第11周 中国共产党成立与新民主主义革命兴起-【周测必刷】2025-2026学年高一历史 中外历史纲要上（统编版2019）

— 42 — 第十一周 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 (时间:45分钟 分值:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 周推好题 第1题,五四运动促使国民觉醒,五四爱国精神永远激励着中国人民为中华民族的 伟大复兴而奋斗,是高频点。 【考点·一应俱全】(共48分) 考点一 五四运动和马克思主义的传播 1.(2025·四川达州高一期末·21)傅斯年曾说:“五四运动过后,中国的社会趋向改变了。有觉悟 的添了许多,就是那些不曾自己觉悟的,也被这几声霹雳吓得清醒了,以后是社会改造运动的时 代。”傅斯年意在说明五四运动 ( ) A.成为新民主主义革命的开端 B.促进国民意识的大觉醒 C.唤醒了青年对于自由的追求 D.开启向西方学习的历程 考点二 中国共产党的诞生 2.(2025·云南保山高一期末·18)诗歌《南湖红船》“七月日星盈,南湖水上行。清风携马列,烟雨 伴船征。华夏精英聚,山河萃美生。小舟前景远,从此晔光明。”其中对“从此晔光明”理解准确 的是 ( ) ①中国命运有了光明的发展前景 ②中国革命有了坚强的领导力量 ③中国革命有了正确的前 进方向 ④中国人民有了强大的凝聚力量 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 3.(2025·四川达州高一期末·22)中共一大确定党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无产阶级专 政,实现社会主义和共产主义。中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领,最低纲领是打倒军 阀,推翻帝国主义压迫,实现中华民族独立;最高纲领是实现共产主义。这一变化反映出中国共 产党 ( ) A.开始改变中国革命的道路和方向 B.吸取大革命失败的教训 C.认清中国的社会性质和革命任务 D.积极建立革命统一战线 考点三 国共合作与国民革命 4.(2025·北京石景山期末·29)1924年1月,孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代 表大会,这次会议 ( ) A.孙中山提出了“三民主义” B.标志着第一次国共合作正式形成 C.通过《中华民国临时约法》 D.标志着北伐战争拉开序幕 5.(2025·辽宁大连高一期末·22)20世纪20年代中期,中国大地从珠江三角洲到长江三角洲,处 处燃烧着革命的火焰,孙中山先生未能完成的革命事业,在仅仅不到三年的时间就获得了巨大的 成就。分析可知,此时革命形势发展迅速的主要原因是 ( ) A.革命统一战线有力推动 B.五四运动唤醒了民众民族意识 C.一战期间列强无暇东顾 D.土地革命点燃了农民革命热情 考点四 南京国民政府的统治 6.(2025·广东普宁高一期末·23)1927年后的几年间,中国人都心甘情愿地尽一己之绵力投入国 家建设,并不是由于当时政府有系统、有计划的规划,而是由于他们寄希望于一个新政府能够执 行美好的愿景。这是因为当时这个新政府 ( ) A.领导国民进行抗日战争 B.形式上基本统一了全国 C.推动实现第一次国共合作 D.大力倡导实业救国运动 考点五 工农武装割据开辟革命新道路 7.(2025·福建泉州高一期末·19)1930年春,闽西苏区共有69个区、597个乡召开工农民主代表 大会,建立区、乡苏维埃政府,1930年闽西苏维埃政府选举成立,1931年中华苏维埃政府选举成 立。这反映了苏区民主政权建设 ( ) A.实行民主集中制度 B.打破了国民党封锁 C.适应国民革命需要 D.凝聚群众革命力量 8.(2025·河南郑州高一上期末·24)下图反映了中国共产党党员的构成变化。从中可以得出的结 论是 ( ) A.社会性质已经发生改变 B.农民成为革命的领导阶级 C.革命道路有了新的方向 D.国民革命的群众基础扩大 考点六 红军长征 9.(2025·云南保山高一期末·19)共产国际派德国人李德担任第五次反“围剿”的军事指挥。李德 认为这场战争“是国民党政权与红色政权的决战”,在战术上坚持正规化的阵地战,主张“御敌于 国门之外”。这种认识 ( ) A.反映国共两党军事上势均力敌 B.实质是犯了右倾机会主义错误 C.严重脱离了当时中国革命的实际 D.导致中共工作重心被迫发生转移 10.(2025·北京昌平期末·30)1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁地区会师,长征胜利结束。 红军长征的意义是 ( ) ①推动了革命统一战线建立 ②实现了红军的战略大转移 ③宣传了中国共产党的主张 ④打开了中国革命的新局面 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【探究·一举突破】(共26分) 探究主题 国共合作 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1918年,孙中山致电苏维埃俄国政府:“希望中俄两国革命党团结一致,共同奋斗。”上海 《国民日报》还发表评论,称赞俄国劳农政府此举是“空前的事业”。