02 1.2 数轴、相反数与绝对值-1.2.1 数轴-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(湘教版)

2025-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2 数轴、相反数与绝对值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 961 KB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
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来源 学科网

内容正文:

1.2.1 数轴 数学七年级上册 [湘教版] 1 01 02 03 04 课堂导学 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 课堂导学 3 1.数轴的概念:规定了原点、________和__________的直线叫作数轴. 2.任何有理数都用数轴上______的点来表示.表示正有理数的点都在原点的____ 侧,表示负有理数的点都在原点的____侧,表示0的点就是原点. 正方向 单位长度 唯一 右 左 1.2.1 数轴 返回目录 4 例1 指出图中,,,,, 各点所表示的数. 【思路分析】确定数时,要认真观察已知点是在原点的左边还是右边,对 于,, 这种情况,要注意它们所表示的数是在哪两个整数之间. 【规范解答】由图可知,点表示的数是,点表示的数是4,点 表示的 数是,点表示的数是,点表示的数是,点 表示的数是7. 1.2.1 数轴 返回目录 5 例2 画出数轴,并用数轴上的点表示下列各组的数: (1),,3,,0,, ; 【规范解答】如答图①. 例2答图① 1.2.1 数轴 返回目录 6 (2),,0,500, . 【规范解答】如答图②. 例2答图② 【思路分析】用数轴上的点表示数时,先由数的性质符号确定该数应在原 点的左边还是右边,再根据该数到原点的距离,确定位置.例如,本题的第(2) 题,用数轴表示较大的数据时,数轴上的单位长度可以选择500,即用1个单位 长度表示500. 1.2.1 数轴 返回目录 7 02 基础达标 8 1 数轴的概念 1.下列说法中,正确的是( ) C A.数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的射线 B.数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的线段 C.数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的直线 D.数轴是一条曲线 2.[2023秋汉寿县期中] 下列图形中,数轴画正确的是( ) D A. B. C. D. 1.2.1 数轴 返回目录 9 2 数轴上的点与有理数之间的关系 3.[2023秋南关区期中] 如图,数轴上“附中少年”所覆盖的整数可能是( ) D A.3 B.1 C. D. 4.[2023秋郧西县期中] 在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点是( ) D A.3 B. C. D.3或 5.[2023秋平城区月考] 有理数,0,,,, 在数轴上表示 的点中,不在原点右边的点有( ) C A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 1.2.1 数轴 返回目录 10 6.如图,在数轴上有,,, 四个点,分别表示四个不同的数.若从这四个点 中选一个点做原点,使得其余三点表示的数中有两个负数和一个正数,则这个点 是( ) C A.点 B.点 C.点 D.点 7.如图,数轴上的点,,, 分别表示什么数? 解:点表示的数是,点表示的数是,点表示的数是0,点 表示的 数是 . 1.2.1 数轴 返回目录 11 8.画出数轴,并在数轴上标出表示下列各数的点: ,2,,0,,, . 解:如答图. 第8题答图 1.2.1 数轴 返回目录 12 数轴上已知一点到某点的距离,求点时漏解 9.数轴上与表示2的点的距离为5个单位长度的点表示的数为( ) C A. B.7 C.或7 D. 或5 [解析] 数轴上与表示2的点的距离为5个单位长度的点表示的数为 或7.故选C. 1.2.1 数轴 返回目录 13 03 能力提升 14 10.数轴上将一个点从点 处先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度, 到达点.若点表示的数是1,则点 表示的数是( ) D A.4 B.3 C. D. 11.数轴上与原点距离小于3且表示整数的点有___个,这些点表示的数是 _______________. 12.点,在同一数轴上,若点表示的数是,且,则点 表示的数 是_______. 5 ,,0,1,2 0或 1.2.1 数轴 返回目录 15 13.如图,小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,你能确定被墨迹盖住 的整数是哪几个吗? 解:由图可知,被盖住的整数有,,,, ,1,2,3,4. 1.2.1 数轴 返回目录 16 04 核心素养拓展 17 14..【应用意识】操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示). (1)操作一:折叠纸面,使1表示的点与表示的点重合,则 表示的点与 ___表示的点重合. 3 1.2.1 数轴 返回目录 18 (2)操作二:折叠纸面,使 表示的点与3表示的点重合,回答下列问题: ①5表示的点与____表示的点重合; ②若数轴上表示,的两点之间的距离为11(点在点的左侧),且, 两 点经折叠后重合,求, 两点分别表示的数. 解:因为折叠纸面,使 表示的点与3表示的点重合, 所以可确定折痕点是1表示的点. 由题意,可得,两点距离折痕点的距离为 , 所以,两点表示的数分别是, . 1.2.1 数轴 返回目录 19 20 $$

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