第6周 Unit 3 The Internet-【周测必刷】2025-2026学年高一英语必修第二册（人教版2019）

— 22 — 第六周 Unit3 TheInternet (时间:60分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 周推好题 七选五 本文涉及人与社会话题。文章给出了一些在网上保持安全的建议。 如何正确有利的使用网络是期考常考话题,值得推荐。 【基础知识·一应俱全】35分 Ⅰ.单词拼写 1.Ic (点击)onalinkandinnotimerecentreviewsofthebookcameup. 2.Icouldnotunderstandwhythelittlegirlwassor (粗鲁的)topeoplearoundher. 3.Firstofal,youshouldsetyourselft (目标)thatyoucanreasonablyhopetoachieve. 4.Itwasquiteclearthatthebosswasbeinggivenf (虚 假 的)informationbythose aroundhim. 5.Itu (使烦恼)MrBrownthatnobodyhadbotheredtotelhimwhathadhappened. 6.Thegovernmenthasissuedclearg (准则)onthecontentofchildren􀆳seducation. 7.Thispoemfulyexpressesthea (作者的)lovefortheordinarypeople. 8.Italsodoesn􀆳trequireanewtypeoftechnologythatpeoplearen􀆳talreadyf (熟悉的) with. 9.Policeareinvestigatingthet (偷窃)ofcomputersfromthecompany􀆳soffices. 10.Studentsshouldbeabletoextendthelogicofeachtotheirp (特定的)circumstance. Ⅱ.根据汉语提示完成句子 1.Thechildrenatschoolalways (取笑)Jilbecausehewearsclothestoolargefor him. 2.Ouraimistoalowstudentsto (对……熟悉)theclassroom. 3.Wemust (牢 记)thatwearenotchildrenanymore,andweshouldbe independent. 4.Thechildrenarewatchingafilmabouthowto (保持安全)inthestreet. 5.Makesurenotto .(公开)yourpersonalinformationontheInternet. 6.Fanswho (制造麻烦)duringtheWorldCupwilbeseverelydealtwith. 7.ThemanagerdecidedthatIwastheidealpersonto (接管)thejob. 8.Weshould (建立平等关系)betweenteachersandstudentsforaharmonious studyatmosphere. Ⅲ.单句语法填空 1.Thiskindofappskeepsyou (update)onaltopicswhichyouprefer. 2.Youcanalsochoose (receive)thenewsyouareinterestedin. 3.Takingthetoycarapartand (put)ittogetherwouldbegreatfun. 4.Manyteenagersimagine (them)asactorsinmoviesandTVshows. 5.Ourcarbrokedownonthewayandthebadweatheraddeddifficulties ourtrip. 6.Youmustdoexerciseseverydayinordertoget shape. 7.Hetelsmethathisbatterylaststwiceaslongasother (battery). 【综合拓展·一练到底】35分 Ⅰ.七选五 TheInternetisausefultoolthathasbecomeanimportantpartofourdailylives.Ashigh schoolstudents,itisimportanttoknowhowtouseitsafely. 1 . Staywatchfulandthinkcarefuly TheInternetisalargesourceofinformation,butnotalinformationiscorrectorsecure. 2 .Becarefuloftricks(骗局),eachpieceofnews,andcontentthatisnotsuitable.A carefulmindwilhelpyouseethedifferencebetweenwhatistrueandwhatisnot,andkeepyouout ofdangerinthedigitalworld. 3 TelingpersonaldetailsontheInternetcanmakeyouatargetforidentitytheftandother dangers.Nevertelsensitive(敏感的)informationsuchasyourfulname,homeaddress,orschool nameonpublicdiscussionboardsorsocialmedia.Ifyouneedtogiveinformation,makesurethe websiteissafeandwel-known. Becarefulwithpeopleyoumeetonline TheInternetletsyoumeetpeopleworldwide,butnoteveryonehasgoodintentions.Donot clickonlinksfrompeopleyoudonotknow. 