第1周 《中国人民站起来了》-【周测必刷】2025-2026学年高二语文选择性必修上册+中册（统编版）

— 2 — 高中同步周测卷 第一周 《中国人民站起来了》 (时间:60分钟 分值:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌周推好题 第14题。本题考查学生分析鉴赏语言的能力。对语言鉴赏的考查始终是考试热点。 【基础知识·一应俱全】(本题共10小题,30分) 1.下列加点字的注音完全正确的一组是(3分) ( ) A.剥∙ 削(bō) 挣∙ 扎(zhēng) 不屈不挠∙ (náo) B.复辟∙ (pì) 或∙ 者(huò) 辛亥∙ 革命(hài) C.勉强∙ (qiáng) 企∙ 图(qǐ) 英∙ 勇事迹(yīng) D.警惕∙ (cì) 侮∙ 辱(wǔ) 大肆∙ 屠杀(sì) 2.下列各组词语中,没有∙∙ 错别字的一项是(3分) ( ) A.沸滕 惦念 衷肠 骤然 B.障碍 清翠 缴获 寒噤 C.歼灭 疲备 豪绅 单于 D.骚扰 屏障 帷幄 押解 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ( ) (1)“钱不是省出来的,是赚出来的”,越来越多的 女性开始认为掌握“金钱游戏”规则和 追求时尚生活同样重要。 (2)随着高考日益 ,各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上,引导学生正确面 对考试,树立高考必胜的信念。 (3)旧法当废,新法如何? 我们期待新拆迁条例能走得更远,希望其能在 公民私人财产 权的同时,也能够体现出约束权力的努力。 A.独力 临近 保证 B.独力 邻近 保障 C.独立 邻近 保证 D.独立 临近 保障 4.70年前的今天,毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起 来了。这一伟大事件,彻底改变了近代以后100多年中国 、受人欺凌的悲惨命运,中华 民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。70年来,全国各族人民 、艰苦奋斗,取得了令世 界 的伟大成就。 前进征程上,我们要坚持中国共产党领导,坚持人民主体地位,坚持中国特色社会主义道路, 全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略,不断满足人民对美好生活的向往,不断创造新 的历史伟业。 前进征程上,我们要坚持“一国两制、和平统一”的方针,推动海峡两岸关系繁荣稳定,保持香 港、澳门长期和平发展,全体中华儿女,为实现祖国完全统一而奋斗。 前进征程上,我们要坚持和平发展道路,奉行 的开放政策,继续同世界各国人民一 道推动共建人类命运共同体。 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( ) A.一穷二白 同舟共济 另眼相看 互利共赢 B.积贫积弱 同舟共济 刮目相看 合作共赢 C.一穷二白 同心同德 另眼相看 合作共赢 D.积贫积弱 同心同德 刮目相看 互利共赢 5.结合本篇文章,下列选项有错误的一项是(3分) ( ) A.毛泽东在演讲中大量使用“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语,反映了他广阔的胸怀、对 时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一种大气磅礴之感的重要原因。 B.本文作为开幕词,高度凝练、层层深入,按照回顾历史———立足当下———展望未来的脉络线索 进行叙述“中国人民站起来了”的内涵和意义。 C.中国面临的新形势、新危机,强调需要继续坚持人民解放战争和人民革命运动的向前发展,使 得“中国人民站起来了”的主旨更为深刻和丰富。 D.毛泽东字润之,笔名子任,四川人。他是中国共产党创始人之一,也是中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人。他是伟大的革命家,思想家,诗人。 6.下列各句中没有∙∙ 语病的一项是(3分) ( ) A.言行不一致的人,是一种极不好的习惯。 B.生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考。 C.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 7.下列句子中,标点符号使用正确∙∙ 的一句是(3分) ( ) A.他取得好成绩的原因。一是有良好的学习习惯,二是非常刻苦努力。 B.由于教练的正确指导;再加上平时的刻苦训练,他终于取得了胜利。 C.组织上的决定他必须执行,但他不明白组织上为什么做出这个决定? D.教室里顿时热闹起来,有的说笑,有的打闹,有的唱歌,很是活跃。 8.下列句子,不适合在交际场合中引用来表达与亲朋好友相会的喜悦心情的是(3分) ( ) A.一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒。 B.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。 C.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 D.相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。 9.下列句子中,没有使用修辞手法的一句是(3分) ( ) A.战士们的三只小船就奔着东南方向,箭一样飞去,不久就消失在中午水面上的烟波里。 B.“出来吧,你们!”好像带着很大的气。 C.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 D.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 10.下列各句中加点成语使用不当∙∙ 的一项是(3分) ( ) A.隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神∙∙∙∙ 地瞄着敌人射击。 B.只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,饮下了多少清水,才凝聚成一具美轮美奂∙∙∙∙ 的躯体,我 们一定会为那数字的庞大而惊讶。 C.万里长城挡不住西方入侵者的铁骑,四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁壁∙∙∙∙ 。 D.面对大自然的巧夺天工∙∙∙∙ ,我们还有权利和资格说我不重要吗? — 1 — — 4 — 【课内阅读·一举突破】(本题共5小题,20分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 我们的会议之所以称为政治协商会议,是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次 政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下了不 可磨灭的印象。那次会议证明,和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道,是不能解决任何 有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的,一待时机成熟他们就要撕毁一切决议,并 以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育,使人民懂得:和帝国主义 的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者是被这些敌人所屠杀 和压迫,二者必居其一,其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下,在三年多的时 间内,很快地觉悟起来,并且把自己组织起来,形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资 本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线,援助人民解放战争,基本上打倒了国民党反 动政府,推翻了帝国主义在中国的统治,恢复了政治协商会议。 (摘编自毛泽东《中国人民站起来了》) 材料二: 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,为形成中国特色社会主义民主政治制度奠基。 1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。来 自中国共产党、各民主党派、各人民团体等45个单位及特邀人士的代表(包括候补代表)共662人参 加了会议。毛泽东在大会上所致开幕词中,坚定地说出了那一句标志着新中国成立的名言:“占人 类总数四分之一的中国人从此站立起来了!” 相对于1946年1月在国共重庆谈判基础上召开的政治协商会议———在那次会议上所达成的改 组政府和国民大会等和平建国、民主建国意向,很快就被蒋介石国民党军队大举进攻我方解放区、 发动全面内战的炮火无情摧毁。在中国共产党领导下胜利召开的中国人民政治协商会议(史称“新 政协会议”),意在建立起中国共产党领导的人民民主统一战线,在此基础上建立起新民主主义革命 的“民主联合政府”,进而建立起有助于最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度。 事关国家性质的这个开会共识,早在筹备召开新政协会议的过程当中,就由中国共产党召集的 会议筹备会多次组织各党派负责人和各界代表人士学习讨论、民主协商、达成一致。正如在新政协 会议上通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》所记载和昭示的:各党派和各界人士“一致同意以 新民主主义即人民民主主义为中华人民共和国建国的政治基础”,“中国人民民主专政,是以工农联 盟为基础、以工人阶级为领导的人民民主统一战线的政权”。 毛泽东在为1949年元旦而撰写的《将革命进行到底》一文中就明确提出:在全国范围内推翻国 民党的反动统治后,要建立一个“无产阶级领导的、以工农联盟为主体的、人民民主专政的共和国”。 再上溯至1940年1月发表的《新民主主义论》,1945年4月发表的《论联合政府》,再到1949年6月 为纪念中国共产党诞生28周年而发表的《论人民民主专政》,毛泽东在延安时期就开启了建国大业 的理论思考,并逐步为迎接新中国建立奠定了坚实的理论基础。这些长篇著述,明确阐述了新民主 主义革命与社会主义革命的关系,明确地提出唤起民众,结成国内的爱国统一战线,建立工人阶级 领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家这一历史性的结论,从建国意义上延续着为历史 所证明的统一战线、武装斗争、党的建设“三大法宝”思想。 中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开,既顺应了时势,也是在充分的思想准备和组织 准备下的制度性安排,是一个历史必然。 人民政协促成了新中国政治制度的建立,进而推动了中国特色社会主义民主政治制度及其基 本格局的形成,蕴含着中国特色社会主义民主政治制度的全部基因和基本内容。也正是在此意义 上,我们可以说,第一届中国人民政治协商会议的召开为形成中国特色社会主义民主政治制度奠定 了坚实基础。伴随新中国的历史发展,中国特色社会主义民主政治制度的总体格局也进一步完善 为:在中国共产党的统一领导下,实行人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治 制度、基层群众自治制度。其中,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,其制度安排意在实现 党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一。 