Unit 3 Sports and fitness-【三清必刷】2025-2026学年高一英语必修第一册（人教版2019）

— 34 — Unit3 Sportsandfitness (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 备课组长推好题 C篇阅读。本文涉及人与自然话题,文章主要介绍了冰盖融化及其影响,呼 吁人们要认真对待气候变化问题。气候变化是高考常考话题,值得推荐。 第一部分 阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A ActiveCities—AGlimpseintoGlobalFitness Berlin:SportsCityinEurope InthemiddleofEurope,thereisBerlin,acityfamousforitsloveofsports.Withmorethan 2,500sportsclubs,Berlinhasmanythingsforpeoplewholiketoexercise.Peopleliketoridebikes inBerlin,andtherearespecialpathsforbikesonthecity􀆳soldstreets.Thecityalsohasabig runningracecaledtheBerlinMarathon,whererunnersfromalovertheworldcometojoin. Sydney:CityoftheGreatOutdoors Farawayacrosstheocean,inAustralia,isSydney,acitythatlovesbeingoutside.Thereisa famouspathcaledtheBonditoCoogeeCoastalWalkwherepeopleliketorunandwalk.Water sportsareverypopularhere,andmanypeopleenjoysurfingandkayaking.ThebeachesinSydney arenotjustforlyinginthesun;theyareplaceswherepeopleexerciseandhavefuntogether. Tokyo:OldandNewWaystoStayFit InAsia,Tokyoisacitythatmixesoldandnewwaystostayhealthy.Therearemanyplacesto learnmartialarts(武术),whichshowsthatthecityvaluesdisciplineandbeingstrong.Tokyoalso hasmanymodernwaystoexercise,withlotsofgymsandyogaplacesforpeoplewhocaredabout theirhealth. NewYork:AlwaysontheMove Addingtoourlist,NewYorkCityisaplacewherepeoplearealwaysmoving.Frompeople runningearlyinthemorninginCentralParktoyogaclassesonrooftopsatnight,NewYorkisful ofactivities.Thecity􀆳sparksarefulofpeopleplayingsports,frombasketbaltotaichi.New York􀆳swayofstayingfitisasdifferentasthepeoplewholivethere,withsomethingforeveryone. Thesecitiesshowusthatnomatterwhereyouareintheworld,therearealwayswaystokeep yourbodymovingandstayhealthy. 1.WhatdopeopleinBerlinliketodo? A.Bike. B.Surf. C.Climbmountains. D.Playbasketbal. 2.WhatdoSydneyandNewYorkhaveincommon? A.Bothhavefamousbeaches. B.Bothhavemanysportsclubs. C.Bothownlotsofyogastudios. D.Bothownpopularrunningpaths. 3.Whereisthistextprobablytakenfrom? A.Abookabouthistory. B.Amagazineaboutsports. C.Adairyfromatourist. D.Aguideforcityplanning. B ZhengQinwen,21,wonChina􀆳sfirstOlympicgoldinthetennissinglesattheParisOlympics onAug3. “Nothingcandescribemyfeelingrightnow.It􀆳sunreal.I􀆳vealwaysbeenhopingtogetamedal forChina.Finaly,Imadeit,”Zhengsaidafterherwin. From2020to2024,Zheng􀆳sworldranking(排名)jumpedfromover600toNo7.Yearsof competitiontaughthertoplaywithpatienceandcontrolherenergyinmatches.Herefforthaswon herthetitle“QueenWen”amongfans. “Ilovemyfansforgivingmethistitle,honestly,becauseitfitsmycharacterwel.Youneedto showyourselfasthequeenofthecourt,becauseyouneedthisenergy,thispowertoshowthatyou arethebest,”ZhengtoldChinaDaily. PlayingforChinaattheOlympicsgaveZhengpower.Shemadeherwaytosuccessafter survivingtiringmatchesthatwentonforthreehours. “WhatIcanbesureofisthatI􀆳mgoingtofightuntilthelastmoment,becauseI􀆳mnotonly playingformyself.I􀆳mplayingformycountry,”ZhengtoldChinaDaily. ThisgreatsuccessisjustthestartofanewjourneyforZheng.Justafewdaysafterher Olympicvictory,shetookpartintheCincinnatiOpenbutlosttoRussianplayerAnastasia Pavlyuchenkovainathird-roundmatch. “IwasproudtowintheOlympicgold,butit􀆳stimetoforgetitandstartoveragain.IfIthink toomuchaboutmypastachievements,Iwon􀆳tplaymynextmatchwel,”ZhengtoldCCTV. 4.HowdidZhengQinwenfeelaboutherwinningtheOlympicgold? A.Shocked. B.Excited. C.Anxious. D.Confident. 5.WhatmadeZhengwinthetitle“QueenWen”? A.Herfans􀆳support. B.Playingforhercountry. C.Signingupformanycompetitions. D.Herperformance. 6.Whatcanbelearntfromthepassage? A.Zhengwilcertainlywinhernextmatch. B.Zhenghasaproperattitudetoachievements. C.ZhengcareslittleaboutwinninggloryforChina. D.ZhengbecamesoproudthatshelosttotheRussianplayer. — 33 — — 36 — 7.Whatdoesthepassagemainlyabout? A.Zhenghasapromisingfuture. B.Zhenggotthetitle“QueenWen”. C.Zhenghasstrongmentalstrength. D.ZhengrealizedherdreaminParisOlympics. C Tounderstandtheeffectoficemeltingaroundtheworldwefirsthavetounderstandwhatan icesheetactualyis.Covering5.4milionsquaremilesinAntarctica(南极洲)and656,000square milesinGreenland,anicesheetisactualyahugelandoficefromtheIceAge.Thesesheetsformin areaswheresnowthatfalsinwinterdoesnotmeltentirelyoverthesummer.Thisice,hometo differentspeciesofanimals,isnowmeltingataratethatcannotsupportthelifeitcurrentlyholds. Manyofthesecreaturesrelyonicesheetsaslandforresting,huntingandprotection,yetasthe sizedecreases,theyareforcedoutoftheirhomelandinsearchofotherlandonwhichtolive.Often thismeansjourneystosearchforfoodandanimbalancedecosystemhappenswhendifferentspecies areforcedtogetherontothecoast. Sincethe1990s,thedeerpopulationhasdroppedby56percent—climatechangehascaused warmertemperaturesoverwintersettingoffrainfalinsteadofsnow,whichfreezesmorequickly underfootandmakesithardertowalkandsearchforfood.Inthesummer,frozenlayersofland meltsandreleasestrappeddiseaseswhichbringdeathtoanimals.Asimilarsituationhasfalenon thepolarbearswhosuffereda40percentpopulationlossbetween2001and2010. Quiteapartfromtheseproblems,thethreatofsealevelsrisingiftheicecapsweretodisappear isapproaching.IftheGreenlandIceSheetmelted,thesealevelwouldrisearoundsixmeters,andif theAntarcticIceSheetmelted,sealevelswouldrisebyaround20feet.Asamatteroffact,sea levelshaverisenabouteightinchessince1880,threeofwhichwe􀆳vegainedoverthelast25years. Thisseeminglysmalamounthasalreadycauseddangerousflooding,lossoffarmlandandmore deadlystorms. Whilewe􀆳restilalongwayfromlosingtheicesheetsaltogether,we􀆳vealreadylosttoomuch andifwedon􀆳ttakeclimatechangeseriouslynow,wewilcertainlyhitthepointofnoreturn. 8.Whatisanicesheetaccordingtothepassage? A.Itisaniceworldforanimalstoliveon. B.ItisalandoficethatcoversalGreenland. C.Itisanareawhereicenevermeltsinsummer. D.Itisalargeareaoficethatexistsforcenturies. 9.ThemeltingoficesheetsbringsaboutthefolowingeffectsEXCEPT . A.alongerdistancetosearchforfood B.adecreaseinanimalpopulation C.alargeramountofsnowfal D.thereleaseofmorediseases 10.WhatcanweinferfromParagraph4? A.Sealevelsarerisingfasterinrecentyears. B.TheicecapwilfirstdisappearinGreenland. C.Alnaturaldisastershappenduetosealevelrise. D.TheGreenlandIcesheetwilbethefirsttodisappear. 11.Whatcouldbethebesttitleforthispassage? A.ChangesofSeaLevels B.Ice,SeaandAnimals C.GreenlandandAntarctica D.EffectofMeltingIceSheets D Throughoutourdailylives,wehaveknownplentyofpeopleandwilknowmore.Buthowcan wetelifsomeoneisworthourtrust?InapaperpublishedrecentlyintheJournalofPersonalityand SocialPsychology,researchergaveustheanswer. Theresearchersasked401adultsfromtheUnitedStatestofiloutaquestionnairemeasuring theirguilt-proneness(内疚倾向)indifferentsituationsaswelasseveralotherqualities,andthen playashortonlinegame.Inthisgame,Player1isgiven1,whichtheycanchoosetogivetoPlayer 2.AnymoneygiventoPlayer2isthenautomaticalyincreasedto2.50.Player2canthendecide whethertokeepalofthemoneyorbehaveinatrustworthywaybyreturningapartofthemoney toPlayer1.Theresearchersfoundmoreguilt-pronepeopleweremorelikelytosharethemoney withPlayer1.Actualy,infolow-upstudies,guilt-pronenesspredictedtrustworthinessbetterthan otherpersonalityqualitiestheresearchersmeasured. Whymightguiltleadtotrustworthybehavior? Theresearchersfoundpeoplewhowereguilt- pronealsoreportedfeelingamusttoactinethical(合乎道德的)andresponsiblewayswhile interacting(互 动)withtheirpartnersinthegame.Peoplewhoareguilt-pronetendtoavoid engaginginbehaviorthatmightharm ordisappointothers.Iftheydosomethingbad,guilt encouragesthemtotrytomakethingsrightagain. Then,howcanweusethisresearchtoascertainwhethersomeoneistrustworthy? “Onewayto dothismightbeobservehowtheyrespondtoexperiencingregret,”leadauthorEmmaLevine, assistantprofessorattheUniversityofChicagoLevine,explains.Anotherwayistoaskthemto describeadifficultdilemmatheyfacedinthepast,suggestsco-authorTayaCohen,associate professoratCarnegieMelonUniversity.Thisisparticularlyeffective,Cohenandhercoleagues havefound,becauseitalowsustoseeifthey􀆳reconcertedabouttheeffectstheiractionshaveon others. 12.Whatdidguilt-proneplayer2tendtodointheonlinegame? A.Keepalthemoney. B.SharethemoneywithPlayer1. C.Returnthemoneytotheresearchers. D.Spendthemoneyonthemselves. — 35 — — 38 — 13.Whymightguiltleadtotrustworthybehavior? A.Itencouragespeopletoharmothers. B.Itmakespeoplefeelresponsibletoactethicaly. C.Itmakespeoplewanttodisappointothers. D.Itmakespeopleavoiddifficultdilemmas. 14.Whatdoestheunderlinedword“ascertain”inthelastparagraphmean? A.Ask B.Express C.Describe D.Determine 15.Howisthetextorganizedanddeveloped? A.Byprovidingbackground. B.Bymakingalotofcomparisons. C.Byansweringtheraisedquestions. D.Byanalyzingeffectsofguilt-proneness. 第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Critical(批 判 性)thinkingisavaluableskil thatisrelatedtotheabilitytoanalyze information.Whilesomepeoplemayhaveanaturalinclination(倾向于)towardscriticalthinking,it isgeneralynotaninbornability. 16 .Researchsuggeststhatcriticalthinkingcanbe improvedovertimeandisanecessarypartofproblem-solvingforchildren. Childrenarebornwithcuriositythatdrivesthemtoquestionandanalyzetheworld,andbegins earlyinlife. 17 .Thissimplequestionshowsthenaturalinclinationtowardscritical thinkingthatexistsinalhumans.Youngchildrenhaveanunsatisfiedcuriosityabouttheworld aroundthem,constantlyseekingexplanationsandunderstanding. 18 . Aschildrengrow,theirquestioningbecomesmoreawkward.Toddlers(蹒跚学步者)mayask basic“why”questionsaboutimmediateobservations. 19 .Thisprocessshowcasesthe developmentofcriticalthinkingskilsasthebraindevelops.Byteens,teenagersarecapableof reasoningandcanengageindeeperquestioning. So,howshouldwehelpthemdevelopstrongercriticalthinkingskils? 20 .By providingthoughtfulanswersandinspiringfurtherexploration,adultscanhelpstrengthencritical thinkingskils.Creatinganenvironmentwherequestionsarewelcomedandvaluedhelpschildren developconfidenceintheirabilitytothinkcriticalyandseekknowledgeindependently. Byrecognizinganddevelopingtheseinnatetendencies,parentsandeducatorscanhelpchildren developstrongcriticalthinkingskilsthatwilservethemwelthroughouttheirlives. A.Childrenaremakingdecisions B.Itisanaturalpartofourdailylives C.Itrequireseffort,practiceandthedevelopmentofasetofskils D.Thisdesiretoquestionandlearnisabasicfeatureofhumannature E.Parentsandeducatorsplayanimportantroleinchildren􀆳snaturalcuriosity F.Fromthemomentchildrenbegintospeak,oneoftheirfavoritewordsis“why” G.Butolderchildrenbegintoexploremoredifficultcause-and-effectrelationships 第二部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共15小题;每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 Paulwasbornintoapoorfamily,buthewasoneoftheluckyboyswhoreceivedagood 21 withthehelpofhiscommunity.Sowhenhegraduatedfromuniversity,he 22 tobecomea teacherandfolowedhishearttohelpothers. Oneday,PaulaccidentalyfoundJack,a10-year-oldboy, 23 aroundashoppingcenter aimlessly.LearningthatJackdroppedoutofschoolbecauseofhismother􀆳s 24 health, whichusedupnearlyaltheirmoney,Pauldecidedto 25 . Paulcontactedthecommunity,which 26 toprovideJack􀆳sfamilywithnecessaryhelp. Thecommunitystaff 27 Jack􀆳smothersmaljobs,likecleaningupthesidewalksin exchangefor 28 .Besides,Paulhadbeennagging (唠 叨)abouttheimportanceof education. 29 ,Jackagreedtoreturntoschool. Onthedaybeforeschool,JackvisitedPaul.LookingatPaulwith 30 eyes,Jack expressedhisdeepestthanks,“Sir,Iwantyoutoknowhow 31 youare.Inowbelievethat Ican 32 abovetheterriblesituationanddowhatseemsimpossible.That􀆳salbecauseof your 33 help.” Thingswouldhaveplayedoutso 34 ifPaulrefusedtohelp.Luckily,thisisabeautiful story!Loveislikethesun.Itwarmstheheart,brightensthesoulandhelpsaboywalktowardsa better 35 . 21.A.reputation B.experiment C.education D.operation 22.A.decided B.happened C.hurried D.checked 23.A.showing B.driving C.flying D.hanging 24.A.special B.poor C.awesome D.previous 25.A.backoff B.calmdown C.givein D.stepin 26.A.promised B.attempted C.stopped D.refused 27.A.taught B.showed C.told D.offered 28.A.inspiration B.recognition C.pay D.respect 29.A.Obviously B.Normaly C.Secretly D.Eventualy 30.A.watery B.sharp C.sleepy D.anxious 31.A.wonderful B.confident C.peaceful D.honest 32.A.appear B.rise C.wait D.maintain 33.A.inteligent B.energetic C.generous D.slight 34.A.perfectly B.exactly C.differently D.slowly 35.A.school B.future C.job D.lifestyle — 37 — — 40 — 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Chineselacquer(漆器)art,36. hasahistoryofeightthousandyears,hasbeen blowingthemindsofyoungpeople.Withtheancienttown37. (become)anational financialcenterintheQingDynasty,Pingyao􀆳shand—polishedlacquerarthasreached38. (it)peak.ThecraftwaslistedasNationalIntangibleCulturalHeritagein2006. XueShengjinwasintroducedtolacquerartbyhisfather.In2010,39. theageof16, Xuestartedpainting.Twoyearslater,hehadmasteredtheskilandwasmakingalivingoutofit,so hedecidedto40. (serious)pursue(追求)thehandicrafttrade. Opportunitiescameknockingin2015,whenasmalpolishedlacquerfactorywasfoundedin Pingyao.Xuewasamongthefirstartists41. (work)atthefactory.Itwasnotuntil 2022whenaBeijingcompanyinforeigntrade42. (buy)althelacquerwareandplacednew ordersthatthingsturnedaround. Makinglacquercanbeverychalenging.43. (artist)needtotrainforatleastthreeyears tograspbasicpaintingtechniques.AccordingtoXue,morethaneightyearsofpractice44. (be)necessarytobecomeskiledinthecraft.“Youngpeopleneedtobe45. (passion)and hardworkingtounderstandthenatureoflacquerart,”Xuesays.Itisbelievedthatheisoneofthe greatestlacquerartistsinthisfieldnowadays. 第三部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 假如你是李华,你的外国朋友 Max刚到中国学习,不知道如何与同学们相处而感到苦恼,请你 给他写一封信,内容包括: (1)表达安慰; (2)提出建议。 注意: (1)写作词数应为80左右; (2)可适当增加细节,以使行文连贯。 DearMax, Yours, LiHua 第二节(满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 Itwasasunnyday.JamesDotsonwaslaboringinhisgardenwhenaloud,painfulcrycame fromthewoodsbehindhishome.Realizingsomethingwrongmusthadhappened,herushedtowards thewoodsquickly.Soonhefoundaninjuredbabydeerlyinginapit(深坑),oneofhisskinnylegs bleeding.Soweakwasthelittledeerthatitdidn􀆳thavethestrengthtomovewhenDotson approached.Hesquatted(蹲下)andstretchedouthishandstothedeerwithgreatcareandpuled itup. Ashecarriedthelittledeertowardstheirhome,hisdaughterMaggierushedoutsideand greetedherfatherwithgreatexcitement. “Wow,adeer! Whathappenedtohim,Daddy?”askedMaggie. “Wel,thepoordeer􀆳leftlegishurtbadly.”Mr.Dotsonsaidgentlywhilewalkingintothe sittingroom. Maggiefolowedherfathertotakeabetterlook.“Poorlittledeer.Canwekeephim,Daddy? AndIwilcalhimPaxton.” “That􀆳safinenameforadeer,Maggie.We􀆳ldoeverythingwecantohelphim,”smiledMr. Dotson.“Butwecan􀆳tkeephim.He􀆳sawildanimal.” AfterMr.Dotsoncarefulyplacedthelittledeeronthefloor,heaskedMaggietogotothe kitchenandgethismedicalbag.Thelittledeerwasinluck.HewasbeingattendedtobyJames Dotson,thelocalVeterinarian. Inaflash,Maggierushedoutsidecarryinghismedicalbagandasmalcarrotshehadgrabbed fromtherefrigerator.MaggiehandedherfatherthebagandthenplacedthecarrotbyPaxton􀆳s mouth,butthepoorcreaturewasn􀆳tinterested.Itwassounsettled,hardlyabletoeatanythingand hadsuchanairofsadnessonitsface.Maggiewasworriedandsad.However,herfatherconvinced herthatPaxtonwouldbeok. 注意:(1)续写词数应为150左右; (2)请按如下格式在相应位置作答。 Paragraph1: Paxtonwastakengoodcareofintheirhome. Paragraph2: NowitwastimetosendPaxtontotheplacewhereitbelonged—nature. — 39 — —82 — 第二部分 第一节 【导语】 本文是一篇记叙文。文章讲述了作者因事故致残后,在家 人朋友的支持下,克服困难,通过轮椅运动重拾信心,最终积极面对 生活的故事。 21.D [考查动词词义辨析。句意:十五岁时,我发现自己躺在医院 的病床上,无法移动。A.breathe呼吸;B.see看见;C.hear听见; D.move移动。根据前文“inahospitalbed”,后文“anaccident”和 “Ifacedthechalengeofgettingaroundinawheelchair(我面临着 坐在轮椅上四处走动的挑战)”可知,作者因事故躺在医院的病床 上,无法移动。故选D项。] 22.B [考查名词词义辨析。句意:我成为运动员的梦想随着我的脊 柱一起 破 碎 了。A.memory记 忆;B.dream 梦 想;C.promise承 诺;D.mission使命。根据前文“ofbecominganathlete”和后 文 “brokenalongwithmybackbone”可知,作者脊柱受损,所以成为 运动员的梦想也破灭了。故选B项。] 23.C [考查动词短语辨析。句意:我丢掉热爱的一切,努力适应我 的新现实。A.relyon依靠;B.turndown拒绝;C.adjustto适应; D.figureout弄清楚。根据前文“struggledto”和后文“mynewreality” 可知,作者的梦想破灭,需要努力去适应新的现实。故选C项。] 24.B [考查名词词义辨析。句意:起初,我让我的自尊心阻碍了我, 即使 这 意 味 着 错 过 我 喜 欢 的 经 历,我 也 不 愿 意 寻 求 帮 助。 A.regret后悔;B.pride自尊;C.desire欲望;D.envy嫉妒。结合 常识 和 后 文“refusingtoaskforhelp”和“Ilaterrealizedthat accepting 26 fromotherswasnotasignofweakness”可 推知,作者认为寻求帮助是软弱的表现,所以,为了保护自尊心, 他不愿意寻求帮助。故选B项。] 25.A [考查动词词义辨析。句意:起初,我让我的自尊心阻碍了我, 即使这意味着错过我喜欢的经历,我也不愿意寻求帮助。A.meant 意味着;B.required要求;C.alowed允许;D.deserved值得。根据后 文“missingoutonexperiencesIenjoyed”可知,即使意味着错过喜欢 的经历,作者的自尊心也不让他去寻求帮助。故选A项。] 26.D [考查名词词义辨析。句意:后来我意识到,接受别人的帮助 并不是 软 弱 的 表 现,而 是 重 新 获 得 独 立 和 幸 福 的 必 要 步 骤。 A.sympathy同情;B.instruction指导;C.praise赞扬;D.assistance 帮助。根据前文“refusingtoaskforhelp”和后文“wasnotasignof weakness”可知,作者后来意识到接受别人的帮助并不是软弱的表 现;assistance与help是同义词复现。故选D项。] 27.C [考查动词词义辨析。句意:后来我意识到,接受别人的帮助 并不是 软 弱 的 表 现,而 是 重 新 获 得 独 立 和 幸 福 的 必 要 步 骤。 A.transforming转变;B.rewarding奖励;C.regaining重新获得; D.sacrificing牺 牲。根 据 前 文 “Returninghome,Ifacedthe chalengeofgetting aroundin a wheelchair”和 后 文 “my independenceandhappiness”可知,作者因为事故只 能 靠 轮 椅 走 动,失去了独立和幸福,而现在他认识到接受别人的帮助是重新 获得独立和幸福的必要步骤。故选C项。] 28.A [考查动词词义辨析。句意:他激励我尝试轮椅运动,并在一 种新的运动形式中找到乐趣。A.motivated激励;B.permitted允 许;C.forced强 迫;D.requested请 求。根 据 前 文“Imetafriend whosawpotentialinme.(我遇到一位看到我潜力的朋友)”后文 “trywheelchairsportsandfindjoyinanewformofathleticism”可 知,看到作者潜力的朋友激励作者尝试轮椅运动。故选A项。] 29.B [考查动词词义辨析。句意:我参加了乒乓球运动,令我惊讶的 是,我在这方面很擅长。A.brought带来;B.exceled擅长;C.believed 相信;D.majored主修。根据后文“Myskilsimprovedrapidly”可知,作 者的乒乓球技能提高很快,说明作者很擅长乒乓球。故选B项。] 30.D [考查名词词义辨析。句意:我的技术进步很快,很快我就参 加了蒙特利尔的轮椅运动会,在那里我见证了运动员令人难以置 信的耐 力。A.patience耐 心;B.integrity正 直;C.humor幽 默; D.endurance耐力。根据后文“Despitetheirphysicaldisable,they trainedforlonghours,pushedthroughpainsandnevergaveup” 可知,尽管身体有残疾,但他们长时间训练,忍受疼痛,从不放弃, 这说明他们很有耐力。故选D项。] 31.C [考查形容词词义辨析。句意:有一件事突出了残疾人每天 面临的障碍,那就是我遇到一个女孩挣扎着跑上山。A.weak虚 弱的;B.common普通的;C.disabled残疾的;D.talented有天赋 的。根据前文“Despitetheirphysicaldisable,theytrainedforlong hours”和后文“Iencounteredagirlstrugglingtojogupahil”可 知,此处是指残疾人每天面临的障碍。故选C项。] 32.A [考查副词词义辨析。句意:相反,我用幽默来克服 这 种 情 况,挑 战 消 极 的 态 度。A.Instead 相 反;B.Moreover而 且; C.Therefore因此;D.However然而。根据前文“Ididn􀆳tlether strugglediscourageme”和 后 文“Iusedhumortoovercomethe situation”可知,作者没有因为那个女孩面对的困难而气馁,相反, 作者用幽默来克服这种情况,前后文有转折关系。故选A项。] 33.B [考查名词词义辨析。句意:相反,我用幽默来克服这种情况, 挑战消极的态度。A.actions行动;B.attitudes态度;C.outcomes 结果;D.approaches方 法。根 据 前 文“Ididn􀆳tletherstruggle discourageme”和“overcomethesituation”可推知,作者用幽默来 战胜这种不利情况,主动去挑战消极的态度。故选B项。] 34.C [考查名词词义辨析。句意:回想起来,我意识到这次事故并 不是我生命的终结,而是一个非凡生命的开始。A.adventure冒 险;B.conflict冲突;C.accident事故;D.mistake错误。根据前文 “Itwasaresultofanaccidentduringafishingtripwithafriend” 可知,作者意识到这次事故并不是自己生命的终结。故选C项。] 35.D [考查形容词词义辨析。句意:我对一路走来得到的支持心 存感激。A.honored荣幸的;B.admired钦佩的;C.hopeful有希 望的;D.grateful感激的。根据后文“thesupport”可知,作者对得 到的支持心存感激。故选D项。] 第二节 【导语】 本文是说明文。文章介绍了龙抬头节,中国的农历二月二 的风俗传统和庆祝方式。 36.toshow [考查非谓语动词。句意:龙抬头节在中国农历二月的 第二天庆祝,以表示对龙的尊敬,祈求农业好天气和大丰收,被认 为是春天和农业的开始。分析句子可知,本空要用动词不定式to show作目的状语。故填toshow。] 37.which [考查定语从句。句意:龙抬头节在中国农历二月的第二 天庆祝,以表示对龙的尊敬,祈求农业好天气和大丰收,被认为是 春天和农业的开始。分析句子可知,空格处引导非限制性定语从 句,先行词是前面的DragonHead-raisingDay,指物,在从句中作 主语,用关系代词which,故填which。] 38.awake [考查形容词。句意:寒冷的冬天过后,春天来了,动物们 醒了,但因为冬天,天气是干燥的,农业缺水。根据本空前的系动 词are可知,此处应该填形容词,构成系表结构,动词wake表“醒 来”,其同根形容词是awake“醒着的”。故填awake。] 39.it [考查代词。句意:对于这种气候现象,又一个民间谚语说龙 抬起头就会下雨。根据句意,此处用it指代天气。故填it。] 40.are [考查动词时态和主谓一致。句意:在那一天,有很多传统 庆祝活动。therebe句型中的谓语动词单复数一般采用“就近原 则”,与后面的名词保持人称和数的一致,后面的中心词是activities, 所以要填复数形式,描述一般事实用一般现在时,故填are。] 41.candles [考查名词单复数。句意:首先,在清晨,每个家庭都会点燃 灯笼,去河边或井里取水回家,然后点燃蜡烛,烧香,献祭。candle是可 数名词,根据句意,句中指很多蜡烛,应用复数形式。故填candles。] 42.in [考查介词和固定短语。句意:第二,人们会去寺庙来纪念龙。in honourof是常见的介词短语,意为“向……表示敬意”。故填in。] 43.isviewed [考查动词时态语态和主谓一致。句意:第三,要理发,这 被视为好运的标志。根据本空前的istohave可知,此处要用一般现 在时;关系代词which引导定语从句,指代主句中“haveahaircut”这 种行为,视为单数,与从句谓语动词view是被动关系,此处要用被动 语态来表示“剃头被认为是好运的一个标志”,故填isviewed。] 44.Finaly [考查副词。句意:最后,关于吃有一种说法:吃又长又 细的叫做龙须面的面条,这种面条有一个象征意义———长寿。本 空要用副词finaly,修饰整个句子作状语,意为“最后”,另外,句 首单词首字母大写。故填Finaly。] 45.caled [考查非谓语动词。句意:最后,关于吃有一种说法:吃又长 又细的叫做龙须面的面条,这种面条有一个象征意义———长寿。分 析句子可知,cal作定语修饰名词noodles,是非谓语动词,与逻辑主语 noodles构成被动关系,所以要用过去分词作后置定语。故填caled。] 第三部分 第一节 DearSusan, Howiseverythinggoing?I􀆳mwritingtotelyouthataChinese folkconcertwilbeheldthisSaturdayeveningatXinhuaConcert Hal.Knowingthatyouarefondoffolkmusic,I􀆳dliketoinviteyouto attenditwithme. TheconcertisaboutChinesefolkmusic,andtheplayersaretop musiciansin China.Fora Chineselearner,you wil surely be interestedinit.AndI􀆳msureitwilbeagoodchancetoenjoyyour favoritemusic.Theconcertisfrom7pmto10pm.Ihavegottwo ticketsfrommymother.Ifitisconvenientforyou,Iwilwaitforyou at6:30pmattheentrancegateofthehal. Lookingforwardtoyourearlyreply. Yours, LiHua 第二节 Shesatdowntocomfortme.“Areyouokay?”sheasked.Itold heraboutmytrouble.Then Ms.Brownsaidtome,“Weal make mistakes.”Shetoldmewhathappenedtoherseveraldaysago.Iwas surprisedthatshealsomademistakessinceIhadthoughtshewas perfect.Shetoldmetheworldwon􀆳tendbecauseIgotazeroina mathclassandencouragedmetostudyhard. Ifeltrelaxedanddecidedto workharderatmath.In math classes,Ipaidmoreattentiontotheteacher􀆳slectures.Afterreaching homeafterschool,Iwoulddothemathhomeworkmorecarefuly. AndIleftnotestoremindmenottoforgettobringmyhomeworkto schoolagain.Attheendofthatterm,basedon mygooddaily performancesandtestscores,myfinalmathaveragewasanA.This experiencetaughtmealesson:aslongaswelearnfrom mistakes, we􀆳remakingprogress. Unit3 Sportsandfitness 第一部分 第一节 【导语】 这是一篇说明文。文章介绍了柏林、悉尼、东京和纽约这几 个城市的健身活动情况,展示了世界各地不同的健身方式。 1.A [细节理解题。根据文章第一段中“Peopleliketoridebikesin Berlin,andtherearespecialpathsforbikesonthecity􀆳sold streets.(在柏林,人们喜欢骑自行车,在这座城市古老的街道上有 专门为自行车设置的路径)”可知,柏林的人们喜欢骑自行车。故 选A项。] 2.D [细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 二 段 中“Thereisafamouspath caledtheBonditoCoogeeCoastalWalkwherepeopleliketorun andwalk.(有一条著名的路径叫做邦迪海滩到库吉海滩的海滨步 道,人们喜欢在那里跑步和散步)”可知悉尼有一条著名的用于跑 步的海滨步道;根据第四段中“Frompeoplerunningearlyinthe morninginCentralParktoyogaclassesonrooftopsatnight,New Yorkisfulofactivities.(从清晨中央公园里跑步的人们,到夜晚 屋顶上的瑜伽课,纽约充满了各种活动)”可知纽约的中央公园里 有很多人跑步。由此可知,悉尼和纽约的共同之处是两者都有很 受欢迎的跑步路线。故选D项。] 3.B [推理判断题。根据第一段中“Withmorethan2,500sports clubs,Berlinhasmanythingsforpeoplewholiketoexercise(拥有 超过2500个体育俱乐部,柏林为喜欢锻炼的人提供了许多)”可 知柏林拥有超过2500个体育俱乐部,这句话直接提到了柏林为 喜欢锻 炼 的 人 提 供 了 很 多 设 施 和 活 动;根 据 第 二 段 中“Water sportsareverypopularhere,andmanypeopleenjoysurfingand kayaking(水上运动在这里非常受欢迎,许多人喜欢冲浪和划皮划 艇)”可知水上运动在这里非常受欢迎,这句话描述了悉尼水上运 动的流行,进一步强调了运动的主题;根据倒 数 第 二 段 中“From peoplerunningearlyinthemorninginCentralParktoyogaclasses onrooftopsatnight,NewYorkisfulofactivities(从清晨在中央 公园跑步的人们,到夜晚在屋顶上参加瑜伽课程,纽约充满了各种 活动)”可知,纽约充满了各种活动,这句话描绘了纽约丰富的运动 场景;根据最后一段中“Thesecitiesshowusthatnomatterwhere youareintheworld,therearealwayswaystokeepyourbody movingandstayhealthy(这些城市告诉我们,无论你身处世界何 处,总有方法让你的身体保持活力并维持健康)”可知,无论你身在 何处,总有地方让你的身体保持活力并维持健康,再次强调了运动 和健康的主题。综上分析,本文对各个城市体育活动进行了描述 并多次强调运动和健康,符合关注运动和健身的杂志的特点,可推 理出本文可能来自一本关于运动的杂志。故选B项。] 【导语】 这是一篇新闻报道,文章主要报道21岁的郑钦文在巴黎奥 运会网球单打比赛中为中国赢得了首枚奥运金牌。 4.B [推理判断题。根据第二段“‘Nothingcandescribemyfeeling rightnow.It􀆳sunreal.I􀆳vealwaysbeenhopingtogetamedalfor China.Finaly,Imadeit,’Zhengsaidafterherwin.(‘没有什么可 以形容我现在的感受。这是不真实的。我一直希望能为中国赢得 一枚奖牌。最终,我做到了。’郑在获胜后说道)”可知,郑钦文一直 希望为中国赢得一枚奖牌,故在获得奥运会金牌后她应是感到很 兴奋,故选B。] 5.D [细节理解题。根据第三段“From2020to2024,Zheng􀆳sworld ranking (排 名)jumpedfrom over600to No7.Yearsof competitiontaughthertoplaywithpatienceandcontrolherenergy inmatches.Herefforthaswonherthetitle‘QueenWen’among fans.(从2020年到2024年,郑的世界排名从600多名跃升至第7 名。多年的比赛经历教会了她在比赛中要有耐心,控制自己的精 力。她的努力为她赢得了粉丝们的‘QueenWen’称号。)”可知,郑 钦文在比赛中的表现使她赢得了“QueenWen”的称号,故选D。] 6.B [推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段 中“Iwasproudtowinthe Olympicgold,butit􀆳stimetoforgetitandstartoveragain.IfI thinktoomuchaboutmypastachievements,Iwon􀆳tplaymynext matchwel(我为赢得奥运金牌感到骄傲,但现在是时候忘记它,重 新开始了。如果我对过去的成就想得太多,下一场比赛就打不好 了)”可知,郑钦文为赢得比赛感到骄傲,并很快会忘记它,重新开 始,推知她正确对待自己取得的成就,故选B。] 7.D [主旨 大 意 题。根 据 全 文 内 容,结 合 第 一 段“ZhengQinwen, 21,wonChina􀆳sfirstOlympicgoldinthetennissinglesattheParis OlympicsonAug3.(8月3日,21岁的郑钦文在巴黎奥运会网球 单打比赛中为中国赢得了首枚奥运金牌)”可知,文章主要报道21 岁的郑钦文在巴黎奥运会网球单打比赛中为中国赢得了首枚奥运 金牌,故选D。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了冰盖融化及其影响, 呼吁人们要认真对待气候变化问题。 8.D [细节理解题。根据第一段中的“Covering5.4milionsquare milesin Antarctica (南 极 洲)and656,000square milesin Greenland,anicesheetisactualyahugelandoficefromtheIce Age.(覆盖了南极洲54万平方英里以及格林兰岛六十五万六千 平方英里,冰盖实际上就是从冰川时代开始的一块巨大的冰地)” 可知,冰盖就是一大片存在了几个世纪的冰地。故选D。] 9.C [细节理解题。根据第二段中的“Manyofthesecreaturesrely onicesheetsaslandforresting,huntingandprotection(很多这种 生物依 靠 冰 盖 来 休 息、猎 捕 食 物 和 提 供 庇 护)”和 第 三 段 中 的 “climatechangehascaused warmertemperaturesover winter settingoffrainfalinsteadofsnow,whichfreezesmorequickly underfootandmakesithardertowalkandsearchforfood.Inthe summer,frozenlayersoflandmeltsandreleasestrappeddiseases whichbringdeathtoanimals.(气候变化导致冬季气温升高,导致降 雨而非降雪,雪在脚下结冰更快,使行走和寻找食物更加困难。夏 天,冰冻的土地层融化并且释放出深埋的导致动物死亡的疾病)”可 知,冰盖的融化会导致动物去更远的距离去寻找食物、动物数量的 减少和释放更多的疾病,并没有提到更大数量的降雪。故选C。] 10.A [推 理 判 断 题。根 据 第 四 段 中 的“Asamatteroffact,sea levelshaverisenabouteightinchessince1880,threeofwhich we􀆳vegainedoverthelast25years.(事实上,自从1880年以来海 平面已经上升了约8英寸,是过去25年以来的三倍)”可推知,近 年来,海平面上升得更快了。故选A。] 11.D [主旨大意题。根据第一段中的“Tounderstandtheeffectof icemeltingaroundtheworldwefirsthavetounderstandwhatan icesheetactualyis.(为了理解全球冰川融化的影响,我们不得不 首先理解冰盖事实上是什么)”以及下文对冰盖融化产生的影响 的具体描述可知,文章主要介绍了冰盖融化的影响。由此可知, EffectofMeltingIceSheets(冰盖融化的影响)适合作本文最佳标 题。故选D。] 【导语】 这是一篇说明文。生活中,我们会遇到各种各样的人,那如 何确定一个人是不是值得信任呢? 科学家做了一个实验,发现内疚 倾向性格的人更值得信任。内疚性格能驱使人的行为更加合乎道 德,具有责任感。所以看一个人后悔时的表现以及通过让他描述一 个两难事件,就可以确定这个人是否可靠。 12.B [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段“Theresearchersfoundmore guilt-pronepeopleweremorelikelytosharethe money with Player1.(研究人员发现,更容易感到内疚的人更有可能与玩家1 分享这笔钱)”可知,Player2如果是个容易感到内疚的人,他很 有可能和Player1分享这笔钱。故选B。] 13.B [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段“Theresearchersfoundpeople whowereguilt-pronealsoreportedfeelingamusttoactinethical (合 乎 道 德 的)andresponsiblewayswhileinteracting(互 动) withtheirpartnersinthegame.(研究人员发现,那些容易内疚的 人在与游戏中的伙伴互动时,也感到必须以道德和负责任的方式 行事)”可知内疚感让人们感到有责任以合乎道德的方式行事,从 而会做更值得信赖的行为。故选B。] 14.D [词义猜测题。划线词所在的句子是问题,划线词后的内容 是回答。根据最后一段EmmaLevine所建议的“Onewaytodo thismightbeobservehowtheyrespondtoexperiencingregret. (一种方法可能是观察他们对后悔经历的反应)”和 TayaCohen 所建 议 的“Anotherwayistoaskthemtodescribeadifficult dilemmatheyfacedinthepast,...(另一种方法是让他们描述他 们过去面临的一个困难的困境……)”可知,这两种方式都是在回 答如 何 “决 定,确 定”一 个 人 是 否 值 得 信 赖,所 以 划 线 词 “ascertain”和determine同义。故选D。] 15.C [推理 判 断 题。文 章 首 段 提 出 问 题“Buthowcanwetelif someoneisworthourtrust? (但是我们怎么知道一个人是否值得 我们信任呢?)”,下文是通过研究发现内疚倾向的人行为更加可 靠,又从心理学角度分析了为什么内疚倾向的人值得信赖。随后 推荐给我们两种判断对方是否可靠的办法。最后一段的回答与 首段中的问题呼应。故文章是通过问答方式编排的。故选C。] 第二节 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要讲述批判性思维并非天生能 力,儿童天生具有好奇心,其批判性思维会随成长发展,还介绍了帮 助孩子培养批判性思维的方法。 16.C [上文“Whilesomepeoplemayhaveanaturalinclination(倾 向 于)towardscriticalthinking,itisgeneralynotaninborn ability.(虽然有些人可能天生倾向于批判性思维,但它通常不是 一种与生俱来的能力)”指出批判性思维不是天生的。C选项“It requireseffort,practiceandthedevelopmentofasetofskils(它 需要努力、实践和一系列技能的培养)”进一步说明批判性思维需 要后天的努力和培养,与上文逻辑紧密相连,解释了不是天生能 力后该如何获得它。故选C项。] 17.F [上 文“Childrenarebornwithcuriositythatdrivesthemto questionandanalyzetheworld,andbeginsearlyinlife.(孩子们天 生就有好奇心,这种好奇心驱使他们质疑和分析世界,而且这种 情况在生命早期就开始了)”强调孩子的好奇心。F选项“From themomentchildrenbegintospeak,oneoftheirfavoritewordsis ‘why’(从孩子们开始说话的那一刻起,他们最喜欢说的词之一 就是‘为什么’)”具体体现了孩子因好奇而爱问“为什么”,是对上 文孩子好奇心的具体举例说明。故选F项。] 18.D [上文“Youngchildrenhaveanunsatisfiedcuriosityaboutthe world around them,constantly seeking explanations and understanding.(年幼的孩子对周围的世界有着永不满足的好奇 心,不断寻求解释和理解)”阐述了孩子的好奇心特点。D选项 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 81 — —84 — “Thisdesiretoquestionandlearnisabasicfeatureofhumannature (这种质疑和学习的欲望是人性的一个基本特征)”对上文孩子的 好奇心进行总结升华,指出这是人性的基本特征。故选D项。] 19.G [上 文 “Toddlers (蹒 跚 学 步 者)mayaskbasic ‘why’ questionsaboutimmediateobservations.(蹒跚学步的孩子可能会 针对眼前的观察提出基本的‘为什么’问题)”说明了幼儿提问的 特点。G选项“Butolderchildrenbegintoexploremoredifficult causeandeffectrelationships(但年龄较大的孩子开始探索更复杂 的因果关系)”与上文形成对比,体现出随着孩子成长,提问内容 的变化,展示了批判性思维的发展。故选G项。] 20.E [下文“Byprovidingthoughtfulanswersandinspiringfurther exploration,adultscanhelpstrengthencriticalthinkingskils.(通 过提供深思熟虑的答案并激发进一步的探索,成年人可以帮助加 强批判性思维能力)”强调了成年人在孩子批判性思维培养中的 作用。E选 项“Parentsandeducatorsplayanimportantrolein children􀆳snaturalcuriosity(家长和教育工作者在孩子的天生好奇 心方面起着重要作用)”引出下文成年人的作用,点明了家长和教 育工作者的重要角色。故选E项。] 第二部分 第一节 【导语】 本文是一篇记叙文,主要讲的是在社区的帮助下接受了良 好教育的Paul在大学毕业后决定成为一名教师,跟随自己的心去帮 助别人,在他的帮助下因贫困辍学的Paul走出困境,重返校园。 21.C [考查名词词义辨析。句意:保罗出生在一个贫穷的家庭,但 他是幸 运 的 男 孩 之 一,在 社 区 的 帮 助 下 接 受 了 良 好 的 教 育。 A.reputation名 声;B.experiment 实 验;C.education 教 育; D.operation手 术。根 据 下 文“hegraduatedfromuniversity”可 知,Paul接受了良好的教育。故选C。] 22.A [考查动词词义辨析。句意:因此,当他从大学毕业时,他决定成 为一名教师,跟随自己的心去帮助别人。A.decided决定;B.happened 发生;C.hurried急 忙;D.checked查 看。根 据 下 文“tobecomea teacher”可知,在大学毕业时,他决定成为一名教师。故选A。] 23.D [考查动词词义辨析。句意:一天,保罗偶然发现杰克,一个 10岁的男孩,在一个购物中心漫无目的地闲逛。A.showing展 示;B.driving驾驶;C.flying飞;D.hanging悬挂,悬浮(在空中)。 根据下文“aroundashoppingcenteraimlessly”可知,杰克是在购 物中心漫无目的地闲逛。hangaround“(在某处附近)等待,逗留, 闲荡”符合语境。故选D。] 24.B [考查形容词词义辨析。句意:得知杰克因为母亲身体不好而 辍学,这几乎花光了他们所有的钱,保罗决定介入。A.special特 别的;B.poor差的;C.awesome非常棒的,极佳的;D.previous先 前的。根据下文“whichusedupnearlyaltheirmoney”可知,她 妈妈身体不好,几乎花光了家里所有的钱,所以他才辍学,poor health“身体不好”符合语境。故选B。] 25.D [考查动词短语辨析。句意:得知杰克因为母亲身体不好而 辍学,这几乎 花 光 了 他 们 所 有 的 钱,保 罗 决 定 介 入,援 之 以 手。 A.backoff放 弃(采 取 行 动),退 让;B.calmdown冷 静 下 来; C.givein屈 服;D.stepin介 入。根 据 下 文“Paulcontactedthe community,which 6 toprovideJack􀆳sfamilywithnecessary help.”可知,Paul是介入了这件事,施以援手。故选D。] 26.A [考查动词词义辨析。句意:保罗联系了社区,他们承诺为杰 克的家人提供必要的帮助。A.promised答应,承诺;B.attempted 企图;C.stopped停 止;D.refused拒 绝。根 据 下 文“toprovide Jack􀆳sfamilywithnecessaryhelp”可知,社区答应了为杰克的家 人提供必要的帮助。故选A。] 27.D [考查动词词义辨析。句意:社区工作人员给杰克的母亲提 供了一些小工作,比如打扫人行道,以换取报酬。A.taught教; B.showed展示;C.told告诉;D.offered提供。根据上文“provide Jack􀆳sfamilywithnecessaryhelp”以及下文“Jack􀆳smothersmal jobs”可知,社区的工作人员给杰克的母亲提供了工作。故选D。] 28.C [考查名词词义辨析。句意:社区工作人员给杰克的母亲提 供了一些小工作,比如打扫人行道,以换取报酬。A.inspiration 灵感;B.recognition识别;C.pay报酬,工资;D.respect尊敬。根 据上文“smaljobs,likecleaningupthesidewalksinexchangefor” 可知,杰克的妈妈工作是为了换取报酬。