4 .Trustyourfeelingsandtelatrustedadult orthepeopleinchargeoftheplatform(平台)ifyouseeanythingstrange. Becarefulwithonlinechats 5 .However,itisimportanttorememberthatpeoplemaynotalwaystelthetruth aboutwhotheyare.Protectyourprivacyandbecarefulabouttheinformationyousharewhenyou talktoothersontheInternet. A.Onlinechatscanbefun. B.Knowwhoyoucan􀆳ttrust. C.TheInternetmaymakeyoufeelbored. D.Keepyourpersonalinformationprivate. E.HerearefourtipstohelpyoustaysafeontheInternet. F.Stoptalkingtostrangerswhomakeyoufeeluncomfortable. G.Whenyoulookatthingsonline,checkifthesourcesarebelievable. Ⅱ.完形填空 MymumsaysIshouldspendmoretimeplayingoutsidewhereIcan 1 somefreshair. ShewarnsmethatIamgetting 2 tothecomputer.ButwhatIlikeisthatmyfriendsandI cansendinstantmessages(IM),textor 3 eachother. OnedayIgotanIMfroma(n) 4 whocaledhimselfBradley.Ifoundthatweboth lovedcomputergames.Thenwe 5 andemailedeveryday.Hewasinterestingandsmart— muchsmarterthanthe 6 teenagersIknew. Theotherday,Bradleytoldmethathewouldcometomycitywithhisparentsandthatwe couldhaveasecretmeeting.Iwas 7 thatIwasfinalygoingtomeetBradley.Thenextday, assoonasItoldmum,whowasalawyer,thatIwasgoingtomeetanewe-pal,shebeganasking metonsofquestions.Thatrealy 8 heroff!ThenextthingIknew,shehadcaledsomeof herpolicefriendsandtheycametoourhouse.Iwonderedwhatthebig 9 was.Nocrime(犯 罪)hadbeen 10 .Wewerejustkidssendingemails. IntheafternoonmymumandIwenttotheice-creamplacewhereBradleyandIweresupposed tomeet,withtwopoliceofficers 11 .ItturnedoutthatBradleywasa 12 grown- up,disabledman! Thepolicemencaughthimanddrovehimtothepolicestation.Fromthis — 21 — — 24 — experience,Irealizedthatfriendsshould 13 moreface-to-facecommunication,andless online 14 .Thisisthebestwayto 15 healthyrelationships. 1.A.bring B.breathe C.observe D.clear 2.A.addicted B.access C.used D.close 3.A.telephone B.meet C.email D.write 4.A.friend B.voice C.adult D.kid 5.A.chatted B.saw C.blogged D.cheated 6.A.honest B.imaginary C.typical D.generous 7.A.shocked B.depressed C.scared D.excited 8.A.set B.shut C.gave D.turned 9.A.trick B.deal C.power D.disaster 10.A.found B.solved C.committed D.prevented 11.A.waiting B.watching C.standingup D.takingpictures 12.A.wisely B.sincerely C.totaly D.admirably 13.A.get B.focus C.comment D.blame 14.A.communication B.games C.favour D.identity 15.A.value B.impact C.select D.maintain 【读后续写· 一举突破】30分 OneweekendinJuly,Janeandherhusband,Tom,haddriventhreehourstocampovernightby