第6周 Unit 3 Fascinating parks-【周测必刷】2025-2026学年高二英语选择性必修第一册（人教版2019）

— 38 — 第六周 Unit3 Fascinatingparks (时间:60分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 【名师推好题】 语法填空 本题主要讲述了由斯摩基熊海报引发的关于一只真正的熊宝宝的 故事,呼吁人们关注野火安全问题。词性转换是语法填空中常考题,平时要注重积累。 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.单句语法填空(共10小题;每小题1分,满分10分) 1. (listen)todelightfulmusicwilmakeyourelaxed. 2.Itisnogood (pretend)toknowwhatyoudonotknow. 3.Itisimportantfortheman (obtain)alotofknowledge. 4.Keepinmindthatitisnogood (recite)withoutunderstanding. 5.Itisnecessaryforus (form)agoodhabitwhenwe􀆳reyoung. 6.Hedidn􀆳tmind (she)crying,whichmadetheirrelationshipfalapart. 7.Itisworthwhile (have)atryevenifyoumayfailinthesemi-final. 8.TravelingalongtheoldSilkRoad (be)aninterestingandrewardingexperience. 9.Jane􀆳s (be)carelesscausedsomuchtrouble. 10. (bring)upinapoorfamilymadeTomveryhard-workingwhenhewasveryyoung. Ⅱ.单句写作(动词-ing作主语)(共8小题;每小题2分,满分16分) 1.许多学生在即将到来的高考前的焦虑使家长和老师都非常担心。 . 2.不可否认的是:经常锻炼和保持均衡的饮食对我们的健康非常有益处。 . 3.在森林里迷路使得简后悔与她的丈夫吵架。 . 4.和伯纳德一起制作爆米花是帮助他摆脱困境的好方法。 . 5.被邀请参加这次音乐节是我莫大的荣幸。 . 6.不知道下一步应该做什么使杰克不知所措。 . 7.每天用英语写日记是一种提高书面英语的好方法。 . 8.了解一点唐朝历史有助于你更好地理解唐诗。 . 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.阅读理解(共8小题;每小题2.5分,满分20分) A ThemostpopularoftheamusementparksinCanadaisParamountCanada􀆳sWonderland.This parkfrequentlygetsthemostvisitorsofanyseasonalparkinNorthAmerica.Onereasonisits numbersofwildrides.Foryoungerkids,thetelevisioncharactersareveryexciting.Youcansee FredFlinstone,SpongeBobSquarePantsorDoratheExplorer.Thereareoftenridesstarringthese charactersthataremorepopularamongyoungerchildren.Thereareplentyoffantasticshowsfor familiestowatchaswel.What􀆳smore,theadmissiontotheparkincludesthenearbySplashWorks. AnotherpopularthemeparkisGalaxylandAmusementPark.Amusementpark􀆳sfunshouldn􀆳t belimitedtojustthesummermonths,andGalaxylandisawareofthis.Astheworld􀆳slargestindoor amusementpark,Galaxylandpacksinit25breathtakingridesandattractions.Itisalsohometoone oftheworld􀆳slargestindoorrolercoasters.Galaxylandremainsoneofthemostpopulartheme parksinCanadaforolderchildrenbecauseofattractionsliketheRock‘N’RideDanceParty.This partycombinesmusic,musicvideosandunlimitedridesfrom8pmtomidnight. OneofthemostvisitedamusementparksinCanadaonthewestcoastisPlayland.Playland, unlikeotherCanadianthemeparks,hasalonghistoryinitscity.Playlandhasalthefunofa carnival,withscaryhouses,merry-go-roundsandaferriswheel.Therearealsomodernadditionsin thepark,likeaclimbingwalforkidsandavideogameroom.Playlandisopenfromspringthrough fal,thoughonlyonweekendsandholidaysbeforeJune18andafterSeptember1st. 1.WhichofthefolowingisTRUEaboutParamountCanada􀆳sWonderland? A.ItisthelargestseasonalparkinCanada. B.Itoffersmanyinterestingshowstovisitors. C.Itsridesstarmanycharacterspopularamongadults. D.IthasthebiggestnumberofvisitorsofaltheCanadianparks. 2.WhatmakesPlaylanddifferentfromotherCanadianthemeparks? A.Itslargeindoorrolercoaster. B.Itsvideogameroom. C.Itslocation. D.Itslonghistory. 3.Whatdothesethreepopularthemeparkshaveincommon? A.Theyalhaveattractionsforchildren. B.Theyalopenthroughouttheyear. C.Theyalhavepartiesatnight. D.Theyarealoutdoorparks. 4.Whatisthetextmainlyintendedtodo? A.EncouragepeopletotravelinCanada. B.ComparedifferentthemeparksinCanada. C.IntroducesomepopularCanadianthemeparks. D.OffersometipsonvisitingthemeparksinCanada. B MadisonSquareGarden(MSG),aplaceforworld-famouseventsin New YorkCity,has actualybeenagroupofbuildingsindifferentspotsratherthanasinglebuildinginonespot.In 1874,P.T.BarnumthrewopenBarnum􀆳sMonsterClassicalandGeologicalHippodrome(BMCGH) atthecornerofMadisonAvenueand26thStreet,acrossfrom MadisonSquarePark.Twoyears later,bandleaderPatrickGilmoreleasedthebuilding,addedstatuesandfountains,andrenamedit Gilmore􀆳sGardens.When Wiliam Kissam Vanderbilttookbackcontrolofthebuilding,itwas renamedMadisonSquareGardenin1879. AnewgrandMadisonSquareGardenwasbuiltatthesamespotin1890,withabalroom,a restaurant,atheater,arooftopgarden,andamainhal withseatingfor8,000.However,this complexMadisonSquareGardenlasteduntil1925whenitwastorndowntomakewayforaforty- levellandmark. WhenthesecondMadisonSquareGardenhadbeenreplacedinitsspotacrossfrom Madison SquarePark,theboxingpromoterTexRickardbuiltanew MadisonSquareGarden.Thisnew MadisonSquareGardenwasconstructedinadifferentplace,on8thAvenuebetween49thand50th StreetsandquitesomedistancefromMadisonSquareParkandMadisonAvenue.Rickard􀆳sMadison SquareGardenservedprimarilyasanarena(场地)forboxingprizefightsandcircuseventsuntilit lostitsusefulnessbythelate1960s. AnewspotwasfoundagainforMadisonSquareGarden,withPennsylvaniaStationtobebuilt underground.PlanswereannouncedfortheconstructionofMadisonSquareGardenin1960.This building,whichincludesahugesportshal,abowlingcenter,a5,000-seatarena,andatwenty-nine- levelofficebuilding,doeskeepthetraditionalnameMadisonSquareGarden.However,itdoesn􀆳tlie nearMadisonSquare,nordoesithavetheflowerygardensthatcontributedtotheoriginalname. Butitstilhoststhehistory-makingmomentsatpresentastheformerones. — 37 — — 40 — 5.WhenwasBMCGHrenamedGilmore􀆳sGardens? A.In1874. B.In1876. C.In1879. D.In1890. 6.WhichparagraphdiscussesthethirdconstructionofMSG? A.Thefirstparagraph. B.Thesecondparagraph. C.Thethirdparagraph. D.Thelastparagraph. 7.Whatcanbeinferredabouttoday􀆳sMSGfromthetext? A.ItisonMadisonAvenue. B.Ithasunbelievablegardens. C.It􀆳sacrossfromMadisonSquarePark. D.Itisaboveatransportationcenter. 8.Whatisthemainideaofthetext? A.MSGwasalwaysnamedafteranearbypark. B.MSGhasavariedhistoryinvariousspots. C.MSGishometomanydifferentsportingevents. D.MSGalwayshoststhehistory-makingmoments. Ⅱ.完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分) LastfalIhungoutsidemywindowabirdfeeder(喂鸟的食槽).Knowing 1 aboutwild birds,Iassumedthat 2 Ihungthisbirdfeederoutside,numbersofbeautifulbirdswouldbe swooping(飞扑)tomynewaddition.However,days,weeks,andmonths 3 ,NOBIRDS. Iaskedsomanypeople,“Whattodo? 4 wasIdoingwrong?”“Nothing,”mostofthem replied.“Just 5 !”SoIwaitedandwaitedandwaited,tryingeverything 6 toattractthese birds.Icleanedoffthedeck(平台), 7 thefeedandwashedthefeeder.I 8 madethecatgo outoftheotherdoor! Nothingseemedto 9 .ButIwaitedwithpatienceand 10 .Two monthslater,onaSaturdayafternoon,I 11 ! Whatcametomyeyeswasthemostbeautifulbird Ihaveeverseeninmylife! Alofasudden,hundredsofbirdswere 12 fromeverywhere! WhatabeautifullessonIlearnedfromthislittlecreature! Patienceandhopewilattractthe beautifulthingsinlife.YetIhadnever 13 howmuchpatienceIrealydohaveandhowmuchI dorelyonhopeto 14 thequestionsinmyheart. SoIkeephopingandwaiting,waitingandhoping.Iwiltrytousethis“littlelesson”withso manyotherthingsinmylife.Iguesspatienceisa 15 afteral. 1.A.something B.nothing C.anything D.everything 2.A.once B.since C.until D.before 3.A.ranout B.gotthrough C.wentby D.passedon 4.A.When B.Why C.How D.What 5.A.wait B.seek C.try D.watch 6.A.reliable B.movable C.possible D.incredible 7.A.cleared B.picked C.selected D.changed 8.A.even B.stil C.just D.too 9.A.run B.work C.do D.go 10.A.courage B.hope C.attention D.desire 11.A.failed B.sighed C.calmed D.froze 12.A.climbing B.spreading C.gathering D.disappearing 13.A.realized B.recognized C.admitted D.neglected 14.A.adjustto B.focuson C.dealwith D.makeup 15.A.gift B.virtue C.pleasure D.belief Ⅲ.语法填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分) ThefirstSmokeyBearpostershowsabrown-coatedbearwearingjeans.Heisstaring 1. (shy)upfromunderacampaignhatashepoursabucketofwateroveracampfire. “SMOKEYSAYS,”theposter2. (read),“Carewilprevent9outof10forestfires!” AlbertStaehle,theilustrator,choseabearbecausehemighthavewantedSmokey3. (look)likethefatheroftheforest,ashiswifesupposed.Butmanywilforeverassociatethecartoon witharealbabybear,4. paws(爪子)wereburntina1950springwildfire. ThebabybearhadbeenrescuedbyRayBel,aforestranger(护林员)5. (fight)afire inNewMexico􀆳sCapitanMountains.DonBel was15whenhisfathercamehomewiththefive- poundbear.TheBelfamilywasconstantlytakinginwildanimalstoprotectthem6. potentialdangers,soDonBeldidn􀆳tthinkmuchofthe“cutelittleguy”whosleptinarabbitcage. Butthestoryoftherescuedbabybearwouldbecome7. nationalphenomenon.Atthe capitalairport,the8. (arrive)ofSmokeydrewhundredsofreporters,photographersand onlookers,andheappearedin9. (newspaper)acrossthecountry. Atthezoo,Smokeydrew milionsofvisitorsduring26years.10. (have)aliving animalsymbolhelpedmakethewildfire-safetycampaignmorevisible.TheSmokeyadswerealsoa farbetterchoice. 【话题写作· 一举突破】(共24分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 My10-year-olddaughterandIweredrivingfromLosAngelestoDalas.Wewererunninglow ongassomewhereinNewMexicoandfiguredwe􀆳dseeagasstationsoonenoughtofilup. Butthatdidn􀆳thappenandwerealizedwewerenotgoingtomakeittothenexttown.Somy daughtermadeupasignthatread“Lowongas.Canuhelp?”andhelditoutsideherwindowinthe hopethatadriverinthenextlanewouldnoticeitandstop. Thereweren􀆳ttoomanyvehiclespassingusatthetime.Itwasadesolate(荒凉的)stretchof roadandabout3:30pmonaweekday.Asuburbanpersonwasdrivingalonghappilyinthe neighboringlaneaheadofus.Wecaughtupwithitinthehopethatthedriverwouldnoticethe sign. Anelderlygentlemanwasdrivingitandafterabriefexpressionofconfusiononhisface,he seemedtohavenoticedthesignandsloweddowntopulover.Wepuledoverrightbehindhim. Hewasfriendlyandwaseagertohelpus.Atfirsthethoughtwedidn􀆳thaveenoughmoneyto buygas,soheofferedtobuyusgasatthenexttownRoswelthatwasabout10milesaway! Awfulysweetofastrangertoofferthat. WhenweexplainedourdifficultyofnothavingenoughgastogettoRoswel,hesaidhewasa ranch(牧场)handthatwasreturninghomefromwork.Hisranchwasabout20minutes􀆳drive awayandtheyhadagaspumponthere,soifwecouldgivehim40minutes,hewouldheadback there,getacanofgasolineandfilupourtankforus. 注意:续写词数应为150左右。 Itwasalongwait. Filedwithgratitude,wedecidedtodosomething. 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 39 — —70 — 3.C [friendly友好的;lovely可爱的;significant有意义的,重要的; clever聪明的。根据上文“Thankstothedog,theboywassavedagain beforeitwastoo .”可知,当多米尼克遇到乔伊时,他还不 知道它对他来说有多么重要。故选C。] 4.B [neat整齐的;weak虚弱的;pretty漂亮的;gentle温柔的。根 据下文“Withouthesitation,hebroughtittothevet”可知,他注意 到路边有一条看起来很虚弱的狗。故选B。] 5.B [recognize识 别;survive幸 存,艰 难 度 过;expect期 望。根 据 “thebadconditionitwasin”以 及 下 文 的 “Theboyleftwith worry.”可知,兽医说这只狗在这种糟糕的情况下可能活不了。故 选B。] 6.A [amazed惊 讶 的;panicked惊 慌 的;encouraged受 鼓 励 的; disappointed失望的。根据该句中的“toseethedogcomecloser withalitsstrengthand himlikeanoldfriend”可知,多 米尼克回到兽医那里,这只狗使出全身的力气走近他,像老朋友一 样欢迎他,这让多米尼克很惊讶。故选A。] 7.D [guide指 导;greet打 招 呼,欢 迎。根 据 上 文“toseethedog comecloserwithalitsstrength”可推知,狗使出全身的力气走近 他,像老朋友一样欢迎他! 故选D。] 8.C [push推;repay偿还;nurse照料;send寄。根据 该 句 中“He keptthedog”以及“backtohealth”可推知,多米尼克收养了这只 狗,悉心照料,让它恢复了健康。故选C。] 9.A [favor恩惠;value价值;patience耐心;praise赞扬。根据上文 “Hekeptthedog,nameditJoyand itbacktohealth.”可 知,多米尼克对乔伊很好,不久,乔伊有机会回报他对它的恩惠。 故选A。] 10.D [passaway去 世;stopby顺 便 拜 访;falapart破 裂,崩 溃; passout昏 倒。根 据 上 文“Dominichadhisfirstalergyattack fourmonthslater.”可知,多米尼克过敏发作,突然昏倒,乔伊不 停地叫着以引起注意。故选D。] 11.C [direction方 向;team队 伍;connection联 系;function功 能。 