精品解析：2024-2025学年河南省新乡市获嘉县人教版二年级下册期末考试数学试卷

2024—2025学年度第二学期综合练习 二年级数学 （满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共28分） 1. 看图写出下面的数，并读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 由8个千、3个十和9个一组成的数是（ ），它的最高位是（ ）位，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 按规律填一填。 4. 在括号里填上适当质量单位。 一支铅笔重10（ ） 一袋面粉重25（ ） 一个鸡蛋重50（ ） 5 括号里最大能填几？ （ ）×8＜65 34＞5×（ ） 25÷（ ）＞6 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6200（ ）6202 10000（ ）10个一百 7×（6－5）（ ）7×6－5 7. 在右面的方格中，每行、每列都有“我”“爱”“祖”“国”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。请你想一想，A是（ ），B是（ ）。 8. 小新、小青和小峰是班级语文、数学、英语三科的课代表。小新是语文课代表，小青不是数学课代表。小峰是（ ）课代表，小青是（ ）课代表。 9. 平平在计算“6＋×5”时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40，正确的得数应该是（ ）。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分） 10. 读万以内数时，后面有几个0就读几个“零”。（ ） 11. 路上行驶中的小车，车轮运动是一种平移现象。（ ） 12. 3千克的铁比3000克的棉花重。（ ） 13. 计算6×8和48÷8用同一句口诀。（ ） 14. 把18个足球分给6个小朋友，他们每个人一定分得3个。（ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 15. 把8个草莓平均分给4个小朋友，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 16. 下列各数中，最接近800的是（ ）。 A. 764 B. 803 C. 879 17. 27根小棒可以搭几个正方形？下边的竖式是小霞的计算方法，竖式中的“24”表示的含义是（ ）。 A. 可以搭成24个正方形。 B. 搭4个正方形要用24根小棒。 C. 搭6个正方形要用24根小棒。 18. 下面字母可以看作是轴对称图形的有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 19. 把算式和合成一个算式是（ ）。 A. B. C. 四、算一算。（共22分） 20. 直接写出得数。 35÷5＝ 18÷3＝ 1200－400＝ 3000＋5000＝ 72÷8＝ 36÷9＝ 600＋300＝ 4200－2000＝ 21. 列竖式计算 48÷6＝ 61÷8＝ 34÷5＝ 50÷7＝ 22. 脱式计算。 35÷7×6 （52－24）÷4 49＋3×7 五、操作与实践。（共9分） 23. 把通过平移能够完全重合的两只鸭子涂上颜色。 24. 晓晓对某路段10分钟内通过的车辆进行了调查，记录结果如下。 小汽车：正正正正 货车：√√√√√√ 三轮车：○○○○○ 客车：正正 （1）把调查的结果填在下表中。 车辆 小汽车 货车 三轮车 客车 数量/辆 （2）这10分钟内共经过了（ ）辆车。 （3）在下一个10分钟内经过最多的车辆最有可能是（ ）。 六、解决问题。（共26分） 25. 水果店原来有86千克苹果，卖出去48千克后，又运来了35千克。现店里有多少千克苹果？ 26 26名同学去划船，每条船限乘4人，至少需要几条船？ 27. 张大婶准备花300元钱为儿子买一套衣服（如下图），请你帮忙估算一下，张大婶带的钱够吗？ 28. 小刚带了50元钱，买了一个22元的文具盒，剩下的钱正好可以买4本同样的笔记本。每本笔记本多少钱？ 29. 商店里有苹果25个、梨19个、哈密瓜10个。李叔叔想用6个苹果、5个梨、2个哈密瓜做成水果礼盒。这些水果最多可以做成多少个这样的水果礼盒？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期综合练习 二年级数学 （满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共28分） 1. 看图写出下面的数，并读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 3745 ②. 1300 ③. 2508 ④. 三千七百四十五 ⑤. 一千三百 ⑥. 二千五百零八 【解析】 【分析】两位数的读法，从最高位十位开始读，十位上是几读作几十，个位上是几就读几。个位是0的不用读出来。 两位数的写法，从最高位十位开始写，十位上是几就写几，个位上是几就写几，个位上一个单位也没有的要写0占位。 用计数器表示数，千位上是几就表示几千，百位上是几就表示几百，十位上是几就表示几十，个位上是几就表示几。 