第4次月考滚动检测卷-【三清必刷】2025-2026学年高一英语必修第二册（人教版2019）

— 50 — 第四次月考滚动检测卷 (范围:Unit1—Unit5) (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 教研组长推好题 七选五。本文涉及人与社会话题。本文主要介绍了霸凌的危害、现状,霸凌 者欺负他人的原因以及解决措施。反霸凌是社会热点话题。值得推荐。 第一部分 阅读(共两节,满分50分) 第一节 (共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A Homedeliverymealkitshavebeenoneofthebitsofthepandemic:theyhaveenableddinersto carryongettingatasteofrestaurant-qualityfood,whilehelpingrestaurantstostayinbusiness, andevenmakeyouanexcelentchef.Herearefourofthebestofferingdeliveryinourregion: Berenjak(berenjakbazaar.com) “ThekababkitsfromthisLondon-basedIranianrestaurant—whichrangeinpricefrom￡25to ￡45—area‘classact’,”saysJayRaynerinTheObserver.“Mykitevenincludedapairofplastic glovesformetowearwhiledealingwiththeraw meat.Thisisthebestkindofmealkit—the cookingisfun,andthefinishedproductisutterlydelicious.” GujaratiRasoi(gujaratirasoi.co.uk) “Ilovethisvegetarianrestaurant,”saysMarinaO’LoughlininTheSundayTimes.“Andits mealboxesare‘electrifyinglygood􀆳too.Familyboxesforfourcost￡65,andIespecialylovethe starter(￡15.50).Thedisheswerecomplicated,yetquiteeasytocook.” Lyle􀆳s(lylesprovisions.com) “ThisMichelin-starredLondonrestaurantdeliversits‘exquisitelydelicious􀆳menuboxeseach Friday,”saysXantheClayinTheDailyTelegraph.“At￡140fortwo,theyaren􀆳tcheap,andwith multiplecourses,theydotakeabitofworkandconcentrationtocook.” SantoRemedio(santoremedio.co.uk) “OrderaRemedykitfromSantoRemedioandwhatyouwilgetisanincrediblygenerous, sharing-styleMexicanfeastfortwo,”saysAnnaLawsononBBC’s“GoodFood”.“Thekitscome withachoiceofslow-cookedmeat,accompaniedbyaltheingredientstomakeyourownpancake. Preparationissimple,thankstoacolour-codedinstruction.” 1.Whatcanbefoundinaltheintroductionstohomedeliverymealkits? A.Smalgifts. B.Cookinginstructions. C.Nicediscounts. D.Personalrecommendations. 2.PeoplewhofavorMexicanfoodmaygoto . A.Berenjak B.GujaratiRasoi C.Lyle􀆳s D.SantoRemedio 3.Whoarethepotentialtargetreadersofthetext? A.Restaurantcooks. B.Traineechefs. C.Ordinaryhousewives. D.Hotelmanagers. B RobertKurtzfindshimselfworkingrightinthemiddleofacomposting(堆肥的)revolution. KurtzisacommercialsolutionsmanageratRustBeltRiders,acompostingcompanybasedin Cleveland,Ohio.Itsgoalistomeetclimatechangebyrecyclingasmuchfoodwasteaspossible. Wastedfoodpilesupinlandfils.Asitbreaksdown,itcreatesagascaledmethane(甲烷). Methanetrapsheatintheatmosphere.Andthatfuelsclimatechange.The United States EnvironmentalProtectionAgencysaystheaveragefamilyintheU.S.spends$1,500peryearon foodthatdoesn􀆳tgeteaten.Businesseswastefoodtoo.That􀆳swhereKurtz􀆳sjobcomesin. Everyday,Kurtzcontactsgrocerystores,restaurants,andotherfood-servicebusinesses.He educatesthemabouttheharmfuleffectsoffoodwaste.Thenheasksifthey􀆳rewilingtochangethe waytheydealwiththeirremainingfood.Sofar,RustBeltRidershaspersuaded300companiesand 2,800householdstodosomethingdifferentlywiththeirfoodwaste.Thecompany􀆳sseventrucks and30employeespickuptheirclients􀆳extrafood.Thentheycompostit,turningitintosoil. Compostsoilismuchmorethanjustdirt.It􀆳smadeupoffiveingredientsthatcombinetohelp plantsgrow.That􀆳swhyKurtzandhiscoleaguesatRustBeltRidersofferasecondservice:they selthecomposted,nutrient-richsoiltopeopleandbusinessesthatneedit. Inadditiontopartneringwithhouseholdsandbusinesses,RustBeltRidershasteamedupwith localschools.AtDentzlerElementary,innearbyParma,Ohio,RustBeltRidershelpsthekitchen staffcompostitsfoodremains.The500studentsplacetheirfoodwasteintobinsduringlunch periods.ThebinsarethencolectedbyRustBeltRiders.EmilyCassisafarm-to-schoolteacherat Dentzler.“Thisprogramhascreatedaspaceforalstudentstobecomeenvironmentalstewardsin theirowncafeteriawhentheymightnototherwisehavetheopportunity,”Casssays. 4.WhywasRustBeltRidersfounded? A.Toincreasefoodproduction. B.Torecycleextrafood. C.ToprovidejobsinCleveland. D.Tofightclimatechange. 5.WhatcanweknowaboutKurt􀆳sjob? A.Heonlycontactsbiggerbusinesses. B.Heteacheshowtodealwithwastefood. C.Hearrangesforemployeestocolectfood. D.Hemakesbusinessesrealizethedamagingeffectsoffoodwaste. 6.WhatisCass􀆳sattitudetowardstheprogram? A.Favorable. B.Indifferent. C.Doubtful. D.Unclear. 