根据下文“Thedogisgentle,sensitiveand ,stayingclose toDominicdayandnight.”可知,多米尼克和乔伊之间建立了一 种特殊的联系。故选C。] 12.A [protective保 护 的;comfortable舒 服 的;amusing有 趣 的; polite礼 貌 的。根 据 “gentle,sensitive”以 及 “stayingcloseto Dominicdayandnight”可知,这只狗温柔、敏感、有保护欲,日夜 不离多米尼克的身边。故选A。] 13.D [ataloss不知所措;hesitant犹豫的;atpeace平静,安心。根 据下文“knowingthatJoyiswatchingoverDominic”可知,有乔伊 守护多米尼克,妈妈感觉心里平静,不必担心。故选D。] 14.B [briefly简 单 地;frequently频 繁 地;certainly确 切 地,当 然。 根据下文“JoyandI eachother.”可知,多米尼克用一句 话简单地说明了自己和乔伊的关系。故选B。] 15.C [根据上文“Thankstothedog,theboywassavedagainbefore itwastoo .”以及“Withouthesitation,hebroughtit tothevet”可知,乔伊和多米尼克互相拯救了对方。故选C。] Ⅲ.[语篇解读] 这是一篇说明文。文章主要说明了敦煌的一些元 素正在北京的国家对外文化贸易基地展出。 1.a [考查冠词。分析句子结构并结合句意可知,UNESCO World HeritageSite和theMogaoGrottoes构成同位语,空处填入不定冠 词表泛指,且UNESCO的发音以辅音音素开头,故填a。] 2.on [考查介词。结合句意表示“展出”可知,短语为ondisplay。 故填on。] 3.that/which [考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语 从句,先行词为caves,指物,且空处在从句中作主语。故填that/ which。] 4.covering [考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处需用非谓 语动词作定语,主语Theexhibitionarea与cover为逻辑上的主谓 关系,故用现在分词形式。故填covering。] 5.Although/Though/While [考查连词。空处引导让步状语从句, 意为“虽然”,应用although、though或 while;且空处位于句首,首 字母应大写。故填Although/Though/While。] 6.restored [考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处是非谓语 动词作定语修饰grotto,restore与grotto是逻辑上的动宾关系,故 用过去分词形式。故填restored。] 7.hasheld [考 查 动 词 的 时 态 和 主 谓 一 致。在“Itisthefirst/ second/third/...time+从句”结构中,从句中的谓语动词用现在完 成时;theDunhuangAcademy为第三人称单数。故填hasheld。] 8.colection [考查名词。空处作hadcompleted的宾语,应用其名 词形式,且此处特指268个石窟的数字采集工作,应用单数。故填 colection。] 9.widely [考查副词。空处修饰形容词available,应用副词widely。 故填widely。] 10.toexperience [考 查 非 谓 语 动 词。此 处 为 短 语alowsbtodo sth,意为“允许某人做某事”。故填toexperience。] 【读后续写· 一举突破】 【原文大意】 文章以人物为线索展开,讲述作者的老师Palin女士打算给学生 们做一次特殊的测试———每人选一个作曲家的曲子,用录音带播放, 然后到教室前面指挥。作者选了一个不太熟悉的作曲家,因为天生 害羞,所以她勤加练习。但测试那天,她依然非常紧张。 【写作指导】 1.段落续写 ①根据第一段首句内容“然后,我强迫自己走到教室前面”可知, 接下来可以描写作者的紧张情绪,以及她如何克服。 ②根据第二段首句内容“第二天,Palin女士发给每名学生一张 成绩单”可知,接下来可以描写作者看到自己成绩的反应,以及感悟。 2.续写线索:走到教室前面———紧张———克服紧张———完成表 演———老师发成绩单———小心查看———表演在班上最好———感悟 【参考范文】 Then,Iforcedmyselftowalktothefrontoftheclassroom. Standinginfrontofalthestudentsmademeverynervous,andmy legskeptshaking.Tomakethematterworse,mybrainwentblankat thatverymoment,forgettingmypreviouspractice.However,Itried toremindmyselftobecalm.Afterafewdeepbreaths,Ifeltmuch betterandbegantoperform.Thinkingmyconductmustbeterrible,I wasevenunwilingtothinkabouttheresult. Thenextday,Mrs.Palinhandedeachstudentapieceofpaper withascore.Withmyreportcardinhand,myheartpoundedbecause IwasafraidthatIwouldbetheonewhogotthelowestscore.Iclosed myeyesandslowlyopenedmyreportcard.Tomysurprise,Igota highscore.WhentheteacherannouncedthatIwasthebestinmy class,Ialmostjumpedwithjoy.Iunderstoodthatonlybyworking hardcanwegetgoodresults. 第五周 Unit3 Fascinatingparks 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.stretching 2.sneezing 3.boundary 4.visible 5.fashion 6.edge 7.enormous 8.appetite 9.incredible 10.displayed Ⅱ.1.crossing 2.toprotect 3.totake 4.amused amusing 5.to 6.berewarded 7.to 8.areblessed 9.areprohibited 10.entertainment 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.[语篇解读] 本文是一篇新闻报道。文章讲述了旧金山公园管 理员Barrows发起了一个诗歌项目,在公园里放置了一个床头柜,写 着“取走一首诗,留下一首诗”,结果引起了很大反响,许多人参与到 这个项目中来。 1.A [细节 理 解 题。根 据 第 二 段 中“Barrowsaskedherfriendsto contributetheirfavoritepoemstothenightstandaspoemsthat couldbetaken.”可 知,Barrows为 了 这 个 项 目 邀 请 朋 友 们 捐 诗。 故选A。] 2.C [细节理解题。根据第三段中Barrows的话“Iwasinspiredby thelittlefreelibrariesyouseeinSF,whereyou‘takeabook,leave abook’,andthought,‘MaybeIcoulddothiswithpoetry.’”可知, 小型免费图书馆给了Barrows发起诗歌项目的灵感。故选C。] 3.B [细 节 理 解 题。