第2单元 08 专题学习活动:有朋自远方来【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文同步课件(统编版)

2025-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 有朋自远方来
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 837 KB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
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来源 学科网

内容正文:

专题学习活动: 有朋自远方来 语文七年级上册 “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友。”可见,如何认识和选择朋友,是一个十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动,请你积极参与并完成下列任务。 专题学习活动:有朋自远方来 1.【拟标题,知友情】活动开始之前,同学们出了一期黑板报,除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外,还张贴了一组图片,请你给这一栏目拟写一个标题。 专题学习活动:有朋自远方来 (示例)交友典故 专题学习活动:有朋自远方来 2.【明称谓,结友情】古人关于朋友的称呼有很多,如在逆境中结交的朋友叫____,贫困时结交的知心朋友叫____,非常要好或情投意合的朋友叫____,可以同生死、共患难的朋友叫____,等等。不同的称呼含义是不一样的,请选择相应的称呼并将序号分别填入上面的横线上。 ①刎颈之交  ②贫贱之交 ③金石之交  ④患难之交 ⑤莫逆之交  ⑥竹马之交 ④ ② ⑤ ① 专题学习活动:有朋自远方来 3.【知内涵,增友情】请参照甲骨文字形“朋”的释义,写出甲骨文字形“友”的释义。 [示例]“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上,形成一挂更大的玉串,引申为同类相好。 “友”的甲骨文字形像朝着同一个方向的两只手,手是力量的象征,引申为________________。 (示例)协力互助 专题学习活动:有朋自远方来 4.【品诗文,忆友情】下列关于友情的古诗词中,有一项不妥,请指出来,并说明理由。 ①我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ②海内存知己,天涯若比邻。 ③遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 【答案】我选③。理由:此句表现的是亲情,而非友情。 专题学习活动:有朋自远方来 5.【敞心怀,固友情】同学们纷纷上台进行自我介绍,希望结交志同道合的朋友。下面是小宇同学的自我介绍,其中有三处不得体的地方,请找出并改正。 我自小热爱书法,取得了一定的造诣。希望和有书法特长的同学一起练字,相互彼此交流,共同提高技艺。如果有同学想提高书法水平,我一定不吝赐教。 【答案】①“造诣”改为“成绩”;②删“相互”或“彼此”;③“不吝赐教”改为“帮忙”。 专题学习活动:有朋自远方来 本课件由“瀚渤文化”出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 温馨提示 $$

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