第4单元 07 专题学习活动：少年正是读书时【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文同步课件（统编版）

专题学习活动： 少年正是读书时 语文七年级上册 每年的4月23日是世界读书日，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性越来越被人们认识。读书不仅可以修身养性、陶冶情操，还可以开阔眼界，让我们学到丰富的知识。为此，班级准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。 专题学习活动：少年正是读书时 1．【拟写标语】为了宣传这次活动，请你拟一条宣传标语以营造气氛。 【答案】(示例)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 专题学习活动：少年正是读书时 2．【设计活动】为丰富活动内容，班级拟设计几个活动，请参照“活动一”，再设计出“活动二”和“活动三”。 活动一：开展读书问卷调查 活动二：_________________________________ 活动三：_________________________________ (示例)举办读书故事征文比赛 (示例)开展经典图书推荐活动 专题学习活动：少年正是读书时 3．【归纳方法】根据示例，将下表的读书方法补充完整。 质疑读书法(独立思考法) 名人主张 读书方法 孔子：学而不思则罔，思而不学则殆 学思结合法 孟子：尽信书，则不如无书 ①____________________________ 陶渊明：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食 会意法 朱熹：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 ②____________________________ 循序渐进法(熟读精思法) 专题学习活动：少年正是读书时 4.【仿写名言】下面是某同学摘抄的读书名言，请参照这句名言，仿写一个句子。 名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的大门。 仿写：一本好书像___________________________________________________。 (示例)一盏明灯，它能引领我们走出黑暗的世界 专题学习活动：少年正是读书时 5．【推荐书籍】此次活动中，请你为同学们推荐一本书，并写出推荐理由(不少于两点)。 书名：__________________ 推荐理由：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (示例)《西游记》 (示例)①这本书语言极富个性，幽默风趣；②人物形象生动鲜活，各有特性；③唐僧师徒历经九九八十一难，最终才取得真经，他们的成功给了读者很大的启示：坚持就是胜利，同时也告诉人们团队合作的重要性。 专题学习活动：少年正是读书时 6．【阐述观点】有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图片铺天盖地袭来，呈现在人们面前，以图画为主的书籍色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为一种风尚。你怎样看待“读图时代”？ 【答案】(示例)我认为，进入“读图时代”是科技进步的一种表现，但对于初中生来说，还需着重提高阅读语言文字的能力。读图有它的好处，但相比文字的信息，图片的表达存在局限。把大量的时间消耗在读图上，将造成阅读水平的低下，得不偿失。因此，初中生要以读文字为主。 专题学习活动：少年正是读书时 1．【名人读书经验】 (1)明末清初陆世仪“三读”：精读、细读、熟读。 (2)培根“三为”：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。 (3)顾颉刚“三肯”：读书主张肯思、肯写、肯翻，这样便可以养成自己的创造力。 专题学习活动：少年正是读书时 2．【名人读书名言】 (1)为中华之崛起而读书。 ——周恩来 (2)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 ——阮元 (3)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 (4)立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修 (5)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 ——高尔基 专题学习活动：少年正是读书时 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $$