专项06 补全对话-2025年小升初英语暑假专项提升（译林版三起）

专题06 补全对话 01 答题技巧 02 知识精练 考点点拨 1.日常交际用语：如问候、告别、感谢、道歉、请求、建议、邀请等。例如，“Would you like to come to my party?”“Yes, I’d love to.” 这类表达在补全对话中经常出现。 2.时态运用：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等时态的正确使用。比如，询问对方过去某个时间做了什么，要用一般过去时，如 “What did you do yesterday?”。 3.特殊疑问句：以 what、where、when、why、how 等疑问词引导的特殊疑问句，考查对不同信息的询问和回答。例如，“Where do you live?”“I live in Beijing.”。 4.一般疑问句：包括 be 动词、助动词、情态动词引导的一般疑问句，以及相应的肯定回答和否定回答。如，“Is he a student?”“Yes, he is.” 或 “No, he isn’t.”。 5.词汇与短语：重点词汇的词义、词性以及常用短语的搭配。例如，“look for”“wait for”“go to school” 等短语的用法。 6.句子结构：正确理解和运用简单句、并列句和复合句的结构。比如，“I like reading books because it can make me learn a lot.” 是一个含有原因状语从句的复合句。 答题技巧 1.快速通读对话：在开始填空之前，先快速通读整个对话，了解对话的主题和大致内容，明确对话是关于购物、旅游、学校生活还是其他方面的，这样可以帮助预测空缺处可能涉及的内容。 2.分析上下文语境：仔细阅读对话的上下文，根据已有的信息来推断空缺处应填的句子。注意对话中的逻辑关系，如因果、转折、并列等。例如，如果上文提到了某个活动，下文可能会询问关于这个活动的时间、地点或方式等。 3.注意句子类型和语法：判断空缺处是陈述句、疑问句还是祈使句等，根据句子类型来选择合适的表达方式。同时，要注意语法的正确性，如时态的一致性、主谓一致、名词的单复数、代词的使用等。 4.关注关键词：留意对话中的关键词，如时间状语、地点状语、频率副词、疑问词等，这些关键词能为答题提供重要线索。例如，看到 “yesterday”，就知道句子可能要用一般过去时；看到 “where”，就需要回答地点。 5.代入验证：完成填空后，将所填内容代入对话中，再次通读一遍，检查对话是否通顺、逻辑是否合理、语法是否正确。如果发现有不顺畅或不合理的地方，要及时修改。 小试牛刀 一、看图，根据上下文或首字母提示，完成对话。 Lion: Can you help me? Mouse: What happened? Lion: Two men c 1 me with a large net. Mouse: Don’t worry. I can b 2 it. Lion: Wow! You made a big h 3 . Mouse: Now you can get 4 . 二、补全对话 A: I learned a new story today. B: 1 A: 2 B: Sounds interesting. Can you tell me the story? A: Yes. There was a strong lion in the forest. One day, two men caught the lion with a large net. But it got out. B: 3 A: A mouse helped him. The mouse made a hole in the net with his sharp teeth. 4 B: 5 A．Wow! It's a great story. B．It's about a lion and a mouse. C．What is the story about? D．How did the lion get out? E．The lion and the mouse became good friends at last. 三、根据首字母和句子意思, 将对话中的单词补充完整。 A: W 1 up, Ben. T 2 to get up. B: But I f 3 s 4 . A: You w 5 to bed too l 6 last night. B: Yes, because I f 7 my homework very l 8 . A: You should do that e 9 . B: Yes, I know, Mum. 四、阅读对话，根据提示完成对话，并将其序号填入横线上，其中有一项为多余。 John Is an American boy. Now he is chatting with his e-friend Li Yi on the Internet.   John: Hi, Li Yi. Why did you get up so late today. Li Yi: 1 John: Why? 2 Li Yi: No. I usually finish my homework at school. John: Oh, really? 3 Li Yi: At 4: 50. John: That’s great! What do you do after school? Li Yi: 4 . And I always read English for 20 minutes. John: Wow, you really do well at home. What do you do then? Liu Tao: I usually read some stories before bedtime. Last night I read a very interesting story and I forgot (忘记) the time. John: 5 It’s bad for your eyes. Li Yi: You’re right. I’ll take your advice. (建议). A．I usually play basketball with my father. B．