安徽省芜湖市无为市2024-2025学年四年级下学期6月期末考试语文试卷

2024~2025学年度第二学期期末学习质量检测 ·四年级语文试卷· 题号 三 四 五 总分 贴条形码区域 亲爱的同学，经过一个学期的学习，你一定收获满满！现在就让我们一起，用细心和认真， 去采摘知识的果实吧！加油！ 一、字词句部分。(28分) 1.看拼音，写词语。(10分) wei jie ji jing ko long jian kang meng 16ng 栽 jie shao Zā0 yang lian jia ge bo qian kun 2.选择正确的答案。(10分，每题2分) (1)下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 咖 A.执着(zhu6) 重荷(he) 鸡冠(guan) 松脂(zh) 过 B.剖开(pao) 杜甫(fǔ) 侍侯(shi) 效率(1ǜ) 圈 C.蜿蜒(wan) 澎湃(pai) 屡次(1ǚ) 绽开(zhan) D.单于(chn) 祈求(qf) 慷慨(kǎi) 擦拭(s1) (2)下列加点字词解释不正确的一句是( )。 A.曰：“欲作针。”（欲望） B.最喜小儿亡赖（顽皮） C.家贫不常得油。（贫穷） D.太白感其意（意志） (3)神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功，中国航天人正在成为世界 条 航天事业的( A.老黄牛 B.百灵鸟 C.领头羊 D.变色龙 (4)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是( )。 A.同学小明总喜欢在班级群里潜水，说个没完。 B.清晨，大雾弥漫，远远望去，城市的上空炊烟袅袅。 C.袁隆平爷爷临危不惧，就算顶着烈日也要下田干活。 D.我心中的榜样是科学家，没有任何一个网络红人能与他们相提并论。 (5)萧萧想知道“我们是从哪里来的？北京人是最原始的人类吗？”等问题，你会推荐他去读 格 下面哪本书？() 新 A.米·伊林《十万个为什么》 B.贾兰坡《人类起源的演化过程》 C.李四光《看看我们的地球》 D.高士其《灰尘的旅行》 3.按要求写句子。(8分) (1)“六一”联欢会上，我们演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。（用学过的修改符号修改病句） 四年级语文试卷第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的归播Ap印 (2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体 会加点部分表达的情感，再照样子改写下而的句子。) 小弟弟在院子里跑来跑去。 (3)地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿强壮有力，能支撑起整个身体。（注意加点的 部分，再照样子写一个事物。) (4)飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子写句子） ,构成了美丽的草原。 二、课文填空。(17分) 1.走进乡村，我们会看到“儿童急走追黄蝶， _”；走进山川，我们会 感受到“ 唯有敬亭山”；走近梅花，我们会想到“ 她在丛中笑”。 2.王昌龄用“洛阳亲友如相问， ”表达自己纯洁正直的品格，王 冕用“不要人夸好颜色， ”表达自己不与世俗同流合污的志向，冰心 的“月明的园中， ”道出了对母亲的思念。 3.当我们想放弃学习时，告诉自己“书山有路勤为径， ” “胤 ”规劝我们要勤勉学习：我们要树立远大理想，不断奋 发向上，正如《周易》中所说的“ 4.这一学期，我们认识了 的哈尔威船长， 的小英雄雨来， 的王葆， 的人鱼小公主：知道了“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给 人类以 三、情境表达。(5分) 401班的阳阳同学来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让他做一下自我介绍。如果 你是阳阳，你会怎样介绍自己呢？ 四、阅读理解。(20分) (一)课内阅读。(7分) 《白鹅》节选 ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守 门户，后来我看到果然如此，凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引 吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调 从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非 但不让，竟伸过颈子来咬你一口. 1.选文主要从 两方面描写白鹅，作者善于运用对比的方法来突出鹅的特 点，写出了鹅 的特点。(3分) 2.对作者用“京刷里的净角出场”来比喻鹅的步调，理解不正确的一项是()。(2分) A.形象地写出了鹅从容的步调。 B.显出了鹅的步调中透出的傲慢。 C.作者觉得傲慢的鹅令人生厌。 川任级语立试卷第？而计A而 CS扫描全能王 3亿人都在用的归播Ap印 3.第②段画线的句子在文中有什么作用？从“更”字你体会到了什么？(2分) (二)课外阅读。(13分) 看不见的爱 夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地，看见一个10岁左右的小男孩和一 位妇女，那孩子正在用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上离他有七八米远的玻璃瓶 那孩子有时能把弹九打偏一米多，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打瓶子，因为 我还没看见打弹弓打得这么差的孩子，那妇女坐在草地上，从一堆石子中检起一颗，轻轻送到孩 子的手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接一颗。