1923年,在国民党改组后不 久,国民党人对社会主义理论的认同,使其比较容易理解和接纳中国共产党的一些主张,进而对 国共合作持积极态度。1924年1月,国民党同意共产党人以个人身份加入国民党后,两党党员之 间的合作增进了双方的共识,为第一次国共合作奠定了良好的基础。 ———摘编自李蓉研《第一次国共合作前国民党人对国共合作的态度》 — 41 — — 44 — 材料二 1922年,中国共产党在《中国共产党对于时局的主张》中指出:“要邀请国民党等革命的 民主派及革命的社会主义各团体开一个联席会议……共同建立一个民主主义的联合战线。”党的 二大还通过决案,“号召全国的工人、农民团结在共产党的旗帜下进行斗争,同时联合全国一切的 革命党派,联合资产阶级民主派,组织民主的联合战线。”1923年,陈独秀发表文章指出“中国国民 党……统率革命的资产阶级,联合革命的无产阶级,实现资产阶级的民主革命”,基本上统一了全 党对大革命和统一战线领导权的认识。1923年,党的三大决定中共党员以个人身份加入国民党, 以实现国共合作。之后,中国共产党便积极主动地投入大革命和北伐战争之中。 ———摘编自赵岐山《大革命时期中国共产党对国民革命联合战线的认识和实践探析》 探究问题: (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出国民党、共产党为推进第一次国共合作所作的努 力。(16分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析第一次国共合作的历史影响。(10分) 【综合·一练到底】(共26分) (2025·湖北部分市州高一上期末·17)【时代变革与社会思潮】 材料一 在晚清社会大变局之下,知识人对西学的关注程度急剧提高,“知识仓库”急需拓展,西 学知识显得尤为稀缺。明清间传播过来的西学被知识人重新审视,成为阐发新思想的资源,它们 通过重刊、收录和征引的形式实现了复活,是晚清士人了解外部世界的渠道之一。如魏源《海国 图志》和徐继畬《瀛寰志略》对明清间的地理类文献屡次征引,明清间汉文西书成为他们了解世界 地理知识的来源之一。这种知识的“再发现”具有学术史传承的意义。 ———摘编自王申《明清间汉文西书在晚清的复活》 材料二 1920年5月,陈独秀在上海发起组织“马克思主义研究会”。同年8月,共产党早期组织 在上海法租界成立《新青年》编辑部,新青年社作为出版发行机构也正式成立。新青年社除刊行 《新青年》,还出版《劳动界》《上海伙友》等面向工人的杂志,并编译“新青年丛书”,如陈独秀等撰 的《社会主义讨论集》、恽代英译的《阶级争斗》等。 1921年6月,新时代丛书社成立,希冀“普及新文化运动”“为有志研究高深些学问的人们供 给下手的途径”。该书社相继推出了施存统译的《马克思学说概要》、祁森焕译《妇人和社会主 义》、夏丏尊等合译的《社会主义与进化论》等。“新青年丛书”和“新时代丛书”都是先进知识分子 为促进马克思主义传播所开展的翻译出版活动的产物,为中国人民提供了全新视野和理论武装, 指导中国的革命实践。 ———摘编自高明《“公民丛书”与20世纪20年代初马克思主义的翻译与传播》 (1)根据材料一并结合所学,简要分析明清间汉文西书在晚清复活的时代背景。(12分) (2)根据材料二并结合所学,指出20世纪上半叶中国思想界出现的新变化,并分析其历史意义。 (14分) 【选做·一飞冲天】(尖子生选做) (2025·重庆长寿高一期末·26)阅读下列材料,回答问题。 材料一 “军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民 个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。” ———《毛泽东诗词选集》 材料二 “对于农村而言,农民根本弄不清楚苏维埃是怎么回事。广东的农民知道著名共产党人 苏兆征,因此就把苏维埃当成苏兆征的弟弟;而湘赣边区的农民则管苏维埃叫‘埃政府’,因为当 地方言‘埃’就是我的意思……苏维埃运动在中国的开展以及农民对这个运动的理解,暗示了中 国革命的列宁主义趋向。” ———张鸣《红色的个案———苏维埃乡村追求》 (1)根据材料一指出这首词所反映的历史事件。 (2)根据材料二概括指出“中国革命的列宁主义趋向”,结合材料一和所学知识举例印证材料二所 作的结论。 (3)结合所学知识指出毛泽东创造性地将中国革命引向胜利的道路。 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 43 — —76 — 3.C [据材料“起于武昌,为推翻满清之专制”结合所学可知,“一次 革命”指的是武昌起义引发的辛亥革命,这场革命后建立了中华民 国,宣布国家主权属于国民全体,国民享有人身等自由、选举及被 选举等权利,使得民主共和观念开始逐渐深入人心,故选C项;辛 亥革命只是推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建君主 专制制度,但并未结束中国的封建社会,中国的封建社会结束是在 新中国成立后,通过土地改革等措施得以完成,排除 A项;辛亥革 命后,虽然封建专制制度被推翻,但封建思想仍然存在,等级观念 并未立即消除,排除B项;辛亥革命并未完成反帝反封建的民主革 命任务,这一任务是在新中国成立后才得以完成,排除D项。] 【图解历史】 革命派、清政府、袁世凯和帝国主义之间的关系 4.A [根据材料“上海成立51个妇女社团……男子一般争做‘女国 民’”并结合所学可知,这反映了女性积极参与政治,争取公民权 利,反映了女性社会参与意识的增强,故选 A项;材料反映的是上 海地区女性的社会参与意识,没有体现整体女性的地位,且女性地 位普遍提高不符合辛亥革命时期的基本史实,排除B项;材料反映 的是女性的参政意识,没有涉及群众对辛亥革命的态度,结合所学 可知,辛亥革命主要局限于城市和部分知识分子阶层,未能深入到 广大农民和工人阶级中去,革命缺乏广泛的群众基础,排除C项; 材料反映的是女性的参政意识,没有涉及其他民众对民主共和的 态度,不能得出民主共和观念深入人心,且结合所学可知,在广大 内地和农村,民主共和思想影响较为有限,排除D项。] 【温馨提示】 辛亥革命失败的原因 ①主观上是因为民族资产阶级的软弱性和妥协性。主要表现在辛 亥革命没有彻底的反帝纲领,没有彻底的反对封建土地所有制的 纲领。 ②客观上,帝国主义和国内封建势力相互勾结,破坏了中国革命。 5.A [在辛亥革命后,中国建立了中华民国,实行民主共和制度。然 而,这一制度在袁世凯复辟帝制后受到严重威胁。漫画中的“约”字 和绳索象征着对民主共和制度的规范和约束,即希望人们都能遵守 民主共和的原则,共同维护这一制度。这与漫画的内容和标题高度 吻合,故选A项;漫画中的“约”字和绳索更多地是在强调内部的自 我约束和规范,而非外部的威胁或需要团结救亡的情境,排除B项; 在这幅漫画中并没有明确的元素表明国家正处于分裂状态或需要 统一的紧迫性。漫画的焦点在于内部的自我约束和民主共和的维 护,而非统一问题,排除C项;废除不平等条约通常指的是反对帝国 主义列强通过不平等条约对中国进行的政治、经济、文化等方面的 控制和剥削。然而,在这幅漫画中,并没有任何元素或符号直接指 向不平等条约的问题。漫画中的“约”字更多地是在象征内部的自 我约束和规范,而非外部强加的不平等条约,排除D项。] 6.A [《中华民国临时约法》中责任内阁制更强调限制总统的权力, 体现了一定的民主精神,而《中华国约法》中规定实行总统制则更倾 向于集权和专制,从总统制到责任内阁制,再改回总统制,反映了在 中华民国早期,民主与专制力量之间的激烈斗争,故选A项;《中华 民国临时约法》的颁布是为了限制袁世凯的权力,而袁世凯通过《中 华民国约法》扩大总统权力,说明资产阶级内部并非政见一致,而是 存在显著分歧,排除B项;袁世凯走向复辟帝制的过程是更复杂的 历史发展结果,涉及到更多的政治、社会因素及其个人野心,而不仅 仅是政体形式的变化,排除C项;题干中并未提及责任内阁制是否 受到人民的广泛拥护,实际上,当时的社会环境和政治氛围较为复 杂,责任内阁制的实施并未得到广泛的民众支持,排除D项。] 【思维拓展】 北洋军阀统治时期专制与共和之争 7.C [据材料信息可知,1918年是北洋政府统治时期,孙中山指出 虽然推翻清王朝的专制统治,但中国又产生了北洋军阀的专制统 治,社会动荡不安,百姓民生艰难,这引起了许多人报考河北保定 军校,更加产生对军队的依赖和希望,故选C项;列强瓜分是19世 纪末甲午中日战争后西方列强掀起的侵略,排除 A项;帝制复辟 是指1915年袁世凯复辟帝制,排除B项;国民革命是1924年开始 的,排除D项。] 8.A [表格数据显示,洋纱进口量在1917—1919年出现明显下降。 结合所学可知,第一次世界大战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放 松了对中国的经济侵略,减少了对中国的商品输出,包括洋纱的进 口。中国的民族纺织工业等得到了一定的发展空间,国产纱产量 增加,对洋纱的替代作用增强,从而使得洋纱进口量出现明显下 降,故选A项;军阀混战导致市场不稳定,会 使 洋 纱 进 口 出 现 波 动,而不是持续下降的趋势,排除B项;抵制洋货运动是由列强入 侵引发的,而新文化运动主要影响是在思想文化方面,排除C项; 1913-1919年期间,中国民族工业技术水平仍然相对落后,“巨大 突破”与史实不符,排除D项。] 9.A [据材料可知,民国初年婚姻礼仪中既有穿着清朝传统服饰 者,也有穿着西式服装者,甚至出现中西式混搭的“新现象”,婚姻 礼仪上出现了新旧并存的多元现象,这正是民国初期新旧杂陈时 代特征的反映,故选 A项;材料体现了西方文化对中国社会习俗 影响的渐进性和中西文化的交融,不涉及中西文化的冲突,排除B 项;“民国初年”说明此时中华民国已经建立,反映的是社会生活 (社会风俗)的变迁,与民众对民主革命的支持与否无关,排除C 项;晚清时期,东部沿海城市已开始出现西式婚礼,并非民国初年 才开始出现民众接受西式婚礼的现象,排除D项。] 10.C [据材料信息可知,钱玄同将“三纲”比作缠在头上两千年的 麻绳,表明旧礼教对人们的束缚,而新文化运动要做的就是打破 这种束缚,倡导破除旧礼教,这体现了他希望通过新文化运动,解 放被旧礼教长期禁锢人们的意图,促进人们思想解放,故选C项; 钱玄同的话语重点在于针对旧礼教,而非整个传统文化,“彻底推 翻”说法过于绝对,排除A项;题干反映的是对封建礼教的抨击, 主张通过新文化运动解除旧礼教的束缚,而非宣扬民主与科学, 排除B项;材料主要是围绕旧礼教对人的束缚以及新文化运动要 打破这种束缚展开的,是对旧思想束缚的抨击,与新文学形式无 直接关联,排除D项。] 【探究·一举突破】 【探究路径】 据材料“对于辛亥革命,无论从哪方面看,都很难否定它在中国现 代化进程中的意义”可知:辛亥革命推动中国现代化,尤其是政治 方面。 据此可确定一个论题:辛亥革命推动了近代中国政治的民主化、法 制化。