Unit 2 Traveling around-【三清必刷】2025-2026学年高一英语必修第一册（人教版2019）

— 18 — Unit2 Travelingaround (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 备课组长推好题 B篇阅读。本文涉及人与社会话题,文章主要讲述了JakeLeePinnick来中 国武当山学习武术,并爱上中国传统文化。文化自信是高考常考话题,值得推荐。 第一部分 阅读 (共两节,满分50分) 第一节 (共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Discoverthetop,mostpopularmoviesavailablenow! Acrosstheaters,thefolowingarethe moviesmostfrequentlycheckedout. Moana2 Duration:1h 40m DisneyAnimationStudios􀆳animatedmusicalMoana2takesaudiencesonanewvoyagewith Moana.Afterreceivinganunexpectedcalfromherancestors,Moanamustjourneytothefarseasof Oceaniaandintodangerous,long-lostwatersforanadventure. Wicked Duration:2h 40m ItfeaturesElphaba,ayoungwomanwithunusualgreenskin,whohasyettodiscoverhertrue power,andGlinda,apopularambitiousyoungwoman,whohasyettodiscoverhertrueheart.The twomeetasstudentsatShizUniversityanddevelopanunlikelybutclosefriendship. GladiatorII Duration:2h 28m YearsafterseeingthedeathofMaximus,LuciusmustentertheColosseumaftertheemperors ofRomeconquer(占领)hishome.Withangerinhisheartandthefutureoftheempireindanger, helookstothepasttofindthestrengthneededtoreturnthegloryofRometoitspeople. RedOne Duration:2h 2m AfterSantaClaus—CodeName:REDONE—iskidnapped(绑架),theNorthPole􀆳sHead ofSecuritymustteamupwiththeworld􀆳smostinfamousbountyhunterinanaction-packedtask aroundtheworldtosaveChristmas. 1.Whichmovielaststheshortest? A.Moana2. B.Wicked. C.GladiatorII. D.RedOne. 2.WhatisGladiatorIImainlyabout? A.Agreatadventureonsea. B.Aclosefriendshipbetweentwogirls. C.AtasktosaveSantaClaus. D.Anadventuretothepastforstrength. 3.Wherecouldyoupossiblyfindthisarticle? A.Inatextbook. B.Inanewspaper. C.Inareport. D.Inanovel. B JakeLeePinnickisbusypreparingfood,clothingandhousedecorations,puttingupcouplets andvisitingfriendswithhisfamilytocelebratetheSpringFestival,ortheChineseLunarNewYear. In2010,the32-year-oldAmericantraveledtothe Wudang Mountains,aUNESCO World CulturalHeritagesiteincentralChina􀆳sHubeiProvince,tolearnmartialarts.Pinnicksaidhewas veryinterestedinChineseKungFufromayoungage. WhenPinnickfirstarrivedintheWudangMountains,hehadnoearliertrainingormartialarts experience,sohebeganwithafive-yeartrainingprogram,learningthebasicsandalaboutTaoist culture.Pinnicksaidthefirstsixmonthswerethehardest,becausehehadtotrainforeightornine hours,sixdaysaweek,whateverthetemperatureoutside. Afteroveradecadeofhardtraining,hehasmasteredvariousformsofChineseKungFu, includingTaiChiandQigong,andbecomeaguiderwithabout200apprentices(学徒)inChina. Thisyearisthe13thSpringFestivalthatPinnickhasspentinChina.HelikestheSpringFestival andthetraditionshere.HealsoteacheshisdaughterSelinaLeePinnickthesetraditions. Asthenewyearbegins,peoplearestartingnewchaptersintheirlivesandmakingresolutions. Pinnickalsohasmanyplansandwishes—heplansonmakingmoreeffortstolearntheChinese languagethisyear.InadditiontolearningChinese,Pinnickwilcontinuetolearnabouttraditional ChinesecultureandhowtoplayChinesemusicalinstrumentsinhisleisuretime,andhewilshare hisexperienceonsocialmedia. “IthinkthattheexperienceI􀆳vehad,beingaforeignercomingtoChinaandlearningtheculture fromoutside,isunique.IhopetointroduceChineseKungFuandtraditionstomorewesterners,”he said. 4.WhatwasPinnick􀆳smainreasonfortravelingtotheWudangMountains? A.TolearnChineseKungFu. B.ToknowaboutTaoistculture. C.Tovisitsomeplacesofinterest. D.TocelebratetheSpringFestival. 5.WhichofthefolowingbestdescribesPinnick? A.Wel-rounded. B.Generous. C.Hardworking. D.Selfless. 6.WhatcanweinferaboutPinnickaccordingtothearticle? A.HeplannedtoopenaChineseKungFuschool. B.HebecameskilfulatdifferentkindsofKungFu. C.HeaskedhisdaughtertolearnChinesemusicalinstruments. D.HepractisedKungFubeforecomingtotheWudangMountains. 7.WhydoesPinnickhopetosharehisexperienceonsocialmedia? A.Tobecomefamousonline. B.Totakeinmoreapprentices. C.Toshowoffhisuniqueexperience. D.Toactasabridgebetweencultures. — 17 — — 20 — C Cokeknowsthatitssodacapsoftenendupasrubbish.Soit􀆳stryingtosolvetheproblemby attachingthemtothebottle,atleastintheUnitedKingdom. Thenewbottleshaveanattachedcap,adesignthatissupposedtomakeiteasierforconsumers torecyclethewholepackage(包装)atonce—andtokeepcapsoutofthedustbin.Thechangeonly appliestoUKbottles. “Thisisasmalchangethatwehopewilhaveabigeffect,ensuringthatwhenconsumers recycleourbottles,nocapgetsleftbehind,”saidJonWoods,generalmanageratCoca-ColaGreat Britain,inastatementTuesday. Plasticwasteisamajorenvironmentalproblem.It􀆳salsoabigpublicrelationsproblemfor companieslikeCoke.Whenthecompany􀆳sbottlesorcapsenduponbeachesorinlandfils(垃圾填 埋场),consumersrecognizethemasCokeproducts,doinggreatharmtoCoke􀆳sreputation(声誉). Asaresult,morecompaniesaretakingstepstotrytoreducetheirwaste. However,someenvironmentalistsdon􀆳tthinkhighlyofCoca-Cola􀆳sefforts,sayingtheyfal short.“Whethertheirplasticcapsareattachedornot,thecompanystil producesbilionsof throwawayplasticbottleseveryyear,harmingourenvironment,ourcommunitiesandourclimate, andinfluencingourhealth,”saidGrahamForbes,globalplasticsprojectleadatGreenpeaceUSA. “Iftheytrulywanttosolvetheproblem,Coca-Colamustfocusonreducingplasticbydoublingits reuseandrefilpackagingtargetto50%by2030,”saidForbes. 8.WhydothenewCokebottleshaveanattachedcap? A.ToselCokeproducts. B.Tocolectemptybottles. C.TokeepCokecapsinthedustbin. D.TobetterrecycleCokepackages. 9.Whatdoestheunderlinedphrase“falshort”inparagraph5mean? A.Arenotenough. B.Areworthpraising. C.Aresatisfying. D.Areunnecessary. 10.Whatcanwelearnfromthetext? A.Coke􀆳sreputationhasbeendestroyed. B.Coke􀆳snewbottleisusedaroundtheworld. C.Plasticwastemightdoharmtoacompany􀆳sfame. D.Cokehasdoubleditsreuseandrefilpackagingtarget. 11.Whichofthefolowingisthebesttitleforthetext? A.ASmalChangewithaBigImpact B.WeshouldSayNotoPlasticWaste C.Coke􀆳sNewBottleCapdoesn􀆳tComeoff D.CokeKeepsPlasticWasteoutoftheDustbin D Inthemodernera,mirrorsoftenshowphysicalimages(形象)aswelasthementalstruggles ofself-awareness,especialyamongteenagers.Theglasssurfaces,foundinbedroomsandbathrooms aroundtheworld,haveseenthesilentbattlesthatmanyyoungindividualsface. Appearanceanxietyhasbecomeawidespreadissue,withsocialmediaandpeerpressureacting asmagnifyingglasses(放大镜)thatmisleadthemabouttheirself-worth.Filtered(滤镜处理过的) photospostedonplatformslikeTikTokhavecreatedanenvironmentwhereseekingperfection seemsnotjustdesirablebutnecessary.Tomakemattersworse,thestrongdesirefortheperfect appearancehasledmanyteenagerstomakeunhealthycomparisons,oftenresultinginnegativeself- talksandmoreworriesabouttheirlooks. Thedeep-rootedproblemcanaffectmentalhealthinparticular.Studieshaveshownthat teenagerswhoareoverlyconcerned withtheirlooksare morelikelytoexperienceanxiety, depression,andlowself-confidence.Thepressuretobeuptobeautystandardsishuge,anditoften beginsatayoungage.Theseeminglyperfectimagesinmagazines,ontelevisionandsocialmedia platforms create an unrealistic standard for teenagers to measure themselves against. Unfortunately,itcanleadtoalastingstateofdissatisfactionwiththeirlooks. Tosolvetheproblem,itisimportanttounderstandthatbeautyisnotaone-size-fits-al concept.Itvariesfrompersontoperson.Weoughttoencourageteenagerstoaccepttheirunique featuresandtounderstandthattheirworthisnotdefinedbytheirlooks.Parents,educators,and societyasawholehavearoletoplayindevelopingamoreacceptableandpositiveviewofbeauty. Wearealsosupposedtoteachyoungpeoplethatthejourneytowardsself-acceptanceisjustas importantasacquiringgreatknowledgeanddevelopingotherskils. 12.Whatistheauthor􀆳spurposeinmentioning“mirrors”inparagraph1? A.Tointroducethetopic. B.Toprovideexamples. C.Toshowhisargument. D.Tomakecomparisons. 13.Whatisparagraph2ofthetextmainlyabout? A.Mentalstrugglesofteenagers. B.Problemsfacedbyteenagers. C.Causesofteenageappearanceanxiety. D.Effectsofsocialmediaonteenagers. 14.Whatisaresultofteenageappearanceanxietyaccordingtothetext? A.Teenagersarenotsatisfiedwithbeautystandards. B.Teenagersaremorelikelytosuffermentalproblems. C.Teenagersaremorelikelytohavepoorphysicalhealth. D.Teenagersarenotsatisfiedwithsocialmediaplatforms. — 19 — — 22 — 15.Whatdoesthewritertrytodointhelastparagraph? A.Calonparentstounderstandyoungpeoplebetter. B.Encourageyoungpeopletoacquiremoreknowledge. C.Inspireteenagerstodevelopasmanyskilsaspossible. D.Giveadviceonhowtodealwithteenageappearanceanxiety. 第二节(共5小题:每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Kindnessisauniversallanguagethatcanbringpeopletogetherregardlessofage,raceand religion.Itisoneofthegreatestgiftswecangivetoothersandourselves. 16 Kindnessmakesusfeelgood.Ithelpsproducefeel-goodhormones(激素).Hormoneslike serotonin,whichareresponsibleforyoursatisfactionandhappiness,increasewhenyouperform kindacts.Haveyoueverhadanexperienceofthis? 17 Sowheneveryouwanttofeel better,donothesitatetovolunteerandhelpsomeoneinneed. Kindnessreducesnegativefeelings.Ithasbeenproventhatwhenyouactkindlytowards someone,thefeelingsofanger,regret,envyandmanyothersuchfeelingstendtodisappearwith yourkindacts.Theactoftreatingotherswithkindnessalsoeasesstress-relatedproblems,likepain andanxiety. 18 Kindnesscreatesamorepositiveenvironment. 19 Forexample,whenpeoplereceive kindness,theyaremorelikelytohelpsomeoneelse.Bypayingkindnessforward,we􀆳lbuilda communitywherewefeelsaferandmoreconnected. 20 Studieshavefoundthatindividualswhovolunteerorregularlyengageinkindacts havelowerrisksofdevelopingheartdisease.Haveyouheardabout“havingawarmheart”? Wel,if youshowanactofkindnesstosomeone,wearesureyouareawarm-heartedperson. A.Kindnessisgoodforyourheart. B.So,whatbenefitsdoesitbringabout? C.Herearethewaystopracticekindness. D.Kindactscaninspireotherstodothesame. E.Ifyougivemorelovetoothers,youwilgetmoreattention. F.Nexttimeyoufeelanxious,lookoutforwaystohelpothers. G.Whenyoukindlygivesomeoneahand,you􀆳lfeelbetterwithinyourself. 