内容正文:
1.2.1 数轴
数学七年级上册 [湘教版]
1
01
02
03
04
课堂导学
基础达标
能力提升
核心素养拓展
2
01
课堂导学
3
1.数轴的概念:规定了原点、________和__________的直线叫作数轴.
2.任何有理数都用数轴上______的点来表示.表示正有理数的点都在原点的____
侧,表示负有理数的点都在原点的____侧,表示0的点就是原点.
正方向
单位长度
唯一
右
左
1.2.1 数轴
返回目录
4
例1 指出图中,,,,, 各点所表示的数.
【思路分析】确定数时,要认真观察已知点是在原点的左边还是右边,对
于,, 这种情况,要注意它们所表示的数是在哪两个整数之间.
【规范解答】由图可知,点表示的数是,点表示的数是4,点 表示的
数是,点表示的数是,点表示的数是,点 表示的数是7.
1.2.1 数轴
返回目录
5
例2 画出数轴,并用数轴上的点表示下列各组的数:
(1),,3,,0,, ;
【规范解答】如答图①.
例2答图①
1.2.1 数轴
返回目录
6
(2),,0,500, .
【规范解答】如答图②.
例2答图②
【思路分析】用数轴上的点表示数时,先由数的性质符号确定该数应在原
点的左边还是右边,再根据该数到原点的距离,确定位置.例如,本题的第(2)
题,用数轴表示较大的数据时,数轴上的单位长度可以选择500,即用1个单位
长度表示500.
1.2.1 数轴
返回目录
7
02
基础达标
8
1
数轴的概念
1.下列说法中,正确的是( )
C
A.数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的射线
B.数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的线段
C.数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的直线
D.数轴是一条曲线
2.[2023秋汉寿县期中] 下列图形中,数轴画正确的是( )
D
A. B. C. D.
1.2.1 数轴
返回目录
9
2
数轴上的点与有理数之间的关系
3.[2023秋南关区期中] 如图,数轴上“附中少年”所覆盖的整数可能是( )
D
A.3 B.1 C. D.
4.[2023秋郧西县期中] 在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点是( )
D
A.3 B. C. D.3或
5.[2023秋平城区月考] 有理数,0,,,, 在数轴上表示
的点中,不在原点右边的点有( )
C
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
1.2.1 数轴
返回目录
10
6.如图,在数轴上有,,, 四个点,分别表示四个不同的数.若从这四个点
中选一个点做原点,使得其余三点表示的数中有两个负数和一个正数,则这个点
是( )
C
A.点 B.点 C.点 D.点
7.如图,数轴上的点,,, 分别表示什么数?
解:点表示的数是,点表示的数是,点表示的数是0,点 表示的
数是 .
1.2.1 数轴
返回目录
11
8.画出数轴,并在数轴上标出表示下列各数的点:
,2,,0,,, .
解:如答图.
第8题答图
1.2.1 数轴
返回目录
12
数轴上已知一点到某点的距离,求点时漏解
9.数轴上与表示2的点的距离为5个单位长度的点表示的数为( )
C
A. B.7 C.或7 D. 或5
[解析] 数轴上与表示2的点的距离为5个单位长度的点表示的数为 或7.故选C.
1.2.1 数轴
返回目录
13
03
能力提升
14
10.数轴上将一个点从点 处先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,
到达点.若点表示的数是1,则点 表示的数是( )
D
A.4 B.3 C. D.
11.数轴上与原点距离小于3且表示整数的点有___个,这些点表示的数是
_______________.
12.点,在同一数轴上,若点表示的数是,且,则点 表示的数
是_______.
5
,,0,1,2
0或
1.2.1 数轴
返回目录
15
13.如图,小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,你能确定被墨迹盖住
的整数是哪几个吗?
解:由图可知,被盖住的整数有,,,, ,1,2,3,4.
1.2.1 数轴
返回目录
16
04
核心素养拓展
17
14..【应用意识】操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示).
(1)操作一:折叠纸面,使1表示的点与表示的点重合,则 表示的点与
___表示的点重合.
3
1.2.1 数轴
返回目录
18
(2)操作二:折叠纸面,使 表示的点与3表示的点重合,回答下列问题:
①5表示的点与____表示的点重合;
②若数轴上表示,的两点之间的距离为11(点在点的左侧),且, 两
点经折叠后重合,求, 两点分别表示的数.
解:因为折叠纸面,使 表示的点与3表示的点重合,
所以可确定折痕点是1表示的点.
由题意,可得,两点距离折痕点的距离为 ,
所以,两点表示的数分别是, .
1.2.1 数轴
返回目录
19
20
$$