阐述需结合史实论证,先介绍背景:19世纪末20世纪初, 随着列强对华侵略的逐步加深,清政府成为帝国主义列强的代理 人,专制统治日益腐朽,中华民族的危机日益严重。 再简介其过程:资产阶级革命派领导的辛亥革命推翻了清王朝的 统治,结束了中国2000多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国, 颁布了资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》使民主共和的观 念深入人心。 最后结合论题说明其对现代化政治方面的影响:辛亥革命虽然没 有完成中国反帝反封建的革命任务,没有从根本上改变中国半殖 民地半封建社会的性质,但它推动了近代中国政治的民主化、法 制化。 综上所述,辛亥革命作为20世纪中国政治发展史上一件具有里程 碑意义的事件,标志着中国从此步入了近代民主政治实践的新 阶段。 【参考答案】 论题:辛亥革命推动了近代中国政治的民主化、法 制化。 阐述:19世纪末20世纪初,随着列强对华侵略的逐步加深,清政 府成为帝国主义列强的代理人,专制统治日益腐朽,中华民族的危 机日益严重。资产阶级革命派领导的辛亥革命推翻了清王朝的统 治,结束了中国2000多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国, 颁布了资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》使民主共和的观 念深入人心。辛亥革命虽然没有完成中国反帝反封建的革命任 务,没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质,但它推动 了近代中国政治的民主化、法制化。 综上所述,辛亥革命作为20世纪中国政治发展史上一件具有里程 碑意义的事件,标志着中国从此步入了近代民主政治实践的新 阶段。 【综合·一练到底】 【解析】 (1)变化:根据材料一近代中国新式工业和交通运输业的 资本结构表数据可知,1914年与1894相比,外资和中资的总额都 迅速增长;外资总额从不及中资发展为远远超越中资。 (2)原因:根据材料二“南京临时政府在倡导实业”“嘉许和鼓励那 些以本国原材料生产的工艺品”,得出政府允许并鼓励兴办实业 (或答甲午战后清廷放宽民间办厂限制,南京临时政府鼓励兴办实 业);根据所学可知,甲午战后,中国自然经济的进一步解体;根据 所学可知,实业救国思潮的发展是这一时期中国民族资本主义发 展原因之一;根据材料二“大力提倡国货,抵制洋货”,得出群众性 反帝爱国斗争(尤其是国货运动)的发展;根据材料二“1914年”, 结合所学可知,这是一战开始的时间,欧洲列强忙于一战暂时放松 对华经济侵略,这是这一时期中国民族资本主义发展的重要原因。 【答案】 (1)变化:外资和中资的总额都迅速增长;外资总额从不 及中资发展为远远超越中资。 (2)原因:政府允许并鼓励兴办实业(或答甲午战后清廷放宽民间 办厂限制,南京临时政府鼓励兴办实业);自然经济的进一步解体; 实业救国思潮的发展;群众性反帝爱国斗争(尤其是国货运动)的 发展;欧洲列强忙于一战暂时放松对华经济侵略。 【选做·一飞冲天】 【四步解题】 命题 意图 用材料形式考查在近代中国民族危机日益严重 的背景下,各阶层的爱国人士展开了多种救亡 图存的斗争,旨在培养学生的家国情怀,这是高 考经常涉及的考点。 必备 知识 列强侵华活动和中国各阶级的抗争 思维 路径 (1)据材料一“第一次是1840—1842年同英国 的战争”并结合鸦片战争的史实可知鸦片战争, 《南京条约》;据材料一“第二次是1856—1860 年同英、法的战争”并结合第二次鸦片战争的史 实可知第二次鸦片战争,《天津条约》或《北京条 约》;据材料一“第三次是1894—1895年同日本 的战争”并结合甲午中日战争的史实可知甲午 中日战争,《马关条约》。 (2)第一小问特点,据材料二“严禁中国人参加 反帝斗争”可知惩罚对象主要是中国人民;据材 料二“拆除北京至大沽口沿线炮台”并结合《辛 丑条约》的史实可知没有割地等相关条款;结合 所学《辛丑条约》的史实可知既维护清政府的反 动统治,又加以严格控制,并使中国长期陷入被 动状态。第二小问影响,据材料二“列强的步步 紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎”并结合 《辛丑条约》的史实可知使中国完全沦为半殖民 地半封建社会。 (3)第一小问内容,据材料三“师夷长技以自强” 可知洋务运动;据材料三“驱除鞑虏,恢复中华” 可知辛亥革命;据材料三“德先生”“赛先生”可 知新文化运动。第二小问评价,如选择洋务运 动,结合所学洋务运动的史实可以从积极和消 极两个角度进行评价,积极方面,是一次失败的 封建统治者的自救运动,引进了西方先进的科 学技术,客观上促进了中国民族资本主义的产 生,对外国资本的入侵起了一定的抵制作用;消 极方面,但由于洋务运动的根本目的是维护和 巩固清朝统治,它没有使中国走上富强的道路。 如选择辛亥革命,结合所学辛亥革命的史实可 以从积极和消极两个角度进行分析,积极方面, 辛亥革命推翻了清政府的统治,废除了延续两 千多年的封建帝制,传播了民主的思想;消极方 面,但并没有改变中国半殖民地半封建社会的 状况,反帝反封建的革命任务并没有完成。