第二部分 语言运用 (共两节,满分30分) 第一节(共15小题:每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 Ramyai,now45,thoughasuccessfulbusinesswoman,islearningtoreadandwritealongside studentswhoarenearly35years 21 thansheis. RamyaiattendsaschoolinIlorin,inNigeria􀆳swesternKwarastate.Shewearsthesame 22 ashundredsofgirlsattheschool.Asachild,Ramyaiworkedinheraunt􀆳sshopinsteadof 23 school.Shenow 24 herownbusinessmakingandselingpursesandbags.Butshebelieves herinabilitytoreadorwriteis 25 herfromgoingfurther.Therefore,she 26 to attendschooltwoyearsago,buttheschoolclosedbecauseoftheCOVID-19.Schools 27 thisJanuaryafterthingsreturnedtonormalandRamyai 28 gotherchance. Ramyai􀆳steacher,NasratBusari,saidshedidnotappear 29 abouttheagedifference withotherstudents.“Shehasbeen 30 alongwiththem wel:playingtogether,talking togetheranddiscussingthingstogether,”hesaid. Ramyai􀆳sdaughter,SholaAdeboye,saidshewas 31 aboutitatfirst.However,she supportedhermother􀆳seffortslater.“Shehasalwayswantedtobe 32 butshecouldn􀆳t (untilnow),”Adeboyesaid. Ramyaistilmakesbagsandpursesafterfinishingclasses.Ahelperservesher 33 in hershopduringschoolhours.Sheplansto 34 hereducationforfourmoreyears,sayingit wilmakea 35 toherbusiness. 21.A.better B.smaler C.younger D.older 22.A.jacket B.uniform C.trousers D.sweater 23.A.skipping B.hosting C.leaving D.attending 24.A.joins B.changes C.runs D.deserts 25.A.protecting B.preventing C.saving D.sparing 26.A.signedup B.brokeup C.openedup D.tidiedup 27.A.reopened B.recreated C.rebuilt D.retold 28.A.quickly B.originaly C.eventualy D.briefly 29.A.satisfied B.worried C.surprised D.excited 30.A.getting B.walking C.coming D.chatting 31.A.creative B.supportive C.active D.negative 32.A.respected B.attacked C.educated D.memorized 33.A.customers B.classmates C.daughters D.teachers 34.A.escape B.continue C.stop D.comfort 35.A.choice B.response C.mistake D.difference 第二节(共10小题:每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Oymyakon,locatedinRussia􀆳seasternSiberia,isthe36. (cold)townontheearth inhabited(居 住)byhumans.Inwinter,goinginto-50 ℃ or-60 ℃isnotunusual.It􀆳sa — 21 — — 24 — temperatureatwhich37. (boil)wateroutdoorsimmediatelyturnsintoacloudofsnow.By 2023,thenumberofpeopleinthistown38. (drop)to500. At-60℃,everythingworks39. (different).Batterylifedropssharply;electronic productsbecomeuseless;mostcarsdon􀆳tstartatal;theinkinthepensfreezes,ifthepensarenot usedforfivehours.Butpeopletherehavegotused40. suchaclimate. Sincetheseasonforplantingandgrowingofanyvegetablesandfruitdoesn􀆳tlastmorethan two41. (month),peopleareunable42. (grow)them.Sotheymostlyhavefish, horsemeat,dairyproductsandberries43. (gather)inthesummer. Maybebecauseofsuchextremeconditions,Oymyakonis44. populartourist destination,45. touristscanexperiencecoldthattheyhaveneverfeltbefore.Soifthe opportunityarises,putonalyourclothesandgotoOymyakon. 第三部分 写作 (共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 为西部贫困地区教学条件的改善出一份力,你校学生会打算本周五下午在学校操场举行一次 义卖活动来筹集资金。假如你是学生会主席,请你用英语写一份书面通知,通知内容包括: 1.活动时间、地点 2.活动内容 参考词汇:义卖:acharitysale 注意:词数120左右,可以适当增加细节以使行文连贯。 Notice StudentUnion 第二节(满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 MyfriendAveryandItriedoutforAliceinWonderlandseveralweeksago.Averyrealyhoped shecouldgetpickedtobeAlice.Isaid,“You􀆳dmakeagreatAlice!Idon􀆳tcarewhatpartIgetas longasI􀆳minit.”Thensheasked,“Soyou􀆳dbehappytohaveasmalpartliketheDormouse?”I replied,“Exactly!” Afewdayslater,AveryandIracedovertothetheatreoffice,wherethedirectorhadpostedthe castlist. “Wow!”saidAvery.“YougotthepartofAliceandIgotthepartoftheMarchHare.” “Thatcan􀆳tberight,”Isaid.“Theremustbesomemistake!” ButIwasrealygiventhepartofAlice.ThereasonwhyI􀆳ddonewelduringtheaudition(试 镜)wasthatIwasnotnervousatal,becauseIhadneverthoughtIcouldgetthemajorrole. Iaskedherifshewantedtopractiseourlinesafterschool.Averyresponded,“Youmean practiseyourlines? No,thanks.I􀆳mbusythisweek.”“OK.Howaboutsomedaynextweek?”I asked.“Sorry,”shewhispered,“I􀆳msureI􀆳mbusyforever.” Thatnightatdinner,aftermyparentscongratulatedmeongettingtheleadrole,theyasked howIfeltaboutit. “Wel,I􀆳mconfused,”Isaid.“AverywassoupsetthatIwaspickedtobeAlice.Shethrew awayourfriendship.” “Arizona,don􀆳tyouthinkthismightbeanopportunityforyoutobeanextra-goodfriend?”said mydad.“Sometimeswhenourfriendsdowel,wefeelenvious(嫉妒的)anddon􀆳tknowhowto act.Trygivingheralittletimeandunderstanding.Iguessshe􀆳lcomearoundbeforelong.” 注意: 1.续写词数应为150左右; 2.请按如下格式在相应位置作答。 Overthenextweek,IdidmybesttogiveAverysomespace. Ourplayendedupgoinggreat. — 23 — —78 — 第二节 【导语】 这是一篇说明文。文章介绍了为什么青少年会叛逆这一话题。 36.existence [考查名词。句意:但成年人一般都能过上舒适的生 活———餐桌上有大量的食物,每隔一段时间就会给钱,而且还能 或多或少地讨到钱,账单会得到支付,看电视的电通常也不会用 完。作动词provide的宾语,应用名词existence,不定冠词提示用 单数。故填existence。] 37.paid [考查过去分词。句意:但成年人一般都能过上舒适的生 活———餐桌上有大量的食物,每隔一段时间就会给钱,而且还能 或多或少地讨到钱,账单会得到支付,看电视的电通常也不会用 完。thebils与非谓语动词pay为被动关系,pay用过去分词形 式作表语。故填paid。] 38.If [考查连词。句意:如果青少年对他们的父母或监护人没有 产生相当大的不满和恼怒,他们永远不会想离开。前后是条件关 系,应用连词if引导条件状语从句。首字母大写。故填If。] 39.who/that [考查定语从句。句意:事实上,对照顾你的成年人失 去爱可能是成长的必要部分。该空引导限制性定语从句,修饰先 行词adults,先行词指人,关系词替代先行词在从句中作主语,需 用关系代词 who/that。故填who/that。] 40.toget [考查动词不定式。句意:后来,当你离开的时候,你可以 重新开始爱他们,因为你不需要挣扎着离开他们。此处get作目 的状语,应用不定式形式。故填toget。] 41.washing [考查名词。句意:如果你处理得当,你有时可以回来吃一 顿家常菜,甚至可以把脏衣服带走。作动词bring的宾语,应用名词 washing(待洗的(或正在洗的、刚洗过的)衣物)。故填washing。] 42.why [考查宾语从句。句意:分离的需要也可以解释为什么青 少年更关心朋友的想法,而不是父母的想法。引导宾语从句,从 句缺少原因状语,用连接副词why。故填why。] 43.depending [考查现在分词。句意:最近和正在进行的研究表明, 青少年甚至使用大脑的不同部分,有时会根据他们的朋友是否在 他们身边做出不同的决定。空处为非谓语动词,decisions与depend 为逻辑主动关系,depend用现在分词作定语。故填depending。] 44.towards/to [考查介词。句意:事实上,这种走向独立的动力可 能是青春 期 最 重 要 的 事 情。根 据 句 意,此 处 表 示“对 独 立 的 追 求”,应用介词towards或to,表示“朝着”。故填towards/to。] 45.what [考查表语从句。句意:这也是你的父母和所有关心你的 成年人最终都会为你希望的。引导表语从句,从句缺少宾语,指 物,用连接代词what。故填what。] 第三部分 第一节 Onepossibleversion: ImprovingStudents􀆳PhysicalHealth MynameisLiHua,afreshmanatourschool.I􀆳meagertodelve intothesignificanceofenhancingstudents􀆳physicalhealth.Thereare somesuggestionstoimproveourphysicalhealth. Toelevateourphysicalwel-being,Iproposetwokeystrategies: regularexerciseandabalanceddiet.Firstly,participatinginsports suchasrunningandswimmingcaneffectivelystrengthenourmuscles and optimize our health.Secondly,consuming nutritiousfoods guaranteesthatourbodiesareadequatelysuppliedwiththeessential vitaminsandmineralsvitalforgrowthandrecovery. Theimportanceofthesesuggestionscannotbeoverstated.They notonlyamplifyourenergylevelsbutalsoenhanceourconcentration inclass.Afitbodynurturesahealthy mind,ultimatelyfostering exceptionalacademicperformanceandholisticwel-being. 第二节 HearingMomma􀆳swords,Nieshalookedatthepreciousblueribbon, lostinthought.Sheimaginedthescenewherehermommatriedherbest toovercomeherfearsandpluckuphercouragetodeliverafantastic speechtotheaudience.PerceivingNeisha􀆳sanxiety,Mommareassuredher andreachedoutherhandtotietheblueribbonontoNiesha􀆳swristwitha disarmingsmile.Restoredanddetermined,shegrittedherteethtofindher courage.InfrontofthemirrorparkedNeishacontinuouslypracticingfrom pronunciationtotone,evengesture.“Tryharder,”sheperkedherselfup whendrowsinessfeluponher. ThenextdayNieshaagainwalkedtothefrontoftheclassroom togiveherpresentation.Shy,shecustomarilyloweredherheadand avertedhergaze,numbthereforseconds.Shortlyafterwards,courage founditswaybackthemomentshecaughtsightoftheblueribbon. Comfortedandinspired,shetookadeepbreath,summonedupher courage,“Dearfelowstudents,...”Nieshacastaglanceat Mr. Robertsstandinginthecornersmilingather.Aself-reassuringsmile spreadacrossNiesha􀆳sface.Sheknewforsurethatshehadfoundher courage,inthemilandintheadversity. Unit2 Travelingaround 第一部分 第一节 【导语】 这是一篇应用文。本文介绍了一些当今最受欢迎的电影的 基本信息。 1.A [细 节 理 解 题。根 据 文 章 中 的 电 影 时 长 信 息,“Moana2 Duration:1h40 m,Wicked Duration:2h40 m,GladiatorII Duration:2h28m,RedOneDuration:2h2m”,可知这几部电影 中时长最短的是 Moana2.,故选A。] 2.D [细节理解题。根据GladiatorII 中的“Yearsafterseeingthe deathof Maximus,LuciusmustentertheColosseumafterthe emperorsofRomeconquerhishome.Withangerinhisheartand thefutureoftheempireindanger,helookstothepasttofindthe strengthneededtoreturnthegloryofRometoitspeople.(几年后 目睹马克西姆斯的死之后,卢修斯在罗马皇帝占领他的家乡后必 须进入角斗场。心中充满愤怒,帝国的未来岌岌可危,他回顾过去 寻找恢复罗马荣耀的力量)”,可见电影讲述的是一个回顾过去寻 找力量的冒险故事。故选D。] 3.B [推 理 判 断 题。根 据 文 章 第 一 段“Discoverthetop,most popularmoviesavailablenow! Acrosstheaters,thefolowingare themoviesmostfrequentlycheckedout.(发现现在上映的最受欢 迎的电影! 以下是电影院里最常被观看的电影列表)”可知,这是 在介绍一些当前上映的热门电影,这种信息通常会在报纸上的娱 乐版块出现。故选B。] 【导语】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了JakeLeePinnick来 中国武当山学习武术,并爱上中国传统文化,希望成为中外文化沟通 桥梁的故事。 4.A [细节理解题。由第二段中“In2010,the32-year-oldAmerican traveledtothe Wudang Mountains,aUNESCO WorldCultural HeritagesiteincentralChina􀆳sHubeiProvince,tolearnmartial arts.(2010年,这位32岁的美国人前往位于中国中部湖北省的联 合国教科文组织世界文化遗产武当山学习武术)”可知,Pinnick前 往武当山的主要原因是学习中国功夫。故选A项。] 5.C [推理判断题。由第三段中“Pinnicksaidthefirstsixmonths werethehardest,becausehehadtotrainforeightorninehours, sixdaysaweek,whateverthetemperatureoutside.(Pinnick说,前 六个月是最艰难的,因为无论外面的温度如何,他都必须每周六天 训练八到 九 个 小 时)”和 第 四 段 中“Afteroveradecadeofhard training,hehas masteredvariousformsofChineseKungFu, includingTaiChiandQigong(经过十多年的艰苦训练,他掌握了 各种形式的中国功夫,包括太极和气功)”可知,Pinnick在最初的 六个月里,每周六天,不论外面的温度如何,都要训练八到九个小 时,且苦练十多年去掌握各种形式的中国功夫,由此可见他是一个 勤奋的人。故选C项。] 6.B [推 理 判 断 题。由 第 四 段 中“Afteroveradecadeofhard training,hehas masteredvariousformsofChineseKungFu, includingTaiChiandQigong(经过十多年的艰苦训练,他掌握了 各种形式的 中 国 功 夫,包 括 太 极 和 气 功)”可 推 知,苦 练 十 多 年, Pinnick精通各种功夫。故选B项。] 7.D [推理判断题。由最后一段中Pinnick说的话“Ithinkthatthe experienceI􀆳vehad,beingaforeignercomingtoChinaandlearning theculturefromoutside,isunique.IhopetointroduceChinese KungFuandtraditionstomorewesterners(我认为我作为一名外 国人来到中国学习外国文化的经历是独一无二的。我希望向更多 的西方人介绍中国功夫和传统)”可推知,Pinnick希望通过社交媒 体分享他的经验,是为了向更多的西方人介绍中国功夫和传统文 化,充当文化之间的桥梁。故选D项。] 【导语】 本文是一篇新闻报道。文章介绍了可口可乐公司在英国推 出了一种新瓶子,这种瓶子的瓶盖是固定在瓶子上的,目的是为了更 好地回收包装,减少塑料垃圾对环境的影响。 8.D [细节理解题。由第二段中“Thenewbottleshaveanattached cap,adesignthatissupposedtomakeiteasierforconsumersto recyclethewholepackage(包装)atonce—andtokeepcapsoutof thedustbin.