7.Whichcolumnofthenewspapermaythepassagecomefrom? A.Literature. B.Fitness. C.Environment. D.Education. — 49 — — 52 — C ThedesertofAbuDhabiisanextremelydryplacewithverylittlewater.Theplantsand animalsinthedesertmustadaptto(适应)thistoughcondition.Ithasbeenfoundthatmanyplants havespecialwaystostorewaterorwithstandhightemperatures. Recently,researchersinAbuDhabi􀆳sdesertfoundaplantcaledtheAtheltamarisk.Thistree canthrivethereandactualygrowupto18meterstal.Thetreeseemstousesaltcrystals(结晶体) onitsleavestopulwaterfromtheair. Afteraresearchernoticedwaterappearingonthesecrystals,herteamrecordedvideosofthe plants.Later,theyfoundoutwhythetreecansurviveinsuchadryandsaltydesert.Thetreegets ridofextrasaltbyproducingsaltcrystalsontoitsleaves.However,thisalsohelpstheplantpul moisture(水分)fromtheair.Thisisausefulskilinextremelydryenvironments.Thefindings werereportedinProceedingsoftheNationalAcademyofSciences. Theteamexaminedsaltcrystalsontheplant􀆳sleaves.Theyfoundmorethan10differentkinds ofsalt.Mostofthelargersaltcrystalssimplyfalfromtheleaves.Buttheyalsofoundsmalcrystals oflithiumsulfate(硫酸锂).Thesesmalcrystalsstayontheleavesandtakeinwaterfromtheair. Whentheteamaddedcoloredwatertosaltyleaves,thewaterstucktothecrystals,andthenwent intotheplant􀆳sleaves.Thisprovesthatthecrystalshelptheplantcolectwater. Hopefuly,thediscoverycouldhelppeopleindryplacestocolectmoisturefromtheair,or evenpromoterain,theteamsays. 8.Whatdoestheunderlinedword“thrive”inparagraph2probablymean? A.Dieout. B.Standstraight. C.Breakdown. D.Growwel. 9.HowdoestheAtheltamariskpulwaterfromtheair? A.Byremovingairinsidetheplant. B.Byproducingsaltcrystalsonitsleaves. C.Bygrowingupto18meterstal. D.Bychangingtheshapesofitsleaves. 10.Whydidtheresearchersaddcoloredwatertosaltyleaves? A.Tocomparedifferentkindsofsalt. B.Toexaminethestructureoftreeleaves. C.Toprovesaltcrystalshelpcolectwater. D.Tofindouthowmuchwaterthetreetakesin. 11.Whichofthefolowingcanbethebesttitleforthetext? A.WaterFoundinAbuDhabi􀆳sDesert B.NewDiscoveriesabouttheSecretsofDesert C.APlantintheDesertPulsWaterfromtheAir D.TreesGrowWelinTerribleWeatherConditions D AmericanusersofthepopularvideosharingserviceTikTokarepreparingforapossibleban (禁令)oftheappbytheUSgovernment.USlawmakershavewarnedtheChinese-ownedTikTok couldbemisusingusers􀆳information.ATikTokspokespersonsaidinastatement,“TikTokUS userdataisstoredintheUS,withstrictcontrolsonemployeeaccess.TikTok􀆳sbiggestinvestors comefromtheUS.Wearecommittedtoprotectingourusers􀆳privacyandsafetyaswecontinue workingtobringjoytofamiliesandmeaningfulcareerstothosewhocreateonourplatform.” Theplatformletsuserscreateandshareveryshortvideosandprovideshelpfultoolstodoso. Videosoftenincludepopularsongsfrom wel-knownartistsandTikTokhashelpedlaunchthe careersofnewInternetandmusicstars. NewsofthepossiblebanspreadquicklyamongTikTokusers. OneofthoseusersisTyGibsonofGreensboro,NorthCarolina.Gibsonsaidatfirst,he dismissedthereportssuggestingtheappmightbebanned.Butthen,atechnicalproblemledhimto believeabanmightbebeginning.Theproblem,whichwaslaterfixed,madeavideocountingtool disappear.“Ithoughtitwastheend,”GibsontoldReutersnewsagency.“Ididn􀆳tevenhavetimeto thinkthingsthrough.”Gibsonsaidherecordedapersonalgoodbyevideoforhis4.6milionfans, askingthemtofolowhimonYouTubeandFacebook􀆳sInstagram. OtherTikTokfansarestayingwiththeservicefornow.TikTokBanhasreceivedmorethan 212milionviewsontheapp,whileSaveTikTokgotover315milion.Fansareconcernedthatifthe appisactualyshutdown,itwilchalengethevaluesthatAmericansholddear,suchasfreedomof speech. CompetingvideosharingserviceslikeTrilerandBytehavewatcheddownloadsoftheirapps rise.Somerivals(对手)arenowdirectlytargetingTikTokusers.Triler,whichbecameknownfor itsheavyuseofhip-hop music,isseekingtosignuptopTikTokstarstojoin,saidRyan Kavanaugh,founderofTriler.DylanTateisaTikTokuserfromGreenvile,SouthCarolinawith 1.2milionfolowers.HehasbeenurgingotherTikTokuserstomovetotheByteappinhisrecent videos.TatesaysonebigreasontomoveisthatBytegives100percentofadearningstovideo creators. 12.WhatcanweknowaboutTikTokinParagraph1? A.Itsemployeeshaveeasyaccesstouserdata. B.Itcanprotecttheirusersfromlosingtheirjobs. C.Itisaplatformwhereusersprotecttheirprivacy. D.Itmaybebannedforpossiblymisusingusers􀆳information. 13.HowdidTyGibsonreacttotheban? A.Hewasshockedandangryatfirst. B.Hedidn􀆳ttakethebanseriouslyatfirst. C.HechosetosticktoTikTokdespitetheban. D.Heattractedmorefanswithhisgoodbyevideo. — 51 — — 54 — 14.Whathappenedtothecompetingvideosharingservice? A.TheymadeeffortstosupportTikTok. B.TheytriedtowinovertopTikTokstars. C.TheyforcedTikTokuserstodownloadtheirapps. D.Theyadvertisedtheirvideostomakemoremoney. 15.Whatisthemainideaofthepassage? A.ThebanmakespeoplefamiliarwithTikTokintheUSA. B.TikTokanditsrivalsarecompetingforcustomers. C.TikTokbecomesincreasinglystrongerdespitetheban. D.USTikTokusersprepareforlifewithouttheapp. 第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出最佳选项。选项中有两个为多余选项。 Bulying(霸 凌)isabigproblem.Itcan makekidsfeelhurt,scared,sick,lonely, embarrassed,andsad.Buliesmighthit,kick,orpushtohurtkids,orusewordstocalnames, tease,orscarethem. 16 Bulyingisabigdeal. Itisabigproblemthataffectslotsofkids. 17 Beingbuliedcanmakekidsfeelrealy bad,andthestressofdealingwithitcanmakethemfeelsick.Bulyingcanmakekidsnotwantto gotoschoolandmakeschoolaplaceoffearandcanleadtoviolenceandmorestressforeveryone. 18 Somebuliesarelookingforattention.Theymightthinkbulyingisawaytobepopularorto getwhattheywant.Mostbuliesaretryingtomakethemselvesfeelmoreimportant.Whenthey pickonsomeoneelse,itcanmakethemfeelbigandpowerful.Somebuliescomefromfamilies whereeveryoneisangryandshoutingalthetime. Howtohandleit? 19 Asmuchasyoucan,avoidthebuly.Youcan􀆳tgointohidingorskipclass,of course.Butifyoucantakeadifferentrouteandavoidthemeankid,doso.Standtalandbebrave. Whenyou􀆳rescaredofanotherperson,you􀆳reprobablynotfeelingyouarebrave.Butsometimes justactingbravelyisenoughtostopabuly. Talktosomeoneyoutrustifyouarebotheredbyabuly. 20 Makeaplantowalkwithafriend ortwoonthewaytoschool,recess,lunch,orwhereveryouthinkyoumightmeetthebuly. A.Buliescomeinalshapesandsizes. B.Whydobuliesactthatway? C.Three-quartersofalkidssaytheyhavebeenbuliedorteased. D.Ifyoucan,tryyourbesttoignorethebuly􀆳sthreats. E.Somebulieseventhreatenkidsortrytomakethemdothingstheydon􀆳twanttodo. F.Twoisbetterthanoneifyou􀆳retryingtoavoidbeingbulied. G.Don􀆳tgivethebulyachance. 第二部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共15小题:每题1分,满分15分) 阅读短文,从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。 I􀆳mintoreadingbooks,ofwhichastoryisstilkeptaliveinmymemory. ItgoesthatamasterwantedtogotoIndia.Inthosedays,theydidn􀆳thavethemodern 21 thatwedotoday,sothemasterwenttoIndiaonfoot.WhenhearrivedatIndia,hesawalotof fruittosel,butmuchofitwastooexpensive.Sowhenhesawalargebasketofsomeveryred, longfruit,andthoughtitmightbetheleast 22 intheshop.Thus,hewentupandasked, “Howmuchperkilo?”Andtheshopkeepersaid,“Tworupees.”TworupeesinIndiawas 23 ; itwaslikedirt.Soheboughtawholekilogramofthefruitandstartedeatingit.Butafterheate someofit:Oh,myGod! Hiseyeswatered;hismouthwasburning;sowashisheadandhisface became 24 .Ashecoughedandchokedandgaspedforbreath,he 25 upand down,saying,“Ah! Ah! Ah!”Buthestilcontinuedtoeatthe“fruit”! Somepeoplewhowerelookingathim 26 theirheadsandsaid,“You􀆳recrazy,man. Thosearechilies!Youcan􀆳teatsomany;they􀆳renotgoodforyou!Peopleusethemasacondiment (调味品),butonlyalittlebittoputintofoodfor 27 .Youcan􀆳tjusteatthembythe handfullikethat;they􀆳renotfruit!”Sothestupidmastersaid,“No,Ican􀆳tstop!Ipaidmoney forthem,andnowI􀆳leatthem.It􀆳smy 28 !” Andyouthinkthatmasterwastoostupid,right? 29 ,wesometimesdoalotofthings likethat.We 30 money,timeoreffortonarelationship,businessorjob.And 31 thepreviousbitterexperiencetelsusitwon􀆳twork,andweknowthere􀆳snomore 32 that thingswilchangebetterinthefuture,westilcontinuejustbecausewe􀆳veinvestedmoney,time, effortandloveinit.Ifso,thereissomethingwrongwiththe 33 .Justlikethemanwhoate thechiliesandsufferedsomuchbutcouldn􀆳tstopbecausehedidn􀆳twantto 34 themoney hehadpaid. Soevenifyou􀆳velostsomething,letitgoandmoveon.That􀆳sbettertolearnto 35 thancontinuetolose. 21.A.communication B.accommodation C.civilization D.transportation 22.A.cheap B.expensive C.fresh D.amazing 23.A.something B.anything C.nothing D.everything 24.A.blue B.red C.green D.yelow 25.A.walked B.jogged C.tracked D.jumped 26.A.nodded B.waved C.knocked D.shook 27.A.fun B.taste C.smel D.sight 28.A.money B.interest C.diet D.business 29.A.Gradualy B.Obviously C.Actualy D.Awkwardly 30.A.spend B.cost C.focus D.apply 31.A.asif B.evenif C.onlyif D.whatif — 53 — — 56 — 32.A.hope B.power C.confidence D.difficulty 33.A.stomach B.head C.brain D.heart 34.A.contact B.explore C.recommend D.waste 35.A.chalenge B.admire C.quit D.revise 第二节 (共10小题,第小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 AsyouwanderthroughthestreetsandparksofBeijing,doyousensethecharmingpresence andquietbreathofancienttreesthat 36 (stand)forcenturies? Haveyoueverconsidered theirfuture? AsurveyshowsthatBeijingishometo41,865ancientandvaluabletrees,of 37 6,198areclassifiedasfirst-gradeancienttressand34,329assecond-gradeancienttrees.The formeraremorethan300yearsold,withthelattervaryingfrom100 38 299years.These naturaltreasuresnotonlyserveasgreendecorationsforthebeautifulcity, 39 theyalso seethechangesinhistoryandclimate,andprotectbiodiversity. WithChina􀆳srapiddevelopment,the 40 (harmony)mixofancienttreepreservation andcitydevelopmentisbecomingincreasinglyimportant. 41 (achieve)thisgoal,local residentsareneededtounderstandandtakepartinprotectingthem 42 (active). Recently,AudiChinaandtheBeijingAfforestationFoundationcooperatedtostarttheBeijing BiodiverseCity Ancient Tree Guidebook,aimedatpromoting 43 (aware)and understandingofancienttreespreservation. 44 guidebookprovidesnecessaryinformation aboutancienttreesandstressesimportantsamples(样本)inBeijing.A mapshowing17scenic spotsdecoratedwithancienttrees 45 (include)inthebookaswel.Italsoprovides methodsforidentifyingandprotectingthem,withthechiefgoalofpreservingurbanbiodiversity. 第三部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 假定你是校英文报的记者李华,最近你校邀请专家作了一场主题为“领略经典文学力”的讲座。 请你为校报写一篇英文报道,内容包括: 1.讲座的时间和地点; 2.讲座的内容; 3.学生的反响。 注意:1.写作词数应为80个左右; 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 ALecturewiththethemeof“ExploringtheCharmofClassicLiterature” 第二节(满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 WhenMikewasaseven-year-oldkid,hisparentsusualydidn􀆳tgivehimmoneybecausehe likedtobuyjunkfood.Theyknewsuchfoodwouldbeharmfultokids􀆳bodies. ButonedayMikestronglywishedtobuysuchfood.Heknewhecouldn􀆳tpersuadehisparents togivehimmoneytobuyit,sohewasupset.Atnoonthatday,hismomwashavinganapinthe bedroomwhilehisdadwasworkingoutofthehome.Mikesuddenlyfoundhismom􀆳swaletonthe sofainthelivingroom.Usualy,hismomwouldputthewaletclosetoher—notthistime. Mikefoundagoodchancetogetmoney.Hethoughthecouldsecretlytakesomefromhis mom􀆳swaletwithoutlettingherdiscoverit.Then,heslowlywalkedtowardsthewaletandopened it.Therewaslotsofmoney.Miketookafewcoinsandwalkedoutofthehouse,goingdirectlytoa storeinhiscommunity. HeboughtabagoffoodthatwasverypepperyandabottleoficedCoca-cola.Insteadof returninghome,hehungaroundoutsidetoenjoythefoodandthedrinkincasehismomdiscovered it.Whenheopenedthefoodbag,astrong,hotandsweetsmelrushedintohisnose.Hetasted some:itwasdelicious.Butitwastoohotandhismouthseemedtobeonfire.However,hedidn􀆳t takenoticeofit.Minuteslater,heateupthebagofjunkfoodandfinishedthedrink.Thenhe returnedhome.Hismotherwasstilsleeping. Intheafternoonthatday,Mikebegantofeeluncomfortableandwantedtovomit.Hefeltpain inhisstomach.Atfirst,hecouldstandit.However,finaly,hecouldn􀆳tbearitanymoreandtold hismomthathefeltsick.ButMikedidn􀆳ttelhismomthetruththathehadsomehotjunkfood. NotknowingwhatwaswrongwithMike,hismomwasworried. 注意:1.续写词数应为150左右; 2.请按如下格式在相应位置作答。 Shehurriedtodrivehimtothehospital. Mikerealizedheshouldadmitwhathehaddone. — 55 — —80 — 31.D [考查动词词义辨析。句意:他被她的才华所吸引,请她在他 的新 剧 中 担 任 主 角。A.measured 测 量;B.recovered 恢 复; C.attacked攻击;D.attracted吸引。根据后文“byhertalentand offeredhertheleadroleinhisnewplay”可知,请她担任主角说明 被才华吸引。故选D。] 32.B [考查动词词义辨析。句意:弗洛拉迎来了自己的高光时刻, 她的 表 演 给 观 众 留 下 了 深 刻 的 印 象。A.equipped 装 备; B.impressed使印象深刻;C.honored尊敬;D.benefited受益。根 据上 文“Flora􀆳smomentarrived,andshe”以 及 后 文 “Flora􀆳s transformationintoaconfidentactresswaslikeabeautifulrose comingintofulbloom.(弗洛拉转变为一名自信的女演员,就像 一朵盛开的美丽玫瑰)”推测弗洛拉的表演给观众留下了深刻的 印象。故选B。] 33.C [考查名词词义辨析。句意:她所面临的障碍教会了她很多。 A.adventures 冒 险;B.emotions 情 绪;C.barriers 障 碍; D.competitions比 赛。根 据 上 文“Flora􀆳stransformationintoa confidentactresswaslikeabeautifulrosecomingintofulbloom. Peoplesay,“Nopain,nogain.”(弗洛拉转变为一名自信的女演 员,就像 一 朵 盛 开 的 美 丽 玫 瑰。人 们 说:“没 有 付 出 就 没 有 收 获。”)”可知,此处指弗洛拉曾经因为害羞在聚会上像个局外人, 但如今已经转变为一名自信的女演员,所以是指她曾经面临的障 碍教会了她很多。故选C。] 34.B [考查动词词义辨析。句意:最后,弗洛拉证明了个人成长和 转变对任何人来说都是可能的。A.judged判断;B.proved证明; C.complained投诉;D.expected期待。后文“personalgrowthand …werepossibleforanyone.”是弗洛拉的经历所证明的道理:个 人成长和转变对任何人来说都是可能的。故选B。] 35.D [考查名词词义辨析。句意见上一题解析。A.completion完 成;B.priority优先权;C.pleasure快乐;D.transformation变化。 呼应上文“Flora􀆳stransformationintoaconfidentactress”指弗洛 拉证明了个人成长和转变对任何人来说都是可能的。故选D。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要讲述了南非开普敦庆祝中国 端午节举办龙舟赛的活动。 36.as [考查介词。句意:这个节日也被称为端午节,是中国的一个 传统节日,人们在农历五月初五庆祝。knownas意为“被称为”, 是固定搭配,本空用介词as。故填as。] 37.observed [考查非谓语动词。句意见上一题解析。本句谓语为 is,此处为非谓语动词,且holiday与observe“庆祝”为被动关系, 应用过去分词,作后置定语。故填observed。] 38.a [考查冠词。句意:这个节日是为了纪念战国时期的楚国的一 位诗人和政治家屈原。此处表泛指“一位诗人和政治家”,且poet 以辅音音素开头,应用不定冠词a。故填a。] 39.consumption [考查名词。句意:这个节日通过赛龙舟和吃粽子 来庆祝。本空作介词with的宾语,且与dragonboatraces并列, 所以用consume的名词形式consumption“吃,喝,消耗”。故填 consumption。] 40.folowing [考查非谓语动词。句意:今年的龙舟赛是继去年庆 祝活动成功举办之后开普敦举办的第二场此类赛事。本句谓语 为was,此处为非谓语动词,且逻辑主语Thisyear􀆳sdragonboat race与folow“跟随”为主动关系,应用现在分词,作状语。故填 folowing。] 41.featured [考查时态。句意:比赛以美丽的桌山为背景,有10支 队伍参加不同组别的比赛,包括100米赛、500米赛和受欢迎的 拔河比赛。作谓语,本句描述过去的动作和状态,故时态用一般 过去时,谓语用动词feature的过去式featured。故填featured。] 42.and [考查连词。句意见上一题解析。分析句子结构可知,100- meter races, 500-meter races 与 the popular tug-of-war competitions为并列关系,所以用连词and连接。故填and。] 43.perfectly [考查副词。句意:开普敦龙舟协会主席IgsaanSalie 说,龙舟赛完美地将中国文化与南非元素结合在一起。本空修饰 动词combined,所以用perfect的副词形式perfectly“完美地”,作 状语。故填perfectly。] 44.that [考查定语从句。句意:Salie说:“就我个人而言,龙舟运动 最打动我的就是看到20个人朝着一个目标努力。”本空引导限制 性定语从句,先行词是al,为不定代词,指物,关系词代替先行词 在从句中作主语,应用关系代词that引导。故填that。] 45.toenjoy [考查非谓语动词。句意:这是一项伟大的团队运动, 也是我们泛舟波上享受开普敦自然美景的机会。不定式作后置 定语修饰名词opportunity,表示“……的机会”,所以本空用enjoy “享受”的不定式形式toenjoy。故填toenjoy。] 