第1周 Welcome Unit-【周测必刷】2025-2026学年高一英语必修第一册（人教版2019）

— 2 — 高中同步周测卷 第一周 WelcomeUnit (时间:60分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 周推好题 完形填空 本文涉及人与自我话题。文章介绍了一些刚进入高中的时候新生普遍担 心的四个话题,并提出了建议。紧扣单元话题,值得推荐。 【基础知识·一应俱全】(共35分) Ⅰ.单词拼写 1.His (国籍)hasnothingtodowithwhetherhe􀆳sagoodteacher. 2.Thestudentsareleadingabusyandcolourfullifeonthe (校园). 3.Thenewstudentsmusthandinthe (注册)formbeforeFriday. 4.Comparedwithothergirls,Marywasmore (外向的). 5.Beingshy,everytimeImeetastranger,Ifeel (尴尬的). 6.Comparedtothemale,thef arefacedwithmorechalenges. 7.Thousandsofstudentslistenedtothel givenbythefamousprofessor. 8.Hisclotheswerenotsuitableforsuchaf occasion. 9.Iwasa aboutthechildrenwhentheydidn􀆳tcomebackhomefromschool. 10.Tomisyoungerthanme.Infact,heisj tomebytwoyears. Ⅱ.选词填空 oncampus;atlast;makeanimpression;leave...alone;concentrateon;inexchangefor 1.Itishardforhimto hisstudybecauseofthenoiseoutside. 2.Markworkedintherestaurant hisdinner. 3.Afterhoping,waiting,andworkingforitforalongtimethebigdayforthefootbalmatchcame . 4.Studentsarerequiredtowearuniform ,whichsomefindrealyannoying. 5.Heisveryactiveatthefirstfewclasses,hopingto ontheteachers. 6.AlIwantistobe sothatIcansortoutalthepapersbymyself. Ⅲ.单句语法填空 1.Thisbookisdesigned Englishlearners. 2.Nosmokingisalowed campus,notevenintheteachers􀆳office. 3.Theyweregivenfoodandshelterinexchange work. 4.Itwasquite (annoy)thataflywasflyingaroundmewhenIwasdoingmyhomework. 5.She􀆳ssenior me,soIhavetodowhatshetelsme. 6.Ihaveeveryconfidence her.She􀆳lbeperfectforthejob. 7.It􀆳shardtodescribehowIfeelonmyfirstdayatseniorhighschool.It􀆳samixtureof (anxious)andexcitement. 8.Don􀆳tbe (frighten)tocomplainiftheserviceisbad. 9.Goingtoseeadoctorcanbevery (frighten)forachild. 10.Usingpropermannerswilmakeagood (impress)onyourbossandyourco-workers. 【综合拓展·一练到底】(共35分) Ⅰ.阅读理解 Thesenextthreeyearsinseniorhighschoolmayseemanyrelationshipscomingtoanend,alot ofdramabetweenpeople,andespecialyalotofstress(压力).Duringthesenextyears,you􀆳l experiencealot,andhopefuly,thisadvicecouldbeofusetoyou. Firstofal,highschoolisnothowthemoviesshowittobe.Therearenolife-changingthings thatmakeyoupopular,andtherearenobigpartieswhereteensenjoythemselvestogetherandnew friendsaremade.Therealityisthatyou􀆳lstayuptilthreeinthemorningdoinghomework,the foodintheschoolisn􀆳tthebest,andyouwilcryabouteverything. Justknowwalkingthroughthisnextpartofyourlifewon􀆳tbeasimplewalkinthepark.Youwilgo throughdificulties,butattheendoftheday,you􀆳ldecidewhetherthey􀆳regoingtoinfluenceyouornot. Whilegoingthroughadificultorunpleasanttime,knowthatwhateverhappenstheseexperiencesdon􀆳t define(界定)you. Thesenextmomentswilbehappy,mad,sad,etc.Therewilbeamazinggooddays,andawful badones.Beyourselfbecausemanycommentswilbemadeaboutyou,yourfriends,yourattitude (态度),andeverythinginyourlife.Asidefromthosepeoplethatcausedrama,makebadcomments aboutyou,andhurtyou,therearepeoplewholoveyouandwantthebestforyou.Learningthiswil taketimeandyou􀆳lbehurt,butyouwilbeokay.So,inaword,ahighschoolisaworkinprogress. Highschoolonlycomesalongonce,somakethemostofitbecauseveryquicklyyou􀆳lbeshaking yourprincipal􀆳s(校长的)handwhiletheyhandyouyourhighschooldiploma(毕业证书). 1.Whatdoestheauthorstressabouthighschoollifeinparagraph2? A.Ithaschalengesahead. B.Itisfulofcompetition. C.Itisatimeformakingfriends. D.Itofferschancestowinpopularity. 2.Whathelpshighschoolersdealwithtroublesaccordingtoparagraph3? A.Regularexercise. B.Enoughpatience. C.Rightattitudetolife. D.Supportfromschoolleaders. 3.Whatdoestheauthorwanttotelnewhighschoolersinparagraph4? A.Toavoidunfriendlypeople. B.Tobepreparedforwhatwilhappen. C.Toworkhardtomakeprogress. D.Totrytoprotectthosewholovethem. 4.Whydoestheauthorwritethetext? A.Tosharehisfailureswithnewhighschoolers. B.Toofferhissuggestionstonewhighschoolers. C.Totelnewhighschoolershowhemanagedstress. D.Toexplaintheimportanceofstudytonewhighschoolers. Ⅱ.完形填空 StartingHighSchool Sowhat􀆳shighschoolrealylike?Istheremorework? Morestress?Ifyou􀆳rehavingthoughts likethese,you􀆳renot 1 .Withthatinmind,hereareafewtopicsthatcommonlyworry incomingfreshmen. StartingOutataNewSchool Mosthighschoolsholdafreshmanorientation 2 thebeginningoftheschoolyear. Thesearehelpfulnotonlybecauseyoulearnyourwayaroundthebuildingandgettomeetsomeof yourteachers,butyoualsogettomeetfelowfreshmen. 3 ,whenyoushowuponyourfirst dayofschool,youmayalreadyrecognizeafewfamiliarfaces.Talkingaboutacommonconcernwith yourclassmatesatorientationcan 4 newfriendships. LearningInsidetheClassroom Theworkinhighschoolbuildsonwhatyoulearnedinmiddleschool,givingyouamore 5 knowledgeofmanyacademicsubjects.Soyoumayfindyouhavemorechalengingwork todo.Butitisthesechalengesthatmakeyoufeelless 6 withtheusualroutine—itfeels greatwhenyou􀆳vemasteredsomethingrealytough,foundanewappreciationforbiologyor discovereda(n) 7 forliterature. — 1 — — 4 — ExtracurricularActivities Highschoolalsohasmore 8 activitiesthanmiddleschooldid.Thisisafantastictime toexploreyourinterestsand 9 newthings.Whosaidschoolhastobeal workandno play? Theseactivitiesmaytakeplaceafterschool,orduringyourfreeperiods. 