习近平总书记指出:“协商民主是中国社会主义民主政治中独特的、独有的、独到的民主形式。” 中国特色新型政党制度和社会主义民主政治制度,在中国特色社会主义建设事业和实现中华民族 伟大复兴的历史进程中,不断彰显出自身的强大生命力和制度优越性。我们要“不忘合作初心,继 续携手前进”,推进事业发展。 (摘编自《中国人民政治协商会议第一届全体会议的历史地位述略》) 11.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( ) A.旧政协会议是在国共重庆谈判基础上召开的,形成了改组政府和召开国民大会等有利于人民 的决议。 B.旧政协会议给人民留下难以磨灭的印象,是因为会议的结果证明了蒋介石国民党及其帮凶们 的反人民属性。 C.新政协会议虽然沿用了“政治协商会议”的名称,但和旧政协会议在建国理念和目标上截然 不同。 D.新政协会议召开的任务是建立人民民主统一战线和“民主联合政府”,并最终形成新中国国体 和政体。 12.根据材料,下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.毛泽东同志在开幕词中阐述了“统一战线”的重要性,这不仅体现了对历史事实的尊重,也紧 扣住了“政治协商”这一主题。 B.“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了!”是毛泽东同志所作开幕词中最激动人心的 语句,它标志着新中国的成立。 C.新中国的国家性质是在新政协会议的筹备过程中,由各党派负责人和各界代表人士共同提 出、讨论、协商并达成共识的。 D.毛泽东同志在《将革命进行到底》《新民主主义论》《论联合政府》等著述中的理论,为新政协会 议的召开作好了思想准备。 — 3 — — 6 — 13.下列关于政治协商会议的说法,不正确的一项是(3分) ( ) A.“政治协商”一词过去曾得到过包括共产党与国民党在内的各民主党派的赞同。 B.1946年的政治协商会议让国民党统治时期的中国出现了难得的一次民主化进程。 C.第一届中国人民政治协商会议的召开标志着新中国一项基本政治制度的初步建立。 D.协商民主制度源自近代以后中国政治发展的现实进程,是我国独有的政治民主形式。 14.请简要梳理材料二的行文思路。(5分) 15.两则材料都提及1946年的旧政协会议,各自的表达意图是什么? (6分) 【课外拓展·一练到底】 一、课外阅读(本题共5小题,25分) 阅读下面的文字,完成下面小题 材料一: 过去的100年,中国共产党以奋斗铸就辉煌,向人民、向历史交出了一份优异答卷。新的赶考 路上,我们决不能骄傲自满、止步不前,决不能丢掉谦虚谨慎的优良作风,要继续艰苦奋斗、锐意进 取,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而奋力拼搏。72年前,在全国革命 胜利前夕,毛泽东同志在党的七届二中全会上提醒全党:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第 一步。如果这一步也值得骄傲,那是比较渺小的,更值得骄傲的还在后头……中国的革命是伟大 的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。”会上,毛泽东同志向全党发出了“务必使同志们 继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的号召。永 远走在赶考路上的中国共产党人,无论面对顺境还是逆境,都始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋 斗等光荣传统和优良作风。正是靠着这些传统和作风,我们党成为人民群众信赖的党,团结带领人 民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。同一切事物的发展一样,革命、建设、改革不可能是直线前 进的,既会有胜利,也会有挫折与失败。挫折与失败是坏事,但只要善于总结经验,失败就会转化为 胜利。胜利是好事,值得高兴和庆贺,但若骄傲了甚至忘乎所以,胜利就会转化为失败。因此,胜利 与失败对于一个政党、一个团体、一个人来说,都是一种考验。在党的八大开幕词中,毛泽东同志强 调:“即使我们的工作得到了极其伟大的成绩,也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步,骄 傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。”“谦虚谨慎,戒骄戒躁”,说起来容易,但真正做到很难, 始终坚持就更难。对于中国特色社会主义建设,邓小平同志有着极为清醒的认识:“我们搞社会主 义才几十年,还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度,还需要一个很长的历史阶段,需要我们 几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗,决不能掉以轻心。”习近平总书记高度重视 谦虚谨慎优良作风的继承和发扬,强调“全党必须继续谦虚谨慎、艰苦奋斗,调动一切可以调动的积 极因素,团结一切可以团结的力量,全力办好自己的事,锲而不舍实现我们的既定目标”。历史和实 践已经充分证明,一个始终具有谦虚谨慎优良作风的政党,必定兴旺发达,必将不断取得一个又一 个胜利。中国共产党的百年辉煌,值得每一名党员骄傲自豪,但更值得骄傲自豪的还在后头。习近 平总书记指出:“回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临 的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验,把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。”当 前,世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,我们要深刻认 识错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战,深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征、新 要求。面对全面建成社会主义现代化强国的艰巨任务、实现中华民族伟大复兴的历史使命,我们必 须戒骄戒躁、艰苦奋斗,永远保持谦虚谨慎的优良作风,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗,继续创 造新的历史辉煌。 (节选自许全兴《永远保持谦虚谨慎的优良作风》) 材料二: 我们的革命工作还没有完结,人民解放战争和人民革命运动还在向前发展,我们还要继续努 力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败,他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后, 他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义 的,我们务必不要松懈自己的警惕性。…………我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和 九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的,而且是很多的,但是我们确信:一切困难都 将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先 人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月,战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后 建设一个繁荣昌盛的国家呢? 只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚 持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。随着经济建设的高潮 的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我 们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再 来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上,我们的人民武装力量必须保存 和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的海军。让那些 内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力 必将稳步地达到自己的目的。 (节选自毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词) 16.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(4分) ( ) A.毛泽东认为全国革命胜利后的工作更难,所以特意提醒全党保持清醒的头脑,继续不屈不挠 地奋斗。 B.中国的革命、建设和改革不可能没有失败,中国共产党的明智之处就在于善于总结经验,将失 败转化为胜利。 C.团结一切可以团结的力量是毛泽东和习近平共同的思想认识,也是共产党人连续取得胜利的 最重要的指导方针。 D.无论何时,中国共产党、中国人民都不要放松警惕性,因为一切敌对势力不甘心其失败,也不 放弃破坏捣乱。 — 5 — — 8 — 17.根据材料内容,下列说法正确的一项是(4分) ( ) A.胜利与失败的关系很微妙:骄傲、忘乎所以,前者转化为后者;善于总结反思,后者转化为 前者。 B.用“永远走在赶考路上”修饰“中国共产党人”,强调我们党始终保持着谦虚谨慎的优良传统。 C.我们回顾历史,不仅要从过去的成功中寻求慰藉,还要总结历史经验,把握其发展变化的 规律。 D.“在我们面前发抖”“说我们这也不行那也不行”形象地写出了敌对势力对中国的害怕和嫉妒。 18.下列选项中,最能支持材料一观点的一项是(5分) ( ) A.毛泽东:中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生基础上光复旧物的决心,有 自立于世界民族之林的能力! B.习近平:历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起 来,而且很可能上演一幕幕历史悲剧。 C.洪应明:衰飒的景象就在盛满中,发生的机缄即在零落内。故君子居安宜操一心以虑患,处变 当坚百忍以图成。 D.曾国藩:天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之才人,皆以一傲字致败。傲为凶德,惰 为衰气,二者皆败家之道。 19.材料一运用的最主要的论证方法是什么? 请结合材料内容进行分析。(6分) 20.两则材料的语体风格有怎样的不同? 为什么会有这样的不同? 请简要说明。(6分) 二、语言文字运用(本题共5小题,25分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 湘潭韶山是毛泽东的出生地,他在韶山生活了17年。可是自从1927年领导湘赣边界秋收起义 上井冈山,一直到革命胜利前,(① )。新中国成立后,毛泽东一 直有回多年未见的湖南老家看看的想法。但当时的新中国A ,繁忙的事务让他无暇顾 及回乡之事。然而,与普通人一样,伟人的思乡念亲之情也是挥之不去的,而且随着年龄的增长,这 种乡思B 。 终于,在阔别家乡32年后,毛泽东在1959年6月25日,踏上了他魂牵梦 绕的故土———韶山。 长沙是毛泽东光辉人生的起点。自1911年至1923年,他曾在此教书、求学和从事革命活动。 家乡的这座省会城市,毛泽东怀有特别甚为深厚的感情。1925年秋天,毛泽东路经长沙,故地重游, 他凝望着眼前碧绿的湘江水,眺望远处霜叶正红的岳麓山,不禁回忆起当年风华正茂的峥嵘岁月。 