第三部分 第一节 【答案】 DearTim, Ourschoolwilholdacampusactivitytointroducetraditional Chineseoperas.Itwilbeheldintheschoolauditoriumat8:00am. nextFriday.Ican􀆳twaittoinviteyoutoappreciatediverse,time- honoredtraditionaloperas,especialyPekingOpera. Datingbacktothe18thcentury,PekingOperahasovertwo hundred yearsofhistory.Withanorchestraplayingtraditional Chineseinstruments,themaincharacterswilcomeonthestageand doexaggeratedmovementsandmime,wearingamazingcostumesand masks. Ifyou􀆳reeagertoseeanoperathatcombinesmusic,singing, drama,poetryandcostumedesign withexplosiveeffect,Peking Operawiltickaltherightboxes!Joinusandenjoyittogether! Yourssincerely, LiHua 第二节 【答案】 Onepossibleversion: Mymother􀆳sstatementremainedin my mindlikea giant blanket.Gradualy,myjogslowedtoawalk.Mybodydrainedof energyandmymindfeltextremelydefeated.JustasIwasgoingto turnaroundandheadforhome—feeling morediscouragedthanI couldrecalinyears—IsawthatelderlyChinesegentlemanagain. Seeingmyshirtinthedistancehadpromptedhimtomarchtowards me.WithlimitedEnglishhepointedtothelettersandenthusiasticaly said,“Youverygood...youveryfast.” Uponhearingthe man􀆳s words,Ifelt more unexplained strengthinmystep.Hecasthisusualwarmsmileatmeandgaveme athumbupaswepassedeachother.Asurgeofwarmthacrossmy wholebody,Ididn􀆳tturnfromthetrailwheremypreviousdark moodhadintended.Thankstothatlittleboost,Icontinuedforsix moremilesthatdayinstead.Iwasnotthatfast,butwasverygoodin myspiritandmyheart.Luckily,theelderlygentlemansavedmefrom theshadowofnegativefeedback. 第四次月考滚动检测卷 【分析】 这是一篇说明文。主要介绍了当地最好的四家送货上门 套餐。 1.D [细节理解题。题间在所有送货上门套餐介绍中都能发现什 么? A项Smalgifts小礼物;B项Cookinginstructions烹饪说明; C项Nicediscounts不错的折扣;D项Personalrecommendation个 人的推荐,通过对所有送货上门套餐的介绍中可发现当地最好的 送货上门套餐各有四个人对其进行推荐。故选D。] 2.D [细节理解题。根据SantoRemedio(santoremedio.co.uk)部分 的“OrderaRemedykitfromSantoRemedioandwhatyouwilget isanincrediblygenerous,sharing-styleMexicanfeastfortwo.(从 圣雷麦黛奥订购一套补救套餐,你就能享受到一场非常慷慨的双 人墨 西 哥 盛 宴)”可 知,喜 欢 吃 墨 西 哥 餐 的 人 可 能 去 Santo Remedio。故选D。] 3.C [推理判断题。根据文章第一段“theyhaveenableddinersto carryongettingatasteofrestaurant-qualityfood,whilehelping restaurantstostayinbusiness,andevenmakeyouanexcelent chef.(它们使得食客能够继续品尝到具有饭店品质的食物,同时 也能帮助餐馆继续营业,甚至让你成为一名优秀的厨师。)”可知, 作者就是想让人订套餐,所以谁最有可能买谁就是潜在的目标读 者。故选C。] 【导语】 这是一篇 记 叙 文。文 章 主 要 讲 述 了 RobertKurtz成 立 RustBeltRiders公司,进行堆肥革命,目标是通过回收尽可能多的 食物垃圾来应对气候变化的挑战。 4.D [细节理解题。根据第一段中“Kurtzisacommercialsolutions manageratRustBeltRiders,acompostingcompanybasedin Cleveland,Ohio.Itsgoalistomeetclimatechangebyrecyclingas muchfoodwasteaspossible.(库尔茨是位于俄亥俄州克利夫兰的 堆肥公司“锈带骑手”的商业解决方案经理。它的目标是通过回收 尽可能多的食物垃圾来应对气候变化。)”可知,RustBeltRiders的 目的是应对气候变化。故选D项。] 5.D [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段 中 “The United States EnvironmentalProtectionAgencysaystheaveragefamilyinthe U.S.spends$1,500peryearonfoodthatdoesn􀆳tgeteaten. Businesseswastefoodtoo.That􀆳swhereKurtz􀆳sjobcomesin.(美 国环境保护署表示,美国平均每个家庭每年在不被吃掉的食物上 花费1500美元。企业也浪费食物。这就是库尔茨的工作所在。)” 可知,Kurt的工作是他让企业意识到食物浪费的破坏性影响。故 选D项。] 6.A [推理判断题。根据最后一段中“‘Thisprogramhascreateda spaceforalstudentstobecomeenvironmentalstewardsintheir own cafeteria when they might not otherwise have the opportunity,’Casssays.(卡斯说:“这个项目为所有学生创造了一 个空间,让他 们 能 在 原 本 可 能 无 法 参 与 的 校 园 食 堂 中 成 为 实 践 者。”)”可知,Cass认为学生可以从这个项目中受益很多,因此推 断对于这个项目持支持的态度。故选A项。] 7.C [推理判断题。通读全文,根据第一段中“RobertKurtzfinds himselfworkingrightinthemiddleofacomposting (堆 肥 的) revolution.KurtzisacommercialsolutionsmanageratRustBelt Riders,acompostingcompanybasedinCleveland,Ohio.Itsgoalis to meetclimatechangebyrecyclingas muchfood wasteas possible.(罗伯特·库尔茨(RobertKurtz)发现自己正处于堆肥革 命的中心。库尔茨是位于俄亥俄州克利夫兰的堆肥公司“锈带骑 手”的商业解决方案经理。它的目标是通过回收尽可能多的食物 垃圾来应对气候变化。)”可知,本文主要讲述了RobertKurtz成立 RustBeltRiders公司,进行堆肥革命,目标是通过回收尽可能多 的食物垃圾来应对气候变化的挑战,保护环境。因此推断文章应 来自报纸的环境栏目,故选C项。] 【导语】 这是一篇说明文,介绍了阿布扎比沙漠中的一种植物——— 柽柳,它能在叶子上产生盐晶体从空气中吸收水分,研究人员通过实 验证明了这一点,并且希望这一发现能帮助干旱地区的人们从空气 中收集水分或促进降雨。 8.D [词义猜测题。根据第二段“Thistreecan...thereandactualy growupto18meterstal.(这种树能在那里……,实际上能长到 18米高)”,可知树能长到18米高,可推理出这种树在那里(沙漠 里)生长得很好,所以thrive的意思是“生长得好”,D选项“Grow wel”符合,故选D项。] 9.B [细节理解题。根据第三段“Thetreegetsridofextrasaltby producingsaltcrystalsontoitsleaves.However,thisalsohelpsthe plantpulmoisture(水分)fromtheair.(这种树通过在叶子上产 生盐晶体来去除多余的盐分。然而,这也有助于植物从空气中吸 收水分)”可知,柽柳通过在叶子上产生盐晶体从空气中吸收水分, 故选B项。] 10.C [细 节 理 解 题。根 据 第 四 段“Whentheteamaddedcolored watertosaltyleaves,thewaterstucktothecrystals,andthen wentintotheplant􀆳sleaves.Thisprovesthatthecrystalshelpthe plantcolectwater(当研究小组向含盐的叶子中加入有色水时, 水附着在晶体上,然后进入植物的叶子。这证明了晶体有助于植 物收集水分)”可知,研究人员向含盐的叶子中加入有色水是为了 证明盐晶体有助于收集水分,故选C项。] 11.C [主旨大意题。根据第一段“ThedesertofAbuDhabiisan extremelydryplacewithverylittlewater.Theplantsandanimals inthedesertmustadaptto(适 应)thistoughcondition.Ithas beenfoundthatmanyplantshavespecialwaystostorewateror withstandhightemperatures.(阿布扎比的沙漠是一个极其干燥 的地方,水资源非常匮乏。