10 this,it helpstosharpenyourtimemanagementskilsinyourfirstyear. LearningOutsidetheClassroom Middleschooltaughtyouthe 11 ofacademics,timemanagement,andsocialskils whileprovidingyouwithalittleextrasupportand 12 —kindoflikeabicyclewithtraining wheels.Highschoolisatimeofincreasingindependenceandresponsibility,givingyouthechanceto takeoffthosewheelsandlearnhowtobemore 13 .Evenifyoudon􀆳tgetofftothebest start,that􀆳sperfectlyOK—everybody􀆳sabit 14 thefirsttimetheytakeoffthetraining wheels.Justbepatientandkeeptrying.Onceyou􀆳veadjustedtoyournewindependence,youmay 15 findyoucangofurtherthanyoueverimagined. 1.A.cheerful B.serious C.alone D.convinced 2.A.priorto B.longafter C.rightat D.soonfolowing 3.A.Likewise B.However C.Moreover D.Therefore 4.A.define B.spark C.test D.overlook 5.A.advanced B.common C.general D.concrete 6.A.familiar B.satisfied C.bored D.busy 7.A.outlet B.passion C.equivalent D.space 8.A.classroom B.physical C.competitive D.after-school 9.A.experimentwith B.approveof C.withdrawfrom D.inquireabout 10.A.Similarto B.Becauseof C.Regardlessof D.Contraryto 11.A.limitations B.examples C.outcomes D.basics 12.A.assignment B.information C.guidance D.criticism 13.A.self-sacrificing B.self-deceptive C.self-serving D.self-reliant 14.A.adventurous B.shaky C.ignorant D.innovative 15.A.surprisedly B.casualy C.mistakenly D.regularly 【话题写作·一举突破】(共30分) 单元话题—自我介绍 假设你是某大学的学生李津。你校英语俱乐部将选举新一届副主席,负责规划、组织俱乐部的 相关活动。你想报名参选。请根据以下提示,写一篇竞选演讲稿。 1.个人优势介绍(如性格、特长等); 2.组织校内活动的设想(如举办讲座); 3.组织校际交流活动的设想(如举办辩论赛); 4.表达想当选的愿望。 注意: 1.词数80左右; 2.请勿提及真实学校名称; 3.可适当增加细节,以使内容充实、行文连贯; 4.开头和结尾已给出,不计入总词数。 参考词汇: 副主席vicepresident 竞选runfor Goodafternoon,mydearfriends, MynameisLiJin. Thankyou. 【遣词造句】 Ⅰ.用本单元所学单词或短语填空 1.an 外向的性格 2.hold 举办讲座 3. ideas交流思想 4.life 校园生活 5. beingchosen盼望当选 Ⅱ.本单元语块、语法运用 完成句子 (1)我是一个性格外向的人。 Iamapersonwith . (2)我有组织各种活动的经验。 I􀆳mexperiencedin . (3)学生们可以通过这些活动来交流思想、分享故事。 Studentscan andsharestoriesthroughtheseactivities. (4)我计划举办关于学习策略的讲座。 Iplantoholdlectures . (5)这些讲座可以帮助组织你头脑中的一切。 Thelecturescanhelp inyourmind. (6)我期待被选为副主席。 Iam beingchosenasvicepresident. Ⅲ.句式升级 (7)将上面的句(2)和句(3)合并为一个含有“through+which”引导的定语从句的句子 (8)将上面的句(4)和句(5)合并为一个含有which引导的定语从句的句子 【连句成篇】 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 3 — —42 — 参考答案 高中同步周测卷 第一周 WelcomeUnit 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.nationality 2.campus 3.registration 4.outgoing 5.awkward 6.female 7.lecture 8.formal 9.anxious 10.junior Ⅱ.1.concentrateon 2.inexchangefor 3.atlast 4.oncampus 5.makeanimpression 6.leftalone Ⅲ.1.for 2.on 3.for 4.annoying 5.to 6.in 7.anxiety 8.frightened 9.frightening 10.impression 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 本文是一篇说明文。主要给高中生将面临的高中生活 提出—些建议。 1.A [细节理解题。