于是,他激情满怀地写下了其诗词作品中,同一词牌两大华章之一的《沁园春·长沙》。在这首词的 上阕,作者对家乡自然界万物和谐共生的景象,予以诗意的描述:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这文采飞扬 且浑然天成的赞美,源于作者内心炽热的故乡情怀。面对这般生机勃勃的世界,诗人心中涌起万端 思绪,发出了惊天一问:“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”这便是青年时期毛泽东胸怀宏远之志的 写照。 乡情是一杯绵绵的软酒,越陈香气越浓。毛泽东晚年时对家乡的眷恋和怀念之情愈加浓重。 1975年,已82岁高龄的毛泽东在与身边工作人员谈话时曾说:“人对自己的童年、自己的故乡、过去 的朋侣,感情总是很深的,很难忘记的。到老年就更容易回忆、怀念 这 些。”随 后 又 说,他 写《七 律·到韶山》的时候,就深切地想起32年前的许多往事,对故乡是十分怀念的。 在中国传统的文化意识里,家和国本质上是一个统一体。爱国与爱故乡从来是密不可分、并行 不悖的。(② ),历来是无数仁人志士朴实而典型的精神品格和文 化特征。正是源于这份炽热的家国情怀,源于这种情感的升华,毛泽东等中国共产党人终于成功地 开创了“一唱雄鸡天下白”“换了人间”的中华民族历史长河的新纪元,成就了让中国人民站起来、让 中华民族屹立于世界东方的宏大伟业和人间奇迹。 21.下列选项中,和文中加粗的句子所用修辞相同的一项是(5分) ( ) A.采之欲遗谁? 所思在远道。 B.柔情似水,佳期如梦。 C.无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 D.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 22.文中画框的句子如改成“毛泽东终于在1959年6月25日踏上了他离开32年的魂牵梦绕的故 土———韶山”,语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么? (6分) 23.文中画横线的部分有三处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变 原意。(5分) 24.请在文中画横线处填入恰当的成语。(5分) 25.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个字。(4分) 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 7 — —166 — 参考答案 高中同步周测卷 第一周 《中国人民站起来了》 【基础知识·一应俱全】 1.A [B:复辟bì;C:勉强 miǎnqiǎng;D:警惕tì。] 2.D [A:沸腾,B:清脆;C:疲惫。] 3.D [独立:指不依靠他人,强调人格、经济等方面的自主性。“独 立女性”是常见搭配,符合语境。“独力”侧重于单独依靠自己的力 量做某事,如“独力完成任务”,此处形容女性用“独立”更合适。 临近:指时间、地点逐渐靠近,常搭配时间或空间上的距离。“临近 高考”是常见用法,强调时间上的接近。“邻近”则侧重地理位置上 的靠近,如“邻近地区”,这里说高考时间用“临近”。 保障:指保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏,常与“权 利”“安全”等搭配。“保障公民私人财产权”是正确搭配。“保证” 侧重于确保某种结果或行为的实现,如“保证完成任务”,与“财产 权”搭配不恰当。故答案为D。] 4.D [积贫积弱:(国家、民族)长期贫穷、衰弱。一穷二白:形容基 础差,底子薄(穷,指工农业不发达;白,指文化科学水平不高)。文 中彻底改变的应是什么样的局面,因此应用“积贫积弱”。同心同 德:思想、行动一致。同舟共济:比喻同心协力,共同渡过难关。第 二处强调的是全国人民共同奋斗,而“同舟共济”侧重于在困境中 团结互助,因此应用“同心同德”。刮目相看:用新的眼光来看待。 另眼相看:用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于 一般。“刮目相看”是一种纵向的比较,“另眼相看”是一种横向的 比较,这里是说中国的发展让世界不能再拿老眼光看待,因此应用 “刮目相看”。互利共赢:各自经营但又在条款和让利上互相关照, 使合作双方都能得到利益。合作共赢:双方共同出资经营而盈利。 这一处是指中国的发展奉行的战略,强调的是每个国家在独立发 展的基础上合作盈利,而不单单是合作,因此应用“互利共赢”。] 5.D [毛泽东是湖南湘潭人,所以D错误。] 6.D [A项,“人,是……习惯”搭配不当,可将“的人”删去。B项,关 联词“不是……就是……”使用不当,可改为“不是……而是……”, “去生活”有歧义,可改为“生活本身”。C项,成分残缺,“培养出” 后缺宾语,可在句末加上“的人”作宾语。] 7.D [A项,“原因”后的句号应改为冒号;B项,分号改成逗号;C 项,句末问号改句号,无疑而问。] 8.B [本题考查学生语言表达之得体表达的能力。B.“桃李春风一 杯酒,江湖夜雨十年灯”是说“当年春风下观赏桃李共饮美酒,江湖 落魄,一别已是十年,常对着孤灯听着秋雨思念着你”,前句写欢会 极其短促,后句写漂泊极其漫长。快意与失望、短聚与久别、往日 交情与当前思念交织在一起,不适合表达与亲朋好友相会的喜悦 心情。故选B。] 9.B [A项,比喻。C项,比喻。D项,拟人(“跳跃”)。] 10.D [D项,“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然形成的,形容技 巧的高超(多指工艺美术),它一般用来形容人工的技巧。这里可 改为“鬼斧神工”。A项,聚精会神:原指君臣协力,集思广益。后 用来形容集中精神,专心一意。B项,美轮美奂:形容新屋高大美 观,也形容装饰、布置等美好漂亮(轮:高大;奂:众多)。C项,铜 墙铁壁:比喻极坚固的防御工事。