02 专项复习二 实验探究题专练-【全效学习】2024-2025学年七年级上册生物同步课件（人教版）

专项复习二 实验探究题专练 生物七年级上册 [RJ版] 1 1.小明同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。请根据实验过程回答问题： （1）图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤，请排序：________ ___。 （2）上述步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图二中的结果？____ （填序号）。 ③④②① ① 专项复习二 实验探究题专练 2 （3）图三中的乙是该同学在40倍物镜下观察到的物像，若他想看到更多更 完整的细胞，应___。 A.用100倍物镜 B.将标本往上移动 C.用10倍物镜 D.将标本往下移动 C （4）我们使用显微镜时，被观察的材料一定要__________。 （5）比较图三中的甲和乙，视野亮度较暗的是图乙，要增加亮度，除调节 反光镜外，还可调节显微镜的__________________。 （6）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是________ ___，作用是____________________。 薄而透明 遮光器（或光圈） 生理盐水 保持细胞原有的形态 专项复习二 实验探究题专练 3 2.生物体对外界的刺激能作出一定的反应。虽然草履虫的结构简单，但它对 外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。如图是在甲、乙两块载玻片两 端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘 分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论。 （1）预测实验结果：放有肉汁的载玻片上， ____（填“左”或“右”）侧液滴中草履虫越来 越多，放有食盐的载玻片上正好相反。 右 （2）应从草履虫培养液的____ （填“表”或“底”）层吸取培养液，因为该层 ______多，有利于草履虫进行呼吸。 表 氧气 专项复习二 实验探究题专练 4 （3）在____（填“高”或“低”）倍显微镜下观察草履虫的形态和运动时，可 以看到草履虫依靠______运动。 （4）草履虫每天大约可以吞食43 200个细菌，因此草履虫对______有净化作用。 低 纤毛 污水 专项复习二 实验探究题专练 5 3.涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳 类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验： A.在试管中注入晒过的自来水，放入一只 涡虫，用塞子封闭管口； B.将试管口标注为A端，试管末端标注为B 端，用铝箔套遮住B端； C.轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央； D.将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停 留的时间。 专项复习二 实验探究题专练 6 请据此分析回答下列问题： （1）涡虫属于______动物，其主要特征是背腹扁平，有口无肛门。 （2）该实验是否为对照实验？____。如果是对照实验，则实验组为试管___端。 （3）这个实验中设计的变量是______。 （4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环 境是______。 扁形 是 B 光照 黑暗 专项复习二 实验探究题专练 7 4.蚯蚓俗称“地龙”，又有“生态系统工程师”的美誉。某校课外生物兴趣小组 为探究蚯蚓的运动和对土壤的影响，设计了如下两个实验。请分析回答： 实验一：探究蚯蚓的运动 将两条长短、粗细、体重相同，个体粗壮的蚯 蚓分别放在玻璃板上（图甲）和硬纸板上 （图乙），观察两条蚯蚓在两分钟内各自的爬行速度，重复做三次实验， 并将数据记录在表格中。 专项复习二 实验探究题专练 8 爬行速度/ 第一次 第二次 第三次 玻璃板 2 4 3 硬纸板 8 10 6 （1）本实验中，对重复实验得到的数据，应该取______值，这样做的目的 是______________________。 （2）分析实验数据，得出的结论是__________________________。 （3）在观察蚯蚓运动的过程中，为保证蚯蚓的正常呼吸，应采取的措施是 ________________________________________。 平均 减少误差，避免偶然性 蚯蚓在硬纸板上爬行速度快 用棉球蘸水给蚯蚓体壁滴水，保持体壁湿润 专项复习二 实验探究题专练 9 实验二：探究蚯蚓对土壤的影响 选取A、B两个圆柱形的器皿，进行如下操作： 器皿 A器皿 B器皿 步骤1 向容器内装入三种不同颜色且有一定湿度的土壤，每装一层 均稍加按压，三层土的总体积约占容器的 步骤2 放入1条生长健壮的蚯蚓 不做处理 步骤3 容器口处放盖板，并留出一点 空隙 容器口处放盖板，并留出一 点空隙 步骤4 放一定的腐烂叶片，放在阴暗 处3天，观察记录 ① 现象 三层土壤混合在一起 三层土壤没有混合在一起 专项复习二 实验探究题专练 10 （4）表中的操作有一项不合理，请指出并改正：______________________ _________________________。 （5）请完善上表①处的实验操作：__________________________________ _________。 （6）请举例说明蚯蚓为自然界和人类作出的贡献：____________________ _______________________________（至少答出两点）。 步骤2中放入1条蚯蚓存在偶然性，应改为放入10条 放一定的腐烂叶片，放在阴暗处3天，观察记录 改良土壤结构，蚯蚓是优质的蛋白质饲料（合理即可） 专项复习二 实验探究题专练 5.鱼能够在水中上下游动、自由自在。我们不禁要问：鱼在水中运动与它的 什么结构有关？某兴趣小组选择了用捆扎鱼鳍的方法来探究“鱼鳍在游泳中 的作用”。下图分别表示他们对鱼的某种鳍进行的处理，请回答有关问题： （1）在捉鱼的时候发现鱼很易滑落，这是因为鱼的身体呈______型，且体 表鳞片上有______可以减小游泳时的阻力。 流线 黏液 专项复习二 实验探究题专练 12 （2）把经A处理过的鱼放回水中后，观察到它运动缓慢且方向不稳。这说 明尾鳍在游泳中具有的作用是________________________。 （3）把经B处理过的鱼放回水中后，观察到鱼体失去平衡。鱼体中有类似 作用的鱼鳍还有______和______。 （4）C鱼能够正常的游动，它的作用是________。 （5）有的同学提出本实验可以通过制作鱼的模型来进行实验，该同学的这 种实验方法属于______（填“模拟”或“类比”）实验。 推动鱼体前进和控制方向 胸鳍 腹鳍 作对照 模拟 专项复习二 实验探究题专练 13 6.某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分 为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号， 用于检测笔帽。 专项复习二 实验探究题专练 14 第二步：将4个培养皿做如下处理。 