如 选择新文化运动,可以从积极和消极两个角度 进行分析,积极方面,新文化运动动摇了封建思 想的统治地位,民主和科学思想得到弘扬,为五 四运动爆发起了思想宣传动员作用;消极方面, 但对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的 偏向。 解后 反思 近代 史 上 中 国 人 的 不 屈 抗 争 对 后 世 的 深 远 影响。 【答案】 (1)鸦片战争,《南京条约》;第二次鸦片战争,《天津条约》 或《北京条约》;甲午中日战争,《马关条约》。 (2)特点:惩罚对象主要是中国人民;没有割地等相关条款;既维护 清政府的反动统治,又加以严格控制;使中国长期陷入被动状态。 影响:使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (3)洋务运动;辛亥革命;新文化运动。 评价:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动,引进了西方 先进的科学技术,客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国 资本的入侵起了一定的抵制作用;但由于洋务运动的根本目的是 维护和巩固清朝统治,它没有使中国走上富强的道路。 辛亥革命推翻了清政府的统治,废除了延续两千多年的封建帝制, 传播了民主的思想;但并没有改变中国半殖民地半封建社会的状 况,反帝反封建的革命任务并没有完成。 新文化运动动摇了封建思想的统治地位,民主和科学思想得到弘 扬,为五四运动爆发起了思想宣传动员作用,但对东西方文化存在 绝对肯定或绝对否定的偏向。 第十一周 中国共产党成立与新民主主义 革命兴起 【考点·一应俱全】 1.B [据材料“五四运动过后……有觉悟的添了许多”结合所学知识 五四运动的影响可知,五四运动过后,中国的社会趋向改变了,有 觉悟的添了许多,这说明五四运动促进了人们的思想大解放,故选 B项;无产阶级登上历史舞台使五四运动成为新民主主义革命的 开端,材料未提及相关内容,排除 A项;五四运动促使国民觉醒, 并非只是唤醒了青年、知识分子,排除C项;近代中国,林则徐、魏 源等开启了向西方学习的历程,排除D项。] 2.C [诗歌《南湖红船》抒发的是对中国共产党成立的豪情壮志,意 味着由“马列”先进思想的指导,从此中国革命有了社会主义和共 产主义的光明发展前景,故①正确;中国共产党的诞生使得中国革 命从此有了坚强的领导力量———中国共产党,故②正确;中国共产 党代表中华民族的力量,她有能力带领工农群众去探索中国革命 的正确前进方向,故③正确;中国共产党成立后,中国人民和中华 民族就以她为强大的凝聚力量去进行民主革命和谋求中华民族的 解放,故④正确。选择C项符合题意。] 【图解历史】 中国革命面貌焕然一新 3.C [据材料“中共一大确定党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立 无产阶级专政”“最低纲领是打倒军阀,推翻帝国主义压迫,实现中 华民族独立”可知,中共一大并没有认清中国是半殖民地半封建社 会,中共二大中国共产党已经认识到中国是一个半殖民地半封建 社会,推翻帝国主义压迫,实现中华民族独立是中国人首先要完成 的任务,故选C项;国民革命失败后,中国共产党开始探索中国革 命道路和方向,排除A项;1924年,国民大革命开始,排除B项;中 国共产党是在中共三大才决定建立革命统一战线的,排除D项。] 4.B [孙中山召开国民党一大,对国民党进行了改组,提出了新三民 主义和三大政策,标志着第一次国共合作的正式形成,故选B项; 孙中山首次提出三民主义是1905年,孙中山在国民党一大将旧三 民主义发展成新三民主义,排除A项;1912年3月,孙中山通过国 会制定了《中华民国临时约法》,排除C项;北伐战争开始于1926 年,排除D项。] 5.A [1924年,国共两党合作建立了革命统一战线,使得工人、农 民、小资产阶级和民族资产阶级等革命力量联合起来,从珠江三角 洲到长江三角洲,革命形势迅速发展,北伐战争节节胜利,基本推 翻了北洋军阀的统治,故选A项;五四运动发生于1919年,主要是 青年学生、工人阶级等为争取民族独立、维护国家主权而进行的爱 国运动,虽然唤醒了民众的民族意识,但它与20世纪20年代中期 革命形势迅速发展并没有直接的因果关系,排除B项;一战期间 (1914-1918年)列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略, 这主要是对中国民族工业发展产生了影响,为民族工业发展提供 了一个短暂的春天,与20世纪20年代中期革命形势迅速发展并 无直接关联,排除C项;土地革命开始于1927年大革命失败后,中 国共产党开始独立领导武装斗争并开展土地革命,而题目所涉及 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 75 — —78 — 的时间是20世纪20年代中期(1924-1927年前期),时间不符,排 除D项。] 