第10周 Unit 5 Language around the world-【周测必刷】2025-2026学年高一英语必修第一册（人教版2019）

—52 — 4.C [考查动词词义辨析。句意:“我几乎听 不 懂 她 的 话,”Meyer 说。A.accept接 受;B.remember 忘 记;C.understand 理 解; D.believe相信。根据下文“ThebestIcouldmakeout”可知,校长 听不懂Duckworth所说的话。故选C项。] 5.A [考查动词词义辨析。句意:我仅仅能理解她想要有人帮她学 英 语。A.wanted 想 要;B.invited 邀 请;C.forced 强 迫; D.encouraged鼓 励。根 据 下 文 “She wantedtoknow”可 知, Duckworth想要一个人帮助她学英语。故选A项。] 6.B [考查名词词义辨析。句意:她想在40岁的时候学会英语,这 样她就可以开自己的公司了。A.school学校;B.language语言; C.students学生;D.teachers老师。根据上文“someonetohelpher learnEnglish”可知,Duckworth想要在40岁学会英语这门语言。 故选B项。] 7.C [考查动词词义辨析。句意:在为Duckworth寻找私人教师失 败之后,迈 耶 建 议 她 去 克 里 斯 尼 读 一 年 级。A.deciding决 定; B.managing完 成;C.failing失 败;D.regretting后 悔。根 据 下 文 “MeyersuggestedthatsheattendfirstgradeatChrisney.”可知,寻 找私人教师失败了。故选C项。] 8.D [考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:Duckworth 立 刻 同 意 了。 A.returned返回;B.stopped停 下;C.doubted怀 疑;D.agreed同 意。根 据 下 文“Duckworth􀆳sexperiencesatChrisneyhavebeen 9 ones.”可 知,Duckworth同 意 了 校 长 的 提 议。故 选 D项。] 9.B [考查形容词词义辨析。句意:Duckworth在克里斯尼的经历 很愉快。A.common常见的;B.happy开心的;C.correct正确的; D.awful糟 糕 的。根 据 下 文 “Sheisas mucha motherasa classmatetotheotherstudents.Duringstoryhourtheysitaround Duckworth.”可 知,Duckworth在 小 学 的 生 活 是 开 心 的。故 选 B项。] 10.A [考查动词词义辨析。句意:她让孩子们说“请”和“谢谢”,并 在他 们 需 要 安 慰 时 拥 抱 他 们。A.say说;B.suggest建 议; C.report报道;D.discuss讨 论。根 据 空 后““please”and“thank you,””可知,此处表示说礼貌用语。故选A项。] 11.A [考查名词词义辨析。句意:她让孩子们说“请”和“谢谢”,并 在他们需要安慰时拥抱他们。A.comfort安慰;B.pleasure乐趣; C.advice建议;D.service服务。根据本句中“hugs”可知,孩子们 需要安慰时,Duckworth会给他们拥抱。故选A项。] 12.D [考查副词词义辨析。句意:Duckworth在初中时学过英语, 但从未学会流利地说英语。A.also也;B.already已经;C.only仅 仅;D.never从不。根据下文“Sheonceopenedaclothesshop,but herbusinessfailedbecauseofherlanguageproblems.”可 知, Duckworth从没有学习将英语说流利。故选D项。] 13.C [考查形容词词义辨析。句意:Duckworth说:“太多的人因为 我英语说得不好而伤害我”。A.modern现代的;B.same相同的; C.poor不擅 长 的;D.simple简 单 的。根 据 上 文“becauseofher languageproblems”可知,Duckworth对于英语是不熟悉、不擅长 的。故选C项。] 14.A [考查形容词词义辨析。句意:在这里,蹩脚的英语 让 我 低 落。A.down情绪低落的;B.big大的;C.through直通的;D.hot 热的。根据“brokenEnglish”可知,整脚的英语让Duckworth感 到失落、沮丧。故选A项。] 15.B [考查动词词义辨析。句意:Duckworth知道,她养育西蒙将 会是一种挑战。A.ordering命令;B.raising养育;C.changing改 变;D.hearing听见。根据“her4-year-oldson,Simon,ishermain motivation(动机)tolearnEnglish”可知,Duckworth心里明白, 对她来说,英语水平不高,养育儿子将会有挑战性。故选B项。] 【话题写作· 一举突破】 遣词造句 Ⅰ.1.caligraphy 2.despite 3.Chinesecharacter 4.nomatter who 5.playanimportantrolein... 6.havetroublewith... Ⅱ.(1)havingtroublewith (2)demanding ithardtowrite (3)Despitethis (4)playsanimportantrolein (5)bepatient (6)practice Ⅲ.(7)Nomatterwhoyouare,ifyouwanttobeamaster,firstyou havetobepatient. (8)Andsecond,sticktopractice,by which you wil make progress. 连句成篇 【范文赏析】 DearMike, I􀆳msorrytoknowthatyouarehavingtroublewiththestudyof Chinesecaligraphy.Infact,youarenotalone.Asitisdemanding, evenmanyChinesefeelithardtowritewithawritingbrush. Despitethis,itisveryimportanttolearntheartistichandwriting of Chinese characters.Learning Chinese caligraphy plays an importantroleinlearningaboutChinesecultureandhistory.No matterwhoyouare,ifyouwanttobeamaster,firstyouhavetobe patient.Andsecond,sticktopractice,by whichyou wil make progress.Themoreyoupractice,thebetteryourcaligraphywilbe. Ihopeyou􀆳lfindmysuggestionshelpful. Bestwishes! Yours, LiHua 第十周 Unit5 Languagearoundtheworld 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.struggle 2.subway 3.apartment 4.begging 5.petrol 6.equal 7.vocabulary 8.gap 9.description 10.related Ⅱ.1.fightfor 2.giveup 3.differentkindsof 4.getmorefamiliarwith 5.pointofview 6.feellike 7.nolonger 8.encouragedustobe 9.jokewith 10.insize Ⅲ. 1.eating [句意:那个男孩病得很厉害,以至于他一点儿也不想吃东 西。feellikedoingsth.意为“想要做某事”。] 2.morelikely [句意:一篇文章内容越积极,它就越有可能被分享。] 3.struggling [句意:那个人在河边走时,看到一个男孩正在水中挣 扎。seesb.doingsth.意为“看到某人正在做某事”。] 4.in [句意:这两辆汽车形状相同,但是颜色非常不同。incolour 意为“在颜色上”。] 5.begging [句意:那时她一个人住,从邻居那里讨点儿食物。主语 she与beg为主动关系,故此处用现在分词作伴随状语。] 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 本文是一篇说明文,主要讲述了学习汉语的原因及其 好处。 1.C [前 文 “Ifthere􀆳sonelanguageintheworldthat􀆳sworth learning,it􀆳stheChineselanguage.Youmustbewonderingwhy. (如果世界上有一种语言值得学习,那就是汉语。你一定想知道为 什么。)”讲述了你要明白为什么汉语值得学习,后文分段讲述了学 习汉语的好处,由此可知,空处应承上启下,引出学习汉语的好理 由,C项“Herecomeafewgoodreasonstolearnthelanguage.(以 下是学习这门语言的几个好理由。)”引出了后文要说的学习汉语 的理由,因此承上启下,符合题意。故选C。] 2.D [前文“Withthequickdevelopmentforyears,Chinahasbecome thesecondlargesteconomicpowerintheworld whilekeeping closelyconnectedwiththewest.(经过多年的快速发展,中国已成 为世界第二大经济大国,同时与西方保持着密切联系。)”讲述了中 国经济发展迅速,与西方有着密切联系,空处应指出会说汉语所具 有的价值,D项“SotheabilitytospeakChineselanguageispretty valuable.(因此,说中文的能力是很有价值的。)”说明了汉语的价 值,且与下文“Ithelpsalotifyou􀆳relookingtoworkinacompany thatincludesdealingwithChinesebuyersorsuppliers.(如果你想 在一家与中国 买 家 或 供 应 商 打 交 道 的 公 司 工 作,这 对 你 很 有 帮 助。)”衔 接 顺 畅,It指 代 选 项 中 的“theabilitytospeakChinese language”。故选D。] 3.E [本段小标题“Knowaboutthehistoryandculture.(了解历史 和文化)”指出学习汉语可以帮助了解历史和文化,后文“Infact, Chinahashadanimportantsayinthehistoryoftheworld.(事实 上,中国在世界历史上有着重要的发言权。)”讲述了中国对世界历 史有着重要作用,由此可知,空处应是说中国有着丰厚的历史和文 化,E项“Chinaishometothehistoryandculturethatrunsfor thousandsofyears.(中国拥有数千年的历史和文化。)”说明了中 国有很悠久的历史,承上启下,符合题意。故选E。] 4.B [空处是本段小标题。