02 第2课时 凝聚价值追求-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

第2课时 凝聚价值追求 道德与法治 九年级上册[人教版] 1 01 02 03 04 05 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 学习目标解读 3 学习主题 学习内容 中华优秀传统 文化教育 1.理解中华民族精神的内涵及其价值，传承和弘扬民族精神 2.理解社会主义核心价值观的内涵和重要性，培育和践行社会 主义核心价值观 革命传统教育 理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党 的精神之源 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 4 核心素养 素养解读 政治认同 价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定共产主义 远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值 认同和文化自信 道德修养 个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正 直、自强自立为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚 实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行 续表 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 5 02 教材知识解读 6 第一目 高扬民族精神 1.中华民族精神的内涵和特点 （1）内涵： （2）特点：中华民族精神具有__________的品格，它在不同的历史时期有着 不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 与时俱进 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 7 小治来科普 中国共产党人的精神谱系（中华民族精神在不同历史时期的具体体现） 中国共产党的精神之源 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不 怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大 建党精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精 神、西柏坡精神、红岩精神等 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 8 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精 神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和社会主义现代 化建设新时期 特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾 精神等 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、北京冬奥精神等 续表 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 9 2.爱国主义的本质和重要性 （1）本质：坚持________________________高度统一。 （2）重要性（为什么）：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的 强大精神动力。 3.中国人民具有的伟大精神 爱国和爱党、爱社会主义 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 10 4.弘扬民族精神的原因 （1）必要性：①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②一 个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚 力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大_____ _____，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华 儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。 精神支柱 精神动力 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 11 5.传承和弘扬民族精神的表现（怎么做） （1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、 前仆后继。［苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。］ （2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济 困、无私奉献。 （3）对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 12 第二目 构筑中国价值 1.社会主义核心价值观的基本内容 层面 内容 国家 富强、民主、文明、和谐 社会 自由、平等、公正、法治 公民 爱国、敬业、诚信、友善 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 13 2.社会主义核心价值观的重要性 （1）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而 且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的__________。 （2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的__________。它凝结 着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也 是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 （3）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 集中体现 价值标准 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 14 3.如何培育和践行社会主义核心价值观 （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于 选择，认真做事、踏实做人。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 15 1.中华民族精神具有与时俱进的品格，它对当代中国具有重要的时代价值。 2.国家层面的价值要求的实现，依赖于社会层面的价值要求和公民层面的价值 要求。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 16 1.社会主义核心价值观是文化最深层的内核，是当代中国精神的集中体现。 ( ) × 2.民主是社会主义核心价值观国家层面的价值要求，也是法治社会的核心价值。 ( ) × 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 17 03 经典例题剖析 18 一 高扬民族精神 1.跨学科·语文 我国有许多反映中华民族精神的诗词、名句。下列选项中的诗 词、名句与其体现的中华民族精神对应正确的是( ) B ①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已——自强不息 ②谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦——爱好和平 ③春夏耕耘，秋冬收藏，昏晨力作，夜以继日—— 勤劳勇敢 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——团结统一 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【点拨】①体现了自强不息的精神；②反映的是勤俭节约，与爱好和平无关； ③强调勤奋耕作，体现了勤劳勇敢的精神；④体现的是自强不息的民族精神， 与团结统一无关。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 19 教材变式·时间轴 ［教材p68探究与分享改编］对下列按照时间轴进行的知识 梳理理解正确的是( ) C ①它们都是以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现 ②它们是不同时期 的中华民族精神的具体体现 ③它们是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ④ 中华民族精神具有先进性和时代性 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 20 二 构筑中国价值 2.跨学科·语文 下面是某同学制作的表格，她想表达的观点是( ) 核心价值观 传统文化 富强、民主 民惟邦本，本固邦宁 爱国、敬业 天下兴亡，匹夫有责；天道酬勤 诚信、友善 言必信，行必果；仁者爱人 …… …… C A.不同时代的价值观念存在显著差异 B.践行核心价值观是一个长期的历史过程 C.社会主义核心价值观植根于中华文化沃土 D.