alakeintheforest.Unfortunately,onthewayanunpleasantsubjectcameupandtheystartedto quarrel.Bythetimetheyreachedthelake,JanewassoangrythatshesaidtoTom,“I􀆳mgoingto findabetterspotforustocamp,”andwalkedaway. Withnopathtofolow,Janejustwalkedonforquitealongtime.Aftershehadclimbedtoa highplace,sheturnedaround,hopingtoseethelake.Tohersurprise,shesawnothingbutthe forestand,farbeyond,asnow-cappedmountaintop.Shesuddenlyrealizedthatshewaslost. “Tom!”shecried.“Help!”Noreply.Ifonlyshehadnotlefthermobilephoneinthatbagwith Tom.Janekeptmoving,butthefarthershewalked,themoreconfusedshebecame.Asnightwas beginningtofal,Janewassotiredthatshehadtostopforthenight.Lyingawakeinthedark,Jane wantedverymuchtobewithTomandherfamily.Shewantedtoholdhimandtelhimhowmuch shelovedhim. Janeroseatthebreakofday,hungryandthirsty.Shecouldhearwatertrickling (滴 落) somewhereatadistance.Quicklyshefolowedthesoundtoastream.Tohergreatjoy,shealsosaw someberrybushes.Shedrankandateafewberries.Neverinherlifehadshetastedanything better.Feelingstrongernow,Janebegantowalkalongthestreamandhopeditwouldleadherto thelake. Asshepickedherwaycarefulyalongthestream,Janeheardahelicopter.“Isthatforme?” Unfortunately,thetreesmadeitimpossibleforpeopletoseeherfromabove.Afewminuteslater, anotherhelicopterflewoverhead.Janetookoffheryelowblouse,thinkingthatsheshouldgotoan openareaandflagthemdowniftheycamebackagain. Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain. ItwasdaybreakwhenJanewokeup. [遣词造句] 1.晚上的温度比白天更低了,简穿上了她的黄色上衣。 2.她感到身心疲惫。(both...and连接两个状语 ) 3.她继续向前走,因为她真的很想尽快见到汤姆。(because引导原因状语从句 ) 4.简沿着小溪走了大约两个小时,觉得很累,所以她找到了一个平坦的地面来度过漫长而艰难的夜 晚。(so连接并列分句) 5.她正沿着溪边走。(主谓状) 6.她听到直升机从头顶上飞过。(主谓宾宾补) 7.直升机发现了她,把她带到了她丈夫那里。(and连接并列成分) 8.他给了她曾经收到过的最温暖的拥抱。(定语从句) [句式升级] (1)Thetemperaturegotloweratnightthaninthedaytime.Janeputonheryelowblouse. (2)Shefeltexhaustedbothphysicalyandemotionaly. (3)ShecontinuedwalkingforwardbecausesherealywantedtomeetTomassoonaspossible. (4)Janefolowedthestreamforabouttwohoursandfelttired,soshefoundaflatgroundtospend thelongandhardnight. (5)Shewaswalkingalongthestream. (6)Sheheardahelicopterflyingoverhead. (7)Thehelicopterfoundherandtookhertoherhusband. (8)Hegaveherthewarmesthugshehadeverreceived. 1.将句(1)升级为so连接的并列句 2.把句(2)、(3)升级为含although引导的让步状语从句的复合句 3.用动词-ing形式作状语升级句(4) 4.用bedoing...when升级句(5)、(6) 5.把句(7)、(8)升级为含who引导的定语从句的复合句 [连句成篇] 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 — 23 — —48 — formingourjudgmentand wewil keep whatourprincipaland teacherssayinmind.Givenchances,weensurethatwewillearn howtostayawayfromunhealthywebsites. IdohopewecanhaveaccesstotheInternetandourprincipal andteacherscantakemyviewintoconsiderationandmakeafinal decision. 