根据下文“Torealyappreciate(欣赏) it,however,youhavetoreaditintheoriginallanguage.Many worksofChineseliteraturehaven􀆳tbeentranslatedintoEnglish,so youhavenochoicebuttoenjoythemastheystand.Ifyouwantto understand modern China,learning the Chineselanguageis important.(然而,要真正欣赏它,你必须阅读原文。许多中国文学 作品还没有被翻译成英文,所以你别无选择,只能欣赏它们的原 貌。如果你想了解现代中国,学习汉语是很重要的。)”可知,本段 主要讲述 了 学 习 汉 语 对 于 欣 赏 中 国 文 学 作 品 的 重 要 性,B项 “Appreciatetheliterature.(鉴赏文学。)”说明了要欣赏文学,概括 了本段内容,可作为小标题,故选B。] 5.F [根据本段小标题“Enjoythefood.(享受食物)”可知,本段主 要讲述 了 学 习 汉 语 对 享 受 美 食 的 重 要 性。前 文“Intime,you mightfeelmorecomfortableorderingsomethingthat􀆳salittlebit lessfamiliar.(随着时间的推移,你可能会觉得点一些不太熟悉的 东西更舒服。)”讲述了学习汉语后你可以慢慢点一些不太熟悉的 食物,空处应进一步说学习汉语对尝试中国美食的影响,F项“You mighteven developanappreciationfor Chinesefoodforits differenttastes.(你甚至可能会开始欣赏中国菜的不同品种。)”说 明了你会开始欣赏中国菜,符合题意,even表示递进。故选F。] Ⅱ.【导语】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者学习法语失 败和学习德语成功的经历,强调了优秀教师对语言学习的重要影响。 1.D [考查形容词词义辨析。句意:法语不是他的母语,但他过去 住在巴黎,所以他能说得很流利。A.basic基础的;B.specific特定 的;C.systematic系统的;D.native本地的。根据后文“butheused toliveinParis,sohecouldspeakwithfluency”可知,尽管法语不 是他的 母 语,但 他 过 去 住 在 巴 黎,所 以 法 语 说 得 流 利。“native language”表示母语,符合语境。故选D。] 2.A [考查介词词义辨析。句意:然而,尽管有他的帮助,这些单词 在我口中感觉很奇怪,我无法在脑海中清晰地记住这些新词汇。 A.despite尽管;B.with和……一起;C.for为了;D.besides除…… 之外。根据后文“thewordsfeltstrangeonmytongue”可知,尽管 有邻居的帮助,但作者仍然觉得法语单词奇怪,不能记住新词汇。 故选A。] 3.C [考查名词词义辨析。句意:然而,尽管有他的帮助,这些单词 在我口中感觉很奇怪,我无法在脑海中清晰地记住这些新词汇。 A.system 系 统;B.character性 格,特 点;C.vocabulary 词 汇; D.dialect方言。根 据 前 文“Icouldn􀆳tkeepthenew”结 合 语 境 可 知,作者不能记住新的法语词汇。故选C。] 4.D [考查动词短语辨析。句意:另外,我只是觉得它和我的日常 生活没 有 任 何 关 系。A.referredto参 考,提 到;B.ledto导 致; C.datedfrom追 溯 到;D.relatedto与 …… 有 关。根 据 后 文“my dailylifeinanyway”可 知,作 者 认 为 法 语 和 日 常 生 活 无 关。故 选D。] 5.B [考查动词短语辨析。句意:因此,我最终放弃了。A.felapart 崩溃;B.gaveup放弃;C.droppedout退出;D.carriedon继续。根 据前文“Icouldn􀆳tkeepthenew 3 straightinmymind. Also,Ijustdidn􀆳tthinkthatit 4 mydailylifeinany way.”可知,作者学习法语不顺利且觉得与生活无关,所以最终放 弃了学习法语。故选B。] 6.A [考查名词词义辨析。句意:在我高中的新学期,我对语言学 习 的 态 度 改 变 了。A.attitude 态 度;B.appreciation 欣 赏; C.description 描 述;D.reference 参 考。根 据 后 文 “towards languagelearningchanged”可知,作者对语言学习的态度发生了改 变。故选A。] 7.D [考查动词词义辨析。句意:我永远不会忘记她给我们上的第 一节课,她向我们做了自我介绍。A.commented评论;B.regarded 认为;C.stressed强 调;D.introduced介 绍。根 据 前 文“thefirst class”及后文“herselftous”可知,这是老师上的第一节课,老师向 学生自我介绍。故选D。] 8.B [考查动词词义辨析。句意:她从来没有提高过声音,但她一开 口说话,房 间 里 就 安 静 了 下 来。A.lengthened延 长;B.raised提 高;C.affected影响;D.destroyed破坏。根据后文“butthemoment shebegantospeak,theroomfelsilent”可知,汉斯老师上课从来 没有提高过声音,但一开口说话,房间里就安静了下来。故选B。] 9.A [考查名词词义辨析。句意:原因是汉斯老师热爱德语和文化 ———她班上的每个人都不由自主地爱上了这 门 语 言。A.reason 原因;B.factor因素;C.summary总结;D.symbol象征。