用算盘表示数需要注意，一颗下珠表示1，一颗上珠表示5，据此解答。 【详解】根据分析： 2. 由8个千、3个十和9个一组成的数是（ ），它的最高位是（ ）位，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 8039 ②. 千 ③. 8038 ④. 8040 【解析】 【分析】根据题意，8个千，千位上写8，3个十，十位上写3，9个一，个位上写9，百位上没有计数单位，写0。 一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，这个数的最高位是千位； 把这个数向前数1，再向后数1，可得到与它相邻的两个数，据此解答。 【详解】根据分析： 8039向前数1是8038；8039向后数1是8040； 由8个千、3个十和9个一组成的数是（8039），它的最高位是（千）位，与它相邻的两个数是（8038）和（8040）。 3. 按规律填一填。 【答案】3900；3930；3950；4000 【解析】 【分析】从图上可得：3880和3890相差10，3910和3920相差10，3960和3970相差10，所以每一格表示10，据此解答即可。 【详解】 4. 在括号里填上适当的质量单位。 一支铅笔重10（ ） 一袋面粉重25（ ） 一个鸡蛋重50（ ） 【答案】 ①. 克##g ②. 千克##kg ③. 克##g 【解析】 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识来解决此题。 表示较重的物体时，一般用“千克”作单位；一袋面粉重属于比较重的，故，表示一袋面粉重用“千克”作单位比较合适。 表示较轻的物体时，一般用“克”作单位；一支铅笔重和一个鸡蛋重属于比较轻的，故，表示一支铅笔重和一个鸡蛋重用“克”作单位比较合适。 【详解】由题意分析得： 一支铅笔重10克       一袋面粉重25千克       一个鸡蛋重50克 5. 括号里最大能填几？ （ ）×8＜65 34＞5×（ ） 25÷（ ）＞6 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 4 【解析】 【分析】根据题意，填最大的数，可以把大于号或者小于号看成等于号，根据乘除法的关系来计算，从而确定它的结果。当结果有余数时，商就是我们需要填写的数，如果没有余数，商－1就是我们需要填写的数。 【详解】根据分析： （ ）×8＜65，65÷8＝8……1，有余数，（8）×8＜65 34＞5×（ ），34÷5＝6……4，有余数，34＞5×（6） 25÷（ ）＞6，25÷6＝4……1，有余数，25÷（4）＞6 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6200（ ）6202 10000（ ）10个一百 7×（6－5）（ ）7×6－5 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ 【解析】 【分析】整数的大小比较，数位多的数大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比出大小为止，有算式的要先计算出算式的结果，然后再比较大小，据此解答。 【详解】根据分析： 6200和6202，前三位相同，比较个位，0＜2，6200（＜）6202 10个一百是1000，10000＞1000，10000（＞）10个一百 7×（6－5） ＝7×1 ＝7 7×6－5 ＝42－5 ＝37 7＜37，7×（6－5）（＜）7×6－5 7. 在右面的方格中，每行、每列都有“我”“爱”“祖”“国”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。请你想一想，A是（ ），B是（ ）。 【答案】 ①. 我 ②. 爱 【解析】 【分析】根据题意，每行每列每个字只能出现一次，从左往右第三列缺少的字最少，缺少了我和国，从上往下第二行中有国，所以A只能是我，这时第二行缺少了爱和祖，由于第一列中有祖，所以B只能是爱，据此解答。 【详解】根据分析： 在图中的方格中，每行、每列都有“我”“爱”“祖”“国”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。请你想一想，A是（我），B是（爱）。 8. 小新、小青和小峰是班级语文、数学、英语三科课代表。小新是语文课代表，小青不是数学课代表。小峰是（ ）课代表，小青是（ ）课代表。 【答案】 ①. 数学 ②. 英语 【解析】 【分析】根据已知条件，通过排除法确定每个人的对应科目。首先明确小新的科目，再根据小青的限制条件推断其科目，最后剩余科目即为小峰的。 已知小新是语文课代表，因此语文科目已被小新担任。剩余科目为数学和英语，需由小青和小峰分配。条件“小青不是数学课代表”说明小青只能担任英语课代表（因语文已被小新担任）。最后剩下数学课代表只能是小峰。 【详解】由分析可知： 小新、小青和小峰是班级语文、数学、英语三科的课代表。小新是语文课代表，小青不是数学课代表。小峰是数学课代表，小青是英语课代表。 9. 平平在计算“6＋×5”时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40，正确的得数应该是（ ）。 