根 据 倒 数 第 二 段“Oneoftheteachersatthe CCSFpoetrycourse,LaurenMuler,toldTheWashingtonPostthat ‘peopleneedpoetrynow’,whichshesuggestedasthereasonfor thesuccessofBarrows􀆳sproject.”可知,Muler认为大众对于诗歌 的需求促成了Barrows的项目的成功。故选B。] 4.D [标题归纳题。通读全文可知,文章讲述了旧金山公园管理员 Barrows发起了一个诗歌项目,在公园里放置了一个床头柜,写着 “取走一首诗,留下一首诗”,结果引起了很大反响,许多人参与到 这个项目中来。故选D。] [语篇解读] 本文是一篇说明文,主要介绍了为保护濒临灭绝的动 物远东豹建设国家公园的情况。 5.B [细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 中 的“TheAmurleopardisa criticalyendangeredspecies,withanestimatedpopulationoffewer than100individuals.”可知,远东豹有灭绝的危险。故选B。] 6.A [推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 中 的“Amurleopardsareoften huntedfortheiruniqueandattractivefur,whichcanfetchhigh pricesontheblackmarket.”可知,远东豹的皮毛在黑市上可以卖 到高价,由此可推断,人们猎杀远东豹主要是为了赚钱。故选A。] 7.C [细节理解题。根据第三段“Climatechangeisalsoimpacting theAmurleopardpopulation.Astemperaturesrise...Thisputs additionalstressonanalreadystrugglingpopulation.”可 知,气 候 变化给 已 经 处 于 挣 扎 中 的 远 东 豹 种 群 增 加 了 额 外 的 压 力。故 选C。] 8.C [推 理 判 断 题。根 据 第 四 段 中 的“Conservationeffortsare underwaytotryandsavetheAmurleopardsfromextinction. GovernmentestablishedtheLandoftheLeopardNationalPark, whichcoversasignificantportionoftheleopard􀆳shabitat.”可知, theLandoftheLeopardNationalPark是一个政府为了避免远东 豹灭绝而建立的远东豹的保护区。故选C。] Ⅲ.[语篇解读] 本文是一篇记叙文。文章讲述了作者搬到墨尔本 后,由之前渴望新生活转变到开始想家念家,最后在朋友的陪伴下适 应了新的环境的故事。 1.C [根 据 上 文 “It􀆳sbeenseven monthssinceIarrivedin Melbourne”可知作者到新的环境已经七个月了,结合本段第三、四 句和“dramaticalyinashorttime”可推知,他身边的事情发生了巨 大的变化。故选C。] 2.B [结合常识和下文“tobeginawholenewlife”可推知,作者搬到 了一个新的地方,自然渴望开始新的生活。故选B。] 3.A [根 据 上 文 “tobegina wholenewlifehere”和 下 文 “homesicknesssetin”可知,作者的情绪由之前渴望新生活转变到 开始想家,前后文有转折关系。故选A。] 4.D [buildup增进;comeback回来;takeover接管;diedown逐渐 消失。根据“homesicknesssetin”可 推 知,之 前 的 兴 奋 逐 渐 消 失 了。故选D。] 5.A [根据上文“homesicknesssetin”和下文“HowIwishedIcould havebeenwiththem!”可知,作者开始想念家乡的家人和朋友。故 选A。] 6.B [根 据 下 文“afterIspentsomewonderfultimewithmynew friends”可推知,作者有了朋友的陪伴,情况开始改善。故选B。] 7.A [根据上文“withmynewfriends”可知,他们是一群人,一个团 体。故选A。] 8.D [结合文中发生在作者身上的事情,再根据上文“Iwasdeeply impressed”和 下 文“havesuchgoodpeopleinone􀆳slife,because theycanmakesucha(n) ”可知,作者意识到有朋友的重 要性。故选D。] 9.C [根 据 上 文“Thingsstartedto afterIspentsome wonderfultimewithmynewfriends”可知,朋友的陪伴让作者的生 活发生了变化,产生了很大的影响。makeadifference有影响。故 选C。] 10.B [根据“aftergoinghomeforChristmasfeltlikereturningto” 可知,作者在家过完圣诞节后,回到墨尔本。故选B。] 11.D [根据下文“aplacewhereIbelongedandtherewerepeopleI caredsomuchabout”可 知,作 者 把 墨 尔 本 看 作 第 二 个 家。故 选D。] 12.A [根据下文“theycamewithnotonlykindnessand , butalsonovelideasandanythingthatgreatfriendscouldhave”可 知,更多的人走进了作者的生活。故选A。] 13.B [结 合 常 识 和 上 文“camewithnotonlykindness”与 下 文 “anythingthatgreatfriendscouldhave”可推知,好朋友带来的是 友善和陪伴。故选B。] 14.D [根 据 下 文 “learningaboutthe whole worldaresuch meaningfulthingstodo”可知,去世界各地旅行和参观是有意义 的事情。故选D。] 15.C [根据上文“Totravelandvisitotherplacesaroundtheworld” 和下文“learningaboutthewholeworld”可知,只有去世界各地体 验其他文化,才能了解世界。故选C。] Ⅳ.[语篇解读] 这是一篇说明文。本文介绍了美国大沼泽地国家 公园。 1.C [根据上文可知,大沼泽地国家公园是美国最大的亚 热 带 荒 野。结合下文可知,它也是美国本土48个州的第三大国家公园, 仅次于死亡谷和黄石公园,因此推知第一段主要介绍了大沼泽地 国家公园的总体情况。C项“该公园是一些稀有和濒危物种的家 园”承接上文,并引起下文“Itisalso...”。故选C。] 2.F [空处为段落主题句。根据下文可知,广阔的湿地面积超过60 万公顷。在这里,来自加勒比海的动植物与北美本土物种共享一 个生态系统。由此可知,F项“大沼泽地被认为是世界上最伟大的 生物奇迹之一”符合本段主旨。故选F。] 3.G [根据上文可知,大沼泽地是大约15种联邦认定的濒危物种 的家园。G项“它们包括佛罗里达豹、美洲鳄和西印度海牛”符合 语境,G项中的They是指上文的fifteenspecies,此选项是对上文 濒危物种的举例。故选G。] 4.B [空 处 为 段 落 主 题 句。根 据 本 段 中“thelargestgrowthof mangrovetrees”“Gumbo-limbotrees”“stranglerfigsandroyal palms”等内容可知,本段主要介绍大沼泽地的奇异植物。B项“到 大沼泽地的游客会看到许多奇异的植物”符合语境。故选B。] 5.A [根据上文“他们说那里的自然平衡已经被破坏了”以及下文 “然而,保护该地区的努力仍在继续,以便世界各地的人们可以继 续参观这个生物宝藏”可知,A项“大沼泽地的未来并不明朗”承接 上文,且与下文构成转折关系。故选A。] 