根据后文 “Mrs.HanslovedGermanlanguageandculture—andeverybodyin herclassescouldn􀆳thelpbutlovethelanguage,too”可知,此处解释 的是学生们爱上德语课的原因。故选A。] 10.A [考查动词词义辨析。句意:我们都欣赏她谈论德国食物和 传统的方式。A.appreciated欣赏;B.delivered递送;C.suffered 遭受;D.based基于。根据后文“thewayshetalkedaboutGerman foodandtraditions”可知,这 里 表 示 学 生 欣 赏 老 师 的 教 学 方 式。 故选A。] 11.B [考查动词词义辨析。句意:我意识到一个好老师是什么样 的。A.shocks使 震 惊;B.makes成 为,造 就;C.equals等 于; D.symbolises象征。根据后文“Agoodteacherissomeonewhois inlovewithwhatsheorheis 12 ”可知,作者意思是说什 么会“造就”好老师,一个好老师是什么样的。故选B。] 12.B [考查动词词义辨析。句意:一个好老师是一个热爱她或他所 教授内容的人。A.demanding要求;B.teaching教;C.carving雕 刻;D.begging乞 求。根 据 前 文“Irealizedwhatmakesagood teacher”及“Agoodteacherissomeonewhoisinlovewith”可知, 好老师热爱她或他所教授内容。故选B。] 13.D [考查名词词义辨析。句意:令人惊讶的是,对我来说,学习 德语不 像 学 习 法 语 那 样 困 难。A.gap差 距;B.means手 段; C.variety种类;D.struggle挣扎,难事。根据后 文“likelearning French”及“SoonIbegantoread 14 booksinGermany.It certainlywasn􀆳teasy,butIgottoreadanumberofinteresting stories.”可知,结合前文说学法语不顺利,这里对比学德语没那 么困难。故选D。] 14.C [考查形容词词义辨析。句意:很快我就开始读德国的经典书 籍了。A.characteristic有特 色 的;B.major主 要 的;C.classic经 典的;D.global全 球 的。根 据 后 文 “ReadingGermanclassics openedawindowformetoanotherworld”可知,作者开始阅读德 国的经典书籍。故选C。] 15.D [考查名词词义辨析。句意:阅读德国经典作品为我打开了 另一个世界的窗户,给了我看待自己世界的新视角。A.affair事 情;B.equality平等;C.base基础;D.view观点,视角。根据后文 “onmyownworld”可知,作者通过阅读德国经典作品,获得了看 待自己世界的新视角。故选D。] 【读后续写·一举突破】 遣词造句 1.Mr.Leediedfromanotherheartattacktwodaysago. 2.Hehadneverforgottenourappointmentandhepreparedthelast giftdaysago. 3.Helivedwithagratefulheartandhadameaningfullifefor13 years. 4.WhenIsawthebel,IlookedbackontheNewYear􀆳sEveswhichI spentwiththeLeesandthefriendshipbetweenus. 5.Now,myfamily,myfriendsandIringthatbeloneveryNew Year􀆳sEveatexactly9pmandofferourbestwishestothemen whowewon􀆳tforget. 句式升级 1.ShetoldmeMr.Leediedfromanotherheartattacktwodaysago. 2.Hehadneverforgottenourappointment,sohepreparedthelast giftdaysago. 3.Helivedwithagratefulheartandhadameaningfullifeforaslong as13years. 4.Seeingthebel,IlookedbackontheNewYear􀆳sEvesspentwith theLeesandthefriendshipbetweenus. 5.Now,myfamily,myfriendsandIringthatbeloneveryNew Year􀆳sEveatexactly9pm,offeringourbestwishestothemen whowewon􀆳tforget. 连句成篇 【范文赏析】 LastyearIsaw Mrs.Leealoneinthehospitalwithagiftfor me.Mrs.Leelookedpale.ShetoldmeMr.Leediedfromanother heartattacktwodaysago.Hehadneverforgottenourappointment, sohepreparedthelastgiftdaysago.Helivedwithagratefulheart andhadameaningfullifeforaslongas13years.Theappointment wasareminderofthefortunehegotfromme.Mrs.Leethenhanded meapackage. Icarefullyopenedthepackageandfoundacrystalbellinside withtheword“Friendship”engravedonit.Seeingthebel,Ilooked backontheNewYear􀆳sEvesspentwiththeLeesandthefriendship betweenus.Now,myfamily,myfriendsandIringthatbelonevery NewYear􀆳sEveatexactly9pm,offeringourbestwishestothemen whowewon􀆳tforget.Thebelalwaysremindsusofbeinghelpfulto othersandthankfultopeoplewhohavehelpedus. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 51 — — 38 — 第十周 Unit5 Languagearoundtheworld (时间:60分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌周推好题 基础知识 涵盖了本单元重点内容,练习方式多样化。值得推荐。 【基础知识·一应俱全】(共35分) Ⅰ.单词拼写 1.Youhavetoletus (拼搏)forourselves,evenifwearenotabletosucceedin theend. 2.Atpresent,the (地铁)playsanimportantroleinthecity􀆳stransportationsystem. 3.Fireextinguishers(灭火器)arelocatedoneachfloorandineach (公寓). 4.Iwassurroundedbypeople (祈求)forfood. 5.Everypossibilityiscovered,fromrunningoutof (汽油)toneedingwater. 6.Iknewitwouldhelpusachieveourdreamofmakingblackandwhitepeople (平等的). 7.Totelyouthetruth,bytheendoflastyear,my (词汇量)hadgrownto3,000. 8.Studentswhotakea (间隔)yearareoftenmoremature(成熟)andresponsible. 9.WepaidavisittoGuilinduringthesummerholiday,whosebeautywasbeyond (描述). 10.Youalsoneedtojudgethequalityanddepthofyourmotivation.Thisisquiteimportant,because itisdirectly (有关)toyourcommitment. Ⅱ.根据汉语提示完成句子 1.Whenwe (为……而战斗)ourgoals,wewilbedevotedtowhatwearedoing andtrytoimproveourselves. 2.Whateverwedo,weshouldn􀆳t (放弃)half-way,nomatterhowgreatthe difficultyis. 3.Ienjoyedstudying (不同种类的)carsandplanes,playingpopmusic andcolectingstamps. 4.Theyweresopopularthattheirfansformedclubsinorderto (对……变得更熟悉)them. 5.Frommy (观点),thisbookisveryinstructiveandwelworthreading. 6.Wouldyou (想要)comingalongwithustoseethefilmthisSundaynight? 7.I􀆳m (不再)blindlysatisfiedwithhavingsomethingtorememberwhenIgrow old. 8.Itwasthenthatourteacher (鼓励我们)confidentandtry ourbest. 9.Youneedtohaveagroupoffriendsyoucanplaywith, (和……开玩笑)and eatwith. 10.Thoughthefruitsherearesmal (大小),theyareverytasty. Ⅲ.单句语法填空 1.Theboywassoilthathedidn􀆳tfeellike (eat)anythingatal. 2.Themorepositiveanarticleis,the (likely)itistobeshared. 3.Whenthemanwaswalkingbytheriver,hesawaboy (struggle)inthewater. 4.Thetwocarsarethesameinshape,butquitedifferent colour. 5.Shewaslivingalone, (beg)foodfromneighbours. 【综合拓展·一练到底】(共35分) Ⅰ.七选五 WhyisChineseaGoodLanguagetoLearn? Ifthere􀆳sonelanguageintheworldthat􀆳sworthlearning,it􀆳stheChineselanguage.Youmust bewonderingwhy. 1 Gainthejobopportunities. Withthequickdevelopmentforyears,Chinahasbecomethesecondlargesteconomicpowerin theworldwhilekeepingcloselyconnectedwiththewest. 