第六周 Unit3 TheInternet 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.clicked 2.rude 3.targets 4.false 5.upset 6.guidelines 7.author􀆳s 8.familiar 9.theft 10.particular Ⅱ.1.makefunof 2.befamiliarwith 3.keepinmind 4.staysafe 5.giveout 6.maketrouble 7.takeover 8.buildupequalrelationships Ⅲ.1.updated 2.toreceive 3.putting 4.themselves 5.to 6.in 7.batteries 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 这是一篇说明文。文章给出了一些在网上保持安全的 建议。 1.E [根据上文“TheInternetisausefultoolthathasbecomean importantpartofourdailylives.Ashighschoolstudents,itis importanttoknowhowtouseitsafely.(互联网是一个有用的工 具,已经成为我们日常生活的重要组成部分。作为高中生,重要的 是要知道如何安全地使用它)”和下文介绍了一些有助于在互联网 上保持安全的建议。此处需要一个承上启下的句子,既要对应上 文提到的“知道如何安全地使用互联网很重要”,也要引出下文将 要给出的具体建议。选项E“以下是帮助你在互联网上保持安全 的四个提示”符合语境。故选E。] 2.G [根据上文“TheInternetisalargesourceofinformation,but notalinformationiscorrectorsecure.(互联网是一个巨大的信息 来源,但并非所有信息都是正确或安全的)”和下文“Becarefulof tricks,eachpieceofnews,andcontentthatisnotsuitable.A carefulmindwilhelpyouseethedifferencebetweenwhatistrue andwhatisnot,andkeepyououtofdangerinthedigitalworld. (小心诡计、每条新闻和不适合的内容。谨慎的心态将帮助你看到 真实与虚假的区别,并让你在数字世界中远离危险)”可知,本段主 要讲的是要学会辨别网上信息的真假,谨慎上网。选项G“当你在 网上查看东西时,检查来源是否可信”符合语境。故选G。] 3.D [空 处 为 段 落 小 标 题。根 据 下 文 “Nevertel sensitive informationsuchasyourfulname,homeaddress,orschoolname onpublicdiscussionboardsorsocialmedia.(切勿在公共讨论板或 社交媒体上透露敏感信息,如您的全名、家庭住址或学校名称)”可 知,本段建议保护个人信息,D选项“保持你的个人信息私密”符合 语境,概括了本段的主旨,故选D。] 4.F [根据上文“TheInternetletsyoumeetpeopleworldwide,but noteveryonehasgoodintentions.Donotclickonlinksfrompeople youdonotknow.(互联网可以让你结识世界各地的人,但并非每 个人都有好意。不要点击来自陌生人的链接)”和下文“Trustyour feelingsandtelatrustedadultorthepeopleinchargeofthe platformifyouseeanythingstrange.(相信你的感觉,如果你看到 任何奇怪的东西,告诉一个可信赖的成年人或平台负责人)”可知, 本段主要讲的是要小心在网上遇到的人,不要随便点击陌生人的 链接,遇到奇怪的事情要及时告诉可信赖的人或平台负责人。选 项F“停止与让你感到不舒服的陌生人交谈”符合语境。故选F。] 5.A [根据段落小标题“Becarefulwithonlinechats.(对网络聊天 要谨 慎)”和 下 文 “However,itisimportanttorememberthat peoplemaynotalwaystelthetruthaboutwhotheyare.(然而,重 要的是要记住,人们并不总是说实话关于他们是谁)”可知,本段讲 的是网络聊天的相关内容,A选项“网络聊天可能很有趣”符合语 境,引出下文,且A选项中的“onlinechats”呼应标题,故选A。] Ⅱ.【导语】 这是一篇记叙文。作者沉迷电脑交友,与自称小孩的 Bradley交流,见面时发现是成年残疾人,由此意识到交友应多面对 面交流。 1.B [考查动词词义辨析。句意:我妈妈说我应该花更多时间在户 外 玩 耍,在 那 里 我 可 以 呼 吸 一 些 新 鲜 空 气。A.bring带 来; B.breathe呼吸;C.observe观 察;D.clear清 除。由 下 文“some freshair”可知,这里指在户外能呼吸新鲜空气。故选B项。] 2.A [考查形容词词义辨析。句意:她警告我,我对电脑 上 瘾 了。 A.addicted上瘾的;B.access入口(名词);C.used习惯的;D.close 亲近的。由上文“MymumsaysIshouldspendmoretimeplaying outside”可知,妈妈让作者多去户外玩,由此可推测作者对电脑“上 瘾”,beaddictedto是固定短语,意为“对…… 上瘾”。故选A项。] 3.C [考查动词词义辨析。