根据第二段中的“Therealityisthatyou􀆳lstay uptilthreeinthemorningdoinghomework,thefoodintheschool isn􀆳tthebest,andyouwilcryabouteverything.(现实是你会熬夜 做作业到 凌 晨 三 点,学 校 的 食 物 不 是 最 好 的,你 会 为 每 件 事 哭 泣。)”可知,高中生活会熬夜做作业,饭菜不佳,也会有伤心痛苦的 事情,由此可知,高中生活将面临一些挑战。故选A项。] 2.C [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 中 的 “You wil gothrough difficulties,butattheendoftheday,you􀆳ldecidewhetherthey􀆳re goingtoinfluenceyouornot.Whilegoingthroughadifficultor unpleasanttime,knowthatwhateverhappenstheseexperiences don􀆳tdefine(界定)you.(你会经历困难,但在一天结束的时候,你 会决定他们是否会影响你。在经历困难或不愉快的时候,要知道 无论发生什么,这些经历都不能定义你)”可知,作者认为,经历的 困难是否会影响到学生由学生来决定,无论经历何种困难,都不应 界定学生,由此可知,只有对高中生活有个正确的态度才能处理困 难。故选C项。] 3.B [细节理解题。根据第四段中的“Thesenextmomentswilbe happy,mad,sad,etc.Therewilbeamazinggooddays,andawful badones.(接下来的时刻将是快乐、疯狂、悲伤等等。会有令人惊 叹的坏日子,也会有糟糕透顶的坏日子。)”可知,未来的高中生活 充满快乐,悲 伤,疯 狂,难 过,有 好 日 子 有 糟 糕 的 日 子,结 合 尾 句 “Learningthiswiltaketimeandyou􀆳lbehurt,butyouwilbe okay.So,inaword,ahighschoolisaworkinprogress.(学会这一 点需要时间,你会受伤,但你会没事的。所以,总而言之,高中是一 项正在进行的工作。)”可知,要学习这些需要时间,也会受到伤害, 高中是正在进行中的工作,未来不确定的事很多,由此可知,作者 想告诉高中生要为将来发生的一切做好准备。故选B项。] 4.B [推理判断题。根据首段中的“Duringthesenextyears,you􀆳l experiencealot,andhopefuly,thisadvicecouldbeofusetoyou. (在接下来的几年里,你会经历很多,希望这个建议对你有用。)”可 知,接下来几年,高中生会经历很多,希望这些建议会对高中生有 用,并结合下文中对高中生活的介绍可知,本文的目的给新高中生 提出一些建议。故选B项。] Ⅱ.【导语】 本文是一篇说明文。文章介绍了一些刚进入高中的时 候新生普遍担心的四个话题,并提出了非常有价值的建议。 1.C [考查形容词词义辨析。句意:如果你有这样的想法,你并不 孤单。A.cheerful快乐的,高兴的;B.serious严肃的;C.alone单独 的;D.convinced确信的。根据下一句“Withthatinmind,hereare afewtopicsthatcommonlyworryincomingfreshmen.(考虑到这 一点,以下是一些新生普遍担心的话题。)”可知,这些想法是新生 普遍担 心 的 方 面,所 以 有 这 些 想 法 的 人 并 不 是 孤 身 一 人。故 选C。] 2.A [考查介词短语辨析。句意:大多数高中在学年开始前举行新 生迎新会。A.priorto在……以前;B.longafter在……后很久; C.rightat正 好 在;D.soonfolowing在 …… 后 不 久。根 据 下 文 “whenyoushowuponyourfirstdayofschool,youmayalready recognizeafewfamiliarfaces(当你在上学的第一天出现时,你可 能已经认出了几个熟悉的面孔。)”可知,在上学第一天就已经认出 了一些熟悉的人,说明在学年开始前举办了新生迎新会,让大家互 相熟悉。故选A。] 3.D [考查副词词义辨析。句意:因此,当你在上学的第一天出现 时,你 可 能 已 经 认 出 了 几 个 熟 悉 的 面 孔。A.Likewise同 样 地; B.However 然 而;C.Moreover而 且;D.Therefore因 此。上 文 “Thesearehelpfulnotonlybecauseyoulearnyourwayaroundthe buildingandgettomeetsomeofyourteachers,butyoualsogetto meetfelowfreshmen.(这些都很有帮助,不仅因为你可以熟悉大 楼周围的路,结识一些老师,还因为你可以结识其他新生。)”讲述 了迎新会有助于熟悉环境和结识人,空后讲上学第一天可能就能 认出熟悉的面孔,前后是因果关系,且前为因,后为果。故选D。] 4.B [考查动词词义辨析。句意:在迎新会上与同学谈论共同关心 的问题可以激发新的友谊。A.define定义;B.spark引发,触发; C.test测 试;D.overlook忽 略。根 据 句 中 的“Talkingabouta commonconcernwithyourclassmatesatorientation”可知,在迎新 会上和初认识的同学谈论共同担心的问题,这可以增进感情,激发 出彼此之间的友谊。故选B。] 5.A [考查形容词词义辨析。句意:高中的工作建立在你中学所学 内容的基础上,让你对许多学科有了更深入的了解。A.advanced 先进的,高级的;B.common普遍的;C.general一般的;D.concrete 具体的。