沙漠中的动植物必须适应这种恶劣的 环境条件。人们发现,许多植物都有特殊的蓄水或耐高温的方 式)”、第 三 段“Thetreegetsridofextrasaltbyproducingsalt crystalsontoitsleaves.However,thisalsohelpstheplantpul moisture(水分)fromtheair.(这种树通过在叶子上产生盐晶体 来去除多余的盐分。然而,这也有助于植物从空气中吸收水分)” 以及最后一段“Hopefuly,thediscoverycouldhelppeopleindry placestocolectmoisturefromtheair,orevenpromoterain,the teamsays.(研究小组表示,希望这一发现能帮助干旱地区的人们 从空气中收集水分,甚至促进降雨)”可知,文章主要讲述了阿布 扎比沙漠中的柽柳这种植物能从空气中吸收水分的特性,C选项 “APlantintheDesertPulsWaterfromtheAir(沙漠中的一种从 空气中吸收水分的植物)”表达的含义能够概括文章主要内容,故 选C项。] 【导语】 本文是一篇新闻报道。本文主要讲述了美国TikTok用户 正在为美国政府可能对该应用实施的禁令做准备。文章介绍了 TikTok的回应、用户对禁令的反应、以及竞争对手趁机争取用户的 情况。 12.D [细节理解题。根据第一段中“Americanusersofthepopular videosharingserviceTikTokarepreparingforapossibleban(禁 令)oftheappbytheUSgovernment.(美国流行的视频分享服务 TikTok的用户们正在为美国政府可能对该应用实施的禁令做准 备。)”以 及 “USlawmakershave warnedthe Chinese-owned TikTokcouldbemisusingusers􀆳information.(美国议员警告称, 中国拥有的TikTok可能会滥用用户信息。)”可知,第一段中表明 TikTok可能因滥用用户信息而面临被禁用的风险。故选D。] 13.B [细 节 理 解 题。根 据 第 四 段 中“Gibsonsaidatfirst,he dismissedthereportssuggestingtheapp mightbebanned. (Gibson说,起初他并没有理会那些暗示该应用可能会被禁止的 报道。)”可知,Gibson起初并没有理会该应用可能被 禁 止 的 消 息,即Gibson在禁令消息传出时并没有认真对待。故选B。] 14.B [推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段 中 “Triler,whichbecame knownforitsheavyuseofhip-hopmusic,isseekingtosignup topTikTokstarstojoin(以大量使用嘻哈音乐而闻名的 Triler 正在寻求签约TikTok的顶级明星加入)”可知,竞争对手正在试 图吸引TikTok的顶级明星加入自己的平台。故选B。] 15.D [主 旨 大 意 题。根 据 文 章 开 头 提 到“Americanusersofthe popularvideosharingserviceTikTokarepreparingforapossible ban(禁令)oftheappbytheUSgovernment.(美国流行的视频 分享服务TikTok的用户们正在为美国政府可能对该应用实施 的禁令做准备。)”以及通读全文,文章讲述的是美国TikTok用户 正在为可能无法使用该应用的生活做准备。全文围绕这一主题 展开,描述了用户对禁令的反应以及竞争对手趁机争取用户的情 况。D选项“USTikTokusersprepareforlifewithouttheapp. (美国TikTok用户为没有这款应用的生活做准备。)”概括文章主 要内容,符合题意。故选D。] 【分析】 这是一篇说明文。本文主要介绍了霸凌的危害、现状,霸凌 者欺负他人的原因以及解决措施。 16.E [根据上文“Buliesmighthit,kick,orpushtohurtkids,or usewordstocalnames,tease,orscarethem.(霸凌者可能会打、 踢或推人来伤害孩子,或者用言语辱骂、戏弄或恐吓他们)”可知, 前一句说的是霸凌者会做的行为,而E选项也在描述霸凌者做的 事,并且E选项中的even表递进。故E选项“有些霸凌者甚至威 胁孩子或试图让他们做他们不想做的事情”符合语境,故选E。] 17.C [根据上文“Itisabigproblemthataffectslotsofkids.(这是 一个影响很多孩子的大问题)”以及后文“Beingbuliedcanmake kidsfeelrealybad,andthestressofdealingwithitcanmake themfeelsick.(被欺负会让孩子们感觉非常糟糕,而处理这种事 情的压力会让他们感到恶心)”可知,上文提到霸凌是一个大问 题,影响到很多孩子,后文讲述了其给被欺负者带来的负面影响, 可知本句是 在 说 明 被 欺 负 着 的 人 数,C选 项 中theyhavebeen buliedorteased可与后文中Beingbulied相对应。故C选项“四 分之三的孩子说他们曾被欺负或戏弄”符合语境,故选C。] 18.B [本空为本段小标题,根据本段内容“Somebuliesarelooking forattention.Theymightthinkbulyingisawaytobepopularor togetwhattheywant.Mostbuliesaretryingtomakethemselves feelmoreimportant.Whentheypickonsomeoneelse,itcanmake themfeelbigandpowerful.Somebuliescomefromfamilies whereeveryoneisangryandshoutingalthetime.(一些霸凌者在 寻求关注。他们可能认为欺凌是一种受欢迎或得到他们想要的 东西的方式。大多数霸凌者都试图让自己觉得自己更重要。当 他们欺负别人时,会让他们觉得自己很强大。有些恃强凌弱者的 家庭里,每个人都很愤怒,总是大喊大叫)”可知,本段主要围绕着 霸凌者会为什么霸凌别人进行分析,故B选项“为什么霸凌者会 那样做?”符合语境,故选B。] 19.G [根据后文“Asmuchasyoucan,avoidthebuly.Youcan􀆳t gointohidingorskipclass,ofcourse.Butifyoucantakea differentrouteandavoidthemeankid,doso.Standtalandbe brave.Whenyou􀆳rescaredofanotherperson,you􀆳reprobablynot feelingyouarebrave.Butsometimesjustactingbravelyisenough tostopabuly.(尽你所能,避开霸凌者。当然,你不能躲起来或 逃课。但如果你能选择不同的路线,避开坏孩子,那就去做吧。 抬头挺胸,要勇敢。当你害怕另一个人时,你可能并不觉得自己 勇敢。但有时只要勇敢地行动,就足以阻止一个霸凌者)”可知, 后文主要说明要勇敢地行动,不要给霸凌者欺负你的机会,故G 选项“不要给霸凌者机会”符合语境,故选G。] 20.F [根据上文“Talktosomeoneyoutrustifyouarebotheredby 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 79 — —82 — abuly.(如果你被欺负了,和你信任的人倾诉)”以及后文“Make aplantowalkwithafriendortwoonthewaytoschool,recess, lunch,orwhereveryouthinkyoumightmeetthebuly.(制定一 个计划,在上学、课间休息、午餐或任何你认为可能会遇到霸凌者 的地方和一两个朋友待在一起)”可知,上文假定了情境是你遭受 了霸凌,后文提到建议做好计划以和朋友同行去任何可能遭受霸 凌的地方,即借助朋友的力量来避免被霸凌。故F选项“如果你 想避免被霸凌,两个人比一个人更好”符合语境,故选F。] 【导语】 这是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了人们在面对沉没成 本坚持与放弃的抉择,提醒人们要学会适时放弃以避免更大的损失。 21.D [考查名词词义辨析。句意:那时里,他们没有我们今天所拥 有的现代交通工具,所以大师步行去印度。A.communication交 流;B.accommodation住宿;C.civilization文明;D.transportation 交通。根据空后“thatwedotoday,sothemasterwenttoIndia onfoot”可知,此处指他们没有现代交通工具,所以步行去印度。 故选D。] 22.B [考查形容词词义辨析。句意:因此,当他看到一大篮子非常 红、很长的水果时,他认为这可能是店里最便宜的。A.cheap便 宜的;B.expensive昂贵的;C.fresh新鲜的;D.amazing令人惊奇 的。根据上文“butmuchofitwastooexpensive”可知,大师看到 很多卖的水果非常的贵,所以当他看到一大篮子非常红、很长的 水果时,认为这种水果可能是最便宜的。故选B。] 23.C [考查代词词义辨析。句意:在印度,两个卢比什么都不是;它 一文不值。A.something某物;B.anything任何事物;C.nothing 没有什么;D.everything一切事物。根据下文“itwaslikedirt”可 知,两个卢比在印度什么都不是,一文不值,就像泥土一样。故 选C。] 24.B [考查形容词词义辨析。句意:他的眼睛流泪了;他的嘴在燃 烧;他的 头 和 脸 也 变 红 了。A.blue蓝 色 的;B.red红 色 的; C.green绿色的;D.yelow黄色的。根据上文“Hiseyeswatered; hismouthwasburning”以及下文“Thosearechilies!”可推断,吃 了辣椒后,脸会变红。故选B。] 25.D [考查动词词义辨析。句意:当他咳嗽、窒息、气喘吁吁时,他 上上下下地跳着,说着:“啊! 啊! 啊!”A.walked走;B.jogged慢 跑;C.tracked跟踪;D.jumped跳。