句意:但我喜欢的是我和朋友们可以互 相发送即 时 消 息(IM)、短 信 或 电 子 邮 件。A.telephone打 电 话; B.meet见面;C.email发电子邮件;D.write写。由下文“Thenwe 5 andemailedeveryday.”可知,此处指互相发电子邮件。 故选C项。] 4.D [考查名词词义辨析。句意:有一天,我收到一个自称Bradley 的孩子发来的即时消息。A.friend朋友;B.voice声音;C.adult成 年人;D.kid孩子。由下文“Wewerejustkidssendingemails.”可 知,Bradley自称是个孩子,kid是原词复现。故选D项。] 5.A [考查动词词义辨析。句意:然后我们每天聊天、发电子邮件。 A.chatted聊天;B.saw看见;C.blogged写博客;D.cheated欺骗。 由上文“Icansendinstantmessages(IM),textor 3 each other.”可知,前文提到作者和Bradley通过即时消息交流,此处指 他们每天聊天。故选A项。] 6.C [考查形容词词义辨析。句意:他很有趣也很聪明———比我认 识的一般青少年聪明得多。A.honest诚实的;B.imaginary想象 的;C.typical典 型 的,一 般 的;D.generous慷 慨 的。由 上 文“He wasinterestingandsmart—muchsmarterthan”以及语境可知,此 处将Bradley与作者认识的一般青少年作比较,typical符合语境。 故选C项。] 7.D [考查形容词词义辨析。句意:我很兴奋,终于要见到Bradley 了。A.shocked震 惊 的;B.depressed沮 丧 的;C.scared害 怕 的; D.excited兴奋的。由下文“finalygoingtomeetBradley”可知,作 者要见到新朋友,心情是兴奋的。故选D项。] 8.A [考查动词短语辨析。句意:这真的引发了妈妈的一系列反 应! A.set(off)出发,引起;B.shut(off)关闭;C.give(off)发出 (光等);D.turn(off)使 厌 烦,使 失 去 兴 趣。由 下 文“Thenext thingIknew,shehadcaledsomeofherpolicefriendsandthey cametoourhouse”以及语境可知,那么此处考查setsboff的“使 某人开始(做某事)”这一含义,常指引发某种情绪或行为。在文 中,作者告知妈妈要去见网友后,妈妈开始问大量问题,表明作者 此举引发了妈妈的一系列反应,使妈妈开启了后续的行动(叫警察 朋友等)。故选A项。] 9.B [考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意:我 想 知 道 这 有 什 么 大 不 了 的。 A.trick诡计;B.deal交易,重要的事;C.power力量;D.disaster灾 难。由上文“Iwonderedwhatthebig”以 及 语 境 可 知,这 里 考 查 whatthebigdeal,是常用表达,意为“有什么大不了的”,符合语境。 故选B项。] 10.C [考查动词词义辨析。句意:没有犯罪行为发生。A.found发 现;B.solved解决;C.committed犯(罪);D.prevented阻止。由上 文“Nocrime(犯罪)hadbeen”以及语境可知,这里考查commita crime,是固定短语,意为“犯罪”,此处用被动形式。故选C项。] 11.B [考查动词(短语)词义辨析。句意:下午,我和妈妈去了我和 Bradley约 好 见 面 的 冰 淇 淋 店,有 两 名 警 察 在 一 旁 监 视。 A.waiting等 待;B.watching 监 视;C.standingup 站 起 来; D.takingpictures拍照。由上文“shehadcaledsomeofherpolice friendsandtheycametoourhouse”可知,前文妈妈叫了警察朋 友,可知警察是来监视情况的,watching符合语境。故选B项。] 12.C [考查副词词义辨析。句意:结果发现Bradley是一个完全成 年的残疾人! A.wisely明智地;B.sincerely真诚地;C.totaly完 全地;D.admirably令 人 钦 佩 地。由 上 文“Wewerejustkids sendingemails.”可知,前文作者以为Bradley是个孩子,而现在发 现是个成年残疾人,此处用“完全”成年来强调这种反差,totaly 符合语境。故选C项。] 13.B [考查动词词义辨析。句意:从这次经历中,我意识到朋友应 该更多地专注于面对面的交流,而减少在线交流。A.get得到; B.focus专 注;C.comment评 论;D.blame责 备。由 下 文“more face-to-facecommunication”以及语境可知,此处表示朋友应专注 于面对面交流,focus符合语境。故选B项。] 14.A [考查名词词义辨析。句意:从这次经历中,我意识到朋友应该 更多地专注于面对面的交流,而减少在线交流。A.communication 交流;B.games游戏;C.favour帮助;D.identity身份。由上文“I realizedthatfriendsshould 13 moreface-to-face communication”以及语境可知,前文提到的朋友间交流方式,此 处指减少在线交流,communication符合语境。故选A项。] 15.D [考查动词词义辨析。句意:这是维持健康关系的最佳方式。 A.value重 视;B.impact影 响;C.select选 择;D.maintain维 持。 由下文“healthyrelationships”以及语境可知,这里指面对面交流 是维持健康关系的最佳方式。故选D项。 