【话题写作· 一举突破】 第一步 1.anincredibletouristattraction 2.islocatedin 3.Itcoversanareaofmorethan 4.Itappealstotourists 5.bestknownforitsthickforest 6.livinghere accountforover90% 7.isthoughttobe 8.arewelcometoenjoythebeauty 第二步 1.Locatedin whichcoversanareaof 2.itsbreathtakingbeautyappealingtotourists 3.accountingforover90% 第三步 【范文赏析】 LocatedinBeidaiheDistrict,QinhuangdaoCity,HebeiCoastal NationalForestPark,whichcoversanareaofmorethan1,600 hectares,isanincredibletouristattractioninChina. Withitsbreathtakingbeautyappealingtotouristsfromalover theworld,itisalsoaparkbestknownforitsthickforestand abundanceofrareanimals,especialyvarietiesofbirds.Thereare morethan380varietiesofbirdslivinghere,accountingforover90% ofthetotalamountofvarietiesofbirdsinHebeiProvince.What􀆳s more,HebeiCoastalNationalForestParkisthoughttobeamustfor birdwatchers,andtakingawalkinsuchaforestisnotjustatimefor relaxation. Anytimeyouareavailable,youarewelcometoenjoythebeauty here.Youwilfindyourtriphereenjoyableandrewarding. 第六周 Unit3 Fascinatingparks 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.Listening 2.pretending 3.toobtain 4.reciting 5.toform 6.her 7.having/tohave 8.is 9.being 10.Beingbrought Ⅱ. 1.Manystudents􀆳beinganxiousbeforetheupcomingcolegeentrance examinationmakesbothparentsandteachersextremelyconcerned 2.Thereisnodenyingthatexercisingregularlyandkeepinga balanceddietareofgreatbenefittoourhealth 3.Beinglostintheforest madeJaneregretquarreling with herhusband 4.MakingpopcorntogetherwithBernardwasasplendidwaytohelp himoutofthedifficulty 5.Beinginvitedtoattendthemusicfestivalismygreathonor 6.NotknowingwhattodonextmadeJackataloss 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 69 — —72 — 7.KeepingdiariesinEnglisheverydayisagoodwaytoimprove writtenEnglish 8.KnowingalittleaboutTangDynastyhistorycanhelpyouhavea betterunderstandingofTangpoetry 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.[语篇解读] 本文是一篇说明文。文章就加拿大的三家主题公 园的特色及具有代表性的娱乐项目和设施进行了介绍。 1.B [细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 关 于 ParamountCanada􀆳s Wonderland的 介 绍 “Thereareplentyoffantasticshowsfor familiestowatchaswel.”可知B项正确。] 2.D [细节理解题。根据第三段第二句可知,该主题公园悠久的历 史是它与其他的加拿大主题公园不同的地方。故选D。] 3.A [细节理解题。根据第一段倒数第三句,第二段倒数第二句及 第三段的“aclimbingwalforkids”可知,这三个主题公园的共同 之处是都有为孩子们准备的具有吸引力的设施或活动。故选A。] 4.C [写作意图题。通读全文可知,本文主要介绍了加拿大的三个 主题公园。故选C。] [语篇解读] 本文是一篇说明文。文章主要介绍了麦迪逊广场花园 的历史变迁,包括它的建筑时间、地点以及功能的变化。 5.B [细节理解题。第一段谈到在1874年,P.T.Barnum开 放 了 BMCGH,两 年 后,Patrick Gilmore租 下 该 建 筑,将 其 更 名 为 Gilmore􀆳sGardens,故选B。] 6.C [细节理解题。第二段谈到第二代 MSG,该 MSG在1925年被 拆掉;再根据第三段内容,尤其是第一句可知,第二代 MSG被拆 后,TexRickard修建 了 第 三 代 MSG,接 着 下 文 还 介 绍 了 第 三 代 MSG的位置离麦迪逊广场公园和麦迪逊大道有相当远的一段距 离。所以涉及第三次建造 MSG的内容在文章第三段。故选C。] 7.D [推理判断题。最后一段第一句谈到了如今麦迪逊广场花园 的地点,也就是宾夕法尼亚车站上面,故选D。] 8.B [主旨大意题。结合全文内容可知,本文主要介绍了麦迪逊广 场花园的历史变迁,包括不同时期的建筑地点以及功能的变化,故 选B。] Ⅱ.[语篇解读] 这是一篇记叙文,主要讲述了作者在窗外挂了一个 喂鸟的食槽希望引来小鸟,经过漫长的等待,作者终于等到了一只美 丽的小鸟,数百只小鸟也随之而来。作者从这些小鸟身上明白了一 个道理———耐心和希望会吸引生命中美好的事物。 1.B [根据下文“Iassumedthat Ihungthisbirdfeeder outside,numbersofbeautifulbirdswouldbeswooping(飞 扑)to mynewaddition”可知,作者对于野生的鸟一无所知。故选B。] 2.A [根 据 下 文 “Ihungthisbirdfeederoutside,numbersof beautifulbirdswouldbeswooping(飞扑)tomynewaddition”可 知,作者认为一旦把喂鸟的食槽挂在外面,就会引来很多漂亮的小 鸟。故选A。] 3.C [runout用完;getthrough完成;goby过去,逝去;passon传 递。根据上文“However,days,weeks,andmonths”以及语境可知, 此处表示几天、几周、几个月的时间过去了。故选C。] 4.D [根据上下文“‘Whattodo? wasIdoingwrong?’ ‘Nothing,’”可知,此处表示作者询 问 别 人 自 己 做 错 了 什 么。故 选D。] 5.A [根据下文“SoIwaitedandwaitedandwaited”可知,此处表示 让作者等一等。故选A。] 6.C [根据下文“toattractthesebirds.Icleanedoffthedeck(平台), thefeedandwashedthefeeder.I madethecat gooutoftheotherdoor”可知,作者尝试做了一切可能吸引鸟儿的 事情。故选C。] 7.D [根 据 下 文“thefeed”可 知,此 处 表 示 作 者 改 换 了 饲 料。故 选D。] 8.A [根据下文“madethecatgooutoftheotherdoor”可知,作者 甚至让猫从另一扇门出去,空处应用even表示递进。故选A。] 9.B [根据下文“ButIwaitedwithpatienceand .”