【答案】16 【解析】 【详解】100以内数乘法与加减法的混合运算；100以内数除法与加减法的混合运算 【解答】解：40÷5－6 ＝8－6 ＝2 6＋2×5 ＝6＋10 ＝16 故答案为：16。 【分析】□里面的数＝得到的数÷5－6，正确的得数＝6＋□×5，先算乘法，再算加法。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分） 10. 读万以内数时，后面有几个0就读几个“零”。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在读万以内的数时，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个“零”。根据整数中“零”的读法，即可判断。 【详解】由分析可知，读万以内数时，不是后面有几个0就读几个“零”。如：7000读作七千，虽然有3个0，但是在末尾，一个0也不读。所以题目说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题是考查整数中零的读法，属于基础题，要熟练掌握。 11. 路上行驶中的小车，车轮运动是一种平移现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比如像在平面上推东西、开关抽屉……这些物体都是沿着直线移动，这样的现象叫做平移；像转动方向盘、电扇的转动、旋转木马……这些物体都是绕着一个点或一个轴移动，这样的现象我们把它叫做旋转。 【详解】路上行驶中的小车，车轮运动是一种旋转现象，原题干说法错误。 故答案为：× 12. 3千克的铁比3000克的棉花重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】千克与克之间的换算与比较 【解答】解：3千克＝3000克，3千克铁与3000克棉花同样重。 故答案为：错误。 【分析】3千克＝3000克，无论什么物体质量相等。 13. 计算6×8和48÷8用同一句口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个乘法口诀一般可以计算出四个乘除法的算式，例如：“六八四十八”可以计算出的算式有6×8、8×6、48÷8、48÷6，据此回答。 【详解】根据分析可知，48÷8和6×8用的是同一句口诀“六八四十八”，所以原说法正确。 故答案为：√ 14. 把18个足球分给6个小朋友，他们每个人一定分得3个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把18个足球分给6个小朋友，并没有说把足球进行平均分，故每个人不一定分得3个； 比如18个足球这样分：1个、2个、3个、4个、5个、3个，也可以分给6个小朋友。 【详解】由题意分析得： 把18个足球分给6个小朋友，他们每个人一定分得3个，此说法不正确； 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 15. 把8个草莓平均分给4个小朋友，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】平均分，指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。 根据平均分的意义，找出把8个草莓平均分给4个小朋友分法即可。 【详解】A．此分法是把8个草莓平均分给2个小朋友，不符合题意； B．此分法不是平均分，不符合题意； C．此分法是把8个草莓平均分给4个小朋友，符合题意； 故答案为：B 16. 下列各数中，最接近800的是（ ）。 A. 764 B. 803 C. 879 【答案】B 【解析】 【分析】一个一个地数，数一数每个数与800相差多少，相差越少的越接近800，据此解答。 【详解】A．764和800相差36； B．803和800相差3； C．879和800相差79； 3＜36＜79 所以最接近800的是803。 故答案为：B 17. 27根小棒可以搭几个正方形？下边的竖式是小霞的计算方法，竖式中的“24”表示的含义是（ ）。 A. 可以搭成24个正方形。 B. 搭4个正方形要用24根小棒。 C. 搭6个正方形要用24根小棒。 【答案】C 【解析】 【分析】每个正方形需要4根小棒，求27根小棒可以搭几个正方形，就是求27里面有几个4，用27除以4即可，计算时商6，用4乘6表示已经用掉的24根小棒，由此求解。 【详解】竖式用来计算“27根小棒可以搭几个正方形？”竖式中的“24”表示的含义是已经用了24根小棒。 故答案为：C。 【点睛】解决本题关键是对除法意义和除法算式理解，明确算式中每一步表示的意义。 18. 下面字母可以看作是轴对称图形的有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】如果一个平面图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线是图形的对称轴，据此解答。 【详解】由分析画图如下： 是轴对称图形字母有：H、M、T、O共4个。 故答案为：A 19. 把算式和合成一个算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，第一个加法算式的和是第二个除法算式的被除数，据此可知，计算顺序是：先算加法，再算除法，列综合算式是：（36＋27）÷9＝7。 