【思维拓展】 国民革命运动的特点 革命任务 “打倒列强,除军阀”,说明当时中国的革 命任务是反帝反封建 群众基础 以国共两党合作为核心,形成了工人阶 级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶 级的统一战线 指导思想 马克思主义和新三民主义两大革命指导 思想并存,其中新三民主义占主导地位 革命军队 组建国民革命军,并进行北伐战争,基本 消灭了北洋军阀,打击了列强的在 华 势力 活动区域 主要在南方,北伐从广东誓师,历经湖南、 湖北、江西、福建、江苏,工人运动、农民运 动也以南方省份为主 6.B [结合所学中国近代史的史实可知,1927年宁汉合流标志南京 国民政府的专制统治建立,1928年底东北易帜则标志南京国民政 府形式上统一中国,有鉴于此,人们寄希望于国民政府能够执行美 好的愿景,故选B项;材料描述的时间是土地革命时期,不是抗日 战争,排除A项;1924—1927年第一次国共合作,排除C项;中华 民国建立后就大力倡导实业救国,与材料无关,排除D项。] 7.D [根据材料“闽西苏维埃政府选举成立,中华苏维埃政府选举 成立”可知,土地革命时期的革命政权是由人民选举产生,这有利 于团结群众进行革命斗争,故选D项;民主集中制是党的组织原 则和领导制度,是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 的制度,材料是苏维埃政府的选举,仅能体现民主,排除 A项;凝 聚革命力量不仅能打破国民党的封锁,还能扩大农村革命根据地, B项表述片面,排除B项;此时国民革命已经失败,排除C项。] 8.C [据材料图文信息可知,从1927年到1928年,在中共党员构成 比例中,工人、知识分子所占比例大幅减少,农民所占比例急剧上 升,这表明中共认识到了农民作为革命力量和建立工农联盟的重 要性的同时,农民积极支持中共革命活动,从而说明革命道路有了 新的方向,故选C项;1928年中国仍然处于半殖民地半封建社会, 社会性质未变,排除A项;工人阶级是中国革命的领导阶级,排除 B项;1927年国民革命已经失败,排除D项。] 9.C [据题干分析可知李德判断第五次反围剿战争是一次“决战”, 应采用“正规化的阵地战”“御敌于国门之外”,据所学可知李德的 这些判断不符合工农武装割据思想,犯了“左”倾冒险主义错误,脱 离了当时中国革命的实际,故选C项;据所学可知此时处于国共十 年对峙时期,国民党在军事实力上占据优势,排除 A项;据所学判 断李德犯了“左”倾冒险主义错误,排除B项;据所学可知第五次反 围剿失败使得中共战略重心发生了转移,被迫长征,而工作重心仍 在农村,排除D项。] 10.D [革命统一战线建立于1924年,故①错误;结合纲要上册第 21课所学红军长征可知,长征使红军的根据地、中央总部从南方 转移到北方,故②正确;长征宣传了中国共产党的主张,在沿途播 下了革命种子,故③正确;红军铸就了长征精神,打开了中国革命 的新局面,故④正确;选择D项符合题意。] 【思维拓展】 红军长征的精神内涵 ①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的 信念和理想,坚信正义事业必然胜利的精神。 ②为了救国救民,不怕艰难险阻,不惜付出一切的牺牲精神。 ③坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神。 ④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。 ⑤紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗 的精神。 【探究·一举突破】 【探究路径】 (1)关于国民党的努力,据材料一“希望中俄两国革命党团结一致, 共同奋斗”,可得孙中山积极争取与苏俄合作;据材料一“1923年, 在国民党改组后不久”,可得改组国民党;据材料一“国民党人对社 会主义理论的认同,使其比较容易理解和接纳中国共产党的一些 主张”,可得接触、了解社会主义理论;据材料一“国民党同意共产 党人以个人身份加入国民党”,可得同意共产党人以个人身份加入 国民党。关于共产党的努力,据材料二“要邀请国民党等革命的民 主派及革命的社会主义各团体开一个联席会议……共同建立一个 民主主义的联合战线”,可得对统一战线(民主联合战线)进行初步 探索;据材料二“基本上统一了全党对大革命和统一战线领导权的 认识”,可得统一全党对大革命和革命统一战线领导权的认识。 (2)据材料一信息、材料二“之后,中国共产党便积极主动地投入大 革命和北伐战争之中”并结合所学第一次国共合作的概况(背景、 内容以及意义),注意从推动革命统一战线的建立、推动国民革命 运动的兴起和发展、体现中国共产党在民主革命中的重要作用以 及推动北伐战争胜利进军等方面思考和组织答案,符合相关史实, 言之成理即可。 【参考答案】 (1)国民党:孙中山积极争取与苏俄合作;改组国民 党;接触、了解社会主义理论;同意共产党人以个人身份加入国 民党。 共产党:对统一战线(民主联合战线)进行初步探索;统一全党对大 革命和革命统一战线领导权的认识。 (2)影响:推动了革命统一战线的建立;推动了国民革命运动的兴 起和发展;体现了中国共产党在民主革命中的重要作用;推动了北 伐战争胜利进军。 【综合·一练到底】 【解析】 (1)结合所学知识近代以来西方的侵略影响可知,晚清以 来,西方列强入侵,民族危机不断加深;结合所学近代以来经济结 构的变动可知,近代以来,社会经济结构变化;据材料一“在晚清社 会大变局之下,知识人对西学的关注程度急剧提高”可知,有识之 士开眼看世界(士人为寻求救亡图存之道,对西学的关注程度提 高);据材料一“明清间汉文西书成为他们了解世界地理知识的来 源之一”可知,明清间汉文西书的传播(西学东渐)。 (2)第一小问新变化,据材料二“1920年5月,陈独秀在上海发起 组织‘马克思主义研究会’”“陈独秀等撰的《社会主义讨论集》、恽 代英译的《阶级争斗》”“‘新青年丛书’和‘新时代丛书’都是先进知 识分子为促进马克思主义传播所开展的翻译出版活动的产物”结 合所学新文化运动内容可知,马克思主义的传播。第二小问历史 意义,据材料二“为中国人民提供了全新视野和理论武装,指导中 国的革命实践”结合所学知识中国共产党成立的背景,新民主主义 革命等内容可知,为中国革命提供了全新视野和理论武装;为中国 共产党的成立奠定了思想基础;马克思主义与中国实践相结合,推 动了中国新民主主义革命的进程。 【答案】 (1)时代背景:晚清以来,西方列强入侵,民族危机不断加 深;近代以来,社会经济结构变化;有识之士开眼看世界(士人为寻 求救亡图存之道,对西学的关注程度提高);明清间汉文西书的传 播(西学东渐)。 (2)新变化:马克思主义的传播。 历史意义:为中国革命提供了全新视野和理论武装;为中国共产党 的成立奠定了思想基础;马克思主义与中国实践相结合,推动了中 国新民主主义革命的进程。 【选做·一飞冲天】 【四步解题】 命题 意图 用材料形式考查中国革命道路,旨在引导学生 加深理解中国革命道路的转变,培养学生的唯 物史观,这是高考经常涉及的考点。 必备 知识 中国革命道路的发展状况 思维 路径 (1)事件:据材料一“军叫工农革命,旗号镰刀斧 头……秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”并结合 所学可知,1927年,毛泽东在湘赣边界打出了 “工农革命军”的旗帜,举行了秋收起义。 (2)第一小问趋向,据材料二“苏维埃运动在中 国的开展以及农民对这个运动的理解,暗示了 中国革命的列宁主义趋向”并结合所学可知, “中国革命的列宁主义趋向”指的是大革命失败 后,共产党独立领导工农革命,模仿苏联,建立 苏维埃政权。 第二小问印证,据材料一并结合所学可知,1927 年,大革命失败后,中国共产党开始独立领导武 装革命斗争,先后组织了南昌起义、秋收起义和 广州起义,以苏联的“城市中心论”为指导,进攻 中心城市南昌、长沙、广州,结果都以失败告终。 (3)第一小问道路,据所学可知,秋收起义受挫 后,毛泽东率领起义部队转战井冈山地区,经过 艰苦卓绝的斗争,建立了井冈山革命根据地,点 燃了工农武装割据的星星之火,开辟了农村包 围城市,武装夺取政权的革命道路。 解后 反思 中国特色革命道路立足国情,是中国人民正确 的选择。 【答案】 (1)事件:秋收起义。 (2)趋向:模仿苏联,建立苏维埃政权。 印证:秋收起义,以苏联的“城市中心论”为指导;进攻当地中心城 市长沙,结果失败。 (3)道路:以农村包围城市,武装夺取政权的道路(工农武装割据)。 第十二周 中华民族的抗日战争和人民解 放战争 【考点·一应俱全】 1.D [据材料可知,从1931年到1936年中共政策由抗日反蒋走向 逼蒋抗日,这是因为1935年华北事变以来,中日民族矛盾上升为 国内主要矛盾,这推动中共站在民族立场上、正确认识与国民党之 间的关系,故选D项;1938年10月抗日战争进入相持阶段,排除 A项;1936年西安事变的和平解决标志着全国团结抗战局面初步 形成,排除B项;北伐战争开始于1926年,排除C项。] 2.B [据材料“日满华一体”“建设东亚新秩序”“大东亚共荣圈”结合所 学日本的侵华暴行可知,这是日本在沦陷区推行奴化教育的表现,其 目的是要瓦解中国政府及军民抗日意志,维护日本对华的侵略统治, 故选B项;消除民族意识是其目的之一,最终目的是使日本殖民统治 稳固,排除A项;日本在沦陷区推行奴化教育,麻痹中国人民的反 抗斗志,“摧毁”说法过于绝对,排除C项;此时日本全面侵华,民族 矛盾已经上升为主要矛盾,“缓和矛盾”说法错误,排除D项。] 【思维拓展】 侵华日军的罪行 军事侵略 日本帝国主义蓄谋发动了九一八事变、 一·二八事变、七七事变等,不断扩大侵 华战争,占领中国大片领土 屠杀人民 1937年12月,南京大屠杀,杀害中国军 民30万人以上;细菌战和毒气战,推行 “慰安妇”制度 “以华制华” 在占领区扶植汪精卫等伪政权,实行残 暴统治 “以战养战” 疯狂掠夺沦陷区的经济和资源,以满足 战争需求 奴化教育 在占领区推行奴化教育,企图消磨中国 人民的反抗意志 3.C [由“向平型关进攻之板垣第五师团,于25日被八路军全部消 灭”可得,这一胜利指的是平型关大捷,它是全国抗战以来中国军 队取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话,故选C项; 抗战以来正面战场取得的最大胜利是台儿庄战役,不是平型关大 捷,排除A项;1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公 布国共合作宣言》,标志着抗日民族统一战线正式形成,与平型关 大捷的胜利成果无关,排除B项;抗战相持阶段,敌后战场逐渐成 为全国抗战的主战场,平型关大捷处于抗战初期(战略防御阶段), 当时正面战场是主战场,排除D项。] 【思维点拨】 正面战场战役之“最” 忻口会战是抗战初期华北战场规模最大的一次战役,台儿庄大捷 是抗战以来正面战场取得的最大胜利,武汉会战是抗战以来规模 最大的一次战役。 4.B [据材料可知《论持久战》的发表,驳了悲观的“亡国论”和盲目 乐观的“速胜论”,明确指出抗战的长期性和阶段性,增强了中国人 民抗战的信心和决心,故选B项;结合所学1938年10月武汉、广 州陷落后,抗战进入战略相持阶段,并非《论持久战》的发表,排除 A项;结合所学《论持久战》是毛泽东个人著作,并非国共两党合作 的成果,排除C项;结合所学《论持久战》提供了抗战的理论指导, 并非物质基础,排除D项。] 