Because I went to bed late last night. C．You shouldn’t read books and go to bed too late. D．Did you have much homework? E．When do you usually go home every day? F．Did you go to bed late last night? 五、读对话，选择合适的选项，补全对话，填序号，有一个多余选项。 A: Hi, Miss Li!. 1 B: Hi, Miss Ma. I’m going to the sweet shop. A: What do you want to buy? B: 2 A: 3 B: It’s for my grandson. A: Oh. 4 B: Yes. 5 A．Eating too many sweets is bad for his teeth. B．Who is it for? C．My grandson should have a healthy diet. D．I want to buy a lollipop. E．I am going to buy a lollipop. F．Where are you going? 六、选择合适的句子序号补全对话。 Lily: 1 Joe: Why? Lily: 2 There is a red light. Joe: All right. 3 Joe: Yes.You are right. Joe: 4 Lily: If you see the green light, you can cross it. Joe: OK. Lily: 5 Joe: Thank you, Lily. A．When can we cross the road? B．Look at the traffic lights. C．When you cross the road, you must look left and right. D．So we can’t cross the road at a red light. E．Please stop, Joe. 七、阅读并选择合适的选项，完成句子，有一个选项是多余的。 Tom: Shall we go to the cinema this evening, Mike? Mike: 1 Tom: Why can’t you come? Mike: 2 Tom: OK, I can ask Peter then. Mike: 3 Tom: I want to see that film “Hi! Mum” Mike: 4 Tom: Well, I’ll tell you about the film later. Mike: 5 A．Because I have a swimming lesson. B．Thanks. Have a good time. C．Good idea. I can call him later. D．Oh, it must be a wonderful film. E．Sorry. I can’t. F．Really? How was it? 八、选择合适的句子补全对话。 A: What are you going to do tomorrow? B: 1 A: 2 B: Sure, if you like. A: 3 B: It’s next to the park. A: How can we go there? B: Let’s go by bus. 4 A: Good idea! See you at 8:30. B: 5 A．Where’s the cinema? B．See you then. C．I’m going to the cinema. D．Can I go with you? E．It’s fast. 九、选择合适的句子，补全对话。 boy: Hey. 1 girl: I will go to Australia next week. boy: Really? 2 girl: Sure. Sydney is a beautiful city. Many people come to visit it every year. boy: Are there any lovely animals? girl: Yes. 3 They are the symbols of Australia. boy: What’s the weather like in Australia? girl: 4 I should take an umbrella. boy: What about interesting sports? girl: 5 They are interesting and exciting. boy: Oh, I know a lot. 6 girl: Of course. A．Can you show me some photos after the holiday? B．Australian football games are very popular. C．Where will you go next week? D．Kangaroos and koalas are very lovely. E．It’s pleasant (宜人的). But sometimes it rains heavily. F．Can you tell me something about Australia? 十、选择合适的句子，补全对话。 Judy: 1 I will travel with my family. What about you, Lily? Lily: 2 Judy: What are you going to do during the holiday, Peter? Peter: I will take swimming classes. 3 Judy: Next term we may go to different schools. 4 Lily: 5 I will miss you! Peter: It doesn’t matter. We can meet every weekend. A．