也比喻人民群众团结一致而形 成的强大的防御力量。] 【课内阅读·一举突破】 11.A [本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。B.“是因为 会议的结果证明了蒋介石国民党及其帮凶们的反人民属性”错, 根据材料一中“那次会议证明,和帝国主义的走狗蒋介石国民党 及其帮凶们一道,是不能解决任何有利于人民的任务的”可知,这 才是旧政协会议给人民留下难以磨灭的印象的原因。C.“在建 国理念和目标上截然不同”错,材料二第3段“在那次会议上所达 成的改组政府和国民大会等和平建国、民主建国意向……”“意在 建立起中国共产党领导的人民民主统一战线……”,说明新旧两 次政协会议建国理念和目标是有相同之处的。D.“最终形成新 中国国体和政体”错,材料二第3段说的是“……进而建立起有助 于最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度”可 知,形成的是“全新的民主政治制度”。故选A。] 12.C [本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“是 在新政协会议的筹备过程中,由各党派负责人和各界代表人士共 同提出、讨论、协商并达成共识的”错,根据材料二第5段中“毛泽 东在延安时期就开启了建国大业的理论思考……从建国意义上 延续着为历史所证明的统一战线……‘三大法宝’思想”可知,关 于新中国的国家性质,毛泽东同志早已提出,各党派负责人和各 界代表人士共同学习讨论、民主协商、达成一致。故选C。] 13.D [本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D.“是我 国独有的政治民主形式”错。材料二最后一段的表述为“协商民 主是中国社 会 主 义 民 主 政 治 中 独 特 的、独 有 的、独 到 的 民 主 形 式”。其真实含义是社会主义协商民主是中国民主政治中独特 的、独有的、独到的民主形式。协商民主制度不是中国独有的。 故选D。] 14.解析 本题考查学生分析文章结构的能力。 解答本题应该分层并概括层义。第一层为第1段,提出“中国人民 政治协商会议第一届全体会议召开,为形成中国特色社会主义民 主政治制度奠基”的观点。第二层为第2~4段,“意在建立起…… 有助于最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度” “事关国家性质的这个开会共识……”,主要从新政协会议的目标 和共识的角度进行论证。第三层为第5段,“毛泽东在为1949年 元旦而撰写的《将革命进行到底》一文中……再上溯至1940年1 月发表的《新民主主义论》……为纪念中国共产党诞生28周年而 发表的《论人民民主专政》……理论基础”,主要从毛泽东同志之前的 理论思考和理论贡献方面进行论证。最后一层,总结其制度性安 排的特点,再次点明第一届中国人民政治协商会议的召开为形成中 国特色社会主义民主政治制度奠定了坚实基础。 答案 先提出中国人民政治协商会议第一届全体会议为中国特 色社会主义民主政治制度奠基的观点,然后从新政协会议的目标 和共识,以及毛泽东同志之前的理论思考和理论贡献两个方面进 行论证,最后总结其制度性安排的特点。采用的是总分总结构。 15.解析 本题考查学生探讨作者的创作背景和创作意图的能力。 材料一中,由“我们的会议之所以称为政治协商会议,是因为三年 以前我曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”“那次会 议的结果……”“那 次 会 议 证 明 ……”“那 次 会 议 的 唯 一 收 获 是……”可知,主要是回溯历史,交代此次新政协会议召开的历史 渊源。 材料二选自《中国人民政治协商会议第一届全体会议的历史地位 述略》一文,由第3段“相对于1946年1月在国共重庆谈判基础 上召开的政治协商会议……在中国共产党领导下胜利召开的中 国人民政治协商会议(史称‘新政协会议’),意在……”可知,材料 二将两次政协会议进行比较,意在阐述新政协会议的理念、目标 及其历史地位。 答案 ①材料一是回溯历史,交代此次新政协会议召开的历史渊 源;②材料二中是将两次政协会议进行比较,论述中国人民政治 协商会议第一届全体会议的历史地位。 【课外拓展·一练到底】 16.C [C项中“最重要”错误,于文无据。原文信息是“习近平总书 记高度重视谦虚谨慎优良作风的继承和发扬,强调‘全党必须继 续谦虚谨慎、艰苦奋斗,调动一切可以调动的积极因素,团结一切 可以团结的力量,全力办好自己的事,锲而不舍实现我们的既定 目标’”,选项表述无中生有。] 17.A [B项中“强调我们党始终保持着谦虚谨慎的优良传统”错误, 结合原文“永远走在赶考路上的中国共产党人,无论面对顺境还 是逆境……我们党成为人民群众信赖的党,团结带领人民取得了 革命、建设、改革的伟大胜利”分析,用“永远走在赶考路上”修饰 “中国共产党人”是说中国共产党人在率领人民进行革命、建设、 改革等事业上始终拼搏不已。C项中“不仅要从过去的成功中寻 求慰藉”错误,原文是“回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉”,选 项背离文意。D项中“嫉妒”错误,原文信息是“让那些内外反动 派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中 国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的”,可见表 现的不是嫉妒,而是幸灾乐祸、瞧不起。] 18.D [材料一的观点是戒骄戒躁、艰苦奋斗,永远保持谦虚谨慎的 优良作风。A项,毛泽东的话表明了中华民族的自立自强的英雄 气概,与材料一观点无关;B项,习近平的话表明了要牢记历史文 化,与材料一观点无关;C项,洪应明的话有反对骄傲的意思,但 最终强调的是君子要居安思危、坚忍顽强;D项,曾国藩的话有两 个重点:不要怠惰、反对骄傲,比C项更能支持材料一观点。] 19.引用论证。