第2单元 01 5．秋天的怀念【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文同步课件（统编版）

5．秋天的怀念 语文七年级上册 01 基础闯关 02 阅读感悟 03 拓展空间 CONTENTS 目 录 01 基础闯关 1.原创试题 下面是小语同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是( ) A．要注意多音字的读音，如“整宿(xiǔ)”应读成“整宿(sù)”，“侍弄(lòng)”应读成“侍弄(nòng)”。 B．要注意习惯性误读现象，如“鲜血(xuè)”不能读成“鲜血(xuě)”，“沉(chén)寂”不能读成“沉(cén)寂”。 C．要注意区分形近字的字形，如“诀别”不能写成“决别”，“高洁”不能写成“高结”。 D．要注意成语中的一些特殊字形，如“喜出忘外”要写成“喜出望外”，“翻来复去”要写成“翻来覆去”。 A 【解析】A项，整宿(xiǔ)。 5．秋天的怀念 返回目录 2.原创试题 下面语段中加点词语使用不恰当的一项是( ) 当神舟十八号载人飞船按照预定计划圆满完成发射任务时，所有人都喜出望外。为了完成这个任务，全体科研人员长期奋战，就算休息时，也翻来覆去睡不好觉。虽然已经憔悴不堪，却还在想着攻克难关。这让我们明白了一个道理：无论面对什么困难，只要坚持下去，勇敢前行，就定能柳暗花明。 A．喜出望外 B．翻来覆去 C．憔悴不堪 D．柳暗花明 A 【解析】A项，喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。用在此处不符合语境。 5．秋天的怀念 返回目录 3.原创试题 阅读下面的语段，完成小题。 ①人们之所以热爱史铁生，除了其深邃的思想，或许更在于其作品中流淌着的温情与爱的原因。②《秋天的怀念》里的妈妈【甲】__、__《我的遥远的清平湾》中贫瘠山沟里的白老汉【乙】__……__等朴实善良的人们，都唤起了读者内心深刻而长久的感动。③散文名篇【丙】__《__我与地坛__》__在对苦难命运的书写中所流露出的平和、温情和透彻，有着直击人心的情感力量。④而在以《病隙碎笔》《务虚笔记》为代表的思想型写作中，【丁】__“__爱__”__也是最重要的主题。 5．秋天的怀念 返回目录 (1)上面语段中有语病的一项是( ) A．① B．② C．③ D．④ A 【解析】A项，句式杂糅，应删去“的原因”。 5．秋天的怀念 返回目录 (2)上面语段中画线处标点符号使用有误的一项是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 B 【解析】B项，此处省略号与后面的“等”重复，应删去。 5．秋天的怀念 返回目录 02 阅读感悟 课内考点链接 4.教材母题变式练 [标题理解]文章标题为《秋天的怀念》，如果将“秋天的”三个字去掉好吗？为什么？ 【答案】不好。①“秋天”是文章的背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关；②萧瑟败落的“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 5．秋天的怀念 返回目录 5.教材母题变式练 [语言品析]本文没有直抒胸臆，而是以微小的生活细节感人。按要求赏析下列句子中加点的词语(短语)。 (1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 【答案】两个加点词都是叠音词。“悄悄”写出了母亲对“我”的理解和包容；“偷偷”写出了母亲对脾气暴躁的“我”的担忧，表现出母亲对“我”的关心与呵护。 5．秋天的怀念 返回目录 (2)她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 【答案】句中“忽然不说了”，表明母亲意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了跑和踩的能力，母亲怕勾起“我”的烦恼。说明她的内心比“我”还沉重，比“我”还敏感。 5．秋天的怀念 返回目录 课外阅读串联 阅读下文，回答问题。 海棠依旧 羊　白 ①那年我十三岁，淘气得不得了，我上树掏鸟，不小心摔了下来，腿折了。起初，我并不知道事情的严重性，以为只要在家里躺几天，就又可以蹦蹦跳跳了。然而右腿越来越疼，脚腕肿得连秋裤都穿不进去了，父母这才用架子车把我拉到了县医院。 5．秋天的怀念 返回目录 ②这是我第一次住院。我天真地以为，任何毛病，只要到了医院，总会有办法的。然而在经过两次手术后，我的腿仍没劲，有时还会突然失去知觉。父母的脸色越来越难看，我也模糊地意识到事情严重了。我开始害怕了，一个残酷的词——残废，迅速涌上了我的大脑。 ③我开始胡思乱想：我再也不会蹦了跳了，不能去上学了，我将永远躺在床上或坐在轮椅上，成为父母的累赘……我的脾气开始变得暴躁起来，动不动就和父母顶嘴。我说：“我不想再受罪了，我要出院……”“我不想活了。”我不甘心就这样被摧毁，可又有什么办法呢？我只能躺着，望着天花板发呆。母亲坐在床沿，不知所措，只是抹泪。 5．秋天的怀念 返回目录 ④父母想尽各种办法来安慰我，护士和医生也劝我，要我配合治疗，说第三次手术一定会成功的。我根本不信，脾气也越来越坏。 ⑤一天，病房里住进来一位老奶奶，她是被人用板车推进来的，听说是得了骨髓炎。她躺在我对面的病床上，不时有儿女来看她。看得出，她家境很好，是城里人。当天晚上，老奶奶和我父母变熟识了，自然而然地聊到了我的腿。老奶奶看我把头蒙在被子里，就故意和我说话，说她以前在乡下教过书，问我是哪所学校的。我知道她想开导我，可我不想接她的话茬。 5．秋天的怀念 返回目录 ⑥父母埋怨我没礼貌，被老奶奶制止了，说她也是病人，知道病人的难受。虽说难受也得受，但不能老沉在难受里，那样愈想愈难受。说着她从兜里掏出几颗糖，递给我父母，转交给我。 ⑦在随后的日子里，老奶奶为了鼓励我，让我振作起来，给我讲了许多小故事。一方面我承认老奶奶的故事讲得很好，我对她也不再反感；但另一方面我又在心里嘀咕着：这里不是课堂，是医院，一阵阵袭来的疼痛是不讲“道理”的。 5．秋天的怀念 返回目录 ⑧一天清晨，我从被窝里探出头来，并望向窗外。突然，在窗户的右角，我看见了一枝桃花。准确地说，只有六朵，嫣红嫣红的，鲜亮极了，我似乎能闻到香味。我的头向窗户探去，渴望能看到更多的桃花。可一阵疼痛又把我的身体拉了回来。这时，吹来一阵微风，桃花乱颤，仿佛在跳舞，似乎整个春天都跃到了窗口，向我招手。我已经好几个月没到室外去了，我几乎已把春天遗忘了。这不经意的一枝桃花，虽然我看不清它的全貌，心里的激动却是强烈的。老奶奶看出了我的兴奋，她徐徐地说：“花信风，第十三番花信风吹来了！” 5．秋天的怀念 返回目录 ⑨花信风？十三番？我不明白她在说什么。老奶奶兴致勃勃地解释道：“花与风之间是有约定的。每年从小寒到谷雨的四个月时间里，共要吹二十四番风。一番风吹来，一种花儿开。一番吹开梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙，四番吹开瑞香……直到立夏，所有的花都开放。风有信，花不误，岁岁如此，永不相负，这样的风便叫花信风……” ⑩我惊讶地听着，多美的风啊，多美的约定！ 5．秋天的怀念 返回目录 ⑪我问老奶奶：“海棠花开是哪一番风？”老奶奶掐指算算，笑着说：“是第十六番风，再过三十天左右，那风儿一吹，海棠就开了。一定的！”然后她问我：“为什么喜欢海棠？”我说：“我家院子里有一棵海棠树，我不清楚它开了没有。”老奶奶微笑，说：“花信风，人信己，不要胡思乱想，安安心心做第三次手术，说不定，一个月后，还真能回家看上海棠哩。”