根据上文“Ashecoughedand chokedandgaspedforbreath”以及下文“Thosearechilies! ”可 知,大师吃了很多的辣椒后,产生了极度不适时的反应,即辣的上 上下下地跳着。故选D。] 26.D [考查动词词义辨析。句意:一些 看 着 他 的 人 摇 了 摇 头 说: “你疯了,伙 计。这 些 是 辣 椒。”A.nodded点 头;B.waved挥 手; C.knocked敲门;D.shook摇动。根据下文“You􀆳recrazy,man” 可知,此处指旁观者对他的行为表示不解,所以人们看着他摇了 摇头。故选D。] 27.B [考查名词词义辨析。句意:人们把它们当作调味品,但只能 放一点到食物里以增添味道。A.fun乐趣;B.taste味道;C.smel 气味;D.sight视力。根据上文“Thosearechilies! Youcan􀆳teat so many;they􀆳renotgoodforyou! Peopleusethem asa condiment(调味品)”可知,当地人把辣椒当作调味品放到食物里 增添味道。故选B。] 28.A [考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意:这 是 我 的 钱! A.money钱; B.interest兴趣;C.diet饮食;D.business生意。根据上文“Ipaid moneyforthem,andnowI􀆳leatthem”可知,大师认为既然已经 花钱买了,就应该吃完。所以此处是指大师强调这些辣椒也是他 的钱。故选A。] 29.C [考查副词词义辨析。句意:事实上,我们有时也会做很多这 样 的 事 情。A.Gradualy 逐 渐 地;B.Obviously 明 显 地; C.Actualy实际上;D.Awkwardly尴 尬 地。根 据 上 文“Andyou thinkthatmasterwastoostupid,right?”可知,此处指作者认为 实际上我们也会做很多这样的事情。故选C。] 30.A [考查动词词义辨析。句意:我们在人际关系、生意或工作上 花费金钱、时间或精力。A.spend花费(主语是人);B.cost花费 (主语是物);C.focus集 中;D.apply申 请。根 据 上 文“Andwe sometimesdoalotofthingslikethat”以及空后“money,timeor effortonarelationship,businessorjob”可知,此处指我们在人际 关系、生意或工作上花费金钱、时间或精力。故选A。] 31.B [考查连词词义辨析。句意:即使以前的痛苦经历告诉我们这 行不通,我们也知道未来事情变好的希望渺茫,但我们还是继续 下去,只是因为我们已经投入了金钱、时间、精力和爱。A.asif 好像;B.evenif即使;C.onlyif只有当;D.whatif假如。根据空 后“thepreviousbitterexperiencetelsusitwon􀆳twork”以及下文 “westilcontinuejustbecausewe􀆳veinvestedmoney,time,effort andloveinit”可知,这里表示让步关系,即使以前的痛苦经历告 诉我们这行不通,我们也知道未来事情变得更好的希望渺茫,但 我们还是继续下去。故选B。] 32.A [考查名词词义辨析。句意:即使以前的痛苦经历告诉我们 这行不通,我们也知道未来事情变得更好的希望渺茫,但我们还 是继续下去,只 是 因 为 我 们 已 经 投 入 了 金 钱、时 间、精 力 和 爱。 A.hope希望;B.power权力;C.confidence信心;D.difficulty困 难。根据 上 文“thepreviousbitterexperiencetelsusitwon􀆳t work”可知,此处表示对未来变好的希望渺茫,但人们还是会继 续下去。故选A。] 33.C [考查名词词义辨析。句意:如果是这样,那就是大脑出了问 题。A.stomach胃;B.head头;C.brain大 脑;D.heart心。根 据 上文“Ifso”和 下 文“Justlikethemanwhoatethechiliesand sufferedsomuchbutcouldn􀆳tstopbecausehedidn􀆳twantto 34 themoneyhehadpaid.”可知,此处指如果是这样,那 就是大脑出了问题,就像吃了辣椒很痛苦却停不下来的人一样。 故选C。] 34.D [考查动词词义辨析。句意:就像 那 个 吃 了 辣 椒,受 了 很 多 苦,但不能停下来的人一样,因为他不想浪费他已经付过的钱。 A.contact联系;B.explore探索;C.recommend推荐;D.waste浪 费。根据空前“butcouldn􀆳tstopbecausehedidn􀆳twantto”以及 空后“themoneyhehadpaid”可知,此处指他不想浪费已经付过 的钱。故选D。] 35.C [考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:学 会 放 弃 比 继 续 失 去 要 好。 A.chalenge挑战;B.admire钦佩;C.quit放弃;D.revise修订。根 据上文“Soevenifyou􀆳velostsomething,letitgoandmoveon” 可知,人们要学会放弃,这样比继续失去要好。故选C。] 【导语】 这是一篇说明文。主要介绍了北京的古老树木的历史意义 和保护。 36.havestood [考查动词时态(语态和)主谓一致。句意:当你漫步 在北京的街道和公园时,你是否能感受到那些屹立了几个世纪的 古树的迷人存在和宁静气息? 此处为关系代词that引导定语从 句中谓语动词的填空,先行词是 “ancienttrees”,关系代词“that” 指代先行词在从句中作主语。根据“forcenturies”可知,此处强 调从过去一直持续到现在的动作,应用现在完成时。主语是复 数,故填havestood。] 37.which [考查定语从句。句意:一项调查显示,北京有古树名木 41865棵,其中一级古树6198棵,二级古树33429棵。分析句子 可知,此处为“of+关系代词”引导的非限制性定语从句,先行词 是“41,865ancientandvaluabletrees”,指物,在从句中作介词of 的宾语成分,所以用关系代词which引导。故填which。] 38.to [考查固定短语。句意:前者历时(树龄)超过300年,后者的 历时(树龄)从100年到299年不等。from...to...为固定搭配, 意为“从 …… 到 ……”,这 里 表 示 树 龄 从100年 到 299 年。故 填to。] 39.but [考查固定句型。句意:这些自然瑰宝不仅是美丽城市的绿 色装饰,还见证了历史和气候的变化,保护了生物多样性。分析 句子可知,此处为notonly...butalso...为 固 定 句 型,意 为“不 但……而且……”,连接两个并列的句子。故填but。] 40.harmonious [考查形容词。句意:随着中国的快速发展,古树保 护与城市发展相协调变得越来越重要。修饰名词“mix”需用形容 词,harmony的形容词形式为harmonious,意为“和谐的”。故填 harmonious。] 41.Toachieve [考查动词不定式。句意:为了实现这一目标,需要 当地居民了解并积极参与保护。分析句子可知,此处为动词不定 式表示“为了……”作目的状语,满足句意要求。位于句首,故填 Toachieve。] 42.actively [考查副词。句意:为了实现这一目标,需要当地居民 了解并积极参与保护。修饰动词短语 “takepartin”需用副词, active的副词形式为actively,意为“积极地”。故填actively。] 43.awareness [考查名词。句意:最近,Audi中国与北京造林基金 会合作启动了《北京生物多样性城市古树指南》,旨在提高人们对 古 树 保 护 的 认 识 和 理 解。and 连 接 两 个 并 列 的 名 词, understanding为 名 词,所 以 此 处 应 用 aware 的 名 词 形 式 awareness,意为“意识”。故填awareness。] 44.The [考查冠词。句意:这本指南提供了有关古树的必要信息, 并强调 了 北 京 的 重 要 样 本。此 处 特 指 上 文 提 到 的 “Beijing BiodiverseCityAncientTreeGuidebook”,所以用定冠词the,句 首单词首字母大写。故填The。] 45.isincluded [考查动词时态和语态和主谓一致。句意:书中还附 有以古树装饰的17个景点的地图。此处为谓语动词的填入,句 子主语“Amap”与include之间是被动关系,且句子描述的是客观 事实,应用一般现在时的被动语态,其结构为“am/is/are+ 过去 分词”,主语为单数。故填isincluded。] 第三部分 第一节 【答案】 ALecturewiththethemeof “ExploringtheCharmofClassicLiterature” LastFridayevening,ourschoolheldalecturewiththethemeof “ExploringtheCharmofClassicLiterature”intheschoolhal,which attractedalargenumberofstudents. Duringthelecture,ProfessorWangtalkedaboutthesignificance ofclassicliteraturein expressing truth and beauty.He also highlighted several masterpieces,explaining how these works reflectedsocialissuesandpersonalstruggles.Moreover,practical guidancewasprovidedonselectingbooksandtakingeffectivenotes whilereading. Thislecturesparkedanewfoundinterestinreadingclassic literature.Itwasagreatsuccess,leavingstudentseagertoexplore theworldofliteraturefurther. 