第2单元 02 6．散 步【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文同步课件（统编版）

6．散　步 语文七年级上册 01 基础闯关 02 阅读感悟 03 拓展空间 01 基础闯关 1.原创试题 阅读下面的语段，完成小题。 在家庭的温馨氛围中，尽管我们偶尔会有分歧，但每一次我们都能用真诚和耐心让彼此____(①信服　②佩服)。家庭的和谐并不取jué于某一个人的强势，而在于我们相互理解和包容。当意识到亲情的可贵时，我们总能找到一个____(①一举两得　②两全其美)的办法，让每个人在家庭中____(①各取所需　②各得其所)，感受到无尽的幸福和满足。 家庭的和谐之舞，需要我们共同演绎。用爱去倾听，用理解去拥抱，让家成为最温暖。 ① ② ② (1)阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 分歧( ) 取jué( ) (2)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 qí 决 (3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是( ) A．将“用理解去拥抱”与“用爱去倾听”互换位置。 B．在句末加“的港湾”。 C．删去“家庭的”。 D．把“演绎”改成“表演”。 B 2．[2024长沙模拟]依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是( ) 近年来，我国各地普遍兴起“育家风、传家教”的宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。________，________。________，________，________。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②家风是长期家教形成的结果，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④从这点来说，家教其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接关系到这个家庭或者这个家族的走向 A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①② C 02 阅读感悟 课内考点链接 3．[写作手法分析]请从描写的角度赏析下面句子。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 【答案】这句话运用了动作描写和语言描写，“摸摸”是母亲顺从孙子，决定走小路前的动作，该句体现了“我”的母亲对孙子的疼爱。 4．[句子理解]文章结尾写道：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”试简要分析其深刻含义。 【答案】(示例)①从字面上看，写出了“我”和妻子走得非常小心，因为走的是小路，也因为肩上分别背着家里的一老一小，“我们”唯恐哪一步有闪失。②从深层次看，这句话揭示了中年人要对生活有一种使命感，因为中年人肩负着承上启下、承前启后的责任，对继承和发扬中华民族尊老爱幼的传统美德起着桥梁和纽带的作用。 课外阅读串联 阅读下文，回答问题。 父亲的背 高巧林 ①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。(批注1：开头运用环境描写，渲染气氛，以“斜阳”暗示父亲的老去) ②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。A.那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垄贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。 ③我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？ ④第二天，经我再三撺掇，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。 ⑤我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河边的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。 ⑥走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲——我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起一声声呻吟的爷爷。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了……这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。 ⑦或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”(批注2：这里运用了语言描写，父亲朴素轻松的语言，写出了他的心细、敏感和对儿子的心疼)我说：“没事，我背你。” ⑧大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。” ⑨吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。 ⑩中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说：“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深邃而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。” ⑪我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉碴的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。 ⑫B.于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说：“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼的左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问：“都生出污泥条了？”我答：“嗯。” ⑬其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景——或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。” ⑭我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。 ⑮现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。 (选自《青年文摘》，有删改) 5．【内容理解】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．文章以父亲的背为线索，表现了父子情深的主题。 B．父亲年轻时是“宽厚壮实的背”而年纪大了是“雀斑”点点的背。作者以此来描述父亲的辛劳，为这个家付出了很多很多。 C．第⑩段中的“好一阵后才说”，说明这样的脏活父亲不忍心让儿子去干，表现了一种淳朴的、浓浓的父爱。 D．“父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意”这里的“爽快”和“惬意”是指背在背上的快乐。 D 【解析】D项，小时候，父亲为“我”擦背，“我”感受到的是爽快与惬意，更感受到父亲对“我”的爱；现在，父亲老了，父亲生病了，“我”帮父亲擦背，希望父亲也能享受到“我”儿时的那份爽快与惬意，这里的“爽快”和“惬意”不单指擦背的快乐，更指父子之间那种深厚的感情。因此，“这里的‘爽快’和‘惬意’是指背在背上的快乐”不正确。 6．【细节批注】仿照文中的批注示例，任选一句文中画横线的句子进行批注。 【答案】(示例一)选A。这两句对母亲的神情和父亲的后背做了细节刻画。运用比喻，把父亲的背比作“一垄贫瘠而濒临荒芜的地”，可见父亲的衰老无力；把父亲背上的“痧痕”比作“挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞”，可见痧痕的明显、父亲病情的严重，写出母亲和“我”对生病父亲的关心和难过。 (示例二)选B。这两句是儿子为父亲脱内衣及对父亲内衣的细节刻画。前一句用“慢慢扶”“轻轻脱”两个动作，具体而形象地写出儿子照顾父亲的细心周到；后一句运用比喻，把父亲的内衣比作酸臭的豆腐，写出父亲出汗多、病情重，也从侧面体现儿子关爱父亲。这两句话都表现了儿子对父亲无微不至的爱。 7．【写作手法】文章第⑥段写父亲背着爷爷去看病的情节，运用了怎样的写作手法？有什么作用？ 【答案】①写作手法：插叙。②作用：插叙父亲背着爷爷去看病的情节，丰富了文章的内容，揭示了无法逆转的生命轮回，突出了父亲以前的壮实，点明了“我”伤感的原因，也揭示了孝心、孝行代代传承的主题。 8.创新试题【主题探讨】小文和小语提出疑问：这篇文章的主题，是不是可以多角度去理解？请你也加入讨论，把下面的内容补充完整。 小文：文章主要表现“尊老爱幼”这个主题，这应该是明确的。 小语：是的。文中处处有体现。例如儿子背父亲去看病，照顾生病的父亲等细节，还有，①____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________等事情，都能体现父子情深，表现中华民族的传统美德。 儿子背父亲去医院，父亲一路上心中不安，不愿儿子多背；病榻上，儿子想为父亲擦背，一开始，父亲不好意思，还拒绝；儿子回忆小时候父亲给他擦背的情景 我：我还发现，文中“这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样”这两句意有所指，我读出了②_______________________________________________________。 小文：散文往往卒章显志，文章最后一句“现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快和惬意”不仅有实现孝心的快乐，还有③___________________。 对生命轮回的感慨以及对孝心、孝行家风的代代传承 享受父爱的幸福 03 拓展空间 跨学科融合 9．[语文与道法]《散步》通过叙述一家四口在田野里散步的生活小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。孝敬父母不仅是为人子女的责任，更是对中华民族传统美德的传承。为此班级开展了“百善孝为先”的主题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)尽孝道与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。 【答案】(示例)我认为在互联网技术先进、交通发达的今天，尽孝道与距离远近无关。图一中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，但各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽孝道；图二中，一家三口通过视频与老人把酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表。 (2)请阅读下面的故事，你如何评价下面材料中张老师“让老母亲洗碗”的做法？ 【材料】张老师邀请学生到家里聚餐。晚餐结束后，几位学生抢着帮忙洗碗。张老师却满面笑容地阻止道：“不急，有人洗呢。”张老师将碗筷放进水池，先冲去油污，然后，轻轻地走到他八十高龄的老母亲身边：“妈，洗碗喽……”只见老太太一改餐桌上的萎靡，精神焕发地走到水池边，慢腾腾地洗起碗来，花了半个小时才把碗洗完。这时，张老师高兴地对老太太说：“您辛苦了，歇歇吧。”张老师搀母亲回房后，又返回厨房，把碗重新洗了一遍。 【答案】(示例)张老师让妈妈洗碗，看似有些不妥，其实体现着浓浓的亲情，让她洗洗碗筷，让她体会到自己的价值，体会到她对这个家很重要，这个家离不开她，这也是孝顺的体现。