可知,此处 表示作者做的事情似乎都没有起作用。故选B。] 10.B [根据下文“Patienceandhopewilattractthebeautifulthings inlife.”可知,作者怀着耐心和希望在等。故选B。] 11.D [根据下文“Whatcametomyeyeswasthemostbeautifulbird Ihaveeverseeninmylife!”可 知,作 者 非 常 惊 讶,呆 住 了。故 选D。] 12.C [根据下文“fromeverywhere”以及语境可知,此处表示作者看 到数百只鸟儿从四面八方聚集过来。故选C。] 13.A [根据下文“howmuchpatienceIrealydohaveandhowmuch Idorelyonhopeto thequestionsinmyheart”可知,作 者之前从未意识到自己有多大的耐心。故选A。] 14.C [adjustto适应;focuson关注;dealwith应对;makeup组成。 根据下文“thequestionsinmyheart”可知,此处表示应对问题。 故选C。] 15.B [根据上文“Iwiltrytousethis‘littlelesson’withsomany otherthingsinmylife.Iguesspatienceisa”以及语境可知,作者 认为耐心是一种美德。故选B。] Ⅲ.[语篇解读] 这是一篇记叙文。文章主要讲述了由斯摩基熊海 报引发的关于一只真正的熊宝宝的故事,呼吁人们关注野火安全 问题。 1.shyly [考查词性转换。空处修饰动词短语staringup,需填副词 作状语。故填shyly。] 2.reads [考查动词时态和主谓一致。此处陈述客观事实,使用一 般现在时。主语为“theposter”,谓 语 动 词 使 用 第 三 人 称 单 数 形 式。故填reads。] 3.tolook [考查非谓语动词。wantsbtodosth为固定用法,意为 “想要某人做某事”,空处需填动词不定式作宾语补足语。故填to look。] 4.whose [考查定语从句。空处引导非限制性定语从句,先行词a realbabybear和paws之间有所属关系,关系词在定语从句中作 定语,需用关系代词whose引导。] 5.fighting [考查非谓语动词。分析句子结构可知,fight和aforest ranger为逻辑上的主谓关系,需用现在分词形式。故填fighting。] 6.from/against [考 查 介 词。protect...from/against...为 固 定 短 语,意为“保护……免受……”。] 7.a [考查冠词。phenomenon是可数名词,此处表示泛指,national 的发音以辅音音素开头,需填不定冠词a。] 8.arrival [考查词性转换。定冠词the修饰名词,空处需填名词作 主语。故填arrival。] 9.newspapers [考 查 名 词 的 复 数。newspaper为 可 数 名 词,结 合 “acrossthecountry”可 知,此 处 表 示 不 止 一 份 报 纸。故 填 newspapers。] 10.Having [考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处在句子中 作主 语,需 用 动 名 词 形 式,位 于 句 首,首 字 母 应 大 写,所 以 用 Having。] 【话题写作· 一举突破】 【原文大意】 本文以人物为线索展开,主要讲述了作者和女儿从洛杉矶开车 去达拉斯,路上车子的汽油快用完了,无法到达下一个城镇,路上也 没有遇到加油站,作者的女儿做了一个牌子,上面写着“汽油不足,你 能帮忙吗?”并把它举在窗外,希望路过的司机能帮忙。一位上了年 纪的绅士停下了车,在得知我们的情况后,打算回去取汽油来帮助我 们,让我们等他。 【写作指导】 1.段落续写: ①由第一段首句内容“这是一个漫长的等待。”可知,第一段可描 写在等待上了年纪的绅士的过程中我和女儿的心理活动。 ②由第二段首句内容“怀着感激之情,我们决定做点什么。”可 知,第二段可描写我们对上了年纪的绅士的善行表示感谢及上了年 纪的绅士的行为给我们带来的感悟。 2.续写线索:焦急地等待———上了年纪的绅士出现———给车子 加满了油———表达对上了年纪的绅士的感谢———作者的感悟 【参考范文】 Itwasalongwait.Therenotbeinganycelphonereceptionfor eitherofusinthearea,wewereunabletogetintouchwiththe gentleman.Feelingalittlebitanxious,mydaughter murmured, “Mom,wil heheadbackagain?”“Ofcoursehewil!”Itriedto comforther,thoughalso wondering whetherhe wouldkeephis promise.Justatthatmoment,inthedistanceappearedthefamiliar suburbanperson.Atthesightofhim,wejumpedupanddownwith joy,wavingtohimwildly.Sureenough,hewasbackwiththecanand promptlyfiledourtank. Filedwithgratitude,wedecidedtodosomething.Itookouta 20-dolarbil,handedittohimandexpressedoursincerethanks. Unexpectedly,herefusedtotakethemoneyforthegas,saying, “Whatgoodisamanwhocannothelpanotherinneed.”Deeply movedbyalthegentlemandid,Icouldsaynothingbuttohughim tightly,tearsofappreciation welingup! Outofgratitude,my daughtersuggestedthatweshouldtakeaphotowiththegentleman. Wekeptthepictureasaremindertopassonkindness. 第七周 Unit4 Bodylanguage 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.bent 2.demonstrated 3.bother 4.react 5.Employed 6.reliable 7.weeping 8.inquire 9.distracting 10.staring Ⅱ.1.varying 2.angrily 3.down 4.approving 5.embarrassed 6.distinguished 7.ashamed 8.adjustment 9.different 10.a 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.[语篇解读] 这是一篇说明文。文章主要介绍了普林斯顿大学 的科学家们发现,虽然音乐可以激发相似的心理体验,但不同的文化 仍会引起人们感知的差异。 1.A [推理判断题。根据第二段第三、四句可推知,地扪村被选中 参加这项研究的可能原因是它具有独特的文化背景,故选A。] 2.C [细节理解题。根据第三段首句可知,在听完音乐后,参与者 被要求描述脑海中形成的画面。故选C。] 3.B [词义猜测题。由画线单词下文“overheadphones”和“people encountermusicin2022ofteninasolitaryway”可知,人们经常通 过使用头戴式耳机来接触音乐,这是一种单独接触音乐的方式。 由此可知,画线单词意为“单独的”。故选B。] 4.D [标题归纳题。文章主要介绍了人们常说音乐是一种通用的 语言,但是普林斯顿大学的科学家们发现,虽然音乐可以激发相似 的心理体验,但文化是一个主要因素。由此可知,D项“通用语言? 当我们听音乐时,文化很重要”适合作文章标题。故选D。] [语篇解读] 本文是说明文,主要讲述了成年人的手势对孩子的影 响。专家建议父母和其他成年人在向孩子询问某件事时,尽量注意 自己的手势,以免对孩子产生误导。 5.A [推理判断题。