(新瓶子有一个附带的盖子,这种设计应该使消费者 更容易一次回收整个包装,并使盖子远离垃圾桶)”可知,新瓶子有 一个固定的瓶盖是为了更好地回收包装。故选D项。] 9.A [词句猜测题。由第五段中“However,someenvironmentalists don􀆳tthinkhighlyofCoca-Cola􀆳sefforts,sayingtheyfalshort. “Whethertheirplasticcapsareattachedornot,thecompanystil producesbilionsofthrowawayplasticbottleseveryyear,harming ourenvironment,ourcommunitiesandourclimate,andinfluencing ourhealth,”saidGraham Forbes,globalplasticsprojectleadat GreenpeaceUSA.(然而,一些环保主义者并不看好可口可乐的努 力,称其falshort。美国绿色和平组织全球塑料项目负责人格雷 厄姆·福布斯表示:“无论他们的塑料盖是否有盖,该公司每年仍 生产数十亿个一次性塑料瓶,危害我们的环境、社区和气候,影响 我们的健康。”)”可知,一些环保主义者并不认为可口可乐的努力 值得称赞,认为可口可乐公司每年仍生产数十亿个一次性塑料瓶 的行为坏处多多,说明可口可乐的努力做的不够,划线词意为“还 不够”。故选A项。] 10.C [细节理解题。由第四段中“Whenthecompany􀆳sbottlesor capsenduponbeachesorinlandfils(垃圾填埋场),consumers recognizethemasCokeproducts,doinggreatharmtoCoke􀆳s reputation(声誉).(当该公司的瓶子或瓶盖最终出现在海滩或垃 圾填埋场时,消费者会认出它们是可口可乐产品,这会对可口可 乐的声誉造成极大的损害)”可知,塑料垃圾可能会损害可口可乐 公司的声誉。故选C项。] 11.C [主旨大意题。由第一段“Cokeknowsthatitssodacapsoften endupasrubbish.Soit􀆳stryingtosolvetheproblembyattaching themtothebottle,atleastintheUnitedKingdom.(可口可乐公 司知道,它的汽水瓶盖最终往往是垃圾。因此,它试图通过将它 们附着在瓶子上来解决这个问题,至少在英国是这样)”和第二段 中“Thenew bottleshaveanattachedcap,adesignthatis supposedtomakeiteasierforconsumerstorecyclethewhole package(包装)atonce—andtokeepcapsoutofthedustbin.(新 瓶子有一个附带的盖子,这种设计应该使消费者更容易一次回收 整个包装,并使盖子远离垃圾桶)”可知,文章主要介绍了可口可乐 公司在英国推出了一种新瓶子,这种瓶子的瓶盖是固定在瓶子上的, 目的是为了更好地回收包装,减少塑料垃圾对环境的影响,C项“可 口可乐的新瓶盖不会脱落”最适合作为文章标题。故选C项。] 【导语】 这是一篇说明文。文章介绍了现代青少年在镜子面前面临 的自我认知挑战,尤其是外貌焦虑问题。 12.A [推理判断题。由第一段中“Inthemodernera,mirrorsoften showphysicalimages(形象)aswelasthementalstrugglesof self-awareness,especialyamongteenagers.Theglasssurfaces, foundinbedroomsandbathroomsaroundtheworld,haveseenthe silentbattlesthatmanyyoungindividualsface.(在现代,镜子经常 显示身体图像以及自我意识的心理斗争,尤其是在青少年中。世界 各地卧室和浴室中的玻璃表面见证了许多年轻人面临的无声战斗)” 和第二段中“Appearanceanxietyhasbecomeawidespreadissue,with socialmediaandpeerpressureactingasmagnifyingglasses(放大镜) thatmisleadthemabouttheirself-worth.(外表焦虑已经成为一个普遍 的问题,社交媒体和同伴压力就像放大镜一样,误导了他们对自我价 值的认识)”可知,提到镜子是为了引入话题,使读者关注青少年对外 貌焦虑的问题。故选A项。] 13.C [主旨大意题。由第二段“Appearanceanxietyhasbecomea widespreadissue,withsocialmediaandpeerpressureactingas magnifyingglasses(放大镜)thatmisleadthemabouttheirself- worth.Filtered(滤镜处理过的)photospostedonplatformslike TikTokhavecreatedanenvironmentwhereseekingperfection seemsnotjustdesirablebutnecessary.Tomakemattersworse, thestrong desireforthe perfectappearance hasled many teenagersto makeunhealthycomparisons,oftenresultingin negativeself-talksandmoreworriesabouttheirlooks.(外表焦虑 已经成为一个普遍的问题,社交媒体和同伴压力就像放大镜一 样,误导了他们对自我价值的认识。在TikTok等平台上发布的 过滤照片创造了一个环境,在这个环境中,追求完美似乎不仅是 可取的,而且是必要的。更糟糕的是,对完美外表的强烈渴望导 致许多青少年进行不健康的比较,往往导致消极的自我对话和对 自己外表的更多担忧)”可知,第二段主要讨论了导致青少年外貌 焦虑的原因,包括社交媒体和同龄人压力等。故选C项。] 14.B [细 节 理 解 题。由 第 三 段 中“Thedeep-rootedproblemcan affect mentalhealthin particular.Studies haveshownthat teenagerswhoareoverlyconcernedwiththeirlooksaremore likelytoexperienceanxiety,depression,andlowself-confidence. (这个根深蒂固的问题尤其会影响心理健康。研究表明,过度关 注自己外表的青少年更有可能经历焦虑、抑郁和低自信)”可知, 青少年外貌焦虑可能导致的结果是心理问题,例如焦虑、抑郁和 低自信心。故选B项。] 15.D [推 理 判 断 题。由 最 后 一 段 中 “Weoughttoencourage teenagerstoaccepttheiruniquefeaturesandtounderstandthat theirworthisnotdefinedbytheirlooks.Parents,educators,and societyasawholehavearoletoplayindevelopingamore acceptableandpositiveviewofbeauty.Wearealsosupposedto teachyoungpeoplethatthejourneytowardsself-acceptanceis justasimportantasacquiringgreatknowledgeanddeveloping otherskils.(我们应该鼓励青少年接受自己的独特之处,并明白 他们的价值不是由外表决定的。家长、教育工作者和整个社会都 可以在培养更可接受和积极的审美观方面发挥作用。我们也应 该教育年轻人,走向自我接受的旅程与获得大量知识和发展其他 技能同样重要)”可知,在最后一段作者试图给出如何应对青少年 外貌焦虑的建议,包括青少年接受自己的独特之处、培养青少年 的积极的审美观和让年轻人明白走向自我接受的旅程与获得大 量知识和发展其他技能同样重要。故选D项。] 第二节 【导语】 这是一篇说明文。善良是一种世界通用的语言,可以让人 们不分年龄。文章主要说明了善良的好处。 16.B [根 据 上 文“Kindnessisauniversallanguagethatcanbring peopletogetherregardlessofage,raceandreligion.Itisoneofthe greatestgiftswecangivetoothersandourselves.(善良是一种世 界通用的语言,可以让人们不分年龄、种族和宗教走到一起。这 是我们能给别人和自己的最好的礼物之一)”可知,上文提到了善 良的主题,结合后文主要说明了善良所带来的好处。故B选项 “那么,它带来了什么好处呢?”符合语境,故选B。] 17.G [根 据 上 文“Kindnessmakesusfeelgood.Ithelpsproduce feel-goodhormones(激 素).Hormoneslikeserotonin,whichare responsibleforyoursatisfactionandhappiness,increasewhenyou performkindacts.Haveyoueverhadanexperienceofthis? (善 良让我们感觉良好。它有助于产生让人感觉良好的荷尔蒙。像 血清素这样的荷尔蒙,负责你的满足感和幸福感,当你做善事时, 它会增加。你有过这样的经历吗?)”可知,本句主要针对上文提 到的经历进行举例说明。故G选项“当你善意地帮助别人时,你 的内心会感觉更好”符合语境,故选G。] 18.F [根 据 上 文“Kindnessreducesnegativefeelings.Ithasbeen proventhatwhenyouactkindlytowardssomeone,thefeelingsof anger,regret,envyandmanyothersuchfeelingstendtodisappear withyourkindacts.Theactoftreatingotherswithkindnessalso easesstress-relatedproblems,likepainandanxiety.(善良可以减 少负面情绪。事实证明,当你对某人友善时,愤怒、后悔、嫉妒和 许多其他类似的感觉都会随着你的友善行为而消失。善待他人 的行为也能缓解与压力相关的问题,比如疼痛和焦虑)”可知,上 文提到善良可以减少负面情绪,本句为本段最后一句,故承接上 文,建议通过助人来减少负面情绪。故F选项“下次你感到焦虑 时,想办法帮助别人”符合语境,故选F。] 