传统文化是当代中国精神最集中的体现 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 21 【点拨】“富强、民主”联通“民惟邦本，本固邦宁”的质朴理想等体现了社会主 义核心价值观植根于中华文化沃土，C说法正确；题干主要体现社会主义核心 价值观植根于中华文化，并未体现不同时代的价值观念存在显著差异和践行社 会主义核心价值观是一个长期的历史过程，A、B不符合题意；社会主义核心 价值观是当代中国精神的集中体现，D说法错误。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 22 题型变式·手抄报 在学习“构筑中国价值”时，学生小文创作了一期主题为“社 会主义核心价值观之公民层面”的手抄报，并准备了下边一则材料，请你帮助 他放在手抄报的合适位置( ) D 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 23 公益初心 李翠英富有爱心，一直奔走在公益路上,积极救助失学儿童、资助贫困学 生、帮助困难家庭，7年多来，累计捐助财物达60多万元。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 24 04 课内基础过关 25 建议用时：20分钟· 限时训练 1.政治认同 下面是道德与法治课堂上师生的一段对话： 下列观点能准确反映对话内容的是( ) D A.中华民族精神的核心是爱国主义 B.中华民族精神是不竭的精神动力 C.中华民族精神具有强大的凝聚力 D.中华民族精神具有与时俱进的品格 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 26 2.跨学科·历史 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不 破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 下列成语典故能体现这一美德的是( ) D A.卧薪尝胆 B.三顾茅庐 C.负荆请罪 D.精忠报国 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 27 3.道德修养 在央视新闻推出的系列节目《大国工匠》中，一群不平凡劳动者 的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是在平凡岗位上追求职业技能 的完美和极致。他们身上闪耀着伟大的工匠精神。这种工匠精神主要表现在 ( ) D A.在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 B.以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢 C.他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 D.日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 28 4.跨学科·历史 从历史角度来看，社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有 着不可分割的内在关联。以下历史典故与社会主义核心价值观公民层面的价值 要求相匹配的是( ) C ①程门立雪——敬业 ②苏武牧羊——爱国 ③立木为信——诚信 ④卧薪尝胆——友善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 29 5.新素材 2024年1月4日，中央政法委发布2023年第四季度见义勇为勇士榜，4 7位勇士光荣上榜，73岁的王永芳是其中之一。王永芳与持刀歹徒殊死搏斗， 将无辜女孩从“鬼门关”拉回！在古稀之年，她做了这件“别人想不到、自己不 敢想”的事，其英勇行为赢得群众的交口称赞。王永芳的行为( ) A ①弘扬了中华民族的传统美德 ②是积极践行社会主义核心价值观的表现 ③弘扬了社会正气，传递了社会正能量 ④目的是获得社会的赞誉，提高自己的知名度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 30 6.道德修养 习近平总书记指出，核心价值观其实就是一种德，既是个人的德， 也是一种大德，就是国家的德、社会的德。从作用的角度看，这种“德”( ) C ①是实现中华民族伟大复兴的根本保证 ②能够促进当代中国人的全面发展 ③植根中华文化沃土而又具有时代特色 ④能够引领当代中国社会全面进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 31 7.爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。让 我们重温习近平总书记关于爱国主义的重要论述，感受浓浓的家国情怀。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 32 （1）当代中国，爱国主义的本质是什么？（4分） 【答案】坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （2）社会主义核心价值观公民层面的价值要求有哪些？（4分） 【答案】爱国、敬业、诚信、友善。 （3）以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，请你设计两项活动。（4分） 【答案】如召开主题班会；设计黑板报、手抄报；开展主题演讲；举办知识竞 赛、歌咏比赛；组织参加公益活动等。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 33 05 课外拓展提升 34 建议用时：10分钟·运用新知 1.政治认同 文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。构筑中华 民族共有精神家园，就要正确把握中华文化和各民族文化的关系。关于二者的 关系，下列表述正确的是( ) A A.中华文化是主干，各民族的文化是枝叶，根深干壮才能枝繁叶茂 B.各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴 C.牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观 D.突出各民族共有共享的中华文化符号和中华民族形象 【解析】本题考查中华文化与各民族文化的关系。分析各项可知，A符合题意； B、C、D未能反映中华文化和各民族文化的关系，不符合题意。故选A。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 35 2.新素材 2023年7月29日20时至8月2日7时，北京出现极端强降雨天气，导致 丰台至沙城铁路（丰沙线）发生严重水害。在途K396次、K1178次、Z180次列 车被紧急扣停，三趟列车上的2 800多名被困旅客在焦灼中等待……给下列收 集的这些暖心情景拟写一个标题，最恰当的是( ) ◇K396次列车上，乘务员哽咽安抚乘客：不要拥挤，食物会免费发放。 ◇旅客自发将降压药、消炎药等交给列车集中管理，供大家使用。 ◇当地村民18户人家清空场地，先安排300多个孩子休息。 ◇武警战士们肩扛手提，携带面包、方便面、矿泉水和火腿肠，奔赴火车站。 C A.中华文化源远流长 B.传统美德在于宣传 C.中国价值自觉践行 D.创新精神绽放光芒 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 36 3.中考新形式·点评故事 【品读青春故事，绽放青春光彩】 2023年10月14日晚，“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互 动引导活动在四川大学拉开帷幕。三十余位来自不同行业、不同领域的杰出代 表，围绕“青春奋斗”与莘莘学子对话青春、共叙成长，共赴一场激荡心灵的青 春嘉年华。 结合所学知识，对当代中国优秀青年群体故事进行点评并写出自己的青春担当。 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 37 人物名片 【人物】当代中国优秀青年群体 【故事】四川大学“江姐班”学生代表张钰、“江姐纪念馆”设计者段禹农动情 讲述传承江姐精神矢志报国；四川大学三星堆遗址考古队现场领队黎海超生 动介绍如何创新赋能文博考古；三苏祠博物馆副研究馆员徐丽、蜀道文化研 究会副会长蔡东洲讲述数年来对文化根脉的守望；景迈山遗产保护践行者仙 贡分享了古茶林丰厚的馈赠；跳水救人外卖小哥彭清林当上了杭州亚运会火 炬手…… 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 38 如何把青春华章写在祖国大地上？这些优秀的讲述者以自身经历给出了 “沾泥土”“带露珠”“冒热气”的答案。他们都在各自的领域交出了一份优秀的 答卷，他们就是青春的榜样。 续表 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 39 我的点评：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________ 我的担当：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________________________________ 示例：当代中国优秀青年具有爱国情怀、敬业精神，积极践行社会主义核心价值观；具有强烈的社会责任感，无私奉献，勇担责任；用认真坚持、责任和勇敢书写生命的意义和价值，在平凡中创造伟大；他们是我们学习的榜样。 树立崇高而远大的理想，努力学习科学文化知识，立志报效祖国。我们要培养创新精神和实践能力，积极承担社会责任，服务奉献社会，积极参与社会公益活动，发扬实干精神，做最美奋斗者。 续表 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 40 撰写要求：①围绕群体故事，点评准确；②担当做法切实可行，积极向上；③ 表述规范，逻辑清晰；④总字数不超过200字。（8分） 第2课时 凝聚价值追求 返回目录 41 42 $$