05 总第03课时——2 从立体图形到平面图形（第3课时）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件（北师大版）

总第03课时——2 从立体图形到 平面图形（第3课时） 数学七年级上册 [BSD版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 ［学生用书A本P4］ 总第03课时——2 从立体图形到平面图形（第3课时） 返回目录 3 01 基础达标 4 1.如图,用平面去截正方体所得的截面形状是( ) D A. B. C. D. 2.用一个平面去截一个如图所示的圆柱,截面不可能是( ) B A. B. C. D. 总第03课时——2 从立体图形到平面图形（第3课时） 返回目录 5 3.如图,在一个圆柱玻璃杯中装一半的水,观察下列不同的放置方式. （1）竖立放置时水面是____; （2）水平放置时水面是________; （3）倾斜放置时水面是______. 圆 长方形 椭圆 总第03课时——2 从立体图形到平面图形（第3课时） 返回目录 6 02 能力提升 7 4.用一个平面去截:①圆锥;②正方体;③圆柱;④五棱柱.其中能得到截面是三角 形的几何体是( ) C A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.用一个平面去截一个几何体,得到的截面是长方形,那么这个几何体可能是 ____________________________（写出两种）. 圆柱、四棱柱（答案不唯一） 总第03课时——2 从立体图形到平面图形（第3课时） 返回目录 8 6.[2022吉安模拟] 如图,用经过,, 三点的平面截去正方体的一角,变成一个新 的多面体,若这个多面体的面数为,棱数为,则 ____. 总第03课时——2 从立体图形到平面图形（第3课时） 返回目录 9 03 核心素养拓展 10 7.【空间观念】某车间要切割一些外形是长方体的物体,但该物体的内部构造不 详.如图①所示,工人师傅用一组水平的平面去切割这个物体,得到了一组 （自下而上的）截面,截面形状如图②所示,这个长方体的内部构造可能是什么？ ① ② 解：这个长方体的内部构造可能是长方体中间有一个圆锥状的空洞. 总第03课时——2 从立体图形到平面图形（第3课时） 返回目录 11 12 $$