19.D [根据后文“Forexample,whenpeoplereceivekindness,they aremorelikelytohelpsomeoneelse.Bypayingkindnessforward, we􀆳lbuildacommunitywherewefeelsaferandmoreconnected. (例如,当人们受到善意时,他们更有可能帮助别人。通过传递善 意,我们将建立一个让我们感到更安全、更有联系的社区)”可知,后 文的例子表明善良是可以传播的,即善举激励别人也进行善举。故 D选项“善良的行为可以激励别人也这样做”符合语境,故选D。] 20.A [根 据 本 段 内 容“Studieshavefoundthatindividualswho volunteerorregularlyengageinkindactshavelowerrisksof developingheartdisease.Haveyouheardabout“havingawarm heart”? Wel,ifyoushowanactofkindnesstosomeone,weare sureyouareawarm-heartedperson.(研究发现,志愿者或经常做 善事的人患心脏病的风险较低。你听说过“有一颗温暖的心”吗? 嗯,如果你对别人表现出善意,我们肯定你是一个热心肠的人)” 可知,本段的主旨是善良可以让人内心变得温暖。故 A选项“善 良对你的心有好处”符合语境,可以作为主旨句。故选A。] 第二部分 第一节 【导语】 这是一篇记叙文。主要讲述了45岁的商人Ramyai直到最 近才开始上学。穿着与学校的其他女生一样的制服,Ramyai在与比 她年轻近35岁的学生一起学习阅读和写作。虽然年龄差距很大,但 她对此并不感到羞耻。她认为自己不会读写正阻碍了她的发展。 21.C [考查形容词比较级词义辨析。句意:现年45岁的Ramyai虽 然是一位成功的女商人,但她正在和比她小将近35岁的学生一 起学 习 阅 读 和 写 作。A.better更 好 的;B.smaler更 小 的; C.younger更年轻 的;D.older更 老 的。根 据 前 文“Ramyai,now 45,thoughasuccessfulbusinesswoman,islearningtoreadand writealongsidestudentswhoarenearly35years”和 后 文“than sheis”可知,此处是将45岁的 Ramyai与其他学生年龄进行比 较,此处指她比其他学生年纪大,所以其他学生比她“更年轻”。 故选C项。] 22.B [考查名词词义辨析。句意:她和学校里几百个女生穿着一样 的校 服。A.jacket夹 克 衫;B.uniform 校 服;C.trousers裤 子; D.sweater毛衣。根据后文“ashundredsofgirlsattheschool”可 知,此处指她和学校其他女生穿着一样的校服。故选B项。] 23.D [考查动词词义辨析。句意:孩提时代,Ramyai没有上学,而 是在阿姨的商店里打工。A.skipping跳过,略过;B.hosting主持;C. leaving离开;D.attending上(学)。根据后文“school”可知,此处指上 学,attendschool为固定搭配,意为“上学”。故选D项。] 24.C [考查动词词义辨析。句意:她现在经营着自己的生意,制作 和销售钱包和包。A.joins加入;B.changes改变;C.runs经营; D.deserts遗弃。根据后文“herownbusinessmakingandseling pursesandbags”可知,此处指她经营着一家生意。runone􀆳sown business为固定搭配,意为“经营自己的生意”。故选C项。] 25.B [考查动词词义辨析。句意:但她认为她不会读写阻止了她走 得更远。A.protecting保 护;B.preventing阻 止,阻 碍;C.saving 拯救;D.sparing抽出。根据上文“herinabilitytoreadorwrite” 和后文“herfromgoingfurther”可知,此处指阻止了她走得更远。 preventsb.fromdoingsth.为固定搭配,意为“阻止某人做某事”。 故选B项。] 26.A [考查动词短语词义辨析。句意:因此,她在两年 前 报 名 上 学,但学校因新冠肺炎而关闭。A.signedup报名;B.brokeup分 手;C.openedup打 开;D.tidiedup整 理。根 据 后 文“toattend schooltwoyearsago”可知,此处指报名上学。故选A项。] 27.A [考查动词词义辨析。句意:今年1月,一切恢复正常后,学 校重新开放,Ramyai最终得到了机会。A.reopened重新开放;B. recreated再创造;C.rebuilt重建;D.retold复述。根据后文“after thingsreturnedtonormal”可知,此处指恢复正常后学校重新开 放。故选A项。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 77 — —80 — 28.C [考 查 副 词 词 义 辨 析。句 意 同 上。A.quickly 快 速 地; B.originaly起初地;C.eventualy最终;D.briefly简短地。根据 前文“buttheschoolclosedbecauseoftheCOVID-19”可知,此处 指最终得到了上学的机会。故选C项。] 29.B [考查形容词词义辨析。句意:Ramyai的老师 NasratBusari 说,她似乎并不担心与其他学生的 年 龄 差 距。A.satisfied满 意 的;B.worried担心的;C.surprised惊讶的;D.excited兴奋的。根 据后文“abouttheagedifferencewithotherstudents”和“playing together,talkingtogetheranddiscussingthingstogether”可知,此 处指她不担心与其他学生的年龄差距。beworriedabout为固定 搭配,意为“担心”。故选B项。] 30.A [考查动词词义辨析。句意:他说,“她和他们相处得很好,一 起玩耍,一起聊天,一起讨论事 情”。A.getting开 始 有 进 展,变 得;B.walking走 路;C.coming来;D.chatting聊 天。根 据 后 文 “playing together,talking together and discussing things together”可知,此处指相处得很好。getalongwith为固定搭配, 意为“与……相处”。故选A项。] 31.D [考查形容词词义辨析。句意:Ramyai的女儿SholaAdeboye 说,她 一 开 始 对 此 持 否 定 态 度。A.creative 创 造 性 的; B.supportive支持的;C.active积极的;D.negative否定的。根据 后文“However,shesupportedhermother􀆳seffortslater.”可知, 此处指女儿一开始持否定态度。故选D项。] 32.C [考查动词词义辨析。句意:Adeboye说:“她一直想接受教育,但 (直到现在)她才实现。”A.respected尊重;B.attacked袭击;C.educated 教育;D.memorized记 住。根 据 前 文“Ramyai,now45,thougha successfulbusinesswoman,islearningtoreadand writealongside students”推知,此处指母亲一直想接受教育。故选C项。] 33.A [考查名词词义辨析。句意:在上课时间,一名帮手在店里为顾 客服务。A.customers顾客;B.classmates同学;C.daughters女儿; D.teachers老师。根据后文“inhershopduringschoolhours”推知,此 处指在学校上课期间有人为顾客服务。故选A项。] 34.B [考查动词词义辨析。句意:她计划再继续学习四年,说这将 对她的生意产生影响。A.escape逃跑;B.continue继续;C.stop 停止;D.comfort安 慰。根 据 后 文“hereducationforfourmore years”可知,此处指计划再继续学习四年。故选B项。] 35.D [考查名词词义辨析。句意同上。A.choice选择;B.response反 应;C.mistake错误;D.diference不同。根据前文“Sheplansto 14 hereducationforfourmoreyears,sayingitwilmakea”和后文“toher business”可知,此处指她继续学习四年会对她的生意产生影响。 makeadiference为固定搭配,意为“产生影响”。故选D项。] 第二节 【导语】 这是一篇说明文,文章介绍了俄罗斯西伯利亚东部的一个 旅游目的地———奥伊米亚康。 36.coldest [考查形容词最高级。句意:奥伊米亚康位于俄罗斯西 伯利亚东部,是地球上人类居住的最冷的城镇。根据后面的范围 “ontheearthinhabited(居住)byhumans”可知,此处指“地球上 人类居住的最冷的城镇”,使用形容词最高级,故填coldest。] 37.boiling [考 查 形 容 词。句 意:在 冬 天,温 度 达 到 零 下50℃或 60℃并不罕见。在这个温度下,室外的沸水会立即变成一团雪。 空处应填形容词作定语,修饰名 词 water,boiling“炽 热 的,沸 腾 的”,形容词,故填boiling。] 38.haddropped [考查过去完成时。句意:到2023年,这个小镇的人 口已经下降到500人。根据“By2023”可知,此处指在过去某个时 间以前就已经完成的动作,使用过去完成时,故填haddropped。] 39.differently [考查副词。句意:在零下60摄氏度,一切都不一样 了。空处修饰动词works,应用副词形式,故填differently。] 40.to [考查介词。句意:但是那里的人们已经习惯了这样的气候。 getusedto“习惯”,固定短语,故填to。] 41.months [考查名词复数。句意:由于任何蔬菜和水果的种植和生 长季节都不会超过两个月,人们无法种植它们。month是可数名 词,由“morethantwo”可知此处应用名词复数形式,故填months。] 42.togrow [考查非谓语动词。句意:同上。beunabletodosth“不 能做某事”,故填togrow。] 43.gathered [考查非谓语动词。句意:所以他们主要吃鱼、马肉、奶 制品和夏天采集的浆果。gather和berries之间是被动关系,使 用过去分词作后置定语,故填gathered。] 44.a [考查冠词。句意:也许是因为这种极端的条件,奥伊米亚康 是一个受欢迎的旅游目的地,在那里游客可以体验到前所未有的 寒冷。此处泛 指“一 个 受 欢 迎 的 旅 游 目 的 地”,应 用 冠 词 修 饰, popular发音是以辅音音素开头,应用a,故填a。] 45.where [考查定语从句。句意:同上。空处引导非限制性定语从 句,先行词是touristdestination,关系词在从句中作地点状语,应 用关系副词where引导,故填where。] 