第二节 【答案】 Shehurriedtodrivehimtothehospital.Ontheway,Mike threwupbadly.Seeingthis,hismomrealizedsomething.Butatthat timeMikewasinpain,soshedidn􀆳tquestionhim.Whenseeinga doctor,Mikehonestlytoldthedoctorwhatwaswrongwithhim. Aftercheckinghisbody,thedoctorcomfortedthem,sayingthatthey didn􀆳tneedto be worried.Aftergettingsome medicine, Mike returnedhomewithhismom.Miketookthemedicine,andthenhe feltbetter. Mikerealizedheshouldadmitwhathehaddone.Sohetoldhis momthetruth.Hearingit,hismomdidn􀆳tseemangry.Instead,she patientlyexplainedtoMikewhyhisbehaviorwaswrong.Shetold him,“Youcanaskforitifyourealywanttoeatjunkfood.Butyou shouldn􀆳tstealmoney.Youshouldtelthetruth.”Thatday,Mike learnedabiglessonandunderstoodtheimportanceofbeinghonest. 高中期考测控卷 期末考试测控卷 【导语】 本文是一篇应用文。介绍了作家CatherineChung最喜欢 的书籍,这些书籍都与数学有关。 1.A [词句猜测题。根据文章标题“MyfavouriteBooks—Postedby CatherineChung.agreatwriter(我 最 喜 欢 的 书———由 Chung发 布。一个伟大的作家)”可知,本文是以作家CatherineChung为第 一视角记叙的,介绍她喜欢的书,由此可推知文中的第一人称I,指 的是CatherineChung,故选A。] 2.C [细节理解题。根据TooMuchHappinessbyAliceMunro段落 内容“Kovalevskayawasa19th-centurymathematicianatatime whenwomen werenotalowedin mostofEuropetoattend university.She marrieda man whopromisedtotakeherto Germanytostudy.Shemademajorcontributionstothefieldand becamethefirst womanin Russiato obtain a doctoratein mathematics.(科瓦列夫斯卡娅是一名19世纪的数学家,当时欧洲 大部分国家都不允许女性上大学。她嫁给了一个答应带她去德国 学习的人。她在这一领域做出了重大贡献,成为俄罗斯第一位获 得数学博士学位的女性。)”可知,TooMuchHappiness这本书是 关于俄罗斯女数学家的先驱科瓦列夫斯卡娅的,故选C。] 3.B [细节理解题。根据StoriesofYourLifeandOthersbyTed Chiang段 落 内 容 中 的 “Thiscolectioncontainsseveralmaths stories.(这本 合 集 里 有 几 个 数 学 故 事。)”;TheHousekeeperand theProfessorbyYokoOgawa段落内容中的“It􀆳saboutawoman whocomestoworkforaonce-greatmathematician.(故事讲的是一 个女人为一位曾经伟大的数学家工作。)”;TooMuchHappinessby AliceMunro 段 落 内 容 中 的 “Kovalevskayawasa19th-century mathematician(科瓦列夫斯卡娅是一名19世纪的数学家)”以 及 TheOreMiner􀆳sWifebyKarlIagnemma段落内容中的“Itisabout aminerwhothinkshe􀆳sdiscoveredtheprooftotheproblem: constructasquare,equalinareatoagivencircle.(它是关于一个矿 工的,他认为自己发现了问题的证明:构造一个正方形,面积等于 一个给定的圆。)”可知,列出的书籍具有的共同点是它们都涉及数 学。故选B。] 【导语】 本文为一篇记叙文。文章讲述了主人公在12岁时经常受 到校园欺凌,因此他感到很孤独。但他后来成为志愿者,用热情和善 意来帮助别人的经历让他找到了生命的意义,选择了乐观又积极的 人生道路。作者借此告诉我们即使一个小小的善举也能改变人的 一生。 4.C [推理判断题。根据文章第一段“Iwasatotaloutsider,bulied (欺凌)atschool.Ifeltcompletelyaloneinmysmaltown.(我完全 是个局外人,在学校里受人欺负。在我生活的小镇上,我感到非常 孤独。)”可推知,作者在12岁时感到非常的痛苦。故选C。] 5.B [细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 二 段 “Butbystartingtodo volunteerworkwhenIwas14,Iturnedmyproblemintoapassion forhelpingothers.Theopportunitytopracticekindnessmademe feellikemylifehadagreaterpurpose.(但是当我14岁开始做志 愿者工作时,我把我的问题转化为帮助别人的热情。行善的机会 让我觉得我的生活有了一个更大的目标。)”可知,志愿者工作帮作 者找到了人生的意义。故选B。] 6.B [细节理解题。根据文章第三段“Booksweremytruefriends backthen.Iwassothankfulthattheauthorswrotethosebooks. Thekindnesstheyofferedmewiththeirbookssavedmylife.One ofmybiggestdreamswastobecomeanauthorsoIcouldwrite booksthatwouldhelpotherteenagersthewaythosebookshelped me.(那时,书是我真正的朋友。我非常感谢作者们写了这些书。 他们在书中展示的善良救了我的命。我最大的梦想之一是成为一 名作家,这样我就可以写书,像那些书帮助我一样帮助其他青少 年。)”可知,作者选择成为一名作家,是因为他可以像那些作者一 样通过书把正能量传递给读者。故选B。] 7.C [推 理 判 断 题。根 据 文 章 最 后 一 段“Youneverknow what someoneelseisgoingthrough.Butbypracticingdailykindness, youbecomeanarchitectofpositivechange.(你永远不知道别人在 经历什么。但 是 通 过 每 天 践 行 善 良,你 会 成 为 积 极 改 变 的 建 筑 师。)”可推 知,作 者 建 议 我 们 要 在 日 常 生 活 中 以 善 意 待 人。故 选C。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章围绕走私集团中“骡子”———受雇 携带走私物品的人,这一角色展开,详细地说明了走私集团内部的一 些运作模式和特点。 8.C [词 句 猜 测 题。根 据 文 章 第 一 段“Althoughthetopmenin smugglingbusinessmustworktogether,mostofasyndicate􀆳s smal fry,especialythe mules,know onlytheirimmediate contacts.Ifcaughtthereislittletheycangiveaway.(尽管走私行 业的高层人物必须相互合作,但走私集团中的大多数小喽啰,尤其 是那些“骡子”(指被雇用来携带走私物品的人),只认识他们直接 接触的人。如果被抓,他们能供出的信息也很少)”可知,“mule”是 为犯罪集团送货的人。故选C。] 9.B [推 理 判 断 题。根 据 文 章 第 三 段“Hewilbetoldjusttosit tightinacertainhotelorbaruntilsomeonecontactshim.Inthis wayifheisblown,comingthroughairportcustomshecannot unwittinglyleadagentstothenextlinkinthechain.(他只会被告 知在某家特定的酒店或酒吧里耐心等待,直到有人与他联系。这 样一来,如果他在通过机场海关时被发现有问题,他也不会在无意 带领执法人员引到走私链条上的下一个环节)”可知,骡子只会被 告知在某家特定的酒店或酒吧里耐心等待,直到有人与他联系。 这样做的目的是如果他在通过机场海关时被发现有问题(即被识 破身份),他也不会在无意中带领执法人员引到走私链条上的下一 个环节。选项B“ifheisrecognized,butnotnecessarilyarrested. (如果他被认出,但不一定被逮捕)”与此相符。故选B。] 10.D [推理判断题。根据文章最后一段“Mulesoccasionalyrunoff withthegoodstokeeptheprofitthemselves.Asinsuranceagainst this,asyndicateoftensendsahigh-uponthesameplanetokeep awaryeyeoncouriers,particularlynewones.Eventhenthings cangobadlywrong.Oneinternationalcurrencysmugglerwhowas havingtroublegettingmoneyoutofBritainwasofferedhelpbya groupofmenwhosaidtheywereinapositionto“fixthing”—for afeeofcourse.Foolishly,thesmuggleragreedtoaccepttheir help.”可知,骡子偶尔会带着货物逃跑以自己独吞利润,为了防 范这种情况,走私集团常常会派一名高层人员搭乘同一架飞机, 密切监视这些“骡子”,即便如此事情还是可能会出大问题。接着举 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 81 —