【读后续写· 一举突破】 [句式升级] 1.Thetemperaturegotloweratnightthaninthedaytime,soJaneput onheryelowblouse. 2.Althoughshefeltexhaustedbothphysicalyandemotionaly,she continuedwalkingforwardbecausesherealywantedtomeetTom assoonaspossible. 3.Folowingthestreamforabouttwohours,Janefelttired,soshe foundaflatgroundtospendthelongandhardnight. 4.Shewaswalkingalongthestream whensheheardahelicopter flyingoverhead. 5.Thehelicopterfoundherandtookhertoherhusband,whogave herthewarmesthugshehadeverreceived. [范文赏析] Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain. Thetemperaturegotloweratnightthaninthedaytime,soJaneput onheryelowblouse.Althoughshefeltexhaustedbothphysicalyand emotionaly,shecontinuedwalkingforwardbecausesherealywanted tomeetTomassoonaspossible.Shewalkedslowlyandcarefulyin darkness.Folowingthestreamforabouttwohours,Janefelttired,so shefoundaflatgroundtospendthelongandhardnight. ItwasdaybreakwhenJanewokeup.Shefelthungry.Aftera shortadjustment,shebeganthehardtrip.Shewaswalkingalongthe streamwhensheheardahelicopterflyingoverhead.Janetookoffher yelowblouseandflaggeditwildlyintheair.Thistime,thehelicopter foundherandtookhertoherhusband,whogaveherthewarmest hugshehadeverreceived. 第七周 Unit4 HistoryandTraditions 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.puzzles 2.nearby 3.military 4.defence 5.evidence 6.location 7.Surround 8.achievements Ⅱ.1.thedifferencebetween 2.solvedthepuzzle 3.issurroundedby 4.Everywhereyougo 5.referredtoas 6.Knowingsomethingabout Ⅲ.1.puzzled 2.wassinging 3.defence 4.Surrounded 5.evidence 6.achievements 7.Located 8.legaly 9.saying 10.toattend 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 本文是一篇说明文。文章主要是说年轻人并没有抛弃 春节的传统,而是以创新的方式庆祝春节。 1.D [细节理解题。根据第二段的句子“Insteadofpoeticwishes, thepairedphrasescouldbenumbers,emojisandplainslogans— with“Havingmoneyandknowledge;Losingweightandtroubles” anoften-seenrefrain.(配对的短语可能不是诗意的愿望,而是数 字、表情符号和简单的口号———比如“有钱有学问;减肥减烦恼”是 一个经常出现的语调。)”可知,年轻人通过有趣的对联来表达他们 的愿望。故选D项。] 2.D [推理判断题。根据第三段的句子“Anotherrebounding(复苏 的)traditioniswearinghanfu,atraditionalgarmentoftheHan people,oftenwornduringfestivals.(另一个回归的传统是穿汉服, 这是 汉 人 的 传 统 服 装,经 常 在 节 日 里 穿。)”和“DangHuifrom Luoyang,tookherfamilyforahanfufamilyphotoshoot.(来自洛 阳的DangHui带着她的家人拍了一张汉服全家福。)”可知,作者 通过DangHui例证汉服这一传统的回归。故选D项。] 3.A [词 句 猜 测 题。根 据 划 线 词 后 面 的 “suchasovercoming difficultiesandmakingachievements(比如克服困难,取得成就)” 可知,舞狮承载着积极的意义。所以划线单词与positive意义一 致。故选A项。] 4.D [主旨大意题。根据全文内容,特别是第一段“AstheSpring Festivalapproaches,discussionson “festiveatmospherefading away(逐 渐 消 失)”haveonceagainrisentothesurface;yeta closerlookrevealsthatyoungpeoplearenotthrowingaway traditions,butcelebratingthefestivalinnewandinnovativeways. (随着春节的临近,关于“节日气氛渐淡”的讨论再次浮出水面;然 而,仔细观察就会发现,年轻人并没有抛弃传统,而是以新的、创新 的方 式 庆 祝 春 节。)”