第二段引用毛泽东的话,强调了论点;第三段引用毛 泽东的话,强调不要骄傲;第四段引用邓小平的话,强调要保持清 醒的头脑;第四段引用习近平的话,强调要重视谦虚谨慎优良作 风的继承和发扬;第五段引用习近平的话,强调了回顾历史的 意义。 20.①语体风格:材料一的语言具有浓郁的书面色彩,语调庄重严肃; 材料二的语言具有强烈的口语色彩,情绪饱满,铿锵有力。 ②原因:文体不同,表达方式不同。材料一是政论性质的文章,是 报刊发表的;材料二是开幕词,是口头表达的。 21.B [本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中“乡情 是一杯绵绵的软酒”把乡情比作软酒,运用比喻修辞。A.设问, 先问后答。B.比喻,把柔情比作水,把佳期比作梦。C.拟人和夸 张,“提起”“推倒”把事物人 格 化,夸 张 力 量 之 大。D.借 代,“朱 颜”原指美女或者是红润的脸色,在这里代指江山。故选B。] 【知识拓展】 (1)设问,是一种常见的修辞手法,常用于表示强 调作用。设问是先提出问题,然后紧接着把自己的见地说出 来。或说,作者明知故问,或者自问自答,或者问而不答,这种 修辞手段叫设问。 (2)借代用某物的一部分被用来表示整体,或者用整体代指局 部。作为一种文学装置,借代实现了以点概面(或者反过来)的 效果。通过借代,作家往往强调了某一个特殊的信息,并对读 者产生了影响。 22.解析 本题考查学生分析句式表达效果的能力。 ①从用词上看,原句“阔别”意思是长时间的分别,比改句中的“离 开”更能突出毛泽东离家时间之长; ②从句子成分上看,原句将“终于”“在阔别家乡32年后”“在1959 年6月25日”等单独成句,起到突出强调的作用,比改句中将其 嵌入句中更能凸显这次回乡的意义重大; ③从句式和 语 体 风 格 看,原 文 多 用 短 句,原 句 与 上 下 文 风 格 更 贴合。 答案 ①原句中“阔别”一词,更能突出毛泽东离家时间之长。 ②原句“终于”“在阔别家乡32年后”“在1959年6月25日”等单 独成句,更能体现这次回乡的重大意义。③原句与上下文多用短 句的风格相一致。 23.解析 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “教书、求学和从事革命活动”语序不当,按照事理逻辑,应改为 “求学、教书和从事革命活动”;“家乡的这座省会城市”成分残缺, 此处作状语,应改为“对(于)家乡的这座省会城市”;“特别甚为深 厚的感情”成分赘余,应改为“特别深厚的感情”或“甚为深厚的感 情”。 答案 (示例)自1911年至1923年,他曾在此求学、教书和从事 革命活动。对于家乡的这座省会城市,毛泽东怀有特别深厚的 感情。 24.解析 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处,由“新中国成立后”“繁忙的事务”“无暇顾及回乡之事”可 知,此处是说当时新中国刚成立,有许多事情等着毛泽东去做,故 可填“百废待兴”。百废待兴:许多被搁置的事情等着要兴办。 B处,由“伟人的思乡念亲之情也是挥之不去的”“随着年龄的增 长”可知,此处是说乡思也不断增长,故可填“与日俱增”。与日俱 增:指随着时间的推移而不断增长。 答案 (示例)A百废待兴 B与日俱增 25.解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处,前文说毛泽东在老家韶山生活了17年,“可是”表示转折, 再依据后文“有回多年未见的湖南老家看看的想法”,可知从上井 冈山到革命胜利前的这段时间他都没有回过韶山,故可填“毛泽 东从未回过韶山”。 ②处,前文说家国本为一体,提到了“爱国和爱故乡”“密不可分”, 再依据后文有“正是源于这份炽热的家国情怀,源于这种情感的 升华”,故可填“把故乡情升华为家国情怀”。 答案 (示例)①毛泽东从未回过韶山 ②把故乡情升华为家国 情怀 第二周 《长征胜利万岁》 《大战中的插曲》 【基础知识·一应俱全】 1.A [B.埋伏(mái);C.歼灭(jiān);D.寒暄(xuān)。] 2.C [A.削———消;B.禁———噤;D.惶———徨。] 3.C [A项,“表示慰问”和“再接再厉”都是上级对下级的话语,此处 都不得体。B项,“不吝解答”是敬辞,不能用在自己身上。D项, “笑纳”是敬称。] 4.D [本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“绚丽多 彩”错误,本文的风格是“朴实无华”。故选D。] 5.A [本题考查词语的使用。解答词语题,一般从以下地方思考: 一、逐字解释词语,把握大意;二、注意词语潜在的感情色彩和语体 色彩;三、要注意词语使用范围,搭配的对象;四、弄清所用词语的 前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;五、从修饰与被修饰关 系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者 前后语义重复的现象。①长征是远征,主宾搭配;若搭配“体现”, 则定语应为主谓式,故选用“远征”。②“红飘带”与鲜血染红相对 应,更恰当。③摧残肉体、消磨意志、夺走生命,层层递进,所以“摧 残”更合适。④永远,即永久、长远,强调长久性;始终,自始至终, 一直,但暗含有始有终。句子强调长征的长久性,故选“永远”。故 选A。] 6.B [本题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然 后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来 分析需要补写的内容。要求语意连贯,逻辑严密,还要注意字数的 限制。注意前后文的衔接。前面摧残肉体、消磨意志、夺走生命, 语意层层递进,后文使用转折句,更具有对比性排除AD;把“没有” 放到“任何力量”更能突出中国共产党人的理想信念。故选B。] 7.D [本题考查学生对修辞手法的分析能力。