02 第一节 世界的人口（第2课时）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册地理同步课件（湘教版）

第一节 世界的人口（第2课时） 地理七年级上册 [湘教版] 1 01 02 03 04 05 学习目标 知识管理 核心填图 典型例题 课时作业 2 01 学习目标 3 1.核心素养：综合思维、区域认知。 2.课标要求：运用反映人种等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树 立尊重世界文化多样性的意识。 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 4 02 知识管理 5 知识点一 世界主要人种 1.世界人种的主要分布 黄色人种 亚洲____部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人 白色人种 ____洲、______洲、大洋洲、非洲____部、亚洲的____部和 南部 黑色人种 ____洲的中部和南部（美洲也有一定数量） 东 欧 北美 北 西 非 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 6 2.主要人种的特征 类别 黄色人种 白色人种 黑色人种 肤色 ____色或黄棕色 ____色或浅棕色 ______色 眼睛 棕色 较浅 黑棕色 头发 又黑又直 波浪状 卷曲 嘴唇 中等 较薄 较厚 类别 黄色人种 白色人种 黑色人种 鼻梁 中等高度 细高 宽扁 体毛 中等 较多 很少 黄 白 黑棕 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 7 3.人种与自然环境 从地理角度看，人种肤色大致由赤道向两极逐渐变____。 浅 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 8 知识点二 世界的人口问题 1.人口数量过多、增长过快带来的问题 给资源和环境造成了日益沉重的压力，给社会经济发展造成很大压力，使居民 的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决等。 2.人口数量过少、增长过慢带来的问题 ________短缺、__________过重等。 3.人口的科学发展 人口的增长应与______、______相协调，与__________发展相适应。 劳动力 养老负担 资源 环境 社会经济 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 9 03 核心填图 10 填图一 世界主要人种的分布 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 11 填图二 世界主要大洲分布的人种 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 12 一、世界主要人种的分布 在图中的方框里填写世界三大人种的名称。 【答案】从左至右依次为：白色人种、黄色人种、黑色人种。 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 13 二、世界主要大洲分布的人种 1.A地居民主要是____色人种，C地居民主要是____色人种。 2.D地是世界最大的________平原，这里人口分布______（填“稠密”或“稀 疏”）。 3.E地位于____洲中部和南部，是____色人种的主要分布地区。 黄 白 亚马孙 稀疏 非 黑 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 14 04 典型例题 15 深挖教材·举一反三 例1 读世界人口分布图，回答下列问题。 （1）非洲北部和亚洲西部主要分布的 人种是( ) A.白色人种 B.黑色人种 C.黄色人种 D.混血人种 A 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 16 （2）非洲北部和亚洲西部地区人口密度小，其原因可能是( ) A.气候湿热 B.气候干旱 C.海拔高，高寒缺氧 D.纬度高，气候寒冷 B 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 17 例2 一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。 读德国和尼日利亚人口出生率和死亡率统计图，回答下列问题。 （1）图中两个国家中( ) A.德国出生人口多于死亡人口 B.尼日利亚出生人口少于死亡人口 C.德国人口自然增长率小于0 D.尼日利亚人口自然增长率小于0 C （2）针对尼日利亚的人口现状，当地政府应该( ) D ①鼓励多生多育 ②吸纳外来移民 ③控制人口增速 ④增加就业岗位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 18 1.世界人种分布与当地的自然环境有密切关系。下列搭配正确的是( ) D A.北欧白色人种鼻子高而窄——夏季高温 B.非洲黑色人种头发卷曲——降水丰富 C.印度白色人种肤色较深——气候凉爽多阴天 D.非洲黑色人种肤色黝黑——紫外线强 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 19 2.读下边漫画，回答下列问题。 （1）上边漫画示意的是( ) A.白色人种 B.黑色人种 C.黄色人种 D.无法辨认 B （2）漫画中的人物在________最为常见。( ) A.撒哈拉以南的非洲 B.亚洲 C.南美洲 D.欧洲 A 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 20 3.当人口自然增长率为0时，是人口总量从增加到 减少的转折点。在②—③的阶段，该国会出现 ( ) B A.交通拥堵 B.兵源短缺 C.劳动力充足 D.养老负担减轻 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 21 05 课时作业 22 建议用时：20分钟·自主选练 1.[2024新疆] 下列关于世界人口、人种的叙述正确的是( ) D A.亚洲人口最多，是自然增长率最高的大洲 B.欧洲人口稀疏，是自然增长率最低的大洲 C.黄色人种都分布在亚洲 D.白色人种主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲 2.美洲的印第安人属于( ) B A.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血人种 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 23 3.与黑种人相比，白种人鼻子高而窄，鼻孔通道长，体毛稠密，这反映了原住 地突出的环境特征是( ) B A.炎热 B.寒冷 C.干旱 D.湿润 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 24 [2024青海改编] 人口密度能够反映人口分布的疏密程度，它是指一定时 期内，单位面积土地上居住的人口数。分析一个大洲、地区人口密度往往要从 自然环境和历史、社会经济条件等方面入手。读图，完成4~5题。 4.根据所学知识可知，亚洲东部和南部地区人口密度大，其原因是( ) C A.气候温和，水旱灾害少 B.科技先进，发达国家多 C.历史悠久，农业基础好 D.经济发达，跨洲移民多 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 25 5.人口数量过多或过少、人口增长过快或过慢，都可能会产生相应的人口问题。 下列选项与图中内容相符合的是( ) B A.①——就业困难、②——鼓励生育 B.①——资源短缺、②——控制人口数量 C.①——住房紧张、②——鼓励生育 D.①——兵源不足、②——控制人口数量 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 26 6.人口激增很可能会导致( ) ①土地资源利用过度 ②人均粮食持续上升 ③矿产资源枯竭 ④环境污染加重 B A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 27 人口的急剧增长为人类生存和发展带来一系列的问题。 读漫画《愁》，完成1~2题。 1.造成世界人口急剧膨胀的主要原因是( ) A.人的生育能力大大提高 B.医疗卫生事业进步，死亡率下降 C.世界性生态环境的改善 D.经济发达国家人口增长过快 B 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 28 2.人口增长过快带来的问题是( ) B A.耕地开垦过快，粮食供应改善 B.耕地减少、森林破坏、环境恶化 C.劳动力增加，促进世界经济发展 D.人口大量流入城市，生活水平迅速提高 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 29 [2024长沙] 上海、深圳是中国高 水平开放与高质量发展的典范。读图, 完成3~4题。 3.关于2012~2022年上海、深圳人口和G DP的变化，表述正确的是( ) B A.上海人口数量快速增加 B.深圳人口增长总数多于上海 C.上海GDP在2020年最高 D.深圳GDP已赶超上海 4.深圳人口快速增长，对其发展的影响主要有( ) C A.缓解了交通拥堵 B.阻碍高新技术发展 C.中小学学位紧张 D.促进住房条件改善 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 30 实践作业 绘制创意人口漫画 根据世界人口问题，绘制一幅漫画。 要求：（1）体现世界人口的问题；（2）展现未来人口的发展趋势。 第一节 世界的人口（第2课时） 返回目录 31 32 $$