01 第1课时 促进民族团结-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

第1课时 促进民族团结 道德与法治 九年级上册[人教版] 1 01 02 03 04 05 06 知识网络梳理 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 知识网络梳理 3 返回目录 4 02 学习目标解读 5 学习主题 学习内容 法治教育 1.知道我国是统一的多民族国家，知道我国的民族政策，认识国家 为促进各民族发展而采取的措施，树立中华民族共同体意识 2.知道维护和促进民族团结是公民的义务 核心素养 素养解读 政治认同 家国情怀。热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中 华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感 第1课时 促进民族团结 返回目录 6 03 教材知识解读 7 第一目 民族大家庭 1.我国的民族概况和民族政策 民族国情 我国是______的多民族国家，共有五十六个民族 各民族分布格局 ________、小聚居、交错居住 处理民族关系的方针 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 基本政治制度 民族区域自治制度 社会主义民族关系 __________________ 统一 大杂居 平等团结互助和谐 第1课时 促进民族团结 返回目录 8 2.我国坚持民族平等的体现 （1）各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有______的社会地位。 （社会地位） （2）各民族在国家和社会生活各领域享有____________，承担相同的法定义 务。（法律地位） 同等 平等的权利 第1课时 促进民族团结 返回目录 9 3.坚持民族团结的原因［同心掬得满庭芳。］ （1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的__________。 （2）我国各民族在交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 （3）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶 住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 （4）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和__________。 （5）加强和巩固民族团结有利于祖国的稳定繁荣发展，有利于实现中华民族 的伟大复兴。 最高利益 光荣义务 第1课时 促进民族团结 返回目录 10 第二目 家和万事兴 1.促进民族地区共同繁荣的原因 （1）是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 （2）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善 民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。 （3）没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。 第1课时 促进民族团结 返回目录 11 2.促进民族地区共同繁荣的措施（为什么、怎么做） 领域 措施 情境示例 政治 坚持和完善民族区域自治制度，保证少 数民族人民当家作主，坚持依法治国， 严厉打击破坏民族团结的行为 —— 经济 在人力、物力、财力等方面大力支持民 族地区的经济社会发展 实施西部大开发战略、修建 “西气东输”“西电东送”“青藏 铁路”等工程、实施兴边富民 行动等 第1课时 促进民族团结 返回目录 12 领域 措施 情境示例 社会 民生 支持民族地区发展教育，实施积极的就 业政策，建立健全基本养老、基本医疗 保险制度 在中东部地区省级重点中学 开办“西藏班”“新疆班”等 文化 大力扶持少数民族文化的保护、继承、 创新和发展工作，积极促进各民族之间 的文化交流 保护并发展少数民族地区的 文化遗产 续表 第1课时 促进民族团结 返回目录 13 3.小法考场设问 促进民族团结，我们青少年应该怎么做？ （1）树立民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务。 （2）尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文 字；在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学。 （3）宣传党的民族政策，坚持民族方针、增强民族团结意识。 （4）依法同破坏民族团结、分裂国家的行为作斗争。 第1课时 促进民族团结 返回目录 14 1.民族平等，是各族人民的生命线，是中华民族政策的基石。 2.民族平等、民族团结的最终目的是实现各民族共同繁荣。 3.国家支持民族地区经济社会发展，民族地区经济社会发展驶入快车道。 第1课时 促进民族团结 返回目录 15 1.在我国，各民族具有相同的社会地位，享有相同的权利。 ( ) × 2.社会主义民族关系是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 ( ) × 3.民族差异、差距客观存在，不可消除。 ( ) √ 第1课时 促进民族团结 返回目录 16 04 经典例题剖析 17 一 民族大家庭 1.政治认同 今天，“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族 之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的共识。这个共识表明我国 ( ) A ①各民族之间血脉相通、命运相系、休戚与共 ②形成了平等团结互助和谐的 民族关系 ③各民族都是中华民族大家庭中平等的一员 ④各民族之间没有差异 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【点拨】根据所学知识分析各项可知，民族差异客观存在，④说法错误，应排除。 第1课时 促进民族团结 返回目录 18 教材变式·跨学科·音乐 下面是小亮同学在课堂上分享的一首歌谣《中华民族 唱起来》。从这首歌谣中，我们能够体会到( ) 中华民族唱起来 汉满纳西京东乡，独龙侗水彝苗壮， 门巴土家维吾尔，柯尔克孜瑶德昂。 …… 这么多的地方都是我的家乡，读一次， 念一遍，就记在心上。 我的大祖国呀，你真的好漂亮，五十六朵花绽放 …… 第1课时 促进民族团结 返回目录 19 ①各民族都是中华民族大家庭的一员 ②我国是统一的多民族国家 ③我国少数 民族的语言文字各不相同 ④少数民族享有更多的权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 第1课时 促进民族团结 返回目录 20 二 家和万事兴 2.政治认同 一片叶子，诉说着“大家好才是真的好”。2023年，一份《2023“安 吉白茶”共富计划书》问世。根据计划，浙江省安吉县将进一步帮助贵州省普 安县、沿河土家族自治县、雷山县和湖南省古丈县、四川省青川县的“白叶1号” 茶园实现精细化管理、提升经济效益。“一片叶子”的共富计划( ) C ①体现了中国式现代化要求实现全体人民共同富裕 ②表明各民族团结互助有 利于促进各民族共同繁荣 ③是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由 之路 ④有利于维护中华民族的最高利益，是每个公民必须遵守执行的 A.①④ B.①③ C.①② D.②④ 第1课时 促进民族团结 返回目录 21 【点拨】加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区 共同繁荣是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路，③说法错误； “每个公民必须”的说法太绝对，④说法错误。 第1课时 促进民族团结 返回目录 22 题型变式·逻辑推导 习近平总书记在新疆考察时强调，要铸牢中华民族共同体 意识。在学习这句话时，思维之光小组成员尝试着用学科大概念来理解这句话。 依据教材文本，下列逻辑关系正确的是( ) C A.铸牢中华民族共同体意识→处理民族关系的方针→社会主义民族关系 B.铸牢中华民族共同体意识→民族区域自治制度→处理民族关系的方针 C.中华民族→中华民族共同体→铸牢中华民族共同体意识 D.发展民族地区经济→改善民族地区民生→发展民族文化→中华民族大家庭 第1课时 促进民族团结 返回目录 23 05 课内基础过关 24 建议用时：20分钟· 限时训练 1.政治认同 党的十八大以来，我国民族地区3 121万贫困人口全部脱贫，城镇 居民人均可支配收入年平均增长7.7%，农村居民人均可支配收入年平均增长 10.2%。社会主义民族关系得到巩固和加强，各族群众交往交流交融的深度和 广度前所未有。取得这些成就，是因为我国( ) C ①把发展民族关系作为社会主义建设的中心工作 ②坚持民族平等、民族团结 和各民族共同繁荣的方针 ③坚持民族区域自治制度，大力支持民族地区的发 展 ④形成了各民族大杂居、小聚居、交错居住的人口分布格局 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第1课时 促进民族团结 返回目录 25 【解析】经济建设是我国社会主义建设的中心工作，①说法错误；②③说法是 民族地区取得成就的原因，符合题意；民族的人口分布格局与民族成就的取得 无关，④说法不符合题意。故选C。 第1课时 促进民族团结 返回目录 26 2.中考新形式·思维导图 下面是小怡同学制作的一个思维导图，其中有一处关 系对应不正确，请帮她找出来。此处应该是( ) B A.① B.② C.③ D.④ 第1课时 促进民族团结 返回目录 27 3.从下边漫画可以看出，我国的民族区域自治( ) D ①促进了民族自治地方的繁荣 ②是处理民族 关系的方针 ③有利于扩大民族自治地方的自 治权 ④有利于保障少数民族人民当家作主 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 第1课时 促进民族团结 返回目录 28 4.政治认同 川藏铁路从四川成都出发，“穿七江过八山”，攀上世界屋脊，最 终到达西藏拉萨，是人类铁路建设史上难度最大的超级工程；建成后，坐火车 从成都去拉萨的时间将从40多个小时减少到13小时左右。由此推断，川藏铁路 将会是( ) A ①推动民族团结，维护国家统一的“团结路”②加强国防建设，巩固边疆稳定的 “安全路”③拉动沿线经济，走向共同富裕的“发展路”④加快民主建设，助推法 治中国的“和谐路” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第1课时 促进民族团结 返回目录 29 5.政治认同 在高海拔沙漠地带成功种植露天葡萄；开全国教育援藏“联校模式” 先河……湖南省第九批援藏工作围绕产业发展、民生改善、乡村振兴和强边固 边，用真情在高原上开创了一幅幅“新面貌”。