组号 培养皿号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖上盖，置于培 养箱培养 2号 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置于培养箱 培养 B组 3号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖上盖，置 于培养箱培养 4号 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖上盖，置于培 养箱培养 第三步：每天观察一次，并做好记录。 请根据上述实验设计，回答下列问题： 专项复习二 实验探究题专练 15 （1）你认为这两组实验的对照组是______号。A组实验的变量是_________ ______，B组实验的变量是______。 （2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需 要做这一步？______，理由是______________。 2、4 教室内的空气 笔帽 需要 保证变量唯一 （3）如图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实 验结论是____________________________________。观察1号培养皿发现， 菌落①呈黑色、绒毛状，应该是______菌落。 教室的空气中、笔帽上都有细菌和真菌 真菌 专项复习二 实验探究题专练 16 7.某生物兴趣小组为了探究霉菌生活的环境，将若干份等量的馒头分别放置 于不同的环境中，并记录如下表。请回答： 组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A 温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 许多霉菌 长满霉菌 B 低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 C 温暖干燥 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 （1）如果将A和B作为对照实验，那么提出的问题是____________________ ______？ （2）如果将A和C作为对照实验，那么实验变量是______。 （3）为了提高实验结果的可靠性，还需要进行______实验。 （4）根据实验现象可知，霉菌适合生活在__________的环境中。 温度对霉菌的生活有影响吗 水分 重复 温暖潮湿 专项复习二 实验探究题专练 17 8.下面是某家庭用酵母菌酒曲酿酒的操作过程：先将糯米煮熟，待冷却至 时，加少许水和一定量的酒曲，与糯米饭混匀后置于清洁的容器内， 在中间挖一个凹坑，并且将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需置于 适当的地方保温 。 现请你从以下几个方面对酿酒过程做一些简单的分析： （1）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法步骤中的 ______。 接种 专项复习二 实验探究题专练 18 （2）制作成功的米酒，应该是微甜、有酒味的，如果你制作的米酒酸涩难 吃，你认为可能的原因是___________________________________________ _________________________________________________________________ （答出一点即可）。 ①装米酒的容器灭菌不彻底，还有杂菌；②在米酒酿制过程中，经常打开装米酒的容器，空气中的杂菌进入（合理即可） （3）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养酵母菌的糯米培养基直接培 养新冠病毒，原因是_______________________________________________ ___________________。 新冠病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，糯米培养基中没有活细胞 专项复习二 实验探究题专练 19 （4）在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封， 在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是___；该实验 的对照组是装置____。（从选项中和表中选择作答） 装置 物质 温度/ ① 酵母菌葡萄糖 水 ② 酵母菌 水 ③ 酵母菌葡萄糖 水 ④ 酵母菌葡萄糖 水 A.①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖 B.①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响 C.在某一时间段，①中的酒精浓度逐渐增加 D.将③④重新置于 的环境中，酵母菌能继续发酵 D ① 专项复习二 实验探究题专练 20 9.科学知识的发现经历了漫长的年代，科学家为此付出了很多的艰辛和努力， 让我们一起来重温科学家的研究历程。 Ⅰ.细菌从哪里来？ 专项复习二 实验探究题专练 21 （1）1864年法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验进行了验证。如图一是巴 斯德巧妙设计的实验， 、B两组实验的变量都是______，从而证明______ _______________________________________________。 图一 细菌 肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的，而不是自然发生的 专项复习二 实验探究题专练 22 Ⅱ.病毒的发现经历了曲折的过程。 （2）1886年，德国科学家麦尔将患有花叶病的烟草榨出的汁液滴到健康烟 草的叶片上，结果引起健康烟草出现病斑，他推测烟草花叶病是由______ 引起的传染病。 细菌 （3）1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基将患病的烟草叶片的汁液通过细菌 过滤器后，再滴到健康烟草的叶片上，实验结果是健康烟草感染了花叶病； 1899年，荷兰科学家贝杰林克提取患病烟草叶片汁液，接种在培养细菌的 培养基上，实验结果是没有细菌菌落生长。由两位科学家的实验结果可以 证明____________________________________________________________。 烟草花叶病不是由细菌引起的，而是由比细菌还小的病原体引起的 专项复习二 实验探究题专练 23 （4）直到1939年，人们才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒（如图二）， 它与细菌在结构上的本质区别是______________。 没有细胞结构 图二 专项复习二 实验探究题专练 24 图三 （5）科学家进一步探究了 烟草花叶病毒是怎样感染 健康烟草叶片的，如图三。 由实验过程可知，烟草花 叶病毒______在烟草叶片 的活细胞内，靠自己的 __________，利用活细胞内的物质，制造出许多新的烟草花叶病毒，从而使 烟草患病。 寄生 遗传物质 （6）通过细菌和病毒的发现史，你对生物科学探究得到的启示是________ _________________________________。 要有科学探究的精神，坚持不懈，实事求是 专项复习二 实验探究题专练 25 26 $$