Unit 1 Teenage life-【三清必刷】2025-2026学年高一英语必修第一册（人教版2019）

— 10 — Unit1 Teenagelife (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 备课组长推好题 D篇阅读。本文涉及人与社会话题,主要讲述了身患绝症的出版商 McIntyre 女士与其丈夫捐赠善款,帮助他人清偿巨额医疗账单的故事。人间大爱是高考常考话题,值得 推荐。 第一部分 阅读理解(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A NationalScienceCenterGuide We􀆳reexcitedtohaveyouvisittheNationalScienceCentre(NSC).Sparkyourcuriosityand explorethewondersofscienceandinnovationwithhands-onexhibits,livescienceshowsand demonstrations. ◆Activities& Workshops DNAWorkshop Let􀆳suncoverthesecretbehindDNA.SeewhatDNAlookslikebyextractingitfromcels, andgetupcloseandpersonalwithitsstructurebymakingyourownDNAmodel!Suitablefor 9-12-year-olds. LED􀆳sPlay Everwonderedhowelectricitycomesabout? Howisitpossiblethatwithaflickofthe switch,thelightsturnon? WithalthematerialstoplaywithLEDs,learnmoreaboutelectricity, circuitsandevenmakeyourveryownLEDlight-upcard! Minimumageis7yearsold.Studentsbelow12mustbeaccompaniedbyanadultwithavalid ticket. ScienceofMagic Doyouwanttoperformmagic?Joinuswherealisrevealed! Enjoyaprivatetourthrough the‘Mind􀆳sEyeExhibition’andaworkshop.Youwillearnthescienceconceptsbehindmagic— cutawholeropeandfixit,makecoinsvanishandappearbehindyourear! Suitablefor10-year-oldsandabove. ◆RentalInformation Lockersareavailabletostoreanybelongingsduringyourvisit.Thelockersarelocatednearthe frontentranceandoutsidetheInnovationCentre.Pushchairsandwheelchairsareavailabletorentat theInformationDeskintheGreatHal.IDrequired. ◆Supportus Since1969,NationalScienceCenterhasbeeninspiringapassionfordiscoveryandlifelong learninginscience,mathandtechnology.TodayNationalScienceCenterservesmorethan1milion peopleayearandbringsinquiry-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsal overthecountry.It􀆳sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgenerous supportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Pleaseclickheretomakea donation. 1.Whichofthefolowingactivitiesissuitableforan8-year-oldboy? A.DiscoverthesecretofDNA. B.MakeaLEDlight-upcard. C.Makecoinsvanishedandappear. D.Experimentwithchemicalsinalab. 2.Wherecanpeoplerentwheelchairs? A.Atthefrontentrance. B.OutsidetheGreatHal. C.AttheInformationDesk. D.IntheInnovationCentre. 3.Whatisthepurposeofthelastparagraphofthetext? A.Toencouragedonations. B.Toadvertisecomingevents. C.Tointroducespecialexhibits. D.Tointroducethecenter􀆳shistory. B APilgrimagetoMontBlanc Itwasonagreywinter􀆳sdayinmyparents􀆳houseoutsideGlasgowthatIfirstsuggestedMont Blancinsummer.IknewIshouldmakemoreefforttospendtimewithmy74-year-olddad,but whatIwasproposingathisagewasarisk.Aten-dayhikearoundoneofEurope􀆳shighest mountainsseemedalittleextreme. “Oldagedoesn􀆳tcomealone,”hereplied,implyingthememorylossfromarecentlife- threateningstroke.Yet,tostirmemoryinlong-forgottenfootprintsseemedliketherightthingto do.Webookedaflight,andfourmonthslater,arrivedintheshadowofMontBlancinChamonix, France. Thatfirstsunlitafternoon,itwasinstantlyobviousthatwehadmadetherightdecision.The pathwayaheadwasquiet.Quick-footedhikerswalkedpastus,eyesfocusedonaridge(山脊)that marchedsouthtotheItalianborder.Buttherewasnosignofworryonmyhikingpartner􀆳sbrow. Onlydetermination. Mydad􀆳saccountsofhistimeinthemountainsremainamongthedefiningstoriesofmy childhood.ThefirsttimeitleftitsmarkonmewaswhenIuncoveredajunkboxfulofprojector slidestakeninthesummerof1970,whenheandtwoofhisfriendscompletedapreviouslyuntried routeuptheoverwhelminglydangerousNorthFaceoftheEigerinSwitzerland. Thatwasnowmorethanhalfhislifetimeago.And,yet,herewewere,marchingsidebyside aroundtheMontBlanc,tracinganinvisibleroutewithourfingersoverthesameharshsummitshe hadconqueredlongago.WhatIhadalwaysseenasanobsessionwiththemountainsrevealeditself tobeabondthatIneverknewwehad. Bytheendoftheweek,Isensedwemayhaveachievedwhatwebothhadthoughtimpossible. WemadeourfinalpushtowardstheColduBréventabovetheChamonixvaley.Weclimbedupinto anarrowworldofstone,meetingMontBlancfaceon. — 9 — — 12 — Tocapturethemoment,Itookaphoto,butonlythendiditdawnonmethatitwasnearlythe samecompositionasonaslideIhadfirstseeninoneofthosejunkboxes.Therewasthatsmile, thoseeyesfixedonthehorizon,thebeautifulAlpineridgesofMontBlanccrowdingoutthe background.Forasplitsecond,itlookedasifnothinghadchanged. 4.Accordingtothearticle,whatmainlymotivatedtheauthortotakehisfatheronahikearound MontBlanc? A.Hisfather􀆳soldageandpoorhealth. B.Hisfather􀆳smemorylossfromastroke. C.Hisdreamoftravelingwithhisfatheragain. D.HiswishtovisitoneofEurope􀆳shighestmountains. 5.WhatcanwelearnaboutthehikearoundMontBlancfromthearticle? A.Theypassedthroughthreecountriesintendays. B.Theauthor􀆳sfatherwasinitialyconfidentofdoingit. C.Itchangedtheauthor􀆳sattitudetowardshisfather􀆳shobby. D.Itbroughtbackthepleasantmemoriesoftheauthor􀆳sfather. 6.Accordingtothearticle,whichofthefolowingbestdescribestheauthor􀆳sfather? A.Ahopelesspatient. B.Anadventurousclimber. C.Aresponsiblefather. D.Anappreciativephotographer. 7.Whatdidtheauthorrealizeaftertakingthefamilypicture? A.Itwasnevertoolatetoaccompanyhisfather. B.Heandhisfatherchangedwithtimepassingby. C.Everythingchangeswithtimeexceptthemountains. D.Thefather􀆳spassionforthemountainsdidn􀆳tfadewithage. C ThePirahaareaprimitiveAmazoniantribe(部落)ofhunter-gathererswholivedeepinthe Brazilianrainforest.Thetribehassurvived,theirculturewel-preserved,forcenturies,although therearenowonlyaround200left.ThePiraha,whocommunicatemainlythroughsoundsand whistles,havefascinatedscientistsforyears,mainlybecausetheyhavealmostno wordsfor numbers.Theyuseonlythreewordstocountone,two,andmany. WeknowaboutthePirahathankstoProfessorDanEverelt,whospentsevenyearswiththe tribeinthe70sand80s.Evereltdiscoveredaworldwithoutnumbers,withouttime,withoutwords forcolors,withoutclausesandwithoutapasttense.Theirlanguage,hefound,wasnotjustsimple grammaticaly;itwaslimitedinitsrangeofsoundsanddifferedbetweenthesexes.Forthemen,it hasjust11speechsounds;forthewomen,ithasonly10,thesmalestnumberofspeechsoundsin theworld.Thelanguagesoundsmorelikehummingthanspeech.ThePirahacanalsowhistletheir language,whichishowmencommunicatewhenhunting. Theircultureissimilarlyconstrained.ThePirahacan􀆳twrite,havelittlecolectivememory,and noconceptofdecorativeart.In1980Everelttriedtoteachthemtocount,heexplainedbasic countingskilstoanenthusiasticgroupfondoflearningthemtotradewithothertribes.Aftereight months,notonecouldcounttoten;evenoneplusonewasbeyondthem.Theexperimentseemedto confirmEverelt􀆳stheory:thetribejustcouldn􀆳tunderstandtheconceptofnumber. ThePiraha􀆳sinabilitytocountisimportantbecauseitseemstodisproveNoamChomsky􀆳s influentialTheoryofUniversalGrammar,whichholdsthatthehumanmindhasanaturalabilityfor language,andthatallanguagesshareabasicrulestructure,whichenableschildrentounderstand abstract(抽象的)conceptssuchasnumber.OneofChomsky􀆳sworkmateshasrecentlygoneonan expedition(远征)tostudythetribe.WedonotyetknowifthePirahahavepersuadedhimto changehistheory. 8.What􀆳sthePiraha􀆳smajorattractiontoresearchers? A.Awel-preservedlifestyle. B.Asmalexistingpopulation. C.Auniquecommunicativeway. D.Anextremelysimplecountingsystem. 9.WhatcanwelearnaboutthePirahaaccordingtoEverelt􀆳sfindings? A.Theyusefewspeechsounds. B.Womenspeaklessthanmen. C.Theirgrammariscomplicated. D.Theycommunicateonlybywhistling. 10.Whatdoestheunderlinedword“constrained”meaninParagraph3? A.Strange B.Attractive C.Limited D.Respectable 11.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph? A.FindingsaboutthePirahahelpusknowmoreabouthumanmind. B.ThePiraha􀆳sinabilitytocountchalengesanexistingtheoryofgrammar. C.AresearcherismakinganexplorationtostudythePiraha􀆳scountingability. D.Languageshaveasimilarstructuresowecanunderstandabstractconcepts. D Ms.McIntyre,38,workedasapublisher.Shesufferedbraincancerandherhealthgotworse despitesomemedicaltreatment.Butsherealizedthatinaway,shewasluckierthansomeother people.Shehadinsurancetohelppayforhermedicalcare.ButMs.McIntyreandherhusband,Mr. Gregory,knewthatmanypeoplewithcancerfacetoughdecisionsbecauseofthecostsofmedical careandwindupowingfarmorethantheycanpay. Thoughherhealthwasfailing,Ms.McIntyredecidedtohelppayoffthemedicaldebtsofas manypeopleasshepossiblycould.ThecouplebegandonatingmoneytoagroupcaledRIPMedical Debt,whichiscommittedtoworkingtopayofftheunpaidmedicaldebtsofothers.Thegroupcan payoffmedicalbilsforabout100timeslessmoneythantheycost.Inotherwords,forevery100 donated,thegroupcanpayoff10,000inunpaidmedicalbils. Unfortunately,Ms.McIntyrepassedawaybeforelong.Mr.GregorypostedamessageforMs. McIntyreonhersocialmediaaccounts.“Ifyou􀆳rereadingthis,Ihavepassedaway,”thepostbegan. Thenthepostexplained,“Tocelebratemylife,I􀆳vearrangedtobuyupothers􀆳medicaldebtsand thendestroythedebts.” Thecouplehadsetupapageonawebsitetoraisemoneyforthispurpose.Theyhadhopedto raiseabout$20,000.Nevertheless,Ms.McIntyre􀆳slastpostattractedalotofattention.The donationsonherwebpagequicklypassedthetotalgoal.Inlessthanaweek,thesitehadraised10 timesmorethanexpectedandthedonationsarestilcomingin.ByNovember22,2023,Ms. McIntyre􀆳swebpagehadraisedover$627,000,orenoughmoneytopayoffabout$60milionin medicaldebts. — 11 — — 14 — Mr.GregoryplannedaspecialeventinDecembertocelebrateMs.McIntyre􀆳slifeandto announcehowmanymilionsofdolarsofmedicaldebtshereffortshadpaidfor. 12.WhydidMs.McIntyrefeelluckierthansomeotherpeople? A.Thedoctorseventualycuredher. B.Herdiseasedidn􀆳tbecomeworse. C.Shehadsecurityaboutmedicalcare. D.Shehadadecentjobbeforebeingil. 13.HowdidMs.McIntyreandherhusbandhelpothers? A.Bypayingfortheirdailydebts. B.Bygivingawaymoneytothem. C.Bypurchasingmedicalinsuranceforthem. D.Byriddingthemofdebtsfromtreatments. 14.Whatisparagraph4mainlyabout? A.Thecouple􀆳santicipation. B.Thepublicinvolvement. C.Theoperationofawebsite. D.Theincreaseofmedicaldebts. 15.WhichofthefolowingwordscanbestdescribeMs.McIntyre? A.Influentialandunderstanding. B.Humorousandelegant. C.Cautiousandpromising. D.Enthusiasticandadaptable. 第二节(共5小题:每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Sportsisgettingitsincreasingpopularityamongteens.Manyteensinhighschoolwanttotry sportsbecausetheythinkitwilmakethempopular. 16 Herearesomeofthem. Withelectronicproductsbecomingmorepopular,ithasbecomemucheasierforteenstobeby themselves.Kidsusedtohangoutaroundthetown;nowtheyjustsitathome. 17 Inthis case,they􀆳llearnhowtointeractandworkasateam—somethingthey􀆳lfindusefullaterinlife. 18 Playingateamsportwilhelpyourteensgetsomeexercisetoloseweightorget intoshape.What􀆳smore,thesedays,itisbecominghardertoshowyourteensthatyouloveand supportthem.Agreatwaytodothisisbyshowingupwhiletheyareplayinggames.Youcanalso helpthempractice,andhelpwiththeteamfund-raising.Thesearealsogreatwaystospendtime withyourkidsandtalktothem. Youmaythinkyourteensaren􀆳tgoodenoughtomaketheirschoolteam. 19 Thereare plentyofotherplacesbesidestheschooltoplayteamsports.Youcanalsocheckother“for-fun clubs”.Youcouldlookintosportsthatyoumaynothavethoughtof.Ifyoudoalittleresearch,you aresuretofindsomethingyourteenswilenjoy. Sportsareagreatwayforyourteenstogetoutofthehouse,getmoving,makefriends,and evengetascholarshiptocolege. 20 A.Takeiteasy. B.Takeyourchance. C.Sportshelpaddressteens􀆳overweight. D.Thenhowcanyoudevelopahobbyofdoingsports? E.Sowhynottalktothemaboutgettingintosportstoday? F.However,thereareotherbenefitsyourteensdon􀆳trealize. G.Yetgettingintoasportgivesthemachancetogooutandsocialize. 第二部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共15小题:每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 IhavethebadhabitofskippingtothelastpagesofabooktoseehowitendswhileI􀆳mstilin themiddleofit.Thishabit 21 peoplearoundme.Oftenmy 22 wouldn􀆳tbe confined(局限)justtothebooksIreadbutalsotowhatotherswerereadingaswel.Finaly,one daymydaughtertoldmewithalittleanger.“Dad,pleasejustreadabookonepageatatimelike everyoneelse!” AttimesIdidn􀆳tlimitthisbadhabittojustreadingbookseither.Ialsotriedtoskipaheadin mylifeand 23 whattodomonthsandevenyearsfromnowinsteadof 24 eachday asitisintended.Iknewthatthebookofmylifewasn􀆳tdoneyetandthatIhadmany 25 lefttogo. 26 ,thatdidn􀆳tstopmefromtryingtowritethe 27 half-waythrough. Timeandagain,Iwould 28 jumpaheadandtrytosolveeverypotentialproblembeforeit happenedsoIcouldreachthatstorybookhappilyeverafterending.Life,however,doesn􀆳t 29 like that.Itlovestosurpriseus,andyouneverknowwhatnewproblemoropportunityeachnewday wilbring. Lifehasoftenhadto 30 metoslowdown.Recently,whenIfoundmyself 31 tothatbadhabitofrushingaheadandlivinginthe 32 again,Ifeltaspecialvoicegently telingme,“Liveonedayatatime.”ThenIsmiled,andturnedthebookofmylifebacktothe 33 page.Eachofushastolivethebookoflifeonepageandonedayatatime.Eachofus hastowriteit 34 andmomentbymoment.Wehavetotrustthatitwilbringour 35 to itsperfectend. 21.A.concerned B.annoyed C.frightened D.embarrassed 22.A.impatience B.difficulty C.influence D.effort 23.A.bringout B.letout C.tryout D.figureout 24.A.fearing B.enjoying C.doubting D.imagining 25.A.pages B.things C.reports D.novels 26.A.Indeed B.Stil C.Surely D.Finaly 27.A.ending B.plot C.outline D.passage 28.A.happily B.carefuly C.unwilingly D.foolishly 29.A.start B.finish C.work D.change 30.A.alow B.force C.remind D.encourage 31.A.admitting B.returning C.responding D.referring 32.A.present B.memory C.dream D.future 33.A.right B.first C.new D.blank 34.A.moreorless B.linebyline C.onebyone D.nowandthen 35.A.story B.job C.plan D.hope — 13 — — 16 — 第二节 短文填空(共10小题:每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Almammalsneedtoleavetheirparentsandsetupontheirownatsomepoint.Buthuman adultsgeneralyprovideacomfortable36. (exist)—foodarrivesonthetableinquantities, moneyisdishedoutatregularintervalsandcanbepleadedformoreorlesssuccessfuly,thebils get37. (pay)andtheelectricityfortheTV,doesn􀆳tusualyrunout.38. teenagersdidn􀆳tbuildupafairlymajordisrespectforandirritationwiththeirparentsorcarers, they􀆳dneverwanttoleave.Infact,falingoutoflovewiththeadults39. lookafteryouis probablyanecessarypartofgrowingup.Later,whenyou􀆳vegone,youcanstarttolovethemagain becauseyouwon􀆳tneedtobefighting40. (get)awayfromthem.Andyoucancomeback sometimesforahome-cookedmealandevenbringyourdirty41. (wash)withyouifyou playyourcardsright. Theneedforseparationcouldalsoexplain42. teenagersarefarmoreconcernedabout whattheirfriendsthinkthanwhattheirparentsthink.Recentandongoingresearchshowsthat teenagersevenusedifferentpartsofthebrainandsometimesmakedifferentdecisions43. (depend)onwhethertheirfriendarewiththem.Friendsareeverything-becausefriendsarewhatwe needwhenweleavehome.Humansrelyonsociability.Itmakessensetocultivatefriends.Infact, thisdrive44. independenceispossiblythemostimportantthingaboutadolescence.Itis,if youthinkaboutit,prettymuchthewholepoint.Andit􀆳s45. yourparentsandalthe adultswhocareaboutyouwantforyouintheend.Whattheymaynotrealizeisthatifyou􀆳regoing tobeindependentat22youmayneedtostartrattlingthebarsofthecageat14. 第三部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 假定你是李华。你校英语社团开展主题为“ImprovingStudents􀆳PhysicalHealth”征文活动。 请写一篇投稿,内容须包括: 1.至少两条改善身体素质的建议; 2.建议的理由。 注意: 1.写作词数应为80左右; 2.请按如下格式在相应位置作答。 ImprovingStudents􀆳PhysicalHealth 第二节(满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 Nieshacouldnotforgetthewayshehadfrozeninfrontoftheclasstoday.Mr.Robertshad dividedtheclassintogroupstodopresentations (做 演 讲).Todayhadbeen Niesha􀆳sturn. However,herhandshadshakensobadlythatshecouldn􀆳treadhernotes.Hervoicehadbecome softereventosilence.Mr.RobertshadkindlyendedNiesha􀆳spartofthepresentationeventhough shehadclearlynotfinished.HehadalsoaskedNieshatostayafterclassforamoment. “Niesha,Iknowyou􀆳reshy,butyouworkedhardonthisproject.I􀆳dhatetoseeyougiveupon yourself.”Mr.Robertshesitated,“IfIgiveyouanotherchancetomorrow,doyouthinkyoucanfind yourcourage?”Nieshanodded,gratefulforthechance.Shewentasquicklyasshecouldtohernext class.Shekeptherheaddownandhopedtheschooldaywouldendsoon. Whenshereachedherbackstepsthatafternoon,shecouldseeaninvitinglightcomingfrom thekitchenwindows.Mommawasbaking.MommastudiedNiesha􀆳sfaceasshecameintothe kitchen.“What􀆳swrong,Niesha?” TearsshoneinNiesha􀆳sbrowneyes.Shetoldherthewholestory.Mommawassilentfora moment,herhandsstilbusywiththecake.“Whyisitthatyoucantalktomeaboutanythingand everything,butyoucan􀆳ttalktoyourclass?”Mommaasked.Shesetthetimerandthensaid,“Let meshowyousomething.” Nieshafolowed Mommatoherbedroom.There Mommashowedherabookfiled with newspaperclippingsandpictures.Inittherewasablueribbonthatsaid“FirstPlace”andapicture ofherselfwhenshewasveryyoung,standingwithherparents. “Iwonitforpublicspeaking.Istartedtheschoolyearastheshyestgirlonthespeechteam, butIendedtheyearastheblueribbon(丝带)winner.Itwasn􀆳teasyatfirst—notsureofmyselfat al.Iworkedhard,andmostlyIfacedmyfears.Youjustneedtofindyourcourage.” 注意: 1.续写词数应为150左右; 2.请按如下格式在相应位置作答。 HearingMomma􀆳swords,Nieshalookedatthepreciousblueribbon,lostinthought. ThenextdayNieshaagainwalkedtothefrontoftheclassroomtogiveherpresentation. — 15 — —76 — relaxingway.Meanwhile,makingfriendswithChinesepeopleisalsoa goodchoiceforyourpractice. Anyway,Romewasnotbuiltinaday.Onlybyinsistingon studyingcanyoumakeprogressinChinesestepbystep.Ihopemy suggestionscanbeofsomehelptoyou. Yours, LiHua 第二节 Paragraph1: Mymotherwashandingoutleafletstopassers-by.Underthe burningsun,herT-shirtwasdampwithsweat.Shewouldgivea leaflettoeveryonethatpassedby,withaneagersmileonherface. Somepeoplejustwalkedrightpastherwhilesomeotherswould refusebywavingtheirhands.Therewerealsosomepeoplewho wouldaccepttheleafletpolitelybutthrowitintoagarbagecanright away.Seeingthatscene,Icouldn􀆳thelp butfeelbad.Inever consideredmymother􀆳sworktobesohard. Paragraph2: Icontinuedmakingmywaytothesupermarket.However,when IfoundthealbumIhadbeenlongingfor,mymother􀆳ssweatyface cametomymindandIhesitated.Igaveupbuyingthealbumand boughtaportableelectricfaninstead.ThenIreturnedtotheplace wheremymotherworked.Shewasobviouslysurprisedtoseeme standinginfrontofher.WhenItookoutthefan,telingherthatit wasforher,shewasmovedtotearsandthenbrokeintoahappy smile.ItwaswhenIsawabigsmileonherfacethatIunderstoodthe truevalueofmoney. Unit1 Teenagelife 第一部分 第一节 【导语】 本文是一篇应用文。文章主要介绍了国家科学中心所提供 的一系列能够激发好奇心,探索科学和创新的奇迹与动手展览,现场 科学表演和示范。 1.B [细 节 理 解 题。根 据 表 格 中 的 活 动“LED􀆳sPlay”中 描 述 的 “Withal the materialstoplay withLEDs,learn moreabout electricity,circuitsandevenmakeyourveryownLEDlight-up card! (用所有的材料来玩LED,了解更多关于电、电路,甚至制作 你自己的LED点亮卡!)”和“Minimumageis7yearsold.Students below12mustbeaccompaniedbyanadultwithavalidticket.(最 低年龄为7岁,12岁以下的学生必须由持有效车票的成人陪同)” 可知,8岁的孩子适合参加制作LED点亮卡的活动。故选B。] 2.C [细节理解题。根据倒数第二段“RentalInformation”中描述的 “Pushchairs and wheelchairs are available to rent at the InformationDeskintheGreatHal.(儿童推车和轮椅可在大厅问 询处租用)”可知,人们可以在大厅问询处租用轮椅。故选C。] 3.A [推理判断题。根据最后一段“It􀆳sanamazingaccomplishment and one we cannotachieve without generous supportfrom individuals,corporations,andothersocialorganizations.Pleaseclick heretomakeadonation.(这是一项了不起的成就,如果没有个人、 企业和其他社会组织的慷慨支持,我们就无法实现这一成就。请 点击此处捐款)”可推知,该段的目的是鼓励人们捐款。故选A。] 【导语】 本文为一篇记叙文。文章讲述了作者带着74岁的父亲去 攀登勃朗峰的故事。 4.B [细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 二 段“‘Oldagedoesn􀆳tcome alone,’hereplied,implyingthememorylossfromarecentlife- threateningstroke.Yet,tostirmemoryinlong-forgottenfootprints seemedliketherightthingtodo.Webookedaflight,andfour monthslater,arrivedintheshadowofMontBlancinChamonix, France.(他回答说:“衰老不是独自来的。”他的意思是说,最近一 次危及生命的中风导致了记忆力丧失。然而,在被遗忘已久的足 迹中唤起记忆似乎是正确的事情。我们订了机票,四个月后,我们 到达了法国夏蒙尼的勃朗峰。)”可知,是父亲的中风导致记忆力丧 失,促使作者带着父亲去法国夏蒙尼的勃朗峰远足。故选B。] 5.C [推理判断题。根据文章倒数第三段“Thatwasnowmorethan halfhislifetimeago.And,yet,herewewere,marchingsidebyside aroundtheMontBlanc,tracinganinvisibleroutewithourfingers overthesameharshsummitshehadconqueredlongago.WhatI hadalwaysseenasanobsessionwiththemountainsrevealeditself tobeabondthatIneverknewwehad.(那已经是他一生的一半 了。然而,我们却在这里,肩并肩地绕着勃朗峰前进,用我们的手 指沿着一条看不见的路线,越过他很久以前征服过的那些险峻的 山峰。我一直认为是对山脉的痴迷,现在却变成了一种我从来不 知道我们之间存在的纽带。)”之前作者认为父亲爬山是对山脉的 痴迷,而现在变成了他们之间的纽带,可知,作者的这次经历改变 了对父亲爱好的认识。故选C。] 6.B [推理判断题。根据文章倒数第二段“Bytheendoftheweek,I sensedwemayhaveachievedwhatwebothhadthoughtimpossible. WemadeourfinalpushtowardstheColduBréventabovethe Chamonixvaley.Weclimbedupintoanarrow worldofstone, meetingMontBlancfaceon.(到周末的时候,我感觉到我们可能已 经完成了我们都认为不可能完成的事情。我们向夏蒙尼山谷上方 的布雷文森峰进行了最后的冲刺。我们爬上了一个狭窄的石头世 界,与勃朗峰正面相遇。)”作者与父亲完成了不可能的事情,到达 了山峰。可知,作者的父亲是勇于冒险的攀登者。故选B。] 7.D [细节理解题。根据文章最后一段“Tocapturethemoment,I tookaphoto,butonlythendiditdawnonmethatitwasnearlythe samecompositionasonaslideIhadfirstseeninoneofthosejunk boxes.Therewasthatsmile,thoseeyesfixedonthehorizon,the beautiful Alpine ridges of Mont Blanc crowding out the background.Forasplitsecond,itlookedasifnothinghadchanged. (为了捕捉这一刻,我拍了一张照片,但直到那时我才意识到,这张 照片的构图与我第一次在一个垃圾箱里看到的幻灯片几乎是一样 的。那是微笑,那双眼睛盯着地平线,美丽的阿尔卑斯山脉勃朗峰 衬托着背景。有那么一瞬间,一切似乎都没有改变。)”作者觉得一 切似乎是没有改变的,与第一次在一个垃圾箱里看到的幻灯片几 乎是一样的,可知,作者父亲对登山的热爱仍未改变。故选D。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了皮拉哈人的语言特 点,皮拉哈人几乎没有数字语言,挑战了现有语法理论。 8.D [细 节 理 解 题。根 据 第 一 段“ThePiraha,whocommunicate mainlythroughsoundsandwhistles,havefascinatedscientistsfor years,mainlybecausetheyhavealmostnowordsfornumbers. Theyuseonlythreewordstocountone,two,andmany.(皮拉哈人 主要通过声音和口哨声进行交流,多年来一直吸引着科学家,主要 是因为他们几乎没有数字语言。他们只用三个词来数一、二和许 多。)”可知皮拉哈人几乎没有数字语言,即计数体系非常简单,对 研究人员很有吸引力,故选D。] 9.A [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段 “Evereltdiscoveredaworld withoutnumbers,withouttime,withoutwordsforcolors,without clausesandwithoutapasttense.Theirlanguage,hefound,wasnot justsimplegrammaticaly;itwaslimitedinitsrangeofsoundsand differedbetweenthesexes.Forthemen,ithasjust11speech sounds;forthewomen,ithasonly10,thesmalestnumberof speechsoundsintheworld.(埃弗雷特发现了一个没有数字、没有 时间、没有颜色、没有从句、没有过去时的世界。他发现,他们的语 言不仅语法简单;它的声音范围有限,而且在两性之间也有所不 同。对于男性来说,它只有11个语音;对于女性来说,它只有10 个发音,是世界上最少的。)”根据埃弗雷特的发现,可知皮拉哈人 很少使用语音。故选A。] 10.C [词义猜测题。根据划线词下文“ThePirahacan􀆳twrite,have littlecolectivememory,andnoconceptofdecorativeart.(皮拉哈 人不会写字,没有什么集体记忆,也没有装饰艺术的概念。)”可知 划线句意思是他们的文化同样受到限制。所以constrained意为 “受限的”,和limited同义,故选C。] 11.B [推理判断题。根据最后一段“ThePiraha􀆳sinabilitytocount isimportantbecauseitseemstodisprove Noam Chomsky􀆳s influentialTheoryofUniversalGrammar,whichholdsthatthe humanmindhasanaturalabilityforlanguage,andthatal languagesshareabasicrulestructure,whichenableschildrento understandabstract(抽象的)conceptssuchasnumber.(皮拉哈 人不 会 数 数 是 很 重 要 的,因 为 它 似 乎 反 驳 了 诺 姆 · 乔 姆 斯 基 (NoamChomsky)颇有影响力的普遍语法理论。该理论认为,人 类的大脑有一种天生的语言能力,所有的语言都有一个基本的规 则结构,这使得孩子们能够理解抽象的概念,比如数字。)”可推断 出皮拉哈人不会数数挑战了现有的语法理论。故选B。] 【导语】 本 文 是 一 篇 记 叙 文。主 要 讲 述 了 身 患 绝 症 的 出 版 商 McIntyre女士与其丈夫捐赠善款,通过RIP医疗债务组织帮助他人 清偿巨额医疗账单的故事。 12.C [细节理解题。根据第一段“Butsherealizedthatinaway, shewasluckierthansomeotherpeople.Shehadinsurancetohelp payforhermedicalcare.(但她意识到,在某种程度上,她比其他 人幸运。她有保险来帮助支付医疗费用)”可知,麦金太尔女士觉 得自己比其他人幸运,这是因为她有医疗保险帮助支付医疗费 用,她有医疗保障。故选C。] 13.D [细节理解题。根据第二段“Thoughherhealthwasfailing, Ms.McIntyredecidedtohelppayoffthemedicaldebtsofasmany peopleasshepossiblycould.Thecouplebegandonatingmoneyto agroupcaledRIPMedicalDebt,whichiscommittedtoworking topayofftheunpaidmedicaldebtsofothers.(尽管她的健康状况 正在恶化,麦金太尔女士还是决定尽可能多地帮助人们偿还医疗 债务。这对夫妇开始向一个名为RIP医疗债务的组织捐款,该组 织致力于偿还他人未付的医疗债务)”可知,麦金太尔女士和她的 丈夫通过偿还他人未付的医疗债务帮助别人。故选D。] 14.B [主旨大意题。根据第四段“Thecouplehadsetupapageona websitetoraisemoneyforthispurpose.Theyhadhopedtoraise about$20,000.Nevertheless,Ms.McIntyre􀆳slastpostattracted alotofattention.Thedonationsonherwebpagequicklypassed thetotalgoal.Inlessthanaweek,thesitehadraised10times morethanexpectedandthedonationsarestil comingin.By November22,2023,Ms.McIntyre􀆳swebpagehadraisedover $627,000,orenoughmoneytopayoffabout$60milionin medicaldebts.(这对夫妇在一个网站上设立了一个页面,为此目 的筹集资金。他们原本希望筹集约2万美元。尽管如此,麦金太 尔女士的最后一篇帖子还是引起了很多关注。她网页上的捐款 很快就超过了总目标。在不到一周的时间里,该网站筹集的资金 是预期的10倍,捐款仍在继续。截至2023年11月22日,麦金 太尔女士的网页已筹集了62.7万美元,足以偿还约6000万美 元的医疗债务)”可知,本段主要介绍了公众参与筹集资金,即公 众参与。故选B。] 15.A [推理判断题。根据第一段“ButMs.McIntyreandherhusband, Mr.Gregory,knewthatmanypeoplewithcancerfacetoughdecisions becauseofthecostsofmedicalcareandwindupowingfarmorethan theycanpay.(但麦金太尔女士和她的丈夫格雷戈里先生知道,许 多癌症患者由于医疗费用而面临艰难的决定,最终欠款远远超过 他们的承受能力)”可知,麦金太尔女士能够理解他人的处境,根据 第四 段“Nevertheless,Ms.McIntyre􀆳slastpostattractedalotof attention.Thedonationsonherwebpagequicklypassedthetotal goal.Inlessthanaweek,thesitehadraised10timesmorethan expectedandthedonationsarestilcomingin.ByNovember22,2023, Ms.McIntyre􀆳swebpagehadraisedover $627,000,orenough moneytopayoffabout$60milioninmedicaldebts.(尽管如此,麦 金太尔女士的最后一篇帖子还是引起了很多关注。她网页上的捐 款很快就超过了总目标。在不到一周的时间里,该网站筹集的资 金是预期的10倍,捐款仍在继续。截至2023年11月22日,麦金 太尔女士的网页已筹集了62.7万美元,足以偿还约6000万美元 的医疗债务)”可知,麦金太尔女士很有影响力,由此可知,麦金太 尔女士有影响力和理解他人的。故选A。] 第二节 【导语】 本文是说明文。文章主要介绍了高中的青少年参加体育运 动的好处。 16.F [根 据 上 文“Manyteensinhighschoolwanttotryoutfor sportsbecausetheythinkitwilmakethempopular.(许多高中的 青少年都想尝试运动,因为他们认为这会让他们受欢迎)”可知, 高中的青少年认为运动会让他们受欢迎,F项“However,there areotherbenefitsyourteensdon􀆳trealize.(然而,还有其他好处 是你的青少年没有意识到的)”承接上文,运动不仅会让青少年受 欢迎,还有青少年没有意识到的其他好处。下文them指代选项 中的benefits。故选F。] 17.G [根据上文“Withelectronicproductsbecomingmorepopular, ithasbecomemucheasierforteenstobebythemselves.Kids usedtohangoutaroundthetown;nowtheyjustsitathome.(随 着电子产品越来越受欢迎,青少年独处变得更加容易。孩子们过 去常在城里闲逛;现在他们只是坐在家里)”可知,随着电子产品 越来越受欢迎,孩 子 们 不 喜 欢 出 去 社 交,G项“Yetgettingintoa sportgivesthemachancetogooutandsocialize.(然而,参加体育运动 给了他们一个出去社交的机会)”承接上文,孩子们不喜欢出去社交, 而参加体育运动可以给他们一个出去社交的机会。故选G。] 18.C [空处为本段主旨句。根据下文“Playingateamsportwilhelp yourteensgetsomeexercisetoloseweightorgetintoshape.(参加团 队运动有助于青少年进行一些锻炼,以减肥或保持身材)”可知,参加 团队运动有助于青少年减肥或保持身材,即解决青少年超重问题。C 项“Sportshelpaddressteens􀆳overweight.(运动有助于解决青少年超 重问题)”概括段落主旨,下文针对“运动有助于解决青少年超重问 题”这个话题进行了具体介绍。故选C。] 19.A [根据上文“Youmaythinkyourteensaren􀆳tgoodenoughto maketheirschoolteam.”(你可能认为你的孩子不够好,不能成为 他们的校队)可知,许多家长担心孩子不够优秀,不能加入校队, A项“Takeiteasy.”意为“别担心。”该项能够承接上文,针对家长 的焦虑,作者劝慰家长“别担心”,且能引起下文,下文介绍了解决 办法,除了学校,还有很多其他地方可以进行团体运动,可以参加 其他俱乐部。故选A。] 20.E [根据上文“Sportsareagreatwayforyourteenstogetoutof thehouse,getmoving,makefriends,andevengetascholarshipto colege.(运动是青少年走出家门、行动起来、交朋友,甚至获得大 学奖学金的好方法)”可知,上文介绍了运动的好处,E项“Sowhy nottalktothemaboutgettingintosportstoday?”意为“那么为什 么今天不和他们谈谈关于参加体育运动的事呢?”承接上文,既然 运动有这么多好处,那就应该鼓励孩子参加体育运动。故选E。] 第二部分 第一节 【导语】 本文是一篇夹叙夹议文。文章作者用自己的经历告诉我们 每个人都应该过好当下的每一天,一行一行地书写自己的人生之书。 21.B [考查动词词 义 辨 析。句 意:这 个 习 惯 惹 恼 了 我 周 围 的 人。 A.concerned涉及;B.annoyed惹恼、使烦恼;C.frightened吓唬; D.embarrassed使尴尬。根据“Oftenmy 2 wouldn􀆳tbe confined(局限)justtothebooksIreadbutalsotowhatothers werereadingaswel.”可知,作者读书时的没耐心不仅是限于自 己读的书,还包括其他人读的书。由此可知,这个坏习惯自然会 让身边的人很烦。故选B。] 22.A [考查名词词义辨析。句意:通常,我的不耐烦不仅仅局限于我 读 的 书,还 包 括 其 他 人 读 的 书。A.impatience急 躁、不 耐 烦; B.dificulty困难;C.influence影响;D.efort努力。根据“Ihavethebad habitofskippingtothelastpagesofabooktoseehowitendswhile I􀆳mstilinthemiddleofit.”可知,作者看书的时候总爱在还看到中间 的时候就跳到最后几页去看结局,这是没有耐心的表现。故选A。] 23.D [考查动词短语词义辨析。句意:有时这个坏习惯不仅仅局 限于读书上,我也试着跳过我的生活,弄清楚几个月甚至几年之 后做什么,而不是按照计划享受每一天。A.bringout出版;B.let out泄露;C.tryout试验;D.figureout弄清楚、想出。根据“Ialso triedtoskipaheadinmylife”和“whattodomonthsandeven yearsfromnow”可知,作者试着跳过自己的生活,是想弄清楚几 个月甚至几年之后做什么。故选D。] 24.B [考查动词词义辨析。句意:有时这个坏习惯不仅仅局限于读 书上,我也试着跳过我的生活,弄清楚几个月甚至几年之后做什 么,而不是按部就班地享受每一天。A.fearing害怕;B.enjoying 享受;C.doubting怀疑;D.imagining想象。根据“Ialsotriedtoskip aheadinmylifeand 3 whattodomonthsandevenyears fromnow”可知,作者不想按部就班地享受每一天,故选B。] 25.A [考查名词词义辨析。句意:我知道我的人生之书还没有写 完,还有很多 页 要 写。A.pages页;B.things事 情;C.reports报 道;D.novels小说。根据“Iknewthatthebookofmylifewasn􀆳t doneyet”可知,作 者 的 人 生 之 书 还 没 有 写 完(将 生 活 比 作 一 本 书),自然是还有很多页要写。故选A。] 26.B [考查副词词义辨析。句意:不过,这并没有阻止我写到一半 的时候就迫不及待地写出结局。A.Indeed的确;B.Stil仍然、尽 管如此;C.Surely必 定;D.Finaly最 终。根 据“thatdidn􀆳tstop mefromtryingtowritethe 27 half-waythrough.”可知, 作者知道自己的人生之书还没有写完,还有很多页要写,尽管如 此,这仍然没有阻止作者写到一半的时候就迫不及待地写出结 局,前后有转折关系。故选B。] 27.A [考查名词词义辨析。句意:不过,这并没有阻止我写到一半 的时候就迫不及待地写出结局。A.ending结尾;B.plot情节;C. outline梗概,大纲;D.passage段落。根据“Ihavethebadhabitof skippingtothelastpagesofabooktoseehowitendswhileI􀆳m stilinthemiddleofit.”可知,作者看书时看到一半就想知道结 尾,生活中也是这样。因此对于人生这本书,作者也是想在人生 中途就要写出人生的结局。故选A。] 28.D [考查副词词义辨析。句意:一次又一次,我总是愚蠢地跳到前 面,试图在每一个潜在的问题发生之前解决它。A.happily高兴地; B.carefuly仔细地;C.unwilingly不愿意地;D.foolishly愚蠢地,傻地。 根据下文“youneverknowwhatnewproblemoropportunityeachnew daywilbring(你永远不知道新的一天会带来什么问题或机遇)”可 知,作者体会到生活中总会有不可知的问题或机遇出现,试图在问题 发生之前就解决它的这种想法是很愚蠢的,故选D。] 29.C [考查动词词义辨析。句意:然而,生活并不像我们想象的那 样运 转。A.start开 始;B.finish完 成;C.work起 作 用、运 转; D.change改变。根据“Itlovestosurpriseus,andyouneverknow whatnewproblemoropportunityeachnewdaywilbring.”可知, 生活并不像作者想象的那样在进行。故选C。] 30.C [考查动词词义辨 析。句 意:生 活 经 常 提 醒 我 要 放 慢 脚 步。 A.alow允许;B.force强迫;C.remind提醒;D.encourage鼓励。 根据下文“Ifeltaspecialvoicegentlytelingme,“Liveonedayat atime.””可知,生活经常提醒作者要放慢脚步。故选C。] 31.B [考查动词词义辨析。句意:最近,当我发现自己又恢复了那 种匆匆忙忙、憧憬未来的坏习惯时,我感到一个特别的声音轻轻 地告诉我:“活在当下。”A.admitting承 认;B.returning返 回;恢 复;C.responding回答;D.referring提及。根据“Lifehasoftenhadto 30 metoslowdown.”可知,生活提醒作者要慢下来,这说明 作者又恢复了以前那种急于活在未来的坏习惯。故选B。] 32.D [考查名词词义辨析。最近,当我发现自己又恢复了那种匆 匆忙忙、憧憬未来的坏习惯时,我感到一个特别的声音轻轻地告 诉我:“活在当下。”A.present目前;B.memory回忆;C.dream梦 想;D.future未来。根据下文“Ifeltaspecialvoicegentlytelingme, “Liveonedayatatime.””可知,作者最近又回到了以前的状态,试图 跳过自己的生活,想弄知道未来的情况,生活在未来。故选D。] 33.A [考查形容词词义辨析。句意:然后我笑了,把我的生命之书翻 回了正确的那一页。A.right正确的;B.first第一个;C.new新的;D. blank空白的。根据“ThenIsmiled,”可知,作者发现了自己的问题, 笑着把自己的生命之书翻回了它该在的正确的那一页。故选A。] 34.B [考查副词短语词义辨析。句意:我们每个人都要一行一行、 一刻一刻地写自己的人生之书。A.moreorless或多或少;B.line byline逐行;C.onebyone一个接一个;D.nowandthen不时。 根据常识可知,写书应该是以行为单位计算的。故选B。] 35.A [考查名词词义辨析。句意:我们必须相信它会给我们的故 事带来完 美 的 结 局。A.story故 事;B.job工 作;C.plan计 划; D.hope希望。根据“Timeandagain,Iwould 28 jump aheadandtrytosolveeverypotentialproblembeforeithappened soIcouldreachthatstorybookhappilyeverafterending.”可知, 一行一行地书写自己的人生之书,人生的故事自然会带来完美的 结局。故选A。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 75 — —78 — 第二节 【导语】 这是一篇说明文。文章介绍了为什么青少年会叛逆这一话题。 36.existence [考查名词。句意:但成年人一般都能过上舒适的生 活———餐桌上有大量的食物,每隔一段时间就会给钱,而且还能 或多或少地讨到钱,账单会得到支付,看电视的电通常也不会用 完。作动词provide的宾语,应用名词existence,不定冠词提示用 单数。故填existence。] 37.paid [考查过去分词。句意:但成年人一般都能过上舒适的生 活———餐桌上有大量的食物,每隔一段时间就会给钱,而且还能 或多或少地讨到钱,账单会得到支付,看电视的电通常也不会用 完。thebils与非谓语动词pay为被动关系,pay用过去分词形 式作表语。故填paid。] 38.If [考查连词。句意:如果青少年对他们的父母或监护人没有 产生相当大的不满和恼怒,他们永远不会想离开。前后是条件关 系,应用连词if引导条件状语从句。首字母大写。故填If。] 39.who/that [考查定语从句。句意:事实上,对照顾你的成年人失 去爱可能是成长的必要部分。该空引导限制性定语从句,修饰先 行词adults,先行词指人,关系词替代先行词在从句中作主语,需 用关系代词 who/that。故填who/that。] 40.toget [考查动词不定式。句意:后来,当你离开的时候,你可以 重新开始爱他们,因为你不需要挣扎着离开他们。此处get作目 的状语,应用不定式形式。故填toget。] 41.washing [考查名词。句意:如果你处理得当,你有时可以回来吃一 顿家常菜,甚至可以把脏衣服带走。作动词bring的宾语,应用名词 washing(待洗的(或正在洗的、刚洗过的)衣物)。故填washing。] 42.why [考查宾语从句。句意:分离的需要也可以解释为什么青 少年更关心朋友的想法,而不是父母的想法。引导宾语从句,从 句缺少原因状语,用连接副词why。故填why。] 43.depending [考查现在分词。句意:最近和正在进行的研究表明, 青少年甚至使用大脑的不同部分,有时会根据他们的朋友是否在 他们身边做出不同的决定。空处为非谓语动词,decisions与depend 为逻辑主动关系,depend用现在分词作定语。故填depending。] 44.towards/to [考查介词。句意:事实上,这种走向独立的动力可 能是青春 期 最 重 要 的 事 情。根 据 句 意,此 处 表 示“对 独 立 的 追 求”,应用介词towards或to,表示“朝着”。故填towards/to。] 45.what [考查表语从句。句意:这也是你的父母和所有关心你的 成年人最终都会为你希望的。引导表语从句,从句缺少宾语,指 物,用连接代词what。故填what。] 第三部分 第一节 Onepossibleversion: ImprovingStudents􀆳PhysicalHealth MynameisLiHua,afreshmanatourschool.I􀆳meagertodelve intothesignificanceofenhancingstudents􀆳physicalhealth.Thereare somesuggestionstoimproveourphysicalhealth. Toelevateourphysicalwel-being,Iproposetwokeystrategies: regularexerciseandabalanceddiet.Firstly,participatinginsports suchasrunningandswimmingcaneffectivelystrengthenourmuscles and optimize our health.Secondly,consuming nutritiousfoods guaranteesthatourbodiesareadequatelysuppliedwiththeessential vitaminsandmineralsvitalforgrowthandrecovery. Theimportanceofthesesuggestionscannotbeoverstated.They notonlyamplifyourenergylevelsbutalsoenhanceourconcentration inclass.Afitbodynurturesahealthy mind,ultimatelyfostering exceptionalacademicperformanceandholisticwel-being. 第二节 HearingMomma􀆳swords,Nieshalookedatthepreciousblueribbon, lostinthought.Sheimaginedthescenewherehermommatriedherbest toovercomeherfearsandpluckuphercouragetodeliverafantastic speechtotheaudience.PerceivingNeisha􀆳sanxiety,Mommareassuredher andreachedoutherhandtotietheblueribbonontoNiesha􀆳swristwitha disarmingsmile.Restoredanddetermined,shegrittedherteethtofindher courage.InfrontofthemirrorparkedNeishacontinuouslypracticingfrom pronunciationtotone,evengesture.“Tryharder,”sheperkedherselfup whendrowsinessfeluponher. ThenextdayNieshaagainwalkedtothefrontoftheclassroom togiveherpresentation.Shy,shecustomarilyloweredherheadand avertedhergaze,numbthereforseconds.Shortlyafterwards,courage founditswaybackthemomentshecaughtsightoftheblueribbon. Comfortedandinspired,shetookadeepbreath,summonedupher courage,“Dearfelowstudents,...”Nieshacastaglanceat Mr. Robertsstandinginthecornersmilingather.Aself-reassuringsmile spreadacrossNiesha􀆳sface.Sheknewforsurethatshehadfoundher courage,inthemilandintheadversity. Unit2 Travelingaround 第一部分 第一节 【导语】 这是一篇应用文。本文介绍了一些当今最受欢迎的电影的 基本信息。 1.A [细 节 理 解 题。根 据 文 章 中 的 电 影 时 长 信 息,“Moana2 Duration:1h40 m,Wicked Duration:2h40 m,GladiatorII Duration:2h28m,RedOneDuration:2h2m”,可知这几部电影 中时长最短的是 Moana2.,故选A。] 2.D [细节理解题。根据GladiatorII 中的“Yearsafterseeingthe deathof Maximus,LuciusmustentertheColosseumafterthe emperorsofRomeconquerhishome.Withangerinhisheartand thefutureoftheempireindanger,helookstothepasttofindthe strengthneededtoreturnthegloryofRometoitspeople.(几年后 目睹马克西姆斯的死之后,卢修斯在罗马皇帝占领他的家乡后必 须进入角斗场。心中充满愤怒,帝国的未来岌岌可危,他回顾过去 寻找恢复罗马荣耀的力量)”,可见电影讲述的是一个回顾过去寻 找力量的冒险故事。故选D。] 3.B [推 理 判 断 题。根 据 文 章 第 一 段“Discoverthetop,most popularmoviesavailablenow! Acrosstheaters,thefolowingare themoviesmostfrequentlycheckedout.(发现现在上映的最受欢 迎的电影! 以下是电影院里最常被观看的电影列表)”可知,这是 在介绍一些当前上映的热门电影,这种信息通常会在报纸上的娱 乐版块出现。故选B。] 【导语】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了JakeLeePinnick来 中国武当山学习武术,并爱上中国传统文化,希望成为中外文化沟通 桥梁的故事。 4.A [细节理解题。由第二段中“In2010,the32-year-oldAmerican traveledtothe Wudang Mountains,aUNESCO WorldCultural HeritagesiteincentralChina􀆳sHubeiProvince,tolearnmartial arts.(2010年,这位32岁的美国人前往位于中国中部湖北省的联 合国教科文组织世界文化遗产武当山学习武术)”可知,Pinnick前 往武当山的主要原因是学习中国功夫。故选A项。] 5.C [推理判断题。由第三段中“Pinnicksaidthefirstsixmonths werethehardest,becausehehadtotrainforeightorninehours, sixdaysaweek,whateverthetemperatureoutside.(Pinnick说,前 六个月是最艰难的,因为无论外面的温度如何,他都必须每周六天 训练八到 九 个 小 时)”和 第 四 段 中“Afteroveradecadeofhard training,hehas masteredvariousformsofChineseKungFu, includingTaiChiandQigong(经过十多年的艰苦训练,他掌握了 各种形式的中国功夫,包括太极和气功)”可知,Pinnick在最初的 六个月里,每周六天,不论外面的温度如何,都要训练八到九个小 时,且苦练十多年去掌握各种形式的中国功夫,由此可见他是一个 勤奋的人。故选C项。] 6.B [推 理 判 断 题。由 第 四 段 中“Afteroveradecadeofhard training,hehas masteredvariousformsofChineseKungFu, includingTaiChiandQigong(经过十多年的艰苦训练,他掌握了 各种形式的 中 国 功 夫,包 括 太 极 和 气 功)”可 推 知,苦 练 十 多 年, Pinnick精通各种功夫。故选B项。] 7.D [推理判断题。由最后一段中Pinnick说的话“Ithinkthatthe experienceI􀆳vehad,beingaforeignercomingtoChinaandlearning theculturefromoutside,isunique.IhopetointroduceChinese KungFuandtraditionstomorewesterners(我认为我作为一名外 国人来到中国学习外国文化的经历是独一无二的。我希望向更多 的西方人介绍中国功夫和传统)”可推知,Pinnick希望通过社交媒 体分享他的经验,是为了向更多的西方人介绍中国功夫和传统文 化,充当文化之间的桥梁。故选D项。] 【导语】 本文是一篇新闻报道。文章介绍了可口可乐公司在英国推 出了一种新瓶子,这种瓶子的瓶盖是固定在瓶子上的,目的是为了更 好地回收包装,减少塑料垃圾对环境的影响。 8.D [细节理解题。由第二段中“Thenewbottleshaveanattached cap,adesignthatissupposedtomakeiteasierforconsumersto recyclethewholepackage(包装)atonce—andtokeepcapsoutof thedustbin.(新瓶子有一个附带的盖子,这种设计应该使消费者 更容易一次回收整个包装,并使盖子远离垃圾桶)”可知,新瓶子有 一个固定的瓶盖是为了更好地回收包装。故选D项。] 9.A [词句猜测题。由第五段中“However,someenvironmentalists don􀆳tthinkhighlyofCoca-Cola􀆳sefforts,sayingtheyfalshort. “Whethertheirplasticcapsareattachedornot,thecompanystil producesbilionsofthrowawayplasticbottleseveryyear,harming ourenvironment,ourcommunitiesandourclimate,andinfluencing ourhealth,”saidGraham Forbes,globalplasticsprojectleadat GreenpeaceUSA.(然而,一些环保主义者并不看好可口可乐的努 力,称其falshort。美国绿色和平组织全球塑料项目负责人格雷 厄姆·福布斯表示:“无论他们的塑料盖是否有盖,该公司每年仍 生产数十亿个一次性塑料瓶,危害我们的环境、社区和气候,影响 我们的健康。”)”可知,一些环保主义者并不认为可口可乐的努力 值得称赞,认为可口可乐公司每年仍生产数十亿个一次性塑料瓶 的行为坏处多多,说明可口可乐的努力做的不够,划线词意为“还 不够”。故选A项。] 10.C [细节理解题。由第四段中“Whenthecompany􀆳sbottlesor capsenduponbeachesorinlandfils(垃圾填埋场),consumers recognizethemasCokeproducts,doinggreatharmtoCoke􀆳s reputation(声誉).(当该公司的瓶子或瓶盖最终出现在海滩或垃 圾填埋场时,消费者会认出它们是可口可乐产品,这会对可口可 乐的声誉造成极大的损害)”可知,塑料垃圾可能会损害可口可乐 公司的声誉。故选C项。] 11.C [主旨大意题。由第一段“Cokeknowsthatitssodacapsoften endupasrubbish.Soit􀆳stryingtosolvetheproblembyattaching themtothebottle,atleastintheUnitedKingdom.(可口可乐公 司知道,它的汽水瓶盖最终往往是垃圾。因此,它试图通过将它 们附着在瓶子上来解决这个问题,至少在英国是这样)”和第二段 中“Thenew bottleshaveanattachedcap,adesignthatis supposedtomakeiteasierforconsumerstorecyclethewhole package(包装)atonce—andtokeepcapsoutofthedustbin.(新 瓶子有一个附带的盖子,这种设计应该使消费者更容易一次回收 整个包装,并使盖子远离垃圾桶)”可知,文章主要介绍了可口可乐 公司在英国推出了一种新瓶子,这种瓶子的瓶盖是固定在瓶子上的, 目的是为了更好地回收包装,减少塑料垃圾对环境的影响,C项“可 口可乐的新瓶盖不会脱落”最适合作为文章标题。故选C项。] 【导语】 这是一篇说明文。文章介绍了现代青少年在镜子面前面临 的自我认知挑战,尤其是外貌焦虑问题。 12.A [推理判断题。由第一段中“Inthemodernera,mirrorsoften showphysicalimages(形象)aswelasthementalstrugglesof self-awareness,especialyamongteenagers.Theglasssurfaces, foundinbedroomsandbathroomsaroundtheworld,haveseenthe silentbattlesthatmanyyoungindividualsface.(在现代,镜子经常 显示身体图像以及自我意识的心理斗争,尤其是在青少年中。世界 各地卧室和浴室中的玻璃表面见证了许多年轻人面临的无声战斗)” 和第二段中“Appearanceanxietyhasbecomeawidespreadissue,with socialmediaandpeerpressureactingasmagnifyingglasses(放大镜) thatmisleadthemabouttheirself-worth.(外表焦虑已经成为一个普遍 的问题,社交媒体和同伴压力就像放大镜一样,误导了他们对自我价 值的认识)”可知,提到镜子是为了引入话题,使读者关注青少年对外 貌焦虑的问题。故选A项。] 13.C [主旨大意题。由第二段“Appearanceanxietyhasbecomea widespreadissue,withsocialmediaandpeerpressureactingas magnifyingglasses(放大镜)thatmisleadthemabouttheirself- worth.Filtered(滤镜处理过的)photospostedonplatformslike TikTokhavecreatedanenvironmentwhereseekingperfection seemsnotjustdesirablebutnecessary.Tomakemattersworse, thestrong desireforthe perfectappearance hasled many teenagersto makeunhealthycomparisons,oftenresultingin negativeself-talksandmoreworriesabouttheirlooks.(外表焦虑 已经成为一个普遍的问题,社交媒体和同伴压力就像放大镜一 样,误导了他们对自我价值的认识。在TikTok等平台上发布的 过滤照片创造了一个环境,在这个环境中,追求完美似乎不仅是 可取的,而且是必要的。更糟糕的是,对完美外表的强烈渴望导 致许多青少年进行不健康的比较,往往导致消极的自我对话和对 自己外表的更多担忧)”可知,第二段主要讨论了导致青少年外貌 焦虑的原因,包括社交媒体和同龄人压力等。故选C项。] 14.B [细 节 理 解 题。由 第 三 段 中“Thedeep-rootedproblemcan affect mentalhealthin particular.Studies haveshownthat teenagerswhoareoverlyconcernedwiththeirlooksaremore likelytoexperienceanxiety,depression,andlowself-confidence. (这个根深蒂固的问题尤其会影响心理健康。研究表明,过度关 注自己外表的青少年更有可能经历焦虑、抑郁和低自信)”可知, 青少年外貌焦虑可能导致的结果是心理问题,例如焦虑、抑郁和 低自信心。故选B项。] 15.D [推 理 判 断 题。由 最 后 一 段 中 “Weoughttoencourage teenagerstoaccepttheiruniquefeaturesandtounderstandthat theirworthisnotdefinedbytheirlooks.Parents,educators,and societyasawholehavearoletoplayindevelopingamore acceptableandpositiveviewofbeauty.Wearealsosupposedto teachyoungpeoplethatthejourneytowardsself-acceptanceis justasimportantasacquiringgreatknowledgeanddeveloping otherskils.(我们应该鼓励青少年接受自己的独特之处,并明白 他们的价值不是由外表决定的。家长、教育工作者和整个社会都 可以在培养更可接受和积极的审美观方面发挥作用。我们也应 该教育年轻人,走向自我接受的旅程与获得大量知识和发展其他 技能同样重要)”可知,在最后一段作者试图给出如何应对青少年 外貌焦虑的建议,包括青少年接受自己的独特之处、培养青少年 的积极的审美观和让年轻人明白走向自我接受的旅程与获得大 量知识和发展其他技能同样重要。故选D项。] 第二节 【导语】 这是一篇说明文。善良是一种世界通用的语言,可以让人 们不分年龄。文章主要说明了善良的好处。 16.B [根 据 上 文“Kindnessisauniversallanguagethatcanbring peopletogetherregardlessofage,raceandreligion.Itisoneofthe greatestgiftswecangivetoothersandourselves.(善良是一种世 界通用的语言,可以让人们不分年龄、种族和宗教走到一起。这 是我们能给别人和自己的最好的礼物之一)”可知,上文提到了善 良的主题,结合后文主要说明了善良所带来的好处。故B选项 “那么,它带来了什么好处呢?”符合语境,故选B。] 17.G [根 据 上 文“Kindnessmakesusfeelgood.Ithelpsproduce feel-goodhormones(激 素).Hormoneslikeserotonin,whichare responsibleforyoursatisfactionandhappiness,increasewhenyou performkindacts.Haveyoueverhadanexperienceofthis? (善 良让我们感觉良好。它有助于产生让人感觉良好的荷尔蒙。像 血清素这样的荷尔蒙,负责你的满足感和幸福感,当你做善事时, 它会增加。你有过这样的经历吗?)”可知,本句主要针对上文提 到的经历进行举例说明。故G选项“当你善意地帮助别人时,你 的内心会感觉更好”符合语境,故选G。] 18.F [根 据 上 文“Kindnessreducesnegativefeelings.Ithasbeen proventhatwhenyouactkindlytowardssomeone,thefeelingsof anger,regret,envyandmanyothersuchfeelingstendtodisappear withyourkindacts.Theactoftreatingotherswithkindnessalso easesstress-relatedproblems,likepainandanxiety.(善良可以减 少负面情绪。事实证明,当你对某人友善时,愤怒、后悔、嫉妒和 许多其他类似的感觉都会随着你的友善行为而消失。善待他人 的行为也能缓解与压力相关的问题,比如疼痛和焦虑)”可知,上 文提到善良可以减少负面情绪,本句为本段最后一句,故承接上 文,建议通过助人来减少负面情绪。故F选项“下次你感到焦虑 时,想办法帮助别人”符合语境,故选F。] 19.D [根据后文“Forexample,whenpeoplereceivekindness,they aremorelikelytohelpsomeoneelse.Bypayingkindnessforward, we􀆳lbuildacommunitywherewefeelsaferandmoreconnected. (例如,当人们受到善意时,他们更有可能帮助别人。通过传递善 意,我们将建立一个让我们感到更安全、更有联系的社区)”可知,后 文的例子表明善良是可以传播的,即善举激励别人也进行善举。故 D选项“善良的行为可以激励别人也这样做”符合语境,故选D。] 20.A [根 据 本 段 内 容“Studieshavefoundthatindividualswho volunteerorregularlyengageinkindactshavelowerrisksof developingheartdisease.Haveyouheardabout“havingawarm heart”? Wel,ifyoushowanactofkindnesstosomeone,weare sureyouareawarm-heartedperson.(研究发现,志愿者或经常做 善事的人患心脏病的风险较低。你听说过“有一颗温暖的心”吗? 嗯,如果你对别人表现出善意,我们肯定你是一个热心肠的人)” 可知,本段的主旨是善良可以让人内心变得温暖。故 A选项“善 良对你的心有好处”符合语境,可以作为主旨句。故选A。] 第二部分 第一节 【导语】 这是一篇记叙文。主要讲述了45岁的商人Ramyai直到最 近才开始上学。穿着与学校的其他女生一样的制服,Ramyai在与比 她年轻近35岁的学生一起学习阅读和写作。虽然年龄差距很大,但 她对此并不感到羞耻。她认为自己不会读写正阻碍了她的发展。 21.C [考查形容词比较级词义辨析。句意:现年45岁的Ramyai虽 然是一位成功的女商人,但她正在和比她小将近35岁的学生一 起学 习 阅 读 和 写 作。A.better更 好 的;B.smaler更 小 的; C.younger更年轻 的;D.older更 老 的。根 据 前 文“Ramyai,now 45,thoughasuccessfulbusinesswoman,islearningtoreadand writealongsidestudentswhoarenearly35years”和 后 文“than sheis”可知,此处是将45岁的 Ramyai与其他学生年龄进行比 较,此处指她比其他学生年纪大,所以其他学生比她“更年轻”。 故选C项。] 22.B [考查名词词义辨析。句意:她和学校里几百个女生穿着一样 的校 服。A.jacket夹 克 衫;B.uniform 校 服;C.trousers裤 子; D.sweater毛衣。根据后文“ashundredsofgirlsattheschool”可 知,此处指她和学校其他女生穿着一样的校服。故选B项。] 23.D [考查动词词义辨析。句意:孩提时代,Ramyai没有上学,而 是在阿姨的商店里打工。A.skipping跳过,略过;B.hosting主持;C. leaving离开;D.attending上(学)。根据后文“school”可知,此处指上 学,attendschool为固定搭配,意为“上学”。故选D项。] 24.C [考查动词词义辨析。句意:她现在经营着自己的生意,制作 和销售钱包和包。A.joins加入;B.changes改变;C.runs经营; D.deserts遗弃。根据后文“herownbusinessmakingandseling pursesandbags”可知,此处指她经营着一家生意。runone􀆳sown business为固定搭配,意为“经营自己的生意”。故选C项。] 25.B [考查动词词义辨析。句意:但她认为她不会读写阻止了她走 得更远。A.protecting保 护;B.preventing阻 止,阻 碍;C.saving 拯救;D.sparing抽出。根据上文“herinabilitytoreadorwrite” 和后文“herfromgoingfurther”可知,此处指阻止了她走得更远。 preventsb.fromdoingsth.为固定搭配,意为“阻止某人做某事”。 故选B项。] 26.A [考查动词短语词义辨析。句意:因此,她在两年 前 报 名 上 学,但学校因新冠肺炎而关闭。A.signedup报名;B.brokeup分 手;C.openedup打 开;D.tidiedup整 理。根 据 后 文“toattend schooltwoyearsago”可知,此处指报名上学。故选A项。] 27.A [考查动词词义辨析。句意:今年1月,一切恢复正常后,学 校重新开放,Ramyai最终得到了机会。A.reopened重新开放;B. recreated再创造;C.rebuilt重建;D.retold复述。根据后文“after thingsreturnedtonormal”可知,此处指恢复正常后学校重新开 放。故选A项。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 77 —