河南省驻马店市确山县部分小学联考2024-2025学年六年级下学期6月期末语文试题

河南省 2024-2025 学年春期期末检测试题 六年级语文 第 1页 共 2 页 河南省 2024-2025 学年春期期末检测试题 六年级 语文 一、开放性文本阅读。（30 分） （一）功到自然成（9 分） 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口 吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累， 叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之，20 年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有 在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ） 必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花， 可是石头上看不到丝毫的痕迹。但是，经过一年，两年……坚硬的石头终于被 水滴滴穿了。 如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价， 失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛? 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息， 才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭 受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以不要坐着羡慕别人“成”， 要站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期的 孕育；任何一枚勋章的获得都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝 不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光 照在坚持不懈的奋斗者身上。 1. 联系上下文，我能在文中的括号里填上恰当的关联词语，并能用这个词语 写一句话。（2 分） 2. 学习了第五单元我知道怎样用具体的事例来说明观点，读了这篇文章，我 知道作者的观点是： ，为了证明这个观 点，作者列举的具体事例是： 、 、 。 我还可以用“ ”这个事例来证明这个观点。（5 分） 3. 联系生活实际，从文中画横线的句子中我体会到 。（2 分） （二）小儿不畏虎（9 分） 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣 ① 于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水 避之。二小儿戏沙上自若 ② 。虎熟视久之，至以首抵触，庶几 ③ 其一就惧；而儿 痴，竟不知。虎亦寻 ④ 卒去 ⑤ 。 噫，虎之食人，先被 ⑥ 之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！ 【注释】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不紧张。③庶几：差不多，有那 么一点。在这里是“希望”的意思。④寻：副词，随即，给……加上。 4. 联系上下文，猜测加点字的意思。（4 分） ①有妇人昼日．．置二小儿沙上： 。 ②庶几其一就惧．： 。 ③至以首．抵触： 。 ④威亦无所施．欤： 。 5. 解释文中画线句的意思。（2 分） ①虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。 ②二小儿戏沙上自若。 6. 能说明故事中孩子做法的词语是（ ）。（1 分） A.顾三不顾四 B.望而生畏 C.无知者无畏 D.谈虎色变 7. 联系生活实际，说说你读了这则古文受到的启发。（2 分） （三）花边饺子里的爱（12 分） ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里生活拮据，吃饺子当 然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香 又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点几面粉。然后妈妈指挥爸爸、 弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。 ②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候， 圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。 我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气，用手 指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看 着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边 儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小 小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞 进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。 ③那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。后来家里经济 状况好转，饺子不再是什么大餐。想起妈妈自爸爸去世后独自一人艰难度日的 情景，我想，起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上妈妈到外面 的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我 曾从菜市场上买来新鲜的鱼肉和时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么 爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您哪，真是享不了福！” ④后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈 妈却雷打不动只爱吃饺子。