第2单元 07 作文空间：学会记事【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文同步课件（统编版）

作文空间：学会记事 语文七年级上册 以《那一次，我真________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。 作文空间：学会记事 本次作文要求写一篇以记事为主的文章。写好一件事，我们必须注意以下几点。 一、要写清事情的六要素。 一件事，总离不开时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。 作文空间：学会记事 二、条理要清晰。 每一件事都有发生、发展和结束的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。记叙的顺序一般有以下几种。 1．顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事情的发展过程有头有尾地叙述出来，来龙去脉十分清楚。运用顺叙写成的文章，层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的，有以事情的发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情的发展规律为顺序。 作文空间：学会记事 2．倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。 3．插叙。指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。 作文空间：学会记事 三、结构要完整。 要注意文章开头与结尾的安排，做到首尾呼应，过渡自然，前后照应。 四、要写真情实感。 1．选择真实的材料来写。无论是写人叙事，还是描景状物，不仅要保证人、事、景、物是生活中真正存在的或存在过的，还要保证你对它们的观察、分析、判断、总结是准确的、客观的，你对它们的情感是真实的。 2．要把所选的材料写真实。如果是写人，就要真实准确地写出这个人的特点，做到“写谁像谁”；如果是写事，就要有条有理地写出事件的始末，做到“有头有尾”“有详有略”；如果是描写景物，就要抓住景物的特点来写，做到“形神兼备”。 作文空间：学会记事 五、要注意锤炼语言。 学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子，抓住一些感人的细节。只有语言表达过了关，才能恰如其分地表达自己的写作意图。 作文空间：学会记事 那一次，我真的很棒 那一次演讲，我真的很棒。它让我勇于挑战自我，昂首挺胸地走向远方。① 亮点批注 ①开门见山，直入主题，给人干脆利索之感。 作文空间：学会记事 刚进入初中时，学校里举行了一场和“理想”有关的演讲比赛。我毫不犹豫地报名参加了。那段日子我都在找材料、写稿子、背稿子、排练中紧张地度过。在闲暇时，我会想一些细节问题，比如在台上应该做什么样的手势呀，该穿什么样的衣服呀，微笑时该露几颗牙齿呀……总之，我惶恐而兴奋，惴惴不安而又满怀期待。② ②列举一些具体的事情，让人感受到“我”在准备过程中所付出的努力，内容充实。 作文空间：学会记事 在我惶恐而又兴奋的等待中，比赛的日子终于到来了。参赛选手都在后台做着准备工作，空气中充满了紧张感，我觉得自己快要窒息了。我想象着自己被千百双眼睛注视的场景，不断地给自己打气。轮到我上场时，我顺利地完成了排练多遍的开场动作，却突然变得有些紧张，连声音都在微微发抖。我在心里安慰自己：一定要镇静，刚开始有一点点紧张，这是正常的。于是，我挺直了腰板，用手潇洒地捋了一下额前的刘海儿，声音变得铿锵有力，目光自然地直视前方，以一个演讲家的心态全身心投入演讲。 作文空间：学会记事 ③当我激情澎湃地结束我的演讲时，台下响起了一阵阵热烈的掌声。 事情到这里还没有结束。④演讲结束不久，我所在的学校举行征文活动，我很自然地想到了我的演讲稿。这篇稿子，我倾注了太多太多——每天一下课我就直奔图书馆，一头扎进书堆中查找资料；回到家我依旧珍惜分分秒秒，苦思冥想，反复修改稿子直至深夜。想到这些，我毅然将稿子投了出去，没想到文章居然发表了！当捧着印有 ③运用心理描写、动作描写，真实地反映了当时“我”紧张的心情以及面对紧张时的自我安慰，很能让人感同身受。 ④承上启下，承接上文的演讲比赛的内容，并为下文参加征文活动作铺垫。 作文空间：学会记事 自己名字的报纸时，我开心地笑了，我深深地体会到：机会总是留给有准备的人的。 感谢那一次演讲，是它让我发现了自己的缺点和不足，是它给了我勇气，使我积累了经验，也是它激励了我为今后的每一个目标全身心地去奋斗。 那一次，我真的很棒。⑤ ⑤既呼应标题和开头，又总结全文，突出主题。 作文空间：学会记事 【精彩点评】 方法多样，描述生动。作者运用心理描写、动作描写等多种描写方法，对一次演讲的始末进行了全程描述，不仅生动形象，而且让人感同身受。 详略得当，首尾照应。本文按演讲前、演讲中、演讲后展开叙述，使行文层次分明，详略得当；写演讲中部分时，不是平铺直叙，而是巧设波澜，使文章跌宕起伏。开头和结尾的议论与全文主体部分的记叙互为补充，首尾形成照应。 作文空间：学会记事 1．阅读下面的文字，按要求作文。 目睹荷叶护莲的经过，冰心明白了母亲对孩子的庇护；一家人在春日散步，莫怀戚明白了中年人的责任……成长过程中，你是否也有这样难忘的经历，让你在某一刻恍然大悟？ 请以《那一次，我明白了》为题，讲述你的故事或见闻，分享你的感悟。 要求：①写一篇记叙文；②不少于500字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 作文空间：学会记事 2．阅读下面的文字，按要求作文。 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！ 请以《在这里，我写下最美诗行》为题，写一篇文章。 要求：①写一篇记叙文；②不少于500字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 作文空间：学会记事 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $$