第1次月考滚动检测卷-【三清必刷】2025-2026学年高一英语必修第一册（人教版2019）

— 26 — 高中月考滚动卷 第一次月考滚动检测卷 [范围:WelcomeUnit—Unit2] (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 教研组长推好题 语法填空。本文涉及人与社会话题。文章介绍了龙抬头节,传统文化是高考 热考话题。值得推荐。 第一部分 阅读 (共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A DiningatDisney AtShanghaiDisneyResort(上海迪士尼度假区),youcanfindmanytopclassrestaurants.Are youhavingahardtimedecidingwheretoeat? Thisguidemayofferyousomehelp. Molokai 10a.m-9p.m RMB50-100peradult Bookaseat MolokaiisacreativeAsianrestaurant.Itoffersavarietyoftraditionaldishes.Fromthemenu totheinterior(室内的)design,therestaurantpaysgreatattentiontodetail.Theopenkitchenonthe firstflooralowsgueststowatchthecreationoftheirfood. TheCheesecakeFactory 11a.m-10p.m RMB100-300peradult Bookaseat TastedeliciouscheesecakesfromtheUnitedStates!Thedishesaremadefresheverydaywith high-qualityingredients.Guestscanalsoenjoyhamburgers,sandwiches,seafoodandsalads. DONDONYA 10a.m-9p.m RMB50-100peradult Bookaseat DONDONYAoffersavarietyofwonderfulJapanesedisheslikesushiandunagi(鳗鱼).Guests canexperiencethefoodcultureofJapanattherestaurant.Throughtheopenkitchen,theycanalso seeskilfulcooksturninghigh-qualityingredientsintodeliciousdishes. TheDiningRoom 10a.m-9p.m. RMB50-100peradult Bookaseat AreyoulookingfortraditionalShanghaicuisine? CometotheDiningRoom! Therestaurant offersdeliciouslocalsnacks(likexiaolongbaoandeggrols)anddishes.Thereisalsoamenuof dessertsfordinerstochoosefrom.Icecreamisthemostpopularitemonthemenu. DoyouwanttoknowevenmoreofthepopularrestaurantsatShanghaiDisneyResort? You mayclick1www.Shanghaidisneyresort.com/en/dininghere.OrcalShanghaiDisneyResortat 400-18-0000. 1.Whichoftherestaurantisstilopenat9:20p.m? A.Molokai B.TheCheesecakeFactory C.DONDONYA D.TheDiningRoom 2.Sandyisalwaysinterestedinhowfoodiscooked.Shemayliketoeatat . A.MolokaiorTheDiningRoom B.MolokaiorDONDONYA C.DONDONYAorTheCheesecakeFactory D.TheDiningRoomorTheCheesecakeFactory 3.Thisarticlehasprobablybeentakenfrom . A.amagazine B.amap C.awebsite D.anewspaper B BorninPakistan,Malalagrewupinafamilyofeducators.Herfatherwasaschoolprincipal, andhermotherwasateacher.TheybothencouragedMalalatopursueherpassionforlearning.Asa brightandcuriouschild,alwaysstrugglingtobethebestinherclass,sheexceled(杰出)inher studies. Malala􀆳slifewasnotalwayseasy:Shelivedinaregiontroubledbyconflictandviolence.A militarygrouphadtakencontrolofhervilage,banninggirlsfromattendingschool.ButMalalawas notwilingtogiveupherdreamofeducation.Shebegantospeakoutagainstthemilitarygroup, writingablogandsharingherthoughtsandexperienceswiththeworld.Withpowerfuland inspiringwords,shequicklybecameasymbolofhopeforgirlsaroundtheworldwhowerefacing similarchalenges. Malala􀆳sbraverydidnotcomewithoutacost.In2012,shewasshotbyagunmanwhileonher wayhomefromschool.Theattackwasacruelreminderofthedangersthatgirlsfacewhenthey speakoutfortheirrights,butitdidnotstopMalala.Shecontinuedtofight,evenassherecovered fromherinjuries,andhermessageonlygrewstronger. Malala􀆳scourageanddeterminationhaveinspiredmilionsofpeoplearoundtheworld.Shehas becomeaglobaladvocate(倡导者)forgirls􀆳education,travelingtheworldandspeakingoutonthe importanceofeducationforal.In2014,shewasawardedtheNobelPeacePrize,inrecognitionof hereffortstopromotepeaceandeducationforgirls.Herlegacywilcontinuetoinspiregenerations ofgirlsandwomentopursuetheirdreamsandfightfortheirrights. — 25 — — 28 — 4.WhatmadeMalalaexcelentinherstudies? A.Herinterestinteachingandacademics. B.Herparents􀆳influenceandherefforts. C.Herpassionforworldpeaceandhappiness. D.Herfamily􀆳sloveandhercountry􀆳ssupport. 5.WhydidMalalabecomeasymbolofhopeforgirls? A.Becauseshewasshotbyagunman. B.BecauseshewonaNobelPeacePrize. C.Becausesheinspiredthegirlslikeher. D.Becauseshedestroyedthemilitarygroup. 6.WhichofthefolowingcanbestdescribeMalala? A.Generous. B.Honest. C.Courageous. D.Humorous. 7.Whatdoesthetextmainlytalkabout? A.Malala􀆳spassionforworldpeace. B.Malala􀆳seffortstofightagainstgunmen. C.Malala􀆳smethodstoimproveherstudies. D.Malala􀆳sfightforgirls􀆳educationrights. C Whenyouthinkofanewplaceforgrowingfood,youmightthinkofMars.ButoneItalian familybelievesonepossibleplaceisrighthereontheEarth:theocean. Nemo􀆳sGardenistheworld􀆳sfirstunderwatersystemoflandplants.Locatedoffthecoastof Noli,Italy,itconsistsofseveralgreenhousescaledbiospheres,eachofwhichisattachedtothe seafloor.“Theaimofitistochangeagriculture,andaddapossibilityforgrowingproduceinthe ocean,”saysco-founderLucaGamberini. HisfatherSergioGamberinicameupwiththeideabycombininghistwopassions—divingand gardening.In2012,theprojectbeganwithplantingbasil(罗勒)underwater.NowNemo􀆳sGardenis growingstrong. “Ourlimitednumberofresourcescannotpromisesustainable(可持续的)development,”Luca says,“andwebelievethatunderwatergivesussomeadvantagesovertraditionalagriculture.” Floatingsixtotenmetersunderwater,plantsinNemo􀆳sGardenareseparatedfromanyoutside pathogens(病原体).Also,thetemperatureoftheoceanwaterisanidealenvironmentforplantlife. Besides,Nemo􀆳sGardenusesatechniquethatuseswater-basednutrients(养分)insteadofsoil. “Also,thereislittleinteractionwiththeunderwaterenvironmentandrelatedecosystems,which meansnoharmiscausedtoseacreatures,”addsLuca. Everythingismonitoredonlandthroughcamerasandsensors,andsettingscanbeadjusted. Whenit􀆳stimetoharvest,adiverwilcutthevegetation,placeitinbagsandfloatthemtothe surface. TheteamatNemo􀆳sGardenhasplansforevenbiggerbiospheresinthefuture,aswelasother locations.LucabelievesthefutureofNemo􀆳sGardenwilbemostlyalongthecoastlineswhere communitiescouldbenefitfromtheaddedspaceitoffers. 8.Whatdoestheunderlinedword“it”inparagraph2referto? A.Thegreenhouse. B.Theseafloor. C.Underwatersystem. D.Nemo􀆳sGarden. 9.WhydidLucastarttheunderwatersystem? A.Tocombinehistwohobbies. B.Tofeedthegrowingpopulation. C.Toseeksustainablefarming. D.Todevelophealthywaysoflife. 10.What􀆳sthemainideaofparagraph5? A.TheadvantagesofNemo􀆳sGarden. B.TheconstructionofNemo􀆳sGarden. C.ThestructureofNemo􀆳sGarden. D.ThetechniquesusedinNemo􀆳sGarden. 11.Whereisthetextmostprobablytakenfrom? A.Aresearchpaper. B.Asciencemagazine. C.Ajournalentry. D.Asciencefiction. D Socialmediacanleadtomentalexhaustion(疲惫).Andwhenmentalyexhausted,youare morelikelytobeinfluencedbyahighnumberoflikesonposts—eventothepointofclickingonads forproductsyoudon􀆳tneedorwant. Asaprofessorofadvertising,Ihavestudiedsocialmediabehaviorsforyears.Inlate2022,my coleagueEricHaleyandIconductedthreeonlinestudiesonAmericansaged18—65totesthow peopleundervariousmentalloadsrespondtoadsdifferently. Thecontrolgroupineachstudyweregivennointroductorytask—wejusthadthemlookatan ad.Asecondgrouphadtomemorizeanine-digitnumberandthenlookatthead.Thethirdgroup lookedthroughtheInternetfor30secondsandthenlookedatthead.Participantsrandomlysawan adwithafewhundredlikesortensofthousandsoflikes.Afterviewingthead,eachparticipant ratedhowwilingtheywouldbetobuytheproduct,andhowmuchmentaleffortittooktothink abouttheinformation. ThegroupthatusedtheInternetfirstwerethemostlikelytowanttobuythefeaturedproduct whentherewerelotsoflikesorcomments,andtheyalsoreportedusingthemostmentaleffortto assessthead.Researchersrefertothismentalyexhaustedstateas“cognitive(认知的)overload”. Usingsocialmediaputstheminthisstatebecausetheyareconstantlyevaluatingdifferenttypesof texts,photosandvideopostsfromsomanydifferentpeople.Inthespanofseveralseconds,theycan seeatextfromtheirhusbandorwife,aphotofromaco-worker,avideofromacelebrityandan emojifromtheirbrother.Alofthisevaluatingleavesthemfeelingfrazzled. Imagineaskingyourroommateiftheywanttogogetpizza.Undernormalconditions,the roommatemightconsiderseveralfactorssuchascost,hunger,timingortheirschedule.Now imagineaskingyourroommatethesamequestionwhiletheyareonthephonewithasickrelative. Theynolongerhavethementalenergytologicalyconsiderwhetherpizzafordinnerisagoodidea. Byunderstandinghowsocialmediainfluencesthem,consumerscanbemorethoughtfulin regulatingtheiruse—andhopefulynotbuyyetanotherwaterbottletheydon􀆳tneed. — 27 — — 30 — 12.WhydidtheauthorconductthreeonlinestudiesonAmericansaged18-65? A.Toinvestigatetheironlinehabits. B.Totesttheirreactionstoadvertisements. C.Toresearchwhatkindofadvertisingiseffective. D.Todiscoverwhypeoplesuffergreatmentalstress. 13.Whatdocsparagraph3mainlytelusaboutthestudy? A.Itspurpose. B.Itsprocess. C.Itsfinding. D.Itssignificance. 14.Whatdoestheunderlinedword“frazzled”inparagraph4mean? A.Interested. B.Depressed. C.Annoyed. D.Tired. 15.Whydoestheauthormention“yourroommate”inparagraph5? A.Tofurtherexplaincognitiveoverload. B.Tostresstheimportanceof.relationships. C.Tostronglycalonpeopletoeathealthily. D.Toremindpeoplenottorelyonmobilephones. 第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Aswewalkthe“pathoflife”,wemaysometimeswishtobealonewithourownthoughts,for quietperiodsofreflectioncanleadtopersonalimprovement.However,sociallifeisalsoimportant tous.Moreoftenthannot,closefriendshipswilhelpsmoothoutthesometimesrockyroadthatwe arealmeanttotravel. 16 Thefirstisthepeacethatcomesfromsharingwithfriendsourjoy,sadness,successand failure.Here,friendshiphasadoubleadvantage. 17 Andatroublesharedbecomesatrouble halved! Withtruefriends,wefeelfreetoshareourjoyandsadnessinful measure.Indeed,the humanheartdependsonsuchopportunitiesforcomfortandprotection. 18 Weoftenfinditeasiertorecognizeotherpeople􀆳sweaknessesthanourown.Asa result,ifweareguidedonlybyourownfeelings,ourjudgmentsmightbeone-sided.Ontheother hand,ourfriendsarebetterabletoofferadviceonimportantdecisions.Also,whenwewanttotalk ourproblemsoverwithafriend,wehavetoputourthoughtsintowordsfirst.Thisalonehelps makeourthoughtsclearerandbringsusamorethoroughunderstandingofourproblems. Thelastisthehelpthatafriendmayofferinmanydifferentways.Therearesomanythingsin lifethatcanonlybeachievedwiththehelpoffriends.Friendsmayhavemanydifferentideasand skils. 19 Bytheway,itshouldbepointedoutthatenjoyingthecompanyofacrowdisnotthesameas beingwithfriends. 