【详解】根据分析列综合算式为：（36＋27）÷9＝7。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了四则混合运算的计算顺序，是基础知识要牢固掌握。 四、算一算。（共22分） 20. 直接写出得数。 35÷5＝ 18÷3＝ 1200－400＝ 3000＋5000＝ 72÷8＝ 36÷9＝ 600＋300＝ 4200－2000＝ 【答案】 7；6；800；8000； 9；4；900；2200 【解析】 21. 列竖式计算。 48÷6＝ 61÷8＝ 34÷5＝ 50÷7＝ 【答案】8；7……5 6……4；7……1 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀求商列竖式，商要和被除数的个位对齐，余数要比除数小，据此解答。 详解】48÷6＝8 61÷8＝7……5 34÷5＝6……4 50÷7＝7……1 22. 脱式计算。 35÷7×6 （52－24）÷4 49＋3×7 【答案】 30；7；70 【解析】 【分析】35÷7×6同级运算，按照从左到右的顺序计算；    （52－24）÷4有小括号的要先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法； 49＋3×7乘加混合运算，先算乘法，再算加法；据此解答。 【详解】35÷7×6 ＝5×6 ＝30 （52－24）÷4 ＝28÷4 ＝7 49＋3×7 ＝49＋21 ＝70 五、操作与实践。（共9分） 23. 把通过平移能够完全重合的两只鸭子涂上颜色。 【答案】见详解 【解析】 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。据此解答即可。 【详解】作图如下： 【点睛】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。 24. 晓晓对某路段10分钟内通过的车辆进行了调查，记录结果如下。 小汽车：正正正正 货车：√√√√√√ 三轮车：○○○○○ 客车：正正 （1）把调查的结果填在下表中。 车辆 小汽车 货车 三轮车 客车 数量/辆 （2）这10分钟内共经过了（ ）辆车。 （3）在下一个10分钟内经过最多的车辆最有可能是（ ）。 【答案】（1）22；6；5；13 （2）46 （3）小汽车 【解析】 【分析】由题意可知： （1）根据不同的统计方法，算出每种车的辆数，填入表中。“正”字统计法：（说明：1画代表1辆，一个“正”字5画，代表5辆）；一个“√”和一个“○”都各代表一辆车。 （2）把四种车经过的辆数加起来，即是10分钟内共经过的车辆数。 （3）把10分钟内经过的四种车辆数按从大到小排列，谁的辆数最多，下一个10分钟内经过最多的车辆还最有可能是它。 【详解】由分析可得： 小汽车：4×5＋2＝22（辆） 货车：6辆 三轮车：5辆 客车：2×5＋3＝13（辆） 车辆 小汽车 货车 三轮车 客车 数量/辆 22 6 5 13 （2）22＋6＋5＋13＝46（辆） 这10分钟内共经过了46辆车。 （3）22＞13＞6＞5 小汽车在10分钟内经过的最多；下一个10分钟内经过最多的车辆还最有可能是小汽车。 六、解决问题。（共26分） 25. 水果店原来有86千克苹果，卖出去48千克后，又运来了35千克。现在店里有多少千克苹果？ 【答案】 73千克 【解析】 【分析】根据题意，用原来的数量－卖出的数量＋运来的数量＝现在的数量，据此解答。 【详解】根据分析： 86－48＋35 ＝38＋35 ＝73（千克） 答：现在店里有73千克苹果。 26. 26名同学去划船，每条船限乘4人，至少需要几条船？ 【答案】 7条 【解析】 【分析】根据题意，用总人数除以每条船的限乘人数，若有余数，则需增加1条船，确保所有同学都能乘船。据此解答。 【详解】根据分析： 26÷4＝6（条）……2（人） 6＋1＝7（条） 答：至少需要7条船。 27. 张大婶准备花300元钱为儿子买一套衣服（如下图），请你帮忙估算一下，张大婶带的钱够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】可以把衣服的价格估算成整数，然后把两者价格相加格带的钱进行比较，大于300则不够，小于或者等于300则够。 【详解】185估算为200，95估算为100。 200＋100＝300 300＝300 两个数都估大和准备的钱相等，说明实际花的钱要小于300。 答：张大婶带的钱够。 28. 小刚带了50元钱，买了一个22元的文具盒，剩下的钱正好可以买4本同样的笔记本。每本笔记本多少钱？ 【答案】 7元 【解析】 【分析】根据题意，用带的钱数－一个文具盒的钱数＝剩下的钱数，剩下的钱数÷笔记本的数量＝每本笔记本的价格，据此解答。 【详解】根据分析： （50－22）÷4 ＝28÷4 ＝7（元） 答：每本笔记本7元。 29. 商店里有苹果25个、梨19个、哈密瓜10个。李叔叔想用6个苹果、5个梨、2个哈密瓜做成水果礼盒。这些水果最多可以做成多少个这样的水果礼盒？ 【答案】3个 【解析】 【详解】25÷6＝4（个）……1（个） 19÷5＝3（个）……4（个） 10÷2＝5（个）　 3＜4＜5 答：这些水果最多可以做成3个这样的水果礼盒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$