这些举措( ) A ①有利于铸牢中华民族共同体意识 ②有助于巩固和发展平等团结互助和谐的 社会主义民族关系 ③将会消除汉族和藏族之间的各种差异 ④能加快民族地区 发展，实现同步富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1课时 促进民族团结 返回目录 30 6.讲好中华民族共同体故事，对我们中学生提出的要求是( ) A ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 ②积极同破坏民族团结的行 为作斗争 ③增强民族团结意识，关心帮助少数民族同学 ④坚持实施民族区域 自治制度 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 第1课时 促进民族团结 返回目录 31 7.下面是中学生小文去西藏游玩的所见所闻。 10月31日 星期天 天气晴 今天的所见所闻让我彻底改变了对西藏原有的印象。 听导游介绍，西藏自治区长期坚持少数民族地区特有的一项政治制度， 如今雪域大地上的各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，平等相待、守望相 助、一派和谐，这让我明白了西藏大变化的原因。 第1课时 促进民族团结 返回目录 32 结合所学知识，回答下列问题： （1）日记中说“这让我明白了西藏大变化的原因”，请指出“原因”是什么。（6分） 【答案】①坚持了中国共产党的正确领导。②实行了民族区域自治制度。③坚 持了各民族共同繁荣的方针。④少数民族地区人民的共同努力等。（每点2分， 任答三点） 第1课时 促进民族团结 返回目录 33 （2）结合所学知识，谈谈国家为促进民族地区的发展采取了哪些措施。（4分） 【答案】①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会 发展，如实施西部大开发战略，实施兴边富民行动等。②国家支持民族地区发 展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。③国 家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之 间的文化交流等。（每点2分，任答两点） 第1课时 促进民族团结 返回目录 34 （3）小文同少数民族同胞交往时应该注意什么？（4分） 【答案】①尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。②保护当地的环 境。③不在文物上乱写乱画等。（每点2分，任答两点） 第1课时 促进民族团结 返回目录 35 06 课外拓展提升 36 建议用时：10分钟·运用新知 1.对下列邮票的解读错误的是( ) D A.图①：维吾尔族分布于新疆天山以南、塔里木盆地周围的绿洲 B.图②：黔南布依族苗族自治州行政级别相当于山西省的太原市 C.图③：壮族是我国人口最多的一个少数民族，广西壮族自治区是我国的一个 沿海自治区 D.图④：西藏自治区位于云贵高原西南部，阿凡提的故事就出自这里 第1课时 促进民族团结 返回目录 37 【解析】本题考查对少数民族的正确认识，为逆向型选择题。维吾尔族分布于 新疆天山以南、塔里木盆地周围的绿洲，A正确，不符合题意；黔南布依族苗 族自治州行政级别相当于山西省的太原市，B正确，不符合题意；壮族是我国 人口最多的一个少数民族，广西壮族自治区是我国的一个沿海自治区， C正 确，不符合题意；D错误，符合题意，西藏位于中国的西南边疆，青藏高原的 西南部，阿凡提的故事出自新疆。故选D。 第1课时 促进民族团结 返回目录 38 2.张女士家三代同堂，是一个由8个民族36口人组成的大家庭。布朗族的茶叶、 傣族的包烧鱼、基诺族的野菜汤……餐桌上摆满了各民族的诱人美食。艳丽的 布朗族裙子、蓝色的彝族上衣、朴素的白族围腰……身着民族服装的36口人围 坐在一起，欢声笑语在小院上空飘荡。如果去张女士家做客，你可以感受到 ( ) C ①各民族和睦共处 ②各民族交错居住 ③各民族实现统一 ④民族风情各有特色 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 第1课时 促进民族团结 返回目录 39 3.观察下列图片，回答问题。 第1课时 促进民族团结 返回目录 40 （1）上述三幅图片中___ 是我国分布最广泛的少数民族，所代表的是____族。 （2分） （2）民族自治地方的自治机关是________________________；自治区人大代 表是通过______选举产生的。（2分） C 回 人民代表大会和人民政府 民主 第1课时 促进民族团结 返回目录 41 （3）中考新形式·连线 请将少数民族与其对应的节日连线。（5分） 【答案】 第1课时 促进民族团结 返回目录 42 （4）小溪在暑假期间与父母一起去新疆旅游，他说在道德与法治课上老师强 调与少数民族同胞交往时要尊重少数民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯， 爸爸接着说其实日常生活中有很多的体现，如人民币上的少数民族文字也在体 现坚持民族______、民族______和各民族__________的方针。（3分） 平等 团结 共同繁荣 第1课时 促进民族团结 返回目录 43 创作歌词 跨学科·音乐 “唱山歌，这边唱来那边和，山歌好比春江水，不怕滩险弯 又多……”歌以言志，歌以抒情。刘三姐歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情 感表达方式，见证了壮族文化的发展历程。请你也为熟悉的少数民族文化作词， 为该民族的文化传承尽一份心意。 第1课时 促进民族团结 返回目录 44 45 $$