Sounds sad. B．I have to say goodbye to you. C．The summer holiday is coming. D．I will go to the library and read some books. E．I want to be a good swimmer in the future. F．He will fly a kite in the park. 十一、补全对话。 Lily: Hi, John. 1    John: He is my uncle. Lily: 2    John: He’s a doctor. He went to Wuhan when the COVID-19 broke out(爆发) there. Lily: Great! 3 I want to help sick people. John: 4 Lily: What do you want to be in the future? John: 5 A．Your dream is wonderful. B．I want to be a football player. C．Who’s that man under the tree? D．I want to be a doctor in the future. E．What does he do? 十二、选择合适的句子完成对话。 2024年5月3日，我国使用长征五号运载火箭成功发射嫦娥六号探测器。某小学生Tom在文昌发射场见证了火箭的成功发射。他正在与Mr Green通话。 Mr Green: Hello, this is Mr Green. Tom: Hi, Mr Green! I saw the launch(发射) of Chang’e-6. Mr Green: Really? 1 Tom: I’m very excited. It’s amazing. Mr Green: 2 Tom: We planted a tree in Wenchang. Then we visited the launch centre. Mr Green: Cool! 3 Tom: Yes, we did. We saw many special plants. Mr Green: 4 When are you going back home? Tom: 5 Mr Green: See you then! Tom: Bye! A．That sounds like a lot of fun. B．What did you do these days? C．Did you do anything else? D．How do you feel now? E．We’re going back tomorrow afternoon. 参考答案 一、1．caught/aught 2．bite/ite 3．hole/ole 4．out 【导语】本文讲了狮子和老鼠的故事。 1．句意：两个人用一张大网抓住了我。根据句意及首字母，可知单词为caught抓住，catch的过去式，故答案为caught。 2．句意：我可以咬它。根据句意及首字母，可知单词为bite咬，can后跟动词原形，故答案为bite。 3．句意：你咬了一个大洞。根据句意及首字母，可知单词为hole洞，前面有a修饰，用单数，故答案为hole。 4．句意：现在你可以出来了。根据句意可知短语为get out出来，故答案为out。 二、1．C 2．B 3．D 4．E 5．A 【分析】本文主要讲述了狮子和老鼠的故事。 1．根据上句I learned a new story today.我今天学习了一个新故事。可知该句应该问故事具体内容，C选项这个故事是关于什么的？符合语境，故选C。 2．根据上句所选内容What is the story about?这个故事是关于什么的？可知答句回答具体内容，B选项它是关于一只狮子和一只老鼠的。符合语境，故选B。 3．根据答句A mouse helped him.一只老鼠帮助了他。及上文But it got out.但是它出去了。可知该句文出去的方式，D选项狮子是怎么出来的？符合语境，故选D。 4．根据上文A mouse helped him. The mouse made a hole in the net with his sharp teeth.一只老鼠帮助了他。老鼠用锋利的牙齿在网上钻了一个洞。可知该句讲述故事结局，E选项狮子和老鼠最后成了好朋友。符合语境，故选E。 5．根据上文故事内容，结合选项，可知A选项Wow! It's a great story.哇！这是一个很棒的故事。符合语境，故选A。 三、1．Wake 2．Time 3．feel 4．sleepy 5．went 6．late 7．finished 8．late 9．early 【导语】本文主要是妈妈早上叫Ben起床，与Ben谈论早上困的原因的对话。 1．句意：醒醒，Ben。根据句意与所给首字母，可知此处指醒醒wake up，句子是祈使句，动词用原形，故答案为Wake。 2．句意：______起床了。根据句意与所给首字母，可知此处指该起床了，Time to do sth.该做某事了，故答案为Time。 3．句意：但是我__________。根据句意与所给首字母，可知此处指感觉feel，主语是I，动词用原形，故答案为feel。 4．句意：但是我感觉__________。根据句意与所给首字母，可知此处指很困，困的sleepy，故答案为sleepy。 5．句意：昨晚你_____太________。根据句意与所给首字母，可知此处指去睡觉go to bed，句子是一般过去时，go用过去式went。故答案为went。 6．句意：昨晚你睡觉太________。根据句意与所给首字母，可知此处指太晚，晚late，故答案为late。 7．句意：是的，因为我很______我的作业。根据句意与所给首字母，可知此处指完成作业，完成finish，句子是一般过去时，动词finish用过去式finished。故答案为finished。 8．句意：是的，因为我很______完成我的作业。根据句意与所给首字母，可知此处指很晚，晚late，故答案为late。 9．句意：你应该_____做。根据句意与所给首字母，可知此处指早点做作业，早early，故答案为early。 四、1．B 2．D 3．E 4．