2 Ithelpsalotifyou􀆳relooking toworkinacompanythatincludesdealingwithChinesebuyersorsuppliers. Knowaboutthehistoryandculture. 3 Infact,Chinahashadanimportantsayinthehistoryoftheworld.It􀆳sagreedthat fourgreatinventions—namelypaper-making,printing,gunpowderandthecompass—madetheir wayfromChinatoEuropeviathefamousSilkRoad.Torealyunderstandthecontributionofthis partoftheworldandhaveadeepunderstandingofthehistoryofAsia,speakingthelanguagecanbe beneficial. 4 Chineseliterature,bothancientand modern,comesfrom anentirely differentcultural backgroundthanliteraturewrittenintheWest.Torealyappreciate(欣赏)it,however,youhaveto readitintheoriginallanguage.ManyworksofChineseliteraturehaven􀆳tbeentranslatedinto English,soyouhavenochoicebuttoenjoythemastheystand.Ifyouwanttounderstandmodern China,learningtheChineselanguageisimportant. Enjoythefood. InBritain,we􀆳refamiliarwithChinesefood—oratleast,a Westernizedversionofit.By learningtheChineselanguage,you􀆳lstarttounderstandexactlywhatalofthosewordsonthe menumean.Intime,youmightfeelmorecomfortableorderingsomethingthat􀆳salittlebitless familiar. 5 A.Translatetheliterature. B.Appreciatetheliterature. C.Herecomeafewgoodreasonstolearnthelanguage. D.SotheabilitytospeakChineselanguageisprettyvaluable. E.Chinaishometothehistoryandculturethatrunsforthousandsofyears. F.YoumightevendevelopanappreciationforChinesefoodforitsdifferenttastes. G.Chineseculturehashadagreatinfluenceontheworldforthousandsofyears. Ⅱ.完形填空 ApartfromGermany,thefirstforeignlanguageIeverlearntwasFrench,butitdidn􀆳tgovery wel.MymotheraskedourneighbourtoteachmewhenIwasseven.Frenchwasn􀆳this 1 language,butheusedtoliveinParis,sohecouldspeakwithfluency.However, 2 hishelp, thewordsfeltstrangeonmytongue,andIcouldn􀆳tkeepthenew 3 straightinmymind. Also,Ijustdidn􀆳tthinkthatit 4 mydailylifeinanyway.Thus,Ieventualy 5 . Duringthenewsemesterofmyseniorhighschool,my 6 towardslanguagelearning changed.OurGermanyteacherwasMrs.Hans:atal,slim,gracefullady.I􀆳lneverforgetthefirst classshe 7 herselftous.Sheneveronce 8 hervoice,butthemomentshebeganto speak,theroomfelsilent.The 9 wasthatMrs.HanslovedGermanlanguageand culture—andeverybodyinherclassescouldn􀆳thelpbutlovethelanguage,too.Weal 10 thewayshetalkedaboutGermanfoodandtraditions.AndIrealizedwhat 11 agood teacher.Agoodteacherissomeonewhoisinlovewithwhatsheorheis 12 . — 37 — — 40 — Amazingly,learningGermanwasn􀆳ta 13 formelikelearningFrench.SoonIbeganto read 14 booksinGermany.Itcertainlywasn􀆳teasy,butIgottoreadanumberof interestingstories.ReadingGermanclassicsopenedawindowformetoanotherworldandgaveme anewpointof 15 onmyownworld. 