04-第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 主题复习-【全效学习】2024-2025学年七年级上册历史同步课件（统编版）

第一单元主题复习 历史七年级上册 1 01 02 03 单元时空线索 单元知识架构 单元考点扫描 2 01 单元时空线索 3 【找一找】填写对应序号：良渚古城遗址( ) ；北京人( ) ；半坡人 ( ) ③ ① ② 第一单元主题复习 返回目录 4 时 代 特 征 政治：由母系氏族社会发展到父系氏族社会，社会分化加剧，以良渚古 城遗址为代表的早期国家出现；部落联盟开始形成，尧舜禹时期实行禅 让制。 经济：北京人已经会使用火，制作和使用石器；随着农业的起源和初步 发展，河姆渡人和半坡人的生产生活方式由采集狩猎，发展为农耕定 居。 文化：彩陶是仰韶文化的重要特征；黄河、长江和西辽河流域都发展出 各具特色的区域文明；中华文明的起源具有多元一体的特征，炎帝和黄 帝被尊奉为中华民族的人文初祖 第一单元主题复习 返回目录 5 02 单元知识架构 6 一、我国境内的古人类和农耕时代的原始居民 古人类和原始 居民 生活年代 发现地点 生产工具 生产、生活状况 我国境 内的古 人类 ①__ ____ 距今约17 0万年 云南元谋县 粗糙的石器 —— 北京 人 距今约70 万—20万 年 北京西南周 口店龙骨山 打制石器 （砍砸器、 尖状器、刮 削器等） 结成群体生活在一起;已 经会使用火 元谋人 第一单元主题复习 返回目录 7 古人类和原始 居民 生活年代 发现地点 生产工具 生产、生活状况 我国境 内的古 人类 山顶 洞人 距今约3 万年 北京周口店 龙骨山顶部 的洞穴 打制石器、 骨器 过着集体生活；掌握了 磨光和钻孔技术；可能 已经知道②__________ 农耕时 代的原 始居民 河姆 渡人 距今约70 00年 浙江余姚河 姆渡（ ③______流 域） 磨制石器、 骨耜 种植水稻;住干栏式建 筑;开凿木结构水井;饲 养猪、狗;会制作陶器、 玉器、乐器;掌握雕刻等 技术;懂得使用天然漆 人工取火 长江 续表 第一单元主题复习 返回目录 8 古人类和原始 居民 生活年代 发现地点 生产工具 生产、生活状况 农耕时 代的原 始居民 半坡 人 距今约60 00年 陕西西安东 部半坡村 （黄河流 域） 磨制石器、 骨针、骨锥 等 种植粟、黍;住④______ _____房屋;饲养猪、狗; 会制作彩陶;大量使用装 饰品，会纺织、制衣 半地穴式 续表 第一单元主题复习 返回目录 9 二、早期国家出现 代表 发现地点 生活年代 出土文物 地位 ⑤____ ______ ____ 浙江余杭 距今约53 00—4300 年 炭化稻谷、玉器 长江下游地区已经出 现早期国家 陶寺都 城遗址 山西襄汾 距今约43 00—4000 年 陶鼓、石磬、玉钺、陶 盘、小件青铜器、带有 书写符号的陶壶 表明当时黄河中游地 区已经出现了早期国 家 良渚古城遗址 第一单元主题复习 返回目录 10 03 单元考点扫描 11 考点1 我国境内的古人类 1.[2023兰州] 考古学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的 石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人( ) A A.能制作工具，知道使用火 B.已经从事农业生产 C.已经进入磨制石器时代 D.广泛使用青铜工具 第一单元主题复习 返回目录 12 2.[2023邵阳] 比较下面的“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”三幅图 片可知，北京人( ) A 古猿头像 北京人头部复原像 现代人头像 A.仍然保留猿类特征 B.能够使用磨制石器 C.完全具备现代人特征 D.开始了原始农耕生活 第一单元主题复习 返回目录 13 考点2 原始农业与手工业的发展 人面鱼纹陶盆 3.[2024湖南] 如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该 文物的发掘说明当时的人们已经掌握了( ) B A.种植技术 B.制陶技术 C.凿井技术 D.纺织技术 第一单元主题复习 返回目录 14 4.[2024珠海阶段练习] 下图所示的考古发现为距今六七千年我国原始居民使用 的生产工具。从生产力发展的水平来看，这类工具的出现和使用能佐证他们生 活在( ) B A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 【解析】本题考查学生对旧、新石器时代生产工具特征的了解。图示的穿孔石 斧和骨耜属于磨制石器，是新石器时代的生产工具，故选择B项。 第一单元主题复习 返回目录 15 5.[2023重庆] 在我国的古代文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天 下种谷，立历日……”这一传说( ) B A.没有来源完全不可信 B.含有原始农业的信息 C.反映了私有制的出现 D.与考古发现完全一致 第一单元主题复习 返回目录 16 考点3 中华文明的起源与形成 6.[2023河南] 有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下 之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区 在中华文明形成过程中( ) B A.产生时间最早 B.居于核心地位 C.发展相对独立 D.体系最为完备 第一单元主题复习 返回目录 17 7.项目化学习中华民族的历史源远流长。七年级历史兴趣小组的同学开展了下 列探究活动，请你一同参与完成。 活动一 【探寻先民遗迹】 材料 与北京猿人相比，山顶洞人的外貌特征基本与现代人类差别不大。山顶 洞人的劳动技能、经验等，早已远超前人，取得很多新成就，可能已经知道人 工取火。此外，山顶洞人还利用磨光、钻孔技术来打磨石器，会狩猎、采集、 捕鱼等;就算去到很远的地方也能与同一属性的原始居民交换物品;技术过硬， 山顶洞人的审美观念也逐渐提高。 第一单元主题复习 返回目录 18 （1）根据上面的材料，分析山顶洞人相较北京人的进步之处。 【答案】可能已经知道人工取火；掌握了磨光和钻孔技术；懂得交换物品；已 经有了审美意识。 第一单元主题复习 返回目录 19 活动二 【了解先民生活】 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年的长江流域；浙江 余姚 距今约6000年的黄河流域；陕西 西安 自然环境 温暖湿润 寒冷多风 生产与生 活 人工栽培水稻；饲养猪、狗；使 用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟和黍；饲养猪、狗；制作 精美的磨制石器；建造半地穴式 房屋 第一单元主题复习 返回目录 20 （2）根据表格中的内容，概括河姆渡居民和半坡居民生产与生活的共同点。 （至少写出两点）分析造成这种差异的主要原因。 【答案】共同点：都种植粮食作物；都使用磨制石器；都会建造房屋；过定居 生活。（任意回答两点即可）原因：自然环境不同。 第一单元主题复习 返回目录 21 活动三 【讲述先民故事】 禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导 河,疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 ——《吕氏春秋》 第一单元主题复习 返回目录 22 （3）请将活动三图示中的①②两处空白补充完整。从中可看出华夏族的形成 有什么特点？从大禹治水的事迹中可以感受到大禹什么样的精神？ 【答案】①炎帝；②涿鹿之战。特点：华夏民族是由众多部族融合交流而逐渐 形成的。精神：创新精神、不屈不挠的斗争精神、无私奉献精神、敬业精神。 （4）请你给这次探究活动拟定一个主题。 【答案】（示例）主题：原始社会与中华文明的起源。 第一单元主题复习 返回目录 23 24 $$