故选C。] 29.D [考 查 副 词 词 义 辨 析。句 意:最 终,杰 克 同 意 回 到 学 校。 A.Obviously显然;B.Normaly通 常,平 常;C.Secretly秘 密 地; D.Eventualy最 终。根 据 上 文“Besides,Paulhadbeennagging (唠叨)abouttheimportanceofeducation.”以及下文“Jackagreed toreturntoschool”可知,在Paul的努力下,最终Jack同意回学 校学习。故选D。] 30.A [考查形容词词义辨析。句意:杰克含泪看着保罗,表达了他 最深的谢意:“先生,我想让你知道你有多棒。我现在相信我可以 从可怕的处境中走出来,做一些看起来不可能的事情。这都是因 为你慷慨的帮助。”A.watery含水的;B.sharp锋利的;C.sleepy困 倦的;D.anxious焦 虑 的。根 据 下 文“Jackexpressedhisdeepest thanks”以及下文“dowhatseemsimpossible”可知,杰克能回到学校非 常感谢保罗,所以跟保罗说话的时候眼里含泪,泪水汪汪。故选A。] 31.A [考查形容词词义辨析。句意:杰克含泪看着保罗,表达了他 最深的谢意:“先生,我想让你知道你有多棒。我现在相信我可以 从可怕的处境中走出来,做一些看起来不可能的事情。这都是因 为你 慷 慨 的 帮 助。”A.wonderful极 好 的;B.confident自 信 的; C.peaceful平 静 的;D.honest诚 实 的。根 据 第 6 空 前 “Paul contactedthecommunity”和下文“youare”可 知,Paul帮 助 了 杰 克,杰克觉得Paul是很棒的人,空格处意为“极好的”。故选A。] 32.B [考查动词词义辨析。句意:杰克含泪看着保罗,表达了他最 深的谢意:“先生,我想让你知道你有多棒。我现在相信我可以从 可怕的处境中走出来,做一些看起来不可能的事情。这都是因为 你慷慨的帮助。”A.appear出现;B.rise起身,站起;C.wait等待; D.maintain保持。根据上文“Jackagreedtoreturntoschool”和下文 “abovetheterriblesituationanddowhatseemsimpossible”可知,杰克 最终回到了学校,所以是从可怕的处境中站起来了。故选B。] 33.C [考查形容词词义辨析。句意:杰克含泪看着保罗,表达了他 最深的谢意:“先生,我想让你知道你有多棒。我现在相信我可以 从可怕的处境中走出来,做一些看起来不可能的事情。这都是因 为你慷慨 的 帮 助。”A.inteligent聪 明 的;B.energetic精 力 充 沛 的;C.generous慷 慨 的;D.slight轻 微 的。根 据 第6空 前“Paul contactedthecommunity”可 知,Paul是 给 杰 克 提 供 了 慷 慨 的 帮 助。故选C。] 34.C [考查副词词义辨析。句意:如果保罗拒绝帮忙,事情的结果 就 大 不 相 同 了。A.perfectly 完 美 地;B.exactly 确 切 地; C.differently不同地;D.slowly缓慢地。根据下文“ifPaulrefused tohelp”可知,如果保罗拒绝帮忙,那事情就不同了。故选C。] 35.B [考查名词词义辨析。句意:它温暖心灵,照亮灵魂,帮助一个 男孩走向更美好的未来。A.school学校;B.future未来;C.job工 作;D.lifestyle生 活 方 式。根 据 上 文“Jackagreedtoreturnto school.”以 及 空 前“Itwarmstheheart,brightensthesouland helpsaboywalktowardsabetter”可知,杰克的关爱让杰克最终 回到了学校,帮助一个男孩向更美好的未来迈进。故选B。] 第二节 【导语】 本文是一篇说明文。文章介绍了中国的漆器艺术及这个领 域的艺术家。 36.which [考查定语从句。句意:中国漆器艺术有着八千年的历 史,一直令年轻人着迷。此处需要使用关系词引导非限制性定语 从句。先行词 在 从 句 中 作 主 语,指 物,因 此 需 要 使 用 关 系 代 词 which。故填which。] 37.becoming [考查非谓语动词。句意:随着平遥古镇成为全国金 融中心,平遥的手工抛光漆艺术达到了顶峰。此处需要使用非谓 语动词与 withtheancienttown+非 谓 语 动 词 构 成 复 合 结 构。 theancienttown与become是主动关系,因此需要使用非谓语动 词的现在分词形式。故填becoming。] 38.its [考查代词。句意:随着平遥古镇成为全国金融中心,平遥的 手工抛光漆艺术达到了顶峰。此处需要使用形容词性物主代词 置于名词peak之前。故填its。] 39.at [考查介词。句意:薛生金是由父亲介绍接触漆器艺术的。 2010年,16岁的他开始画画。此处需要使用介词短语attheage of...,意为“在……岁”。故填at。] 40.seriously [考查副词。句意:两年后,他已经掌握了手艺,并以 此为生,于是他决定认真从事手工艺品贸易。此处需要使用副词 修饰动词pursue。故填seriously。] 41.towork [考查非谓语动词。句意:薛是第一批在这家工厂工作 的艺术家 之 一。此 处 需 要 使 用 非 谓 语 动 词 作 定 语,修 饰 名 词 artist,名词artists前有序数词thefirst,因此需要使用不定式形 式。故填towork。] 42.bought [考查一般过去时。句意:直到2022年,北京一家外贸公司 买下了所有的漆器,并下了新的订单,情况才有所好转。此处需要使 用动词作主语Beijingcompany的谓语,描述过去的事情,需要使用一 般过去时,用其过去式与placed构成并列关系。故填bought。] 43.Artists [考查名词。句意:艺术家需要接受至少三年的培训才能 掌握基本的绘画技巧。此处需要使用名词作need的主语,结合主 谓一致原则,可知此处需要使用复数。位于句首,故填Artists。] 44.is [考查主谓一致。句意:据薛说,要熟练掌握这门手艺,需要 八年以上的 练 习。此 处 需 要 使 用 动 词 作 谓 语,主 语“morethan eightyearsofpractice(八年以上的训练)”为单数,因此谓语为单 数,此处描述的一般事实,使用一般现在时。故填is。] 45.passionate [考查形容词。句意:“年轻人需要充满激情和勤奋, 才能理解漆器艺术的本质,”薛说。此处需要使用形容词作表语 置于be之后,与hardworking构成并列关系。故填passionate。] 第三部分 第一节 DearMax, I􀆳msorrytolearnthatyou􀆳retroubledbyhowtogetalongwith yourChineseclassmates.Thetruthisthateveryonewilhavesucha difficulttimeinanewenvironment,sothereisnoneedtoworrytoo muchaboutit. First,befriendlyandreadytohelpothers,whowilinturnoffer helpwhenyouareinneed.Besides,activelyparticipatinginschool activitiesisalsoagreatwaytobuildconnections.Andrememberto beopen-mindedtolearnaboutChineseculture,whichwilhelpyou communicateeffectively. IwishyousuccessinyourstudyinChinaandhaveawonderful schoollifehere. Yours, LiHua 第二节 Onepossibleversion: Paxtonwastakengoodcareofintheirhome.Mr.Dotson attendedtoPaxton􀆳sinjuredleg.Maggieneverlefthomewithout feedinghimfirsteverymorning.Withtimeandeffort,notonlydidthe deergethisstrengthback,buthebegantoeatcarrotsrightoutof Maggie􀆳shand.EverythingwentonweluntilMr.Dotsonsaiditwas timetosetPaxtonfree.Maggieshookherheadandrefused.Patting hergentlyontheheadMr.Dotsonsaid,“Paxtonneedstobewithhis parents,justlikeyou.YoulovePaxtonandwishhimhappy,right?” Maggieseeminglyunderstoodandnoddedherhead. Now it wastimetosend Paxtontothe place whereit belonged—nature.Paxtonwalkedintothewoodswith Mr.Dotson andMaggie,runningandjumping.MaggiekissedPaxton,“It􀆳stime foryoutoreunitewithyourparents.Iwilmissyou,Paxton.”Away ranPaxtonquickly.Maggiecouldn􀆳thelpcrying.Suddenly,shefound Paxtonstoppedinhistracksandlookedbackatherasiftryingto conveydeep,unspokengratitude.Afterafewseconds,hedisappeared intothewoods.Bathedinthegoldensunlight,andhuggedtightlyby herfather,Maggiefinalyunderstoodthetruemeaningoflove. Unit4 Naturaldisasters 第一部分 第一节 【导语】 这是一篇说明文。主要介绍了你的宠物表达某些想法时的 一些行为和表现。 1.B [细节理解题。根据Putdownyourphone! 部分的“Animals wantourattention,andsometimesthey􀆳requiteopenaboutasking forit.Antics(滑稽可笑的举止)areoftenourpets􀆳wayofteling ustostopwhatwe􀆳redoingandplaywiththem.It􀆳swhyyourdog alwaysrunsafterhistailandwhyyourcatkeepsrolingaround. (动物想要我们的关注,有时它们会很公开地要求我们的关注。滑 稽动作通常是我们的宠物告诉我们停止我们正在做的事情,和他 们一起玩的方式。这就是为什么你的狗总是追着它的尾巴跑,为 什么你的猫总是打滚。)”