从妇女的眼神 可以看出，她是孩子的母亲， 那孩子很认真，屏住气，（瞧瞄望）了很久，才打出一颗。我站在旁边都可以看出他这一 弹一定打不中，可他还是在不停地打。 我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打，好吗？” 男孩停住了，但还是看着瓶于的方向。 他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” 我怔住了， 半晌，我喃喃地说：“噢…对不起！但是为什么？” “别的孩子都这么玩儿。” “可是…”我说，“可是他…怎么能打中呢？” “总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他有没有做。” 我沉默了。 过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了， 他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。 我慢慢地发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再向一边移一点 他只知道大致方向啊！ 夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛里清唱起来，天幕上已经有（稀罕稀薄稀疏）的星星。那由皮 套发出的“劈啪”声和石子进在草地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜 和白天并没有什么区别， 又过了很久，夜色笼罩下来，我已经看不清瓶子的轮廓。 “看来今天他打不中了.”我想.犹豫了一下，对他们说了声“再见”，便转身向回走去。 走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的破裂声 1,用“√”选出文中括号里正确的字词。(1分) 2.从文中找出下列词语的反义词。(2分) 光滑一一( 果断一一( 3. 文中画横线的句子主要是对孩子母亲的 描写，体现 了 。(4分) 4. 文中母亲说：“我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。”说说这句话的含义？(3分) 5。短文结尾处写道：“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。”如果此时“我”转过身去， 又会看到怎样的情景呢？想一想写下来。(3分) 四年级语文试卷第3页共4页 CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APP 圈 五、习作表达。(30分，其中书写2分) 这学期，我们尝试着创作小诗，和同学一起合编诗集，举办诗歌朗诵会：我们尝试着说新闻： 尝试着新编故事…在平时的学习、生活中，我们也一定有很多尝试，在尝试中有所发现，有所 感悟。请你选取其中印象最深的一次尝试，以“一次 的尝试”为题，写一篇习作。 要求：①将题目补充完整：②把尝试的过程写清楚，表达出自己的感受。 注意：文中不得出现真实的人名、校名和地名。 一次 的尝试 四年级语文试卷第4页共4页 CS扫描全能王 亿人都在用的归播Ap单2024~2025学年度第二学期期末学习质量检测 四年级语文参考答案及评分标准 (答案不唯一) 一、字词句部分。(28分) 1.看拼音，写词语。(10分，每词1分) 慰藉寂静窟窿健康朦胧 介绍遭殃脸颊胳膊乾坤 2.选择正确的答案。(10分，每题2分) (1)C(2)A(3)C(4)D(5)B 3.按要求写句子。(8分，每题2分) (1)删掉“和优美的舞蹈”或在“优美的舞蹈”前增添“跳了”。 (2)示例：小弟弟如一阵撒欢的春风，在院子里跑来跑去。 【评分标准】：能够表达出对弟弟的喜爱，语言生动，比喻贴切。 (3)示例：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。 【评分标准】：描写对象合理，抓住事物的特点，运用比较的方法。 (4)示例：蓝蓝的天空，青青的草地，洁白的羊群。 【评分标准】：写出草原的特点，运用先分后总的写法。 二、课文填空。(17分，每空1分) 1.飞入菜花无处寻相看两不厌待到山花烂漫时 2.一片冰心在玉壶只留清气满乾坤藤萝的叶下 母亲的膝上 3.学海无涯苦作舟恭勤不倦博学多通天行健 君子以自强不息。 4.舍己为人（忠于职守）机智勇敢贪玩善良朝向理想的勇气 三、情境表达。(5分) 示例：大家好！我是401班的阳阳，很高兴有机会来到学校广播站应聘小播音员。我性格开朗 活泼，声音富有感染力，喜欢朗诵诗歌、讲故事，多次参加学校的朗诵比赛，希望能成为校广播站 的播音员。 评分标准：1.明确交际目的，选择恰当的内容来介绍：(1分)2.语言简洁且有条理：(2分) 3.介绍符合情境，如突出自己播音方面的特长等(2分)。 第1页共2页 四、阅读理解。(20分) (一)课内阅读。(7分) 1.叫声步态高傲（每空1分，共3分） 2.C(2分) 3.第②段画线的句子在文中起着承上启下的作用。从句中的“更”字我体会到了鹅的步态比叫 声还傲慢。表达了作者对白鹅的喜爱之情。（意思符合即可）(2分) (二)课外阅读。(13分) 1.瞄、稀疏(1分) 2.粗糙、犹豫(2分) 3.动作语言神态母亲对孩子无私的爱(4分) 4.无论什么事情，只要去做，就能做好：只要特之以恒、坚持到底，就能取得成功。(3分) 5.我回过头来，看见小男孩跳了起来，高兴地对他妈妈诉说着。他母亲看见他这样，也欣慰地 笑了…（意思符合即可）(3分) 五、习作表达。(30分) 内容：写出尝试的过程，表达出自己的感受、心情的变化等。 语言：语句通顺，表达流畅，富有情感。 书写：书写工整，卷面干净，无错别字。 优(27-30分)：过程清楚，表达出自己的感受。语句通顺有感情，书写规范，无错别字。 良(23-26分)：过程较清楚，感受较具体，语句通顺，书写规范，错别字较少。 一般(18-22分)：过程不够清楚，感受不够具体，语句基本通顺，书写较整洁，有错别字。 较差(18分以下)：过程不清楚，感受不具体，语句不通顺，书写马虎，错别字较多。 第2页共2页