根据句中的“Theworkinhighschoolbuildsonwhatyou learnedinmiddleschool”可知,高中所教授的知识建立在中学知识 的基础上,所以会让你对许多学科有更深入的了解。故选A。] 6.C [考查形容词词义辨析。句意:但正是这些挑战让你对日常生 活感到不那么无聊———当你掌握了一些非常艰难的东西,对生物 学有了新的理解,或者对文学有了热情时,感觉很棒。A.familiar 熟悉的;B.satisfied满意的;C.bored厌烦的,感到无聊的;D.busy 忙碌的。根据空后的“withtheusualroutine”可知,挑战让你对日 常生活感到不那么无聊。故选C。] 7.B [考查名词词义辨析。句意参考上题。A.outlet(感情、思想、 精力 发 泄 的)出 路;B.passion激 情;C.equivalent相 等 的 东 西; D.space 空 间。根 据 句 中 的 “itfeelsgreat”和 空 后 的 “for literature”可知,找到了对文学的热情让你感觉良好。故选B。] 8.D [考查名词和形容词词义辨析。句意:高中的课外活动也比中 学多。A.classroom教室;B.physical身体的;C.competitive竞争 的;D.after-school课 外 的。结 合 本 段 小 标 题 “Extracurricular Activities”可知,这里是说课外活动。故选D。] 9.A [考查动词短语辨析。句意:这是一个探索兴趣和尝试新事物 的绝 佳 时 机。A.experimentwith 尝 试;B.approveof同 意; C.withdrawfrom从……退出;D.inquireabout询问。根据and前 的“exploreyourinterests”和空后的“newthings”,这里是说探索兴 趣、尝试新事物。故选A。] 10.B [考查形容词短语和介词短语辨析。句意:正因为如此,这有 助于在第一年提高你的时间管理技能。A.Similarto和……相 似;B.Becauseof由于;C.Regardlessof不管;D.Contraryto和 ……相反。空 后 的this指 代 前 一 句“Theseactivitiesmaytake placeafterschool,orduringyourfreeperiods.(这些活动可以在 放学后进行,也可以在你空闲的时候进行。)”,可以选择在放学后 进行这些活动,也可以选择在空闲的时候进行这些活动,所以这 有助于改进时间管理技能,前后之间是因果关系。故选B。] 11.D [考查名词词义辨析。句意:中学教你文化课、时间管理和社 交技能的基础,同时为你提供一些额外的支持和指导———有点像 带 训 练 轮 的 自 行 车。A.limitations限 制;B.examples例 子; C.outcomes结果;D.basics基础。上文“Theworkinhighschool buildsonwhatyoulearnedinmiddleschool”讲述了高中教授的 知识建立 在 中 学 知 识 的 基 础 之 上,所 以 中 学 教 的 是 基 础。故 选D。] 12.C [考查名词词义辨析。句意参考上题。A.assignment任务, 作业;B.information信息;C.guidance指导;D.criticism批评。根 据and前的support可知,and前后均是中学在学习上所起的作 用,所填内容应符合中学特征。结合空后的“kindoflikeabicycle withtrainingwheels”可知,像自行车上的训练轮一样,中学提供 了支持和指导。故选C。] 13.D [考查形容词词义辨析。句意:高中是一个独立性和责任感 不断增强的时代,让你有机会摆脱这些车轮,学会如何更加自力 更生。A.self-sacrificing自 我 牺 牲;B.self-deceptive自 我 欺 骗; C.self-serving 只为个人打算的;D.self-reliant自力更生的,自立 的。根据句中的“takeoffthosewheels”可知,去掉训练轮之后就 得自己独自前进了,所以这里是说自力更生。故选D。] 14.B [考查形容词词义辨析。句意:即使你没有得到最好的开始, 也没 关 系———每 个 人 第 一 次 去 掉 训 练 轮 时 都 有 点 摇 晃。 A.adventurous冒险的;B.shaky摇晃的,颤抖的;C.ignorant无 知的;D.innovative创新的。这里是用训练轮进行比喻,结合常 识,初学骑自行车的人去掉训练轮后,一开始不太稳固,会有点摇 晃。故选B。 15.A [考查副词词义辨析。句意:一旦你适应了新的独立性,你可 能会惊讶地发现你可以走得比你想象的更远。A.surprisedly惊 讶地;B.casualy随意地;C.mistakenly搞错地;D.regularly定期 地。根 据 空 后 的 “find youcan gofurtherthan youever imagined”,发现自己走得比想象的远,这是令人惊讶的。故选A。 【话题写作· 一举突破】 遣词造句 Ⅰ.1.outgoingpersonality 2.lectures 3.exchange 4.oncampus 5.lookforwardto Ⅱ.1.(1)anoutgoingpersonality (2)organisingalsortsofactivities (3)exchangeideas (4)onlearningstrategies (5)organiseeverything (6)lookingforwardto Ⅲ.(7)I􀆳mexperiencedinorganisingalsortsofactivitiesthrough whichstudentscanexchangeideasandsharestories. (8)Iplantoholdlecturesonlearningstrategieswhichcanhelp organiseeverythinginyourmind. 