常见修辞手法有:比 喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法 又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当 运用,以增加文章的文采。“长征这条红飘带”是比喻句,“艰难可 以摧残人的肉体,困境可以消磨人的意志,死亡可以夺走人的生 命”是排比句,“用奋斗幻化出翅膀,飞过坎坷,飞过岁月,飞向明天 的辉煌”是比拟和排比。故选D。] 8.B [文中列举这些数字主要是为了准确地说明长征的时间之长、 行程之远,让读者更直观地感受到长征的艰难与伟大,而不是为了 表现毛主席超凡的记忆力,B选项分析错误。A、C、D选项概括和 分析均正确。] 9.C [A项,“罗总”后面应加逗号。B项,句末的感叹号应放在后引号 之内。D项,“总师”后的逗号应该改为顿号。] 10.A [本题考查辨析并修改病句的能力。B项,搭配不当。把“治 服”改为“治理”。C项,语 序 不 当。“发 展 和 出 现”,将“出 现”和 “发展”位 置 调 换。D项,搭 配 不 当。将“毛 泽 东”后 加 上“的 文 章”。故选A。] 【课内阅读·一举突破】 11.A [本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料一 的观点是“长征是历史记录上的第一次,是宣言书、宣传队和播种 机”,主要论述的是长征胜利的意义。A.侧重概括的是长征胜利 的重要条件,不能作为这一观点的论据。故选A。] 12.D [本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。D.“不 敢再冒犯”错误。材料三第二段是说“使美国领教了站起来的中 国人民的厉害”,领教不等于“不敢再冒犯”。故选D。] 13.A [本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 材料四的“无我”指的是“是大公无私、乐于奉献”,是“把自己完全 融入为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴之中,把满腔激情完 全投入到以人民为中心的发展中去”(和平年代的为人民谋幸福、 为中华民族谋复兴的激情)。A.“许多日本遗孤被中国百姓收养”体 现的是人道主义精神,因此不能够体现材料四观点。故选A。] 14.解析 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 从第1段“中国人民抗日战争的伟大胜利,彻底粉碎了……中国 人民抗日战争的伟大胜利,重新确立了……中国人民抗日战争的伟 大胜利,坚定了……”可知,材料二首先总写了抗日战争胜利的意义。 从第2段“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精 神的伟大胜利”,第三段“中国人民抗日战争胜利是中国共产党发 挥中流砥柱作用的伟大胜利”,第四段“中国人民抗日战争胜利是 全民族众志成城奋勇抗战的伟大胜利”,第五段“中国人民抗日战 争胜利是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗的 伟大胜利”可知,然后分别从“民族精神”“中国共产党中流砥柱作 用”“全民族众志成城奋勇抗战”“中国人民同反法西斯同盟国以 及各国人民并肩战斗”等四个方面具体阐释抗战胜利的意义。 从第六段“中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精 神,向世界展示了……伟大抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精 神财富,将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族 伟大复兴而奋斗”可知,最后,总结抗战精神并呼吁以此激励为民族 复兴而奋斗。 答案 ①首先第1段总写抗日战争胜利的意义。②然后第2—5 段分别从“民族精神”“中国共产党中流砥柱作用”“全民族众志成 城奋勇抗战”“中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战 斗”等四个方面具体阐释抗战胜利的意义。③最后,总结抗战精 神并呼吁以此激励为民族复兴而奋斗。 15.解析 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 从材料三“在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿 军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而 奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义 精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为 完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精 神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神”可知,“无 我”的精神内涵包括不畏艰难的革命英雄主义、视死如归(宁死不 屈)的民 族 气 节 和 为 人 类 和 平 与 正 义 事 业 而 奋 斗 的 国 际 主 义 精神; 从材料四“中国共产党人把自己完全融入为中国人民谋幸福、为 中华民族谋复兴之中,把满腔激情完全投入到以人民为中心的发 展中去”可知,“无我”的精神内涵包括和平年代的为人民谋幸福、 为中华民族谋复兴的激情。 答案 ①不畏艰难的革命英雄主义;②视死如归(宁死不屈)的民 族气节;③为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神;④和 平年代的为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的激情。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 165 —