根据第一段第一句“Asimplegesturecanbe formedintoachild􀆳smemorysoquicklythatitwilcausethechild togiveafalseanswertoaquestionaccompaniedbythatgesture.” 可知,手势对孩子有特定的影响。故选A。] 6.B [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 第 一 句“Whiletherecalofboth adultsandchildreniseasytoreacttosuggestion,thememoriesof childrenareknowntobeparticularlyinfluenced...”可知,孩子容 易被手势误导的原因是孩子的记忆容易被影响。故选B。] 7.D [词义猜测题。根据第六段画线词所在句的前半句可知,手势 在语言沟通不顺畅时可以起到帮助作用,能够传递信息,因此可以 推断,画线词“impart”与“Passon”同义,意为“传递”。故选D。] 8.B [标题归纳题。本文主要讲述的是手势对孩子的影响,结合第 一 段 最 后 一 句 “A newfindingsuggeststhatparents,social workers,psychologistsandlawyersshouldbecarefulwiththeir handsaswelastheirwords.”及第三段最后一句“Kidsareusedto lookingtoadultstoteleventsforthemandcanbemisledevenif notintentionaly(故意地).”可知,B项“手势会误导孩子”适合作为 本文标题。故选B。] Ⅱ.语篇解读 本文是一篇说明文,讲述了人们不要撒谎的原因,以 及诚实的重要性。 1.A [根 据 后 文“Lyingoftenseemslikeagoodwaytoimpress peopleoravoidblameformistakes.”可知,撒谎似乎是给人留下深 刻印象或避免因错误而被责备的好方法。由此可知,在日常生活 中撒谎会更轻松。A选项引起下文,强调在现实生活中诚实不容 易做 到,与 下 文 的“honestyrealyisworththeeffort”呼 应。故 选A。] 2.C [根 据 前 文“Oneobviousreasonforhonestyisthatliesare difficulttomaintain.There􀆳salwaysachancethatthepersonyou liedtowilfindoutthetruth.”可知,撒谎终究会被人发现,因此撒 谎是有风险的。C选项承接上文,反问从撒谎获得的益处值得冒 险么。故选C。] 3.F [根 据 前 文“Liesarealsodifficulttohidebecausetheyare hardertorememberthanthetruth.Ifyoumakeupastory,you havetorememberalthedetails.”可知,谎言很难隐藏,若要编造一 个故事,就得记住所有的细节,可推知撒的谎越多就需要记住越多 的细节。F选项承接上文,其中stories与前文story呼应。故选F。] 4.B [根据前 文“Incontrast,ifyoualwaystelthetruth,youwil developareputationforhonesty.”可知,说实话能带来好名声。B 选项“这会在生活的各个方面帮助你”承接上文,且呼应下文提到 的生意、友情、亲情、爱情。故选B。] 5.G [根据后文“Sometimesit􀆳sbesttoremainsilentifyourwords mighthurtsomeoneelse.”可知,此处强调有的时候要保持沉默,即 不必说出自己所知的一切,因为这有可能对别人造成伤害。G选 项“诚实并不意味着要说出你想说的一切”引起下文,符合语境。 故选G。] Ⅲ.[语篇解读] 本文是记叙文。小考拉Triumph不仅失去了妈妈, 还少了一只脚。MarleyChristian想要帮它寻找一只假足。在牙医 JonDoulman的帮助下,小考拉终于重获运动自由。 1.B [accident事故;misfortune不幸;result结果;difference差别。 根据前文的“becomingmotherless”可知失去母亲是很大的不幸。 故选B。] 2.D [suspect怀 疑;wonder想 知 道;conclude推 断 出;notice注 意 到。此处表示救援者还注意到小考拉少了一只脚。故选D。] 3.A [根据下文的“whichhelpedeasethediscomfortTriumphfelt wheneverhetriedtoput onit”可知她用袜子盖上它的残 肢以减轻残肢着地时的疼痛。故选A。] 4.D [emphasis强调;hope希望;burden负担;weight重量。小考拉 少了一只脚,所以当那只残肢承重时它会感到不舒服。故选D。] 5.C [continue继续;leave留下,离开;cease停止;stick粘贴,坚持。 根据前文 的“Sheusedsocks”和 下 文 的“Shebegansearchingthe Internetforpetprostheses(假体).”可知,尽管 Marley已经帮助小 考拉改善了状况,但她觉得自己不能止步于此,于是开始寻求进一 步的帮助。故选C。] 6.B [helpful有 帮 助 的;available可 用 的;convenient方 便 的; satisfactory令人 满 意 的。根 据 下 文 的“Iwastolditcouldn􀆳tbe done”可知,Marley没有找到任何小考拉可以用的假体。故选B。] 7.A [takeon承担,接手;figureout计算出,弄明白;seekfor寻找; lookinto调查。此处表示她找到了一家专门从事动物假肢的公 司,他们愿意接手这一案例,故选A。] 8.B [examination考试;attempt尝试;discussion讨论;treatment治 疗。根据前文的“theywereunsuccessful”可知,此处指经过了几次 尝试。故选B。] 9.D [inspiration灵感;support支持;response响应;solution解 决 方案。根 据 下 文 的 “hecreatedapinkrubberboot,which... movementreturn”可知,最终 Marley找到了解决办法。故选D。] 10.C [happen发生;agree同意;volunteer自愿;recommend推荐。 联系上文的“ShementionedTriumph􀆳strouble”和生活实际可知, Marley只是顺带提到了 Triumph的情况,并 非 特 意 去 寻 求Jon 的帮助,所以Jon是主动提出帮助的。故选C。] 11.A [naturaly自 然 地;surprisingly惊 人 地;thankfuly感 激 地; strangely奇怪地。为考拉制作假足与制作假牙是不一样的,这是 自然的。故选A。] 12.B [example例子;model模板;issue问题;mark标记。Jon要为 缺少一只脚的Triumph做假足,所以他应是先做了一个Triumph 的残肢的模型。故选B。] 13.C [preference偏 好;memory记 忆;freedom 自 由;intention打 算。根据下文的“Oncethebootwas ,hedidalittlejump, andthenranaround.”可知,Jon做的粉色靴子能使Triumph重新 拥有活动的自由。故选C。] 14.D [ordinary普通的;touching令人感动的;imperfect不完美的; unlikely不大可能发生的。专业人士都没能为小考拉做一只合适 的假足,但是牙医Jon却成功解决了小考拉的问题。这是一件看 似不可能的事。故选D。] 15.C [adjust调整;complete完成;attach依附,重视;confirm确认。 Triumph少了一只脚,所以这只靴子是通过某种方式固定在残肢 上的。故选C。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 71 —