连句成篇 【范文赏析】 Goodafternoon,mydearfriends, MynameisLiJin.Iamapersonwithanoutgoingpersonality. I􀆳dliketorunforvicepresidentoftheEnglishClub. Ionceservedas monitorinhighschool,soI􀆳m expertat management.I􀆳m experiencedinorganisingal sortsofactivities throughwhichstudentscanexchangeideasandsharestories.To makelifeoncampusmorecolorful,Iplantoholdlecturesonlearning strategieswhichcanhelporganiseeverythinginyourmind.What􀆳s more,Ishalholdsomecompetitionswithotherschools,suchasa debate. Iamlookingforwardtobeingchosenasvicepresident. Thankyou. 第二周 Unit1 Teenagelife 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.greenhouse 2.suitable 3.debate 4.contents 5.volunteer 6.prefer Ⅱ.1.giveyouaspeech 2.atthesametime 3.hadalotoffun 4.fromdifferentschools 5.triedoutfor 6.usefulskils 7.improveourspokenEnglish 8.makefriendswith Ⅲ.1.with 2.teenagers 3.suitable 4.volunteers 5.movement 6.actualy 7.contents 8.tokeep 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 本文是一篇说明文。本文主要介绍了青少年的健康问 题,并且针对不同的青少年的健康问题,给出了一些具体的运动 方案。 1.C [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段 中 的““Inactive”meansthatthe persondoesnotjoininmanyphysicalactivities,butisnotseriously overweight.(“不活跃”是指这个人不参加很多体育活动,但没有严 重超重)”可知,不活跃指的是不经常参加体育锻炼,但不是过度肥 胖。由此可知,不活跃的青少年不是严重肥胖。故选C。] 2.A [细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 中 的 “Itreducesstressand improvesfitness.Exercisemakesyourbodystrong,andhelpsyou tokeeptherightbodyweight.(它可以减轻压力,提高身体素质。 运动使你的身体强壮,并帮助你保持适当的体重)”可知,锻炼能 让青少年更健康,B选项正确;根据第三段中的“Rideabike,play voleybalorbasketbalforawhile,andgoforatwenty-minute walkeachday.Althesewilhelptoburnupcalories.(骑自行车, 打一会儿排球或篮球,每天散步20分钟。所有这些都有助于燃烧 卡路里)”可知,锻炼能够燃烧热量,故C项正确;根据最后一段中 的“Someweight-trainingandotherbody-strengtheningexercises couldalsobeplannedintheprogrammeinordertoincreasethe person􀆳sstrength.(一些重量训练和其他加强身体的运动也可以 计划在计划中,以增加人的力量)”可知,锻炼能增加人的力量,D 项正确;A选项在文中未提到。故选A。] 3.B [细节理解题。根据最后一段的“Dr.Lopezsuggestsonehour aweekormoreonrunningandotherformsofintensiveexercise, togetherwithfifteenminutesadayspentonstretchingandbending activities.“Thesearerealyimportantinordertopreventinjuries,” Dr.Lopezsaid.(Dr.Lopez建议每周至少花一个小时进行跑步和 其他形式的高强度运动,同时每天花15分钟进行伸展和弯曲运 动。Dr.Lopez说:“这些对防止受伤非常重要。”)”可知,为了防止 受伤,你应该做一些伸展和弯曲运动。故选B。] 4.B [主 旨 大 意 题。根 据 首 段 中 的“Teenagers􀆳fitnessisnowa majorconcern,towhichphysicalexerciseisveryimportant.It reducesstressandimprovesfitness.(青少年的健康现在是一个大 问题,体育锻炼是非常重要的。它可以减轻压力,提高身体素质)” 以及全文内容可知,本文首段首先提出话题,接下来分析了青少年 常见的健康问题,并给出具体的运动方案,可以判断,本文的主题 为青少年的健康。因此推断B项“Teenagers􀆳fitness(青少年的健 康)”为最佳标题。故选B。] Ⅱ.