A 5．C 【导语】本文主要是谈论李毅睡觉晚的原因及放学后的活动的一段对话。 1．上句句意：你为什么今天起这么晚？可知这句说原因，选项B“因为我昨晚睡觉晚了。”符合语境，故选B。 2．下句句意：不。我通常在学校完成作业。可知这句问有很多作业吗，选项D“你有很多作业吗？”符合语境，故选D。 3．下句句意：在四点五十。可知这句问通常什么时候回家，选项E“你每天通常什么时候回家？”符合语境，故选E。 4．上句句意：你放学后做什么？可知这句说具体做的事情，选项A“我通常和爸爸打篮球。”符合语境，故选A。 5．下句句意：这对你的眼睛不好。可知这句建议不应该因为读书太晚睡觉，选项C“你不应该看书并且睡觉太晚。”符合语境，故选C。 五、1．F 2．D 3．B 4．A 5．C 【导语】本文是李小姐和马小姐关于去干什么以及健康饮食的对话。 1．下句说：我要去糖果店。可知这句话问对方要去哪里，选项F“你要去哪里？”符合语境，故选F。 2．上句说：你想买什么？可知这句话要回答买什么，选项D“我想买一根棒棒糖。”符合语境，故选D。 3．下句说：它是给我孙子的。可知这句话问它是给谁的，选项B“它是给谁的？”符合语境，故选B。 4．下句说：是的。可知这句话要表达自己的观点和看法，选项A“吃太多糖果对他的牙齿不好。”符合语境，故选A。 5．本句说：是的。可知这句话要补充说明他应该怎么做，选项C“我的孙子应该有健康的饮食。”符合语境，故选C。 六、1．E 2．B 3．D 4．A 5．C 【导语】本文是关于莉莉和乔过马路时的对话。 1．下句问：为什么？可知上句莉莉阻止乔做某事，选项E“请停下，乔。”符合语境，故选E。 2．上句问：为什么？可知下句解释原因，选项B“看交通灯。”符合语境，故选B。 3．下句说：是的。你是对的。可知上句发表自己的看法，选项D“所以我们不能在红灯时过马路。”符合语境，故选D。 4．下句说：如果看到绿灯亮，你可以过。可知上句问什么时候可以过马路，选项A“我们什么时候可以过马路？”符合语境，故选A。 5．下句说：谢谢你，莉莉。可知上句给予建议，选项C“当你过马路时，你必须左看看，右看看。”符合语境，故选C。 七、1．E 2．A 3．C 4．D 5．B 【导语】本文是汤姆和迈克的对话，描述汤姆邀请迈克去看电影但是迈克没时间的故事。 1．上句说：迈克，我们今晚去看电影好吗？结合语境可知这句描述不能去，选项E“抱歉，我不能去。”符合语境，故选E。 2．上句说：你为什么不能来？可知这句描述原因，选项A“因为我有游泳课。”符合语境，故选A。 3．上句说：好的，那我可以邀请彼得。可知这句描述好主意，选项C“好主意。我可以稍后再给他打电话。”符合语境，故选C。 4．上句说：我想看那部电影“嗨！妈妈”。可知这句描述是个好看的电影，选项D“噢，这一定是一部精彩的电影。”符合语境，故选D。 5．上句说：好吧，我稍后再告诉你有关这部电影的事。可知这句描述玩得开心，选项B“谢谢。祝你玩得开心。”符合语境，故选B。 八、1．C 2．D 3．A 4．E 5．B 【导语】本文讨论了明天要去电影院。 1．上句问：你明天要做什么？可知这句回答要做的，选项C“我要去电影院。”符合语境，故选C。 2．下句说：当然，如果你喜欢。可知这句是请求，选项D“我能和你一起去吗？”符合语境，故选D。 3．下句说：它在公园旁边。可知这句问在哪，选项A“电影院在哪？”符合语境，故选A。 4．上句说：让我们坐公共汽车去。选项E“它很快。”符合语境，故选E。 5．上句说：8:30见。可知这句说到时候见，选项B“到时候见。”符合语境，故选B。 九、1．C 2．F 3．D 4．E 5．B 6．A 【导语】本文讨论了澳大利亚。 1．下句说：我下周要去澳大利亚。可知这句问下周要去哪里，选项C“下周你要去哪里？”符合语境，故选C。 2．下句说：当然。可知这句是请求，选项F“你能告诉我一些关于澳大利亚的事情吗？”符合语境，故选F。 3．上文问：有可爱的动物吗？上句说有，可知这句说动物，选项D“袋鼠和考拉很可爱。”符合语境，故选D。 4．上句问：澳大利亚的天气怎么样？可知这句回答天气，选项E“天气很宜人。但有时会下大雨。 ”符合语境，故选E。 5．上句问：有趣的运动呢？可知这句回答运动，选项B“澳大利亚足球比赛非常受欢迎。 ”符合语境，故选B。 6．下句说：当然。可知这句是请求，选项A“假期后你能给我看一些照片吗？ ”符合语境，故选A。 十、1．C 2．D 3．E 4．B 5．A 【导语】本文讨论了暑假计划。 1．结合下文，可知这句说暑假要来了，选项C“暑假要来了。”符合语境，故选C。 2．上句问：你呢，莉莉？可知这句回答暑假要做的事情，选项D“我会去图书馆，读一些书。”符合语境，故选D。 3．上句说：我会上游泳课。选项E“我将来想成为一名优秀的游泳运动员。”符合语境，故选E。 4．上句说：下学期我们可能会去不同的学校。可知这句说道别，选项B“我得跟你们说再见了。 ”符合语境，故选B。 5．结合上文，选项A“听起来很伤心。”符合语境，故选A。 十一、1．C 2．E 3．D 4．A 5．B 【导语】本文主要是谈论梦想的一段对话。 1．下句句意：他是我的叔叔。可知这句问是谁，选项C“树下哪个男人是谁？”符合语境，故选C。 2．下句句意：他是一名医生。可知这句问是做什么的，选项E“他是做什么的？”符合语境，故选E。 3．下句句意：我想帮助病人。可知这句说想成为医生，选项D“我将来想成为一名医生。”符合语境，故选D。 4．上句句意：我想帮助病人。可知这句可说梦想很美好，选项A“你的梦想很美好。”符合语境，故选A。 5．上句句意：你将来想成为什么样的人？可知这句说具体职业，选项B“我想成为一名足球运动员。”符合语境，故选B。 十二、1．D 2．B 3．C 4．A 5．E 【导语】本文讨论了嫦娥六号探测器的成功发射。 1．下句说：我很兴奋。可知这句问感觉，选项D“你现在感觉怎么样？”符合语境，故选D。 2．下句说：我们在文昌种了一棵树。可知这句问做什么了，选项B“这些天你做了什么？”符合语境，故选B。 3．下句说：是的，我们做了。可知这句是一般疑问句，选项C“你们还做别的了吗？”符合语境，故选C。 4．结合上文，选项A“听起来很有趣。”符合语境，故选A。 5．上句问：你们什么时候回家？可知这句回答时间，选项E“我们明天下午回去。”符合语境，故选E。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$