第三部分 第一节 Notice Inordertomakeacontributiontoimprovingtheteachingand learningconditionsinthepoorwesternareas,theStudentUnionof ourschoolisscheduledtoholdacharitysaleinourschooltoraise money. Thecharitysalewil beheldintheschoolplaygroundat4 o􀆳clockonFridayafternoon.Al thestudentsin GradeOneare welcometotakepartinthecharitysale.Duringthecharitysale,you areexpectedtodonatethegoodsorbooksthatyoudon􀆳tuse,suchas someschoolsuppliesandusedtextbooks.Makesuretoputapriceon themandthemoneywecolectwilbedirectlydonatedtothepoor westernareas. Wearelookingforwardtoyourcomingandofferingahelpful hand,whichwilbeappreciatedforthoseneedychildren. StudentUnion 第二节 Onepossibleversion: Overthenextweek,IdidmybesttogiveAverysomespace. Thenoneday,Iapproachedher.“Iknowyoudidn􀆳texactlylovethe ideaofbeingtheMarchHare,butyou􀆳resuchatalentedactress,and thewayyousayyourlinesisgreat.”“Thanks,”saidAveryhappily, withabigsmileonherface.“Wel,”Isaid,“I􀆳mstilstrugglingwith afewthingsaboutmycharacter.I􀆳dloveyourhelpifyouhaveany freetimethisweek.”Shesmiled.“ImightbefreeonThursday.”And wepractisedcarefulyandpassionatelyonThursday. Ourplayendedupgoinggreat.Wehadsomuchfun,andthe audiencelovedtheperfectshow.Theybrokeintoloudapplause.And eventhoughthingswereroughforalittlewhilewithAveryandme, they􀆳rebetterthanevernow! Sheevenapologizedforthewayshe actedatfirst.AndI􀆳velearnedanimportantlessonfrom this experience.Giveyourteammatealittletimeandunderstanding,and heorshejustmightcomearoundbeforetoolong. 高中月考滚动卷 第一次月考滚动检测卷 第一部分 第一节 【导语】 本文为一篇说明文。文章推荐了上海迪士尼度假区中的四 个顶级餐厅。 1.B [细 节 理 解 题。文 本 列 出 的 第 二 个 餐 厅 TheCheesecake Factory,营业时间为“11a.m-10p.m”。故选B项。] 2.B [细 节 理 解 题。文 本 列 出 的 第 一 个 餐 厅 Molokai的“Booka seat”中“Theopenkitchenonthefirstflooralowsgueststowatch thecreationoftheirfood.(一楼的开放式厨房允许客人观看食物 的制作 过 程)”,第 三 个 餐 厅 DONDONYA 的“Bookaseat”中 “Throughtheopenkitchen,theycanalsoseeskilfulcooksturning high-qualityingredientsintodeliciousdishes.(通过开放式厨房,他 们还可以看到熟练的厨师将高质量的食材变成美味的菜肴)”可 知,食客在 Molokai和DONDONYA可以看到厨房里的做菜的过 程。故选B项。] 3.C [最后一段“Youmayclickwww.Shanghaidisneyresort.com/ en/dininghere.OrcalShanghaiDisneyResortat400-18-0000.(你 可以点 击 这 里 的 www.Shanghaidisneyresort.com/en/dining。或 致电上海迪士尼度假区,电话400-18-0000)”,句中“here”,指代网 站所在。故选C项。] 【导语】 本文是一篇记叙文。主要讲述了出生在巴基斯坦的马拉拉 在充满冲突和暴力的地区,勇敢地为女孩受教育权利而抗争,最终成 为全球女孩教育倡导者的故事。 4.B [细节理解题。根据首段中的“BorninPakistan,Malalagrew upinafamilyofeducators.Herfatherwasaschoolprincipal,and hermotherwasateacher.TheybothencouragedMalalatopursue herpassionforlearning.Asabrightandcuriouschild,always strugglingtobethebestinherclass,sheexceledinherstudies. (马拉拉出生在巴基斯坦,成长在一个教育世家。她的父亲是一所 学校的校长,母亲是一名教师。他们都鼓励马拉拉追求自己对学习 的热爱。作为一个聪明好奇的孩子,她总是努力在班上做到最好, 因此在学习上表现出色。)”可知,马拉拉长在教育世家,父母鼓励她 热爱学校,而且她在班上也是努力做到最好,由此可知,马拉拉在学 习上表现出色是因为父母的影响以及她自己的努力。故选B项。] 5.C [细节理解题。根据第二段中的“ButMalalawasnotwilingto giveupherdreamofeducation.Shebegantospeakoutagainstthe militarygroup,writingablogandsharing herthoughtsand experienceswiththeworld.Withpowerfulandinspiringwords,she quicklybecameasymbolofhopeforgirlsaroundtheworldwho werefacingsimilarchalenges.(但是马拉拉不愿意放弃她的教育 梦想。她开始公开反对军事组织,写博客并与世界分享她的想法 和经历。凭借有力而鼓舞人心的话语,她很快成为世界各地面临 类似挑战的女孩的希望象征。)”可知,马拉拉不愿意放弃她的教育 梦想,她开始公开反对军事组织,写博客并与世界分享她的想法和 经历,由此可知,马拉拉成为女孩希望的象征是因为她为教育权利 而斗争激励了像她这样的女孩。故选C项。] 6.C [推理判断题。根据第三段中的“Malala􀆳sbraverydidnotcome withoutacost.In2012,shewasshotbyagunmanwhileonher wayhomefromschool.Theattackwasacruelreminderofthe dangersthatgirlsfacewhentheyspeakoutfortheirrights,butit didnotstopMalala.Shecontinuedtofight,evenassherecovered fromherinjuries,andhermessageonlygrewstronger.(马拉拉的 勇敢并非没有代价。2012年,她在放学回家的路上被一名枪手开 枪击中。这次袭击残酷地提醒人们,女孩在为自己的权利发声时 面临的危险,但这并没有阻止马拉拉。她在伤愈期间继续战斗,她 的声音变得更加强大。)”可知,马拉拉的勇敢使她面临着危险,但 是这些危险并没有阻止她,反而,她在伤愈期间继续战斗,她的声 音变得更加强大,由此可推断,马拉拉非常有胆量的。故选C项。] 7.D [主旨大意题。通读全文,尤其是根据第二段中的“ButMalala wasnotwilingtogiveupherdreamofeducation.Shebeganto speakoutagainstthemilitarygroup,writingablogandsharingher thoughtsandexperiences withthe world.With powerfuland inspiringwords,shequicklybecameasymbolofhopeforgirls aroundtheworldwhowerefacingsimilarchalenges.(但是马拉拉 不愿意放弃她的教育梦想。她开始公开反对军事组织,写博客并 与世界分享她的想法和经历。凭借有力而鼓舞人心的话语,她很 快成为世界各地面临类似挑战的女孩的希望象征。)”以及最后一 段“Malala􀆳scourageanddeterminationhaveinspiredmilionsof peoplearoundtheworld.Shehasbecomeaglobaladvocatefor girls􀆳education,travelingthe worldandspeakingoutonthe importanceofeducationforal.(马拉拉的勇气和决心激励了全世 界数百万人。她成为了全球女童教育的倡导者,周游世界并大声 疾呼教育对所有人的重要性。)”可知,马拉拉不愿意放弃她的教育 梦想,她公开反对军事组织,写博客并与世界分享她的想法和经 历,在努力的为女孩的教育权利而斗争,由此马拉拉成为全球女孩 教育倡导者,她的遗产将继续激励一代又一代的女孩和妇女追求 梦想并为自己的权利而战,由此可知,这篇文章主要讲述了马拉拉 为女孩的受教育权而战。故选D项。] 【导语】 本 文 是 一 篇 说 明 文。这 篇 文 章 主 要 讲 述 了 意 大 利 的 Nemo􀆳sGarden项目,这是世界上第一个水下种植系统,旨在通过在 海洋中种植作物来改变农业,并在海洋中增加种植农产品的可能性。 8.D [词句猜测题。根据划线词前面的内容“Nemo􀆳sGardenisthe world􀆳sfirstunderwatersystemoflandplants.(Nemo􀆳sGarden是 世界上第一个水下陆地植物系统。)”以及“Locatedoffthecoastof Noli,Italy,(它位于意大利诺利海岸,)”可知,此处划线词it指代 的是前文的Nemo􀆳sGarden。故选D。] 9.C [细节理解题。根据第四段中““Ourlimitednumberofresources cannotpromisesustainable(可 持 续 的)development,”Lucasays, “andwebelievethatunderwatergivesussomeadvantagesover traditionalagriculture.”(“我们有限的资源无法 保 证 可 持 续 的 发 展,”卢卡说,“我们相信,与传统农业相比,水下农业给了我们一些 优势。”)”可知,因为有限的资源无法保证可持续的发展,因此卢卡 开始水下农业的目的是为了寻找可持续发展的农业。故选C。] 10.A [主旨大意题。根据第五段“Floatingsixtotenmetersunderwater, plantsin Nemo􀆳s Garden are separated from any outside pathogens(病原体).Also,thetemperatureoftheoceanwateris anidealenvironmentforplantlife.Besides,Nemo􀆳sGardenusesa techniquethatuseswater-basednutrients(养分)insteadofsoil. (Nemo􀆳sGarden的植物漂浮在水下6到10米的地方,与外界的 病原体隔绝。此外,海水的温度是植物生存的理想环境。此外, Nemo􀆳sGarden采用了一种利用水基养分而不是土壤的技术。)” 可知,Nemo􀆳sGarden能够与外界的病原体隔离,以及该项目采 用的是利用水基养分而不是土壤的技术,由此概括本段主要讲述 的是Nemo􀆳sGarden项目的优势。故选A。] 11.B [推 理 判 断 题。通 读 全 文,这 篇 文 章 主 要 讲 述 了 意 大 利 的 Nemo􀆳sGarden项目,这是世界上第一个水下种植系统,旨在通 过在海洋中种植作物来改变农业,并在海洋中增加种植农产品的 可能性。整个种植过程通过摄像头和传感器在陆地上监控,收获 时潜水员会将植物切割并浮到水面。未来,Nemo􀆳sGarden团队 计划在更大的生物圈中扩展项目,并选择其他地点,主要集中在 沿海地区,以便社区可以从增加的种植空间中受益。故推断本文 出自于一篇科学杂志。故选B。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了一项研究,该研究发 现,浏览社交媒体可能会使人精神疲惫,这时候人们更容易购买本来 并不需要的产品。 12.B [细节理解题。根据第二段“Inlate2022,mycoleagueEric HaleyandIconductedthreeonlinestudiesonAmericansaged 18—65totesthowpeopleundervariousmentalloadsrespondto adsdifferently.(2022年底,我和同事埃里克·海利对18-65岁的 美国人进行了三项在线研究,以测试不同心理负荷下的人对广告 的不同反应。)”可知,作者对18-65岁的美国人进行三项在线研 究是为了测试他们对广告的反应。故选B。] 13.B [段落大意题。通读第三段“Thecontrolgroupineachstudy weregivennointroductorytask—wejusthadthemlookatanad. Asecondgrouphadtomemorizeanine-digitnumberandthen lookatthead.ThethirdgrouplookedthroughtheInternetfor30 secondsandthenlookedatthead.Participantsrandomlysawan adwithafewhundredlikesortensofthousandsoflikes.After viewingthead,eachparticipantratedhowwilingtheywouldbe tobuytheproduct,andhowmuchmentaleffortittooktothink abouttheinformation.(在每项研究中,控制组都没有得到任何介 绍任务———我们只是让他们看一个广告。第二组被要求记住一 个九位数,然后看广告。第三组在网上浏览了30秒,然后看了广 告。参与者随机看到一个有几百个赞或上万个赞的广告。在看 完广告后,每个参与者都对他们购买该产品的意愿进行了评估, 以及他们花了多少精力来思考这些信息。)”可知,本段主要介绍 了此次研究的过程。故选B。] 14.D [词 义 猜 测 题。根 据 画 线 词 前“Researchersrefertothis mentalyexhaustedstateas“cognitive(认知的)overload”.Using socialmediaputstheminthisstatebecausetheyareconstantly evaluatingdifferenttypesoftexts,photosandvideopostsfromso manydifferentpeople.Inthespanofseveralseconds,theycansee atextfromtheirhusbandorwife,aphotofromaco-worker,a videofromacelebrityandanemojifromtheirbrother.(研究人员 将这种精神疲惫的状态称为“认知超载”。使用社交媒体让他们 处于这种状态,因为他们不断地评估来自不同人的不同类型的文 本、照片和视频帖子。在几秒钟内,他们可以看到丈夫或妻子的 短信、同事的照片、名人的视频和兄弟的表情符号。)”可推断,所 有这 些 评 估 让 他 们 感 到 疲 惫,划 线 词 的 含 义 为“疲 惫 的”。 A.Interested感兴趣的;B.Depressed沮丧的;C.Annoyed烦恼的; D.Tired累的。故选D。] 15.A [推理判断题。根据第五段“Imagineaskingyourroommateif theywanttogogetpizza.Undernormalconditions,theroommate mightconsiderseveralfactorssuchascost,hunger,timingortheir schedule.Nowimagineaskingyourroommatethesamequestion whiletheyareonthephonewithasickrelative.Theynolonger havethementalenergytologicalyconsiderwhetherpizzafor dinnerisagoodidea.(想象一下,你问你的室友想不想去吃披萨。 在正常情况下,室友可能会考虑几个因素,比如费用、饥饿、时间 或他们的日程安排。现在想象一下,当你的室友和生病的亲戚打 电话时,你问他们同样的问题。他们不再有精力去逻辑地考虑晚 餐吃披萨是否是个好主意。)”可推断,作者提及“你的室友”是为 了进一步解释认知超载。故选A。] 第二节 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要讲述了友谊的重要性以及朋 友带给我们的安慰、建议和帮助。通过与朋友分享喜悦、悲伤、成功 和失败,我们可以减轻内心的负担。朋友可以帮助我们更好地认识 自己,给出重要决策的建议,并在各种方式上给予帮助。与此同时, 文章指出了与朋友相处需要用心去培养良好关系。 16.G [根 据 后 文 第 二 段 首 句 的 内 容“Thefirstisthepeacethat comesfromsharingwithfriendsourjoy,sadness,successand failure.(第一种是与朋友分享我们的喜悦、悲伤、成功和失败所 带来的平 和。)”以 及 倒 数 第 二 段 中“Thelastisthehelpthata friendmayofferinmanydifferentways.(最后一种是朋友可能以 许多不同的方式提供的帮助。)”可知,后文介绍了友谊结出的三 种果实。G选项“Generalyspeaking,closefriendshipshavethree “fruits”.(一般来说,亲密的友谊有三个“果实”。)”可知,此处介 绍的是友谊能够结出三种果实。引起下文符合语境。故选G。] 17.C [根 据 前 文“Here,friendshiphasadoubleadvantage.(在 这 里,友谊有双重优势。)”以及后文“Andatroublesharedbecomes atroublehalved! (一个人分担的麻烦就会减半!)”可知,此处强 调友谊的双重优势即即朋友间通过分享麻烦和困难,麻烦和困难 就会减半。由此设空处应该对应的是介绍朋友之间分享幸福。C 选项“Happinesssharedtakesonagreatermeaning.(共享的幸福 具有更大的意义。)”承上启下,符合语境,指出朋友间分享幸福则 具有更大的意义,符合语境。故选C。] 18.F [根据第二段首句的内 容“Thefirstisthepeacethatcomes fromsharingwithfriendsourjoy,sadness,successandfailure.(第 一种是与朋 友 分 享 我 们 的 喜 悦、悲 伤、成 功 和 失 败 所 带 来 的 平 和。)”以及倒数第二段中“Thelastisthehelpthatafriendmay offerinmanydifferentways.(最后一种是朋友可能以许多不同 的方式提供的帮助。)”可知,此处介绍了友谊结出的三种果实,故 设空处应该按照相应的顺序,介绍友谊结出的第二种果实。F选 项“Thenextisthebetterjudgementandunderstanding.(其次是 更好的判断和理解。)”符合语境。故选F。] 19.E [根据前文“Friendsmayhavemanydifferentideasandskils. (朋友们可能有很多不同的想法和技能。)”可知,此处强调朋友们 能够有很多不同的想法和技能,后文对朋友的这些技能和想法带 来的结果进行描述。E选项“Theycanhelpusachievewhatwe wantinourlife.(他们可以帮助我们实现我们想要的生活。)”承 接前文,E选项中的they指代前文的differentideasandskils,它 们能够帮助我们实现我们想要的生活,其符合语境。故选E。] 20.A [根据前文“Bytheway,itshouldbepointedoutthatenjoying thecompanyofacrowdisnotthesameasbeingwithfriends.(顺 便说一下,应该指出的是,享受人群的陪伴与与朋友在一起是不 一样的。)”可知,此处强调有人群的陪伴和与朋友在一起是不一 样的,即强调了人群和朋友的区别,后文应该指出选择朋友要慎 重,不 能 把 人 群 的 陪 伴 看 作 是 朋 友 的 陪 伴。A 选 项“Friends shouldbecarefulychosen.(朋友应该慎重选择。)”符合语境,承 接前文。故选A。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 79 —