可知,猫打滚是想要引起主人的注意,让 主人和它一起玩。故选B项。] 2.A [细节理解题。根据Feedme.部分的 “Sure,yourdoglovesyou, butthat􀆳snotwhyhe􀆳slicking(舔)yourface.Ababydoglearnsto lickhismother􀆳smouthtogetalittleleftover(吃剩的)food,soyour dogisn􀆳tkissingyouinoursenseoftheword.Hejustwantsmeal.(当 然,你的狗爱你,但这不是它舔你脸的原因。小狗学会舔妈妈的嘴 来吃一点剩下的食物,所以你的狗不是在我们的意义上吻你。他只 是想吃饭。)”可知,狗饿的时候会舔你的脸。故选A项。] 3.B [细节理解题。根据I􀆳mstressed.部分的“Somebirdswileven pulouttheirownfeatherswhentheyfeelanxious.(有些鸟在焦虑 的时候甚至会拔自己的羽毛。)”可知,焦虑的鸟可能会拔掉自己 的羽毛。故选B项。] 【导语】 这是一篇记叙文。主要讲述了奥运会金牌获得者,体操运 动员管晨辰的人物故事。 4.C [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段“‘IwishtheHangzhouAsian Gamesgreatsuccess,andIhopealtheathletescanrealizetheir dreamsinHangzhou,’saidGuan,whoisnowstudyingatZhejiang Universityafterretiringfromthenationalteam.(“我祝愿杭州亚 运会取得圆满成功,我希望所有的运动员都能在杭州实现他们的 梦想,”管晨辰说,她从国家队退役后现在浙江大学学习。)”以及第 七 段 “Guan wasborninJingzhou,HubeiProvince,butnow considersHangzhouherhometown.AftertrainingintheZhejiang capitalforyears,shefinalybecamearesidentanduniversity studentthere.(管晨辰出生在湖北荆州,但现在她认为杭州是她的 家乡。在浙江省会受训多年后,她终于成为了那里的一名居民和 大学生。)”可知,管晨辰现在是一名在杭州(浙江大学)读书的大学 生。故选C项。] 5.C [细 节 理 解 题。根 据 第 四 段 中“Guanbecamewel-knownin Chinaafterwinningthewomen􀆳sbalancebeam (平 衡 木)gold medalattheTokyoOlympics,butin2022leftthenationalteamto attenduniversity.(管晨辰在东京奥运会上赢得女子平衡木金牌后 在中国成名,但在2022年离开国家队去上大学。)”可知,2022年 管晨辰从国家队退役去上大学了。故选C项。] 6.B [细节理解题。根据第七段“GuanwasborninJingzhou,Hubei Province,butnow considers Hangzhou her hometown.After trainingintheZhejiangcapitalforyears,shefinalybecamea residentanduniversitystudentthere.(管晨辰出生在湖北荆州,但 现在她认为杭州是她的家乡。在浙江省会受训多年后,她终于成 为了那里的一名居民和大学生。)”可知,管晨辰虽然出生在湖北荆 州,但现在住在杭州。故选B项。] 7.A [细节理解题。根据最后一段“‘Sportsandartisticgymnastics havetaughtmealot.Ihavelearnedhowtobeindependent(独立 的)andhowtobecomeabetterperson—moreresponsibleand morestrong-wiled,’shesaid.‘Ihopemorepeoplecanjoinus.’ (“体育和艺术体操教会了我很多。我学会了如何独立,如何成为 一个更好的人———更有责任感,意志更坚强。”“我希望更多的人能 加入我们。”)”可知,管晨辰提到运动教会她独立、有责任感和意志 坚强,没有提到善良(Kindness)。故选A项。] 【导语】 这是一篇说明文。文章主要介绍了山体滑坡和泥石流造成 的死亡人数比火山、野火和龙卷风更多,但是科学家对它们的关注和 研究却很少,作者呼吁科学家重视对山体滑坡和泥石流的研究。 8.D [细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 中 “Between1998and2017, landslidesand mudslides affected nearly five milion people worldwideandtookthelivesofmorethan18,000.Incontrast, wildfiresandvolcanicactivitykiled2,400.(1998年至2017年期 间,全球近500万人受到山体滑坡和泥石流的影响,1.8万多人丧 生。相比之下,野火和火山活动导致2400人死亡)”可知,在1998 年到2017年间,山体滑坡和泥石流导致的死亡人数比野火和火山 活动导致的死亡人数更多。故选D项。] 9.A [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 中 “U.S.federalfundsfor biomedicalresearchrosetomorethan$25bilionayearbetween 1990and2000andhavestayedhigh.Ontheotherhand,funding foreverythingelse—physics,environmentalsciences,otherlife sciences,mathematicsandevencomputerscience—hasremained mostlyflat(没 有 变 化 的).Environmentalscienceregularlyhas receivedlessthan$5bilionayear.(从1990年到2000年,美国 用于生物医学研究的联邦基金每年增加到250多亿美元,并一直 保持在高位。另一方面,其他学科———物理学、环境科学、其他生 命科学、数学甚至计算机科学———的资助基本保持不变。环境科 学每年得到的资助通常不到50亿美元)”可知,美国政府对生物医 学研究的投入最多,超过每年250亿美元,而其他领域投入基本没 有变化,环境科学每年投入不到50亿美元。故选A项。] 10.D [词句猜测题。根据划线词下文“Manyresearchersthinkof theirworkasakindofdetectivestory,where“interesting”means understandingahiddenprocess.Butslidesaren􀆳thidden.They happenquiteclearlyonthesurface,andtheprocessesareinsome waysobvious.(许多研究人员认为他们的工作是一种侦探小说, 其中“有趣”意味着理解一个隐藏的过程。但是山体滑坡并不是 隐藏的。它们在表面上发生得很清楚,而且过程在某些方面是显 而易见的)”可知,许多研究人员认为他们的工作像侦探故事,有 趣意味着理解一个隐藏的过程,而山体滑坡不是隐藏的,发生得 很明显,所以山体滑坡对科学家来说似乎不够有趣,“falshort” 在这里表示“未达到(期望);不足”。故选D项。] 11.A [主旨大意题。根据文章大意以及最后一段中“Butresearchers havetofindawaytobalanceloveofmysterywithaneedtosolve pressingproblemssuchastheslipperygroundunderourfeet.(但研究 人员必须找到一种方法来平衡对神秘的热爱和解决紧迫问题的需 要,比如我们脚下的滑坡)”可知,文章主要讲述了山体滑坡和泥石流 造成了很多人的伤亡,然而却没有得到足够的关注和研究,包括资金 投入少、研究困难以及科学家认为其不够有趣等原因,最后呼吁研究 人员要平衡对神秘事物的热爱和解决像滑坡这类紧迫问题的需求。 由此可知,A选项 “TheDangerousGroundUnderOurFeet(我们脚下 危险的土地)”既体现了滑坡这类地质灾害的危险性,又能涵盖文章 主要内容,适合作本文标题。故选A项。] 【导语】 这是一篇说明文,文章介绍了台风的形成以及造成的危害。 12.D [主旨大意题。根据第一段“Typhoonsandhurricanesarethe sameweatherphenomenon:tropicalcyclones (热 带 气 旋). However,theygobydifferentnamesdependingonwherethey occur.(台风和飓风是同一种天气现象:热带气旋。然而,它们有 不同的名 称,这 取 决 于 它 们 发 生 的 地 方)”和 第 二 段“Typhoons developinthenorthwesternpartofthePacificOcean.Theymost commonlyoccurfromlateJunetoDecember.Developedinthe NorthAtlanticand NortheastPacific Oceans,theyarecaled hurricanes,which mostcommonly occur between June and November.(台风在太平洋西北部形成。它们最常发生在6月下 旬至12月。形成于北大西洋和东北太平洋,被称为飓风,通常发 生在6月至11月之间)”可知,前两段主要介绍台风和飓风本质 相同,但名称不同取决于发生区域(台风在西北太平洋,飓风在北 大西洋和东北太平洋),并提到时间差异。因此,主要讨论两者的 差异,故选D。] 13.B [细节理解题。根据第三段内容“Whenwindsblowintowarm seawater,alotofwarm,moistairevaporates(蒸 发)andrises rapidly,whilecolderairmovesinbelow.Thiscreatespressure, causingthewindstomoveveryquickly.Themorewarmairand moisturethereis,themoreintense(猛烈的)thewindsare.When thewindsmovefasterthan119kilometersperhour,atyphoonis formed.(当风吹进温暖的海水时,大量温暖潮湿的空气蒸发并迅 速上升,而冷空气则在下面移动。这就产生了压力,导致风移动 得非常快。温暖的空气和湿气越多,风就越猛烈。当风速超过每 小时119公里时,就形成了台风)”可知,我们可以从第三段了解 台风是如何形成的,故选B。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 83 —