20 Therelationshipsshouldbecarefulydeveloped.Inthisway,wecan betterwalkthe“pathoflife”withthecomfort,adviceandhelpfromourtrustedfriends. A.Friendsshouldbecarefulychosen. B.Thencomestherecognitionfromourfriends. C.Happinesssharedtakesonagreatermeaning. D.Therefore,wecanbemuchhappierandwiser. E.Theycanhelpusachievewhatwewantinourlife. F.Thenextisthebetterjudgementandunderstanding. G.Generalyspeaking,closefriendshipshavethree“fruits”. 第二部分 语言运用 (共两节,满分30分) 第一节(共15小题;每小题1分,共15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 IrememberamomentwhenIfeltlikeeverythingwasfalingapart.Atfifteenyearsold,Ifound myselfinahospitalbed,unableto 21 .Itwasaresultofanaccidentduringafishingtrip withafriend.My 22 ofbecominganathletewasbrokenalongwithmybackbone.Ipushed awaymylovedonesandstruggledto 23 mynewreality. Returninghome,Ifacedthechalengeofgettingaroundinawheelchair.Atfirst,Iletmy 24 getintheway,refusingtoaskforhelpevenwhenit 25 missingouton experiencesIenjoyed.Ilaterrealizedthataccepting 26 fromotherswasnotasignof weaknessbutanecessarysteptowards 27 myindependenceandhappiness. AturningpointcamewhenImetafriendwhosawpotentialinme.He 28 metotry wheelchairsportsandfindjoyinanewformofathleticism.Itookuptabletennisand,tomy surprise.I 29 init.Myskilsimprovedrapidly,andsoonIwasparticipatinginthe WheelchairGamesinMontreal,whereIwitnessedtheincredible 30 oftheathletes.Despite theirphysicaldisable,theytrainedforlonghours,pushedthroughpainsandnevergaveup. Oneincidentthathighlightedthedailyobstaclesfacedby 31 peopleoccurredwhenI encounteredagirlstrugglingtojogupahil.Ididn􀆳tletherstrugglediscourageme. 32 ,Iused humortoovercomethesituationandchalengenegative 33 . Lookingback,Irealizethatthe 34 wasnottheendofmylifebutthebeginningofan incredibleone.Iam 35 forthesupportthathascomemyway.AsIcontinuetowork towardsmakingadifference,Ibelievethatmybestdayisyettocome. 21.A.breathe B.see C.hear D.move 22.A.memory B.dream C.promise D.mission 23.A.relyon B.tundown C.adjustto D.figureout 24.A.regret B.pride C.desire D.envy 25.A.meant B.required C.alowed D.deserved 26.A.sympathy B.instruction C.praise D.assistance 27.A.transforming B.rewarding C.regaining D.sacrificing 28.A.motivated B.permitted C.forced D.requested 29.A.brought B.exceled C.believed D.majored 30.A.patience B.integrity C.humor D.endurance 31.A.weak B.common C.disabled D.talented — 29 — — 32 — 32.A.Instead B.Moreover C.Therefore D.However 33.A.actions B.attitudes C.outcomes D.approaches 34.A.adventure B.conflict C.accident D.mistake 35.A.honored B.admired C.hopeful D.grateful 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 DragonHead-raisingDayiscelebratedontheseconddayofthesecondChineselunarmonth 36. (show)respectforthedragonandprayforgoodweatherforfarmingandbigharvest, 37. isconsideredasthestartofspringandfarming.DragonHead-raisingDayhasrelation withspringandfarming.Afterthecoldwinter,springcomesandanimalsare38. (wake), butbecauseofthewinter,theweatherisdryandfarminglackswater.Tothisclimatephenomenon, thereisafolksayingthat39. wilrainwhenthedragonraiseitshead. Onthatday,there40. (be)lotsofconventionalcelebrationactivities.First,inthe earlymorning,everyfamilywouldlightalanternandgotoariveroraweltofetchwaterandback home,thenlight41. (candle),burnincense(香)sticksandofferasacrifice.Second,people wouldgotoatemple42. honourofthedragon.Third,itistohaveahaircut,which 43. (view)asasignofgoodluck.Asayingtelsthathavingahaircutonthisday,you wouldbeenergeticinthewholeyear.44. (final),thereisathingabouteating:eatinglong andthinnoodles45. (cal)Longxumian(DragonBeardNoodles)whichhasasymbolic meaningofalonglifeexpectancy. 第三部分 写作 (共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 假如你是李华,周末在新华演奏厅有一场中国民间音乐会,你打算邀请在华留学的朋友Susan 一起去欣赏,写一封邮件,内容包括: 1.写信目的; 2.音乐会简介; 3.碰面时间和地点。 注意:写作词数应为80字左右; 请按如下格式在相应位置作答。 DearSusan, Yours, LiHua 第二节(满分25分) 阅读下面的材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 “Doyouforgettobringyourhomeworktoschool?”mysixth-grademathteacherasked.I noddedmyheadandsaidinalowvoice,“Yes,sir.”WhatamistakeIhadmade!Ihadcompletedmy mathhomework.ButwhenIheadedforschool,Iforgottoputitintomyschoolbag.Now my homeworkisstillyingonthedeskathome. “Youwilhavetogetazerothen,”mathteachersaid.Iwasshocked.Ihadneverreceivedazero inamathclassbefore.Buttheschoolhadrules,andtheteacherhadtoleteveryonefolowthem.I wasimmediatelyworriedaboutmyfinalmathaverage,whichwasbasedonmyhomeworkandthe tests.WouldIgetaCorevenaDattheendoftheterm?Ifso,whatshouldIdo? Mynextclasswasagymclass.Duringthatgymclass,mymindwasaffectedbythemath homeworkandIwasworriedaboutmyfinalmathaverage.SoIfailedtodevotemyattentiontomy gymteacher,Ms.Brown􀆳sdirection.Andclearly,Iwassad.IguessedthatMs.Brownfoundthere wassomethingwrongwithme.Whenitwasneartheendofthegymclass,shewalkedtome. 注意: 1.续写词数应为150左右; 2.请按如下格式在相应位置作答。 Paragraph1: Shesatdowntocomfortme. Paragraph2: Ifeltrelaxedanddecidedtoworkharderatmath. — 31 — —80 — 28.C [考 查 副 词 词 义 辨 析。句 意 同 上。A.quickly 快 速 地; B.originaly起初地;C.eventualy最终;D.briefly简短地。根据 前文“buttheschoolclosedbecauseoftheCOVID-19”可知,此处 指最终得到了上学的机会。故选C项。] 29.B [考查形容词词义辨析。句意:Ramyai的老师 NasratBusari 说,她似乎并不担心与其他学生的 年 龄 差 距。A.satisfied满 意 的;B.worried担心的;C.surprised惊讶的;D.excited兴奋的。根 据后文“abouttheagedifferencewithotherstudents”和“playing together,talkingtogetheranddiscussingthingstogether”可知,此 处指她不担心与其他学生的年龄差距。beworriedabout为固定 搭配,意为“担心”。故选B项。] 30.A [考查动词词义辨析。句意:他说,“她和他们相处得很好,一 起玩耍,一起聊天,一起讨论事 情”。A.getting开 始 有 进 展,变 得;B.walking走 路;C.coming来;D.chatting聊 天。根 据 后 文 “playing together,talking together and discussing things together”可知,此处指相处得很好。getalongwith为固定搭配, 意为“与……相处”。故选A项。] 31.D [考查形容词词义辨析。句意:Ramyai的女儿SholaAdeboye 说,她 一 开 始 对 此 持 否 定 态 度。A.creative 创 造 性 的; B.supportive支持的;C.active积极的;D.negative否定的。根据 后文“However,shesupportedhermother􀆳seffortslater.”可知, 此处指女儿一开始持否定态度。故选D项。] 32.C [考查动词词义辨析。句意:Adeboye说:“她一直想接受教育,但 (直到现在)她才实现。”A.respected尊重;B.attacked袭击;C.educated 教育;D.memorized记 住。根 据 前 文“Ramyai,now45,thougha successfulbusinesswoman,islearningtoreadand writealongside students”推知,此处指母亲一直想接受教育。故选C项。] 33.A [考查名词词义辨析。句意:在上课时间,一名帮手在店里为顾 客服务。A.customers顾客;B.classmates同学;C.daughters女儿; D.teachers老师。根据后文“inhershopduringschoolhours”推知,此 处指在学校上课期间有人为顾客服务。故选A项。] 34.B [考查动词词义辨析。句意:她计划再继续学习四年,说这将 对她的生意产生影响。A.escape逃跑;B.continue继续;C.stop 停止;D.comfort安 慰。根 据 后 文“hereducationforfourmore years”可知,此处指计划再继续学习四年。故选B项。] 35.D [考查名词词义辨析。句意同上。A.choice选择;B.response反 应;C.mistake错误;D.diference不同。根据前文“Sheplansto 14 hereducationforfourmoreyears,sayingitwilmakea”和后文“toher business”可知,此处指她继续学习四年会对她的生意产生影响。 makeadiference为固定搭配,意为“产生影响”。故选D项。] 第二节 【导语】 这是一篇说明文,文章介绍了俄罗斯西伯利亚东部的一个 旅游目的地———奥伊米亚康。 36.coldest [考查形容词最高级。句意:奥伊米亚康位于俄罗斯西 伯利亚东部,是地球上人类居住的最冷的城镇。根据后面的范围 “ontheearthinhabited(居住)byhumans”可知,此处指“地球上 人类居住的最冷的城镇”,使用形容词最高级,故填coldest。] 37.boiling [考 查 形 容 词。句 意:在 冬 天,温 度 达 到 零 下50℃或 60℃并不罕见。在这个温度下,室外的沸水会立即变成一团雪。 空处应填形容词作定语,修饰名 词 water,boiling“炽 热 的,沸 腾 的”,形容词,故填boiling。] 38.haddropped [考查过去完成时。句意:到2023年,这个小镇的人 口已经下降到500人。根据“By2023”可知,此处指在过去某个时 间以前就已经完成的动作,使用过去完成时,故填haddropped。] 39.differently [考查副词。句意:在零下60摄氏度,一切都不一样 了。空处修饰动词works,应用副词形式,故填differently。] 40.to [考查介词。句意:但是那里的人们已经习惯了这样的气候。 getusedto“习惯”,固定短语,故填to。] 41.months [考查名词复数。句意:由于任何蔬菜和水果的种植和生 长季节都不会超过两个月,人们无法种植它们。month是可数名 词,由“morethantwo”可知此处应用名词复数形式,故填months。] 42.togrow [考查非谓语动词。句意:同上。beunabletodosth“不 能做某事”,故填togrow。] 43.gathered [考查非谓语动词。句意:所以他们主要吃鱼、马肉、奶 制品和夏天采集的浆果。gather和berries之间是被动关系,使 用过去分词作后置定语,故填gathered。] 44.a [考查冠词。句意:也许是因为这种极端的条件,奥伊米亚康 是一个受欢迎的旅游目的地,在那里游客可以体验到前所未有的 寒冷。此处泛 指“一 个 受 欢 迎 的 旅 游 目 的 地”,应 用 冠 词 修 饰, popular发音是以辅音音素开头,应用a,故填a。] 45.where [考查定语从句。句意:同上。空处引导非限制性定语从 句,先行词是touristdestination,关系词在从句中作地点状语,应 用关系副词where引导,故填where。] 第三部分 第一节 Notice Inordertomakeacontributiontoimprovingtheteachingand learningconditionsinthepoorwesternareas,theStudentUnionof ourschoolisscheduledtoholdacharitysaleinourschooltoraise money. Thecharitysalewil beheldintheschoolplaygroundat4 o􀆳clockonFridayafternoon.Al thestudentsin GradeOneare welcometotakepartinthecharitysale.Duringthecharitysale,you areexpectedtodonatethegoodsorbooksthatyoudon􀆳tuse,suchas someschoolsuppliesandusedtextbooks.Makesuretoputapriceon themandthemoneywecolectwilbedirectlydonatedtothepoor westernareas. Wearelookingforwardtoyourcomingandofferingahelpful hand,whichwilbeappreciatedforthoseneedychildren. StudentUnion 第二节 Onepossibleversion: Overthenextweek,IdidmybesttogiveAverysomespace. Thenoneday,Iapproachedher.“Iknowyoudidn􀆳texactlylovethe ideaofbeingtheMarchHare,butyou􀆳resuchatalentedactress,and thewayyousayyourlinesisgreat.”“Thanks,”saidAveryhappily, withabigsmileonherface.“Wel,”Isaid,“I􀆳mstilstrugglingwith afewthingsaboutmycharacter.I􀆳dloveyourhelpifyouhaveany freetimethisweek.”Shesmiled.“ImightbefreeonThursday.”And wepractisedcarefulyandpassionatelyonThursday. Ourplayendedupgoinggreat.Wehadsomuchfun,andthe audiencelovedtheperfectshow.Theybrokeintoloudapplause.And eventhoughthingswereroughforalittlewhilewithAveryandme, they􀆳rebetterthanevernow! Sheevenapologizedforthewayshe actedatfirst.AndI􀆳velearnedanimportantlessonfrom this experience.Giveyourteammatealittletimeandunderstanding,and heorshejustmightcomearoundbeforetoolong. 高中月考滚动卷 第一次月考滚动检测卷 第一部分 第一节 【导语】 本文为一篇说明文。文章推荐了上海迪士尼度假区中的四 个顶级餐厅。 1.B [细 节 理 解 题。文 本 列 出 的 第 二 个 餐 厅 TheCheesecake Factory,营业时间为“11a.m-10p.m”。故选B项。] 2.B [细 节 理 解 题。文 本 列 出 的 第 一 个 餐 厅 Molokai的“Booka seat”中“Theopenkitchenonthefirstflooralowsgueststowatch thecreationoftheirfood.(一楼的开放式厨房允许客人观看食物 的制作 过 程)”,第 三 个 餐 厅 DONDONYA 的“Bookaseat”中 “Throughtheopenkitchen,theycanalsoseeskilfulcooksturning high-qualityingredientsintodeliciousdishes.(通过开放式厨房,他 们还可以看到熟练的厨师将高质量的食材变成美味的菜肴)”可 知,食客在 Molokai和DONDONYA可以看到厨房里的做菜的过 程。故选B项。] 3.C [最后一段“Youmayclickwww.Shanghaidisneyresort.com/ en/dininghere.OrcalShanghaiDisneyResortat400-18-0000.(你 可以点 击 这 里 的 www.Shanghaidisneyresort.com/en/dining。