和 最 后 一 段“Throughthesenew waysto celebratetheChineseLunarNewYear,oldergenerationspasson traditionswhileyoungpeoplegainadeeperunderstandingofthe meaningoftheSpringFestival.(通过这些庆祝中国农历新年的新 方式,老一辈人传承了传统,而年轻人对春节的意义有了更深的理 解。)”可知,年轻人并没有抛弃春节的传统,而是以新的、创新的方 式 庆 祝 春 节。所 以,D 项 “TherenewalofSpring Festival traditions.(春节传统的复兴。)”概括了本文的大意。故选D项。] Ⅱ.【导语】 本文是一篇记叙文。作者描述了自己所在小镇除夕夜 的传统习俗。 1.A [考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意:然 而,这 并 没 有 困 扰 我。 A.trouble麻烦;B.interest兴趣;C.fit合适;D.harm伤害。根据 上文“Iremembertothisdaythefeelingofthecoldwindcausing myearstohurt.(直 到 今 天 我 还 记 得 寒 冷 使 我 的 耳 朵 受 伤 的 感 觉)”可知,虽然我耳朵被冻伤了,然而我并没有被这种感觉所困 扰。故选A项。] 2.C [考查名词词义辨析。句意:在这个特别的夜晚,小镇的海湾上 挨 家 挨 户 都 按 传 统 过 着 节。A.test测 试;B.service 服 务; C.tradition传统;D.program 节 目。根 据 下 文“Itisthoughtthat thetraditioncamefromtheVikingswho weresettlersinthe WesternIsles.(人们认为,这个传统来自于在西部岛屿上定居的 维京人)”可知,来自维京人的“thetradition(传统)”就是指此句中 小镇上的这个“传统”。故选C项。] 3.D [考查形容词词义辨析。句意:诚实地说,那对于我并不重要。 A.new新的;B.possible可能的;C.wise明智的;D.important重要 的。此处的that指代该传统的起源;再根据下文“Iwasoutand abouthaving 4 .”可知我出来玩,并且很开心,所以这些传 统的起源对我并不重要。故选D项。] 4.C [考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意:我 出 来 玩,并 且 很 开 心。 A.success成功;B.experience经验;C.fun乐趣;D.help帮助。根 据上文“Honestly,thatwasn􀆳t 3 tome.”可知这些传统 的起源对我并不重要,重要的是我能出来玩,并且很开心。故选 C项。] 5.D [考查动词短语辨析。句意:开始的时间是19点,所有的男孩 都会在城镇的一端见面,开始拜访每一所房子。A.showoff炫耀; B.lookaround环顾;C.runaway逃跑;D.meetup见面。句中的 “altheboys(所有的男孩子)”,是指有很多人,所以要先会面,再 开始一起去拜访每一所房子。故选D项。] 6.A [考查动词词义辨析。句意:开始的时间是19点,所有的男孩 都会在城 镇 的 一 端 见 面,开 始 拜 访 每 一 所 房 子。A.visit拜 访; B.clean清理;C.find发 现;D.fil 占 满。根 据 下 文“Therewere about25housestovisitinmytownofNorthBoisdale.(在我住的 NorthBoisdale镇,大约有25所房子可以拜访。)”可知,孩子们聚 在一起是来拜访每一家的。故选A项。] 7.B [考查动词词义辨析。句意:每个人都有一个枕套,里面装满了 从住户那里收到的好吃的东西。A.bought买;B.received收 到; C.stolen偷;D.sent送。根据下文“Afterthat,themotherofthe housewouldbringoutthe 10 ”可知房子的主人送了很多 礼物给他们,所以说他们的枕套里装满了从住户那里收到的好吃 的东西。故选B项。] 8.A [考查动词词义辨析。句意:在每个房子外面,都会有一个人 请求房子里的人允许我们进入。A.enter进入;B.shout喊;C.hide 隐藏;D.stop停止。根据本句中的“Outsideeachhouse”及下文中 的“Onceinsidethehouse”可知,男孩子们要征得主人的许可方可 “进入”。故选A项。] 9.D [考查副词词义辨析。句意:一旦进入房子,小组中最大的男 孩就会点燃蜡烛,然后蜡烛就会传过所有的家庭成员。A.stil仍 然;B.again再一次;C.even甚至;D.then然后。男孩们进屋后的 动作是连续的,先点燃蜡烛,然后再传递蜡烛。用then(然后)来叙 述事情的发展。故选D项。] 10.B [考查名词词义辨析。句意:在那之后,这家的母亲会拿出礼 物。A.bags袋 子;B.gifts礼 物;C.pictures图 片;D.candles蜡 烛。根据下文“Fruit,biscuitsandofcoursesweets.(水果,饼干, 当然还有糖果。)可知,这家的母亲拿出的是招待大家的礼物。故 选B项。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 47 —