5.D [由材料“由减租减息转变到耕者有其田”“包罗各种人才”可 知,经济方面变革农村土地关系,满足农民土地需求,为新民主主 义经济奠定基础,政治方面体现了新民主主义政治中联合各阶级、 各阶层共同参与国家建设和管理的思想,绘制了新民主主义国家 的蓝图,故选D项;中共七大召开于1945年4月,此时抗日战争尚 未结束,解放战争还未爆发,排除A项;中共七大时并没有从根本 上改变当时反帝反封建的革命任务,排除B项;毛泽东的主张是为 建立新民主主义国家做全面规划,而非建立新政权,排除C项。] 6.B [“日本陆军51个师团中有35个陷在中国战场上”,说明中国 战场对于日本陆军来说是主要战场,牵制了大量的日军兵力;“日 本只能动用11个师团到太平洋配合海军作战”,表明中国战场的 压力使得日本无法将更多兵力投入到太平洋战场;抗日战争结束 时,日军在中国境内仍达199万人,占海外日军总数的近二分之 一,进一步证明了中国战场的重要性,故选B项;题目中并没有提 供关于美军力量与中国军队力量对比的信息,无法得出“太平洋战 场美军力量较中国弱小”的结论,排除A项;虽然中国共产党在抗 日战争中发挥了重要作用,但题目中的信息并没有特别强调共产 党的作用,而是强调了整个中国战场的重要性,排除C项;D项虽 然符合历史事实,但题目中的信息主要是强调中国战场在整个反 法西斯战争中的地位,而不是国共两党的合作关系,排除D项。] 【图示解史】 中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系 7.B [据材料可知,张果老的形象被用来隐喻当时政治环境的真实 写照。国民党时期,民主发展确实受到诸多限制,“背着民主跑”可 以看作是对这种一党专政、压制民主行为的讽刺,故选B项;虽然 漫画背景设定在某种程度上可能与当时的政治环境有关,但它更 多地是通过寓言或讽刺的方式来表达某种观点,而非对某一政党 的具体政策进行直接批判,排除 A项;虽然蒋介石时期确实存在 独裁专制的情况,但材料中的描述更侧重于民主制度的表面与实 质,而非特指蒋介石的统治,排除C项;“民主制人心所向主权在民 初衷依旧”表达的是民主制是人心所向,与材料中的隐喻不符,材 料暗示的是对民主制的背离而非拥护,排除D项。] 8.B [结合所学,材料中1946年12月是解放战争打响的第一年,国 民党力量还占很大优势。边区政府组织家属写信给前方战士是为 了增强信心鼓舞士气,故选B项;A项过于片面,不是题目根本主 旨,排除A项;“革命统一战线”是专属概念,形成时间是1924— 1927年,与材料时间不符,排除C项;“写慰问信”不能“确保”解放 战争胜利,D项夸大其作用,排除D项。] 9.C [“反饥饿、反迫害、反内战”运动迅速在大中城市蔓延,7月后 以“反迫害”为主要内容的民主运动进入新高潮,这充分反映出广 大民众对国民党统治的不满,表明国民党统治下,人民生活困苦, 政治上遭受迫 害,其 统 治 已 经 不 得 人 心,故 选C项;淮 海 战 役 于 1948年11月开始,“反饥饿、反迫害、反内战”运动发生于1947年, 时间上不相符,排除A项;新四军在1947年已改编为华东野战军 等部队,且“反饥饿、反迫害、反内战”运动主要是学生等各界群众 的民主运动,并非军事行动,与新四军(改编后)的军事行动没有直 接配合关系,排除B项;美国在当时是支持国民党政府的,而“反饥 饿、反迫害、反内战”运动是反对国民党统治的,该运动的发展与美 国对中国的帮助无关,美国的支持是为了维护国民党的反动统治, 与人民的诉求背道而驰,排除D项。] 10.C [无论是将《甲申三百年祭》作为整风文件,还是在七届二中全 会上告诫共产党人警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击,都是中国共 产党在不同历史时期对自身队伍建设的重视,强调要保持党的纯 洁性和先进性,注重党风建设和党员的修养,防止党员干部因为 骄傲自满、贪图享乐等原因而出现问题,故选C项;“吸取农民政 权败亡教训”只对应1944年整风,无法涵盖1949年会议内容,排 除A项;1944年时中国共产党还没有到掌握全国政权的阶段,当 时主要是在抗战时期加强自身建设,为抗战胜利和之后的发展做 准备,说为掌握全国政权做舆论准备不准确,排除B项;当时中共 主要从思想层面强调党风与党员教育,未形成系统预防腐败机 制,排除D项。] 【探究·一举突破】 【探究路径】 (1)①“三年以来”,据材料“人民英雄纪念碑在1949年9月30日 奠基”“欢迎人民解放军”并结合所学可得,时间跨度从1946年全 面内战爆发至1949年新中国成立前夕,此为解放战争时期。在这 一阶段,中国人民解放军彻底推翻国民党的反动统治,为新中国的 诞生奠定了坚实基础,彰显了人民为新中国成立而拼搏的奋斗历 程。②“三十年以来”,据材料“人民英雄纪念碑在1949年9月30 日奠基”“五四运动”并结合所学可得,起始于1919年五四运动,迄 于1949年新中国创立。五四运动开启了中国新民主主义革命的 新纪元,无产阶级登上历史舞台,随后中国共产党诞生并引领全国 人民踏上反帝反封建的伟大征程。③“1840年以来”,据材料“虎 门销烟”“欢迎人民解放军”并结合所学可得,以鸦片战争为起点, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 77 —