或 致电上海迪士尼度假区,电话400-18-0000)”,句中“here”,指代网 站所在。故选C项。] 【导语】 本文是一篇记叙文。主要讲述了出生在巴基斯坦的马拉拉 在充满冲突和暴力的地区,勇敢地为女孩受教育权利而抗争,最终成 为全球女孩教育倡导者的故事。 4.B [细节理解题。根据首段中的“BorninPakistan,Malalagrew upinafamilyofeducators.Herfatherwasaschoolprincipal,and hermotherwasateacher.TheybothencouragedMalalatopursue herpassionforlearning.Asabrightandcuriouschild,always strugglingtobethebestinherclass,sheexceledinherstudies. (马拉拉出生在巴基斯坦,成长在一个教育世家。她的父亲是一所 学校的校长,母亲是一名教师。他们都鼓励马拉拉追求自己对学习 的热爱。作为一个聪明好奇的孩子,她总是努力在班上做到最好, 因此在学习上表现出色。)”可知,马拉拉长在教育世家,父母鼓励她 热爱学校,而且她在班上也是努力做到最好,由此可知,马拉拉在学 习上表现出色是因为父母的影响以及她自己的努力。故选B项。] 5.C [细节理解题。根据第二段中的“ButMalalawasnotwilingto giveupherdreamofeducation.Shebegantospeakoutagainstthe militarygroup,writingablogandsharing herthoughtsand experienceswiththeworld.Withpowerfulandinspiringwords,she quicklybecameasymbolofhopeforgirlsaroundtheworldwho werefacingsimilarchalenges.(但是马拉拉不愿意放弃她的教育 梦想。她开始公开反对军事组织,写博客并与世界分享她的想法 和经历。凭借有力而鼓舞人心的话语,她很快成为世界各地面临 类似挑战的女孩的希望象征。)”可知,马拉拉不愿意放弃她的教育 梦想,她开始公开反对军事组织,写博客并与世界分享她的想法和 经历,由此可知,马拉拉成为女孩希望的象征是因为她为教育权利 而斗争激励了像她这样的女孩。故选C项。] 6.C [推理判断题。根据第三段中的“Malala􀆳sbraverydidnotcome withoutacost.In2012,shewasshotbyagunmanwhileonher wayhomefromschool.Theattackwasacruelreminderofthe dangersthatgirlsfacewhentheyspeakoutfortheirrights,butit didnotstopMalala.Shecontinuedtofight,evenassherecovered fromherinjuries,andhermessageonlygrewstronger.(马拉拉的 勇敢并非没有代价。2012年,她在放学回家的路上被一名枪手开 枪击中。这次袭击残酷地提醒人们,女孩在为自己的权利发声时 面临的危险,但这并没有阻止马拉拉。她在伤愈期间继续战斗,她 的声音变得更加强大。)”可知,马拉拉的勇敢使她面临着危险,但 是这些危险并没有阻止她,反而,她在伤愈期间继续战斗,她的声 音变得更加强大,由此可推断,马拉拉非常有胆量的。故选C项。] 7.D [主旨大意题。通读全文,尤其是根据第二段中的“ButMalala wasnotwilingtogiveupherdreamofeducation.Shebeganto speakoutagainstthemilitarygroup,writingablogandsharingher thoughtsandexperiences withthe world.With powerfuland inspiringwords,shequicklybecameasymbolofhopeforgirls aroundtheworldwhowerefacingsimilarchalenges.(但是马拉拉 不愿意放弃她的教育梦想。她开始公开反对军事组织,写博客并 与世界分享她的想法和经历。凭借有力而鼓舞人心的话语,她很 快成为世界各地面临类似挑战的女孩的希望象征。)”以及最后一 段“Malala􀆳scourageanddeterminationhaveinspiredmilionsof peoplearoundtheworld.Shehasbecomeaglobaladvocatefor girls􀆳education,travelingthe worldandspeakingoutonthe importanceofeducationforal.(马拉拉的勇气和决心激励了全世 界数百万人。她成为了全球女童教育的倡导者,周游世界并大声 疾呼教育对所有人的重要性。)”可知,马拉拉不愿意放弃她的教育 梦想,她公开反对军事组织,写博客并与世界分享她的想法和经 历,在努力的为女孩的教育权利而斗争,由此马拉拉成为全球女孩 教育倡导者,她的遗产将继续激励一代又一代的女孩和妇女追求 梦想并为自己的权利而战,由此可知,这篇文章主要讲述了马拉拉 为女孩的受教育权而战。故选D项。] 【导语】 本 文 是 一 篇 说 明 文。这 篇 文 章 主 要 讲 述 了 意 大 利 的 Nemo􀆳sGarden项目,这是世界上第一个水下种植系统,旨在通过在 海洋中种植作物来改变农业,并在海洋中增加种植农产品的可能性。 8.D [词句猜测题。根据划线词前面的内容“Nemo􀆳sGardenisthe world􀆳sfirstunderwatersystemoflandplants.(Nemo􀆳sGarden是 世界上第一个水下陆地植物系统。)”以及“Locatedoffthecoastof Noli,Italy,(它位于意大利诺利海岸,)”可知,此处划线词it指代 的是前文的Nemo􀆳sGarden。故选D。] 9.C [细节理解题。根据第四段中““Ourlimitednumberofresources cannotpromisesustainable(可 持 续 的)development,”Lucasays, “andwebelievethatunderwatergivesussomeadvantagesover traditionalagriculture.”(“我们有限的资源无法 保 证 可 持 续 的 发 展,”卢卡说,“我们相信,与传统农业相比,水下农业给了我们一些 优势。”)”可知,因为有限的资源无法保证可持续的发展,因此卢卡 开始水下农业的目的是为了寻找可持续发展的农业。故选C。] 10.A [主旨大意题。根据第五段“Floatingsixtotenmetersunderwater, plantsin Nemo􀆳s Garden are separated from any outside pathogens(病原体).Also,thetemperatureoftheoceanwateris anidealenvironmentforplantlife.Besides,Nemo􀆳sGardenusesa techniquethatuseswater-basednutrients(养分)insteadofsoil. (Nemo􀆳sGarden的植物漂浮在水下6到10米的地方,与外界的 病原体隔绝。此外,海水的温度是植物生存的理想环境。此外, Nemo􀆳sGarden采用了一种利用水基养分而不是土壤的技术。)” 可知,Nemo􀆳sGarden能够与外界的病原体隔离,以及该项目采 用的是利用水基养分而不是土壤的技术,由此概括本段主要讲述 的是Nemo􀆳sGarden项目的优势。故选A。] 11.B [推 理 判 断 题。通 读 全 文,这 篇 文 章 主 要 讲 述 了 意 大 利 的 Nemo􀆳sGarden项目,这是世界上第一个水下种植系统,旨在通 过在海洋中种植作物来改变农业,并在海洋中增加种植农产品的 可能性。整个种植过程通过摄像头和传感器在陆地上监控,收获 时潜水员会将植物切割并浮到水面。未来,Nemo􀆳sGarden团队 计划在更大的生物圈中扩展项目,并选择其他地点,主要集中在 沿海地区,以便社区可以从增加的种植空间中受益。故推断本文 出自于一篇科学杂志。故选B。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了一项研究,该研究发 现,浏览社交媒体可能会使人精神疲惫,这时候人们更容易购买本来 并不需要的产品。 12.B [细节理解题。根据第二段“Inlate2022,mycoleagueEric HaleyandIconductedthreeonlinestudiesonAmericansaged 18—65totesthowpeopleundervariousmentalloadsrespondto adsdifferently.(2022年底,我和同事埃里克·海利对18-65岁的 美国人进行了三项在线研究,以测试不同心理负荷下的人对广告 的不同反应。)”可知,作者对18-65岁的美国人进行三项在线研 究是为了测试他们对广告的反应。故选B。] 13.B [段落大意题。通读第三段“Thecontrolgroupineachstudy weregivennointroductorytask—wejusthadthemlookatanad. Asecondgrouphadtomemorizeanine-digitnumberandthen lookatthead.ThethirdgrouplookedthroughtheInternetfor30 secondsandthenlookedatthead.Participantsrandomlysawan adwithafewhundredlikesortensofthousandsoflikes.After viewingthead,eachparticipantratedhowwilingtheywouldbe tobuytheproduct,andhowmuchmentaleffortittooktothink abouttheinformation.(在每项研究中,控制组都没有得到任何介 绍任务———我们只是让他们看一个广告。第二组被要求记住一 个九位数,然后看广告。第三组在网上浏览了30秒,然后看了广 告。参与者随机看到一个有几百个赞或上万个赞的广告。在看 完广告后,每个参与者都对他们购买该产品的意愿进行了评估, 以及他们花了多少精力来思考这些信息。)”可知,本段主要介绍 了此次研究的过程。故选B。] 14.D [词 义 猜 测 题。根 据 画 线 词 前“Researchersrefertothis mentalyexhaustedstateas“cognitive(认知的)overload”.Using socialmediaputstheminthisstatebecausetheyareconstantly evaluatingdifferenttypesoftexts,photosandvideopostsfromso manydifferentpeople.Inthespanofseveralseconds,theycansee atextfromtheirhusbandorwife,aphotofromaco-worker,a videofromacelebrityandanemojifromtheirbrother.(研究人员 将这种精神疲惫的状态称为“认知超载”。使用社交媒体让他们 处于这种状态,因为他们不断地评估来自不同人的不同类型的文 本、照片和视频帖子。在几秒钟内,他们可以看到丈夫或妻子的 短信、同事的照片、名人的视频和兄弟的表情符号。)”可推断,所 有这 些 评 估 让 他 们 感 到 疲 惫,划 线 词 的 含 义 为“疲 惫 的”。 A.Interested感兴趣的;B.Depressed沮丧的;C.Annoyed烦恼的; D.Tired累的。故选D。] 15.A [推理判断题。根据第五段“Imagineaskingyourroommateif theywanttogogetpizza.Undernormalconditions,theroommate mightconsiderseveralfactorssuchascost,hunger,timingortheir schedule.Nowimagineaskingyourroommatethesamequestion whiletheyareonthephonewithasickrelative.Theynolonger havethementalenergytologicalyconsiderwhetherpizzafor dinnerisagoodidea.(想象一下,你问你的室友想不想去吃披萨。 在正常情况下,室友可能会考虑几个因素,比如费用、饥饿、时间 或他们的日程安排。现在想象一下,当你的室友和生病的亲戚打 电话时,你问他们同样的问题。他们不再有精力去逻辑地考虑晚 餐吃披萨是否是个好主意。)”可推断,作者提及“你的室友”是为 了进一步解释认知超载。故选A。] 第二节 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要讲述了友谊的重要性以及朋 友带给我们的安慰、建议和帮助。通过与朋友分享喜悦、悲伤、成功 和失败,我们可以减轻内心的负担。朋友可以帮助我们更好地认识 自己,给出重要决策的建议,并在各种方式上给予帮助。与此同时, 文章指出了与朋友相处需要用心去培养良好关系。 16.G [根 据 后 文 第 二 段 首 句 的 内 容“Thefirstisthepeacethat comesfromsharingwithfriendsourjoy,sadness,successand failure.(第一种是与朋友分享我们的喜悦、悲伤、成功和失败所 带来的平 和。)”以 及 倒 数 第 二 段 中“Thelastisthehelpthata friendmayofferinmanydifferentways.(最后一种是朋友可能以 许多不同的方式提供的帮助。)”可知,后文介绍了友谊结出的三 种果实。G选项“Generalyspeaking,closefriendshipshavethree “fruits”.(一般来说,亲密的友谊有三个“果实”。)”可知,此处介 绍的是友谊能够结出三种果实。引起下文符合语境。故选G。] 17.C [根 据 前 文“Here,friendshiphasadoubleadvantage.(在 这 里,友谊有双重优势。)”以及后文“Andatroublesharedbecomes atroublehalved! (一个人分担的麻烦就会减半!)”可知,此处强 调友谊的双重优势即即朋友间通过分享麻烦和困难,麻烦和困难 就会减半。由此设空处应该对应的是介绍朋友之间分享幸福。C 选项“Happinesssharedtakesonagreatermeaning.(共享的幸福 具有更大的意义。)”承上启下,符合语境,指出朋友间分享幸福则 具有更大的意义,符合语境。故选C。] 18.F [根据第二段首句的内 容“Thefirstisthepeacethatcomes fromsharingwithfriendsourjoy,sadness,successandfailure.(第 一种是与朋 友 分 享 我 们 的 喜 悦、悲 伤、成 功 和 失 败 所 带 来 的 平 和。)”以及倒数第二段中“Thelastisthehelpthatafriendmay offerinmanydifferentways.(最后一种是朋友可能以许多不同 的方式提供的帮助。)”可知,此处介绍了友谊结出的三种果实,故 设空处应该按照相应的顺序,介绍友谊结出的第二种果实。F选 项“Thenextisthebetterjudgementandunderstanding.(其次是 更好的判断和理解。)”符合语境。故选F。] 19.E [根据前文“Friendsmayhavemanydifferentideasandskils. (朋友们可能有很多不同的想法和技能。)”可知,此处强调朋友们 能够有很多不同的想法和技能,后文对朋友的这些技能和想法带 来的结果进行描述。E选项“Theycanhelpusachievewhatwe wantinourlife.(他们可以帮助我们实现我们想要的生活。)”承 接前文,E选项中的they指代前文的differentideasandskils,它 们能够帮助我们实现我们想要的生活,其符合语境。故选E。] 20.A [根据前文“Bytheway,itshouldbepointedoutthatenjoying thecompanyofacrowdisnotthesameasbeingwithfriends.(顺 便说一下,应该指出的是,享受人群的陪伴与与朋友在一起是不 一样的。)”可知,此处强调有人群的陪伴和与朋友在一起是不一 样的,即强调了人群和朋友的区别,后文应该指出选择朋友要慎 重,不 能 把 人 群 的 陪 伴 看 作 是 朋 友 的 陪 伴。A 选 项“Friends shouldbecarefulychosen.(朋友应该慎重选择。)”符合语境,承 接前文。故选A。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 79 — —82 — 第二部分 第一节 【导语】 本文是一篇记叙文。文章讲述了作者因事故致残后,在家 人朋友的支持下,克服困难,通过轮椅运动重拾信心,最终积极面对 生活的故事。 21.D [考查动词词义辨析。句意:十五岁时,我发现自己躺在医院 的病床上,无法移动。A.breathe呼吸;B.see看见;C.hear听见; D.move移动。根据前文“inahospitalbed”,后文“anaccident”和 “Ifacedthechalengeofgettingaroundinawheelchair(我面临着 坐在轮椅上四处走动的挑战)”可知,作者因事故躺在医院的病床 上,无法移动。故选D项。] 22.B [考查名词词义辨析。句意:我成为运动员的梦想随着我的脊 柱一起 破 碎 了。A.memory记 忆;B.dream 梦 想;C.promise承 诺;D.mission使命。根据前文“ofbecominganathlete”和后 文 “brokenalongwithmybackbone”可知,作者脊柱受损,所以成为 运动员的梦想也破灭了。故选B项。] 23.C [考查动词短语辨析。句意:我丢掉热爱的一切,努力适应我 的新现实。A.relyon依靠;B.turndown拒绝;C.adjustto适应; D.figureout弄清楚。根据前文“struggledto”和后文“mynewreality” 可知,作者的梦想破灭,需要努力去适应新的现实。故选C项。] 24.B [考查名词词义辨析。句意:起初,我让我的自尊心阻碍了我, 即使 这 意 味 着 错 过 我 喜 欢 的 经 历,我 也 不 愿 意 寻 求 帮 助。 A.regret后悔;B.pride自尊;C.desire欲望;D.envy嫉妒。结合 常识 和 后 文“refusingtoaskforhelp”和“Ilaterrealizedthat accepting 26 fromotherswasnotasignofweakness”可 推知,作者认为寻求帮助是软弱的表现,所以,为了保护自尊心, 他不愿意寻求帮助。故选B项。] 25.A [考查动词词义辨析。句意:起初,我让我的自尊心阻碍了我, 即使这意味着错过我喜欢的经历,我也不愿意寻求帮助。A.meant 意味着;B.required要求;C.alowed允许;D.deserved值得。根据后 文“missingoutonexperiencesIenjoyed”可知,即使意味着错过喜欢 的经历,作者的自尊心也不让他去寻求帮助。故选A项。] 26.D [考查名词词义辨析。句意:后来我意识到,接受别人的帮助 并不是 软 弱 的 表 现,而 是 重 新 获 得 独 立 和 幸 福 的 必 要 步 骤。 A.sympathy同情;B.instruction指导;C.praise赞扬;D.assistance 帮助。根据前文“refusingtoaskforhelp”和后文“wasnotasignof weakness”可知,作者后来意识到接受别人的帮助并不是软弱的表 现;assistance与help是同义词复现。故选D项。] 27.C [考查动词词义辨析。句意:后来我意识到,接受别人的帮助 并不是 软 弱 的 表 现,而 是 重 新 获 得 独 立 和 幸 福 的 必 要 步 骤。 A.transforming转变;B.rewarding奖励;C.regaining重新获得; D.sacrificing牺 牲。根 据 前 文 “Returninghome,Ifacedthe chalengeofgetting aroundin a wheelchair”和 后 文 “my independenceandhappiness”可知,作者因为事故只 能 靠 轮 椅 走 动,失去了独立和幸福,而现在他认识到接受别人的帮助是重新 获得独立和幸福的必要步骤。故选C项。] 28.A [考查动词词义辨析。句意:他激励我尝试轮椅运动,并在一 种新的运动形式中找到乐趣。A.motivated激励;B.permitted允 许;C.forced强 迫;D.requested请 求。根 据 前 文“Imetafriend whosawpotentialinme.(我遇到一位看到我潜力的朋友)”后文 “trywheelchairsportsandfindjoyinanewformofathleticism”可 知,看到作者潜力的朋友激励作者尝试轮椅运动。故选A项。] 29.B [考查动词词义辨析。句意:我参加了乒乓球运动,令我惊讶的 是,我在这方面很擅长。A.brought带来;B.exceled擅长;C.believed 相信;D.majored主修。根据后文“Myskilsimprovedrapidly”可知,作 者的乒乓球技能提高很快,说明作者很擅长乒乓球。故选B项。] 30.D [考查名词词义辨析。句意:我的技术进步很快,很快我就参 加了蒙特利尔的轮椅运动会,在那里我见证了运动员令人难以置 信的耐 力。A.patience耐 心;B.integrity正 直;C.humor幽 默; D.endurance耐力。根据后文“Despitetheirphysicaldisable,they trainedforlonghours,pushedthroughpainsandnevergaveup” 可知,尽管身体有残疾,但他们长时间训练,忍受疼痛,从不放弃, 这说明他们很有耐力。故选D项。] 31.C [考查形容词词义辨析。句意:有一件事突出了残疾人每天 面临的障碍,那就是我遇到一个女孩挣扎着跑上山。A.weak虚 弱的;B.common普通的;C.disabled残疾的;D.talented有天赋 的。根据前文“Despitetheirphysicaldisable,theytrainedforlong hours”和后文“Iencounteredagirlstrugglingtojogupahil”可 知,此处是指残疾人每天面临的障碍。故选C项。] 32.A [考查副词词义辨析。句意:相反,我用幽默来克服 这 种 情 况,挑 战 消 极 的 态 度。A.Instead 相 反;B.Moreover而 且; C.Therefore因此;D.However然而。根据前文“Ididn􀆳tlether strugglediscourageme”和 后 文“Iusedhumortoovercomethe situation”可知,作者没有因为那个女孩面对的困难而气馁,相反, 作者用幽默来克服这种情况,前后文有转折关系。故选A项。] 33.B [考查名词词义辨析。句意:相反,我用幽默来克服这种情况, 挑战消极的态度。A.actions行动;B.attitudes态度;C.outcomes 结果;D.approaches方 法。根 据 前 文“Ididn􀆳tletherstruggle discourageme”和“overcomethesituation”可推知,作者用幽默来 战胜这种不利情况,主动去挑战消极的态度。故选B项。] 34.C [考查名词词义辨析。句意:回想起来,我意识到这次事故并 不是我生命的终结,而是一个非凡生命的开始。A.adventure冒 险;B.conflict冲突;C.accident事故;D.mistake错误。根据前文 “Itwasaresultofanaccidentduringafishingtripwithafriend” 可知,作者意识到这次事故并不是自己生命的终结。故选C项。] 35.D [考查形容词词义辨析。句意:我对一路走来得到的支持心 存感激。A.honored荣幸的;B.admired钦佩的;C.hopeful有希 望的;D.grateful感激的。根据后文“thesupport”可知,作者对得 到的支持心存感激。故选D项。] 第二节 【导语】 本文是说明文。文章介绍了龙抬头节,中国的农历二月二 的风俗传统和庆祝方式。 36.toshow [考查非谓语动词。句意:龙抬头节在中国农历二月的 第二天庆祝,以表示对龙的尊敬,祈求农业好天气和大丰收,被认 为是春天和农业的开始。分析句子可知,本空要用动词不定式to show作目的状语。故填toshow。] 37.which [考查定语从句。句意:龙抬头节在中国农历二月的第二 天庆祝,以表示对龙的尊敬,祈求农业好天气和大丰收,被认为是 春天和农业的开始。分析句子可知,空格处引导非限制性定语从 句,先行词是前面的DragonHead-raisingDay,指物,在从句中作 主语,用关系代词which,故填which。] 38.awake [考查形容词。句意:寒冷的冬天过后,春天来了,动物们 醒了,但因为冬天,天气是干燥的,农业缺水。根据本空前的系动 词are可知,此处应该填形容词,构成系表结构,动词wake表“醒 来”,其同根形容词是awake“醒着的”。故填awake。] 39.it [考查代词。句意:对于这种气候现象,又一个民间谚语说龙 抬起头就会下雨。根据句意,此处用it指代天气。故填it。] 40.are [考查动词时态和主谓一致。句意:在那一天,有很多传统 庆祝活动。therebe句型中的谓语动词单复数一般采用“就近原 则”,与后面的名词保持人称和数的一致,后面的中心词是activities, 所以要填复数形式,描述一般事实用一般现在时,故填are。] 41.candles [考查名词单复数。句意:首先,在清晨,每个家庭都会点燃 灯笼,去河边或井里取水回家,然后点燃蜡烛,烧香,献祭。candle是可 数名词,根据句意,句中指很多蜡烛,应用复数形式。故填candles。] 42.in [考查介词和固定短语。句意:第二,人们会去寺庙来纪念龙。in honourof是常见的介词短语,意为“向……表示敬意”。故填in。] 43.isviewed [考查动词时态语态和主谓一致。句意:第三,要理发,这 被视为好运的标志。根据本空前的istohave可知,此处要用一般现 在时;关系代词which引导定语从句,指代主句中“haveahaircut”这 种行为,视为单数,与从句谓语动词view是被动关系,此处要用被动 语态来表示“剃头被认为是好运的一个标志”,故填isviewed。] 44.Finaly [考查副词。句意:最后,关于吃有一种说法:吃又长又 细的叫做龙须面的面条,这种面条有一个象征意义———长寿。本 空要用副词finaly,修饰整个句子作状语,意为“最后”,另外,句 首单词首字母大写。故填Finaly。] 45.caled [考查非谓语动词。句意:最后,关于吃有一种说法:吃又长 又细的叫做龙须面的面条,这种面条有一个象征意义———长寿。分 析句子可知,cal作定语修饰名词noodles,是非谓语动词,与逻辑主语 noodles构成被动关系,所以要用过去分词作后置定语。故填caled。] 第三部分 第一节 DearSusan, Howiseverythinggoing?I􀆳mwritingtotelyouthataChinese folkconcertwilbeheldthisSaturdayeveningatXinhuaConcert Hal.Knowingthatyouarefondoffolkmusic,I􀆳dliketoinviteyouto attenditwithme. TheconcertisaboutChinesefolkmusic,andtheplayersaretop musiciansin China.Fora Chineselearner,you wil surely be interestedinit.AndI􀆳msureitwilbeagoodchancetoenjoyyour favoritemusic.Theconcertisfrom7pmto10pm.Ihavegottwo ticketsfrommymother.Ifitisconvenientforyou,Iwilwaitforyou at6:30pmattheentrancegateofthehal. Lookingforwardtoyourearlyreply. Yours, LiHua 第二节 Shesatdowntocomfortme.“Areyouokay?”sheasked.Itold heraboutmytrouble.Then Ms.Brownsaidtome,“Weal make mistakes.”Shetoldmewhathappenedtoherseveraldaysago.Iwas surprisedthatshealsomademistakessinceIhadthoughtshewas perfect.Shetoldmetheworldwon􀆳tendbecauseIgotazeroina mathclassandencouragedmetostudyhard. Ifeltrelaxedanddecidedto workharderatmath.In math classes,Ipaidmoreattentiontotheteacher􀆳slectures.Afterreaching homeafterschool,Iwoulddothemathhomeworkmorecarefuly. AndIleftnotestoremindmenottoforgettobringmyhomeworkto schoolagain.Attheendofthatterm,basedon mygooddaily performancesandtestscores,myfinalmathaveragewasanA.This experiencetaughtmealesson:aslongaswelearnfrom mistakes, we􀆳remakingprogress. Unit3 Sportsandfitness 第一部分 第一节 【导语】 这是一篇说明文。文章介绍了柏林、悉尼、东京和纽约这几 个城市的健身活动情况,展示了世界各地不同的健身方式。 1.A [细节理解题。根据文章第一段中“Peopleliketoridebikesin Berlin,andtherearespecialpathsforbikesonthecity􀆳sold streets.(在柏林,人们喜欢骑自行车,在这座城市古老的街道上有 专门为自行车设置的路径)”可知,柏林的人们喜欢骑自行车。故 选A项。] 2.D [细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 二 段 中“Thereisafamouspath caledtheBonditoCoogeeCoastalWalkwherepeopleliketorun andwalk.(有一条著名的路径叫做邦迪海滩到库吉海滩的海滨步 道,人们喜欢在那里跑步和散步)”可知悉尼有一条著名的用于跑 步的海滨步道;根据第四段中“Frompeoplerunningearlyinthe morninginCentralParktoyogaclassesonrooftopsatnight,New Yorkisfulofactivities.(从清晨中央公园里跑步的人们,到夜晚 屋顶上的瑜伽课,纽约充满了各种活动)”可知纽约的中央公园里 有很多人跑步。由此可知,悉尼和纽约的共同之处是两者都有很 受欢迎的跑步路线。故选D项。] 3.B [推理判断题。根据第一段中“Withmorethan2,500sports clubs,Berlinhasmanythingsforpeoplewholiketoexercise(拥有 超过2500个体育俱乐部,柏林为喜欢锻炼的人提供了许多)”可 知柏林拥有超过2500个体育俱乐部,这句话直接提到了柏林为 喜欢锻 炼 的 人 提 供 了 很 多 设 施 和 活 动;根 据 第 二 段 中“Water sportsareverypopularhere,andmanypeopleenjoysurfingand kayaking(水上运动在这里非常受欢迎,许多人喜欢冲浪和划皮划 艇)”可知水上运动在这里非常受欢迎,这句话描述了悉尼水上运 动的流行,进一步强调了运动的主题;根据倒 数 第 二 段 中“From peoplerunningearlyinthemorninginCentralParktoyogaclasses onrooftopsatnight,NewYorkisfulofactivities(从清晨在中央 公园跑步的人们,到夜晚在屋顶上参加瑜伽课程,纽约充满了各种 活动)”可知,纽约充满了各种活动,这句话描绘了纽约丰富的运动 场景;根据最后一段中“Thesecitiesshowusthatnomatterwhere youareintheworld,therearealwayswaystokeepyourbody movingandstayhealthy(这些城市告诉我们,无论你身处世界何 处,总有方法让你的身体保持活力并维持健康)”可知,无论你身在 何处,总有地方让你的身体保持活力并维持健康,再次强调了运动 和健康的主题。