1.A.basic B.specific C.systematic D.native 2.A.despite B.with C.for D.besides 3.A.system B.character C.vocabulary D.dialect 4.A.referredto B.ledto C.datedfrom D.rebatedto 5.A.felapart B.gaveup C.droppedout D.carriedon 6.A.attitude B.appreciation C.description D.reference 7.A.commented B.regarded C.stressed D.introduced 8.A.lengthened B.raised C.affected D.destroyed 9.A.reason B.factor C.summary D.symbol 10.A.appreciated B.delivered C.suffered D.based 11.A.shocks B.makes C.equals D.symbolises 12.A.demanding B.teaching C.carving D.begging 13.A.gap B.means C.variety D.struggle 14.A.characteristic B.major C.classic D.global 15.A.affair B.equality C.base D.view 【读后续写· 一举突破】(共30分) ASpecialAppointment YearsagoImovedtoWoodlandHilstotakeajobinasmalhospital􀆳semergencydepartment. NoonewantedtoworkonNewYear􀆳sEve,sotheshift(轮班)wenttome.Ikissedmyfamily goodbyeandwentofftospendthenightinthehospital.Itwasathanklessjob. At9pm,theambulancebroughtinamaninhis60swhowashavingaheartattack.Hisface waspale,andhewasfrightened.ThewholenightIdidmybesttosavehislife.BeforeIleftinthe morningtospendNewYearwithmyfamily,Istoppedbytoseehowhewasdoing.Itwasstil tough,buthehadsurvivedthenightandwassleeping. ThefolowingyearIgotNewYear􀆳sEvedutyagain.At9pmsharp,thewardclerktoldme therewasacouplewhowantedtospeakwithme.WhenIapproachedthem,themanintroduced himselfasMr.Leeandsaid,“Youprobablydon􀆳trememberme,butlastNewYear􀆳sEveyousaved mylife.Thankyoufortheyearyougaveme.”Heandhiswifehuggedme,handedmeasmalgift, andleft. Thefolowingyearanewdoctorhadjoinedthegroup,butIwantedtoseeifMr.andMrs.Lee wouldreturn.Thistime,Ivolunteeredfortheshift.Ikeptaneyeonthedoor.Onceagain,atexactly 9pm,theLeesappeared,carryingawarmlywrappedbundle.Itwastheirnewgrandchild. Mr.Lee,hisfamilyandIspent13NewYear􀆳sEvestogether.Inthelateryearsthestaffal knewaboutthestoryandwouldworktogivemetimewithhiminthebreakroom,wherewespent ahalf-houreachNewYear􀆳sEve. 注意:续写词数应为150左右。 LastyearIsaw Mrs.Leealoneinthehospitalwithagiftforme. Icarefullyopenedthepackageandfoundacrystal(水 晶)bellinsidewiththeword “Friendship”engraved(雕刻)onit. 【遣词造句】 1.李先生两天前心脏病复发去世了。(diefrom) 2.他没有忘记我们的约定,几天前准备了这个最后的礼物。(and连接的并列句) 3.他怀着一颗感恩的心过了长达13年有意义的生活。(and连接并列谓语) 4.当我看着铃的时候,我想起了和Lee一家人度过的新年前夜以及我们之间的友谊。(when引导 的时间状语从句;which引导的定语从句) 5.现在我和我的家人、朋友每个新年的前夜都会在晚上9点摇响铃,来表达我们对所铭记的人最美 好的祝愿。(and连接并列谓语) [句式升级] 1.用shetoldme升级第1句 2.用so连接的并列句升级第2句 3.用aslongas(表示“长达……”)升级第3句 4.用动词-ing形式作状语;动词-ed形式作定语升级第4句 5.用动词-ing形式作伴随状语升级第5句 【连句成篇】 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 39 —