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。 每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。那精气神儿， 又回到了我小时候。 ⑤有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为 这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺 子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大 福大吉大利！” ⑥妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气? ” 说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾， 充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑦热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第 二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，她 。 ⑧其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招 儿，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。那曾是她老人家教我包过的花边饺。 花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 8. “花招儿”一词在文中反复出现。第②段中的“花招儿”指 ；第⑧段中的“花招儿”指 。（2 分） 9. 短文第①自然段画横线的句子描写了 的场景，从中我们能感受到 。（2 分） 10.短文中哪些事写得比较详细? 哪些事写得比较简略? 完成下面的思维导图， 并填空。（4 分） 这样有详有略安排写作的好处是： 。 11.“第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿”，请想象当时的情景，从妈妈的神态、 动作、语言这三个方面进行描写，将第⑦段内容补充完整。（写在文中的 横线上）（2 分） 12.读完短文，请你说说作者是如何表达和妈妈之间浓浓的亲情的。（2 分） 二、积累运用。（35 分） 13.读拼音，根据语境写词语。（10 分） 每个时代都有自己的英雄，他们在各自的 lǐng yù（ ）奉献 自我：戍边英雄陈祥榕，为了 dǐ yù（ ）外敌的 qīn xí（ ）， 他宁洒热血，不失寸土，最终壮烈 xī shēng（ ）；航天英雄王亚平， 将梦想绘入 làng màn（ ）的太空，她的 xì nì（ ）、坚 河南省 2024-2025 学年春期期末检测试题 六年级语文 第 2页 共 2 页 毅，为苍茫宇宙增添了一抹 míng mèi（ ）；巾帼英雄张桂梅，面 对 yán jùn（ ）的现实，她通过 shū jí（ ）获得力量，并 照亮那些 pái huái（ ）在失学边缘的女孩前行的路…… 14.选一选，将正确答案的序号填在括号里。（4 分） （1）下列加点字的注音都正确的一项是（ ）。 A.咽．喉（yān） 日晷．（guǐ） 含情脉．脉（mài） B.燕．山（yān） 涔．涔（chén） 流水潺．潺（chán） C.坚劲．（jìn） 剥削．（xuē） 头晕目眩．（xuàn） D.畜．养（xù） 圈．养（juàn） 衣衫褴褛．（lǚ） （2）下列词语书写都正确的一项是（ ）。 A.花圃 通霄 搅拌 万相更新 B.耽搁 清脆 依偎 截然不同 C.蟋蟀 残暴 惊惶 翻箱到柜 D.篜融 眨眼 幼稚 锲而不舍 （3）下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）。 A.观看完红色电影，我们眼含热泪，心平气和．．．．地交流感受 B.他们为国为民而死，就是死得其所．．．．，可以称之为英雄 C.见义勇为的英雄们受到政府的表彰是司空见惯．．．．的事情 D.电影中，我军战士以少胜多，令人不可思议．．．． （4）小凯需要将分享会主题参抄在黑板上，他想模仿赵孟顺的楷书来写，他应 该参考（ ）这幅书法作品。 15.按要求完成练习。（12 分） （1）“六一”联欢会现场被同学们布置得庄严肃穆：灯笼一律是红色．．．．．．． 的．， ， 。（注意加点词语，照样子补充句子）（1 分） （2）在观看《十里长街送总理》时，同学们泪水如雨，洒了一地．．．．．．．．．。 小凯分享周总理飞机遇险的故事时，分享会现场异常安静， 。（注意上面句子中加点的 部分，发挥想象，仿写句子）（1 分） （3）同学们引用诗歌赞扬英雄的品格和志向。以下是演讲稿的部分内容，请 将其补充完整。（6 分） 英雄是什么? 是毛主席诗中“ ， ” 的大无畏精神，是曹植诗中“捐躯赴国难， ”的为国献身 的誓言，是郑燮诗中“ ，任尔东西南北风”的刚正不 阿、铁骨铮铮，是于谦诗中“ ， ” 的不向恶势力妥协的决心。 （4）同学们围绕“时代进步需要/不需要英雄”进行了辩论。（2 分） ①结合生活实际，帮正方写辩词。（1分） 正方：时代进步需要英雄。 。 ②经过激烈角逐，老师宣布正方获胜并颁发证书，请写出正方对身边事物的 感受，把句子补充完整。（1分） 看着红艳艳的证书， 。 （5）分享会上，同学们感慨，需要知识的时候才发现读书太少，亲身体验了 才知道举办活动的不易，正如俗语所说：“ ， 。”（2 分） 16.根据所学的知识填空。（9 分） （1）研诗文，承风骨。“粉骨碎身浑不怕， ”是坚 贞不屈的高洁志向；“ ，任尔东西南北风”是坚韧不拔 的顽强意志；“人固有一死， ，或轻于鸿毛”是追求 生命价值的崇高境界。 （2）悟诗文，明道理。“ ，日日新， ” 教会我们不断进取；“ ，惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至， 。虽与之俱学，弗若之矣”告 诉我们学习贵在专注；“过去的日子如轻烟， ，如 薄雾， ”提醒我们珍惜时光。 三、经典阅读与古诗运用。（25 分） 17.根据你积累的知识填空。（7 分） （1）草堂留后世， 。 （2）发奋识遍天下字， 。 （3） ，志当存高远。 （4）我国的四大剧种： 18.古诗词背诵积累。（9 分） （1）春天在古诗文中，常被描绘成一幅幅细腻而动人的画卷，其中春光与情 丝交织，更显美好与魅力。绵绵春雨，如花针，似牛毛，悄无声息地滋润着万 物，这春雨，正如杜甫笔下所绘“ ， ” ， 给予生命最及时的滋养，那般恰到好处；又如韩愈所说“天街小雨润如 酥， ”，展现出春天独特的朦胧美感。 