接着，老奶奶给我朗诵并讲解了李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》，使我对“海棠依旧”“绿肥红瘦”有了莫名的亲切感。 5．秋天的怀念 返回目录 ⑫在我顺利地做完第三次手术，临出院的前几天，我才从父母那里得知，老奶奶得的其实并不是骨髓炎，而是骨癌。我躺在病床上，看着老奶奶和儿女们正笑语盈盈地说着话，我鼻子一酸。 ⑬我在被窝里攥紧拳头，暗暗告诉自己：我一定要站起来，我一定能站起来。因为，我要回家看海棠，我相信海棠依旧。 (选自《做人与处世》，有删改) 5．秋天的怀念 返回目录 6.原创试题 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．“我”在十三岁时不小心将腿摔折，住院后“我”害怕，暴躁，不想理人，但在同病房老奶奶的循循善诱下，“我”慢慢不再消极，对自己有了信心。 B．嫣红的桃花，生机勃勃，似乎整个春天跃到了窗口，向“我”招手，让“我”看到了希望，给“我”力量，预示“我”会对自己充满信心，相信自己能战胜病魔，重新站起来。 C．老奶奶给“我”讲《如梦令·昨夜雨疏风骤》，让“我”对“海棠依旧”“绿肥红瘦”有了莫名的亲切感。 D．小说结尾出人意料，情节平淡，撞击读者心灵，让人对老奶奶顿生敬意，使人物形象更加丰满，升华文章主旨。 D 【解析】D项，“情节平淡”有误，小说结尾出人意料，使平淡的情节陡生波澜。 5．秋天的怀念 返回目录 7．结合第⑥段内容分析老奶奶的形象。 【答案】①老奶奶善解人意，懂得换位思考；②老奶奶乐观开朗，即便患癌，也坦然接受，且乐于把这种积极向上的精神传递给别人；③老奶奶善良，保持童心，转交糖果体现出对“我”的尊重。 5．秋天的怀念 返回目录 8．按要求回答下列题目。 (1)老奶奶看出了我的兴奋，她徐徐地说：“花信风，第十三番花信风吹来了！”(请从描写方法的角度赏析句子) 【答案】运用语言描写，写老奶奶看出“我”的兴奋，找到了机会开导“我”，借“我”对桃花的兴趣，引出“花信风”，以花与风的关系开导意志消沉的“我”，体现了老奶奶的睿智与善良。 5．秋天的怀念 返回目录 (2)[课内考点训练]第⑧段中加点的“徐徐”及第⑨段中加点的“兴致勃勃”分别写出老奶奶怎样的心理？ 【答案】①“徐徐”是“缓慢”的意思，这里有试探的意味，写出老奶奶找到机会开导“我”，却又担心“我”一下子无法接受时的小心翼翼；②“兴致勃勃”是老奶奶看出“我”对“花信风”故事的好奇后，急于向“我”表达“花信风”“永不相负”的特点，并鼓励“我”要坚强自信时的兴奋、得意和激动。 5．秋天的怀念 返回目录 9．[课内考点训练]结合第⑬段中的“我要回家看海棠，我相信海棠依旧”，试分析标题《海棠依旧》蕴含的意义。 【答案】①按照“二十四番风”的自然规律，海棠应该在“我”第三次手术后回家时盛开；②《海棠依旧》是作者由消极情绪向积极情绪过渡的一种暗示，表现了作者对自己“一定要站起来”“一定能站起来”的自信；③《海棠依旧》又指要像老奶奶一样，虽遭重病，但依旧要乐观、坚强，深化了文章主旨。 5．秋天的怀念 返回目录 03 拓展空间 微写作训练 10．课文从细微之处对母亲的神态、动作等进行了描写，如“悄悄地躲出去”“偷偷地听着我的动静”等，把一个慈爱温柔、善解人意的母亲形象呈现在读者面前。请采用这种方法，写一个小片段，表现深沉的母爱。150字左右。 【答案】(示例)只见母亲穿着一件破旧不堪的工作服，正弯腰洗着鱼，满是血污的手麻利地干着活儿。一缕干枯而又焦黄的头发随风飘拂。突然，母亲皱着眉头，咳嗽了起来。好一会儿，母亲才直起腰，捶捶胸，敲敲背。看到这里，我一切都明白了。 5．秋天的怀念 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $$