子瞪眼睛,甚至将桌子拍得山响。偏偏他又半碗酒、一个咸鸭蛋,硬生生从申时喝到酉时,往往酒散人去,最后一个才走。 单元主题创新练 返回目录 　　⑫菜没点一个,只要半碗酒,酒馆却搭了一张上好的桌位。难怪冯半衣一来,酒家的脸就拉得老长,脚前脚后冷飕飕的,没有一丝温度。若不是勉强遵从“不欺客”的古训,以及乡里乡亲实在磨不开面,恐怕酒家早就将冯半衣赶出酒馆了。 单元主题创新练 返回目录 　　⑬一天,冯半衣照例对窗独饮,身后传来阵阵聒噪声。冯半衣懒得转身,依旧呷酒吃菜,如往日般若有所思。不过,不看并不表示没听,聒噪声一句不落地窜入冯半衣耳里。一伙外地客人路过此地,一时疲累,遂上这酒馆打尖喝酒。两三碗黄酒刚过,有人醉了,莫须有地责怪了酒家几句,说这黄酒有些淡,酒家不服,扯着脖子争辩,一来二去,双方起了冲突。看情形,要打起来了。冯半衣将酒碗重重往桌上一拍,轻叹一声:“喝个酒,浑也好,淡也罢,终究只是寻乐之事,至于么?” 单元主题创新练 返回目录 　　⑭领头的叫古自安,循声往冯半衣这边一瞧,认得,是自己的私塾先生。他赶忙上前请安:“在下山西古自安,今有幸得再见先生。先生说得极是,喝酒本为寻乐之事,我等俗念未消,锱铢必较,自讨没趣,惹了先生雅兴,自当告退。下次得闲,定当请先生好好喝几杯。”话毕,这伙人悄然离去。冯半衣没回头,也没应一句,甚至身形都没乱一下。 　　⑮曾有一年,冯半衣随朋友前往山西游历,在一私塾馆里待了半月,随手指点了那里的几个小孩,古自安就是其中的一位。 单元主题创新练 返回目录 　　⑯古自安爹妈早逝,终日在街上与大几岁的混混们游荡,表叔看不过去,送他到私塾磨磨性子。可小孩儿终究不得安分,上树掏蛋、下河捞鱼,展现一切能力,好让人不轻看了他去。冯半衣来后,只将蛋、鱼一并让厨房做了。学生们津津有味,古自安眼笑眉飞,至于冯半衣嘛,一切如常。古自安待的时间不长,学了几个字,也读了几句圣贤书。一日课上,古自安神游太虚。冯半衣轻吟:“自安,好名也。”古自安缓过神来,与同学齐念:“天行健,君子以自强不息……” 单元主题创新练 返回目录 　　⑰酒家很是感激,嗫嚅半天,没嘣出半个“谢”字。只是打这以后,冯半衣仍天天来,仍自带咸鸭蛋,仍只点半碗黄酒。不过,那黄酒似乎更加醇厚,咸鸭蛋中配送的蒜瓣也分量更足。 　　⑱算盘珠子又转动起来了,发出清脆的哒哒声。 (选自《小小说月刊》,有删改) 单元主题创新练 返回目录 6.【梳理·情节】请从人物冲突的角度梳理小说内容,将下面的思维导图补充完整。 单元主题创新练 返回目录 【答案】 ①自带下酒菜,只点半碗酒　②酒家因生意被影响,更为不满　③帮酒家解决与客人的冲突 单元主题创新练 返回目录 7.【研读·人物】阅读文章,按要求回答问题。 (1)文中横线句三个“一”字连用,有何表达效果? 　　他便轻启衣袖,摸出一个白里带青、青里透绿的咸鸭蛋,往桌上一拍、一滚、一扒,蛋壳就被剥个干净。 【答案】 三个“一”连用表现出冯半衣剥蛋的动作熟练;也表现出冯半衣喝酒时从容惬意的状态,不在意他人眼光。 单元主题创新练 返回目录 (2)文中人物名字意味深长。请从“冯半衣”“古自安”中选择一位,结合小说内容和提示,简要回答其取名用意。 [小贴士]“半”往往与“整”相对,“安”则有“安定”“安心”“安放”等多种意思。 单元主题创新练 返回目录 【答案】 (示例一)“冯半衣”取名深意:“半衣”表示一种不完整的状态,与冯半衣命途多舛的人生境遇相符合;“半衣”暗含一种“洒脱淡然”的人生心态,不过分苛求。 (示例二)“古自安”取名深意:“自安”可与“自我安定”“安放自身”等相关系,蕴含希望自强自立之意;古自安与酒家发生争执,后来在冯半衣的提点下,能及时醒悟、改进,可见他也能放下浮躁,心境自安。 单元主题创新练 返回目录 8.【聚焦·场景】文中三处画波浪线的句子反复描写酒家拨弄算盘珠子,有何作用? 【答案】 这三处描写暗示了酒家对冯半衣前后态度的变化,烘托了故事推进过程中的不同氛围;前后呼应,推动情节的发展;衬托出冯半衣的傲气、洒脱又心存善意的人物形象。 单元主题创新练 返回目录 9.【联结·探究】将本文与名著联读,会有新的发现。从下面选项中任选一个,结合本文及名著中的相关内容,写出你的探究发现。 ①角度一:与《水浒传》中的侠义精神联结 ②角度二:与《世说新语》里的魏晋风度联结 单元主题创新练 返回目录 【答案】 (示例一)《水浒传》的侠义精神表现在该出手时就出手,路见不平,拔刀相助。如鲁智深大闹野猪林,救下命悬一线的林冲,为他人排忧解难;拳打镇关西救下金翠莲父女,展现了侠肝义胆,保护弱小。《酒馆逸事》中的冯半衣不因酒家先前的嫌弃,仍选择淡定化解酒家与客人的冲突。遇到他人需要帮助时敢于挺身而出,巧妙助人,这种助人之谊与《水浒传》的侠义精神有相似之处,且为人们所称道。 单元主题创新练 返回目录 (示例二)《世说新语》里的王子猷雪夜访戴乘兴而行,兴尽而返,表现了魏晋名士的率性而为,洒脱不羁。《酒馆逸事》中的冯半衣屡试不第遂绝意不再进仕,又无妻妾子女之累,别人对他态度的好坏他都不甚在意,仍然保持自身的那份傲气,率性而为又不忘本真。这种洒脱的处世之道与魏晋名士的风度有相似之处,表现出非常独特的人生态度。 单元主题创新练 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 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