盎然的春意，流露在杜牧笔下是“ ，水村山郭酒 旗风”，那勃勃的生机与跃动的活力，用叶绍翁的话说就是“ ， 一枝红杏出墙来”。春风吹拂的夜晚，更引得人们对月怀乡，王安石的 “ ，明月何时照我还”便是对思乡之情的最好诠释。 （2）即将毕业的我，此刻更能深切感受到王维“ ， 西出阳关无故人”诗句中所蕴含的那份留恋与离愁。当美好的景致随着时间溜 走，黄庭坚曾深深感慨“春归何处? ”，确实，美好总 是那么短暂且难以挽留。然而，这也提醒我们要更加珍惜每一个当下，铭记那 句古人的教诲“ ，老大徒伤悲”，让我们不负韶华，努 力生活，让每一刻都充满意义。 19.整本书阅读。阅读《可爱的中国》的精彩片段，完成练习。（9 分） 朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗? 我想你们是和 我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带， 不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的 偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体 魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大 岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美 的肉纹和肉窝? 中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无 限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母 亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿? 我想世界上再 没有比她养得更多的孩子的母亲吧。至于说到中国天然风景的美丽，我可以说， 不但是雄巍的峨眉，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山 水，可以（1）傲睨（nì）一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景， 自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成流连 难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一 部分，都有令人爱慕之美。中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这 象征我们母亲富有曲线美吧。咳！（2）母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，只 因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一件新的好看的衣服， 把你自己装饰起来；甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦，以致现出怪难看的 一种憔悴褴褛和污秽不洁的形容来！啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽 人，现在却变成叫化的婆子！站在欧洲、美洲各位华贵的太太面前，固然是深 愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自惭形秽得很呢！ （1）《可爱的中国》是方志敏在狱中创作的，读完这本书，方志敏 的精神品质感动着我、激励着我。（2 分） （2）联系片段内容，我推想（1）处加点的词语“傲睨一世”的意思是： 。（2 分） （3）联系上下文，我知道文中（2）处画直线句子中的“母亲”指的是： 。（2 分） （4）这段话节选自方志敏在狱中写的一封信，这段话作者运用 的写法，表现出祖国母亲 。（3 分） 四、习作表达。（共 30 分） 题目：再见了， 回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴、或自豪、或沮丧、或 后悔……，离别在即，你一定有许多心里话想对老师、同学、母校……说，这 次习作，就把你想说的话写下来吧。 要求：1.先把题目补充完整。2. 写的时候要注意表达真情实感。3. 要做 到语句通顺，不写错别字。 六年级语文期末答案 一、开放性文本阅读 （一）1.如果……就 2. 功到自然成 王羲之练书法 李时珍编写《本草纲目》 司马迁写《史记》水滴石穿 3.略 （二）4.(1)白天 (2)害怕 (3)头 (4)施展 5.(1)老虎从山上跑了下来,妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎。 (2)两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。6.C 7.当困难来临时,我们只有镇定自若,勇敢无畏,才有可能克服困难,取得成功。考试之前如果我过于紧张,就会乱了复习节奏，结果总是很糟糕;相反,当我保持沉稳心态,好好复习时,结果都很令人满意。（意思对即可）（三）8.妈妈把肉馅儿的饺子都捏上花边儿,让 “我”和弟弟吃 “我”用糖馅儿包了一个有记号的花边饺,让妈妈吃 9. “我们”一家人一起包饺子 妈妈的勤劳能干和“我们”家其乐融融的家庭氛围 10.详写:②在妈妈生日这天,“我”给她包花边饺子,让妈妈吃到了象征福气的糖馅儿饺子。略写:②妈妈吃不惯新鲜的鱼肉或时令蔬菜。 ③看见“我”买回肉馅儿,妈妈系上围裙包饺子。 详略得当,中心突出,同时也照应题目，表现出“我”和妈妈之间的关爱及浓厚的亲情 11.略 12.略 二、基础知识 13.领域 抵御 侵袭 牺牲 浪漫 细腻 明媚 严峻 书籍 徘徊 14.（1）D （2）B （3）A （4）C 15.（1）（2）略 （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲 视死忽如归千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 （4）（5）略 16.略 三、17.略 18.（1）随风潜入夜 润物细无声 草色遥看近却无 千里莺啼绿映红 春色满园关不住 春风又绿江南岸 （2）劝君更尽一杯酒 寂寞无行路 少壮不努力 19.（1）爱国、创造、奉献;（2）傲慢自负，目空一切;（3）祖国;（4）象征呼唤同胞的觉醒，团结起来，与残害、剥削祖国母亲的侵略者斗争。 四、习作略 学科网（北京）股份有限公司 $$