综上分析,本文对各个城市体育活动进行了描述 并多次强调运动和健康,符合关注运动和健身的杂志的特点,可推 理出本文可能来自一本关于运动的杂志。故选B项。] 【导语】 这是一篇新闻报道,文章主要报道21岁的郑钦文在巴黎奥 运会网球单打比赛中为中国赢得了首枚奥运金牌。 4.B [推理判断题。根据第二段“‘Nothingcandescribemyfeeling rightnow.It􀆳sunreal.I􀆳vealwaysbeenhopingtogetamedalfor China.Finaly,Imadeit,’Zhengsaidafterherwin.(‘没有什么可 以形容我现在的感受。这是不真实的。我一直希望能为中国赢得 一枚奖牌。最终,我做到了。’郑在获胜后说道)”可知,郑钦文一直 希望为中国赢得一枚奖牌,故在获得奥运会金牌后她应是感到很 兴奋,故选B。] 5.D [细节理解题。根据第三段“From2020to2024,Zheng􀆳sworld ranking (排 名)jumpedfrom over600to No7.Yearsof competitiontaughthertoplaywithpatienceandcontrolherenergy inmatches.Herefforthaswonherthetitle‘QueenWen’among fans.(从2020年到2024年,郑的世界排名从600多名跃升至第7 名。多年的比赛经历教会了她在比赛中要有耐心,控制自己的精 力。她的努力为她赢得了粉丝们的‘QueenWen’称号。)”可知,郑 钦文在比赛中的表现使她赢得了“QueenWen”的称号,故选D。] 6.B [推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段 中“Iwasproudtowinthe Olympicgold,butit􀆳stimetoforgetitandstartoveragain.IfI thinktoomuchaboutmypastachievements,Iwon􀆳tplaymynext matchwel(我为赢得奥运金牌感到骄傲,但现在是时候忘记它,重 新开始了。如果我对过去的成就想得太多,下一场比赛就打不好 了)”可知,郑钦文为赢得比赛感到骄傲,并很快会忘记它,重新开 始,推知她正确对待自己取得的成就,故选B。] 7.D [主旨 大 意 题。根 据 全 文 内 容,结 合 第 一 段“ZhengQinwen, 21,wonChina􀆳sfirstOlympicgoldinthetennissinglesattheParis OlympicsonAug3.(8月3日,21岁的郑钦文在巴黎奥运会网球 单打比赛中为中国赢得了首枚奥运金牌)”可知,文章主要报道21 岁的郑钦文在巴黎奥运会网球单打比赛中为中国赢得了首枚奥运 金牌,故选D。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了冰盖融化及其影响, 呼吁人们要认真对待气候变化问题。 8.D [细节理解题。根据第一段中的“Covering5.4milionsquare milesin Antarctica (南 极 洲)and656,000square milesin Greenland,anicesheetisactualyahugelandoficefromtheIce Age.(覆盖了南极洲54万平方英里以及格林兰岛六十五万六千 平方英里,冰盖实际上就是从冰川时代开始的一块巨大的冰地)” 可知,冰盖就是一大片存在了几个世纪的冰地。故选D。] 9.C [细节理解题。根据第二段中的“Manyofthesecreaturesrely onicesheetsaslandforresting,huntingandprotection(很多这种 生物依 靠 冰 盖 来 休 息、猎 捕 食 物 和 提 供 庇 护)”和 第 三 段 中 的 “climatechangehascaused warmertemperaturesover winter settingoffrainfalinsteadofsnow,whichfreezesmorequickly underfootandmakesithardertowalkandsearchforfood.Inthe summer,frozenlayersoflandmeltsandreleasestrappeddiseases whichbringdeathtoanimals.(气候变化导致冬季气温升高,导致降 雨而非降雪,雪在脚下结冰更快,使行走和寻找食物更加困难。夏 天,冰冻的土地层融化并且释放出深埋的导致动物死亡的疾病)”可 知,冰盖的融化会导致动物去更远的距离去寻找食物、动物数量的 减少和释放更多的疾病,并没有提到更大数量的降雪。故选C。] 10.A [推 理 判 断 题。根 据 第 四 段 中 的“Asamatteroffact,sea levelshaverisenabouteightinchessince1880,threeofwhich we􀆳vegainedoverthelast25years.(事实上,自从1880年以来海 平面已经上升了约8英寸,是过去25年以来的三倍)”可推知,近 年来,海平面上升得更快了。故选A。] 11.D [主旨大意题。根据第一段中的“Tounderstandtheeffectof icemeltingaroundtheworldwefirsthavetounderstandwhatan icesheetactualyis.(为了理解全球冰川融化的影响,我们不得不 首先理解冰盖事实上是什么)”以及下文对冰盖融化产生的影响 的具体描述可知,文章主要介绍了冰盖融化的影响。由此可知, EffectofMeltingIceSheets(冰盖融化的影响)适合作本文最佳标 题。故选D。] 【导语】 这是一篇说明文。生活中,我们会遇到各种各样的人,那如 何确定一个人是不是值得信任呢? 科学家做了一个实验,发现内疚 倾向性格的人更值得信任。内疚性格能驱使人的行为更加合乎道 德,具有责任感。所以看一个人后悔时的表现以及通过让他描述一 个两难事件,就可以确定这个人是否可靠。 12.B [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段“Theresearchersfoundmore guilt-pronepeopleweremorelikelytosharethe money with Player1.(研究人员发现,更容易感到内疚的人更有可能与玩家1 分享这笔钱)”可知,Player2如果是个容易感到内疚的人,他很 有可能和Player1分享这笔钱。故选B。] 13.B [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段“Theresearchersfoundpeople whowereguilt-pronealsoreportedfeelingamusttoactinethical (合 乎 道 德 的)andresponsiblewayswhileinteracting(互 动) withtheirpartnersinthegame.(研究人员发现,那些容易内疚的 人在与游戏中的伙伴互动时,也感到必须以道德和负责任的方式 行事)”可知内疚感让人们感到有责任以合乎道德的方式行事,从 而会做更值得信赖的行为。故选B。] 14.D [词义猜测题。划线词所在的句子是问题,划线词后的内容 是回答。根据最后一段EmmaLevine所建议的“Onewaytodo thismightbeobservehowtheyrespondtoexperiencingregret. (一种方法可能是观察他们对后悔经历的反应)”和 TayaCohen 所建 议 的“Anotherwayistoaskthemtodescribeadifficult dilemmatheyfacedinthepast,...(另一种方法是让他们描述他 们过去面临的一个困难的困境……)”可知,这两种方式都是在回 答如 何 “决 定,确 定”一 个 人 是 否 值 得 信 赖,所 以 划 线 词 “ascertain”和determine同义。故选D。] 15.C [推理 判 断 题。文 章 首 段 提 出 问 题“Buthowcanwetelif someoneisworthourtrust? (但是我们怎么知道一个人是否值得 我们信任呢?)”,下文是通过研究发现内疚倾向的人行为更加可 靠,又从心理学角度分析了为什么内疚倾向的人值得信赖。随后 推荐给我们两种判断对方是否可靠的办法。最后一段的回答与 首段中的问题呼应。故文章是通过问答方式编排的。故选C。] 第二节 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要讲述批判性思维并非天生能 力,儿童天生具有好奇心,其批判性思维会随成长发展,还介绍了帮 助孩子培养批判性思维的方法。 16.C [上文“Whilesomepeoplemayhaveanaturalinclination(倾 向 于)towardscriticalthinking,itisgeneralynotaninborn ability.(虽然有些人可能天生倾向于批判性思维,但它通常不是 一种与生俱来的能力)”指出批判性思维不是天生的。C选项“It requireseffort,practiceandthedevelopmentofasetofskils(它 需要努力、实践和一系列技能的培养)”进一步说明批判性思维需 要后天的努力和培养,与上文逻辑紧密相连,解释了不是天生能 力后该如何获得它。故选C项。] 17.F [上 文“Childrenarebornwithcuriositythatdrivesthemto questionandanalyzetheworld,andbeginsearlyinlife.(孩子们天 生就有好奇心,这种好奇心驱使他们质疑和分析世界,而且这种 情况在生命早期就开始了)”强调孩子的好奇心。F选项“From themomentchildrenbegintospeak,oneoftheirfavoritewordsis ‘why’(从孩子们开始说话的那一刻起,他们最喜欢说的词之一 就是‘为什么’)”具体体现了孩子因好奇而爱问“为什么”,是对上 文孩子好奇心的具体举例说明。故选F项。] 18.D [上文“Youngchildrenhaveanunsatisfiedcuriosityaboutthe world around them,constantly seeking explanations and understanding.(年幼的孩子对周围的世界有着永不满足的好奇 心,不断寻求解释和理解)”阐述了孩子的好奇心特点。D选项 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 81 —