【导语】 本文是一篇记叙文,主要讲述了作者的老邻居种树的智 慧让树茁壮成长,作者意识到困难对这些树有好处,并决定将这种智 慧运用到自己的孩子身上。 1.A [考查动词词义辨析。句意:他从来没有因为我们在他院子里 玩而对 我 们 大 喊 大 叫。A.shouted叫,嚷,斥 责;B.smiled微 笑; C.laughed 大笑;D.glanced瞥 一 眼。根 据 下 文 中 的“Iremember himassomeonewhowasalotnicerthanmostoftheadultsinour community.(我记得他比我们社区的大多数成年人都要好得多。)” 可知,作者认为Gibbs医生很好,所以当作者他们在他的院子里玩 耍时,他不会大喊大叫。故选A。] 2.C [考查名词词义辨析。句意:他的房子占地十英亩,他的人生目 标是 把 它 变 成 一 片 森 林。A.desert荒 漠;B.reserve保 护 区; C.forest森林;D.wetland湿地。根据上文中的“hewasplanting trees”和句中的“Hishousesatontenacres”可知,他想把这么一大 片地方变成森林。故选C。] 3.D [考查形容词词义辨析。句意:这位好医生有一些关于植物护 理和生长的有趣理论。A.annoying使恼怒的;B.upsetting令人不 快的;C.demanding要求高的;D.interesting有趣的。根据下文中 的“Heneverwateredhisnewtrees,whichflewinthefaceof conventionalwisdom.OnceIaskedwhy.Hesaidthatwatering plants 4 themsothateachfolowingtreegenerationwould grow 5 .Soyouhavetomakethings 6 forthem andweedouttheweakertreesearlyon.(他从不给新树浇水,这违 背了传统的智慧。有一次我问为什么。他说,给植物浇水……它 们,这样下一代的树就会长……。所以你必须让事情对它们……, 尽早淘汰较弱的树木。)”可知,他有一套不同于传统植树智慧的有 趣理论。故选D。] 4.A [考查动词词义辨析。句意:他说,给植物浇水会娇惯它们,这 样下一代的树木就会变得 更 虚 弱。A.spoiled娇 惯,宠 坏,破 坏; B.benefited 使 受 益;C.impressed给 …… 留 下 深 刻 的 好 印 象; D.struck 打;侵 袭。根 据 上 文 中 的“Heneverwateredhisnew trees”和下文中的“difficultiesbenefitedthesetrees”可知,他不给树 浇水是因为他觉得困难会对树有好处,因此他认为给树浇水会娇 惯、宠坏它们。故选A。] 5.B [考 查 形 容 词 词 义 辨 析。句 意:同 上。A.shorter更 短 的; B.weaker更虚弱的;C.stronger更强壮的;D.taler更高的。根据 下文中的“wateringtreesmadeforshalowroots”可知,浇水会让 树根扎得浅,这样树会比较弱。故选B。] 6.B [考查形容词词义辨析。句意:所以你必须让事情对它们变得 恶劣,尽早淘汰较弱的树木。A.convenient便利的;B.rough恶劣 的,艰难的;C.accessible可以理解的;D.easy容易的。根据下文中 的“howwateringtreesmadeforshalowroots,andhowtreesthat weren􀆳twateredhadtogrow deeproots 7 water”和 “difficultiesbenefitedthesetrees”可知,这里是说不给树浇水,给树 制造恶劣的环境。故选B。] 7.C [考查介词短语辨析。句意:他谈到了给树浇水是如何形成浅 根的,以及没 有 浇 水 的 树 是 如 何 长 出 深 根 来 寻 找 水 源 的。A.in memoryof为纪念;B.inplaceof代替;C.insearchof寻找,搜索; D.incaseof以免。根据空前的“growdeeproots”、空后的“water” 和常识可知,不被浇水的树会扎深根去寻找水。故选C。] 8.D [考查动词词义辨析。句意:我将他的话理解为:深根是十分 宝 贵 的。A.wasted 浪 费;B.planted 种 植;C.removed 移 开; D.treasured 珍视,珍 重。根 据 上 文 中 的“howtreesthatweren􀆳t wateredhadtogrowdeeproots 7 water”和句中的“Itook himtomean”可知,Gibbs医生说没被浇水的树会长出深根来寻找 水,作者认为他想表示只有深根才会被重视,是珍贵的。故选D。] 9.B [考查动词短语辨析。句意:Gibbs医生在我离家几年后去世 了。A.brokeaway逃脱;B.passedaway去世;C.gaveaway赠送; D.putaway把……收起。根据下文中的“Everynowandagain,I walkedbyhishouseandlookedatthetreesthatI􀆳dwatchedhim plantsometwenty-fiveyearsago.(我不时地走过他的房子,看着大 约25年前我看着他种的树。)”可知,时过境迁,Gibbs医生已经不 在了。故选B。] 10.A [考查名词词义辨析。句意:它们非常高、很大,因为它们现 在 有 很 深 的 根。A.roots根;B.branches枝;C.trunks树 干; D.leaves 树 叶。根 据 空 前 的deep和 上 文 中 多 次 提 到 的deep roots可知,这里表示这些树长出了深根。故选A。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 41 —